aoe拼音教学ppt
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一年级上册拼音aoePPT(部编新版)
拼音在语文学习中的重要性
拼音是阅读的基础
掌握拼音可以帮助学生准确地读出课文中的生字和生词，提高阅 读速度和准确性。
拼音是写作的工具
通过拼音，学生可以快速地查找和拼写出生字和生词，提高写作效 率和准确性。
拼音是学习语言的基础
拼音是汉语学习的基础，掌握拼音可以帮助学生更好地学习和掌握 汉语语音、词汇和语法等方面的知识。
发音示例
阿姨、啊呀、啊哈等。
辅助记忆
可以想象自己惊讶或赞叹时的口型，帮助记忆a的发音。
o的发音方法及示例
发音方法
发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌 面后部隆起，舌居中，声带颤动。
发音示例
喔喔叫、哦豁、哦呀等。
辅助记忆
可以想象公鸡打鸣时的口型，帮助记忆o的发音。
e的发音方法及示例
1 2
发音方法
拼音在其他学科中的应用
拼音在数学中的应用
在数学中，有些数学术语和公式需要用汉字表示，掌握拼音可以帮助学生准确地读出和理 解这些术语和公式。
拼音在英语中的应用
在英语学习中，有些英语单词的发音与汉语拼音相似或相同，掌握拼音可以帮助学生更好 地掌握英语单词的发音和拼写。
拼音在音乐中的应用
在音乐中，有些音乐术语和符号需要用汉字表示，掌握拼音可以帮助学生准确地读出和理 解这些音乐术语和符号。同时，掌握拼音也可以帮助学生更好地学习和演唱歌曲。
一年级上册拼音 aoePPT(部编新版)
目录
• 拼音基础知识 • aoe拼音学习 • 拼音拼读技巧 • 拼音在词语中的应用 • 拼音在句子中的应用 • 拼音学习拓展与延伸
01
拼音基础知识
拼音字母表及发音规则
拼音字母表
包括21个声母、24个韵母以及16个整体认读音节。
汉语拼音单韵母《aoe》PPT课件(2024)
8
书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格，两笔写成。先写左半圆，再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a，注意书写姿势和笔顺。
9
相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨，您好！/ 啊呀，我忘记带钥匙了。/ 啊哈，我明白了！
2024/1/28
10
03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习，教师巡视指导，及时纠正错误的书写姿势和笔画顺 序。通过反复练习，让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
17
相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音，学生可以通过朗读这些词语 来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划，每天安排一定的 时间来学习和练习汉语拼音，持之以恒地坚 持下去。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴 趣
22
06
拓展延伸：其他单韵母介 绍
2024/1/28
23
《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近 硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发声
。
01
02
《i》的书写规则
占中格和上格，两笔写成，先写竖，后写点 。
2024/1/28
声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中，声母和韵母按照一定的规律组合成音节。 一般来说，一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。
书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格，两笔写成。先写左半圆，再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a，注意书写姿势和笔顺。
9
