论党员干部信仰教育的重要性
共产党员理想信念教育的有效性分析
共产党员理想信念教育的有效性分析中国共产党80多年的历史说明,加强党员、领导干部的理想信念教育是党的优良传统和政治优势。在新的历史条件下,共产党员坚定理想信念是党的思想建设的重要内容,是实现党内和谐的内在要求。按照中央的决定和部署,全党深入学习实践科学发展观,势必要求党员、领导干部树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。只有坚定崇高的理想信念,才能把作为理论形态的科学发展观转化为建设中国特色社会主义的现实力量。但是,应清醒看到,在复杂多变的国际国内环境下,共产党员的理想信念面临新的严峻考验。如何切实增强在全体党员中理想信念教育的有效性,这是新形势新任务向党的思想建设提出的重大现实问题。
一、共产党员理想信念教育的现状分析及有效性影响因素
我们党一贯重视党员、领导干部的理想信念教育,努力推动全党同志真正把理想信念牢固地建立在马克思主义的科学基础上,收到了一定的成效。从总体上看,当前党员、领导干部理想信念状况的主流是积极、健康、向上的,他们对马克思主义有比较普遍的认同,对中国特色社会主义事业充满必胜的信心。但是由于受到各种因素的影响,目前理想信念教育还不尽如人意,一些党员、领导干部产生了思想困惑甚至出现了理想信念的动摇,这不能不引起人们的深思。早在2000年,中央组织部按照江泽民同志和胡锦涛同志的重要批示,组织了全国30万名党员思想状况调查。调研中发现,在部分党员中存在理想信念动摇问题,一些领导干部存在腐败问题,一些基层组织存在涣散问题。中国社科院2006年10月以来的调研显示,“在部分党员、领导干部和学者中,社会主义和共产主义的理想信念逐渐淡化,甚至丧失。他们
如何对党员进行坚定政治信仰的教育
如何对党员进行坚定政治信仰的教育第一,加强学习,奠定党员信仰教育的牢固基石。
信仰是人的自觉能动性的表现形式,是指在无充分的理智认识足以保证一个命题为真实的情况下,就对它予以接受或同意的一种心理状态。可见信仰是认知、情感、意志的统一体,是人的意识中理性因素和非理性因素的统一体,而科学的信仰,尤以理性为基础,它以科学的真理作为自己的基石。这就要求我们,要真正确立马克思主义、社会主义的科学信仰,信仰的主体必须对作为信仰客体的马克思主义、社会主义“是什么”、“为什么”、“怎么样”等一系列基本问题有一个理性的把握,并在自己理性的思维中形成一个合乎逻辑的前后连贯的整体的理解。也只有通过理论学习、理论研究,才能在社会实践中回答好“四个如何认识”,即如何认识社会主义发展的历史进程,如何认识资本主义发展的历史进程,如何让认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响,如何认识当前国际环境和国际政治斗争带来的影响。所以信仰教育和信仰建设中必须加强理论学习,认真学习马克思主义的基本原理,特别是学习马克思主义经典著作;学习建设有中国特色的社会主义理论体系,并与社会实践相结合;坚持马克思主义的基本立场,坚持运用唯物主义辩证法分析问题,解决问题,坚持马克思主义的基本价值观。这是信仰建设的最基本工作。
第二,注重党员信仰教育的理想性与现实性的统一。
任何一种信仰都是抽象性与具体性的统一,这两个方面的有机结合、相互渗透构成了一个完整的信仰。同样,马克思主义、社会主义
的信仰也是具体性与抽象性的统一。党把马克思主义、共产主义作为信仰,不仅因为它能够给人带来无限美好的憧憬,更重要的是马克思主义、社会主义的实践,可以使人民实际地改变生活现状,促使社会全面进步和人的全面发展。所以,党组织要引导党员坚定理想信念,一方面要加强马克思主义信仰教育,取得党员对马克思主义信仰的理论认同;另一方面,需要成功地进行社会主义的实践,取得党员对社会主义实践的认同,也就是说要做到信仰建设的理想性与现实性的统一。
当前党员干部理想信念教育问题的思考
当前党员干部理想信念教育问题的思考
作者:王贵锌
来源:《青年与社会》2013年第15期
【摘要】当前党员干部队伍中存在信念不坚定甚至信仰丧失的危机。同时,党员干部理想信念教育却显得乏力,成效不佳。文章提出了将理想信念教育与加强理论学习、与实现个人价值、与现实生活、与反腐倡廉教育、与干部任用机制建设结合起来的教育思路。
【关键词】党员干部;理想信念教育
理想信念是一个人思想和行动的精神支柱,是一个政党的力量之源。理想信念教育是党员干部思想政治工作的核心,也是每一名党员干部的终身必修课。开展中国特色社会主义理论体系教育以及反腐倡廉教育、法律法规教育,引导党员干部将历史唯物主义和辩证唯物主义作为强大的思想武器,始终保持共产党员的先进性和纯洁性,是党员干部理想信念教育重要内容。
一、当前党员干部理想信念现状
