精品范文-小学德育研讨会发言稿
德育交流研讨活动发言稿范文
德育交流研讨活动发言稿范文
各位老师、亲爱的同学们：
很高兴能够在此次德育交流研讨活动中与大家分享我的一些想法和体会。
德育是学校教育中非常重要的一环，它不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和价值观。
作为一名教师，我们肩负着培养学生良好品德的责任，而作为学生，我们也应该自觉地注重自身的德育修养。
在德育教育中，家庭和学校起着至关重要的作用。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育需要从小事做起，培养孩子的礼貌、诚实、守时等良好习惯。
学校作为孩子们的第二个家庭，应该重视德育教育的全面性和系统性，引导学生明确正确的道德观念和行为规范。
另外，德育交流研讨活动是一个非常好的平台。
通过这个平台，我们可以分享各自的教育理念和教学方法，相互学习，共同进步。
希望今天的研讨活动能够为我们带来更多的启发和收获。
最后，在德育教育中，我们要以身作则，做学生的楷模。
只有我们自己做到了，才有资格要求学生去做到。
让我们共同努力，为学生的德育教育贡献自己的一份力量。
谢谢大家！。
小学德育工作总结发言6篇
小学德育工作总结发言6篇第1篇示例：我要感谢在座的各位领导和老师们，感谢你们一直以来对小学德育工作的支持和关心。
今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享一下我对小学德育工作的一些总结和发言。
作为小学德育工作的一员，我们的使命是培养出德智体美劳全面发展的优秀学生。
在过去的一年里，我们经过不懈的努力，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
接下来，我将围绕这些方面展开总结和发言。
让我们来看看小学德育工作取得的成绩。
在过去的一年里，我们加强了对学生的思想政治教育，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
我们通过开展各种形式的德育活动，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观。
我们还注重培养学生的自律意识和社会交往能力，让他们在日常生活中能做到遵纪守法、礼貌待人。
让我们来看看小学德育工作面临的困难和挑战。
在当今社会，道德沦丧、学风败坏的现象层出不穷，小学生的品德教育面临着很大的挑战。
加之，学生家庭背景的多样性带来了教育工作的巨大挑战，我们面临着如何让每个学生都得到平等的教育和关爱的难题。
教师队伍的素质和能力也需要不断提升，才能更好地开展德育工作。
针对这些问题，我们要采取一系列措施来加以解决。
我们要进一步完善德育工作的体制机制，建立科学的评价体系，让德育工作更加有章可循。
我们要加强师德师风建设，提高教师的素质和能力，让他们成为学生的榜样和引路人。
我们要与家长和社会各界加强沟通和协作，形成教育共同体，共同努力为孩子们提供一个良好的成长环境。
我想强调的是，小学德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要每一个参与者的共同努力。
希望我们能够团结一心，齐心协力，共同为培养德智体美劳全面发展的优秀学生而努力奋斗！谢谢大家！第2篇示例：各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能在这里向大家汇报我校小学德育工作的情况，并总结过去一年的工作。
作为学校的一名德育工作者，我一直秉持着“育人为本，德育为先”的理念，努力为学校的德育工作贡献自己的力量。
学校德育部门会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是学校德育部门的负责人，很荣幸能在这里向大家汇报我们德育工作的进展情况，并提出下一步的工作计划。
首先，请允许我代表德育部门，对各位领导、老师一直以来对德育工作的关心和支持表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校德育工作在上级领导的正确指导下，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以提高学生思想道德素质为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面发展为目标，开展了一系列德育活动。
1. 加强思想政治教育。
我们通过举办主题班会、专题讲座、观看爱国主义影片等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强“四个自信”，培养具有爱国主义情怀的新时代青年。
2. 强化心理健康教育。
我们开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质，为学生健康成长提供有力保障。
3. 深化文明礼仪教育。
我们开展文明礼仪培训、评选文明班级等活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造文明、和谐的校园环境。
4. 丰富校园文化生活。
我们举办各类文体活动，如运动会、艺术节、科技节等，让学生在活动中展示自我、锻炼能力，培养学生的团队协作精神。
5. 强化家校合作。
我们通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
二、存在问题及原因分析在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我校德育工作还存在一些问题和不足：1. 部分教师对德育工作重视不够，对德育工作的认识不到位，导致德育工作效果不明显。
2. 德育工作内容单一，形式较为刻板，缺乏创新，难以激发学生的兴趣。
3. 德育工作与教育教学工作的融合不够紧密，导致德育工作成效不明显。
4. 家校合作不够深入，部分家长对德育工作的重视程度不够，影响了德育工作的开展。
针对以上问题，我们进行了原因分析：1. 教师队伍建设方面：部分教师对德育工作的重要性认识不足，缺乏德育工作的专业知识和技能。
2. 德育工作机制方面：德育工作缺乏系统性的规划和实施，导致工作效果不明显。
2024年小学德育工作交流材料发言稿范文
2024年小学德育工作交流材料发言稿范文尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某小学的德育工作负责人，今天很荣幸能够在这里和大家一起交流我们学校在2024年的德育工作情况。
在过去的一年里，我们学校在德育工作取得了一些成绩，但也面临着一些挑战。
我希望通过这次交流，能够和大家一起总结经验、分享成功经验，共同提高德育工作的质量。
首先，我想和大家分享一下我们学校在德育工作中取得的一些成绩。
去年，我们学校积极开展各项德育活动，如开展“尊师重教”主题教育活动、开展校园文明创建活动等。
