苏教版小学语文六年级下册《墨梅》ppt课件
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六年级下册语文优秀课件-课文20《古诗两首：墨梅》苏教版 (共49张PPT)
不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。
墨 梅 吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
【译文】
第一二句意思：
我家洗砚池边的梅花树，花开朵朵，都 像是用淡淡的墨汁点染而成。
第三四句意思：
它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只 要让梅花的香气弥漫在天地间。
吾家洗砚池头树，
【一课一得】 你认为“托物言志”一类的诗应该 怎样赏读？ 读诗赏物 读人品志
梅 王冕（元） 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
白
梅 花
宋 王安石
墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。
遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来。
早梅
唐 张谓
一树寒梅白玉条， 迥临村路傍溪桥。
只流清气满乾坤。
清香之气
墨 梅 吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
充满天地间
墨梅
王冕（元）
我家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。
这儿的“流”是流溢 的意思，是说梅花可 贵的清气流溢人间。 我们也常用“百花竞 艳，芳香流溢”,和 这里的流意思一样, 显得动态了,更形象 。
墨 梅 吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
墨 梅 吾家洗砚池头树，
鄙淡 贞 个个花开淡墨痕。 视 泊 洁 流名 自 不要人夸好颜色， 俗 利 守
只流清气满乾坤。
诗人赞美墨梅不求人夸，只愿 给人间留下清香的美德，实际上是 借梅自喻，表达了自己不与世俗同 流合污的思想感情。
卜算子 咏梅
毛泽东一九六一年十二月
风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
最新苏教版小学语文六年级下册20.古诗两首 墨梅公开课课件.pptx
作者简介
王冕：
元朝著名画家、诗人、篆刻家。字
元章，号煮石山农，亦号“食中翁”、 “梅花屋主”等，浙江诸暨枫桥人。他 出身贫寒，幼时替人放牛，自学成才。 王冕性格孤傲，鄙视权贵，其诗多为同
情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名
利禄、描写田园隐逸生活之作。 主要作品：《竹斋集》《南枝春早 图》《墨梅图》《三君子图》等。
雪压竹枝低，虽低不着泥。
明朝红日出，依旧与云齐。
国学诵读
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （《菊花》元稹（zhěn））
出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟而
不妖。 （《爱莲说》周敦颐）
走进传统文化
【梅花的象征意义】
梅花傲风雪、斗严寒，象征着中华 民族不屈不挠、坚贞不屈的伟大风骨。
同学们，下节 课见！
古诗结构
墨 梅
形 态 品 格
吾家洗砚池 头树 个个花开淡 不要人夸好 墨痕 颜色 只流清气满 乾坤
状物 言 志Fra bibliotek不媚世俗 贞节自守
伍
古诗拓 展
推荐阅读
卜算子 咏梅
【宋】陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和 雨。 无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如
故。
推荐阅读
咏雪竹 【明】朱元璋
古诗详解
这首诗题为“墨
梅”，意在述志。诗人将
画格、诗格、人格有机地 融为一体。字面上在赞誉 梅花，实际上是赞赏自己 的立身之德。
肆
古诗赏 析
核心问题
这首诗的主旨是什么？
《墨梅》通过对诗人自己 所画的梅花的描写，表现了诗 人鄙视流俗、贞节自守的高尚 情操。
延伸问题
王冕在《墨梅》中赞美了梅花 的什么？ 《墨梅》的前两句赞美 了梅花的朴素淡雅，后两句 赞美了梅花不求虚名，永世 流芳的高尚情操。
墨梅ppt课件
06
墨梅的未来发展与展望
墨梅产业的发展趋势与前景
市场需求持续增长
随着人们对传统文化的重视和生 态环保意识的增强，墨梅产业将 迎来更大的市场需求，未来发展
潜力巨大。
技术创新推动发展
随着科技的不断进步，墨梅产业 将不断涌现出新的品种、新的栽 培技术和新的应用领域，为产业
发展注入新的动力。
跨界融合拓展空间
墨梅起源于中国古代，是文人雅士们喜爱的一种绘 画形式。
墨梅的特点