目前,绝大多数党员干部对共产主义和中国特色社会主义的理想信念是坚定的。随着社会主义市场经济的不断发展,当代中国社会意识形态发生了很大改变,这种变革不仅深刻地改变着人们的物质生活,也对人们的精神生活产生深远的影响。在“金钱至上”的错误思潮影响下,财富和权力成为人们心目中身份和能力的象征。但是,财富和权力却是一把双刃剑,本身包含了许多消极元素,就像一种慢性毒药,侵蚀着人的思想,包括一些意志不坚定的党员干部。诸如铁道部原部长刘志军、前四川省委副书记李春诚、被网民戏称为“许三多”的杭州市前副市长许迈永等。反映出,当前党员干部队伍中确是存在共产主义理想信念不坚定,产生怀疑甚至丧失的信仰危机。具体表现为:党组织纪律涣散,党员意识淡薄;为人民服务的根本宗旨观念弱化,私欲膨胀;少数党员干部心理扭曲、道德缺失等。由此可见,当前形势下党员干部理想信念的教育问题,是执政党急需思考和解决的新课题。
加强新时代农村基层党员干部的理想信念教育
加强新时代农村基层党员干部的理想信念教育
作者:刘孝文
来源:《学习月刊》 2019年第2期
农村基层党员干部,是党的路线方针政策在农村的贯彻者和实施者,是农村全面建成小康社会和实施乡村振兴战略的引领者和组织者。在新时代全面建成小康社会决胜时期和实施乡村振兴战略,我国农村基层党员干部不仅要有队伍规模、工作本领,而且更需要有理想信念和为民意识。针对新时代的要求和农村基层党员干部队伍中存在的理想信念模糊、理想信念教育弱化淡化等突出问题,加强理想信念教育已成为新时代农村基层党员干部队伍建设的首要任务和重要途径。
一、坚定农村基层党员干部的理想信念
是首要任务
理想信念,是世界观和政治信仰在奋斗目标上的具体体现,是一个政党及其成员的精神支柱和政治灵魂。党的性质和宗旨、新时代的使命和要求以及农村基层党员干部的思想状态等要求我们必须把坚定理想信念放在首要位置、作为首要任务。
在新形势下,由于各种非社会主义思潮和宗教势力在农村渗透、农村基层党员干部政治文化素质和教育学习条件等因素的制约,部分党员干部理想信念模糊和动摇,党的理想信念教育工作被弱化淡化。根据我们在湘鄂两省四县20个村300名党员干部思想政治状况的调查数据表明,在对理想信念教育的认识上,仅有11%的被调查者选择了必要,在信教态度上,却有12.3%的人支持和35.1q10的人不置可否;在对待政治理论学习的态度上,有48.5%的人参加过村里组织的政治理论学习活动,有37.3%的人偶尔参加和14.2%的人基本不参加。在访谈中发现,有的党员干部长期不参加“三会一课”活动,不学习政治理论,对马克思主义、中国特色社会主义、党的理想信念知之不多甚至不知;有的对党的性质宗旨和党员身份认识不够,对理想信念教育轻视,把入党和党员身份当作晋升的敲门砖。如此一来,党的理想信念如何确立,对非社会主义思想文化的侵蚀又焉能抵御?所以说,理想信念教育对农村基层党组织和党员干部来讲,是固本强筋的工作,是破解农村基层党组织建设难题的一剂良药。
党员干部坚定信仰信念保持党员本色发言稿最新3篇
党员干部坚定信仰信念保持党员本色发言稿最新3篇
坚定共产主义理想信念,是共产党员的政治灵魂,党员如何保持党员本色?下面店铺整理了党员干部坚定信仰信念保持党员本色发言稿,供你参考。
党员干部坚定信仰信念保持党员本色发言稿篇1
在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是党中央着眼于加强党的思想政治建设的一项重大部署,是唤醒党员党的意识、锻造合格党员、建设坚强党组织的有力抓手。全市各级党组织和广大党员要认真贯彻落实关于“两学一做”学习教育的重要指示精神,按照中央和省委的部署要求,切实打牢“学”这个基础,进一步强化党的意识,坚定信仰信念,筑牢共产党人安身立命之本,为加强党的建设提供坚强的思想保证。
1 领导干部要带头增强党性观念。
要自觉用党的理论武装头脑,坚定信仰信念,夯实增强党性观念的思想根基。要原原本本、逐字逐句、反反复复地学习党章,时刻用党章来规范自己的言行。要把学习贯彻系列重要讲话作为一项长期的政治任务,真正领会好讲话的丰富内涵和核心要义,用以武装头脑、改造主观世界,并指导实践、推动工作。要认真学习《知之深爱之切》一书,学习蕴藏其中的那种为人民做事、为人民担当的崇高思想境界,不断从中汲取营养,进一步增强党性。
2领导干部要带头强化党员意识。
要始终牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作。要有强烈的宗旨意识,切实把老百姓放在心中最高位置,把为老百姓谋福祉作为最大追求,真心实意为老百姓办实事、办好事。要充分发挥先锋模范作用,时时处处作表率、当模范,敢于担当、勇于负责,团结和带领广大干部群众为推动省会事业发展、率先在全省全面建成小康社会而奋斗。要坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,做到贯彻执行中央和省委的各项决策部署最坚决、最迅速、最彻底。
加强党员干部理想信念教育
加强党员干部理想信念教育
