2015年广州市调研语文试题
广州市2015届高三年级调研测试(语文) 语文试题及参考答案
广州市2015届高三年级调研测试（语文）语文试题及参考答案高三2013-01-09 15:35广州市2015届高三年级调研测试（语文）语文试题及参考答案2013.01本试卷共8页，六大题，共24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A.赎罪/渎职犬吠/肺腑和面/曲高和寡B.啜泣/辍笔对峙/稚嫩揣度/度德量力C.纤细/阡陌彤云/憧憬抹布/转弯抹角D.烙印/落枕蓓蕾/胚芽商贾/余勇可贾2.下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是《赛德克·巴莱》是一部反映赛德克族反抗日本殖民统治的电影，影片运用艺术的手法将众多的历史场景展现得淋漓尽致。
为拍好这部电影，导演专门聘请了赛德克人郭明正为历史顾问，经过十年的苦心经营，影片最终在台湾大获成功。
电影的取材来源于历史，故事既有演绎，也不乏虚构。
专家认为，观众如果想要更充分地了解台湾原住民这一悲悯的抗日史实，需要补充阅读其他文献资料。
A.淋漓尽致B.苦心经营C.演绎D.悲悯3.下列句子中，没有语病的一项是A.人们在充分享受网络带来的方便快捷的同时，也面临一些涉及隐私的个人信息被不法分子泄漏贩卖的危险，网络信息安全确实令人堪忧。
B.据有关部门透露，首届“广州国际马拉松赛”的比赛线路，选择以珠江新城为起点，海心沙为终点的原因之一，是希望展现城市建设的成果。
C.研究表明，“休闲阅读”不但能起到消遣放松的作用，还能开阔人们的视野，具有养心益智、陶冶气质情操，是一种积极健康的生活方式。
D.我们只有以包容心认真积极地对待“异质思维”，在对话中协调立场，在交流中化解矛盾，就能最大限度地形成共识，推动思想观念的发展。
4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是独创“谭腔”的谭鑫培，是京剧历史上最伟大的表演艺术家之一。
如果与诗歌史上的伟大诗人作比，那么他就最接近于杜甫：。
他就恰如杜甫的艺术精神在清朝末年的化身，，所以追随者众多。
2015广州二模 广东省广州市2015届高三毕业班综合测试(二)语文试题 Word版含答案
试卷类型：B 2015年广州市普通高中毕业班综合测试（二）2015广州二模语文2015.4一、本大题4小题，每题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是A．瓦砾．／闪烁．哽咽．／谒．见供．职／供．稿B．慑．服／蹑．足侪．辈／颀．长碑帖．／熨帖．C．吭．声／高亢．敕．令／叱．咤起哄．／哄．堂大笑D．巢．穴／窠．臼鼾．声／酣．梦拖沓．／一沓．报纸2．下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是A．本届国际诗歌节将先后举办采风创作、中国诗歌论坛、诗歌朗诵会、筹建诗歌碑林长廊等活动，中国诗歌论坛是整个诗歌节的压轴戏．．．。
B．国产26集三维英雄动画片《戚继光》由国内明史专家全程把关，从道具场景到人物活动都反复推导．．，力求最大程度保持对史实的尊重。
C．根据最新报告，近年媒体报道的未成年人遭受家庭暴力的案件数量一日千里．．．．，2008至2011年有300例，2012到2014年则有397例。
D．两年来反腐败实践无禁区、全覆盖、零容忍已经初见成效，但我们也不能满足现有成绩，毕竟开创廉政新局面不可能毕其功于一役．．．．．．。
3.下列句子中，没有语病．．．．的一句是A．2014年广东省登革热疫情加剧的原因，是降雨不断导致积水增多，东亚、东南亚登革热高发使传染来源地增多所造成的。
B．各级慈善会要完善信息披露制度，做好统计工作，及时公布慈善款物募集和使用的信息，使我国慈善事业循着法治的方向发展。
C．公共场所踩踏事件一再发生，一次次挑衅着公众的心理承受底线，有关部门应切实加强安全教育，严防此类事故不再发生。
D．“互联网汽车”将在互联网与汽车的深度融合中产生，这显示了互联网企业通过汽车企业的联合进入甚至掌控汽车行业的野心。
4．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是寥寥几笔创作出的一幅艺术作品，挂在墙上，供人日夜观赏。
学习书法艺术，实则学习形式与韵律的理论，由此可见。
我们甚至可以说，，中国人就是通过书法才学会线条和形体的基本概念的。
2015年广东省广州市中考语文试卷-答案
广东省广州市2015年初中毕业生学业考试语文答案解析第一部分积累与运用一、1.【答案】C【解析】A应和（hè）；B风光绮（qǐ）丽；D惟妙惟肖（xiào）。
2.【答案】D【解析】A惊慌失错——惊慌失措，波光嶙嶙——波光粼粼，B气充斗牛——气冲斗牛，顶礼摹拜——顶礼膜拜，C精巧绝纶——精巧绝伦，物竞天泽——物竞天择3.【答案】A【解析】形形色色：状态词，各种各样；五花八门：形容花样繁多或变幻多端。
根据语境，“辨识”的应该是“形形色色”的骗子。
