《农业的变化真大》课文内容

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农业的变化真大

袁隆平爷爷的贡献最引人注目。讲解员阿姨介绍说，他培育的杂交水稻良种，大大提高了水稻产量。我们用世界上百分之七的耕地，养活了全世界百分之二十二以上的人口，袁隆平爷爷立了大功。
我们用世界上百分之七的耕地,养活了全世界百分之二十二以上的人口,袁爷爷立了大功。
只占世界百分之七的耕地却养活了占
听了这件事，我感到非常气（愤）。
雪花（纷纷）从天上飘落下来。
请爱护花草
请爱护花草
星期天，妈妈带小兰去公园里玩。 • 小兰一走进公园，哇！一大片美丽的花朵好像在向她招手。小兰高兴的跑过去，想把这美丽的花摘下来带回家。 • 正当小兰要摘花时，就听见妈妈说：“孩子，公园里美丽的花朵是供大家欣赏的。如果人人都想把它带回家，那公园里的美景就不见了。” • 小兰听了妈妈的话，知道自己错了。她不好意思的对花儿说：“对不起，我以后再也不摘花了，请你原谅我！” •
回家的路上，我不禁想：有了先进的科学技术，农业的变化真大！
袁隆平爷爷的贡献最引人注目。杂交水稻良种我还看到一个大棚模型。彩色棉花的介绍引起了我的好奇。
无土栽培的技术也很了不起。
读读记记
兴致勃勃百花盛开引人注目瓜果飘香科学技术十分茁壮
你现在看着图片能够把这个故事说给同学听吗？
农业的变化真大
nóng
jì
yuá n

《农业的变化真大》ppt课件李爱环安丘市兴安街道白芬子小学

彩色棉花的介绍引起了我的好奇。这种棉花 / 在吐絮时 / 就有红、黄、绿等不同颜色，棉纺厂 / 可以直接用它 / 纺出五彩线，织出五彩布。
优良品系彩色棉花天然彩色棉花种植
无土栽培的技术也很了不起。科技人员把各种养分[fèn]溶解在水里,不用泥土，植物靠着这样的水,也能长得十分茁壮。
农业的变化真大
白芬子小学李爱环
nónɡ 农业 j iè shào 介绍 chǎn 产量 ní 泥土
jì 科技 péi yù 培育 pénɡ 大棚 zhuó 茁壮
yuán 姓袁 lónɡ 兴隆 kònɡ zhì 控制
农业兴隆介绍
产量泥土织布
农业
科技姓袁介绍培育
源自文库水能生菜上菜下鱼
有了先进的科学技术，农业的变化真大！
回家的路上，我不禁想：有了先进的科学技术，农业的变化真大！
教师寄语：让我们大家都来学习知识，热爱科学，用先进的科学技术为我们创造更多的财富！
瓜棚茁壮
科技
姓袁
培育兴隆
控制纺线
产量泥土
工厂
大棚茁壮
控制
农技袁隆介
绍培育产棚控制泥茁
星期六，我兴致勃勃地来到展览馆，观看农业科技成就展。
袁隆平爷爷的贡献最引人注目。讲解员阿姨介绍说，他培育出的杂交水稻良种，大大提高了水稻产量。我们用世界上/百分之七的耕地，养活了/全世界/百分之二十二以上的/人口，袁爷爷立了大功。

农业的变化真大陈泓瑾

34农业的变化真大

安丘市兴安街道东关小学陈鸿谨

教学目标：

1、会认“农、技、袁”等14个生字，会写“厂、产、介”等8个生字；

2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；

3、通过学习课文，能了解一些农业科技知识，进一步增强热爱科学的情感。

教学重点：

识字写字，理解词语

教学难点：

在朗读中了解农业的变化

教学过程：

一、激情入趣，导入新课

1、师导言：小朋友们，你们知道吗？以前，在寒冷的北方，冬天人们只能吃上萝卜、白菜这两种耐寒的蔬菜。现在可大不相同了，即使是在冰雪封冻的时候，茄子、西红柿、扁豆等蔬菜也成了人们的家常菜（观察新鲜的蔬菜图片）。这可都是科学技术给农业带来的变化呀！今天我们就来学习第34课《农业的变化真大》。