内容摘要:胡锦涛曾经指出:“大力保持党员、干部思想纯洁,加强思想建设,教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人的精神家园”。是的,加强党员特别是党员领导干部的共产主义理想信念教育,使他们坚定共产党人的理想信念,始终站在时代的前列,是党的先进性建设的核心和灵魂,也是保持共产党员先进性的核心和灵魂。
关键词:党员干部;理想信念;理想信念教育
一、强化党员干部理想信念教育的重大意义
张闻天说过“生活的理想,就是为了理想的生活。”理想信念关系党的前途命运,是灵魂、是方向。加强理想信念教育是一个政党治国理政的保障,是一个民族奋力前行的向导,是党员干部的立身之本、力量之源、率众之基。忠诚于党的理想信念,是一名共产党员的基本要求,也是一名领导干部的基本规范,作为党员领导干部应该把加强党性修养和理想信念教育作为的终生课题。
人的天职在勇于探索真理。首先,党的最高理想和最终目标是实现共产主义,共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,必须全心全意为人民服务,为实现共产主义奋斗终身;党的领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。理想信念是一个政党的灵魂,是一个共产党人思想的根基,精神的支撑,奋斗的源泉。有了坚定的理想信念,我们的道路才能越走越宽广,理论体系才能越来越丰富,制度才能越来越完善。现在我们一些领导干部之所以出现种种问题,从根本上讲,就是因为理想信念的缺失造成的。在改革开放的新形势下,
要清醒地看到,面对形形色色的利欲诱惑,少数党员的理想信念出现了“偏差”,导致了“世界观、人生观、价值观”的“位移”。因此,创新以理想信念为重点的宣传教育工作显得尤为重要。
论党校“信仰教育”中的心灵对话教学法
《中共太原市委党校学报》
2020年第1期〔收稿日期〕2019-10-20
〔作者简介〕梁纪毅(1974-),男,中共鹤壁市委党校讲师。
坚定共产党人对马克思主义的信仰是党校教育
的核心内容之一。共产党之所以先进,
就在于对马克思主义信仰的坚守,即始终以共产主义作为自己的最高理想,以全心全意为人民服务作为自己的根本信念。对于党员个体来讲,只有真正坚定了对马克思主
义的信仰,才能始终保持自身的先进性和纯洁性,
经受住各种诱惑、风险的考验。信仰表现为精神与心灵深处的绝对认同与坚守,因此信仰教育必须在最后阶
段直抵受教育者灵魂深处,
引发其心灵的反思,灵魂的净化与重塑。
一、马克思主义信仰教育呼唤运用心灵对话教学法在当代坚定对马克思主义的信仰,
意味着将“人民”视为信仰的内核和最高价值,
在建设中国特色社会主义、向共产主义迈进的历史进程中保持共产党人
的先进性与纯洁性,发扬大公无私的精神,
为增进人民群众的利益与福祉鞠躬尽瘁,奉献自己的全部力
量。当前,受到经济社会变迁、思想观念变化,社会信仰多元的影响,一些党员干部马克思主义信仰缺失,
精神迷茫,利己主义严重。集中表现为重物质轻精神,
重世俗轻信仰,过度关注与个人利益相关的事情,
将人生的意义定位在高地位高收入之上甚至不惜违法乱纪。这种严重错误亟需改变的有害价值观凸显出当前信仰教育的重要性。信仰教育能增强党员干部的信仰意识,使其在面临诱惑和考验时想起心中的信仰,想起我是谁,为了谁,并对照心中的信仰审视自己的言行,要做的事是不是损公肥私、违法乱纪、与人民的利益是否相一致,从而在内心信仰的强大感召下辨清
新时代共产党员坚定理想信念的现实意义
26| 2018.12
下
践悟 |
单 洁
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理想信念是人们对美好未来的向往和追求,是人生观、世界观、价值观的集中反映,是人的行为的支撑和动力。在新时代新形势新任务新挑战面前,共产党员要担当起带领人民群众实现中华民族伟大复兴的历史使命,坚定理想信念具有重大的现实意义。
坚定理想信念是共产党员政治合格、敢于担当的基石。党的政治文化本质上是一种信仰文化,需要每一名党员对政治信仰永恒坚守,对理想信念矢志追求。历代中国共产党人,以党的奋斗目标为理想信念,抒写了波澜壮阔的历史。中国共产党建立后,经历了无数的枪林弹雨、生死存亡,从一个只有五十几人的党逐渐发展成为拥有8900万党员的世界最大执政党。一路走来,之所以能够不断战胜艰难险阻,从胜利走向胜利,就在于共产党人把共产主义确立为远大理想,把马克思主义确定为科学信仰,并为之终身奋斗。在革命、建设、改革的各个历史时期,一代又一代具有坚定理想信念的中国共产党人,站在时代前列,把个人命运同国家、民族命运融为一体,为人民的解放和幸福奋斗终身,成为无愧于时代和人民的先锋模范。刘胡兰、董存瑞、黄继光之所以为革命以命相许,雷锋、焦裕禄、孔繁森之所以为党和人民的事业忘我工作,就是因为他们心中有崇高而坚定的理想信念。
