一单元知识点(倍数与因数)
五上-倍数与因数知识点总结(全)
五上《倍数与因数》知识点总结
一.整数和自然数
整数(包括正整数、0、负整数):像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数是整数。没有最大或最小的整数。
自然数(包括正整数、0):像0、1、2、3、4、5、6……这样的数是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数。
二.倍数和因数的特征
1.我们只在自然数(零除外)范围内研究倍数和因数。
2.倍数与因数是相互依存的。没有倍数就不存在因数,没有因数就不存在倍数。不能单独说一个数是倍数或因数。
3.一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
4.一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
例:a× b = c ( a、b、c是不为0的自然数),那么a、b就是c的因数,c是a、b的倍数。除法算式辨别倍数和因数:被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数。5.倍和倍数的区别:
“倍”的概念比“倍数”要广,“倍”可以适用于小数,分数,整数;
而倍数相对因数而言,只能适用于(不为0)的自然数。
6.口诀:因数和倍数,单独不存在。互相来依靠,永远不分开。
枚举找因数,相乘找倍数。因数能数清,倍数数不清。
例:(1)请找出12的全部因数。(2)请写出20以内6的倍数。
12=1×12 1×6=6
12=2×6 2×6=12
12=3×4 3×6=18
12的全部因数是:1,2,3,4,6,12。 20以内6的倍数有:6,12,18。
三.倍数特征
2的倍数特征:个位上是0,2,4,6或8的数。
5的倍数的特征:个位上是0或5的数。
3(或9)的倍数特征:一个数各个数位上的数字之和是3(或9)的倍数。
因数与倍数的知识整理归纳
因数与倍数的知识整理归纳
因数:如果整数a能被整数b整除,或者说a是b的倍数,那么我们就说b 是a的因数。
倍数:如果a是b的因数,或者说b能被a整除,那么我们就说a是b的倍数。
质数:只有1和它本身两个因数的数被称为质数。
合数:除了1和它本身以外还有别的因数的数被称为合数。
公因数与最大公因数:几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个就叫它们的最大公因数。
公倍数与最小公倍数:几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。其中最小的那个就叫它们的最小公倍数。
奇数与偶数:是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。
倍数和因数的重要知识点必记
因数与倍数的重要知识点
1.因数、倍数概念:如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)我们就说a和b都是c的因数c是a的倍数也是b的倍数。倍数和因数是相互依存的。
2.一个数的因数个数是有限的,最小因数是1,最大因数是它本身。一个数的倍数个数是无限的,最小倍数是它本身,没有最大倍数。
3.2、3、5倍数的特征。
(1)2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数,是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数。
(2)3的倍数的特征:一个数各位数上的和是3的倍数这个数是3的倍数。
(3)个位上是0、5的数都是5的倍数。
4.质数和合数。
(1)一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(素数)。最小的质数是2。
(2)一个数,除了1和它本身还有别的因数,这样的因数叫做合数。最小的合数是4,合数至少有三个因数。
(3)1既不是质数,也不是合数。
5.质因数和分解质因数。
(1)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。
(2)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。例:30=2×3×5
6.最大公因数和最小公倍数。
(1)几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。
(2)几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。
7.互质数:公因数只有1的两个数,叫做互质数。
8.100以内质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、93、97
北师大版小学数学五年级第一单元知识点
北师大版小学数学五年级(上册)第一单元知识点倍数与因数
1、像0,2,3,4,5,6,…这样的数叫自然数。
2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数叫整数。
3、5的倍数的特征:个位上是5或0的数,都是5的倍数。
4、2的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
5、既是2又是5的倍数的特征:个位上是0的数既是2又是5的倍数.
6、是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。
7、3的倍数的特征:各个数位上的数字和是3的倍数。
8、同时是2,3,5的倍数的特征:各个数位上的数字和是3的倍数,并且个位
上是0.
9、一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
10、9的倍数的特征:各个数位上的数字和是9的倍数。
11、一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫质数。
12、一个数除了1和它本身还有别的因数,这个数叫合数.