我们还注重培养学生的品德修养，开展了一系列的德育课程和活动，如“懂礼仪、讲礼貌”主题班会、参加志愿者活动等。
通过这些活动，我们学生的思想道德素质得到了提升，学校的文明环境也得到了有效改善。
除了上述成绩，我们也要面对德育工作中的一些挑战。
首先，学生的道德行为有时会出现偏差，如欺凌同学、破坏公物等行为。
这些问题的出现，一方面可能是学生自身道德品质的不足，另一方面也可能和家庭教育、社会环境等有关。
我们需要找准问题的症结，加强对学生的道德教育，引导他们正确树立人生观、价值观。
另外，随着科技的不断发展，学生的德育问题也呈现出新的特点，如网络欺凌、网络谣言等。
我们需要加强对学生的网络安全教育，培养他们正确使用网络的意识和能力。
为了更好地解决这些问题，我们将继续加大德育工作的力度。
首先，我们将继续加强学生的德育教育，培养他们的道德意识、社会责任感和团队合作精神。
我们将通过举办主题班会、开展德育实践活动等方式，引导学生从小事做起，提高他们的道德修养。
同时，我们也将加强家校合作，促进家庭、学校、社会的良性互动，共同育人。
另外，我们还将加强对学生的心理健康教育，关注学生身心健康的全面发展。
我们将通过开展心理健康教育课程、举办心理健康讲座等方式，帮助学生树立积极乐观的人生态度，增强心理承受能力，预防和应对心理问题。
最后，我们还将加强与亲子、社会等各方合作，共同为学生的德育工作努力。
德育研讨会上发言稿范文
大家好！今天，很荣幸能够在这个德育研讨会上与大家共同探讨德育工作的重要性和实施策略。
在此，我谨代表我们学校，就我校德育工作的一些做法和体会与大家分享。
首先，我想谈谈德育工作的重要性。
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长的重要保障。
在新时代背景下，我国教育改革不断深化，德育工作显得尤为重要。
我们要明确德育工作的目标，即培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
为此，我们需要在以下几个方面下功夫：一、加强师资队伍建设教师是德育工作的主力军，是学生成长的引路人。
我们要加强教师的思想政治教育，提高教师的师德修养，让教师树立正确的教育观、学生观和价值观。
同时，我们要加强对教师的培训，提高教师的德育工作能力，让教师能够更好地履行德育职责。
二、营造良好的校园文化氛围校园文化是德育工作的基础，我们要充分发挥校园文化的育人功能。
通过举办丰富多彩的校园文化活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，让学生在活动中体验、感悟、成长。
同时，我们要注重校园环境建设，营造优美、和谐、文明、向上的校园氛围。
三、创新德育工作方法在新时代背景下，德育工作方法需要不断创新。
我们要充分利用现代科技手段，如网络、手机等，开展德育工作。
同时，我们要关注学生的个性化需求，开展分层、分类的德育教育，让每个学生都能在德育工作中找到自己的定位。
四、加强家校合作家庭是孩子成长的摇篮，家校合作是德育工作的重要环节。
我们要加强与家长的沟通，让家长了解学校的德育工作，积极参与到德育工作中来。
同时，我们要开展家庭教育指导，帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高家庭教育水平。
五、注重学生心理健康教育心理健康是学生健康成长的重要保障。
我们要关注学生的心理健康，开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
同时，我们要关注学生的心理需求，提供心理咨询服务，为学生提供心理支持。
总之，德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
在今后的工作中，我们将继续积极探索，不断创新，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
小学德育工作交流发言稿范文
大家好！我是XX小学的一名德育工作者，很荣幸今天能在这里与大家交流小学德育工作的经验和体会。
近年来，我校在德育工作方面取得了一定的成绩，这离不开各位领导和老师的共同努力。
在此，我愿与大家分享一些心得体会。
一、明确德育目标，强化德育意识小学德育工作的根本目标是培养学生的良好品德，使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
为了实现这一目标，我校始终坚持德育为首，强化德育意识。
具体做法如下：1. 制定德育工作规划。
根据国家教育方针和学校实际情况，制定切实可行的德育工作规划，确保德育工作有序开展。
2. 开展德育教育活动。
通过开展主题班会、团队活动、社会实践活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 强化教师德育培训。
定期组织教师参加德育培训，提高教师德育素养，使他们在教育教学过程中自觉贯彻德育要求。
二、注重德育实践，培养良好习惯德育工作不仅要注重理论教育，更要注重实践锻炼。
我校在德育实践中，注重以下几个方面：1. 开展“文明礼仪教育”。
通过开展文明礼仪教育，培养学生的文明习惯，提高他们的道德素养。
2. 重视家庭教育。
加强家校联系，引导家长树立正确的教育观念，共同关注孩子的德育成长。
3. 开展志愿服务活动。
组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、创新德育方式，提高德育实效为了提高德育工作的实效性，我校不断创新德育方式，具体措施如下：1. 开展德育课程建设。
将德育内容融入各学科教学中，实现德育与学科教学相结合。
2. 利用信息技术。
利用校园网络、微信等平台，拓宽德育工作的渠道，提高德育工作的覆盖面。
3. 建立德育评价体系。
建立科学、合理的德育评价体系，全面评价学生的德育表现，激发学生德育成长的动力。
总之，小学德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断探索和实践。
在今后的工作中，我校将继续坚持以人为本，以德育为首，努力提高德育工作水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
德育研讨交流发言稿范文
大家好！今天很荣幸能在这里参加德育研讨交流活动，与各位共同探讨德育工作的创新与发展。
在此，我结合自身工作实际，谈谈对德育工作的几点思考。
首先，我们要明确德育工作的核心地位。
德育是学校教育的灵魂，是培养学生全面发展的基石。
我们要始终坚持德育为先，把德育工作贯穿于教育教学的全过程，确保学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
其次，我们要创新德育工作方法。
随着时代的发展，学生的思想观念、行为方式也在不断变化。
因此，我们要不断创新德育工作方法，使德育工作更具时代性和针对性。
以下是我的一些具体建议：1. 加强课程建设。
