中考议论文阅读讲义(详细版)分析
2019年中考语文现代文阅读专项解读-议论文阅读(含解析)
2019年中考语文现代文阅读专项解读
【xx年中考湖南邵阳卷】议论文阅读
母语是教育的起点
①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年代时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语环境是心智成长重要的环境之一。母语就好比文化母乳，在我们母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
2024年中考语文复习专题45 议论文写作 讲义学案 (学生版+解析版)
专题五：写作
第45讲议论文写作
目录
一、考情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
【课标要求】．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2【考查重点】．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2【命题趋势】．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2二、知识建构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
议论文的三要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3议论文写作的基本要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4议论文写作妙招．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5【例题剖析】．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7三、方法总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
如何把“枯燥”的议论文写得有“趣味”.．．．．．．.．．．．．．7四、考场练兵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
【课标耍求】
《(2022版）义务教育语文课程标准》对议论文的写作有如下要求：
自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
2022年中考语文二轮专题复习课件：议论文阅读理解考点讲解(共64张PPT)
(3)对比论证:论证一个问题时,将另一个问题和 它对照,从而具体鲜明地将论述的问题论证透彻｡ 可以是全面对比､部分对比,也可以是事实对比､道 理对比｡语言标志有两种:一是“反之”“但是” 等语言标志;二是运用反义词｡
(4)比喻论证:运用比喻,用人们浅显易懂的事物 或道理来证明不容易理解的事物或深刻的道理。
(4)看形式｡论点一般是完整的一句话,不可能是偏正短语､并列短 语,但可能是动宾短语､主谓短语｡
(5)看位置｡中心论点常出现在文章标题､开头､过渡句(段)､结尾 等地方｡
(6)综合概括:有的文章中没有直接的句子点题,作者的观点蕴含在 文章的字里行间,要通过阅读､归纳､整理,然后概括出中心论点｡
论题和论点的区别
运用论据来证明论点的过程和方法。 1、论证方法
(1)举例论证:以事实为论据证明论点的方法｡所 举事例简明概括,真实可靠,具有典型性､代表性｡常 常有“如”“比如”等语言标志｡
(2)道理论证:用名人的言论,众所周知的道理,或 古语､谚语､俗语等来证明观点｡道理论证多用引号 标明所引用的内容或有提示语“某某曾说过”等｡
论证的方式： 立论 、 驳论 。1.立论:直接提出并
阐明论点的论证方式叫立论｡用这种方式写作的议论文被称为“立 论文”｡《敬业与乐业》就是一篇立论文｡2.驳论:通过反驳对立的论 点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论｡这类议论文被称为“驳论 文”｡
第11讲：议论文(三)综合阅读-讲义(学生版)-2021-2022学年九年级语文部编版上册
13．第①段加点的“两手”，一是指，二是指。（2分）
14．选择词语填入第①段的（）中，正确的一项是（3分）
A．因为 所以B．之所以是因为C．固然但D．既然那么
3—5分
※例题解析
在劳动中淬炼成长
张凡
①炒一份“余老师同款蛋炒饭”，以“抗疫加油”为主题进行一场水果拼盘大比拼，养护一盆绿植作为特殊的开学礼物，制作一个手工包送给妈妈……由于新冠肺炎疫情，学生们经历了一段特殊的成长时光，这也成为进行劳动教育的一个机会。一些学校开展“厨艺云课堂”“线上手工课”等活动，引导学生们参与形式多样的家务劳动。一份份特别的“作业”，让居家生活变得丰富多彩，也让学生们在一菜一饭、一针一线中体会劳动的滋味。
5、分析议论文的层次结构
3—6分
事实论据
议论文的论证方法
举例论证
判断论证方法并分析其作用
举例论证：举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力。
引用论证：（如果是讲道理）论证了……观点，从而使论证更概括更深入。（如果是引用）使用了引证法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
中考语文第四部分现代文阅读专题十四议论文阅读讲本课件
二、论证结构
议来自百度文库文常见结构类型
类别
解释说明
引论(提出问题)—本论(分析问题)—结论(解决问题)。其结
基本形式 构可分为两大类，一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；
