小学体育器材借还登记表
体育器材借还登记表
2 30 54 43 12 25 10 3 10 1 1 1 1 1 30 2 51 1 1 2 2 30
六(1) 一(2) 二(2) 三(1) 五(2) 三(3) 六(1) 二(2) 三(3) 二(2) 二(3) 三(3) 五(1)
9月17日 9月18日 9月18日 9月18日 9月18日 9月18日 9月18日 9月23日 9月23日 9月24日 9月24日 9月24日 9月25日 9月25日
二(1) 三(3) 三(3) 五(2) 四(2) 一(1) 三(1) 六(1)
9月25日 9月25日 9月26日 9月26日 9月26日 9月26日 9月26日 9月26日
9月27日 9月27日 9月27日 9月27日 9月27日 9月29日 9月29日 9月30日 9月30日 9月30日 10月8日 10月8日 10月8日 10月9日 10月9日 10月9日 10月9日 10月9日 10月9日 10月10日 10月10日 10月13日
9月17日 9月18日 9月18日 9月18日 9月18日 9月18日 9月18日 9月23日 9月23日 9月24日 9月24日 9月24日 9月25日 9月25日 9月25日 9月25日 9月26日 9月26日 9月26日 9月26日 9月26日 9月26日
接力棒 垒球 短跳绳 小体操垫 小篮球 实心球 小足球 铅球 长跳绳 坐位体前屈测试仪 皮尺 气筒 坐位体前屈测试仪 皮尺 垒球 跳高架 短跳绳 拔河绳 肺活量测试仪 跳高架 接力棒 垒球
短跳绳 小体操垫 跳高架 接力棒 垒球 铅球 体操棒 长跳绳 坐位体前屈测试仪 皮尺 气筒 坐位体前屈测试仪 皮尺 垒球 拔河绳 肺活量测试仪 跳高架 接力棒 垒球 小体操垫 起跳板 拔河绳
54 43 2 2 30 3 30 10 1 1 1 1 1 30 1 1 2 2 30 20 1 1
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借用班级或 个人
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跳高架子、垫子1件 羽毛球2副;乒乓球2副 篮球1个;羽毛球1个
铅球5个
12.17 12.18 12.19 12、20
12.17 12.18 12.19 12、21
一年级 二年级 二年级 一年级
跳绳4根 乒乓球2副;跳绳4根 篮球1个,跳绳4根
接力棒4根
12.24 12.25 12.26 12.27
10.29 10、31 10.31 11.1
平兆村委
粗绳1根
一年级
跳绳4根
二年级 乒乓球2副;羽毛球2副
五年级
篮球2个
11.5 11.6 11.7 11.8
11.9 11.6 11.7 11.8
1根损坏
六年级
篮球2个
二年级 三年级 四年级
接力棒4根
篮球1个;乒乓球2副;羽 毛球2副
篮球1个;乒乓球2副;羽 毛球2副
羽毛球2副;乒乓球4副; 绳子路根
跳高架子、垫子1件
10.9 10、9 10.11
10.9 10、10 10.11
二年级 三年级 五年级 六年级
羽毛球2副;乒乓球2副 跳绳5根;乒乓球2副
铅球6个 篮球2个
10.15 10.16 10.17 10.18
10.15 10.16 10.17 10.18
学校补买1球
乒乓球1副;羽毛球1副; 跳绳5根
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是(√)否(×)归还
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(完整)体育器材借用登记表
体育器材借用登记表中心街小学体育课时安排意见为了学生的全面提高,使学生在身体、心理、社会适应都得到全面发展,为了落实教育部“关于保证中小学体育课课时的通知”文件精神,经学校研究讨论决定特制定体育课课时安排意见:1、组织学校全体教师学习教育部通知.2、认真贯彻《体育课程标准》,确保体育课程.3、采取有效措施,保证体育教师的数量和质量。
体育器材室管理制度保管制度一、建立器材管理明细账,做好账物相符。
二、根据器材的性能、形状分类,摆放整齐.三、注意器材的通风及防火。
四、定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。
对丢失物品及时登记、报告工作。
借用制度一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。
二、课外活动学生借用器材要有记载,归还时要检查数量和有无损害。
三、学校运动队借用器材要有记载,如有损坏或丢失,根据情况进行批评教育或进行赔偿,并有记录。
四、对学校教工借用器材,要履行登记手续,归还是要予以注销.赔偿制度一、教育学生爱护体育器材、设备。
得体育器材使用不合理,体育器材造成损害者,要进行批评教育.对有意破坏者,要根据损害成度进行赔偿.二、借用体育器材丢失或损坏者,酌其程度予以一次性赔偿.三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿,并进行登记加以说明。
学校体育管理制度一、体育课堂常规体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行,对师生提出的一系列基本要求,是学校体育教学管理的一项工作.体育课堂常规应根据各校的实际情况制订,无须强求一律。
常规条文的制定,应明确具体,其内容包括师、生两个方面,一般有以下几点:(一)课前常规1、教师课前的准备工作,如教师课前的备课和制定教案,了解学生的情况,场地、器材的准备,安全设施和清洁卫生工作.以及服装的准备等。
2、学生因病、伤,女生例假不能正常上课,课前由体育委员或学生自己主动向教师说明。
教师根据不同情况,分别处理.3、规定师生于上课前3分钟到达操场,等候上课.(二)课中常规1、学生准时按指定地点集合,上课铃声响后,体育委员进行整队,向教师报告,教师向学生宣布课的任务、内容等。
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大家都来到荷塘,挖莲藕抓鱼虾,捉泥鳅捡螃蟹,人声鼎沸,笑语欢声,相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。
光是莲藕的吃法就有很多:熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖,还可以磨成藕粉,加入砂糖或蜂蜜,在温水里一泡,就是一杯清凉清甜的解暑饮料。
用鲜莲叶来熬粥,蒸饭蒸鸡,或蒸其它肉类味道都是极鲜美的,做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。
人们那么喜欢荷花,不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅,更因为它全身是宝,每一处都可食可药可用。
我最喜欢的是生鲜莲子羹。
把剥好的莲子对半打开去芯,莲子芯很苦,可以药用,没有芯的莲子是甜的,正好用它熬糖水。
把足量的生莲子洗净,和着一小片生姜一片鲜莲叶,放进清水锅里,盖着盖子大火烧滚,转小火熬二十分钟,捞起莲叶,加入冰糖,小火慢熬,边熬边搅拌,十五分钟后,一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了。
这样的汤水,在炎热的夏季里,只要喝过一次都不会忘记。