将德育教育融入各学科教学，使学生在学习过程中潜移默化地接受德育教育。
2. 开展丰富多彩的校园文化活动。
通过举办文艺汇演、体育比赛、志愿服务等活动，培养学生积极向上的精神风貌。
3. 强化家校合作。
加强学校与家长的沟通，形成教育合力，共同关注学生的成长。
4. 重视心理健康教育。
关注学生的心理健康，开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
5. 加强网络德育。
充分利用网络平台，开展线上德育活动，引导学生正确使用网络，提高网络安全意识。
再次，我们要注重德育工作队伍建设。
一支优秀的德育工作队伍是德育工作顺利开展的关键。
我们要加强德育工作者的培训，提高他们的业务水平和综合素质，使他们成为德育工作的行家里手。
最后，我们要强化德育工作的评价机制。
建立健全德育工作评价体系，将德育工作纳入学校综合评价体系，确保德育工作取得实效。
总之，德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
让我们携手共进，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！谢谢大家！。
小学德育主题汇报发言稿
大家好！今天，我很荣幸站在这里，代表全体同学，就小学德育主题进行汇报发言。
小学德育，是培养学生良好道德品质、塑造健全人格的重要途径。
在此，我将以“弘扬传统美德，争做新时代好少年”为主题，与大家共同探讨小学德育的重要性及实施方法。
一、小学德育的重要性1. 培养学生良好的道德品质小学阶段是学生道德品质形成的关键时期。
通过德育教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯，为今后的人生奠定坚实基础。
2. 促进学生全面发展德育教育是素质教育的重要组成部分，它关注学生的全面发展。
通过德育教育，培养学生具备良好的思想品质、道德品质、文化品质、心理品质、身体品质，使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3. 增强学生社会责任感德育教育旨在培养学生具有强烈的社会责任感。
通过了解国家历史、关注社会热点，使学生认识到自己的责任与使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、小学德育的实施方法1. 强化德育课程建设学校应充分挖掘德育教育资源，将德育内容融入语文、数学、英语等学科教学，实现德育课程化。
同时，开设专门的德育课程，如思想品德课、心理健康教育课等，引导学生树立正确的道德观念。
2. 丰富德育活动形式学校应积极开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、校园文化节、志愿服务等，让学生在实践中体验道德、感悟道德。
此外，还可以邀请道德模范、英雄人物等来校作报告，激发学生的道德情感。
3. 强化德育队伍建设教师是德育工作的主力军。
学校应加强教师队伍建设，提高教师的德育素养，使他们在教育教学过程中注重德育渗透。
同时，加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的重要作用。
4. 家校共育家庭是学生成长的摇篮，家庭教育对学生的德育至关重要。
学校应加强与家长的沟通，共同关注学生的德育成长。
通过开展家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育水平，形成家校共育的良好氛围。
5. 社会实践学校应组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验道德、感悟道德。
学校德育工作研讨发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里参加学校德育工作研讨会，并就学校德育工作发表一些自己的看法。
在此，我要感谢学校领导给予我这次发言的机会，也感谢各位老师的辛勤付出。
德育工作是学校工作的灵魂，是学生健康成长的重要保障。
在新的时代背景下，学校德育工作面临着新的挑战和机遇。
下面，我就学校德育工作谈几点看法。
一、明确德育工作目标学校德育工作的根本目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
为实现这一目标，我们要做到以下几点：1. 坚定德育工作方向。
始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。
2. 培养学生良好品德。
引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养诚实守信、团结友善、敬业奉献、勇于创新等良好品质。
3. 提高学生综合素质。
关注学生全面发展，培养学生的创新精神、实践能力、团队合作精神和社会责任感。
二、创新德育工作方法1. 丰富德育活动。
开展形式多样、内容丰富的德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验、感悟、成长。
2. 加强家校合作。
与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
3. 创新德育课程。
将德育内容融入学科教学，开展德育主题活动，让学生在学科学习中感受德育的魅力。
4. 利用信息技术。
借助网络、新媒体等手段，拓宽德育工作的渠道，提高德育工作的实效性。
三、强化德育工作保障1. 加强师资队伍建设。
提高德育工作者的综合素质，培养一支政治坚定、业务精湛、富有创新精神的德育工作队伍。
2. 完善德育工作机制。
建立健全德育工作制度，明确责任分工，形成齐抓共管的良好局面。
3. 加大投入力度。
为德育工作提供必要的经费、场地、设备等保障，确保德育工作顺利开展。
四、发挥德育工作成效1. 提升学生综合素质。
通过德育工作，培养学生的道德品质、文化素养、身心健康等，使学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人。
小学教师德育发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里发表关于小学教师德育的发言。
德育是教育的重要组成部分，是培养德才兼备、全面发展的人才的关键。
作为一名小学教师，我深知肩负着培养下一代的重任，下面我将从以下几个方面谈谈小学教师的德育工作。
一、树立正确的德育观念作为小学教师，我们要树立正确的德育观念，充分认识到德育的重要性。
德育是教育的基础，是培养德才兼备、全面发展的人才的关键。
我们要明确德育的目标，注重培养学生的道德品质、文明素养、创新精神和实践能力。
二、以身作则，树立良好的师德风范教师是学生学习的榜样，我们要以身作则，树立良好的师德风范。
在教育教学过程中，我们要严谨治学，关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康，做到为人师表。