二是并列展开的论述结构，叫“横式”
论证层次间是总论和分论的关系，先总说中心
总分式 总分总 论点，然后用分论点论证中心论点，最后再次
强调中心论点。如《敬业与乐业》
考点8 主观表达 一、评述观点类 1.首先，就相应观点，表明自我鲜明的态度、看法，不能模棱两可(尽量与 文章的观点、价值取向保持一致)。 2.其次，说明理由，做到自圆其说，可从原文中提炼支持自己观点的论据。 3.最后，组织答案，做到思路条理清晰，语言畅达。
二、结合实际谈感受类 1.首先，要准确理解文章的论点，并选出自己感悟较深，受启发最明显 的观点。 2.其次，要联系自己的生活、思想实际，找到与文章观点相契合之处。 3.最后，结合自己的实际与文章观点谈感悟，做到有理有据。 【答题模板】 表达感受性观点＋说明理由(自然融入文章相应论述内容和生活实例或 现象)＋小结(回扣观点)。
二、解题一般步骤
1.找——找出与选项相对应的句子，注意不一定只有一句。 2.比——比对原文与选项表述是否严格一致(注意概念、范围的大与 小、事件因果的偏与全等)。 3.判断——根据比对结果确定答案(根据选项内容能一眼判断出正误的 可采用排除法)。
【中考】议论文阅读之论证方法、结构、语言知识梳理(附最新例题及参考答案)
【中考】议论文阅读之论证方法、结构、语言知识梳理（附
最新例题及参考答案）
壹~知识梳理~
一、论证方法及其作用
举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)、类比论证。
1、例证法(摆事实)：运用具体事例，真实可信，更有说服力，有力的论证论点。
2、引证法(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。
3、喻证法(讲道理)：使说理更通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受，有力的论证了论点。
4、对比法(讲道理)：通过对比，使说理更鲜明，给人印象深刻，突出强调了某一论点。注意：答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑，有力的论证论点一句必不可少。找论证方法时，按比喻论证，对比论证，举例论证，道理论证的顺序就可以万无一失。
5、类比论证：就是把论证的事同另一类似的事进行比较，以这
一事的正确或谬误证明另一事的正确或谬误。
★答题方式：这一段（一句）运用了…论证方法，论证了…（论点），显得…（好处）。
二、议论文的结构、层次：
分析议论文的论证结构是为了更好的理解和掌握文章的思想内容。议论文的整体结构大体分为三部分：
1、提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题。
2、分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用充分论据证明中心论点的部分。
3、解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出的结论部分。也可以把议论文的结构分为“是什么”，“为什么”，“怎么样”。
三、议论文语言：准确、严密、精当、概括、逻辑性强。
论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
中考语文专题16现代文阅读议论文(解析版)
现代文阅读：议论文
一、现代文阅读
（2022·内蒙古赤峰·中考真题）阅读《勇于给自己开药方》，完成下面小题。
勇于给自己开药方
向河
①医不自治，意指医生不给自己和家人治病。西汉名医淳于意为父亲治病，迟迟不见效，一日有事外出，托徒弟依方抓药，徒弟发现其中一味药用量偏小，以为老师疏忽，不假思索加到应有剂量，结果淳父服药后效果出奇地好。原来这味药有剧毒，而病人是自己父亲，淳于意考虑再三，不敢给足剂量。病在自己或家人身上，诊断时容易掺杂额外顾虑，由此可见，给自己人开药方需要勇气，对广大党员干部来说也是如此。
①勇于给自己开药方需要极大的决心和魄力。倘若难为情、爱面子，陷入医不自治的桎梏，不愿对自己下猛药，就难以达到“体检”“治病”的目的。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势，给自己治病打不得半点折扣，来不得半点马虎，必须把“药量”下足，方能祛除病毒，强身健体。
①改正错误，需要勇气，需要行动。毛泽东同志说过：“我们共产党人是革命者，但不是神仙。我们也吃五谷杂粮，也会犯错误。我们的高明之处就在于犯了错误就检讨，就要勇于改正。”多些知错必改的勇气，拿出知错必改的行动，才能真正与错误决裂。
①勇于给自己开药方，需要早改早止损。错误刚萌芽时，往往造成的危害不大，改正起来也不用费太大的力气，交太多的“学费”。反之，改正得越晚，造成的危害就越大，付出的成本就越高，小问题就会变成大问题，小缝隙就会沦为大塌方。党员干部“有错误就赶快改”不仅是一种外在的要求，也是一种明智的选择。小错误及时发现及时改，大错误更应及时悬崖勒马，迷途知返，如果为了所谓的面子而掩饰错误，推诿过失，终究会让“小病”拖大，“大病”拖至不可救药。
中考议论文阅读指导——怎样分析议论文题目的作用
中考议论文阅读指导——怎样分析议论文题目的作用
分析议论文题目的作用（从三个方面考虑）
①（内容上）揭示论点（或论题），概括议论的主要内容
②（手法上）运用比喻（拟人）的修辞手法，生动形象的揭示观点（或论题或内容)；运用设问、反问（或疑问）句式，引发读者注意和思考；用语新颖别致（亲切生动)，富有情趣；运用网络用语（流行语），生动有趣；引用（化用）诗句（名言、格言、警句、俗语、谚语），富有文采；
③（效果上）激发读者阅读兴趣。
中考议论文阅读指导（附加题）——论证的方式有两种：立论和驳论