墨梅的特点在于其简练、高雅、冷艳，以线条为主 ，色彩为辅，表现出梅花的神韵和气质。
墨梅的历史与文化背景
墨梅的历史
墨梅的历史可以追溯到中国古代的宋朝时期，当时梅花被视为一 种高雅的象征，文人雅士们开始用水墨画的形式来表现梅花。
墨梅的文化背景
现代文化中的墨梅形象
中国传统艺术中的墨梅
01
墨梅作为中国传统的水墨画之一，以其独特的线条和简洁的画
面赢得了人们的喜爱。
当代文学作品中的墨梅
02
在一些当代的文学作品中也出现了墨梅的形象，比如在小说《
红楼梦》中，贾宝玉就曾经画过一幅墨梅。
文化符号的墨梅
03
墨梅被视为中国文化的一种象征，代表着高洁、孤傲、清廉等
总结词
适合盆栽、管理简单、花期长、寓意深远
详细描述
墨梅适合作为家庭园艺中的盆栽植物，其管理相对简单，只需要注意适当的水肥和光照即可。此外， 墨梅的花期较长，能够为人们提供较长时间的观赏。在家庭园艺中推广墨梅，不仅可以美化家居环境 ，还可以传承中华文化，因为墨梅在古代被视为有德之士的象征。
墨梅在生态保护中的作用和意义
04
浇水
遵循“见干见湿”的原则，避 免过度浇水导致根部腐烂。
六年级下语文课件-墨梅_苏教版
龙、老村、梅翁等。诸暨（今属浙江）人。常在长明灯
下读书，学识深邃。因不愿向统治者妥协，厌恶当时社
会上的腐败风气，而隐居九里山，以卖画为生。画梅以
胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。
王冕以画梅著称，尤工墨梅。王冕诗多同情人民苦难、
谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。 4
• 【注释】墨梅：水墨画成的梅花的梅花。
1
墨梅
•
（元）王Biblioteka 冕2•墨梅图墨题诗 梅
•
（元）王冕
•
吾家洗砚池头树，
•
个个花开淡墨痕。
•
不要人夸好颜色，
3
作者简介
• 王冕画像王冕 (1287～1359）
元朝著名画家、诗
人、书法家，字元章，号煮石山农、放牛翁、会稽外史、
梅花屋主、九里先生、江南古客、江南野人、山阴野人、
浮萍轩子、竹冠草人、梅叟、煮石道者、闲散大夫、老
毛泽东手迹
11
7
• 《墨梅》作者元代的王冕。这是一首题画诗。借 墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只 愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡 泊名利、贞节自守的高尚情操。
8
作品中心
这是一首题画诗。墨梅就 是颜色艳丽的梅花。诗人赞 美墨梅不求人夸，只愿给人 间留下清香的美德，实际上 是借梅自喻，表达自己对人 生的态度以及不向世俗献媚 的高尚情操。
梅瓣都透出幽幽淡淡的花香。
• 不要人夸好颜色， • 不希望别人夸它的颜色艳丽美妙； • 只流清气满乾坤。
• 只愿它能散发清香的气味在这天地 之间 。
诗意
6
梅花的精神
• 梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样 的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这 也正是中华民族的民族精神。它不怕困难,于无声处,傲然 挺立！ 迎霜斗雪，绽放在风雪中,高洁、坚强、谦虚、不 与世俗同流合污的品格，历来为我国人民所喜爱，也给人 以发奋图强的激励。梅花在传统文化中是高洁、傲骨的象 征，被人们誉为钢筋铁骨，古往今来的诗词歌赋，以梅为 题者最多，或咏其风韵独胜，或咏其神形俱清，或赞其标 格秀雅，或颂其节操凝重。
墨梅ppt优秀课件
提供清晰度选项
根据网络环境和设备性能，提供不同清晰度的PPT版本，以满足不 同观众的需求。
优化PPT内容
精简PPT内容，突出重点，避免过多的文字和图片堆砌，提高PPT的 可读性和易用性。
06
墨梅PPT的反馈与评价
收集用户反馈
建立用户反馈渠道
通过在线调查、邮件、社交媒体等方式，收集用户对墨梅 PPT的意见和建议。
改进，提升PPT的整体美观度和易读性。
03
功能完善
针对用户提出的功能需求，对PPT的功能进行完善和升级，例如增加交
互式元素、优化演示效果等。
THANKS
排版美观
PPT的排版应美观，能够吸引观众的眼球并提高视 觉效果。
04
墨梅PPT制作实战
选择合适的模板
模板风格
选择与主题相符的模板风格，使PPT整体风格统一。
模板布局
根据内容需求，选择合适的模板布局，确保信息呈现清晰。
模板配色
使用与主题相符的颜色，使PPT视觉效果更加美观。
插入合适的图片和图表
1 2
选择清晰易读的字体，如微软雅黑、宋体等，避免使用过于 花哨或艺术化的字体。
字号大小
根据幻灯片内容的重要性，合理设置字号大小，确保观众能 够清晰地阅读内容。
行间距和段间距
适当调整行间距和段间距，使文字排版更加美观和易于阅读 。
图片选择技巧
相关性
选择与主题相关的图片，能够更好地表达幻灯片的主题和内容。
编写PPT内容
信息准确
PPT的内容应准确，能够反映演 讲者的意图和观点。
信息简洁
PPT的内容应简洁，能够让观众 快速理解。
信息丰富
PPT的内容应丰富，能够提供足 够的信息支持演讲者的观点。