13、1既不是质数,也不是合数。
14、偶数+偶数=偶数奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数
偶数-偶数=偶数奇数-奇数=偶数偶数-奇数=奇数
偶数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数
15、质数口诀: 2,3,5,7和11
13后面是17
19,23,29
31,37,41
43,47,53
59,61,67
71,73,79
83,89,97。
16、找因数的方法:找一个数的因数,可以想乘法算式,一对一地找,哪两个数相同的积等于这个数,那两个数就是这个数的因数。
17、当两数是倍数关系时,小的数是它们的最大公因数,大的数是它们的最小公倍数.
18、当两数是质数时,它们的最大公因数是1.
(完整版)倍数与因数的知识点梳理
倍数与因数的知识点梳理
1、如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然数)那么a和b就是c的因数,c就是a和b的倍数。因数和倍数两个不同的概念是相互依存的,不能单独存在。例如4×3=12,12是4的倍数,12也是
3的倍数,4和3都是12的因数。
2、因数的特点:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。例:10的因数有1、2、5、10,其中最小的因数是1,最大的因数是10。(1是所有非0自然数的
因数)
3、倍数的特点:一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。例:3的倍数有:
3、6、9、12…其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。
4、2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数(2的倍数的数叫做偶数、不是2的倍数的数叫做奇数)。
5的倍数的特征:个位上是0或5的数,都是5的倍数。
3的倍数的特征:一个数的各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
13倍数:26、39、52、65、91…
17倍数:34、51…
11倍数:22、33、44、55、66、77、88、99…
5、质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(也叫素数)。如2,3,5,7都是质数。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,如4、6、8、9、12都是
合数。
1既不是质数也不是合数。最小质数是2。最小合数是4。
6、奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数奇数+偶数=奇数
7、最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。
(完整版)因数与倍数知识点总结
因数与倍数知识点总结,小学五年级因数与倍数知识点归纳因数与倍数知识点总结
1、如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然数)那么a和b就是c的因数,c就是a和b的倍数。因数和倍数两个不同的概念是相互依存的,不能单独存在。例如4×3=12,12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数。
2、因数的特点:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。例:10的因数有1、2、5、10,其中最小的因数是1,最大的因数是10。(1是所有非0自然数的因数)
3、倍数的特点:一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。例:3的倍数有:
3、6、9、12…其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。
4、2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数(2的倍数的数叫做偶数、不是2的倍数的数叫做奇数)。
5的倍数的特征:个位上是0或5的数,都是5的倍数。
3的倍数的特征:一个数的各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
5、质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(也叫素数)。如2,3,5,7都是质数。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,如4、6、8、9、12都是合数。1既不是质数也不是合数。最小质数是2。最小合数是4。
6、奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数奇数+偶数=奇数
7、最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。
8、求几个数的最大公因数的方法:(1)列举法;(2)先找出两个数中较小数的因数,从中找出另一个数的因数;(3)短除法。
因数与倍数重要知识点
因数与倍数重要知识点
.....
1. 因数、倍数概念:如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)我们就说a和b都是c的因数c是a的倍数也是b的倍数。倍数和因数是相互依存的。
2. 一个数的因数个数是有限的,最小因数是1,最大因数是它本身。一个数的倍数个数是无限的,最小倍数是它本身,没有最大倍数。
3.2、3、5倍数的特征。
(1)2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数,是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数。
(2)3的倍数的特征:一个数各位数上的和是3的倍数这个数是3的倍数。(3)个位上是0、5的数都是5的倍数。
4.质数和合数。
(1)一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(素数)。最小的质数是2。
(2)一个数,除了1和它本身还有别的因数,这样的因数叫做合数。最小的合数是4,合数至少有三个因数。
(3)1既不是质数,也不是合数。
5.质因数和分解质因数。
(1)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。
(2)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。例:30=2×3×5
6.最大公因数和最小公倍数。
(1)几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。
(2)几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。
7.互质数:公因数只有1的两个数,叫做互质数。
8. 100以内质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、93、97
《因数和倍数》知识点
《因数和倍数》知识点
【因数和倍数】
1.意义:如果AXB=C (A、B、C都是非0自然数),那么A和B是C的因数,C是A和B的倍数。
2.方法:
(1)求一个数的因数:列举法(以16为例)。
列除法算式: 16÷1=16,16÷2=8, 16÷4=4
列乘法算式: 1X16=16,2X8=16,4X4=16,
16的因数有: 1,2,4,8,16。
(2)求一个数的倍数:
分别将这个数乘1,2,3, ....