新时代,共产党人更要坚定理想信念,挺起共产党人的精神脊梁,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
坚定理想信念是共产党员抵御各种风浪、保持正确航向的压舱石。我们党的发展历程中,不时会出现这样那样的困难和风险。紧要关头,正是对马克思主义的崇高信仰,对社会主义和共产主义的坚定信念,使共产党人经受住了各种艰难困苦的考验。
党员干部宗教信仰现状及应对策略
党员干部宗教信仰现状及应对策略
近年来,随着社会上信仰宗教的人增多和对宗教认识的日益多样,一个值得注意的现象是,共产党员参与宗教活动、与宗教界人士建立密切私人关系的现象逐渐增多,有的党员实际上成为宗教信徒。与此同时,社会上乃至党内出现一种声音,认为应该“开禁”,允许党员信教,还罗列出党员可以信教的种种理由以及党员信教的诸多“好处”,甚至指责不允许党员信教与宪法保障公民宗教信仰自由的精神相违背。事实上,我们党关于党员不能信仰宗教的原则立场是一贯的,从未有过丝毫动摇。这一原则是党的马克思主义辩证唯物主义世界观决定的。党的各级组织和广大党员应保持清醒认识,任何情况下都必须毫不动摇坚持这一原则。
我镇通过认真组织开展调研,采取座谈、入户走访、查看资料、问卷调查、典型分析等方式,面对面听取社区居民、困难群众和党员干部的意见建议,基本掌握了党员干部信教的主要表现形式:一是隐蔽型。有些党员信教,因为明知是违反纪律,所以不参加公开的宗教活动,只参加小型宗教活动,这类党员的信教问题不容易被发现。二是普通型。这些党员大都属于迫于信教群众的压力,既想信教又顾及党员身份,立场左右摇摆,是组织教育的主要群体。三是离退休的干部。凡信教党员,离退休的占大多数,主要是中老年以上。四是文化程度偏低的居多。信教的党员,大多文化素质偏低,辨别是非能力差,接受教育学习较慢,有一部分还是文肓。
根据大量的走访调研,认真梳理归纳,分析出党员干部信教的主要原因:一是受周围大气候的影响。由于在多民族聚居区,
宗教对人们的影响极其深远,可以说大部分是在宗教的氛围中长大的,某一个人信教在周围人眼中不足为怪,但哪一个人不信教就会遭到不同程度的指责,这就导致部分意志薄弱、党性不强、政治信念不坚定的党员就很容易信仰宗教。二是部分基层组织软弱涣散,缺乏战斗力。部分基层组织软弱,不关心群众疾苦,不关心党的工作,尤其是不重视对党员日常教育,对宗教问题不敢管、不会管,甚至不愿管,使非法宗教活动和宗教狂热趁虚而入,以宗教的合法性为掩护,进行非法宗教活动,导致这些地方宗教氛围浓厚,使不信教的党员成为孤立者。三是文化建设滞后、文化素质低。农村文化生活相对落后,日出而作,日落而息的农民不甘心生活像车轮一样,明天的太阳还重复着昨天的故事,他们也需要有一个在劳作之余去的地方,这就使得一部分党员把宗教作为自己生活中的一部分。另外,部分党员尤其是老党员文化素质低,甚至是文盲党员,直接影响了对政治理论的学习和对科学理论的接受,更有少部分党员分不清什么是民族问题,什么是宗教问题,不知道风俗习惯和宗教活动的本质区别,认为只有信仰宗教才是最现实和最可以依赖的精神支柱。
坚定信仰的重要性
坚定信仰的重要性
信仰是人类灵魂的指路明灯,是我们人生道路上最为坚定的力量之一。它能够激励我们不断前行,克服生活中的各种困难和挑战。在这
篇文章中,我想探讨的是坚定信仰的重要性,及其对我们生活和成长
的深远意义。
首先,信仰是我们人生道路上不可或缺的一部分。信仰可以是宗教
信仰、人生信仰、价值观或者信任等。无论信仰的形式如何,它都是
我们灵魂的指南,指引我们走向正确的道路。有了信仰,我们才能更
有方向地并且更加坚定的追求自己的理想和目标。
其次,信仰能够给我们带来信心和勇气。在生活中,我们难免会遇
到各种各样的挑战和难题。如果没有信仰的支撑,我们就会心灰意冷,失去前进的勇气。而信仰却能够让我们在面对生活的困难和挫折时,
仍能保持正直坚强的心态。它能够给我们信心和勇气去克服一切困难,让我们变得更加坚强和勇敢。
再次,信仰能够培养我们的精神生活。随着社会经济的发展,我们
的生活条件越来越好,物质生活得到了极大的改善。但是在物质上富
足的情况下,我们的精神世界却面临着贫乏和空虚。而信仰恰恰可以
填补这种空虚,升华我们的情操,培养我们的精神生活。它能够让我
们更加热爱生活,更加有责任感和担当,在面对人生的困难时,更加
从容和坚定。
最后,信仰能够帮助我们发现更深层次的意义。在我们生命的旅程中,我们可能会迷失方向、犹豫不决,对于未来充满迷惘和不安。而
信仰恰恰可以帮助我们发现人生的更深层意义,带领我们一直向前,不断向上。它能够帮助我们在面对人生路途的重大决策和转折时,保持坚定不移的信念和方向。
总而言之,信仰对于我们每一个人来说都非常重要,它是我们行进人生道路中最为坚定的力量之一。只有拥有信仰,才能够在充满挑战和困难的人生道路上,经受住风雨的摧残。让我们追随自己的信仰,让它成为我们人生道路上最为坚定的基石。为了迎接人生的挑战和机遇,我们需要始终坚定自己的信仰,用它去承载我们生活的梦想和希望。