相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨，您好！/ 啊呀，我忘记带钥匙了。/ 啊哈，我明白了！
2024/1/28
10
03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习，教师巡视指导，及时纠正错误的书写姿势和笔画顺 序。通过反复练习，让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
17
相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音，学生可以通过朗读这些词语 来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划，每天安排一定的 时间来学习和练习汉语拼音，持之以恒地坚 持下去。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴 趣
22
06
拓展延伸：其他单韵母介 绍
2024/1/28
23
《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近 硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发声
。
01
02
《i》的书写规则
占中格和上格，两笔写成，先写竖，后写点 。
2024/1/28
声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中，声母和韵母按照一定的规律组合成音节。 一般来说，一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。
汉语拼音aoe完整版PPT课件
汉语拼音
第二课时
单韵母
SUCCESS
THANK YOU
•
声调
第一声 第二声 第三声 第四声
大家一起来做声调操
一二三，伸出手， 我将声音做成球。 一声平平左到右， 二声向上爬山头， 三声向下再向上， 四声一路往下溜。
一声平平左到右
二声向上爬山坡
三声先下再向上
四声一路往下溜
SUCCESS
THANK YOU汉语拼音
嘴巴张大 阿姨阿姨
嘴巴圆圆o o o 公鸡一叫o o o
嘴巴扁扁eee 白鹅白鹅eee
单韵母
圆圆脑袋小辫子
o 像个小球 e 白鹅倒影
课间游戏
第一线
上格
第二线
中格
第三线
下格
第四线
四线三格
单韵母
基本笔画： 左半圆
竖右弯
2笔
oe
1笔
1笔
《aoe拼音教学》课件
《aoe拼音教学》PPT课件
欢迎来到《aoe拼音教学》PPT课件！拼音是中文的基础，本课程将介绍拼音 知识、声调、拼音输入方法以及学习拼音的有效方法。
拼音介绍
拼音是一种通过拉丁字母表来表示汉字发音的方法。它有助于初学者理解和 发音汉字，是学习中文的重要基础。
声母韵母
声母
声母是拼音中的辅音部分，掌握声母是学好拼 音的关键。
练习与评估
练习册
完成练习册上的拼音练习题，巩固所学知识。
口语测试
参加口语测试，测试拼音发音准确性。
听力练习
通过听力练习，提高对拼音的听辨能力。
结论与总结
通过学习《aoe拼音教学》PPT课件，你已经掌握了拼音知识、声调、拼音输入方法，并学习了有 效的学习方法。希望这些知识对你的中文学习有所帮助！
韵母
韵母是拼音中的元音部分，掌握韵母是学好拼 音的必要条件。
声调
1 四个声调
2 声调符号
拼音中有四个声调，分别是平声、上声、 去声和入声，正确的声调有助于准确表 达意思。
声调符号可以帮助标记声调，避免读错 发音。
拼音输入方法
键盘输入法
通过键盘输入拼音字母， 直接打出汉字，是最常见 的拼音输入方法。
手写输入法
通过手写输入法，使用触 摸屏或手写板输入汉字拼 音，适合不熟悉键盘的学 习者。
语音输入法
通过语音输入，直接说出 拼音或汉字，电脑或手机 会自动转化为文字。
学习拼音的方法
1
基础学习
通过学习声母韵母和声调，打好拼音基础。
2
拼读练习
通过反复拼读单词和短语，熟悉各种音节组合的发音。 Nhomakorabea3
口语对话
进行口语对话练习，将拼音运用到实际交流中。
欢迎来到《aoe拼音教学》PPT课件！拼音是中文的基础，本课程将介绍拼音 知识、声调、拼音输入方法以及学习拼音的有效方法。
拼音介绍
拼音是一种通过拉丁字母表来表示汉字发音的方法。它有助于初学者理解和 发音汉字，是学习中文的重要基础。
声母韵母
声母
声母是拼音中的辅音部分，掌握声母是学好拼 音的关键。
练习与评估
练习册
完成练习册上的拼音练习题，巩固所学知识。