根据网络环境和设备性能，提供不同清晰度的PPT版本，以满足不 同观众的需求。
优化PPT内容
精简PPT内容，突出重点，避免过多的文字和图片堆砌，提高PPT的 可读性和易用性。
06
墨梅PPT的反馈与评价
收集用户反馈
建立用户反馈渠道
通过在线调查、邮件、社交媒体等方式，收集用户对墨梅 PPT的意见和建议。
改进，提升PPT的整体美观度和易读性。
03
功能完善
针对用户提出的功能需求，对PPT的功能进行完善和升级，例如增加交
互式元素、优化演示效果等。
THANKS
排版美观
PPT的排版应美观，能够吸引观众的眼球并提高视 觉效果。
04
墨梅PPT制作实战
选择合适的模板
模板风格
选择与主题相符的模板风格，使PPT整体风格统一。
模板布局
根据内容需求，选择合适的模板布局，确保信息呈现清晰。
模板配色
使用与主题相符的颜色，使PPT视觉效果更加美观。
插入合适的图片和图表
1 2
选择清晰易读的字体，如微软雅黑、宋体等，避免使用过于 花哨或艺术化的字体。
字号大小
根据幻灯片内容的重要性，合理设置字号大小，确保观众能 够清晰地阅读内容。
行间距和段间距
适当调整行间距和段间距，使文字排版更加美观和易于阅读 。
图片选择技巧
相关性
选择与主题相关的图片，能够更好地表达幻灯片的主题和内容。
编写PPT内容
信息准确
PPT的内容应准确，能够反映演 讲者的意图和观点。
信息简洁
PPT的内容应简洁，能够让观众 快速理解。
信息丰富
PPT的内容应丰富，能够提供足 够的信息支持演讲者的观点。
墨梅古诗文讲课PPT课件
伍
墨梅·赏析
贰
作者
题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上 在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。
在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形 象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗 格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。
贰
作者
王冕《墨梅图》
叁
墨梅·译文
贰
作者
我家洗砚池边有一棵梅树， 朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。
肆
墨梅·注释
贰
作者
墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。 吾家：我家。【因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。】 痕：痕迹。 清气：梅花的清香之气。 满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。
极简丨国风丨大气丨水墨丨梅花丨模板
20XX年12月
壹 · 原文 贰 · 作者 叁 · 译文 肆 · 注释 伍 · 赏析
壹
墨梅·原文
壹
原文
吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。
贰
墨梅·作者
贰ห้องสมุดไป่ตู้
作者
王冕（1310年～1359年），字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅 花屋主等。存世画迹有《南枝春早图》《墨梅图》《三君子图》等。
六年级下册语文优秀课件 20《古诗两首：墨梅》苏教版(共28张ppt)
墨梅
元 王冕 吾家洗砚池
头 树， 个个花开淡
墨梅
元 王冕 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，
合作学习：
.自读古诗，看自己能读懂多少，把读 懂的内容写在书上，读不懂的地方打 上“？”。
.小组成员间交流并讨论不懂的问题。
全班交流：
• 本课需理解的重点词有： • 洗砚池 淡墨 清气 乾坤
不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
充满天地之间
我家我 的洗砚池边，有一 棵梅树，上面的朵朵梅花是 用淡淡的墨汁,点化而成的, 它不需要人们夸赞他的颜色 好看，只留下清香之气充满 天地之间。
小结 这是一首题画诗，是作者采用淡墨手法画的 一株盛开的梅花，想一想下面三个问题：
• 、这首诗表达了诗人什么样的品格？ • 淡雅、高洁、不追名逐利、孤芳自赏 • 、为什么说“不要人夸好颜色”？ • 、这是一幅画，诗中为什么说是“只流清
苏教版六年级语文下册单元古诗两首 之——
•
同学们，从很小的时候起，我们就诵
读过许多古诗，大家可以随意吟诵一两句
诗吗？
墨梅 用水墨画出来的梅花。 元 王冕
吾 家 洗 砚 池 头 树， 个 个 花 开 淡 墨 痕。 不 要 人 夸 好 颜 色， 只 流 清 气 满 乾 坤。
【诗人简介】
王冕 （～），元代著名画家、 诗人，号梅翁、梅花屋主等。诸暨 （今浙江）人。