2、让我们一起来读读课题，34《农业的变化真大》

3、小朋友们，读了课题，你们最想知道什么呢？

预设：农业有哪些变化呢？

农业到底有怎样大的变化呢？

……

二、初读课文，整体感知

我们的小朋友们都很好奇，既然大家提了这么多的问题，那你们想知道答案吗？那赶紧到书中去看个明白！首先，我们要读准字音，读通句子；其次，要想一想农业到底有什么变化呢？

三、图文对照，重点感悟

（一）学习课文第一段

（观看课文第一幅图）

1、我们来观察这幅图，说说你看到了什么？

预设：星期天的早上，小明背着书包，来到农业展览馆参观。

2、我们的小朋友的想象力真丰富，那我们来看看作者是怎么写的吧，谁愿意来读读课文的第一段呢？（请学生来读）

3、读得真熟练，你一定预习得很充分啊！那这段中有一个词语，就是“兴致勃勃”，谁知道这个词语的意思？我们可以结合小男孩的动作、神态来理解。谁愿意先来带个头说说自己的想法呢？

二年级上册语文说课稿四篇

二年级上册语文说课稿篇1

一、说教材

《农业的变化真大》是人教版二年级上册第八单元的第五篇课文，本单元是以爱科学为专题编排的。本课用浅显生动的语言，介绍了寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线，织出五彩带，无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地，却养活了占世界百分这二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此巨大的变化，令人惊叹，这些先进的科学技术对学生一定有很大的吸引力，因此，教师可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使孩子们在了解科学技术的同时接受语言文字的训练。.根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际,我确定了本课的教学目标.

（一）教学目标

（1）知识与技能目标:认识“农”“致”“勃”“技”等14个生字，会写8个生字。

（2）过程与方法目标:正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”“引人注目”等四字词语。

(3) 情感态度与价值观目标：借助插图了解一些农业知识，初步培养热爱科学的情感

（二）教学重难点：

（1）教学重点：通过图文的紧密结合，充分利用图画指导学生识字、读书，并渗透观察、想象能力的培养。

（2）教学难点：通过对科学技术的学习了解，感受农业技术的发达，增强学生热爱科学的情感。

二、说教法学法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是观察法、谈话法、讨论法、情感朗读理解法,直观教学的方法,引导学生自学,讨论,交流.为学生营造一个民主,生动,活泼的学习环境,形成学生质疑问难,自主合作学习的局面.

34农业的变化真大

无土栽培的技术也很了不起。科技人员把各种养分溶解在水里，不用泥土，植物靠着这样的水，也能长得十分茁壮。
回家的路上，我不禁想：有
了先进的科学技术，农业的变
化真大！
杂交水稻温室大棚彩色棉花无土栽培
先进的科学技术
对比
插秧
播种
灌溉
灌溉
喷洒农药
收割
作业布置
我兴致勃勃地来到展览馆。 ( )兴致勃勃地(
)。
带着问题读2—5段 “我”在农业科技展览馆都看到了什么？
杂交水稻大棚模型
彩色棉花
无土栽培
袁隆平爷爷的贡献最引人注目。讲解员阿姨介绍说，他培育的杂交水稻良种，大大提高了水稻产量。我们用/世界上百分之七的耕地，养活了 /全世界/百分之二十二以上的 /人口，袁爷爷立了大功。
农业的变化真大
nó nɡ
kē
jì
yuán ló nɡ
农业
jiè shào
科技
pé i yù
袁隆平
chǎn
介绍
pé nɡ
培育
产量
kònɡ zhì
大棚
ní
控制
zhuó
泥土
茁壮
nó nɡ 农业 ló nɡ 兴隆 chǎn 产量 ní 泥土 zhī 织布
kē jì yuá n 科技姓袁 jiè shà o pé i yù 介绍培育 pé nɡ kònɡ zhì 瓜棚控制 zhuó fǎnɡ 茁壮纺线 chǎnɡ 工厂