触景生情：受到当前情景的触动而产生某种感情，睹物恩人：看到死者的遗物或离别的人留下的东西，就想起这个人。
这里指“亲人团聚的场面”，而非“物体”，所以此处应选“触景生情”。
混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物；混淆是非：故意把对的说成不对的，把不对的说成对的，制造混乱，使人对是非做出错误判断。
“混淆是非”不符合语境。
4.【答案】C【解析】A式杂糅，可将“可见一斑”删掉；B分残缺，可在句末加“的现状”；D可将“能否”删掉。
5.【答案】B【解析】通读语段，可以确定语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前为止出现的“提笔忘字”的现象。
根据这个主题，可以判断出首句为③，⑤紧承其后，介绍汉字的特点，④接着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用。
②中“但是”转换话题，介绍了当今社会上“提笔忘字”的现象，引起人们的注意和思考。
⑥①总结这种现象。
6.【答案】（1）示例：大学聘明星做教授，网友看法不一。
（2）示例一：我不赞成大学聘明星做教授。
大学需要的是有专业知识的教授，而不是有名气的人。
示例二：我赞成大学聘明星做教授。
因为明星有着丰富的表演经验，能给学生更直接的指导。
【解析】跟帖形式紧跟时代潮流，是学生比较熟悉的。
要求学生平时多关注社会热点，并对社会现象或社会热点问题有自己独特的见解。
二、7.【答案】（1）BE（2）①曾益其所不能②其真不知马邪③鸡声茅店月④秋色连波⑤问渠那得清如许⑥山是眉峰聚（3）①开轩面场圃把酒话桑麻②举杯邀明月对影成三人【解析】（1）A参差荇菜，左右采之。
2015年广东省广州市中考语文试卷
语文试卷 第1页（共10页）语文试卷 第2页（共10页）绝密★启用前广东省广州市2015年初中毕业生学业考试语 文本试卷满分150分，考试时间120分钟。
第一部分 积累与运用（共35分）一、（6小题，20分）1.下列词语中，加点字读音全都正确的一组是（3分）（ ） A .攫．取（jué） 精神矍．（jué）铄 应和．（huò） 风和．（hé）日丽 B .涟漪．（yī） 风光绮．（yǐ）丽 凶恶．（è） 深恶．（wù）痛绝 C .匍．（pú）匐 相辅．（fǔ）相成 拗．（ào）口 性格执拗．（niù） D .豁．（huò）免 浴．（yù）血奋战 肖．（xiào）像 惟妙惟肖．（qiào） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（3分）（ ）A .秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙B .气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背C .精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑D .长途跋涉红装素裹 袅袅烟云 孜孜不倦3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（ ）①警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识__________的骗子，以免上当。
②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会__________，深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能_________。
A .形形色色 触景生情 混为一谈 B .五花八门 触景生情 混淆是非 C .形形色色 睹物思人 混淆是非 D .五花八门睹物思人混为一谈4.下列句子中，没有语病的一项是（3分）（ ）A .本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B .有些科学家认为，转基因大米富含维生素A ，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
2015广州市语文学业水平考试试卷(含答案及评分细则)
2015学年度广州市高中二年级学生学业水平测试语文本试卷共8页，四大题22小题，全卷满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的准考证号、姓名；同时填写考区考场号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。
2.第1~4、10、14、18~20题的答案用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选其他答案。
答案写在问卷上无效。
