福建师范大学14春学期课程考试《体育测量与评价》作业考核试题答案

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《体育测量与评价》习题与答案

《体育测量与评价》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 体育测量：体育测量是指通过科学的方法和工具，对个体或群体在体育活动中的各种属性、特征和表现进行量化和评价的过程。

2. 运动能力测试：运动能力测试是指通过对运动员的生理、心理和技术等方面的能力进行测量和评估，以了解其在特定运动项目中的潜力和水平。

3. 心肺耐力测试：心肺耐力测试是指通过测量人体在持续有氧运动中的最大摄氧量、无氧阈值等指标，来评估其心血管和呼吸系统的功能和健康状况。

4. 技能评定：技能评定是指通过对运动员在特定运动项目中的技术动作、战术运用和比赛表现等方面的观察和分析，来评价其技术水平和竞技能力。

5. 体质健康测试：体质健康测试是指通过对个体的身体形态、生理功能、身体素质和心理健康等方面的测量和评估，来了解其身体健康状况和潜在风险。

二、填空题1. 在体育测量中，常用的测量方法包括直接测量法和______法。

答案：间接测量法2. 心肺耐力测试中，常用的指标包括最大摄氧量、______和乳酸阈值。

答案：无氧阈值3. 技能评定主要包括技术动作评定、______评定和比赛表现评定三个方面。

答案：战术运用4. 体质健康测试中，常用的身体形态测量指标包括身高、体重、______和体脂率等。

答案：胸围5. 在运动能力测试中，常用的生理指标包括心率、血压、______和血乳酸等。

答案：肺活量三、单项选择题1. 下列哪种测量方法属于直接测量法？A. 肺活量测定B. 心电图C. 血压计D. 体重秤答案：D. 体重秤2. 下列哪种指标可以反映运动员的最大有氧代谢能力？A. 最大心率B. 无氧阈值C. 最大摄氧量D. 血乳酸浓度答案：C. 最大摄氧量3. 下列哪种技能评定方法主要用于篮球运动？A. 技术动作评定B. 战术运用评定C. 比赛表现评定D. 心理素质评定答案：B. 战术运用评定4. 下列哪种体质健康测试指标主要反映肌肉力量和耐力？A. 身高B. 体重C. 胸围D. 引体向上答案：D. 引体向上5. 下列哪种运动能力测试方法主要用于游泳运动？A. 立定跳远B. 跑步机测试C. 自行车功率计D. 潜水深度答案：C. 自行车功率计四、多项选择题1. 下列哪些指标可以用于评价运动员的心肺耐力？A. 最大摄氧量B. 无氧阈值C. 血乳酸浓度D. 心率恢复E. 基础代谢率答案：A、B、C、D2. 下列哪些因素可以影响运动员的技能评定结果？A. 技术动作规范性B. 战术意识和判断力C. 心理素质和抗压能力D. 训练经验和比赛经验E. 个人兴趣和动机答案：A、B、C、D、E3. 下列哪些指标可以用于评价运动员的力量素质？A. 卧推重量B. 深蹲重量C. 立定跳远距离D. 引体向上次数E. 100米短跑时间答案：A、B、C、D4. 下列哪些指标可以用于评价运动员的速度素质？A. 100米短跑时间B. 立定跳远距离C. 投掷铅球距离D. 马拉松比赛时间E. 自行车功率计数值答案：A、B、C5. 下列哪些因素可以影响体质健康测试的结果？A. 年龄和性别B. 生活习惯和饮食结构C. 运动锻炼和训练水平D. 疾病和遗传因素E. 心理压力和情绪状态答案：A、B、C、D、E五、判断题1. 直接测量法比间接测量法更准确和可靠。

福师《体育测量与评价试卷答案

《体育测量与评价》试卷一
一、简答题（每小题20分，共40分）
1、如何应用骨龄预测身高
儿童、青少年的骨龄评分方法:制订骨龄评分标准的各百分位值,分为对儿童较适合的C 骨龄系统(腕骨7个)、对青少年较适合并专用于成年身高预测的R 骨髓系统(挠、尺骨远端和第l 、3、5掌指骨共13个)、对儿童、青少年均较适合的T 骨龄系统(上述骨20个)。

骨龄评定的95%误差在.05岁内。

成年身高预测方法:以当前年龄、身高、R 骨龄预测成年身高,适用于男6岁、女5岁后,女孩还区分初潮尚无、已有、不明三种情况,每一年龄都有预测公式和95%可能范围,理论误差约2~9厘米,年龄越大,误差越小。