《农业的变化真大》说课稿

《农业的改变真大》说课稿1

各位评委老师：

下午好！我今日说课的题目是《农业的改变真大》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。

一、说教材

《农业的改变真大》是人教版二年级上册第八单元的第五篇课文，本单元是以爱科学为专题编排的。本课用浅显生动的语言，介绍了寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线，织出五彩带，无土的水中，栽培出强壮的植物；只占世界百分之七的耕地，却养活了占世界百分这二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此巨大的改变，令人惊羡，这些先进的科学技术对学生肯定有很大的吸引力，因此，老师可以充分利用学生的新奇心，引导他们把课文读好，使孩子们在了解科学技术的同时接受语言文字的训练。依据新课程标准和本组课文训练的办法图以及学生的实际，我确定了本课的教学目标。

（一）教学目标：

（1）学问与技能目标：相识“农”“致”“勃”“技”等14个生字，会写8个生字。

（2）过程与方法目标：正确、流畅地朗读课文，留意积累“兴趣盎

然”“引人注目”等四字词语。

（3）情感看法与价值观目标：借助插图了解一些农业学问，初步培育酷爱科学的情感

（二）教学重难点：

（1）教学重点：通过图文的紧密结合，充分利用图画指导学生识字、读书，并渗透视察、想象实力的培育。

（2）教学难点：通过对科学技术的学习了解，感受农业技术的发达，增加学生酷爱科学的情感。

二、说教法学法：

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完备统一。基于此，我打算采纳的教法是视察法、谈话法、探讨法、情感朗读理解法，直观教学的方法，引导学生自学，探讨，沟通。为学生营造一个民主，生动，活泼的学习环境，形成学生质疑问难，自主合作学习的.局面。

34《农业的变化真大》ppt 公开课一等奖课件1

青春风采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分数学145分英语141分文综255分
毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。
34.农业的变化真大
农技袁隆介绍培育产棚控制泥茁
观看介绍耕地温度吐絮
农业科技成就贡献培育杂交提高产量大棚模型准确控制湿度光照寒冷好奇栽培技术养分溶解不禁泥土袁隆平棉纺厂讲解员展览馆瓜果飘香百花盛开十分茁壮引人注目科学技术兴致勃勃
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。

新课标人教版小学二年级语文上册：34农业的变化真大PPT、优质教学课件

农业的变化真大
nónɡ 农业
lónɡ 兴隆 chǎn 产量 ní 泥土 zhī 织布
kē jì
yuán
科技姓袁
jiè shào péi yù
介绍培育
pénɡ kònɡ zhì
瓜棚控制
zhuó
fǎnɡ
茁壮
纺线
chǎnɡ
工厂
农业兴隆产量泥土织布
科技介绍瓜棚茁壮工厂
姓袁培育控制纺线
皮（）主（）夕（）披（）往（）多（）３．在括号里填上表示颜色的词语。（）的天空（）的云朵（）的太阳
3.英英学古诗教学目标：１．学会本课生字，理解生字组成的词语。２．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《静夜思》。３．激发学生学习古诗兴趣。４．认识对话的书面表达形式。教学重难点：识字、写字；背诵古诗、朗读课文。
１．听录音欣赏。２．揭示板书，引导背诵。３．指名背诵，师生评议。４．同桌交互背。四．写字指导。五．作业
１．抄写字词。２．比一比，再组词。
古（）自（）代（）
故（）首（）袋（）
３．写出带有下面偏旁的字。
心（
）（
）（
）（）（）（）
）（
）
艹（讠（４. 送给盲婆婆的蝈）蝈（

人教pep二年级语文上册农业的变化真大ppt课件2

3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
我还看到一个大棚模型。这种大棚能准确控制温度、湿度和光照，在寒冷的冬季也能让百花盛开，瓜果飘香。
彩色棉花的介绍引起了我的豪气。这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同颜色，棉纺厂可以直接用它纺出五彩线，织出五彩布。
无土栽培的技术也很了不起。科技人员把各种养分溶解在水里，不用泥土，植物靠着这样的水，也能长得十分茁壮。