3.第5~9、11~13、15~17、21~22题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题一、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读与积累（19分）阅读下面的文言文，完成1~4题。
师说韩愈古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出．人也远矣，犹且从．师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读．．之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明．也。
巫医乐师百工．．．之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼．．之人，不耻相师．。
士大夫与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀．。
2015年广东省广州市中考语文真题及解析
秘密★启用前2015年广州市初中毕业生学业考试语文本试卷共8页，分三部分，共23小题，满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考点考场号、座位号，再用2B 铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。
2.选择题的答案用2B 铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。
3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分积累与运用（共35分）一、（6小题，20分）1．下列词语中，加点字读音全都正确的一组是（）（3分）A．攫．取jué 精神矍．铄jué 应和．huò 风和．日丽héB．涟漪．yī 风光绮．丽yǐ 凶恶．è 深恶．痛疾wùC．匍．匐pú 相辅．相成fǔ 拗．口ào 性格执拗．niùD．豁．免huò 浴．血奋战yù 肖．像xiào 惟妙惟肖．qiào2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A．秩序井然惊慌失错期期艾艾波光嶙嶙B．气充斗牛锲而不舍顶礼摹拜芒刺在背C．精巧绝纶物竞天泽踉踉跄跄无可置疑D．长途跋涉红装素裹袅袅烟云孜孜不倦3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的骗子，以免上当。
②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会，深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能。
2015年广州高三1月调研测试语文作文佳作
2015年广州市高三1月调研测试语文作文佳作24．阅读下面的文字，根据要求作文。
除夕，年夜饭后，家里人各忙各的。
爷爷看看忙着用电话拜年的儿子，再看看低头用微信送祝福的孙子，不禁感慨：“现在鞭炮不让放了，祭祖拜神也少了，连逛庙会、看舞狮也不多了，这年味儿真是越来越淡啦！”儿子放下电话说：“爸，新时代有新过法嘛，传统的过年习俗也可以改进啊。
我看明年咱们就去饭店订桌年夜饭，又省事，又热闹。
”孙子抬起头抢着说：“干脆咱们家明年利用过年时间一起出去旅游吧！”要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围。
②自选文体，自拟标题。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
温情在，年俗转变又何妨？易晓颖广东实验中学高三（18）班除夕时分，三代同堂，每每可见年俗的变迁。
爷爷心里，是拜神舞狮的年味儿的逝去；儿子忙着电话拜年，不忘计划明年外订的年夜饭；孙子念叨的，是满满祝福的微信与年内旅游的新风尚……变的，是过年的习俗与形式；不变的，是维系家庭的温情。
其实，温情在，年俗转变又何妨？“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”中华几千年的民族文化积淀、丰厚的民族情感，深深地植根于放鞭炮、祭祖拜神、逛庙会、看舞狮的传统节日习俗中，是每一位炎黄子孙不可磨灭的文化印记。
它们曾在漫长的历史中发挥了凝聚举国人心的巨大价值，然而“变者，天下之公理”。
社会生活的变迁，不可避免地会磨去传统年俗的久远外壳，电话、网络、微信的便利不知不觉中也会带走往昔年俗的人气。
所谓年味“变淡”——逛庙会看舞狮的人少了——是历史的必然。
然而，经济与科技的发展，当真是年味变淡的始作俑者吗？非也。
经济与科技的进步，仅仅为我们提供了更为现代的形式，最终效果还取决于人类。
电话拜年，若能亲友间欢叙一场，又免掉出行不便，何乐而不为？微信拜年，即时互动，小小的红包传递浓浓祝福，又何尝不可？外出订年夜饭，于三百六十五天中放家庭一日无需做饭的悠闲，感受百千人同庆春节的喜悦，更是无可非议了。
2015广州市初中毕业生学业考试语文解析
