二年级语文上册课件-12.坐井观天-部编版(共26张PPT)

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统编版二年级语文上册坐井观天课件(共22张PPT)

第三次对话
“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟的话有什么含义？
青蛙之所以不知道天有多大，是因为坐在井里，只有跳出井才能认识到天有多大。从而告知我们：看问题、认识事物，站得高，看得才全面。
交流：学了这则寓言故事，你懂得了什么道理？
喝话
nòn cuò
弄ɡ 错
jì
际
tái
抬
沿
抬
答渴喝话弄错际哪
jǐng guān yán dán
井观沿答
(井里）（观看）（井沿）（回话际
(口渴) （喝水）（说话）（无边无际）
默读课文，思考下列问题：故事的主要人物是谁？它们在争论什么？
青蛙和小鸟青蛙和小鸟为了天有多大在争论。
青蛙认为天有多大？只有井口那么大
小鸟认为天有多大？无边无际，大得很
环绕着这个争论，青蛙和小鸟产生了什么事情
呢？找一找青蛙和小鸟有几次对话。
第一次对话
“你从哪儿来呀？”
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？
看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。
邯郸学步
滥竽充数
第五单元·第一课
坐井观天
“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”
小青蛙为什么会觉得井比天大呢？现在就让我们一起走进课文去看看吧！
初读要求:
1.用自己喜欢的方式自由朗读课文，读准字音，读通句子。

《坐井观天》PPT课件共(26张PPT)

布置作业
1、有感情地朗读课文。
2、把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。
回答上节课老师已经跟大家共同学习了这篇课文的生字生词，重点字词的解释，词类活用以及语法现象。这节课老师将重点跟大家一起探讨本篇课文的详细内容。
故选：A。 4)①意识对物质有能动作用，正确意识促进客观事物发展，错误意识阻碍事物发展。要求我们重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。树立科学的生态价值观，做到人与自然和谐相处，走可持续发展之路。(4分)
课文解读
大家知道一百多里是有多远吗？
•一里=500米
•一百里=50000米
课文解读
小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？
因为小鸟飞了一百多里路，口渴了，要喝水，所以落在井沿上。
小鸟飞了一百多里，说明天很大。
课文解读
第二次对话
“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
水井二、教学重难点：
【解析】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的关系、联系的普遍性、整体与部分的关系。①：漫画反映的内容不是美国没有发挥主观能动性，而是美国错误地发挥主观能动性，①不符合题意。
井井沿【解析】A符合题意，漫画中“在人生的道路上，帮助你的有两个，你的朋友搀扶你，你的对手激励你”，这说明朋友和对手在帮助个人成长这个问题上是一对矛盾的双方，并且在一
课文解读
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，
还用飞那么远吗？”
“还用飞那么远吗”的意思是“不用飞那么远”。
反问句
“大话”指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。
这个反问句体现出青蛙的自负，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他认为小鸟在说大话。

《坐井观天》课件PPT(完美版)

从“飞了一百多里” 可以看出天很大。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
这是青蛙与小鸟的第一次对话，小鸟诚恳地回答了青蛙的对话，并且说明了自己落在井沿上的原
因：飞了很远，口渴了，找水喝。
第三十七页，编辑于星期五：十二点二十八分。
读课文第4—5自然段，想一想：青蛙和小鸟就什么事发生了争论？
•
nǎ
）儿呢？
第十三页，编辑于星期五：十二点二十八分。
【坐井观天】【井沿】【大话】【无边无际】
试着把词语和意思连起来！
浮夸而不切实际的言论。广大而看不见边际。
坐在井里看天。比喻目光狭小，所见有限。
井边。
第十四页，编辑于星期五：十二点二十八分。
指导朗读
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。
在学习和生活中我们要像小鸟一样勇于探索外面的世界只有这样才能知道天空的宽广大海的深邃知识的无穷无尽
二年级上册人教部编语文
12 坐井观天
初读感知
第一页，编辑于星期五：十二点二十八分。
它们之间会发生什么有趣的事情呢？
第二页，编辑于星期五：十二点二十八分。
今天，我们要学习的寓言故事就和这幅图有关，一起去看一看吧！
面的世界有多精彩。只有跳出井来，我们才能发现天外有天，人外有人。在学习和生活中，我们要像小鸟一样，勇于探索外面的世界，只有这样才能知道天空的宽广、大海的深邃、知识的无穷无尽。
第五十五页，编辑于星期五：十二点二十八分。
美文拓展阅读
小青蛙
我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，两只眼睛长得大，看见害虫我就一口吃掉它。我是一只小青蛙，前腿短来后腿长，田里住来水上爬，看见害虫我就一口吃掉它。