保护小树
保护小树
一个寒冬的下午，小文放学后背着书包往回走。突然，天上刮起了一阵狂风，把路边的小树都快要折断了。小文看见了，连忙把小树扶直来。可是风太大了，他一个人怎么也不能把小树扶好。怎么办呢？小文心里很着急。这时，他看到自己戴着的围巾有了好办法。他马上把围巾解下来，然后又找到了一根木棍插在了小树旁。小文用围巾把小树牢牢地绑在了木棍上，小树站立起来了。小文做完这一切，高高兴兴地跑会家了。
动物的舌头

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三
种动物的______的作用。
回家的路上，我不禁想：有了先进的科学技术，农业的变化真大！

人教版二年级语文上册-34课__农业的变化真大

34.农业的变化真大
课时二
2年级语文上
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我的学习目标：
1。通过朗读与理解课文内容，识记本课重点词语。
2。借助插图了解一些农业科学知识，进一步增强热爱科学的情感。
2年级语文上
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我的学习方法：
1.画一画：认真朗读课文，画出课文中的四字词语。 2找一找：课文是从哪四方面来写农业变化大的。
测用学学我会展示：
一、删去不正确的读音
养分（ fēn fèn 选）模出（你mú自mó己）喜用不禁欢”（的jì假n 一jī如n 节）我背有一
二、根据课文给内容同填学空枝。们马听良。的神笔，我要给（）
1. （
）是我国“杂交之父”。
2.彩色色。棉花在吐絮时就画有（（）…）…、（“说话）。、（
）等不同颜
3星期六，我（
）地来到展览馆，观看农业科技成就展。
2年级语文上
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杂交水稻之父——袁隆平爷爷
2年级语文上
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杂交水稻之父——袁隆平爷爷
他培育出的杂交水稻良种，大大提高了水稻产量。我们用世界上百分之七的耕地，养活了全世界百分之二十二以上的人口，袁隆平爷爷立了大功。
2年级语文上
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大棚
2年级语文上
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小学二年级语文《农业的变化真大》原文、教案及教学反思

【导语】《农业的变化真⼤》是⼀篇讲读课⽂。主要介绍了我国近年来在杂交⽔稻、⼤棚模型、⽆⼟栽培和彩⾊棉花⼏⽅⾯产⽣的巨⼤变化，本⽂旨在让学⽣们了解农业科技知识，感受农业的变化，进⼀步增强热爱科学的情感。以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《农业的变化真⼤》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼆年级语⽂《农业的变化真⼤》原⽂

星期六，我兴致勃勃地来到展览馆，观看农业科技成就展。

袁隆平爷爷的贡献最引⼈注⽬。讲解员阿姨介绍说，他培育出的杂交⽔稻良种，⼤⼤提⾼了⽔稻产量。我们⽤世界上百分之七的耕地，养活了全世界百分之⼆⼗⼆以上的⼈⼝，袁爷爷⽴了⼤功。

我还看到⼀个⼤棚模型。这种⼤棚能准确控制温度、湿度和光照，在寒冷的冬季也能让百花盛开，⽠果飘⾹。

彩⾊棉花的介绍引起了我的好奇。这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同颜⾊，棉纺⼚可以直接⽤它纺出五彩线，织出五彩布。

⽆⼟栽培的技术也很了不起。科技⼈员把各种养分溶解在⽔⾥，不⽤泥⼟，植物靠着这样的⽔，也能长得⼗分茁壮。

回家的路上，我不禁想：有了先进的科学技术，农业的变化真⼤！

2.⼩学⼆年级语⽂《农业的变化真⼤》教案

⼀、教学⽬标

1、能认读“农、技”等14个⽣字，会写“⼚、产”等8个⽣字。

2、知道农业有哪些变化（农业在科技上取得哪些成就）。

3、能正确、流利、有感情地朗读课⽂。

4、培养学⽣热爱科学的情感。

⼆、教学重难点

重难点：识字教学朗读⽂章，了解⾝边科学知识。

三、教具准备

教学挂图（或多媒体课件）⽣字词卡⽚

四、当前准备

二年级语文上册农业的变化真大课文

回家的路上，我不禁想：有了先进的科学技术，农业的变化真大!WTT在此整理了二年级语文上册《农业的变化真大》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