3.特点:
(1)一个数因数的特点:个数有限;最小的因数是1,最大的因数是它木身。
(2)一个数倍数的特点:个数无限;最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
★注意:研究因数和倍数的时候,涉及的数都是不包括0的自然数,有小数和余数存在则不能讨论因数和倍数。
【2,3,5的倍数的特征】
1.(1)2的倍数的特征:个位上是0, 2, 4, 6, 8.
(2)5的倍数的特征:个位上是0或5。
同时是2和5的倍数的特征:个位上是0。
(3)3的倍数的特征:各个数位上数的和是3的倍数。
2.奇、偶数
(1)偶数:是2的倍数的数,如: 2, 4, 6, 8, ....
0也是2的倍数,0是最小的偶数。
(2)奇数:不是2的倍数的数。如:1,3,5,7,....
1 是最小的奇数
★注意:
1.个位上是0的数,既是5的倍数又是2的倍数。
2.三个连续的自然数、奇数、偶数、三个相同的数字(非0)及其分别与0组的数,都是3的倍数。
如: 123, 579, 246, 555, 20340, 35007, 77........
【质数和合数】
1.概念。
西师版五年级下册一单元(因数倍数)知识点
第一单元倍数和因数知识点
一、因数、倍数(因数、倍数是在非0的自然数范围内讨论,也可以说是在正整数范围内讨论的)
1、概念:a×b=c,c÷a=b(a、b、c都是整数,且没有余数),那么我们称a和b就是c的因数,也可以说称c为a、b的倍数。如:3×5=15,3和5是15的因数,15是3和5的倍数。
2、特点:一个数因数的个数是有限的,其是最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
一个数最大的因数等于这个数最小的倍数,都是它本身。
二、2,3,5的倍数特征
1、各自特征:2的倍数特征个位0,2,4,6,8;5的倍数特征个位上是0或5;3的倍数特征各位数字之和是3的倍数。
2、组合特征:一个数既是A的倍数,又是B的倍数,就是A和B乘积的倍数。如:一个数既是3的倍数,又是7的倍数,就是3×7乘积21的倍数。
能同时被2、3、5整除(也就是2、3、5的倍数)的最大的两位数是90,最小的三位数是120。
同时是2和5的倍数的数,个位上的数字一定是0,或个位是0的数都是2和5的倍数。
三、偶数奇数
1、概念:2的倍数为偶数,不是2的倍数为奇数。(0是偶数)。最小的奇数是1,最小的偶数是0。
2、关系:奇数+偶数=奇数奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数奇数-偶数=奇数奇数-奇数=偶数
偶数-偶数=偶数奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数偶数×偶数=偶数
四、合数质数
1、概念:只有1和它本身两个因数的数叫质数;除1和它本身还有其他因数的数叫合数;1既不是质数,也不是合数。
因数和倍数知识要点_因数与倍数知识点总结
因数和倍数知识要点_因数与倍数知识点总结
因数与倍数知识点总结,小学五年级因数与倍数知识点归纳因数与倍数知识点总结1、如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然数)那么a和b就是c的因数,c就是a和b的倍数。因数和倍数两个不同的概念是相互依存的,不能单独存在。例如4×3=12,12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数。
2、因数的特点:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。例:10的因数有1、2、5、10,其中最小的因数是1,最大的因数是10。(1是所有非0自然数的因数)
3、倍数的特点:一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。例:3的倍数有:3、6、9、12…其中最小的倍数是3,没有最大的倍数。
4、2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数(2的倍数的数叫做偶数、不是2的倍数的数叫做奇数)。
5的倍数的特征:个位上是0或5的数,都是5的倍数。
3的倍数的特征:一个数的各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
5、质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(也叫素数)。