坚定理想信念在党建工作中的重要性
够坚定,在宗旨上表现出不够深刻的意 识,存在着显著的官僚与形式主义现象, 铺张奢侈现象比比皆是;少数行业腐败 情况较为多见,故而当今防腐的局势仍 然非常紧张”[3],有的人思想消极,不 思进取,对理论学习不感兴趣,工作和 生活中回避矛盾,奉行实用主义,安于 现状,无所作为;有的受西方宪政民主、 “普世价值”“公民社会”等言论的鼓 噪,拜金主义、享乐主义、个人主义严 重滋长,导致腐化堕落,迷失自我;有 的对党大放厥词、妄议中央,或在大是 大非面不敢加以制止、发声亮剑,等等。 这些已经严重影响了党和政府的形象和 威信,在群众中造成了很坏的影响。种 种情况说明,理想信念问题已经突出地 摆在面前。解决党内存在的各种问题, 特别是消极腐败现象的滋生和蔓延,必 须从理想信念问题入手。 1.3 坚定理想信念是密切党群关系,凝 聚党心民心的其中之意 坚定的理想信念,是凝聚人心、维 系一个社会团结和睦的精神条件,也是 一个社会、一个民族统一的精神标志。 一切为了群众,一切依靠群众,从群众 中来,到群众中去的群众路线,是中国 共产党的生命线和根本工作路线。中国 共产党始终把人民的利益放在第一位。 密切联系群众,是党的性质和宗旨的体 现,是中国共产党区别于其他政党的显 著标志,也是党发展壮大的重要原因。 能否保持党同人民群众的血肉联系,决 定着党的事业的成败。思想是行动的先
1 坚定理想信念的紧迫性和重要性
中国共产党始终重视自身建设,党 员队伍的基本思想政治素质是好的,大 多数党员干部的理想信念是坚定的。但 是,也应当清醒地看到,随着改革开放 的不断深化和市场经济的发展,我国的 经济生活和社会生活也越来越多样化, 一些问题和矛盾正在滋生和蔓延。“理 想信念动摇是最危险的动摇,理想信念 滑坡是最危险的滑坡。一些党员干部出 现这样那样的问题,说到底是信仰迷茫、 精神迷失” 。针对当前部分党员的理 想信念方面所面临的问题,应当充分认 识到党员干部坚定理想信念的紧迫性和 重要性,不断强化对党员干部的理想信 念教育。 1.1 坚定理想信念是加强党的建设,保 持党的先进性的根本要求 理想信念是人们的政治信仰和世界 观在奋斗目标上的具体体现。在党发展 的各个时期,理想信念激励着共产党人
论加强党员干部理想信念教育
就 动摇 了共产 党人 的根本政 治立 场,就必然会偏 党的性质和宗 旨的问题 ,主要是一些党员干部忽 离正确 的政治方 向。 ”⑨ 二是 团结凝 聚作用 。共 视理论 学习、学用脱 节,理想信念动摇 ,对马克
同的理想信念 能够 引导人们 团结起来 ,为 了共 同 思主义信仰不坚定,对 中国特色社会 主义缺乏信 的 目标 而奋 斗。回顾 我们党9 年奋 斗历程,之所 心 等。这些 问题 严重削弱党 的创造力、凝聚力、 0
治信仰 是 社会 主义 和 共产 主义 ,世 界观 是 马克 效性 。党 的十七届 四中全会指 出: 当前党 的领 导 思主义的辩证Fra Baidu bibliotek唯物主义和历 史唯物主义 ,这是任 水 平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质
何 时候都不 能丝毫动摇 的。一个 党员特别是领 导 总体上 同党肩负 的历 史使命是适应的。同时,党 干部,如果在 思想 上动摇 了这 些根本 的东西 ,也 内也存在不少不适应新 形势新任务要求、不符合
社会主义信念是否 坚定 ,不仅对保持 党的先进性 会 环 境 、 思想 观 念 、 阶级 利 益 需 要和 个 人具 体 经
意义 重大,而且关系到 中国特 色社会 主义 事业的 历等方面 的不 同,人们会 形成不 同的乃 至截 然相 兴衰成 败。 因此 ,加 强和 改进党 员干部理想 信念 反 的理想信念 。科学理论 能够 引导人们树 立崇高 教育必须 引起全党 的高度重视 。 的理想信念 。三是相对稳定性 。党员干部 的理想 信念是认识 的升华,一旦形成往往不 易改变,即
论加强党员干部理想信念教育科学化的重要性和紧迫性
领导干部理想信念动摇 ,丧失 了为党和人民事业不懈奋 斗的 坚定 意志和信 心。“ 如果任其 发展下去 ,建设 中国特色社会 主义 就会失去方 向 ,就会有亡党亡 国的危险 ,就会走上改旗 易帜的邪路 。 ”因此 ,理想信 念是最根本 的东西 ,从某种 程 度上说 ,党员 干部 的理想信念教育关系到党的生死存亡。只 有提高党 员干部理想信念教育科学化水平 ,才能使每一个党 员干部牢固树 立对 马克 思主义 的信仰 、对社会主义和共产主 义的信念 ,与时代发展 同步伐 ,与人 民群众共命运 ,切实履 行好所肩负的历史 责任 。党 只有 以实 际成绩取信于 民,才能 永葆生机和活力 ,才能始终保持长期 执政 的资格 。 