墨梅 元 王冕
吾 家 洗 砚 池 头 树， 个 个 花 开 淡 墨 痕。 不 要 人 夸 好 颜 色， 只 流 清 气 满 乾 坤。
小结：
• 王冕曾说： • 画梅须具梅气骨，人与梅花一样清
• 借梅自喻，托物言志，自己不与世俗同流 合污
同学们，此刻的你想对诗人王 冕说些什么？
墨梅课件ppt课件
画面平衡
墨梅的构图讲究画面平衡，无论是 左倾还是右倾，都会通过枝干和花 朵的布局来达到平衡和谐的效果。
墨梅的色彩
色彩单一
色彩情感
墨梅的色彩通常非常单一，以墨色为 主，通过深浅、浓淡的变化，表现出 梅花的质感和层次感。
墨梅的色彩情感深沉、含蓄，表现出 梅花高洁、清雅的品质，给人以宁静 、淡泊的感觉。
细节处理
注重细节的刻画，如花瓣的形 状、花蕊的点缀等，使画面更
加生动逼真。
03
墨梅的鉴赏
墨梅的构图
构图简练
墨梅的构图通常非常简练，以枝 干和花朵为主要元素，通过巧妙 的布局和组合，营造出简洁而富
有美感的画面。
空间层次感
墨梅的构图注重空间层次感，通过 枝干的伸展和花朵的分布，创造出 深远的视觉效果，给人以无限的遐 想。
墨梅的市场前景
随着人们对传统文化的重视和收藏热的兴起，墨梅作品逐渐成为艺术品市场上的 热门品种之一。
未来，随着中国经济的持续发展和文化自信的增强，墨梅作品的市场前景将更加 广阔，其价值也有望得到进一步提升。
THANKS
感谢观看
墨梅以简约、淡雅、 清秀为特点，与传统 的梅花画有所不同。
墨梅的画面通常简洁 明了，意境深远，给 人以清新脱俗的感觉 。
墨梅注重笔墨的运用 ，通过简单的笔触表 现出梅花的神韵和气 质。
墨梅的应用
墨梅被广泛应用于书画、陶瓷、 剪纸等艺术领域。
墨梅的艺术风格深受文人墨客的 喜爱，常被用于表达高洁、清雅
泽度。
调色盘
用于调和墨汁和水，使 墨色更加丰富和自然。
画墨梅的步骤
01
0203Βιβλιοθήκη 04构图先在纸上确定好梅花的位置和 大小，用淡墨轻轻勾勒出枝干
墨梅的构图讲究画面平衡，无论是 左倾还是右倾，都会通过枝干和花 朵的布局来达到平衡和谐的效果。
墨梅的色彩
色彩单一
色彩情感
墨梅的色彩通常非常单一，以墨色为 主，通过深浅、浓淡的变化，表现出 梅花的质感和层次感。
墨梅的色彩情感深沉、含蓄，表现出 梅花高洁、清雅的品质，给人以宁静 、淡泊的感觉。
细节处理
注重细节的刻画，如花瓣的形 状、花蕊的点缀等，使画面更
加生动逼真。
03
墨梅的鉴赏
墨梅的构图
构图简练
墨梅的构图通常非常简练，以枝 干和花朵为主要元素，通过巧妙 的布局和组合，营造出简洁而富
有美感的画面。
空间层次感
墨梅的构图注重空间层次感，通过 枝干的伸展和花朵的分布，创造出 深远的视觉效果，给人以无限的遐 想。
墨梅的市场前景
随着人们对传统文化的重视和收藏热的兴起，墨梅作品逐渐成为艺术品市场上的 热门品种之一。
未来，随着中国经济的持续发展和文化自信的增强，墨梅作品的市场前景将更加 广阔，其价值也有望得到进一步提升。
THANKS
感谢观看
墨梅以简约、淡雅、 清秀为特点，与传统 的梅花画有所不同。
墨梅的画面通常简洁 明了，意境深远，给 人以清新脱俗的感觉 。
墨梅注重笔墨的运用 ，通过简单的笔触表 现出梅花的神韵和气 质。
墨梅的应用
墨梅被广泛应用于书画、陶瓷、 剪纸等艺术领域。
墨梅的艺术风格深受文人墨客的 喜爱，常被用于表达高洁、清雅
泽度。
调色盘
用于调和墨汁和水，使 墨色更加丰富和自然。
画墨梅的步骤
01
0203Βιβλιοθήκη 04构图先在纸上确定好梅花的位置和 大小，用淡墨轻轻勾勒出枝干
墨梅ppt课件
浇水技巧
第一次浇水要浇透，然后根据天气情况和土壤湿 度进行适时浇水，保持土壤湿润。
施肥要点
墨梅生长过程中需要适当的养分，生长期可施用 有机肥或复合肥，有利于促进墨梅的生长。
养护与管理
修剪整形
根据墨梅的生长情况和观赏需求进行修剪整形，去除病枝、弱枝 ，保持树形美观。
病虫害防治
定期检查墨梅的生长情况，发现病虫害及时治疗，可采用生物防治 和化学防治相结合的方法。
个人收藏的代表性墨梅作品展示
总结词
珍稀罕见、具有收藏价值
详细描述
个人收藏的代表性墨梅作品，通常具有珍稀性和收藏价值。 这些作品可能来自知名画家或收藏家，具有较高的艺术价值 和市场潜力。通过展示这些作品，可以拓宽观众的视野，感 受墨梅艺术的魅力。
THANK YOU
墨梅的特点
墨梅以简洁的线条和深浅 不一的墨色表现梅花的形 态和神韵，画面生动传神 ，富有诗意。
墨梅的历史与文化背景
历史渊源
墨梅最早出现在唐代，受 到文人雅士的喜爱，逐渐 发展成为一种独特的艺术 形式。
文化内涵
墨梅不仅是艺术的表现， 更是中国古代文化精神的 体现，寓意着坚韧、高洁 、孤傲的品质。
与其他文化的交流
古代名家的墨梅作品
总结词
古朴典雅、技法精湛
详细描述
古代名家的墨梅作品，如宋代的扬无咎、元代的王冕等，展现了古朴典雅的画 风和精湛的技法。这些作品通常以水墨为主，通过简单的线条和墨色变化，表 现出梅花的神韵和特点。
现代名家的墨梅作品
总结词
风格独特、创新性强
详细描述
现代名家的墨梅作品，如潘天寿、张大千等，具有独特的艺术风格和创新性。他 们在继承传统的同时，融入了现代元素，使得墨梅作品更具有时代感和个性化。