如2,3,5,7都是质数。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,如4、6、8、9、12都是合数。
1既不是质数也不是合数。
最小质数是2。
最小合数是4。
6、奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数奇数+偶数=奇数
7、最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。
8、求几个数的最大公因数的方法:(1)列举法;(2)先找出两个数中较小数的因数,从中找出另一个数的因数;(3)短除法。
(完整版)因数与倍数重要知识点
因数与倍数重要知识点
1. 因数、倍数概念:如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)我们就说a和b都是c的因数c是a的倍数也是b的倍数。倍数和因数是相互依存的。
2. 一个数的因数个数是有限的,最小因数是1,最大因数是它本身。一个数的倍数个数是无限的,最小倍数是它本身,没有最大倍数。
3.2、3、5倍数的特征。
(1)2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数,是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数。
(2)3的倍数的特征:一个数各位数上的和是3的倍数这个数是3的倍数。
(3)个位上是0、5的数都是5的倍数。
4.质数和合数。
(1)一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(素数)。最小的质数是2。
(2) 一个数,除了1和它本身还有别的因数,这样的因数叫做合数。最小的合数是4,合数至少有三个因数。
(3)1既不是质数,也不是合数。
5.质因数和分解质因数。
(1)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。
(2) 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。例:30=2×3×5
6.最大公因数和最小公倍数。
(1) 几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。
(2)几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。
7.互质数:公因数只有1的两个数,叫做互质数。
8. 100以内质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、41、43、47、53、59、6 1、67、71、73、79、83、89、93、97
倍数与因数知识点总结(全)
一.自然数
自然数:像0、1、2、3、4、5、6……这样的数是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数。
二.倍数和因数的特征
1.我们只在自然数(0除外)范围内研究倍数和因数。
2.倍数与因数是相互依存的。没有倍数就不存在因数,没有因数就不存在倍数。不能单独说一个数是倍数或因数。
3.一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
4.一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
5.倍和倍数的区别:
“倍”和倍数”不一样,“倍”可以适用于小数,分数,整数;
而倍数相对因数而言,只能适用于(不为0)的自然数。
6.口诀:因数和倍数,单独不存在。互相来依靠,永远不分开。
列举找因数,相乘找倍数。因数能数清,倍数数不清。
例:(1)请找出12的全部因数。(2)请写出20以内6的倍数。
12=1×12 1×6=6
12=2×6 2×6=12
12=3×4 3×6=18
12的全部因数是:1,2,3,4,6,12。 20以内6的倍数有:6,12,18...
三.倍数特征
2的倍数特征:个位上是0,2,4,6或8的数。
5的倍数的特征:个位上是0或5的数。
3(或9)的倍数特征:一个数各个数位上的数字之和是3(或9)的倍数。
2和5的倍数特征:个位上是0的数。
2和3的倍数特征:个位上是0,2,4,6或8且各个数位上的数字之和是3的倍数的数。
3和5的倍数特征:个位上是0或5且各个数位上的数字之和是3的倍数的数。
2,3和5的倍数特征:个位上是0且各个数位上的数字之和是3的倍数的数。
同时是2、3的倍数的最小两位数是102.