具体如下：先通过父母的身高计算出孩子的靶身高(即遗传身高)，然后再根据拍的手部X 光片，观察骨骺线的闭合情况，分析孩子的生活年龄(即当前岁数)和骨龄(即目前生长发育情况)之间的差距，从而预测出成年高度。

2、疲劳的一般表现有哪些
（一）颜貌，面色不佳、无光泽，面肌松弛、表情僵化不活泼。

（二）眼睛眼脸下垂，眼窝凹陷发黑，瞳孔缩小，眼脸跳动。

（三）动作不灵活，反应迟钝、易出差错，脚步沉重，无精打采。

（四）语言不愿说话或说话十分勉强。

二、论述题（每小题30分，共60分）
1、试述项目分析中难易度与区分度的检验方法
答：
（一）难度计算：
1、通过率
用题目的通过率估计难度。

被试正确回答或通过题目的人数与总数之比。

N R
p （R 为通过人数，N 为总数）
主要用于客观题的难度计算。

福建师范大学智慧树知到“体育教育”《体育测量与评价》网课测试题答案卷2

福建师范大学智慧树知到“体育教育”《体育测量与评价》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.体质在其形成和发展过程中没有明显的个体差异性和阶段性。

()A.错误B.正确2.形态测量就是计量的过程。

()A.错误B.正确3.国外学生体质测量的发展比较有代表性的()。

A.美国B.日本C.前苏联D.英国4.我们所期望的测量，应具有()A、可靠性、有效性、真实性B、可靠性、客观性、真实性C、有效性、客观性、真实性D、可靠性、有效性、和客观性5.体质，即人体的质量。

()A.错误B.正确6.身体测量(名词解释)7.下列哪些说法正确()。

A.5次肺活量试验是在60秒内测完的B.遗传是人的体质发展变化的决定性条件C.运动后的即刻脉率是指在运动结束后15秒以内(包括测量时间)测量，通常测量10秒钟脉率，再换算成1分钟脉率D.台阶试验的测试目的是测试学生的心血管机能8.足跟并拢而两膝分开1.5~2cm以上为“X”型腿。

()A.错误B.正确9.方差检验法是检验可靠性的方法。

()A.错误B.正确10.脊柱侧弯可分为()。

A.习惯性侧弯B.固定性侧弯C.运动性侧弯D.疾病性侧弯第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：ABC4.参考答案：A5.参考答案：B6.参考答案：通过测量人体各部位尺寸来确定个体之间和群体之间在人体尺寸的差别，用以研究人的形态特征。

7.参考答案：CD8.参考答案：B9.参考答案：B10.参考答案：AB。

体育测量与评价作业

体育测量与评价作业01(答案)(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《体育测量与评价》作业答案01绪论1、体育测量与评价是对体育范畴内现象（身体综合能力）及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科。

2、运动人体测量的发展经历了人类学测量时期、肌力测量时期、循环机能测量时期、运动能力综合性测量时期和标准化测量时期五个阶段。

第01章体育测量的基础理论第一节体育测量的基本概念1、测量：指用一定的法则给事物属性指派数字或符号的过程（P15）。

2、测验：指为某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统（P15）。

3、测量包括待测属性或特征、法测和数字符号三要素。

4、测量量表：指测量所获数据属性的表述规则（P16）。

5、测量量表实数列具有顺序、距离、原点三种特性。

6、测量量表分名称量表、有序量表、等距量表和比例量表四类。

其中名称量表和有序量表为低级量表，其余为高级量表。

7、以下为两名运动员鹤立试验数据，试比较其平衡素质的稳定性。

列表计算如下：结论：运动员甲平衡素质的稳定性较运动员乙差。

8、误差可分随机误差、系统误差、过失误差、抽样误差四类。

9、根据测量过程的分解，谈谈误差的主要来源及控制方法？测量可分三过程：（1）测量第一过程误差即观测值与现象真值间的误差，此误差主要来源于测试者。

控制测量第一过程误差的方法有：①提高测试者水平。

包括熟练掌握测量技巧，端正工作态度等。

②提高测验的规范化、标准化程度。

规范化要求过程合理，如要求随机抽样，样本大小合适等；标准化要求过程统一，包括统一测试方法、仪器、指标、顺序、间隔时间、测试的练习次数、测试时间、测试细则、仪器的使用方法等。