第一次浇水要浇透，然后根据天气情况和土壤湿 度进行适时浇水，保持土壤湿润。
施肥要点
墨梅生长过程中需要适当的养分，生长期可施用 有机肥或复合肥，有利于促进墨梅的生长。
养护与管理
修剪整形
根据墨梅的生长情况和观赏需求进行修剪整形，去除病枝、弱枝 ，保持树形美观。
病虫害防治
定期检查墨梅的生长情况，发现病虫害及时治疗，可采用生物防治 和化学防治相结合的方法。
个人收藏的代表性墨梅作品展示
总结词
珍稀罕见、具有收藏价值
详细描述
个人收藏的代表性墨梅作品，通常具有珍稀性和收藏价值。 这些作品可能来自知名画家或收藏家，具有较高的艺术价值 和市场潜力。通过展示这些作品，可以拓宽观众的视野，感 受墨梅艺术的魅力。
THANK YOU
墨梅的特点
墨梅以简洁的线条和深浅 不一的墨色表现梅花的形 态和神韵，画面生动传神 ，富有诗意。
墨梅的历史与文化背景
历史渊源
墨梅最早出现在唐代，受 到文人雅士的喜爱，逐渐 发展成为一种独特的艺术 形式。
文化内涵
墨梅不仅是艺术的表现， 更是中国古代文化精神的 体现，寓意着坚韧、高洁 、孤傲的品质。
与其他文化的交流
古代名家的墨梅作品
总结词
古朴典雅、技法精湛
详细描述
古代名家的墨梅作品，如宋代的扬无咎、元代的王冕等，展现了古朴典雅的画 风和精湛的技法。这些作品通常以水墨为主，通过简单的线条和墨色变化，表 现出梅花的神韵和特点。
现代名家的墨梅作品
总结词
风格独特、创新性强
详细描述
现代名家的墨梅作品，如潘天寿、张大千等，具有独特的艺术风格和创新性。他 们在继承传统的同时，融入了现代元素，使得墨梅作品更具有时代感和个性化。
唐诗《墨梅》ppt课件
引领审美风尚
墨梅的独特审美，影响了 后人对自然、生活、艺术 的认知和品味。
历代评价
宋代文豪苏轼赞誉：“墨梅画 中之逸品，高洁绝俗。”
元代画家王冕被誉为“墨梅 圣手”，其作品被明代文征 明高度评价为“野梅满山香 满楼，唯有王家花最幽。”
清代画家郑板桥对墨梅更是推 崇备至，认为“以元人笔墨， 运宋人丘壑，而泽以唐人气韵
淡墨痕
墨梅的颜色是淡雅的，这体现了墨梅 的朴素无华，同时也象征着诗人不追 求世俗名利的高尚品质。
主题思想
• 这首诗通过赞美墨梅的朴素无华和清香之气，表达 了诗人对高洁品质的追求和自我价值的肯定。诗人 借墨梅的形象，抒发了一种超脱世俗、清高自许的 情感。
03
艺术特色
语言风格
简洁明快
墨梅的语言风格以简洁明快为主 ，不追求华丽的辞藻，而是通过 平实自然的语言表达出深刻的意 境。
02 诗歌内容解析
诗句解释
“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”
这句诗描绘了一幅墨梅生长在洗砚池边的画面，梅花朵朵，颜色淡雅，如同墨痕 。
“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”
这句诗表达了诗人对墨梅的赞美，墨梅并不需要他人的夸赞，它所散发的清香之 气弥漫整个天地。
意象分析
洗砚池
洗砚池是中国古代文人用以洗笔的池 塘，这里暗示了诗人具有高洁的志向 和文人雅趣。
主题思想
这首诗通过赞美墨梅的高尚品格和淡泊名利的精神，表 达了作者追求独立自主、不随波逐流的人生态度。
03
02
艺术手法
王冕运用简洁明快的语言和白描的手法，将墨梅的形象 刻画得生动传神。他通过比喻、拟人等修辞手法，赋予 墨梅以人的品格和情感，使得诗歌具有很强的感染力。
经典名句
《墨梅》PPT【完美版课件】
墨梅
王冕
王冕（1300-1359），字元章，号煮 石山农。他是元代著名的诗人与画家，多 才多艺。他自幼家贫，白天放牛，晚上到 佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶。 他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意 功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为 生。
学习目标
1.通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解题 画诗的诗情画意。
不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
合作学习
3.品画。学会用“画与诗的结合”来理解诗意。
诗堪入画方称妙，画可融诗乃为奇。
“朵朵花开淡墨痕”赏析
长长的枝干舒展挺秀，穿插有致；枝干与花蕊的 布局，主次分明，疏密得当，层次清晰；
花用淡墨点染，花瓣和花蕊用浓墨勾点，显得格 外清新秀丽。最后回到诗中来，这就是诗人想表达的 “朵朵花开淡墨痕”。
回顾反思
1.“岁寒三友”的象征了怎样的精神： 竹：有气节，象征诗人“任而东南西北风”的气概； 松：不畏风霜，生机勃勃，象征诗人的铮铮铁骨； 梅：超凡脱俗，象征了诗人卓尔不群的气节和人品。 2.请同学们说说“岁寒三友”对自己的启示。