口语测试
参加口语测试，测试拼音发音准确性。
听力练习
通过听力练习，提高对拼音的听辨能力。
结论与总结
通过学习《aoe拼音教学》PPT课件，你已经掌握了拼音知识、声调、拼音输入方法，并学习了有 效的学习方法。希望这些知识对你的中文学习有所帮助！
韵母
韵母是拼音中的元音部分，掌握韵母是学好拼 音的必要条件。
声调
1 四个声调
2 声调符号
拼音中有四个声调，分别是平声、上声、 去声和入声，正确的声调有助于准确表 达意思。
声调符号可以帮助标记声调，避免读错 发音。
拼音输入方法
键盘输入法
通过键盘输入拼音字母， 直接打出汉字，是最常见 的拼音输入方法。
手写输入法
通过手写输入法，使用触 摸屏或手写板输入汉字拼 音，适合不熟悉键盘的学 习者。
语音输入法
通过语音输入，直接说出 拼音或汉字，电脑或手机 会自动转化为文字。
学习拼音的方法
1
基础学习
通过学习声母韵母和声调，打好拼音基础。
2
拼读练习
通过反复拼读单词和短语，熟悉各种音节组合的发音。 Nhomakorabea3
口语对话
进行口语对话练习，将拼音运用到实际交流中。
人教部编版一年级语文上《拼音认读aoe》PPT课件
认识aoe
ā：
á：
你好，我是a ǎ：
à：
认识aoe
大公鸡，起得早，圆圆嘴巴oo叫。
o的头上戴小帽，读音不同要记牢； 一声平，二声扬；三声拐弯四声降。
ō：
ó：
ǒ：
ò：
你好，我是o
认识aoe
大白鹅，水里游，扁扁嘴巴，e e e 。
ē：
é：
你好，我是e
ě：
è：
书写aoe
PART ONE
书写aoe
基础笔画
先写左半圆，再写竖 右弯
a
基础笔画
一笔写圆圈，从左到 右写
o
基础笔画
横折左半圆，一笔完 成e
e
书写aoe
拼音的家——四线三格
上格 中格
下格
ōóǒò
aoe的书写
āáǎà ēéěè
学习音调
03Biblioteka 学习音调学习音调一声： 二声： 三声： 四声：
符号 声调 标法 声调
学习音调
á 啊（á）？你说 什么？
阿（ā）姨好！
ǎ 啊（ǎ），这是 怎么回事？
ā
à 啊（à）！好大 的苹果！
课堂总结
04
课堂总结
aoe
pīn yīn gé，sì tiáo xiàn，pīn yīn zì mǔ zhù lǐ biān， zhù shàng gé dě bù dǐng xiàn，zhù xià gé dě bù cǎi biān， zhōng gé xié mǎn dǐing liǎng biān。
课堂总结
a o c a a
oo
a的书写要领：
o的书写要领：
e ee
e的书写要领：
人教版一年级语文上册课件
《aoe》汉语拼音PPT优秀课件
2. 连线，给 o 戴上小礼帽。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT
大公鸡。 大公鸡在oo叫。 大白鹅。 大白鹅张着嘴巴在ee叫。 还有一个小女孩，她跟着一个阿姨
到河边看大白鹅。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT
课文情景图
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT
写 弯不要过长；占满中格。
读 一 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻
读 腔通道，声带颤动。
说 说
一
1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
写 写
一
左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。
读 读
一
嘴 音拖半长开，半发闭“，喔嘴”唇音拢。圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声
说 说
一
1.公鸡打鸣，喔喔喔。2.树上有个小鸟窝。
写 写
一
起笔在中格的中间，写一横后接着写左半圆，一笔写成，占满中格。
读 一 口腔半闭，上下牙不要合拢，舌头后缩，舌根隆起，嘴唇不圆。和o相比，主 读 要分别是e的读音，嘴角要向下展开，发“鹅”的声音。
说 说
一
1.我的额头撞破了。2.《嫦娥奔月》是个神话故事。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT
我会做
1. 看图示，给 ɑ、o、e 标声调。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT
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大公鸡。 大公鸡在oo叫。 大白鹅。 大白鹅张着嘴巴在ee叫。 还有一个小女孩，她跟着一个阿姨
到河边看大白鹅。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《a oe》汉 语拼音 PPT
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课文情景图
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写 弯不要过长；占满中格。
读 一 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻
读 腔通道，声带颤动。
说 说
一
1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
写 写
一
左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。
读 读
一
嘴 音拖半长开，半发闭“，喔嘴”唇音拢。圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声
说 说
一
1.公鸡打鸣，喔喔喔。2.树上有个小鸟窝。
写 写
一
起笔在中格的中间，写一横后接着写左半圆，一笔写成，占满中格。
读 一 口腔半闭，上下牙不要合拢，舌头后缩，舌根隆起，嘴唇不圆。和o相比，主 读 要分别是e的读音，嘴角要向下展开，发“鹅”的声音。
说 说
一
1.我的额头撞破了。2.《嫦娥奔月》是个神话故事。
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我会做
1. 看图示，给 ɑ、o、e 标声调。
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《上拼音教学aoe》课件
o的发音常见错误及纠正
总结词
学生在学习o的发音时，常会出现一些常见的错误， 及时纠正这些错误对于建立正确的发音习惯非常重要 。
详细描述
在拼音教学中，教师需要密切关注学生在发o音时可 能出现的问题。一些常见的错误包括双唇没有拢圆、 舌头位置不正确、发音位置不是在喉咙等。为了纠正 这些错误，教师可以采取一些有效的纠正方法，如示 范正确的发音姿势、让学生模仿并反复练习、及时反 馈学生的发音情况等。通过及时的纠正和反复练习， 学生可以逐渐克服这些常见错误，建立起正确的发音 习惯。
拼音书写练习
总结词
规范书写习惯
详细描述
通过拼音书写练习，让学生掌握正确的拼音书写规则，养成良好的书写习惯。可以设计多种形式的书写练习，如 拼音填空、拼音抄写等，让学生在反复练习中逐渐掌握正确的书写方法。
听音辨字练习
总结词
提高听音辨字能力
详细描述
通过听音辨字练习，让学生能够准确分辨不同的拼音发音，提高听音辨字能力。可以设计多种形式的 听音辨字练习，如听音选择、听音判断等，让学生在不断的练习中逐渐提高听音辨字的能力。
强化拼读练习等。同时，可考虑引入更多的教学资源，如音频、视频等
，以丰富教学手段。
感谢您的观看
THANKS
《上拼音教学aoe》ppt 课件
目录 CONTENT
• 引言 • a的发音规则和拼读 • o的发音规则和拼读 • e的发音规则和拼读 • 综合练习 • 总结与回顾
01
引言
课程介绍
01
02
03
04
课程名称
《上拼音教学aoe》
适用对象
幼儿园大班和小学一年级学生
教学目标
通过学习拼音字母a、o、e， 掌握正确的发音和书写方法， 为以后的语文学习打下基础。
《汉语拼音aoe》教学PPT课件
e的发音
发音时嘴半开，舌位靠后 ，嘴角向两边展开成扁形 ，声带颤动。
8
汉语拼音aoe的书写规范
a占中格，先写左半 圆，再写竖右弯。两 笔写成。
e占中格，中格正中 写横线，接笔再写多 半圆。一笔写成。
2024/1/24
o占中格，从左上起 笔，占满中格，一笔 写成。
9
汉语拼音aoe的声调变化规律
ā、á、ǎ、à
能够正确标注声调和拼读简单的拼音 词语
21
教师点评与建议
学生们在课堂上积极参与，发音 和书写方法基本掌握
需要加强对声调的训练，多进行 拼读练习，提高熟练度和准确性
建议家长在家中辅导孩子进行拼 音练习，巩固所学知识
2024/1/24
22
THANKS