2015广州市初中毕业生学业考试语文第一部分积累与运用（共35分）一．1.C 解析：A项中的“和”音应为“hè”；B项中的“绮”音应为“q ǐ”；D项中的“拗”音应为“ào”。
2.D解析：A项中的“失错”应为“失措”，“嶙嶙”应为“粼粼”；B 项中的“充”应为“冲”，“摹拜”应为“膜拜”； C 项中的“绝纶”应为“绝伦”，“天泽”应为“天择”。
3.3.A解析：“形形色色”形容事物种类繁多，各式各样；“五花八门”，比喻变化多端或花样繁多；“触景生情”，指受到眼前景物的触动引起联想而产生某种感情；“睹物思人”意思是，看见死去的或离别的人留下的东西，就想起了这个人；“混为一谈”是指，把不同的事物混在一起当作同样的事物谈论，“混淆是非”是指故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。
4.C 解析：A项的毛病是句式杂糅,“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”两种句式混在了一起；B项的毛病是成分残缺，“可以有效改善发展中国家人们营养不良”后面缺了宾语中心语；D“能否切实减轻学生课业负担”讲的是两个方面的内容，“是我国中小学教学工作的当务之急”是一个方面的内容，是二对一，没有做到一一对应。
5.B要揣摩语段的整体意义，整理选项内容所提供的信息，和表达内容的主旨，然后进行对比分析排除干扰项，最后通读语段，看看整个语段是否紧凑合理。
本语段的主题是从汉字的重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字”现象。
根据这个主题，可以判断出首句应为③，⑤句紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用，②句中的“但是”关联词语转化了话题，介绍了当今社会上提笔忘字的现象，引起人们的注意和思考。
6.（1）明星被聘为大学教授网友对此说法不一。
解析：平时要提高自己的语言概括能力，一般来说，概括的最简单方法是“主语+谓语+宾语”。
（2）①明星虽然没有上过大学，但他有丰富的舞台表演经验，能为学生带来帮助，当教授绰绰有余。
广东省广州市2015届高中毕业班综合测试(一)语文试题.doc
广东省广州市2015届高中毕业班综合测试（一）语文试题下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．安谧／裨益蹊跷／阻挠切题／切磋琢磨B．缉拿／嫉妒对峙／侍奉处方／设身处地C．作祟／遂愿骨骼／恪守抹布／涂脂抹粉D．悭吝／阡陌羞赧／赦免倔强／强人所难【答案解析】AA．mì/bì，qiāo/náo，qiè/qiē。
B．jī/jí，zhì/shì，chǔ。
C．suì，ɡé/kè，mā/mǒ。
D．qiān，nǎn/shè，jiàn ɡ/qiǎnɡ。
2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是生活中，总有人爱夸夸其谈，他的话可能使你心生向往，也可能使你心生鄙夷。
你也许觉得他的话夸张得没谱，荒唐得无与伦比，而他看上去却还是一本正经。
这时，精神心理专家会提醒你——这可能是“夸大妄想症”的症状。
A．鄙夷B．无与伦比C．一本正经D．症状【答案解析】B无与伦比：没有能比得上的，形容超出一切，好到极点。
褒义词，此处感情色彩不符合语境，可以改为“匪夷所思”。
A．鄙夷：轻视，看不起。
C．一本正经：形容很规矩，很庄重。
D．症状：机体因发生疾病而表现出来的异常感觉和状态。
3下列各句中，没有语病的一句是A．台风“海鸥”不日将登陆我省，省防汛总局召开紧急会议，积极部署对该台风的研究分析、预先判断和灾害防御等问题。
B．世界各国人民创造的灿烂文化，是人类共同的宝贵财富，我们应该通过交流互鉴和创造性发展，使它焕发出新的生命力。
C．岭南名园余荫山房是清代举人邬彬的私家花园，以小巧玲珑、布局精细著称，为纪念先祖的福荫，取“余荫”二字为园名。
D．有关负责人指出，公车过多不仅影响环保、浪费能源，而且容易衍生腐败，损伤政府公信力，不利于节能活动的推行。
【答案解析】BA．搭配不当。
“部署……措施”应改为“部署……工作”。
C．成分残缺。
2015广州二模语文试题及答案
试卷类型：B 2015年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文2015.4 本试卷共8页，24小题，满分为150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是A．瓦砾．／闪烁．哽咽．／谒．见供．职／供．稿B．慑．服／蹑．足侪．辈／颀．长碑帖．／熨帖．C．吭．声／高亢．敕．令／叱．咤起哄．／哄．堂大笑D．巢．穴／窠．臼鼾．声／酣．梦拖沓．／一沓．报纸2．下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是A．本届国际诗歌节将先后举办采风创作、中国诗歌论坛、诗歌朗诵会、筹建诗歌碑林长廊等活动，中国诗歌论坛是整个诗歌节的压轴戏．．．。