中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来 表现自己的理想品格和对精神境界的追求，至今 仍有许多文人墨客争效仿。我们除了学着欣赏这 些诗画外，在平时的习作中，也可以学着引用一 些恰当的诗句。
墨竹欣赏
竹： 有气节，象征诗人“任
而东南西北风”的气概；
墨梅欣赏
梅： 超凡脱俗，象征了诗人高风亮节的气节和人品。
墨松欣赏
松： 不畏风霜，生机勃勃，象征
诗人的铮铮铁骨。
岁 寒 三 友
松竹梅
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
王冕
王冕（1300-1359），字元章，号煮 石山农。他是元代著名的诗人与画家，多 才多艺。他自幼家贫，白天放牛，晚上到 佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶。 他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意 功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为 生。
学习目标
1.通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解题 画诗的诗情画意。
不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
合作学习
3.品画。学会用“画与诗的结合”来理解诗意。
诗堪入画方称妙，画可融诗乃为奇。
“朵朵花开淡墨痕”赏析
长长的枝干舒展挺秀，穿插有致；枝干与花蕊的 布局，主次分明，疏密得当，层次清晰；
花用淡墨点染，花瓣和花蕊用浓墨勾点，显得格 外清新秀丽。最后回到诗中来，这就是诗人想表达的 “朵朵花开淡墨痕”。
回顾反思
1.“岁寒三友”的象征了怎样的精神： 竹：有气节，象征诗人“任而东南西北风”的气概； 松：不畏风霜，生机勃勃，象征诗人的铮铮铁骨； 梅：超凡脱俗，象征了诗人卓尔不群的气节和人品。 2.请同学们说说“岁寒三友”对自己的启示。
中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来 表现自己的理想品格和对精神境界的追求，至今 仍有许多文人墨客争效仿。我们除了学着欣赏这 些诗画外，在平时的习作中，也可以学着引用一 些恰当的诗句。
墨竹欣赏
竹： 有气节，象征诗人“任
而东南西北风”的气概；
墨梅欣赏
梅： 超凡脱俗，象征了诗人高风亮节的气节和人品。
墨松欣赏
松： 不畏风霜，生机勃勃，象征
诗人的铮铮铁骨。
岁 寒 三 友
松竹梅
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《墨梅》课件PPT
长在山野之间，生命力顽强；栽培型墨梅经过人工培育，形态各异，适
合观赏。
墨梅的品种分类特点
乌羽玉品种的墨梅，其特点是花色深 黑，花瓣厚实，生长缓慢，形态矮小。 该品种的墨梅适合盆栽观赏，是墨梅 中的珍贵品种。
绿梅品种的墨梅，其特点在于花色淡 绿，清新雅致。该品种的墨梅枝条柔 软，易于造型，常用于制作盆景。
庭院绿化
在庭院绿化中，墨梅也被广泛应用， 以其高雅、清新的气质提升庭院的 整体品质。
墨梅的盆景制作与欣赏
盆景制作技巧
墨梅的盆景制作需要掌握一定的 技巧，如修剪、蟠扎、配石等， 制作出的盆景既有自然之美，又
有人工之巧。
盆景欣赏要点
欣赏墨梅盆景时，应注意其整体 形态、枝干曲折、花色香气等方 面，以及盆景的布局和搭配是否
朱砂梅品种的墨梅，其特点在于花色 鲜红，花瓣繁密，香气浓郁。该品种 的墨梅抗寒性强，能在严寒地区生长。
03
墨梅的栽培与养护
墨梅的栽培技术
繁殖方法
栽培土壤
栽植方法
墨梅主要通过嫁接和扦插进行繁殖， 嫁接繁殖时，应选择生长健壮、无病 虫害的实生苗作为砧木，接穗应从品 质优良、生长健壮的母树上采集。扦 插繁殖时，应选择当年生半木质化枝 条，插穗长度在10-15厘米之间，保 留2-3片叶子。
得当。
盆景养护管理
养护管理墨梅盆景时，应注意浇 水、施肥、修剪等方面的细节，
保持盆景的健康和美观。
墨梅的文化内涵和艺术价值
文化象征意义
墨梅在中国传统文化中象征着高洁、清雅、孤傲等品质，被赋予了 丰富的文化内涵。
艺术表现形式
墨梅的艺术价值表现在其独特的艺术表现形式上，如国画、诗歌等， 成为了中国传统艺术的重要题材之一。
六年级下册语文课件- 20《古诗两首：墨梅》苏教版(共47张PPT)
【注释】
⑴墨梅：本文指只用水墨不用颜色画成的梅花，看上去十分高 雅大方。 ⑵洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之 有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里 化用这个典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故 说“吾家”。
⑶淡墨：水墨画中将墨色分为几种，如，淡墨、浓 墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花， 是用淡淡的墨迹点化成的。 ⑷清气：清香的气味。 ⑸乾坤：天地。