③尽量选择可以客观定量测量的指标。

④提高测量尺度的测量精度。

包括明确评分标准及实施细则等，以尽可能减少因测试者把握测量尺度不统一而导致的误差。

⑤适当增加测试者人数，并以均值为最终成绩，以减少测试者的随机误差。

福建师范大学课程考试《体育测量与评价》作业考核试题及配套答案8

《体育测量与评价》试卷A一、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共3 0分）1、无论多么精确的测量，其结果总是以真实成绩与误差的形式存在。

2、离差法中以平均数加减个标准差或平均数加减 3 个标准差值作为判断身高发育是否有可能异常的标准。

3、群体的测试工作大体包括准备、现场测试、数据处理及总结。

4、呼吸差为最大吸气时胸围值与最大呼气时胸围值的差数。

5、胸部的大小主要反映胸部肌肉、脂肪和呼吸器官发育的情况。

6、就骨龄而言，晚熟型指的是骨骼年龄比实际年龄小1年以上。

7、5次肺活量试验是指 15 秒之内测5次肺活量，其包括吹气时间与休息时间。

8、身体质量指数（BMI）= 体重公斤数除以身高数平方，指数大于 28 即为肥胖。

9、一般运动能力反映了身体运动的一般性质与特征，而不是任何特殊形式运动的技术。

10、营养状况测定的方法有皮褶法、直尺法、标准体重、营养指数等方法。

11、正常足印的足弓空白区宽度与足印最窄区的宽度（实心）之比为 1: ，轻度扁平足的比值为 1：1 ，中度的为1：2 ，重度的为无空白区。

12、体形，不应力图用人体的其他素质，如身高与体重去概括它。

13、相对安静状态下的稳定脉率是指 3次测量的结果相差不超过 1 次14、测量身高时要注意两肩胛间、骶部及脚后跟要与立柱相接触。

15、“O”型腿是指人立正时，两腿之间的距离为 10 厘米。

二、单项选择题 (本大题共10小题，每小题2分，共2 0分)在每小题列出的四个被选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的表格中。

错选、多选或未选均无分。

1、人体测量的历史上，把1760—1880年称为[ A ]a．人类学测定时期 b．肌力测定时期c．循环机能测定期 d．运动能力测定期2、“O”型腿是指人立正时，两膝之间的距离的厘米为[ C ]a、 b、 c、 d、3、正常足印的足弓空白区宽度与足印最窄区的宽度（实心）之比为[ C ]a、：1b、1：1c、1：d、2：14、正常胸廓的横径与前后径的比例为[ D ]a．4：2 b．4：3c．5：2 d．5：35、即刻脉率是指在运动结束后15秒内，测脉搏的秒数为[C ]a、5b、8c、10d、156、12分钟跑是测量耐力的素质，一般认为，未满30岁的女子耐力素质要达到优，至少应跑[ D ]a、2000米b、2200米c、2400米d、2600米7、我们所期望的测量，应具有[ A ]a．可靠性、有效性、真实性b．可靠性、客观性、真实性c．有效性、客观性、真实性 d．可靠性、有效性、和客观性8、离差法中，作为判断身高发育是否有可能异常的标准是平均数加减[ D ]a．1个标准差 b．个标准差c．2个标准差 d．个标准差9、营养状况测试的方法是[ A ]a．心率 b．血压c．握力 d．皮褶法10、疲劳时，晨脉每分钟可增加次数不少于[ C ]a．8 b．1 0c．1 2 d．1 4三、词语解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1、测量的客观性：不同的测试者对同一测试对象进行相同内容的测量时，能够取得一致结果的程度2、相对评价标准：指在某一团体中确定一个基准，将团体中的个体与基准进行比较，从而评出其在团体中的相对位置的评价。