立论的特点：作者正面提出自己的观点看法和主张，然后证明其正确性（常见的文章多数是立论）
驳论的特点：先摆出错误的观点然后进行反驳。可直接反驳观点可驳其论据，也可驳其论证过程，从而树立起作者的观点。
驳论的方法有三种：驳论点、驳论据、驳论证
中考阅读--议论文架构通透讲义
典例分析：
D
2021北京一模：
论题：Is Writing Notes by Hand Better than Typing?
Many college students have given up taking class notes by hand.
Instead, they type on laptop or tablet computers. But scientists from Princeton University and the University of California say that this method is less effective. Viewpoint 论点
论据1：If you need to remember something, write it. Writing notes by hand is much better for long-term memory of ideas, or conceptual(概念上的) information. That is the finding of a 2014 study published in the journal Psychological Science.
So, turn off your computer if you want to remember something. 论据2Computers can take your attention away from your work. They can be distracting. Computers provide the chance to send a quick message to a friend, check a sports’ score, shop or watch a funny cat video. But scientists say computers may hurt performance in school, called academic performance. The research showed that students who type notes on a keyboard often transcribe, or write down what the professor says word for word. They may write without really thinking about what they are writing.
中考语文一轮复习：议论文阅读议论文的论证方法(共30张PPT)
21
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 有的国家不知“怕”，对过去的苦难和挫折毫不上心，总是好
了疮疤忘了疼；有的国家却总是“怕”着，生怕类似的悲剧重演， 因而他们总是居安思危，充满忧患意识。
－－《君子知“怕”》
A.比喻论证 B.举例论证 C.对比论证 D.道理论证
－－《成熟的稻谷会弯腰》
A.比喻论证 B.举例论证 C.对比论证 D.道理论证
19
以比喻的方式去论证论点和观点。 需要指出的是，弯腰并非毫无原则地妥协，而是一个人走向成
熟的标志。对于外界的压力，我们要尽可能地去承受，在承受不 住的时候，不妨弯一下腰。是的，有时弯腰就如同蝉蜕，那不是 倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。
第⑥段画线句用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）
运用道理论证和举例论证。
引用柳青的话并举出潘从明刚参加工作当好学徒的事例，
具体有力地论证了本文的中心论点。
30
4
论点
论据
论证
5
中心论点：张老师是专业、负责的好老师。 分论点1：张老师很专业。 分论点2：张老师很负责。
6
知识精讲
论点是作者对论题所持的看法，它应该 是明确的判断，在形式上应该是完整的句子。 论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不 能使用比喻。
2024年中考语文一轮专题复习：《阅读知识梳理——议论文阅读论证方法》课件
答：对比论证，通过将城市知识分子家庭教育孩子与乡村父母教育 孩子作对比，从正反两方面论述，更全面地了论证了“家风与家庭贫 富、父母文化程度无关”的观点。
练习时间到——
当一匹被鞭打的马
①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉 转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉 地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并 不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾 驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子回答：“我当然要鞭打 马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢?”耕柱子回答：“因为马儿跑 得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂 你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀!”