因数与倍数知识点
1.因数和倍数的定义
2和6是12的因数,12是2的倍数,12也是6的倍数
18的因数有1、18、2、9、3、6
2.一个数的因数个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是他本身。
一个数的倍数个数是无限的,最小的倍数是他本身,没有最大的倍数。
3. 2、3和5倍数的特征
2的倍数的数特征是个位是0、2、4、6、8,
偶数----是2的倍数的数叫偶数。奇数---不是2的倍数的数叫奇数
5的倍数的数特征是个位是0或5
3的倍数的数特征是一个数各位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数
4.质数----只有1和本身两个因数的数叫做质数(或素数)
5.合数---- 除了1和本身外还有其它因数的数叫做合数
1既不是质数,也不是合数
6. 100以内的质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、
47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
25个质数不能少;百以内质数心中记。
7、一些特殊数的倍数的特征
(1)一个数各位数上的和能被9整除,这个数就是9的倍数。
但是,能被3整除的数不一定能被9整除;能被9整除的数一定能被3整除。(2)一个数的末两位数能被4整除,这个数就是4的倍数。例如:16、404、1256都是4的倍数。
(3)一个数的末两位数能被25整除,这个数就是25的倍数。例如:50、325、500、1675都是25的倍数。
(4)一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就是8(或125)的倍数。
例如:1168、4600、5000、12344都是8的倍数,1125、13375、5000都是125的倍数。
倍数与因数知识点总结
倍数与因数知识点总结
一、倍数的概念与性质
1.定义:一个整数a能被另一个整数b整除,那么a就是b的倍数。
简单来说,如果一个数能够除尽另一个数,那么这个数就是另一个数的倍数。
2.性质:
(1)一个数是自身的倍数,即任何整数a都是a的倍数。
(2)0是任何整数的倍数,因为任何整数除以0的结果都是无意义的。
(3)如果b是a的倍数,那么a一定是b的因数,即a能整除b。
(4)如果一个数是两个数的倍数,那么它一定是这两个数的公倍数。
(5)最小公倍数(简称LCM)是两个数的共有倍数中最小的一个。
二、因数的概念与性质
1.定义:一个整数a除以另一个整数b得到的商不为零,那么a就是
b的倍数,b就是a的因数。简单来说,如果一个数能够整除另一个数,
那么这个数就是另一个数的因数。
2.性质:
(1)一个数是自身的因数,即任何整数a都是a的因数。
(2)1是任何整数的因数,因为任何整数除以1的结果都是自身。
(3)如果a是b的因数,那么b一定是a的倍数,即a能整除b。
(4)一个数的因数中,最大的因数是它本身。
(5)最大公因数(简称GCD)是两个数的共有因数中最大的一个。
三、倍数与因数的关系
1.如果一个数a是另一个数b的倍数,那么b肯定是a的因数;反之,如果一个数a是另一个数b的因数,那么a肯定是b的倍数。
举例说明:
4是12的因数,12是4的倍数。
10是50的倍数,50是10的因数。
因此,倍数与因数是相互关联的,它们互为转换关系。
2.找倍数与找因数的方法
(1)找倍数:如果要找一个数的倍数,可以将这个数乘以任意整数。
(2)找因数:如果要找一个数的因数,可以将这个数除以任意整数。
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第一单元倍数与因数
本单元学习目标:
1.掌握倍数和因数的意义。
2.掌握求一个数的倍数和因数的方法。
3.能运用倍数和因数的知识解决简单的数学问题。
4.熟练掌握并运用2 、3、5 的倍数的特征。
5.理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数。
6.学会用短除法分解质因数。
7.理解公因数和公倍数的概念,并能正确找两个数的公因数和公倍数。
8.学会用短除法求最大公因数和最小公倍数。
9.利用最大公因数和最小公倍数解决生活中的实际问题。
本单元知识点:
一、倍数、因数
(一)揭示自然数的概念
1.0和1,2,3,4,5……这些数都是自然数。
2.在自然数中,数与数之间有许多非常有趣的联系,让我们在非零自然数1,2,3,4,5,•••中找一找。
(二)例1讲解,从中引出因数和倍数的意义
假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b 就是c的因数,称c为a和b的倍数。
4和9都是36的因数。
也可以说36是4和9的倍数。
强调倍数和因数不能单独存在!