感谢观看
2024/1/24
23
。
2024/1/24
17
汉语拼音aoe在其他学科中的应用
2024/1/24
语言学
在语言学研究中，拼音是一种重要的分析工具，可以用来研究语音、词汇和语法等方面的 问题。
教育学
在教育领域，拼音教学是一种重要的教学方法，可以帮助学生掌握汉字的发音和拼写规则 ，提高语文能力。
计算机科学
在计算机科学领域，拼音输入法是一种常用的中文输入方式，掌握aoe等拼音有助于提高 输入速度和准确性。此外，在语音识别和自然语言处理等方面也需要用到拼音知识。
18
05
课堂总结与回顾
2024/1/24
19
重点知识点回顾
汉语拼音aoe的发音规则及书写方法
声调的基本概念及标调规则
拼音与汉字的对应关系及拼读方法
2024/1/24
20
学生自我评价与反思
详细拼音教学aoe课件课件
汉语拼音是普通话的 标准发音
课程目标与内容
掌握aoe三个单韵母的发音规则 熟悉aoe的声调与组合
学会拼读aoe与其他声母组成的音节
学习方法与建议
跟着老师反复练习发音 记忆拼音的形状和声音，建立拼音意识
多听多读，熟悉拼音的发音规则 多练习拼读，逐渐提高拼读能力
02 aoe拼音基础知识
aoe拼音的发音
呃
作为叹词，用于表达轻松、愉悦的情绪。发音时，嘴巴略微张大，声 音从喉咙发出，拖长音调。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
a
发音时，嘴巴自然张开，舌位 最低，舌尖抵住下齿龈，嘴角 向两边咧开，声带振动，发出
悠扬的声音。
o
发音时，嘴唇拢圆，舌头向后缩， 舌面后部隆起，舌位半高，声音自 肺部发出，悠扬洪亮。
e
发音时，嘴巴半开半闭，上下齿微 露，舌头平放，舌位半低，声音从 喉咙里出来，平稳洪亮。
aoe拼音的书写规则
01
02
VS
详细描述
增强拼音在实际生活中的应用能力，需在 日常生活中多使用拼音进行交流和学习。 例如，使用拼音输入法进行文字输入、使 用拼音进行阅读理解、利用拼音进行语言 沟通等。同时，教师也可通过课堂活动、 游戏等方式，让学生更好地掌握拼音知识 ，提高实际应用能力。
06 课程总结与展望
学习成果回顾与总结
学习更多字母
随着拼音知识的加深，学生可以逐步学习更多字 母的发音和书写，扩大拼音知识的储备。
3
培养自主学习的能力
通过不断练习和实践，学生可以培养自主学习的 能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
07 附录：aoe拼音表
a
啊
啊，是一个感叹词，常用于表达 惊讶、惊奇、欢喜等情绪。在拼 音中，它的发音类似于“啊”音
拼音aoe课件(2023版ppt)
测试目的：检查学生 对拼音aoe的掌握程度，
为后续学习提供参考
谢谢
问题：声调的掌握 问题：声母的混淆 问题：书写不规范
解决方法：通过反复 练习和朗读，掌握声
调的升降规律
解决方法：通过反复 练习和朗读，掌握不
同声母的发音特点
解决方法：通过反复 练习和书写，掌握拼
音的规范书写方法
问题：韵母的区分
问题：拼读困难
问题：拼音与汉字的 混淆
解决方法：通过比较 和分类，掌握不同韵
拼音aoe的总结和回顾
01
拼音aoe是汉语拼音的基础，包括a、o、e三个单韵母。
a、o、e的发音要领：a发音时，嘴巴张大，舌头放平，声
02
音从喉咙发出；o发音时，嘴巴拢圆，舌头向后缩，声音从 喉咙发出；e发音时，嘴巴扁扁，舌头放平，声音从喉咙发
出。
a、o、e的写法：a、o、e的写法各有特点，a的写法是左
区分声母和 韵母：注意 声母和韵母 的发音，避 免混淆
02
掌握声调： 注意声调的 变化，避免 声调不准确
03
区分前后鼻 音：注意区 分前后鼻音， 避免混淆
04
掌握拼读规 则：掌握拼 音的拼读规 则，避免拼 读错误
5
拼音aoe的拓展学习
拼音的其他声母和韵母
01
其他声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、 h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s
母的发音特点
解决方法：通过反复 练习和朗读，掌握拼
读的方法和技巧
解决方法：通过反复 练习和书写，掌握拼 音与汉字的对应关系
6
拼音aoe的复习和总结
拼音aoe的复习方法
04
制作拼音aoe的动
汉语拼音1第1课《aoe》教学精品PPT课件
拼音王国
汉语拼音
第1课
苏家湾镇中心学校 黄冬梅
小朋友!欢迎来 到我们的拼音 王国!