三、提高党员干部理想信念教育科学化水 平是解决 实际 问题 的 现 实 要 求 我们 党始终重视理想信念教育 ,在长期的革命 、建设 和 改革过程 中 , 中国共产党积累 了丰富的理想信念教育的经验 , 党员干部理想信念教育工作与时俱进 、 开拓创新 、 稳步发展 , 不断强化 了党员干部对共产主义和中 国特色社会 主义的政治 认 同、理论认 同、感情认 同。从总体来看 ,绝大多数党 员干 部对 建设 中国特 色社 会主义和实 现共产主义理想 充满信心 , 在改 革开放 和现代化建设 中保持 了先进性 ,充分发挥了先锋 模范作用 。但是 ,在理想信念方面还存在着一些问题 ,党的 十八 大提到 : “ 少数党员干部 理想信念 动摇 、宗 旨意识淡薄 , 形式主义 、官僚 主义问题突 出,奢侈浪费现象严重” ,“ 新形 势下 ,党面 临的执政考验 、改革开放考 验 、市场经济考 验 、 外部环境考 验是长期 的 、复杂 的、严峻 的。精神懈怠危 险 、 能力不足危险 、脱离群众危险 、消极腐败危险更加尖锐地摆 在全党 面前。 ”理想 信念方面存 在的问题 ,说 明我 们的理想 信念教育科学化程度仍需要 进一 步改善和提 高。如何去解决 问题 、应对考验 、抵御风险 ,必须从 理想信念教育 入手 。因 为 ,习近平总书记在中央政治局第一次集体学习时指 出 : “ 现 实生活 中,一些党员 、干部出这样那样 的问题 ,说 到底是信 仰迷茫 、 精神迷失 。 ”因此 , 解决党 内出现的所有 问题 的关键 , 就是提 高党员干部理想信念教育科学化水平。 参考文献 『 1 1胡锦涛. 坚定不移沿着 中国特 色社会主 义道路前进 为 全 面建成 小康社会而奋斗——在 中国共 产党第十八 次全 国代 表 大会上的报告 f N1 人 民 日报, 2 0 1 2 —1 1 - 1 8 . [ 2 1 毛泽 东选集( 第l g - ) 【 M】 , 北京: 人 民 出版社, 1 9 9 1 . 『 3 1 邓 小平文选( 第2 卷) 【 M1 . 北京: 人 民出版社 , 1 9 9 4 . 『 4 1 江泽民文选( 第3 卷) 『 M1 . 北京: 人 民出版社, 2 0 0 6 . f 5 1李春 茹. 试论提 高党 员干部理想信念教育 的科 学化 水 平[ I l _ 重庆工商大学学报( 社会科学版) , 2 0 1 3 ( 0 2 ) .
加强党员干部的信仰建设
止; 有的道德败坏 , 理想信念动摇 , 丧失马克思主义和 共 产 主义 的信 仰 ; 有 的精 神 萎靡 不 振 , 缺乏 带 领 广 大 人 民群众积极进取和勇于创新的精神状态 ; 有的缺乏 基 本 的道德 知 识 和道德 辨别 力 ,在 一些 基本 的是非 、 荣辱 、 善恶 面前 态 度不 明 朗 , 行 动不 果 断 。因此 , 相 当
须加 强 思 想理论 教 育 , 坚定 马 克思 主义 信仰 ; 强化 内在 约束 , 提 高道 德修 养 ; 坚持 以人 为本 , 在全 社
会培 育信 仰精 神 ; 德 治法治 相结合 , 构建 坚持 信 仰 的长 效机制 。
关键 词 : 党 员干部 ; 信仰 ; 培育; 措 施
中图分类 号 : D 2 6 1 . 4
2 0 1 3年 7月 第 1 4卷 第 4期
中共 云 南省委 党校 学报 T h e J o u m ̄o f Yu n n a n P r o v i n c i N C o mmi t t e e S c h o o l o f t h e C P C
一
一
些地 区 、 一些 部 门 、 一 些 党员 干部 的信 仰 已经 动摇 、
丧失 , 甚 至走 向了反 面 。 信仰 是人 对人 生观 、 价值 观和
“信仰、信念、信心”教育整改措施
“信仰、信念、信心”教育
整改措施
“信仰、信念、信心”教育活动开展以来,vvv党支部组织带领广大党员和党员干部,按照vv委和vv局党组的活动要求,认真贯彻中央、省市县委“基层组织建设年”活动精神,进一步深化提升创先争优活动,着力加强党员、干部政治自觉和党性自觉教育,提高党的执政能力、巩固党的执政地位,深入贯彻落实科学发展观,以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为主线,以发挥vvv优势为支撑,在全vv开展了以“坚定共产主义信仰、中国特色社会主义信念和科学发展、创造vv工作新局面的信心”为主要内容的“信仰、信念、信心”教育活动,突出理论学习、剖析整改和实践特色,着力解决新形势下部分党员信仰缺失、信念淡薄、发展信心不足等方面的问题,为开创vv工作新局面提供强有力的组织保证。
在开展教育活动中,遵循了以下主要原则:
一是理论联系实际。要发扬理论联系实际的学风,对党的理论和路线方针政策,既要真学、真懂、真信,更要真情传播、真诚实践,不断提高分析问题、处理问题的能力。
二是正面教育为主。要紧密联系党员的思想和工作实际,深
入查摆问题,剖析原因,认真开展批评和自我批评,进一步明确
努力方向。