二年级语文上册《农业的变化真大》课文-原文

星期六，我兴致勃勃来到展览馆，观看农业科技成就展览。

袁隆平爷爷的贡献最引人注目。讲解员阿姨介绍说，他培育了杂交水稻良种，大大提高了水稻产量。我们用百分之七的产量，养活了全世界百分之二十二以上的人口，袁隆平爷爷立了大功。

我看到了一个塑料大棚模型。这种大棚能准确控制温度，湿度和光照，在寒冷的冬季也能让百花盛开，瓜果飘香。

彩色棉花的介绍引起了我的好奇。这种棉花在吐絮时就有红、黄、绿等不同颜色，棉纺厂可以直接用它纺出五彩线，织出五彩布。

无土栽培的技术也很了不起。科技人员把各种养分溶解在水里，不用泥土，植物靠着这样的水分，也能长得十分茁壮。

回家的路上，我不禁想：有了先进的科学技术，农业的变化真大!

二年级语文上册《农业的变化真大》课文-教学设计

教学目标:

1、认识14个生字。

2、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。

3、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。

教学重难点：体会科技的进步，热爱科学。

教学准备:

课、生字卡片

教学时间：1课时

教学过程：

一、激趣导入，揭示课题。

1、画面并配解说。(寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香;彩色的棉花，纺出五彩线;无土的水中，栽培着茁半的植物;只占世界百分之七地耕地却养活了世界百分之二十二以上的人口。)

2、你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗?我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。(板书)

《农业的变化真大》教案设计

第一章：课程导入

1.1 教学目标

让学生了解农业的定义及其在国民经济中的重要性。

激发学生对农业变化的兴趣，培养他们的探究能力。

1.2 教学内容

农业的定义及其分类

农业在国民经济中的地位

1.3 教学方法

采用问题导入法，引导学生思考农业的重要性。

1.4 教学步骤

1.4.1 提问：什么是农业？农业在我们的生活中扮演什么角色？

1.4.2 讲解：农业的定义及其在国民经济中的地位。

1.4.3 讨论：让学生分享对农业变化的认识和看法。

第二章：农业发展的历史回顾

2.1 教学目标

让学生了解农业发展的历史过程，认识农业变化的重要性。2.2 教学内容

农业发展的历史阶段

农业变化的原因及影响

2.3 教学方法

采用讲述法，讲解农业发展的历史过程。

2.4.1 讲解：农业发展的历史阶段及重要事件。

2.4.2 分析：农业变化的原因及对经济社会的影响。

2.4.3 思考：让学生思考农业变化对生活的影响。

第三章：农业现代化的进程

3.1 教学目标

让学生了解农业现代化的定义、特点和意义。

3.2 教学内容

农业现代化的定义和特点

农业现代化的意义

3.3 教学方法

采用讲述法，讲解农业现代化的相关概念。

3.4 教学步骤

3.4.1 讲解：农业现代化的定义和特点。

3.4.2 分析：农业现代化的意义及在我国的实践。

3.4.3 讨论：让学生分享对农业现代化的认识和看法。

第四章：农业科技创新与应用

4.1 教学目标

让学生了解农业科技创新的重要性，认识农业科技的应用。

4.2 教学内容

农业科技创新的重要性

农业科技的应用实例

采用讲述法，讲解农业科技创新的相关概念。

人教版二年级语文教案34农业的变化真大

34、农业的变化真大

第一课时

【教学内容】人教版小学语文第四册第八单元第34课158页(二年级上册)【课型】新授课

【教学目的】

1、能认读“农、技”等14个生字,会写“厂、产”等8个生字。积累“兴致勃勃”等四字词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解农业科技知识,知道农业有哪些变化(农业在科技上取得哪些成就)。

4、培养学生热爱科学的情感。

【教学重点】

1、会写“厂、产”等8个生字。

2、能够正确流利有感情的朗读课文。

【教学难点】

1、理解并积累“兴致勃勃”等四字词语。

2、了解农业知识,培养热爱科学的情感。

【教具准备】

PPT,(生字本)