二年级上册语文课件 12 坐井观天(共26张PPT) 部编版

争论天有多大
井口那么大目光浅小自己为是
第三次对话，青蛙和小鸟都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？
青蛙的笑是自以为是的笑，他不赞同小鸟说的话，认为自己是对的；小鸟的笑是无奈的笑，他是在耐心、诚恳地劝告青蛙。
青蛙认为天有多大？为什么会有这样的认识？
青蛙认为“ 天不过井口那么大”。这是因为高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以他目光狭小，所见有限，坐井观天哪能知道。
第5自然段: 小鸟(郑重其事地)说。第6自然段: 青蛙笑了，(一本正经地)说。第7自然段：小鸟也笑了，( 摇着头 )说。
比一比下面两句话，哪句表达的语气更强烈，更能体现青蛙的自以为是。( A )
A.朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ B.朋友，别说大话了。天不过井口那么大，不用飞那么远。
句子天地反问句
反问句是用疑问的句式，表达肯定的意思有加强语气的效果。
例句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？表达的意思：天不过井口那么大，不用飞那么远。
做一做
把下列句子变成反问句。 1.那么近的路程，不用开车去。 2.这道题这么简单，不用我教你。
结构导图落在井沿
坐井观天
无边无际见多识广看得全面
小学语文第一课时第二课时
二年级（上） RJ
第一课时
生字导学朗读课文，扫清障碍 1.会认字
nònɡ
cuò
弄错
nɑ
哪
tái
抬
2.会写字
jǐnɡ
笔画 4画
结构独体字
组词坐井观天井口水井井井有条
ɡuān
笔画 6画
结构左右组词观看乐观美观走马观花
yán
笔画 8画

部编版二年级语文上册第12课《坐井观天》优质课件(共54张PPT)

三.想象青蛙跳出井底，看到天空后的情景，续编青蛙与小鸟的第四次对话。
青蛙仍然不相信小鸟的话，想去看一看亲眼验证自己的想法，它跳出了井底……
课后习题
分角色朗读课文，读好下面的句子。
◇天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ◇天无边无际，大得很哪！ ◇不信，你跳出井来看一看吧。
朗读指导第一句话用怀疑的口吻读出反问的语气。第二句话用自信的口吻读出感叹的语气。第三句话用劝告的口吻来读。
结构梳理坐井观天小鸟空中飞看得广天无边无际看得窄天只有井口大青蛙井底飞主旨概括本文通过青蛙和小鸟的对天的大小的争论阐明了一个深刻的道理
12 坐井观天
你知道寓言是什么吗？
寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精练，常带有讽刺或劝诫的性质。
你听过下面这些寓言故事吗？邯郸学步
人教·二年级（上册）
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第二次对话
你弄错了。天无边无际，大得很哪！
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
第三次对话
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
劝告、诚恳

统编版二年级语文上册12 坐井观天 (课件)(共20张PPT)

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说:“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
口渴喝水回答弄错无边无际
天究竟有多大？青蛙和小鸟分别是怎么认为的？
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。
天无边无际，大得很哪！
青蛙和小鸟的说法为什么会不一样呢？请在课文中找到相应的句子，并与小组成员交流讨论。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
一……就……
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，
下来找点水喝。”
做实验：
把你手中的书卷起来，
从纸筒中往天花板看，你看到了多大的一片天花板呢？
不信，你跳出井来看一看吧。
如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去环游世界，青蛙会看到什么？说些什么？请在小组内交流讨论。
同学们，学完了这节课，你明白了什么道理？
亲爱的二年级小朋友：你们好！我想请大家帮个忙。前几
天，我和青蛙之间产生了一场争论，事情的经过就在我们课文的第12课，请你们学完课文后做个裁判，评评我和青蛙谁是对的，期待你的回信。
你们的朋友：小鸟 202X年12月5日
青蛙过Байду номын сангаас 井沿
喝水
口渴
大话回答
弄错抬头
无边无际
我会读

二年级上册语文课件- 《 12.坐井观天》部编版 (共50张PPT)