三是突出实践特色。把开展教育活动与创建“红色先锋高地”紧密结合,与推动vv工作紧密结合,切实通过教育推动实践,在
推进实践中深化教育,确保活动取得实效。
四是贯彻群众路线。实施方案制定要听取群众意见建议,查
找剖析问题向群众公布,整改落实情况向群众通报,整改落实成
效请群众民主评议,主动接受群众监督。
针对“信仰、信念、信心”教育活动剖析检查阶段“六查六看”查摆情况要求,我对照党员标准和需要解决的突出共性问题,进行了深入剖析,并进行了深入整改。
的革命传统教育继承红色基因坚定理想信念
的革命传统教育继承红色基因坚定理想信念近年来,我国始终将继承和发扬党的革命传统作为加强党的建设的
重要内容之一,不断加强革命传统教育,推动党员干部坚定理想信念,不忘初心,牢记使命。本文将从红色基因的传承、革命传统教育的重
要性和有效途径、革命传统教育的现状与问题等方面进行探讨。
一、红色基因的传承
红色基因是指中华民族在长期革命斗争中形成的对共产主义追求的
信仰,以及具有丰富红色情感和坚定的理想信念。红军长征、井冈山
精神、延安精神等都深深印刻在中国共产党人心中,是革命传统文化
的核心。
传承红色基因,就是要通过革命传统教育,将这种红色基因传递给
后代,激发他们的爱国热情和责任感,坚定共产主义信仰。开展红色
基因传承工作,有助于培养新一代青年的家国情怀和历史责任感,为
实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚力量。
二、革命传统教育的重要性和有效途径
革命传统教育是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要
途径之一。通过深入宣传红色传统,使党员干部始终坚守共产主义信仰,保持清醒的头脑和正确的政治方向,才能始终做到忠诚于党的事业,不忘初心、牢记使命。
革命传统教育可以通过多种途径进行,包括红色文化教育基地的建设、革命烈士纪念馆的参观、革命前辈事迹的学习研究等。此外,利
用现代化技术手段,如线上红色教育平台和纪录片制作等,也能够更
好地传播红色历史和红色精神,激发青年一代的爱国情感。
三、革命传统教育的现状与问题
尽管我国取得了较大的成绩,但仍面临一些问题。首先,一些地区、单位对革命传统教育的重视程度不够,导致教育效果不尽如人意。其次,传统的革命文化教育方式有待创新,需要结合现代化技术手段进
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论党员干部信仰教育的重要性
【摘要】在反腐倡廉工作中,加强制度建设,建立对权力的约束机制,完善相关法规,是防止腐败的重要措施。笔者作为一名基层党建工作者,在工作实践中体会到,制度不健全,只是产生腐败的一个外部条件;根本的、内在的原因,是一些党员干部信仰失落,或者信仰危机。因此,对当前的反腐倡廉工作来说,信仰教育具有突出的急迫的意义,也就是说,信仰教育是防腐之本,其重要性是无可替代的。
【关键字】党的建设;政治信仰;党员教育;理想;信念
信仰是指人们对某种思想、理论、学说、主义的信服和尊崇,并以此作为自己的精神寄托和行动指南,它是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度。对于一个普通人来说,信仰影响着一个人为人处事的态度与方式;对于一名党员干部来说,信仰影响着整个党优良作风的传承与发展。党员干部如果没有信仰,就不会有矢志不渝的追求,就经受不起失败与挫折的考验,因而,加强党员信仰教育显得尤为重要。
有的党员干部背弃共产主义理想信念,与党离心离德,腐化堕落,以权谋私,晚节不保,最终滑进了犯罪的深渊;有的党员干部只讲“金钱”不讲“信仰”,对自己要求不高,甚至严重脱离群众,失职渎职,弄虚作假,欺上瞒下,不择手段追逐个人名利;有的党员干部搞政治上的自由主义,不能完全在思想上、政治上和行动上与党组织保持一致,各自为政,我行我素。不能否认,他们中有很大一批曾为社会做出了重大的贡献,为人民付出了宝贵的青春。但最终却堕落成了“罪人”,归根结底就是信仰出了问题,没有坚定的信仰,就经不起糖衣炮弹的轰击,就不会有矢志不渝的追求。信仰教育是党员教育的永恒主题和首要任务,我们正面临着经济考验、执政考验、外部环境考验,通过教育,信仰才能外化为自觉行动,转化为推动发展的力量。信仰教育只有立足现实“看得见摸的着”,才不会是苍白的、空洞的,把信仰教育融入到我们的日常生活、内心情感,才能发挥出最大正能量。
一、加强学习,奠定党员信仰教育的牢固基石。
信仰是人的自觉能动性的表现形式,信仰是认知、情感、意志的统一体,是人的意识中理性因素和非理性因素的统一体。而科学的信仰,尤以理性为基础,它以科学的真理作为自己的基石。这就要求我们,要真正确立马克思主义、社会主义的科学信仰,信仰的主体必须对作为信仰客体的马克思主义、社会主义“是什么”、“为什么”、“怎么样”等一系列基本问题有一个理性的把握,并在自己理性的思维中形成一个合乎逻辑的前后连贯的整体的理解。