同时，我们要注重自身的道德修养，严于律己，廉洁从教，为学生树立良好的道德榜样。
三、关注学生的心理健康，培养良好的心理素质在德育工作中，我们要关注学生的心理健康，培养良好的心理素质。
面对学生的心理问题，我们要耐心倾听、关心关爱，引导学生正确面对挫折，学会自我调节，提高心理承受能力。
此外，我们要注重培养学生的团队协作精神，让学生在集体中学会关爱他人，共同进步。
四、注重实践，提高学生的综合素质德育工作不能仅停留在理论上，我们要注重实践，提高学生的综合素质。
通过开展丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文艺演出、社会实践等，让学生在实践中锻炼自己，培养良好的道德品质和团队精神。
同时，我们要引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感和使命感。
五、家校合作，共同推进德育工作德育工作需要家校共同参与，我们要加强家校沟通，形成教育合力。
通过家长会、家访等形式，了解学生的家庭背景，与家长共同探讨学生的德育问题，共同推进德育工作。
总之，作为一名小学教师，我们要充分发挥德育在人才培养中的重要作用，努力做到以下几点：1. 确立德育目标，明确德育内容；2. 以身作则，树立良好的师德风范；3. 关注学生心理健康，培养良好的心理素质；4. 注重实践，提高学生的综合素质；5. 加强家校合作，共同推进德育工作。
小学老师德育发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于德育的发言。
德育是学校教育的重要组成部分，它关系到我们每一个学生的成长和发展。
在这里，我想和大家分享一下关于德育的一些思考和体会。
首先，让我们明确什么是德育。
德育，即道德教育，是指通过教育手段，培养学生的道德品质、道德观念和道德行为，使其成为有道德、有品质、有担当的人。
在小学阶段，德育显得尤为重要，因为它关系到孩子们的人生观、价值观和世界观的形成。
作为一名小学老师，我深知德育的重要性。
以下是我对德育的一些思考和体会：一、德育要从日常生活中的小事做起德育不是一朝一夕的事情，它需要我们在日常生活中不断地引导和培养。
比如，我们可以从以下几个方面入手：1. 教育学生关爱他人，关心集体。
我们要让学生明白，一个有道德的人，首先要关心他人，关爱集体。
2. 培养学生的责任感。
我们要让学生知道，每个人都应该对自己的行为负责，对他人负责，对社会负责。
3. 培养学生的诚信意识。
我们要教育学生诚实守信，做到言行一致，不欺骗他人。
二、德育要注重情感教育情感是德育的重要组成部分，它关系到学生的心理健康。
在德育过程中，我们要关注学生的情感需求，引导学生树立正确的情感观念。
以下是一些建议：1. 培养学生的同情心。
我们要让学生学会关心他人，体谅他人，懂得关爱他人。
2. 培养学生的自尊心。
我们要让学生树立自信，相信自己有能力做好每一件事情。
3. 培养学生的自律意识。
我们要让学生明白，只有自律，才能成就更好的自己。
三、德育要注重实践德育不能仅仅停留在理论层面，更要注重实践。
以下是一些建议：1. 组织学生参加社会实践活动。
通过实践活动，让学生亲身体验社会，了解社会，从而树立正确的价值观。
2. 开展丰富多彩的德育活动。
如：主题班会、道德讲堂、志愿服务等，让学生在实践中感受道德的力量。
3. 建立健全德育评价体系。
通过评价，激励学生不断提高自己的道德素养。
总之，德育是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一位老师用心去教育、关爱和引导。
德育案例研讨会发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨德育案例研讨会的重要议题。
在此，我将以《以德育为先，塑造学生美好人生》为题，与大家分享一些关于德育工作的思考和实践。
一、德育工作的重要性德育是教育的灵魂，是学校工作的生命线。
国家把立德树人作为教育的根本任务，这充分体现了德育在教育工作中的重要性。
我们深知，德育工作是一项系统工程，需要我们全体教育工作者共同努力。
二、德育工作的实践与探索1. 强化德育理念，营造良好氛围学校始终坚持“立德树人”的德育理念，把德育工作贯穿于教育教学的全过程。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、德育故事会、志愿服务等，营造浓厚的德育氛围，让学生在潜移默化中受到德育熏陶。
2. 创新德育形式，丰富德育内容为提高德育工作的吸引力和感染力，我们不断创新德育形式，丰富德育内容。
例如，开展“优秀传统文化进校园”活动，让学生在欣赏、体验中传承中华民族优秀传统文化；组织学生参加社会实践，让他们在实践中锻炼意志、增长才干。
3. 强化德育队伍建设，提升德育工作水平学校注重德育队伍建设，选拔一批政治素质高、业务能力强的教师担任班主任和德育工作者。
同时，加强德育培训，提高德育工作者的专业素养，确保德育工作有序开展。
4. 家校社协同育人，形成德育合力学校积极与家庭、社会合作，共同推进德育工作。
通过开展家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育素养；加强与社区、企事业单位的合作，为学生提供更多实践机会，实现家校社协同育人。
三、德育工作的成效与展望经过多年的努力，我校德育工作取得了显著成效。
学生在德育活动中得到了全面的发展，形成了良好的道德品质和行为习惯。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高德育工作水平。
总之，德育工作是教育事业的重要组成部分，我们要以德育为先，塑造学生美好人生。
让我们携手共进，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！谢谢大家！。
德育研讨会总结发言稿
大家好！今天，我们在这里召开德育研讨会，共同探讨德育工作的新思路、新方法，旨在进一步提升我校德育工作的质量和水平。
经过一天紧张而充实的讨论，我有以下几点总结和体会，愿与大家分享。
一、本次德育研讨会的意义1. 提升德育工作理念。
通过本次研讨会，我们进一步明确了德育工作的重要性，认识到德育工作不仅是学校工作的核心，更是培养学生全面发展的关键。
2. 交流德育工作经验。
本次研讨会为我们提供了一个良好的交流平台，使大家在德育工作中遇到的困惑、难题得到解答，共同探讨解决方案。
3. 推动德育工作创新。
在本次研讨会上，各位老师分享了许多创新性的德育工作经验，为我校德育工作提供了有益的借鉴。
二、本次德育研讨会的成果1. 明确了德育工作目标。
在本次研讨会上，我们明确了德育工作的总体目标，即培养具有社会主义核心价值观、德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 形成了德育工作思路。
通过研讨，我们形成了以下德育工作思路：（1）坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针。