B．国产26集三维英雄动画片《戚继光》由国内明史专家全程把关，从道具场景到人物活动都反复推．导．，力求最大程度保持对史实的尊重。
C．根据最新报告，近年媒体报道的未成年人遭受家庭暴力的案件数量一日千里．．．．，2008至2011年有300例，2012到2014年则有397例。
D．两年来反腐败实践无禁区、全覆盖、零容忍已经初见成效，但我们也不能满足现有成绩，毕竟开创廉政新局面不可能毕其功于一役．．．．．．。
广东省广州市第六中学2015届高三9月第二次月考语文试题(扫描版)
2014年广州市高三古诗文调研测试参考答案及评分说明第一部分选择题（共60分）一、课内文言文基础知识（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1．B［A．如：送往。
C．凶：饥荒。
D．属：跟随。
］2．A［数：密。
B．靠近/担任。
C．登上/趁着。
D．覆盖，掩盖/大概，大约。
］3．D［假：借助，借用。
A．到……去/出嫁。
B．判罪/挡住、迎着。
C．详细/备办。
］4．C［明灭：古今意义相同，均指时隐时现，忽明忽暗。
A．大人：古义，有道德的长者/今义，成年人。
B．颜色：古义，脸色/今义，色彩。
D．处分：古义，安排/今义，对犯错者的处理。
］5．D［名词活用作状语，向西/名词活用作动词，向东进军。
A．名词活用作动词：效仿/怪罪。
B．形容词的使动用法：使……安定/使……保全。
C．形容词的意动用法：以……为耻/以……为乐。
］6．B［从，介词。
A．表示并列，连词/表示转折，连词。
C．怎么，副词/什么，代词。
D．假如，连词/如同，像，动词。
］7．C［于此，兼词。
A．表示让步，尚且，连词/几近，副词。
B．才，副词/却、反而、竟然，副词。
D．依靠、凭借，介词/因为，介词。
］8．C[①以，介词，用来；②与，介词，相当于“跟”“同”；③其，副词，表示反问语气；④则，副词，表肯定，相当于“就是”。
]9．A[被动句。
B.宾语前置句 C.省略句、倒装句D.定语后置句]10．D［A．捕鱼、打柴的村民的房舍，都可以用手指着一一数清。
B．昨天晚上，一边叫一边飞过我身边的，不是你吗？C．这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人。
］11．A[B.杜甫《月夜》诗的“诗眼”应为“独看”“双照”；C.用典亦可以与原典相反之意来使用，称为反用；“随意春芳歇，王孙自可留”是反用《楚辞招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可久留”之意。
D .描写家国之思的作品如果以虚景来作恰当的经营构造，可能产生较好的艺术效果，并非“都应由虚景来表现”。
]12．D［我国古代把农历每月初一叫“朔”，月末一天叫“晦”。
广东广州语文--2015初中毕业学业考试试卷(word解析版)
广州市2015年初中毕业生学业考试语文第一部分积累与运用（共35分）一、（6小题，20分）（2015·广州市）1．下列词语中，加点字读音全都正确的一组是（3分）A．攫．取jué精神矍．铄jué应和．huò风和．日丽héB．涟漪．yī风光绮．丽yǐ凶恶．è深恶．痛疾wùC．匍匐．pú相辅．相成fǔ拗．口ào 性格执拗．niùD．豁．免huò浴．血奋战yù肖像．xiào 惟妙惟肖．qiào【解析】本题考查常用字读音的识记辨析。
A项中“应和”的“和”应读作“hè”，B项中“风光绮丽”中的“绮”应读作“qǐ”，D项中“惟妙惟肖”中的“肖”应读作“xiào”。
【答案】C（2015·广州市）2．下列词语中，没有错别字的一项是（3分）A．秩序井然惊慌失错期期艾艾波光嶙嶙B．气充斗牛锲而不舍顶礼摹拜芒刺在背C．精巧绝纶物竞天泽踉踉跄跄无可置疑D．长途跋涉红装素裹袅袅烟云孜孜不倦【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。
A项中“惊慌失错”的“错”应为“措”，“波光嶙嶙”的“嶙嶙”应为“粼粼”；B项中“气充斗牛”的“充”应为“冲”，“顶礼摹拜”的“摹”应为“膜”；C项中“精巧绝纶”的“纶”应为“伦”，“物竞天泽”的“泽”应为“择”。
【答案】D（2015·广州市）3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）①当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识________的骗子，以免上当。
②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会__________，深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能__________。
A．形形色色触景生情混为一谈 B．五花八门触景生情混淆是非C．形形色色睹物思人混淆是非 D．五花八门睹物思人混为一谈【解析】本题考查词语的辨析与运用。