→ 井沿
杯沿桌沿
帽沿
井口那么大无边无际
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
比一比，哪个句子表达的感情更强烈？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
比一比，哪个句子表达的感情更强烈？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
小鸟回答说： “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
渴喝
渴了渴了要找（水），要想喝水张开（口）。
左（）右（）上观占格准确结构合理(左窄右宽，上紧下松）
自由朗读课文；画一画：小鸟和青蛙在争论什么？想一想：他们的说法为什么不一样？
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
井沿青蛙弄错口渴回答抬头坐井观天无边无际
推荐作业：读《寓言故事》
天不过井口那么大，不用飞那么远。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
弄
弄脏弄坏捉弄
小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！”
查字典：1、边缘处。 2、范围极广。
在“无边无际”中选择（）

部编人教版二年级语文上册第12课《坐井观天》优秀PPT课件

武断、不相信的语气
你弄错了。天无边无际，大得很哪！
感叹的语气
第三回合
朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。
傲慢、固执
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
无奈、劝告
青蛙如此固执己见，最后小鸟给出了怎样的建议？请在文中找一找相关的语句。
不信，你跳出井来看一看吧。
拆字记忆法：没-又＋口=沿。
字词乐园—会写字
kě
吃渴
hē
叫喝
笔顺：
书写提示：左窄右宽，三点水的第二点在横中线上，组词：口渴“曷解”渴的竖渴在望竖中渴线求上。巧记：曷字遇到水。造句：小鸟口渴了，下来找水喝。
笔顺：
书写提示：左低右高，“口”的横在横中线上。组词：喝水喝茶喝醉了巧记：曷字长了嘴。造句：奶奶有喝茶的习惯。
“猜一猜”记忆法：开过了头。
字词乐园—会写字
yán
吃沿
笔顺：
书写提示：“氵”呈弧形，“口”稍扁。组词：井沿沿袭沿街沿着
巧记：没字又用口代替。造句：她害羞地坐在炕沿上，一句话也不说。
dá
叫答
笔顺：
书写提示：第七、八笔的撇和捺要舒展。组词：解答报答答谢答案巧记：一人一口竹。造句：课堂上，我们回答问题时声音要洪亮。
青蛙坐在井里
天不过井口那么大
坐
井
争论
观
天
小鸟落在井沿上
天无边无际，大得很
目所光见短有浅限
主旨归纳
《坐井观天》这则寓言故事，通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，要站得高，才能看得全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

新版二年级上册语文课件-坐井观天部编版(共28张PPT)演示课件

很哪！” 无边无际说话弄错喝水
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 1、借助拼音，自由朗读课文，读准字音，读通课文。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里我飞过＿＿，飞过＿＿，大得很哪！
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 井沿回答抬头口渴
” 青蛙说：，“朋友一，别抬说大话头了！就看见天。我不会弄错的。”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。朗读青蛙的话时语气要充满疑问，朗读小鸟的话时语气要诚恳。 (1)用“——”划出青蛙说的话，天无边无际，大得很哪！ (1)用“——”划出青蛙说的话，青蛙和小鸟同样是看天，为什么有不同的看法？
2.
小组合作学习要求：
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口我飞过＿＿，飞过＿＿，大得很哪！
(2)想一想他们进行了几次对话。
那么大，还用飞那么远吗？” 天不过井口那么大，不用飞那么远。
小组长进行任务分工。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得天不过井口那么大，不用飞那么远。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” (1)用“——”划出青蛙说的话，
➢
青蛙笑了，说：“我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”
➢
1.青蛙和小鸟同样是看天，为什么有不同的看法？
用“﹏﹏”划出小鸟说的话。无边无际说话弄错喝水
2.你从这个故事中明白了一个什么道理？ 2、课文讲了（）和（）争论（）。
12 坐井观天
(2)想一想他们进行了几次对话。
3.以小组为单位汇报交流。小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点，为什么有不同的看法？

统编版二年级语文上册12.坐井观天课件(共31张PPT)