用处: 识字、学习普通话、 读注音读物
读儿歌
汉语拼音用处大， 学习生字需要它。 教我说好普通话， 我们决心学好它。
ɑoe
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
o
太阳出来公鸡叫
嘴巴圆圆o o o
e
清清小河一只鹅
e
横折左半圆，1笔完成e
拼音四声调 —／∨﹨
_ ／
一声汽车平平走，
āāā
∨
二声汽车要上坡，
ááá
﹨
三声下坡又上坡，
ǎǎǎ
à à à 四声一直往下走，
一声汽车平平走，
ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声下坡又上坡
ǒǒǒ
四声一直往下走，
òòò
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声下坡又上坡
ěěě
四声一直往下走，
èèè
一声平 （ˉ）
二声扬 （′）
声
三猜猜我是谁
‵ 第四声 ˇ 第三声
ˉ 第一声
′ 第二声
ā 阿姨好！
á 啊！你说什么？
ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
嘴巴扁扁ｅｅｅ
读
圆圆脸蛋扎小辫，
一
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ。
读
太阳出来公鸡叫，
嘴巴圆圆ｏｏｏ。
清清小河一只鹅，
汉语拼音
第1课
苏家湾镇中心学校 黄冬梅
小朋友!欢迎来 到我们的拼音 王国!
用处: 识字、学习普通话、 读注音读物
读儿歌
汉语拼音用处大， 学习生字需要它。 教我说好普通话， 我们决心学好它。
ɑoe
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ
o
太阳出来公鸡叫
嘴巴圆圆o o o
e
清清小河一只鹅
e
横折左半圆，1笔完成e
拼音四声调 —／∨﹨
_ ／
一声汽车平平走，
āāā
∨
二声汽车要上坡，
ááá
﹨
三声下坡又上坡，
ǎǎǎ
à à à 四声一直往下走，
一声汽车平平走，
ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声下坡又上坡
ǒǒǒ
四声一直往下走，
òòò
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声下坡又上坡
ěěě
四声一直往下走，
èèè
一声平 （ˉ）
二声扬 （′）
声
三猜猜我是谁
‵ 第四声 ˇ 第三声
ˉ 第一声
′ 第二声
ā 阿姨好！
á 啊！你说什么？
ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
嘴巴扁扁ｅｅｅ
读
圆圆脸蛋扎小辫，
一
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ。
读
太阳出来公鸡叫，
嘴巴圆圆ｏｏｏ。
清清小河一只鹅，
《aoe》PPT课件
学生们表现出浓厚的学 习兴趣和良好的学习态 度，愿意主动尝试和练
习。
对下一节课的预习提示
1 2
预习内容
下节课将学习声母b、p、m、f的发音及书写， 以及与单韵母a、o、e的拼读。请同学们提前预 习相关内容。
预习方法
可以通过观看视频、听录音或阅读教材等方式进 行预习。注意模仿老师的发音，尝试自己书写并 拼读。
03
游戏示例
苹果-果实-实现-现在
2024/1/26
16
看图说话练习
练习内容
展示一幅与拼音相关的图片，让 学生根据图片内容用拼音进行描
述。
2024/1/26
练习目的
通过看图说话的方式，帮助学生将 拼音与实物或场景联系起来，提高 学生的拼音应用能力和口头表达能 力。
练习示例
展示一幅苹果的图片，学生可以用 拼音描述为“píng guǒ，hóng sè de，tián tián de”。
问题思考
3
在预习过程中，思考声母b、p、m、f的发音特 点以及与单韵母的拼读规律，为下节课的学习做 好准备。
2024/1/26
26
THANKS
感谢观看
2024/1/26
27
jiàn shàng yī”，
“hǎo de，zhè lǐ yǒu
hěn duō piào liàng
de shàng yī，nǐ kàn
18
kàn xǐ huān nǎ jiàn？
05
知识巩固与提高
2024/1/26
19
课后作业布置及要求
抄写生字
每个生字抄写5遍，注意笔 画顺序和间架结构。
2024/1/26
02
一字多音、一音多字
习。
对下一节课的预习提示
1 2
预习内容
下节课将学习声母b、p、m、f的发音及书写， 以及与单韵母a、o、e的拼读。请同学们提前预 习相关内容。
预习方法
可以通过观看视频、听录音或阅读教材等方式进 行预习。注意模仿老师的发音，尝试自己书写并 拼读。
03