（2）强化德育队伍建设，提升德育工作水平。
（3）创新德育工作方法，增强德育工作实效。
（4）加强家校合作，形成德育工作合力。
3. 推出了德育工作措施。
在本次研讨会上，各位老师提出了许多切实可行的德育工作措施，主要包括：（1）加强德育课程建设，创新德育教育方式。
（2）加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。
（3）开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生综合素质。
（4）加强心理健康教育，促进学生全面发展。
三、下一步工作打算1. 加强组织领导。
学校将成立德育工作领导小组，统筹协调德育工作，确保德育工作落到实处。
2. 完善德育制度。
根据本次研讨会成果，学校将修订和完善德育工作制度，为德育工作提供制度保障。
3. 加强德育队伍建设。
学校将加大对德育工作的投入，加强德育队伍建设，提升德育工作水平。
4. 创新德育工作方法。
学校将积极探索德育工作新方法，提高德育工作实效。
小学德育工作会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开小学德育工作会议，旨在进一步贯彻落实党的教育方针，全面提高小学德育工作水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在此，我谨代表学校德育工作领导小组，向长期以来关心和支持德育工作的各位领导、老师表示衷心的感谢！下面，我就学校德育工作作如下发言：一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校德育工作在上级教育主管部门的正确领导下，在全校师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
具体表现在以下几个方面：1. 强化德育队伍建设。
我们重视德育干部的培养，加强班主任队伍建设，提高班主任业务水平，确保德育工作落到实处。
2. 深化德育内容。
我们以社会主义核心价值观为指导，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的道德品质、文明素养和法制观念。
3. 创新德育形式。
我们开展了丰富多彩的德育活动，如主题班会、手拉手活动、志愿服务等，让学生在实践中体验德育，提高德育实效。
4. 加强家校合作。
我们与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成德育合力。
二、正视问题，明确方向在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校德育工作还存在一些不足：1. 部分教师对德育工作重视不够，德育观念陈旧，方法单一。
2. 德育工作与教育教学工作脱节，德育内容与学生实际需求不完全对接。
3. 德育评价体系不够完善，对学生德育行为的评价缺乏客观、公正。
针对以上问题，我们要明确德育工作方向，加强以下几方面的工作：三、明确目标，落实措施1. 加强德育队伍建设。
我们要选拔政治素质高、业务能力强、热爱德育工作的教师担任德育干部和班主任，定期开展德育培训，提高德育队伍的整体素质。
2. 深化德育内容。
我们要紧密结合学生实际，以社会主义核心价值观为核心，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的道德品质、文明素养和法制观念。
3. 创新德育形式。
我们要开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、手拉手活动、志愿服务等，让学生在实践中体验德育，提高德育实效。
小学德育教学讲话稿（全文5篇）
小学德育教学讲话稿（全文5篇）第一篇：小学德育教学讲话稿作为教师的我们给学生起到的应该都是积极的作用，让他们乐观面对生活中的苦难，学习上的难题，和同学之间的交际往来是和谐自然的，这样为学校的德育工作的开展奠定基础。
下面是写写帮文库小编为大家整理的关于小学德育教学讲话稿，希望对大家有所帮助。
小学德育教学讲话稿1各位老师、同学们：大家下午好!首先，祝全体老师在新的学期里工作顺利、万事如意!祝全体同学在新的学期里学习进步，百尺竿头，更进一步!今天是全国第26个教师节，祝老师们节日快乐，心想事成，家庭幸福。
上学期，在校领导、全体老师及同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成绩。
但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。
在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲。
不穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子等。
总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级考核分数外，对本人还要严肃处理。
2、在安全与方面：上课下课、出操、课间活动、上学放学都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。
同时特别注意交通安全，做到遵守交通规则，不坐违规车辆，不违规骑车;更不允许任何人到沟渠水塘河流洗澡，坚决杜绝溺水事故的发生。
3、在卫生方面：卫生是文明的标志。
平时要及时彻底地打扫干净环境和教室卫生，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。
讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。
4、在校规校纪方面：我们要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。
学校是一个大集体，班级是一个小集体。
在集体中，我们谁也离不开谁。
小学德育课题学校领导致辞发言稿
大家好！
今天，我们在这里隆重举行小学德育课题研究启动仪式。
首先，请允许我代表学校领导，向参与课题研究的全体老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好思想道德品质、提高学生综合素质的关键环节。
近年来，我校始终坚持以德立校、以德树人，积极探索德育工作的新思路、新方法。
今天，我们正式启动小学德育课题研究，旨在进一步提高我校德育工作的针对性和实效性，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
在此，我想对全体老师提出以下几点希望：
一、提高认识，明确目标。
全体教师要充分认识德育工作的重要性，把德育工作放在学校工作的首位，以课题研究为抓手，积极探索新形势下德育工作的有效途径和方法。
二、精心组织，扎实推进。
各课题组要严格按照研究方案，明确分工，责任到人，确保课题研究工作有序开展。