问：第四自然段划线句运用了什么论证方法，作用是？
答：比喻论证，通过将读书人的心灵比作秋雨中的池塘，生动形象地论证 了“读书使人心灵充盈”的观点，使论证通俗易懂，容易被接受。
练习时间到——
孩子不是裸机，父母想格式化就格式化，想装什么就装什 么。孩子不仅有自己的操作系统，还能创造和衍生出自己的应 用程序。父母要做的是给予孩子全然的接纳和支持，尊重孩子 的天赋秉性、个性特质，相信每个生命都有内在自我成长的动 力、能力和秩序。好的教育是唤醒、影响和熏陶，而不是控制、 灌输和塑造。
2022年中考语文二轮专题复习：议论文阅读论证思路分析(共49张PPT)
。
③古人云，“
，
”。想要练就古诗文的“童子功
”，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。若是腹内草莽，必然不
可能口吐莲花。诗词大会舞台上，选手们精彩的表现背后，又何尝不是他
们从小的阅读背诵和长年的储存积累！
④当然，多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要。在当前古诗 文教育中，有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度，有些老师“考什么 就教什么”，这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无，也让学生 们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
⑧中华上下五千年，诗词歌赋浩如烟海，传统文化博大精深。让我们 在诗书雅乐的环境中成长，练就一身古诗文的“童子功”，在我们心中刻 下传统文化的基因，如此，中华文化才有十足的底气，才能生生不息。
《练就古诗文的“童子功”》精讲
1.选文的中心论点是什么？（2分）
②可见，小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间 不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这 种扎根在脑海深处的诗词印象，是浸透在血液之中的古文积淀，这就 是“童子功”的厉害之处。因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传 统文化内化于心。
答题思路：结合生活实际+阐明作者的观点
题型连接
用心的电影所能收获观众的掌声，也会引发思考。/《摔跤吧！爸 爸》这部片子不但关注女性权益，直击印度重男轻女的现实问题。而 且，“把成长路上那些被忽略的角落拍出来了”，触动了人们对家庭 教育的反思：爱孩子最好的方式是什么？怎么给敢于面对世界的勇气 ？子女又该如何才能读懂父爱这部“震热心灵的巨著”？/正是对社会 痛点的关注和思考，这部作品才得以打动无数观众。
中考议论文阅读讲解(详细版)图文
文天祥拒降元
我们中国人是有骨气的
古代穷人宁可饿死 也不吃嗟来之食
闻一多横眉怒对敌 人的威胁
特别提醒：我们应该关注对论据进行简要分 析的句子，因为这些分析都是围绕论点进行的 分析，通过这些句子就很容易确定该句是不是 中心论点了。
与写作相通
题型2：中心论点是怎样提出的？
方法：先确定文章的中心论点，然后判断论 点提出前的内容属于哪种提出方式，并围绕论点 对其进行概括
面。想到这里,他心里顿时有了希望。有了希望,他心就不慌了,
力气也有了,便拼命地挣扎、坚持,终于游到了那棵老树前,当他
拼命拽那伸向河面的树枝时,谁知那树枝早已枯死,经他使劲一
拽,“咔嚓”一声断了……这时正好救他的人也赶到了,他终于被
救上了岸。回首往事时他说道:“要是早知道伸向河面的是一节
枯枝,我根本就坚持不到那儿,早就没命了。”由此可见,希望能
再例如：《创新不言败》根据上下文,为第③段 横线处填写一个常用语(成语、俗语等均可)。
③爱迪生的例子告诉我们，失败与成功，总是 相对的、辩证的。有大付出，才有大收获；有大 境界，才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩 证法，懂得 的深刻道理，在创新的过程中， 一时一事的失败是常有的，只有不屈不挠，才能 够走向胜利。
欣赏十分重要。
欣赏能够让人的心态充满 阳光。 （分论点1）
欣赏还能够助人成就一番 事业。（分论点2）
中考语文复习课件：议论文阅读之论证思路(共14张PPT)
方法点拨1:议论文的结构形式