卜算子 咏梅
毛泽东一九六一年十二月
风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.
★梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
★不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
★疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
朱元璋平定婺州，攻取越州，屯 兵九里山，闻其名，物色得之，置 幕府，授以咨议参军，未就。元惠 宗十九年，朱元璋又以兵请冕为官。 冕以出家相拒。
wù
“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。 ”人们是这样称赞 孤芳自赏。相传由于王冕的画画得特别好，当地的县官 和一个有权势的大财主慕他之名，几次想见他都遭到了 拒绝。最后，当县官亲自下乡去见他时，他听到消息后 赶紧躲了起来，又让县官吃了闭门羹。
只流清气满乾坤。
鄙视权贵 洁身自好 淡泊名利
不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。
四君子：梅、 兰、 竹、
菊
竹 石
郑燮(xiè)
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风.。
秋菊
陈毅
秋菊能傲霜， 风霜重重恶。 本性能耐寒， 风霜其奈何！
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
——毛泽东《卜算子· 咏梅》
精选 《墨梅》优质完整教学课件PPT
弥漫在天地间
诗意：它不需要别人夸奖颜色美好，只要留 下充满乾坤的清香之气。
“满”字用在这里 ，写出了什么？
不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。
这清幽淡雅的香气弥漫在天地间，一个 “满〞字就把香气无处不在的感觉写了 出来。
这两句诗运用了 什么修辞手法？
不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。
拟人：这两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画 成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁 端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色 彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散 发一股清香，让它留在天地之间。
墨梅 [元]王冕 我家/洗砚/池头树， 朵朵/花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色， 只留/清气/满乾坤。
墨 用水墨不用颜料画成的梅花。
梅
互动课堂
读古诗前两句，说说诗 句的意思。
指王冕家
边
梅花的颜色不浓
我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕
。诗意：我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，
都是用淡淡的墨水点染而成。
朗读课文 扫清障碍
我会认
àn
砚台
qián ūn
乾坤
图片识字 砚
识字方法
传统文房用具，始于汉代。文房四宝之一。
我会写
àn qián ūn
砚 乾坤
左右结构
词语解释 洗砚池：传说会稽〔今浙江绍兴〕蕺山下有晋朝
大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗 笔砚，池塘的水都染黑了。 乾坤：天地间。
整体感知
自由朗读古诗， 读准字音、读通诗句 ，注意停顿。
同学们，梅花是君子花 ，没有人不喜欢，今天 我们来学习一首描写梅 花的古诗?墨梅?。
墨梅
王冕，字元章，号煮石山农，亦 号食中翁、梅花屋主等，元朝著 名画家，靠自学成才。诗人、篆 刻家。他出身贫寒，幼年替人放 牛。
苏教小学语文六年级下册《20古诗两首墨梅》PPT课件 (2)
2019/5/20
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《梅花绝句》【宋】陆游 闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
《早梅》【唐】张谓 一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
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《雪梅》【宋】卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
遥知不是雪，为有暗香来。 ------王安石《梅花》