福建师范大学2020年春季《体育测量与评价》在线作业二答卷附标准答案

答案:错误
26.50米跑的测试目的是测量机体快速运动的能力。
答案:正确
27.身体素质是人体进行快速运动的能力或用最短的时间完成某种运动的能力。
答案:错误
28.体质综合评价要遵循的基本原则中包含主观性原则。
答案:错误
29.运动可塑性：运动过程中控制身体重心的能力。
答案:错误
2.（）：即人体的姿态，是骨骼、肌肉、内脏各器官与身体结构的机械关系。
A.人体形态
B.姿势
C.体形
D.体格
答案:B
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二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)
3.侧面的正确测试姿势是五点成一线，这五点包括（）。
A.耳屏
B.股骨大转子
C.踝前
D.膝后
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
19.属于直接测量的是（）。
A.脉搏
B.血压
C.身高
D.体重
答案:ABCD
20.脊柱侧弯可分为（）。
A.习惯性侧弯
B.固定性侧弯
C.运动性侧弯
D.疾病性侧弯
答案:AB
21.群体的测试工作大体包括（）。
A.准备
B.现场测试
C.数据处理
D.总结
答案:ABCD
22.形态测量包括（）。
答案:ABCD
4.人体测量的发展经历了的时期包括（）。
A.人类测定期
B.循环机能测定时期
C.肌力测定时期
D.身体素质与运动能力测定时期
答案:ABCD
5.下列哪些说法正确（）。
A.5次肺括量试验是在60秒内测完的

福建师范大学智慧树知到“体育教育”《体育测量与评价》网课测试题答案卷1

福建师范大学智慧树知到“体育教育”《体育测量与评价》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.骨龄：在X线摄像片上，骨骼中心出现的年龄和骨骼愈合的年龄。

()A.错误B.正确2.正常足印的足弓空白区宽度与足印最窄区的宽度(实心)之比为_____，轻度扁平足的比值为_____，中度的为1：2，重度的为无空白区。

3.()：即人体的姿态，是骨骼、肌肉、内脏各器官与身体结构的机械关系。

A.人体形态B.姿势C.体形D.体格4.身高主要反映骨骼发育情况，同一人的身高在一天内，早晨最高，晚上最低，早晚相差2厘米左右。

()A.错误B.正确5.一般运动能力有()。

A.走B.跑跳C.爬越D.单杠6.从静力学角度讲，影响人体平衡的主要因素有支撑面的大小及重心的高低。

()A.错误B.正确7.身体测量时除头部及坐高取坐姿外，其它一律取直立姿势，并注意保持耳眼水平位(即左右耳点眶下点在同一水平面)。

()A.错误B.正确8.无论多么精确的测量，其结果存在的形式都会是()。

A.真实的成绩B.误差C.虚假成绩D.零误差9.健康是指在身体、心理和社会各方面都完美的状态。

()A.错误B.正确10.测量，包括直接测量与间接测量两大类。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：1：1.5，1：13.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：ABC6.参考答案：B7.参考答案：B8.参考答案：AB9.参考答案：A10.参考答案：B。

体育测量与评价作业优选资料答案

体育测量与评价作业优选资料答案----1b8ae736-6ea9-11ec-b4d4-7cb59b590d7d《体育测量与评价》作业答案01介绍1、体育测量与评价是对体育范畴内现象（身体综合能力）及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科。

2.运动人体测量学的发展经历了五个阶段：人类学测量期、肌力测量期、循环功能测量期、运动能力综合测量期和标准化测量期。

第01章体育测量的基础理论第一节体育测量的基本概念1.测量：指按照一定规则将数字或符号分配给事物属性的过程（第15页）。

2.测试：指为特定测量目的而由一系列测量组成的系统（p15）。

3.测量包括三个要素：待测量属性或特征、方法测量和数字符号。

4.测量尺度：指通过测量获得的数据属性的表达规则（p16）。

5.测量量表的实数列有三个特征：顺序、距离和原点。

6、测量量表分名称量表、有序量表、等距量表和比例量表四类。

其中名称量表和有序量表为低级量表，其余为高级量表。

7.以下是两名运动员站立时的测试数据。

试着比较他们平衡质量的稳定性。

表鹤立试验成绩（秒）1234567甲546745788811044乙467856659910878列表计算如下：方差的中差平方和标准差a 69.433551.71591.9524.33 B 75.712981.43496.9022.29结论：运动员a的平衡质量稳定性比运动员B差。

误差可分为四类：随机误差、系统误差、过失误差和抽样误差。

9.根据测量过程的分解，讨论误差的主要来源和控制方法？测量可分为三个过程：（1）测量第一过程误差即观测值与现象真值间的误差，此误差主要来源于测试者。

控制测量第一过程误差的方法有：①提高测试者水平。

包括熟练掌握测量技巧，端正工作态度等。

②提高测验的规范化、标准化程度。

福建师范大学智慧树知到“体育教育”《体育测量与评价》网课测试题答案卷3

福建师范大学智慧树知到“体育教育”《体育测量与评价》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.受试者光脚踩粉，印在地上的小黑板上，当足弓空白区宽度与足印最窄区宽度(实心)之比是1：2时为正常足，1：1时为轻度扁平，2：1为中度扁平，无空白区则为重度扁平足。