提出问题（引论） 通过某种方式,提出论点或引出论题。 分析问题（本论） 从几个角度分析问题，用事例或名言或对比 或比喻具体论证观点。 解决问题（结论） 得出结论;重申观点;强调重要性，发出号召， 提出希望。
考点：整篇的论证思路
• 方法点拨2：怎样用语言文字描述
小结：梳理文章思路的方法
1.了解议论文的一般结构与思路。 “提出问题（提出论点或论题）——分析问题（如何具 体证明论点）——解决问题（得出结论或强化论点）” 2. 抓住点示结构思路的标志。 （1）抓标点符号，如问号、分号、引号等往往表明文 章的段落层次及其关系。 （2）抓起到分层作用的词句，如关联词语、顺序词语、 时间词语、空间词语和重复使用的某个词语或语段、过 渡句等，既是层次转换的标志，又是文章组合的手段 （如“以上”表总结上文；“再说”表推进；“总之” 表分总归纳等）。 （3）抓开头结尾，一般就是提出问题和解决问题。
论证思路的经典题型： 简述文章或者某一段、某几段的论证思路。 论证思路的变式题型： 1.结构图填空 2.某几段能否调换顺序 3.某段的作用 4.文章围绕中心论点从几个方面进行论述 画结构图是个万能钥匙 1.中心论点 2.拟写标题 3.论证方法的作用 4.哪个论据合适…… 5.帮助写议论文
218议论文阅读之论点分析概括(学生版)
2023年中考语文二轮复习专项备考
议论文阅读之论点分析概括（学生版）
【命题趋势】
近年来中考议论文阅读部分的命题仍然以课外文字材料为主，命题材料大多涉及备受关注的社会生活问题，蕴涵丰富的人文精神，以期用正确的舆论引导人，考查培养学生的情感态度和价值观：注重考查对文章内容的理解（理解是阅读能力的核心）：以片断文字作命题材料的将更少见，趋向以整篇文章考查对文章整体的感知、理解和领悟能力。这是课改的发展方向，重评价学生对读物的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性理解，以及发展性的思考。
议论文的论点考点：
第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。
第二，注意论点在文中的位置：
(1)在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
(2)在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。”所以，总之，因此，总而言之，归根结底“等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等
第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
阅读下面的文字，完成下面小题。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承绸的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。"孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。"所说的敬业不外这些道理。
2024届中考语文第二轮专题复习——议论文阅读 教学PPT课件
• 举例：(统编九下)《谈读书》中将“人的天生才干”比喻成“自然 花草”，将“读书”比喻成“修剪移接之术”，以此来论证“读书 可补天然之不足”这一观点。
4. 议论文的结构
一般结构：
引论（提出问题）——本论（分析问题）——结论（解决问题）
• 还应进一步去揣摩作者是怎样一步步论证自己的观 点的，运用了哪些方法来论证说理的；
• 在此基础上，进一步弄清文章的论证思路(结构和 顺序等)、语言特点等。
2.精选材料,进行议论文阅读的强化训练
• 各地市中考试卷中的选文属于精挑细选、精心删改后的比较严谨的议论文， 因此最适合作为训练材料。将精选强化训练的材料进行反复训练，掌握解 答方法和规律。
考查方式二
题目是论点还是论题?
如果是论点，回答格式是：是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判 断句，表明了作者对XX问题的观点看法。
如果是论题，回答格式是：是论题，因为它不是一个完整的句子(或虽是 个句子，但是个疑问句)，仅仅提出了本文要议论的问题或话题XX，没有 表明作者的态度观点。
注意区分论题与论点： ➢A 论 题 是 议 论 文 所 要 阐 述 的 主 要 内 容 ， 是 作 者 论 述 的 对 象 和 原 因 ； ➢B论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子，是作者所持的