2015年广州市初中毕业生学业考试(语文)答案
2015广州中考语文科参考答案一、（2）示例：我赞同该大学的做法。
虽然某明星没有上过大学，但他有丰富的表演经验，能为学生带来帮助，当教授绰绰有余。
（意对即可）二、7.（1）BE (A.“采”应改为“芼”； C.“空明积水”应改为“积水空明”；D.“蚱蜢”应改为“舴艋”；F.“朝晖夕阴，气象万千；浩浩汤汤，横无际涯”应改为“浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”)（2）①曾益其所不能②其真无马邪③鸡声茅店月④秋色连波⑤问渠那得清如许⑥山是眉峰聚（3）①开轩面场圃，把酒话桑麻②举杯邀明月，对影成三人8.（1）在半路。
（2）通“伸”，伸张。
（3）使……劳累。
（4）慢慢地。
（5）坏、耽误。
9. A（鄙：眼光短浅。
B.答应/表大约；C.把/因为；D.增加/愈加。
）10. 我本来是个平民，亲自在南阳种地，只希望在乱世里苟且保全性命，不奢望在诸侯中扬名显达。
（“布衣”、“躬耕”、“苟全”、“闻达”各1分）11. B（“南北已平定”表述不正确）12.（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
（2）月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。
这句诗运用了拟人的修辞手法，借景抒情，表达了诗人思念亲人以及被贬的失意之情。
三、13. B【A.“当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。
数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。
”C.“几百年前的印刷术，让阅读长而深奥的作品成为寻常之事，也让人们能坐下来静心阅读，而在线阅读时，我们只不过就是个“信息解码器”而已。
”D.“但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。
比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰”B.“理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形成却需要每个人的刻苦练习。
”由此可见，阅读能力并不由人类基因决定的程序形成的。
故选B】14. C【A. 由第（3）段可知，传统阅读可以锻炼人们的阅读耐性，数字阅读可以锻炼人们的阅读速度。
2015广州二模语文参考答案及评分细则(电子版)
2015年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文参考答案及评分细则1、B（shâ/niâ，chái/qí，tiâ/tiē；A．lì/shuî，yâ，ɡînɡ/ɡōnɡ；C．kēnɡ/k ànɡ，chì，hînɡ/hōnɡ；D．cháo/kē，hān，tà/dá。
）2、D（“毕其功于一役”表示一次行动就完成所有本应分期做完的事。
也形容急于求成。
A．压轴戏：比喻令人注目的、最后出现的事件。
不符合句意，此处应用“重头戏”。
B．推导：根据已知的公理、定义、定理、定律等，经过演算和逻辑推理而得出新的结论。
不符合句意，此处应该用“推敲”。
C．一日千里：形容进展极快，常用于事物积极发展的速度上。
不符合句意，此处应该用“与日俱增”。
）3、B（A．结构混乱。
“……的原因”和“……所造成的”句式杂糅，应删去其中一个。
C．不合逻辑。
“严防……不再发生”否定不当，应删去“不”，改为“严防……再次发生”。
D．成分残缺。
宾语“联合”没有介词，应改为“通过与汽车企业的联合”。
）4、C（⑥句中的“它”承接前文的“艺术作品”，“快感”是观赏后的感受，④句中的“此种快感”承接⑥句中的“奇异的快感”，所以⑥④依次应填入前两处横线；③句是对上句的概括，应填入第三处横线；①句内容与③句构成递进关系，应填入第四处横线；②句总结全段，提出作者观点，应填入第五处横线；⑤句与上文“不管”相照应，所以应填入最后一处横线。
）5、C（尚：匹配，指高攀婚姻。
）6、D（根据文意，第一处用“以”合适，连词，表目的，来。
第二处引出动作对象，用介词“于”合适。
第三处应为转折关系，用“而”合适。
）7、C（其宅在亲仁里，居其地四分之一，通永巷，家人三千，相出入者，不知其居。
）8、B（郭子仪认为带五百骑兵去见回纥人恰恰足以坏事，不是“反而可能会被谋害”；回纥人丢下兵器下马，并未说“投降”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
试卷类型：A 2015年广州市高考模拟考试语文2015．01 本试卷共8页，五大题，共23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．卷帙．/栉．比豁．口/豁．亮模棱．两可/盛气凌．人B．窠．臼/沉疴．碑帖．/喜帖．未雨绸缪．/谬．以千里C．阆．苑/魍魉．蹊．径/蹊．跷良莠．不齐/秀．色可餐D．谶．语/杆秤．供．认/供．职掎．角之势/风光绮．丽2．下面语段中划线的词语，使用不恰当．．．的一项是在刚刚闭幕的2014广州国际美食节上，各种中华美食荟萃。