第三次对话坐井观天
朋友，你是弄错了。不信，你跳出
井来看一看吧
朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。
“青蛙笑了”和“小鸟也笑了”有什么不同之处吗？它们当时心里是怎么想的？
青蛙的笑是自以为是的笑，又好笑的笑。
它们各自对天大小的看法分别是什么呢？不过井口那么大。无边无际，大得很。
四、课外积累。
邯郸学步
刻舟求剑
自相矛盾
滥竽充数
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课后作业
1. 有感情的朗读课文。 2. 把这个故事讲给你身边的人听一听，
然后续编这个故事。
谢谢观看！
同学们，你觉得青蛙和小鸟，谁说得对？为什么？
小鸟说得对。因为青蛙整天生活在井里，只看得见井口那么大的天；而小鸟在天上自由自在地飞，见识广，所以知道天无边无际。
1. 请同学们拿出一本书来，将书卷起来，透过小洞看黑板。
2. 然后再把书卷大一点，透过大洞再看黑板。
交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？
部编版：二年级语文上册
12.坐井观天
猜一猜
身穿花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。
认识新朋友
12 坐井_观__天
“观”，就是看，观天就是看天。
寓言：是文学作品的一种体裁，以比
喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精练，常带
有讽刺或劝诫的性质
沿
抬
答渴喝话弄错际哪
一.初读课文，了解大意
1. 青蛙和小鸟共产生了几次对话？ 2. 课文讲了一个怎样的故事？
课文讲了（青蛙）和（小鸟）争论（天有多大）的故事。
青蛙坐在（井里）。小鸟飞来，落在（井沿上）。

统编版二年级语文上册12、《坐井观天》课件(共21张PPT)

小鸟在哪个地方和青蛙争论，请大家默读第1自然段回答。
青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。
井沿
井沿是哪个地方？在书上指一指，谁能上台指一指井沿？
好，故事就从这儿开始了，你最想知道什么？
1、青蛙和小鸟它们在争论什么？争论文明吗？ 2、它们是怎么争论的？ 3、它们各自的观点是什么？ 4、故事告知我们什么道理？
12 坐井观天
“坐井观天”什么意思呀？请大家翻开语文书，看看书上的插图说一说。
坐在井里看天
这井呀，就好像是我们刚才卷起的纸筒，大家猜一猜，青蛙坐在井里看到的天会有多大？
井口那么大
这是怎么回事？
青蛙坐在井里，高高的井壁挡住了它的视线。
瞧，我们的另一位朋友小鸟飞来了，它边飞边叫，好像在说：“小朋友们这么快就知道了青蛙出错的原因，真了不起！可我们的朋友青蛙还不知道呢！它一直认为天只有井口那么大，为这事，我还和它争论了起来。”
小鸟说自己飞了一百多里，可青蛙却说 “天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这是什么意思？
青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。
“大话”是什么意思，你能换个说法吗？自由读青蛙的话，可以加手势。
朋友，别说大话了！
无边无际是什么意思？除了天无边无际，生活中还有什么无边无际？
天无边无际，大得很哪！
它们各自的观点是什么？故事告知我们什么道理？是这节课我们要重点探究的问题。下面请小组合作，分角色读，读后讨论第一个问题。
“那么远”指多远？
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
一百多里
请全体起立，表演小鸟来飞，飞一百多里，飞时别忘了看到了哪些地方？
小鸟飞呀飞，它飞过……飞过……飞过……就这样飞了一百多里。小鸟真是见多……

二年级语文上册课件-12 坐井观天人教部编版 (共19张PPT)

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十分感谢大家，再见！
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单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的理解您传达的思想。
yán
井沿
沿
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
的确、真的
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
（）无边无际。

目光远大、眼界开阔、见多识广、目光狭小、自以为是、管中窥豹、一叶障目、不见泰山
小鸟你真是（）。
青蛙你真是（）。
青蛙你真像（）。
“你从哪儿来呀？”
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口看一看吧。”
把你今天学会的成语小故事带回家说给爸爸妈妈听听。
谢谢大家
谢谢大家
再见
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统编版二年级语文上册12 坐井观天(课件)(共18张PPT)

知识梳理
1.形近字 2.表示边的字 3. __得很哪
大得很哪长得很哪远得很哪累得很哪渴得很哪
谢谢您的观看
Thank you for watching
沿路
顺着
桌沿
碗沿
帽沿
井
井沿
一口井
坐井观天
思考
故事里都有谁？他们在做什么？天大不大？
阅读任务
读准字音，读通句子。找找青蛙和小鸟分别是怎样认为的？
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
长得很哪远得很哪累得很哪渴得很哪
小练习
1.一只乌鸦口_渴__了，到处找水_喝__。 2.爸爸下班回到家_喝__了满满一杯水，看来爸爸真的是太_渴__了。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看到天。我不会弄错的。