()A.错误B.正确2.“O”型腿是指人立正时，_____之间的距离为_____厘米。

3.下列哪些选项不可以概括体形()。

A.肥胖B.性格C.气质D.瘦小4.测量的可靠性，是有效性的必要条件。

()A.错误B.正确5.肩宽、骨盆宽的细长的人的体型属于晚熟型人的体型。

()A.错误B.正确6.测量的可靠性是指测量的结果真实反映测量目的的程度。

()A.错误B.正确7.在青少年身体发育的突增阶段，上下肢的增长比脊柱增长快，这时他们显得臂短腿长，体态不够协调，后期发生逆转。

()A.错误B.正确8.营养状况测定的方法有皮褶法、直尺法、标准体重、营养指数等。

()A.错误B.正确9.人体测量的历史上，把1760—1880年称为()A、人类学测定时期B、肌力测定时期C、循环机能测定期D、运动能力测定期10.国外学生体质测量的发展比较有代表性的()。

A.美国B.日本C.前苏联D.英国第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：两腿，103.参考答案：BC4.参考答案：B5.参考答案：B6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：A10.参考答案：ABC。

福师《体育测量与评价》在线作业一-0005.D6AEA2

A:错误
B:正确
答案：A
皮脂厚度法中的皮脂厚等于动力性和动态性之和。
A:错误
B:正确
答案：A
斜身引体向上是爆发性肌力的测量方法。
A:错误
B:正确
答案：A
早熟型骨骼龄比实际年龄大一年以上。
A:错误
B:正确
答案：B
身高主要反映骨骼发育情况，同一人的身高在一天内，早晨最高，晚上最低，早晚相差２厘米左右。
A:错误
就骨龄而言，晚熟型指的是骨骼年龄比实际年龄小2年以上。
A:错误
B:正确
答案：A
受试者光脚踩粉，印在地上的小黑板上，当足弓空白区宽度与足印最窄区宽度（实心）之比1:2是时为正常足，1:1时为轻度扁平，2:1为中度扁平，无空白区则为重度扁平足。
A:位移速度
B:反应速度
C:动作速度
D:思考速度
答案：A,B,C
如果要对心血管系统功能作出全面的评价，应当测量受试者在几种状态下的功能反应，这几种状态是（）。
A:相对安静状态
B:定量负荷状态
C:不定量负荷状态
D:最强大负荷状态
答案：A,B,D
影响力量素质的因素有（）。
A:肌肉的温度
B:肌肉的生理横断面
B:日本
C:前苏联
D:英国
答案：A,B,C
定量负荷试验的步骤有（）。
A:测量相对安静状态下的脉率与血压等生理指标
B:严格按规定做定量运动
C:测量运动后的即刻脉率或恢复期的脉率与血压
D:计算评定指数或描记生理指标曲线图，并根据评定标准予以评定
答案：A,B,C,D
下列说法正确的是（）。
A:800米距离以上的运动员多为外──中胚层型
答案：A,B,C

体育测量与评价答案

1、简述影响可靠性的因素?答：影响可靠性的因素：1、受试者个体差异及能力水平；2、重复测量间隔时间；3、受试者能力发挥的水平；4、此外，测验的长度、频数，测量条件的规范程度，测试人员的能力水平，测量手段的鉴别功能以及评分标准的适宜程度等，对测量的可靠性也有相当大的影响。

2、如何利用标准值百分数法确定肥胖标准？答：肥肥胖指数百分比计算法肥胖指数百分比计算法肥胖指数百分比＝（实际体重－标准体重）÷标准体重×100%指数百分比在±5%之内均为正常体重指数百分比在5%～10%之内为超重指数百分比在10%～25%之内为轻度肥胖指数百分比在25%～40%之内为中度肥胖指数百分比在40%以上为重度肥胖指数百分比在－5%～－20%之内为消瘦指数百分比在20%以下为重度消瘦肥胖指数百分比＝（实际体重－标准体重）÷标准体重×100%指数百分比在±5%之内均为正常体重指数百分比在5%～10%之内为超重指数百分比在10%～25%之内为轻度肥胖指数百分比在25%～40%之内为中度肥胖指数百分比在40%以上为重度肥胖指数百分比在－5%～－20%之内为消瘦指数百分比在20%以下为重度消瘦指数百分比在－5%～－20%之内为消瘦指数百分比在20%以下为重度消瘦肥胖指数百分比＝（实际体重－标准体重）÷标准体重×100%指数百分比在±5%之内均为正常体重指数百分比在5%～10%之内为超重指数百分比在10%～25%之内为轻度肥胖指数百分比在25%～40%之内为中度肥胖指数百分比在40%以上为重度肥胖指数百分比在－5%～－20%之内为消瘦指数百分比在20%以下为重度消瘦肥胖指数百分比＝（实际体重－标准体重）÷标准体重×100%指数百分比在±5%之内均为正常体重指数百分比在5%～10%之内为超重指数百分比在10%～25%之内为轻度肥胖指数百分比在25%～40%之内为中度肥胖指数百分比在40%以上为重度肥胖指数百分比在－5%～－20%之内为消瘦指数百分比在20%以下为重度消瘦。