同时，要加强与相关部门的沟通协作，形成合力，共同推进课题研究。
三、注重实效，创新方法。
在课题研究过程中，要注重理论联系实际，结合我校实际情况，创新德育工作方法，提高德育工作的针对性和实效性。
四、加强宣传，扩大影响。
要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传课题研究的重要意义和成果，营造良好的研究氛围，推动我校德育工作再上新台阶。
同学们，你们是祖国的未来，是中华民族的希望。
希望你们珍惜学习时光，养成良好的学习习惯，树立正确的人生观、价值观，努力成为德智体美全面发展的优秀人才。
最后，预祝我校小学德育课题研究取得圆满成功！祝愿全体老师工作顺利，身体健康！祝愿同学们学习进步，快乐成长！
谢谢大家！。
德育研讨会上发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，参加这次德育研讨会，并就德育工作谈一些自己的看法。
在此，我要感谢主办方为我们提供了这样一个交流学习的平台。
首先，我想谈谈德育的重要性。
在新时代背景下，德育工作已经成为学校教育的重要组成部分。
一个人要想成为德才兼备的人才，离不开德育的熏陶。
德育是培养学生道德品质、提高学生综合素质的关键环节，对于学生的全面发展具有重要意义。
以下是我对德育工作的几点思考：一、强化德育队伍建设德育工作需要一支高素质的师资队伍。
我们要加强德育队伍建设，提高德育教师的业务水平。
首先，要加强德育教师的培训，让他们掌握德育工作的基本理论和实践方法。
其次，要关心德育教师的成长，为他们提供良好的工作环境和待遇，激发他们的工作热情。
最后，要建立健全德育教师考核评价机制，确保德育工作落到实处。
二、创新德育工作方法随着时代的发展，德育工作方法也需要不断创新。
我们要结合学生实际，探索符合新时代要求的德育工作方法。
例如，开展心理健康教育、引导学生树立正确的价值观、加强学生法制教育等。
同时，要充分利用现代科技手段，如网络、手机等，拓宽德育工作的渠道，提高德育工作的实效性。
三、构建家校共育机制家庭是学生成长的第一课堂，家庭教育对学生的德育具有重要影响。
我们要构建家校共育机制，加强家校联系，共同做好学生的德育工作。
学校要定期召开家长会，向家长宣传德育工作的重要性，引导家长关注孩子的德育成长。
同时，学校要主动与家长沟通，了解学生在家的表现，共同解决学生在德育方面存在的问题。
四、加强德育课程建设德育课程是德育工作的核心。
我们要加强德育课程建设，将德育内容融入各学科教学中。
在课程设置上，要注重德育与智育、体育、美育的有机结合，让学生在全面发展的过程中，不断提高自己的道德素养。
五、营造良好校园文化氛围校园文化是德育工作的重要载体。
我们要加强校园文化建设，营造积极向上、健康和谐的校园氛围。
通过举办各类德育活动，如志愿服务、公益活动等，让学生在实践中践行道德，培养他们的社会责任感。
小学教师德育会议发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨小学德育工作。
作为一名小学教师，我深知德育工作的重要性。
德育是教育工作的灵魂，是培养社会主义建设者和接班人的重要任务。
下面，我就小学德育工作谈几点看法。
一、明确德育目标小学德育工作的目标，就是要培养具有道德品质、良好习惯、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
我们要紧紧围绕这一目标，深入开展德育工作。
二、加强师德师风建设教师是学生道德的引路人，师德师风建设是德育工作的基础。
我们要加强教师职业道德教育，提高教师的思想政治素质和业务能力，树立良好的师德形象。
三、创新德育方法1. 注重实践教育。
实践是德育的重要途径，我们要充分利用校内外资源，开展丰富多彩的实践活动，让学生在实践中感受道德的力量。
2. 强化情感教育。
情感是德育的核心，我们要关注学生的情感需求，引导他们树立正确的人生观、价值观。
3. 重视家校合作。
家庭是孩子成长的摇篮，我们要加强与家长的沟通，共同做好德育工作。
四、加强德育队伍建设1. 建立健全德育工作机构。
学校要成立德育工作领导小组，明确责任分工，确保德育工作落到实处。
2. 加强德育教师队伍建设。
我们要选拔一批热爱德育工作、具有丰富经验的教师，组成一支高素质的德育队伍。
3. 开展德育培训。
定期组织德育教师参加业务培训，提高他们的德育工作水平。
五、营造良好校园文化1. 优化校园环境。
我们要努力营造一个优美、和谐、富有特色的校园环境，让学生在美的环境中受到熏陶。
2. 开展校园文化活动。
通过举办各类校园文化活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
3. 强化班级文化建设。
班级是学校的基本单位，我们要加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
最后，我想说，德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体教师共同努力。
让我们携手共进，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！谢谢大家！。
小学校际德育交流发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX小学的一名教师，很荣幸能在这里代表我校参加这次小学校际德育交流大会。
首先，请允许我代表我校全体师生，向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。
近年来，我校始终坚持以德育为核心，全面贯彻党的教育方针，积极探索德育工作的新思路、新方法，取得了显著成效。
在此，我向大家分享我校在德育工作方面的几点经验和做法。
一、加强组织领导，构建德育工作体系1.成立德育工作领导小组。
学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各年级组长、班主任为成员的德育工作领导小组，确保德育工作有人抓、有人管。
2.制定德育工作规划。
结合学校实际情况，制定中长期德育工作规划，明确德育工作的目标任务、工作重点和保障措施。
3.完善德育工作制度。
建立健全德育工作制度，如班主任工作制度、学生日常行为规范、家校沟通制度等，确保德育工作有章可循。
二、强化德育队伍建设，提升德育工作水平1.加强班主任队伍建设。
定期开展班主任培训，提高班主任的德育工作能力和水平。
2.选拔优秀班主任。
注重选拔政治素质高、业务能力强、责任心强的班主任，发挥优秀班主任的示范引领作用。
3.加强师德师风建设。
开展师德师风教育，引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观，为德育工作提供有力保障。
三、创新德育工作方法，提高德育工作实效1.开展丰富多彩的德育活动。