【教材分析】

课文《农业的变化真大》主要介绍了我国近年来在杂交水稻、大棚模型、无

土栽培和彩色棉花几方面产生的巨大变化,彩用连环画的编排形式,把图文紧密结合起来,充分利用图画指导学生识字、读书、并渗透观察、想象能力的培养,让学生们了解农业科技知识,感受农业的变化,进一步增强热爱科学的情感。【教学过程】

一、导入

1、随着科学技术的发展,我国的各项各业都发生了翻天覆地的变化,农业也发生了很大变化。谁来说说你对农业有什么认识?你看到了农业的哪些变化?(广义的农业是指包括种植业、林业、畜牧业、渔业、副业五种产业形式,狭义的农业是指种植业。包括生产粮食作物、经济作物、饲料作物和绿肥等农作物的生产活动。)

2、是啊,农业的变化真大,都是因为有了先进的科学技术。今天,我们就来学

习第34课农业的变化真大。齐读课题。

二、初读课文,认读生字。

1、自己朗读课文,把不会的字圈出来。要求:正确、流利。

人教版二年级语文上册-农业的变化真大

2年级语文上
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读读记记
兴致勃勃引人注目科学技术百花盛开瓜果飘香十分茁壮
2年级语文上
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你现在看着图片能够把这个故事说给同学听吗？
2年级语文上
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你还知道农村有哪些变化，说给大家听听！
我国现代无土栽培温室
2年级语文上
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2年级语文上
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彩色棉花
彩色棉花
彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带。
天然彩色棉花种优植良品系彩色棉花用彩色棉花2年制级语成文的上天春然夏彩时色装棉纺织品
点此播放教学视频
彩色棉花
彩色棉花是一种棉纤维不需经过人工染色，自身就呈现出红、绿、黄、蓝等不同色泽的棉花。栽培彩色棉花既不施用化肥，也不施用农药，只用有机肥料和生物农药，因而又叫有机棉或生态棉。由于彩色棉花的纺织品能长期保持本色，无化学消毒和染色的残留物质，且生产成本低廉，因此深受棉纺部门的青睐。
2年级语文上
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无土栽培
无土的水中，栽培出茁壮的植物。
立体无土栽培
2年级语文上
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水能生上菜菜下鱼
无土栽培
无土栽培是根据植物生长发育需要的各种养分，配制成营养液，让花卉植物直接吸收，所以无土栽培也称为营养液栽培或水培。它与土培相比，具有花多型大、味浓、色艳、花期长，节约养分、水分和劳力，清洁、无杂草、病虫害少等优点。

农业的变化真大(精选14篇)

农业的变化真大（精选14篇）

农业的变化真大篇1

教材分析:

寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出健壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此大的变化，令人赞叹。

本课彩用连环画的编排形式，把图文紧密结合起来，充分利用图画指导同学识字、读书、并渗透观看、想象力量的培育。

同学分析:

经过三个学期的学习，同学们已经熟悉了许多字，已经初步具备了自主识字的本事，写字水平和阅读力量也有了提高，因此，在教学时要留意多让同学自主学习、探究发觉。认字方面：引导同学制作字卡，在阅读中认读，合作学习，加强沟通，使所同学字多次复现。写字方面：整体指导，发觉规律，重视示范。

设计意图:

本课是以爱科学为专题编排的。在识字、读书的同时，吸引同学关注科学，爱科学，学科学，引发孩子们讨论、探究的欲望，既动口，又动手，走出教室，走出校门，扩展自己的视野。

教学目标:

1、熟悉14个生字。

2、正确、流利地朗读课文，留意积累“兴致勃勃”等四字词语。

3、借助插图了解一些农业学问，进一步增加喜爱科学的情感。

教学预备:

录音机、挂图、字卡。

教学设计及意图：

一、激趣导入，揭示课题。

1、画面并配解说。（寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线；无土的水中，栽培着茁半的植物；只占世界百分之七地耕地却养活了世界百分之二十二以上的人口。）

（配图，拉近同学与课文内容之间的距离，激发爱好。）

2、你们知道这令人赞叹的成就是怎样得来的吗？我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。（板书）

《农业的变化真大》课文内容