福建师范大学智慧树知到“体育教育”《体育测量与评价》网课测试题答案卷4

福建师范大学智慧树知到“体育教育”《体育测量与评价》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.“O”型腿是指人立正时，_____之间的距离为_____厘米。

2.即刻脉率是指在运动结束后15秒内，测脉搏的秒数为()A、5B、8C、10D、153.评价的目的在于正确解释事物现状的基础上，为改变现状和实现理想目标而制定的决策提供判断依据。

()A.错误B.正确4.无论多么精确的测量，其结果存在的形式都会是()。

A.真实的成绩B.误差C.虚假成绩D.零误差5.斜身引体向上是爆发性肌力的测量方法。

()A.错误B.正确6.健康是指在身体、心理和社会各方面都完美的状态。

()A.错误B.正确7.受试者光脚踩粉，印在地上的小黑板上，当足弓空白区宽度与足印最窄区宽度(实心)之比1：2时为正常足，1：1时为轻度扁平，2：1为中度扁平，无空白区则为重度扁平足。

()A.错误B.正确8.形态测量就是计量的过程。

()A.错误B.正确9.身体测量时除头部及坐高取坐姿外，其它一律取直立姿势，并注意保持耳眼水平位(即左右耳点眶下点在同一水平面)。

()A.错误B.正确10.台阶试验的测试目的是测试学生的心血管机能。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：两腿，102.参考答案：C3.参考答案：A4.参考答案：AB5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：B。

体育测量与评价作业09(答案)

《体育测量与评价》作业09第08章运动技术水平的测量与评价1、运动技术：是指运动员能充分发挥人体的各种机能而又合理、有效地完成动作的方法。

2、运动技术测量的基本方法主要包括直观法和仪器设备法两种。

3、技术容量：指运动员在训练或比赛中所完成技术动作行为的总数量。

4、运动员的训练技术容量只能证明其潜在能力，而比赛技术容量与训练技术容量之比，才表示这种潜力所发挥的程度。

5、技术全面性：指运动员所掌握的各种运动技术行为的多样性程度。

6、通常，运动员所掌握的运动技术种类越多，技术越全面；在同一项运动时，训练技术全面性要大于比赛技术全面性。

7、举例说明技术效果及其种类。

技术效果是指特定技术方案与最佳技术方案相接近的程度。

技术效果可分三类：（1）技术绝对效果：指特定技术方案与理论最佳方案相接近的程度。

例如，经多学科理论研究及实践表明，在赛艇运动中，只有当对踏板用力和对船桨用力之间时间间隔最短时，划桨技术才是合理的，才能发挥出最佳的技术效果。

即越是优秀的运动员，这一时间的间隔越短。

（2）技术比较效果：指特定技术方案与优秀运动员方案相接近的程度。

例如，高级短跑运动员的跑步特点是支撑反作用力的垂直分量只有一个峰值，而一般运动员则有两个峰值，运动新手甚至有三至四个峰值。

说明出现峰值的次数越多，其技术动作的“比较技术效果”越差。

（3）技术实现效果：指特定技术方案与个人最佳技术方案（运动潜力）相接近的程度。

例如，按规定路线在地上放置若干球，先让篮球运动员徒手绕球做蛇形跑，然后要求运动员运球重复前面的练习。

前后两种练习的时间差，可作为评定运动员掌握运球技术好坏的指标。

如果运动员能够较好地掌握运球技术，其运球完成练习的时间与徒手完成练习的时间很接近。

也就是说，可以把运动员徒手完成练习的效果，近似地看作是该运动员运球完成练习的“技术实现效果”。

8、简述运动技术测评方案的基本程序（1）明确测验目的（拟测属性）。

（2）分析拟测属性的结构特点。