结合节日、纪念日等时间节点，开展形式多样的德育活动，如爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育等。
2.加强家校合作。
通过家长会、家访、微信群等方式，加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。
3.注重学生个性化发展。
关注学生的兴趣爱好，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质。
四、加强德育评价，促进学生全面发展1.完善德育评价体系。
将德育评价纳入学生综合素质评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合。
2.开展学生德育评价。
小学德育部门发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表小学德育部门发表演讲。
德育工作是学校教育的重要组成部分，它关系到学生的健康成长，关系到国家未来的发展。
在此，我向大家汇报一下我们小学德育部门的工作情况。
一、德育工作的重要性德育是学校教育的灵魂，是培养学生成为有道德、有品质、有担当的新时代青年的基石。
小学阶段是学生品德形成的关键时期，加强德育工作对于学生的全面发展具有重要意义。
二、小学德育部门的工作思路1. 坚持立德树人，以社会主义核心价值观为指导，培养学生的道德品质。
2. 贯彻落实《中小学德育工作指南》，全面推进素质教育。
3. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
4. 创新德育工作方法，提高德育工作实效。
三、小学德育部门的工作举措1. 开展丰富多彩的德育活动，增强学生的道德观念。
如：爱国主义教育、文明礼仪教育、环保教育等。
2. 加强家校合作，形成德育合力。
通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的德育成长。
3. 强化教师德育素养，提升德育工作水平。
定期组织教师参加德育培训，提高教师的德育能力。
4. 完善德育评价体系，激励学生全面发展。
建立德育评价制度，将德育成果纳入学生综合素质评价体系。
5. 严格规范学校管理，营造良好的德育环境。
加强校园文化建设，提高校园文明程度。
四、小学德育部门的工作成效1. 学生道德品质得到明显提高。
在各类德育活动中，学生积极参与，表现出良好的道德素养。
2. 家校合作取得显著成效。
家长对学校德育工作的满意度不断提高，家校关系更加和谐。
3. 教师德育素养得到提升。
教师在德育工作中不断成长，德育工作水平得到提高。
4. 学校德育环境得到改善。
校园文明程度不断提高，学生道德行为规范。
总之，小学德育部门将继续努力，以立德树人为根本任务，全面推进素质教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
最后，祝愿各位领导、老师、同学们工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢大家！。
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精品范文-小学德育研讨会发言稿小学德育研讨会发言稿尊敬的各位领导、各位来宾：大家好!青松迎宾至，芳菲送客来。
今天，我们满怀激情和喜悦，迎来了知一镇中学德育特色现场会的隆重召开。
这是密山德育工作的一件大事，更是我校改革发展中的一件盛事。
在此，我谨代表学校361名师生向莅临我校观摩指导的各位领导、各位来宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的敬意。
我校建校于1956年8月15日，由当时密山一中分出6个班级，成立穆棱河南片高中，校名为密山县第二初级学校，同学们手提肩扛桌椅板凳徒步从密山走到知一。
1958年改名为密山县知一中学，1978年恢复了高中，成为县教育科直属的完全中学。
xx年8月实施九年义务教育，成为农村初级中学。
学校历经60多年的风雨，在几代知中人的努力下，学校面貌发生了翻天覆地的变化。
每年，我们都会接待老校友们重返母校相聚，他们无不赞叹学校的发展变化。
近些年来，学校无论在办学条件改善、校园环境建设方面，还是在专业化发展、建设提高方面，都取得了一定的成绩。
本着教育为上级输送合格新生和为当地经济建设培养人才的宗旨，我们充分利用学校的两个果园，我们称之为学生劳动实践基地，培养学生劳动兴趣，提升学生劳动技能，提高学生的动手实践能力。
我校的校本课程《学校园林园艺学》就是依据两个果园编纂而成的。
学生非常喜欢上校本课，因为同学们可以走出教室，到果园中利用学到的理论知识，在老师的指导下，亲自动手操作实践，兴趣很浓。
在多次的实践活动中，学生们掌握了扎实果树栽培技术和园林园艺知识，这些都是课本上学不到的。
对于基地的管理，八个三角区都有班级负责。
从春季管理区内的杂草清理，到夏季果树的管理，再到秋季果树的整形，每位同学都积极参与其中。
为了能让自己班级的管理区更好，他们经常在料峭的春风中剪枝，在炎炎烈日下除草，冒着寒冬清扫果园甬路上的积雪，他们劳动着，他们快乐着，他们在劳动中体验到了艰辛，在实践中提高了能力。
当果子成熟的季节，我们会举办采摘节，让同学们亲手采摘，感受劳动的快乐和收获的喜悦。
因为我们对于果园的管理都落实到班级，他们平时付出了很多劳动，从从春季班级区内的杂草清理，到夏季果树的管理，再到秋季果树的整形，每位同学都积极参与其中。
所以，当他们采摘到自己班级的累累硕果时，喜悦和激动之情溢于言表。
他们知道了春华秋实的道理，也明白了付出就有回报的古训，实现了劳动育人的效果。
我校绿化面积达到了4万多平方米，其中有许多古树，像有着70余年树龄的知一树，有着50余年树龄的云杉。
为了保护好这些树木，我校农科教主任都会在校本课上领着学生们观察这些树木，与同学们一起发现病情，并及时指导学生进行治理。
各位领导看到的古树复壮和弱树复壮点滴技术就是同学们平时实践活动的再现。
基地内的四时之景，不仅令人陶醉，也成为一些学科发现美、培育美的源泉。
语文课上，教师把学生领到园内，结合四季的美景指导学生进行场景作文，同学们饶有情趣地观察着初春晶莹的露珠，感受着盛夏葡萄架下的浓阴，品尝着金秋硕果的甘甜，触摸着冬日松雪的清凉。
坐在凉亭上，举目四下望去，一处处美景成为学生构思的素材，一篇篇美文在学生的手里妙笔生花。
美术课上，教师指导学生到园内写生，他们用一双双聪慧的眼睛欣赏着美，发现着美，一幅幅精美的美术作品构成了校园中一道道靓丽的风景线。
我校的荷香池里已经荷满池，夏季盛开的荷花总会吸引知一镇的百姓来欣赏拍照。
我校就利用荷花盛开的时节，举办荷花节，让学生用手机或相机捕捉荷花的美，也有的学生用画笔描绘荷花，这不仅陶冶了学生的情操，也让他们在动手实践中，发现美、感受美，实现了美育的效果。
本着在劳动中育人，在体验中成长的原则，我校紧紧依托校内资源，在学生动手实践方面方面做了一些尝试，成立活动兴趣小组，开展丰富的动手实践活动。