“庆丰包子”“陈添记鱼皮”等大众耳熟能详的老字号同时粉墨登场。
很多市民冒着寒风，大快朵颐，尽情享用中华各色美食。
这次美食节让市民不但享受了一次舌尖上的旅行，而且还领略了中华饮食文化的博大精深。
A．荟萃 B．粉墨登场 C．大快朵颐 D．博大精深3．下列各句中，没有语病．．．．的一句是A．中国公开指责美国不顾作为世界主要储备货币发行国所应肩负的责任而试图通过发行债券的方法来解决自身问题的行径。
B．教育部一开始推行汉语四、六级考试，马上就有人质疑：这种考试真能改善“外语热”以及网络语言不规范等弊端吗？C．作为著名的历史学家，在为父亲写传记时，他并没有感情用事，而是本着对历史负责、对读者负责的态度出发，务求真实。
D．现在，微型企业不仅可以享受政府一次性三万元的注册资金补贴，还可以减免十万元税收和十万元贴息贷款的政策扶持。
4．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是上个世纪，，有两个不平衡。
第一个不平衡就是中西文化的比例不平衡，，重要的、重点的是西方的文化，而中国的传统文化所占很小，。
再一个失衡的，就是科技文化和人文文化的失衡，我们强调科技文化，而忽视了人文文化。
，至少第一步能够做到中国文化和西方文化在整个社会文化教育里面比重相等；科技文化和人文文化也能够取得相等，，能够得到社会的认同。
①我们在文化发展中间②甚至于在有的领域里面根本就没有③希望人文文化更受重视④希望21世纪这样一种局面有所改变⑤我们整个的社会文化教育中间A.⑤①②③④B. ①⑤③②④C.⑤①④②③D. ①⑤②④③二、本大题12小题，共50分。
阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成5-9题。
（22分）杨雍建，字自西，浙江海宁人。
顺治十二年进士，授广东高要知县。
时方用兵，总督驻高要。
师行征民夫，吏虑其逃，絷之官廨。
当除夕，雍建命徙．廊庑，撤肴馔①畀之。
师中索榕树枝制绳以燃炮，军吏檄征，语不逊，雍建笞之。
总督王国光以是称雍建方刚，特疏荐。
莅官甫一年，擢兵科给事中。
足以慎起居。
且古者蒐苗狝狩③，各有其时。
设使兽起于前，马逸．于后，惊属车之清尘，岂能无万一之虑？”疏入，上甚怒，宣雍建入，谕以阅兵习武之意。
雍建奏对不失常度，上意亦解。
□两藩并建，供亿维繁。
今川、贵底定，请移一藩镇抚其地，俾粤民甦息。
上寻命继茂移镇福建，雍建发．之也。
十七年，疏言：“朋党□患，酿于草野。
欲塞其源，宜严禁盟社，请饬学臣查禁。
”从之。
转吏科给事中。
圣祖④即位，辅臣⑤秉政，奏事者入见，皆长跪，雍建独康熙十八年，授贵州巡抚。
疏请立营制，减徭役，招集流亡，禁革私派。
土司谒巡抚，故事，必鸣鼓角，交戟于门，俾拜其下。
雍建悉屏去，引至座前问疾苦，予以酒食，土司咸输服。
始，贵阳斗米值钱五千，雍建请转饷□给。
既，令民翦荒茅，教以耕种。
比三年，稻田日辟．，民食以裕。
二十三年，召授兵部侍郎。
寻以亲老乞终养，许之。
四十三年，卒，赐祭葬。
（选自《清史稿·列传六十一》，有删节）【注】①肴馔：祭祀的酒食。
②世祖：清顺治帝；南苑：清时皇家猎场。
③蒐苗狝狩：春夏秋冬的狩猎活动。
④圣祖：清康熙帝。
⑤辅臣：指当时辅佐小康熙皇帝的顾命大臣。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分） A．当除夕，雍建命徙．廊庑，撤肴馔畀之徙：迁移B．设使兽起于前，马逸．于后，惊属车之清尘逸：奔跑C．上寻命继茂移镇福建，雍建发．之也发：揭发D．比三年，稻田日辟．，民食以裕辟：开垦6．填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（3分）①□两藩并建，供亿维繁②朋党□患，酿于草野③雍建请转饷□给A. ①且②所③则B. ①且②之③以C. ①乃②所③以D. ①乃②之③则7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）A．昨因圣体/违和传谕/孟春飨太庙/遣官致祭至期/皇躬康豫仍亲庙祀/此敬修祀典之盛心也B．昨因圣体违和/传谕孟春飨太庙/遣官致祭/至期皇躬康豫/仍亲庙祀/此敬修祀典之盛心也C．昨因圣体/违和传谕/孟春飨太庙/遣官致祭至期/皇躬康豫仍亲庙祀此/敬修祀典之盛心也D．昨因圣体违和/传谕孟春飨太庙/遣官致祭/至期皇躬康豫/仍亲庙祀此/敬修祀典之盛心也8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）A．杨雍建在高要时，善待军队征来的民夫，鞭打军中语言不逊的官吏，得到了总督王国光的欣赏及推荐。
B．杨雍建委婉地批评了顺治南苑打猎的行为，惹得顺治大怒，被召进宫中责骂，他慷慨陈辞，据理力争。