游戏示例
苹果-果实-实现-现在
2024/1/26
16
看图说话练习
练习内容
展示一幅与拼音相关的图片，让 学生根据图片内容用拼音进行描
述。
2024/1/26
练习目的
通过看图说话的方式，帮助学生将 拼音与实物或场景联系起来，提高 学生的拼音应用能力和口头表达能 力。
练习示例
展示一幅苹果的图片，学生可以用 拼音描述为“píng guǒ，hóng sè de，tián tián de”。
问题思考
3
在预习过程中，思考声母b、p、m、f的发音特 点以及与单韵母的拼读规律，为下节课的学习做 好准备。
2024/1/26
26
THANKS
感谢观看
2024/1/26
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jiàn shàng yī”，
“hǎo de，zhè lǐ yǒu
hěn duō piào liàng
de shàng yī，nǐ kàn
18
kàn xǐ huān nǎ jiàn？
05
知识巩固与提高
2024/1/26
19
课后作业布置及要求
抄写生字
每个生字抄写5遍，注意笔 画顺序和间架结构。
2024/1/26
02
一字多音、一音多字
《aoe》汉语拼音PPT
我会做
2. 连线，给 o 戴上小礼帽。
读一读
嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。
说一说
1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
写一写
左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。
读一读
嘴半开半闭，嘴唇拢圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声音拖长，发“喔”音。
说一说
1.公鸡打鸣，喔喔喔。2.树上有个小鸟窝。
写一写
起笔在中格的中间，写一横后接着写左半圆，一笔写成，占满中格。
读一读
口腔半闭，上下牙不要合拢，舌头后缩，舌根隆起，嘴唇不圆。和o相比，主要分别是e的读音，嘴角要向下展开，发“鹅”的声音。
说一说
1.我的额头撞破了。2.《嫦娥奔月》是个神话故事。
要领总结
我会做
1. 看图示，给 ɑ、o、e 标声调。
一只大公鸡在喔喔打鸣。
图中画的是谁？它在干什么？
喔
o
我会读
图中画的是谁？它在干什么？
一只大白鹅在ee叫。
鹅
e
四线三格
书写儿歌拼音格四条线，拼音宝宝住里面，住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满记心间。
看一看，三个字母头上戴着什么？
我会读
这三个汉语拼音好打扮！它们每人都戴着四顶漂亮的小帽子！我们把它们的这四顶小帽子叫做四声，即：一声、二声、三声、四声。
第一课 ɑ o e
- .
课文情景图
图上画的是什么？在什么地方？在干什么？
大公鸡。大公鸡在oo叫。大白鹅。大白鹅张着嘴巴在ee叫。还有一个小女孩，她跟着一个阿姨到河边看大白鹅。
课文情景图
我会读
图中画的是谁？
汉语拼音《aoe》精ppt课件(2024)
轻声规则
在某些情况下，音节中的某个音会发轻声，不标注声调。如“guā”中的“u” 可以发轻声，读作“gu·ā”。
2024/1/28
17
拼音词组拼读示例
2024/1/28
双音节词组
如“dà mǐ”，其中“dà”和“mǐ”都是音节，分别拼读后 再连读成词组。
多音节词组
如“hóng sè de píng guǒ”，其中“hóng”、“sè”、 “de”、“píng”、“guǒ”都是音节，分别拼读后再连读 成词组。注意轻声和儿化音的读法。
汉语拼音《aoe》精ppt 课件
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 基础知识讲解 • 《aoe》拼音学习 • 拼音组合与拼读练习 • 课堂互动与游戏环节 • 课程总结与回顾
2
ห้องสมุดไป่ตู้1
课程介绍与目标
2024/1/28
3
汉语拼音《aoe》背景
2024/1/28
汉语拼音的起源与发展
整体认读音节
zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu, ye, yue, yuan, yin, yun, ying。
9
发音规则与技巧
2024/1/28
声调的发音规则
阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第 四声）。
音节的拼读方法
两拼法、三拼法。
发音
发音时，嘴半开，舌位靠后，舌 头后缩，舌根稍微抬高，声带颤
动。
书写规则
e占中格，中格正中写横线，接 笔再写多半圆。
拼音标注
在四线三格中，e要写在中间一 格，声调标在e上。