园林园艺活动兴趣小组，小组成员在农科教老师的指导下，学习家庭盆栽花卉、家庭庭院果树的病虫害防治、浇水、施肥、整形与修剪、嫁接等技术，他们把学到的技术带到家庭，提高了审美情趣。
气象活动小组，小组成员利用学校内的自动气象站，进行数据观测与记录，并登记在通知板上，提醒师生提前做好注意事项与预防工作，培养了学生参与社会公共事务的公民意识，发扬学科学、爱科学、用科学的科学精神。
手工制作小组，学生利用校内松塔、莲蓬、枯枝、落叶等资源，展开想象的翅膀，运用灵活的双手，制成一件件形态各异、惟妙惟肖的手工作品，提高了学生的欣赏水平及创造能力。
各位领导，各位来宾，以上就是我校在劳动育人方面的点滴做法，希望你们能留下宝贵的意见和建议，我们将在大德育的背景下，把劳动育人贯穿于德育的始终，持续推进学校的建设。
我们坚信，在各位领导的关怀、支持和帮助下，知一中学的德育特色之花必将开遍校园的每一个角落。
最后，祝各位领导、各位校长、各位来宾身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意!小学德育研讨会发言稿同志们：大家下午好!今天我们聚在这里，召开全镇小学幼儿园班主任暨德育研讨会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，总结过去工作中的优良经验，取长补短、共同做好我校的班主任暨德育工作。
历年来，学校非常重视班主任工作，一直选派业务素质强，教学经历丰富的老师担任班主任工作，我校的班主任队伍也正是一支年富力强，精力旺盛，业务精良的队伍，每年在各类考核中，我们的绝大多数班主任总是考核在前面。
班级是学校最基本的组成单元，班主任是沟通学校与家长、学生的桥梁和纽带，在学生和家长面前，班主任就是学校的化身。
一所学校办学水平的高低，各项工作的好坏，很大程度上取决于班主任工作的成效。
今天学校在教学工作十分繁忙、各项训练工作紧锣密鼓的情况下，抽出一下午的时间，来召开班主任暨德育工作研讨会。
相信大家通过研讨与交流，不论是分享经验还是教训，成功还是困惑，一定能迸发出智慧的火花，势必会对学校整体工作起到积极的促进作用。
德育是做什么工作的?是做人的思想工作的，是培育人的道德品质，使人形成良好的品德、作风、修养。
学校德育工作的目标是为学生的健康成长服务，为学生未来的人生幸福奠基，为学生学习文化知识保驾护航，做到不放弃一个学生，让每个学生成人。
作为班主任，要树立德育应该立足于教学实际的思想，一方面关注和指导学生的学习生活，激发学生对知识的热爱和对学习的渴求，让学生热爱学习，学会学习;另一方面，要关注和指导学生的日常行为表现，让学生养成良好的行为习惯，使每个学生都具备人格健全、身心健康的未来社会公民的素质。
为此，我们的班主任、德育工作必须贴近生活，贴近实际，注重实效性。
我认为，做好班主任工作要做到以下三点：一是要有高度的责任心。
要本着对学生负责，对工作负责的态度开展班级管理工作。
德育及班主任工作的目标，也就是八个字，两句话：塑型铸魂、立德树人。
一个学生只有具备了优良的品质和高尚的道德才是一个好学生，一个班级只有具备了端正的学风和高度的凝聚力才是一个好班级，一所学校只有具备了浓厚奋发的学习氛围和立德树人的育人氛围才是一所好学校。
所以，我们班主任要把班级的每一名学生放在心上，用自己的实际行动去管理、教育、引导每一名学生。
二是要有教育智慧和工作方法。
班主任在日常教育活动中，要少一点蛮劲，多一点智慧;少一份浮躁，多一份平和。
有时候，我们看到班主任怒火满腔，这是在用学生的过失来惩罚自己，而且也达不到教育效果。
每当我们准备发泄怒火时，一定要平衡情绪，并告诫自己，我们是在教育学生，不是在发泄情绪。
要知道，我们是通过教育某一个人来达到教育整个班集体的作用，即使对学生进行处分，那也是对本人、对集体教育的手段，不是教育的目标。
思想工作不能靠处分来威胁、恫吓，而是要靠我们教师和风细雨，润物无声的感化、诱导。
教育的因果效应说明：在讥笑中成长的孩子自卑、逆反，在羞辱中成长的孩子偏激、暴力，在宽容中成长的孩子仁爱、自律，在赞扬中成长的孩子自信、自强。
做好班主任工作，既得苦口，还要婆心;既要反复抓，也要抓反复，动之以情，晓之以理，要善于把每一个问题学生、学生的问题都作为教育研究的素材，做到这些，虽然不可能保证我们样样顺利，但我们可以事事尽心。
三要不断提升人格力。
班主任工作生活在学生中，我们就要为人师表。
学生在学生时代和班主任打交道最多，在学校天天都要面对我们班主任老师。
班主任的一言一行、一举一动都在影响着学生。
所以，我们班主任老师要以良好的职业道德，高尚的人格力去熏陶、感染、教育你的学生。
对学生要多信任、多欣赏、多包容、多鼓励、多发现他们身上的闪光点。
老师们，班主任及德育工作是一项在教育中长期而细致的工作，也是需要我们投入智慧与情感的工作，只有我们老师全身心的投入其中，寻找班级管理的有效途径，才能在我校形成积极奋发的学风，团结奋进的班风，砥砺奋起的校风，才能实现学生有成绩，教师有业绩的工作目标。
最后，我预祝本次研讨会圆满成功召开!谢谢大家。
小学德育研讨会发言稿各位老师：大家好!首先我想谈一点感受。
感受是：老师们应该看到德育工作的一些变化。
曾经一位老师给我写过一封信，谈到，学校的进步靠教育教学两条腿，教育教学要把教育放在前面，要强调教育的重要性。
没有一所学校教育名列前茅而德育水平落后。
德育工作不应该只是搞一两个德育班会、一两个德育主题报告、歌咏比赛就能搞上去的，希望德育工作能够建立起制度，加强落实，不应该成为学校的短板。
所以说我们学校的老师对德育工作给予热烈的期盼和要求。
第二个我想谈谈德育工作面临的任务：第一个关键任务是，正确的教育观念是我们进行德育教育的基础。
《纲要》要我们在教育中关心每一个学生，应该为每一个学生提供适合的教育。
我们都知道，关心每一个孩子的健康与安全，最大程度地保护每一个孩子的兴趣与爱好，帮助每一个孩子提高成就与目标，激发每一个孩子最大的潜能，它已成为先进国家教育的最高目标。
外国的教育者总是用拇指对学生，中国的教育者总是用食指对学生，我们应当多夸学生。
第三，目前班主任工作存在的问题是：工作量大、时间长、难度大、身体负担重。
所以我们面对的问题是，如何积极努力，通过有效措施解放班主任，让班主任成为有智慧的班主任。
一要充分发挥学生在活动中的积极作用，培养一些优秀的学生干部，承担起一些活动中的策划和组织工作;二要让班主任有足够的时间思考和安排班级活动内容，提供充实的一日课程，提高班主任的素养和能力。
我想通过这几个措施来解放我们班主任的日常工作。
我们说班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。
班主任的工作的科学性体现在，第一是规律性，我们的工作要符合教育规律，应该符合学生特点;科学性第二点是特殊性，应该因材施教，要关注个性差异，紧跟时代步伐;班主任工作还是一门艺术，要动之以情、晓之以理，要体现人性关怀，要安心、潜心，能够让学生爱戴。
我们的班主任肩负着重要的责任。
记得哈佛大学詹姆森教授说过这样一句话，一个成功的人总是与他们自己同在，不断自我进步，不断改善与提高。