易错题型:
1.因为18÷2=9,所以2是因数,18是倍数。(解析:不对,因为倍数和因数不能单独存在。)
2.36是0.4的倍数,0.4是36的因数。(解析:不对,因为0.4是小数,在说因数和倍数时只限于非0自然数。)
(三)讲解议一议和例2,找一个数的因数和倍数的方法1.找一个数的因数,可以利用乘法算式,按因数从小到大(从1开始)的顺序一组一组的找,这时,两个乘数都是积的因数。
2.找一个数的倍数,用这个数和非零自然数相乘(从1开始,
从小到大),所得的积就是这个数的倍数。
补充:
1.一个数的因数个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
2.一个数的倍数个数的无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
3.1是任一非零自然数的因数,也是任一非零自然数的最小因数。
4.除1以外的任何非零自然数至少有两个因数。(1和它本身)
5.一个数的因数都小于或等于它本身,一个数的倍数都大于或等于它本身。
6.一个数的最小倍数=一个数的最大因数=这个数。
典题精讲:
1.一个长方形的面积是18平方厘米,长和宽各可能是多少?(长和宽是整数厘米)
二、2、3、5的倍数特征
(一)2的倍数特征
1.2、4、6、8、10,…是2的倍数,它们是偶数(0也是偶数)。
2.1、3、5、7、9不是2的倍数,它们是奇数。
2.个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。(凡是2的倍数都是偶数。)
(二)5的倍数特征
个位上是0或5的数是5的倍数。
学以致用:
选出两张数字卡片,按要求组成一个数。(0、5、6、7)
(1)组成的数是偶数;
(2)组成的数是5的倍数;
(3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数。
补充:个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。(三)3的倍数特征
一个数,如果各数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
扩展:一个数,如果各数位上的数字之和是9的倍数,这个数就是9的倍数。(如18,各位数字和1+8=9是9的倍数,18也是9的倍数。又如果1899三位数字之各1+8+9+9=27是9的倍数,1899也是9的倍数。)
典题精讲:
(1)□里能填几?
3的倍数:6□ □13 2□5
填数方法:先把已经有的各个数位上的数字相加,看再加几能被3整除。
(2)下列数中3的倍数有(45、876)。
14 35 45 100 332 876 74 88
易错提醒:记住用各个数位相加的和要被3整除,
而不是个位数字被3整除!
(3)将10——30的自然数填在下面的圈内。(3的倍数,5的倍数,既是3的倍数,又是5的倍数)
补充:同时为2、3、5倍数的数,其个位数是0,并且各数位的数字相加是3的倍数。(最小的三位数是120,最大的三位数是990)
4.有一筐苹果,个数比20个多比40个少,如果每个人分2个正好分完,如果每人分5个也刚好分完,这筐苹果有多少个?
三、合数、质数
(一)合数、质数的概念
1.像2,11,29,…只有1和它本身两个因数的数,叫做质数(或素数)
2.像4,9,12,15,…除了1和它本身以外还有别的因数的数,叫做合数。
3.1 既不是质数,也不是合数。
补充:最小的质数是2,最小的合数是4。
20以内的所有质数:2、3、5、7、11、13、17、19。
典题精讲:
1.在括号里填上合适的质数
10=()+() 12=()+()
21=()×() 49=()×()
2.一个长方形的长和宽都是质数,并且周长是38cm,这个长方形的面积最大是多少平方厘米?
3.两个质数的和是18,积是65,这两个质数是多少。
4.判断
所有的奇数都是质数。(错)9
所有的偶数都是合数。(错)2
在自然数中,除了质数以外都是合数。(错)1
5.有一个五位数(15726)
万位上的数既不是质数也不是合数。
千位上的数比最小的合数多1。
百位上的数是10以内最大的素数。
十位上的数既是偶数,又是质数。
个位上的数是最小的两个连续质数的积。
(二)分解质因数
典题精讲:
1.把42分成质数相乘的形式
方法一:数枝法
方法二:短除法
用质数做除数,除到商是质数为止。
把一个合数写成几个质数相乘的形式,叫做分解质因数。这些质数叫质因数。
2.把8,30写成质数相乘的形式