C．杨雍建认为两藩王共同镇守广东的弊端很多，建议将耿继茂调到福建去镇守，皇上采纳了他的意见。
D．杨雍建为解决贵州米价高的问题，采取了设立营制、征调军粮、禁除官吏私派、鼓励开荒耕种等措施。
9．根据具体要求分别完成下列各题。
（10分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。
（7分）①雍建疏陈广东害民之政八，均宜亟为革除。
（3分）②比退，辅臣目之曰：“此南苑上书谏猎者也。
”（4分）（2）杨雍建为什么能让土司心服？请结合具体事例简要分析。
（3分）阅读下面的文言文，完成10－13小题。
（12分）管幼安画赞（并引）[宋]苏辙予自龙川归居颍川十有三年，杜门幽居，无以自适，稍取旧书阅之，将求古人而与之友。
盖于三国得一焉，曰管幼安宁①。
幼安少而遭乱，渡海居辽东三十七年而归。
归于田庐，不应朝命，年八十有四而没，功业不加．于人，而予独何取焉？取其明于知时，而审于处己云尔。
盖东汉之衰，士大夫以风节相尚．，其立志行义贤于西汉。
然时方大乱，其出而应世，鲜有能自全者。
颍川荀文若，以智策辅曹公，方其擒吕布，毙袁绍，皆谈笑而办，其才与张子房比。
然至于九锡之议②，卒不能免其身。
彭城张子布，忠亮刚简，事孙氏兄弟，成江东之业，然终以直不见容，力争公孙渊事，君臣之义几绝。
平原华子鱼，以德量重于曹氏父子，致位三公，然曹公之杀伏后，子鱼将．命，至破壁出后而害之③。
汝南许文休，以人物臧否闻于世，晚入蜀依刘璋，先主将克成都，文休逾城出降，虽卒以为司徒，而蜀人鄙之。
此四人者，皆一时贤人也。
然直己者终害其身，而枉．己者终丧其德。
处乱而能全，非幼安而谁与哉？旧史言幼安虽老不病，著白帽、布襦袴、布裙，宅后数十步有流水，夏暑能策杖临水盥手足，行园囿。
岁时祀其先人，絮帽布单衣荐馔馈，跪拜成礼。
予欲使画工以意仿佛画之。
昔李公麟善画，有顾、陆遗思，今公麟死久矣，恨莫能成吾意者。
姑为之赞曰：幼安之贤，无以过人，予独何以谓贤？贤其明于知时，审于处己，以能自全。
幼安之老，归自东海。
一亩之宫，闭不求通。
白帽布裙，舞雩而风。
四时蒸尝，馈奠必躬。
八十有四，蝉蜕而终。
少非汉人，老非魏人。
何以命之，天之逸民。
（选自《苏洵苏辙散文选集》，上海古籍出版社）【注】①管宁，字幼安。
②指反对曹操称魏公之事。
③指华歆奉曹操之命捕杀汉献帝的伏后，在宫中夹壁牵出伏后，将其囚禁至死。
10．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）A．功业不加．于人，而予独何取焉加：超过B．士大夫以风节相尚．，其立志行义贤于西汉尚：高尚C．子鱼将．命，至破壁出后而害之将：将要D．然直己者终害其身，而枉．己者终丧其德枉：冤枉11．下列对原文有关内容的分析和概括，不．正确．．的一项是（3分）A．“我”在颖川隐居期间，无所事事，于是阅读古书来消磨时光，想要在历史人物身上寻找精神的共鸣。
B．管幼安是东汉末年的名士，他年轻时遭逢战乱，渡海到辽东居住了三十七年才返回家乡，享年八十四岁。
C．华子鱼在东汉末年以品德高尚著称，他为曹操阵营效力，因参与残害伏后的行动，而令自己的操行受损。
D．“我”请善画的李公麟按照古书的描写为幼安画像，可惜李公麟早逝，未完成画作，给后人留下了遗憾。
12．将“事孙氏兄弟，成江东之业，然终以直不见容”一句翻译为现代汉语。
（3分）13．在三国时代众多历史人物中，作者为什么特别推崇管幼安？根据文意简析原因。
(3分)14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）夫仁者，，。
能近取譬，可谓仁之方也已。
（《论语》）（2）黄鹤之飞尚不得过，。
青泥何盘盘，。
（李白《蜀道难》）（3）而，常在于险远，而人之所罕至焉，。
（王安石《游褒禅山记》）（4），，吟赏烟霞。
（柳永《望海潮》）15. 阅读下面的诗，然后回答问题。
（5分）江楼别幼弟孚令[清]吴伟业野色沧江思不穷，登临杰阁倚虚空。
云山两岸伤心里，雨雪孤城泪眼中。
病后生涯同落木，乱来身计逐飘蓬。
天涯兄弟分携苦，明日扁舟听晓风。
（1）诗的首联和颔联描写了怎样的别离场景？（3分）（2）诗人在颈联与尾联写出了哪些“苦”？请简要概括。
（2分）16. 阅读下面的词，然后回答问题。
（5分）渔家傲福建道中①[南宋]陈与义今日山头云欲举，青蛟素凤移时舞。
行到石桥闻细雨，听还住，风吹却过溪西去。
我欲寻诗宽久旅，桃花落尽春无所。
渺渺篮舆②穿翠楚，悠然处，高林忽送黄鹂语。
【注】①这首词是词人前往福建的路途中所作。
②篮舆：供人乘坐的交通工具。
（1）词的上阕所描写的天气是如何变化的？（2分）（2）“高林忽送黄鹂语”写出了词人的欣喜之情，请结合下阕分析。
（3分）三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成17-20小题。
书法的精神气象张德祥书法，作为一种艺术，不仅传达着个人的才情气质，也承载着时代的精神气象。
被后人推崇的书法家王羲之，他的行书，形质坚毅，神采俊朗，洒脱飘逸，行云流水，骨气与逸气并生，法度与风度共存。