我们不难发现,只有通过理论学习、理论研究,才能在社会实践中回答好“四个如何认识”,即如何认识社会主义发展的历史进程,如何认识资本主义发展的历史进程,如何让认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响,如何认识当前国际环境和国际政治斗争带来的影响。所以信仰教育和信仰建设中必须加强理论学习,认真学习马克思主义的基本原理,
特别是学习马克思主义经典著作;学习建设有中国特色的社会主义理论体系,并与社会实践相结合;坚持马克思主义的基本立场,坚持运用唯物主义辩证法分析问题,解决问题,坚持马克思主义的基本价值观,这是信仰建设的最基本工作。
二、注重党员信仰教育的理想性与现实性的统一。
任何一种信仰都是抽象性与具体性的统一,这两个方面的有机结合、相互渗透构成了一个完整的信仰。同样,马克思主义、社会主义的信仰也是具体性与抽象性的统一。党把马克思主义、共产主义作为信仰,不仅因为它能够给人带来无限美好的憧憬,更重要的是马克思主义、社会主义的实践,可以使人民实际地改变生活现状,促使社会全面进步和人的全面发展。所以,党组织要引导党员坚定理想信念,一方面要加强马克思主义信仰教育,取得党员对马克思主义信仰的理论认同;另一方面,需要成功地进行社会主义的实践,取得党员对社会主义实践的认同,也就是说要做到信仰建设的理想性与现实性的统一。
与此同时,在对党员进行政治信仰教育中,我们要增强对党员的现实关怀,取得党员对理想信念的依赖与支持;要把共产主义的信仰与爱国主义、人生价值观等教育有机结合起来,使之具体化,具有操作性;要从现实出发,在实践和现实的基础上,教育和引导党员把坚定信仰与“四信教育”结合起来,即与对马克思主义的信仰、对建设有中国特色的社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任结合起来;坚定信仰教育要紧密结合当今世界存在的一系列关系着人类命运和前途的全球问题。只有当信仰为克服、解决这些关系新世纪人类命运的重大问题,为促进民族间相互合作、建立富有理智、公正合理的世界新秩序提供新的理论智慧,它才有强大的生命力和存在的意义。
三、增强党员坚定信仰教育的方式方法的有效性。
我们一些党员现实信仰状况存在的问题,原因是多方面的,其中既有复杂的社会历史根源,也有执政党如何有效地进行信仰教育和信仰建设的根源,这是信仰教育一直面对的一个难题。
在现实生活中,我们过去的信仰教育往往重视填鸭式的知识灌输教育,存在着信仰教育意识形态化的倾向,而忽视了信仰主体与信仰客体之间互动关系,忽略了信仰是认知、情感、意志的有机统一,把信仰教育变成标准化的程式和教条化的传授。与此相关,还把信仰教育与思想政治教育相混淆,从而把信仰教育变成教条一样的思想灌输和时政论证、政治说教和政策宣传,这样不仅消解了信仰的生命力,还使其内在的作用被蒙蔽、被破坏。
一个人不管你读过多少马克思主义著作、听过多少政治理论课,如果不能变成自己的内在情感、意志的一部分,成为自己处世、处事、处人的规范和原则,不会应用,不会分析问题、判断问题,那就不能说形成了科学的坚定的信仰。当前我们的信仰教育,存在一个不容忽视的问题,就是信仰建设内容贫乏而且缺乏新意,不能真正彻底地说服人、引导人,价值导向功能弱化。我们一方面要转换信仰教育的话语体系,讲究科学的方法,切忌空洞说教,要增强马克思主义、社会主义理论教育的说服力、感染力,使其获得党员的真正理解和认同;
另一方面要注重个体的学习,增强党员的自我教育意识,对党员现实生活加以关怀,以实践为载体融入信仰教育,让党员在切身感受中体验信仰马克思主义、社会主义的正确和有用,从而坚定理想信念。
四、强化党员干部信仰建设的监督与管理。
人的坚定信仰的形成与发展,一般首先是建立在人们对信仰对象全面深刻的认知基础上的。党员对马克思主义、社会主义和共产主义的信仰的确立及其变化,取决于党员干部在社会实践中对之认识的程度与态度。党员的信仰有可能处于不停的变化中、动摇中甚至向相反的方向转移,因此信仰建设应该是个动态的过程,需要长期监督与管理。
增强党员意识,加强党员队伍建设要采取严把“入口”、疏导“出口”的措施,加强对党员干部的教育与管理,提高党员素质,发挥党员先锋模范作用,加大对模范共产党员先进事迹的宣传力度,培养党员干部对党组织的忠诚度,使他们自觉承担起对党、对国家、对人民应尽的义务和政治责任。
党组织要对党员政治信仰淡化现象进行监督,严格党内组织生活,强化监督体系,加强党风廉政建设。要加大对各种现实社会问题的整治解决力度,树立党员干部的良好形象,赢得人民群众对马克思主义、社会主义的价值认同;建立规范化和科学化的经济体制,通过民主和法制建设来克服经济、政治、社会中的混乱、失序、官僚主义以及各种社会腐败消极现象,恢复群众对党和政府的信心、对马克思主义和共产主义的信仰,从而增强党员的政治信仰和感召力。