零落成泥碾作尘，只有香如故。 ------陆游《卜算子.咏梅》
若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 ------姜育恒《梅花三弄》
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画梅须具梅气骨， 人与梅花一样清 。
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2019，暗香浮动月黄昏。 ------林逋《山园小梅》
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墨梅
王冕
吾家/洗砚//池头树， 个个/花开//淡墨痕。 不要/人夸//好颜色， 只流/清气//满乾坤。
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一树梅花千首诗， 铸就中华民族魂。
2019/5/20
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14
《墨梅》ppt课件1
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王安石 （宋） 墙角数枝 梅， 凌寒独自 开。 遥知不是 雪， 唯有暗香
墨 梅 王冕 （元） 我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
一读诗文,读准字音.
洗砚池
(yàn) (qián) (kūn)
乾坤
二读诗文，读出节奏
• • • • • • • 墨 梅
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此
王冕（元） 我家/洗砚池边树， 朵朵/花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色， 只留/清气/满乾坤的洗砚池边有一棵梅树， 上面盛开的朵朵梅花，是用淡淡 的墨汁点化而成． 它不需要人们夸赞它的颜色鲜艳， 只求在天地间留下清香正气．
四读诗文，读懂诗旨．
• 《墨梅》是一首题画诗,是诗人为自己所画 的墨梅而题写的.诗人用托物言志的写法,表 现不与世俗同流合污的坚贞纯洁品格.
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王冕简介
１３１０～１３５９，宇元章，浙江诸暨人。他是元 末文坛有影响的诗人，又是画坛上以画墨梅开创写意新风 的花鸟画家。 他的诗常流露出对元朝统治的愤懑情绪，而他的墨梅 也借物抒怀，自认喜写“野梅”，不作“官梅”，以蔑视 当时那些“峨冠腐儒”。晚年他避居会稽九里山，自筑 “梅花屋”，种粟养鱼，以清贫生活了其余生。
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尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
王安石 （宋） 墙角数枝 梅， 凌寒独自 开。 遥知不是 雪， 唯有暗香
墨 梅 王冕 （元） 我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
一读诗文,读准字音.
洗砚池
(yàn) (qián) (kūn)
乾坤
二读诗文，读出节奏
• • • • • • • 墨 梅
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其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此
王冕（元） 我家/洗砚池边树， 朵朵/花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色， 只留/清气/满乾坤的洗砚池边有一棵梅树， 上面盛开的朵朵梅花，是用淡淡 的墨汁点化而成． 它不需要人们夸赞它的颜色鲜艳， 只求在天地间留下清香正气．
四读诗文，读懂诗旨．
• 《墨梅》是一首题画诗,是诗人为自己所画 的墨梅而题写的.诗人用托物言志的写法,表 现不与世俗同流合污的坚贞纯洁品格.
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王冕简介
１３１０～１３５９，宇元章，浙江诸暨人。他是元 末文坛有影响的诗人，又是画坛上以画墨梅开创写意新风 的花鸟画家。 他的诗常流露出对元朝统治的愤懑情绪，而他的墨梅 也借物抒怀，自认喜写“野梅”，不作“官梅”，以蔑视 当时那些“峨冠腐儒”。晚年他避居会稽九里山，自筑 “梅花屋”，种粟养鱼，以清贫生活了其余生。
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尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
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