ppt 视觉素养培养和民族文化传承
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幼儿园主题班会, 小小民族文化使者,传承中华传统ppt课件
主题目的 通过本次主题班会，让幼儿了解中 华传统文化，培养幼儿的民族自豪 感和文化自信心，为传承和弘扬中 华文化打下基础。
班会目标
知识目标
情感目标
让幼儿了解中华传统文化的特点和内 涵，包括传统节日、民俗、艺术等方 面的知识。
培养幼儿对中华传统文化的热爱和尊 重，增强幼儿的民族自豪感和文化自 信心，促进幼儿健康成长。
能力目标
培养幼儿的语言表达能力、观察力和 创造力，让幼儿能够自主探索中华传 统文化，并用自己的方式进行表达。
02
CATALOGUE
中华传统文化简介
传统服饰
01
02
03
汉服
汉服是汉族的传统服饰， 其款式多样，每种款式都 有特定的文化内涵。
少数民族服饰
中国有56个民族，每个民 族都有自己独特的服饰， 如苗族的苗服、藏族的藏 袍等。
民族故事分享
总结词
通过民族故事分享，孩子们可以了解不同民 族的风俗习惯、传统文化和价值观，增强对 民族文化的认同感和自豪感。
详细描述
在活动中，孩子们可以分享自己了解到的民 族故事，如汉族的《牛郎织女》、苗族的《 阿凡提的故事》、彝族的《愚公移山》等。 通过故事分享，孩子们可以锻炼自己的语言 表达能力和逻辑思维能力，同时也可以学习 到不同民族的传统美德和优秀品质。
制作民族手工艺品
总结词
通过制作民族手工艺品，孩子们可以亲身体验民族文化的独特魅力和手工艺术的创造力，培养他们的 动手能力和创造力。
详细描述
孩子们可以选择自己喜欢的民族手工艺品进行制作，如藏族的唐卡、苗族的银饰、壮族的绣球等。在 制作过程中，孩子们可以学习到不同民族的手工艺技巧和材料特点，发挥自己的想象力和创造力，创 作出属于自己的手工艺品。
班会目标
知识目标
情感目标
让幼儿了解中华传统文化的特点和内 涵，包括传统节日、民俗、艺术等方 面的知识。
培养幼儿对中华传统文化的热爱和尊 重，增强幼儿的民族自豪感和文化自 信心，促进幼儿健康成长。
能力目标
培养幼儿的语言表达能力、观察力和 创造力，让幼儿能够自主探索中华传 统文化，并用自己的方式进行表达。
02
CATALOGUE
中华传统文化简介
传统服饰
01
02
03
汉服
汉服是汉族的传统服饰， 其款式多样，每种款式都 有特定的文化内涵。
少数民族服饰
中国有56个民族，每个民 族都有自己独特的服饰， 如苗族的苗服、藏族的藏 袍等。
民族故事分享
总结词
通过民族故事分享，孩子们可以了解不同民 族的风俗习惯、传统文化和价值观，增强对 民族文化的认同感和自豪感。
详细描述
在活动中，孩子们可以分享自己了解到的民 族故事，如汉族的《牛郎织女》、苗族的《 阿凡提的故事》、彝族的《愚公移山》等。 通过故事分享，孩子们可以锻炼自己的语言 表达能力和逻辑思维能力，同时也可以学习 到不同民族的传统美德和优秀品质。
制作民族手工艺品
总结词
通过制作民族手工艺品，孩子们可以亲身体验民族文化的独特魅力和手工艺术的创造力，培养他们的 动手能力和创造力。
详细描述
孩子们可以选择自己喜欢的民族手工艺品进行制作，如藏族的唐卡、苗族的银饰、壮族的绣球等。在 制作过程中，孩子们可以学习到不同民族的手工艺技巧和材料特点，发挥自己的想象力和创造力，创 作出属于自己的手工艺品。
传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件
将中华优秀传统文化融入教育体系,有助于培养学生的文化自信和民族认同感。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
2.4.1 传统文化的继承共29张PPT
1.传统习俗的继承 2.传统建筑的继承 3.传统文艺的继承 4.传统思想的继承
1.传统习俗的继承
端午划龙舟、吃粽子
中秋吃月饼
元宵吃汤圆
傣族的泼水节
视频欣赏：《我们的节日——端午》
传统习俗
（1）定义：是指在社会群体中约定俗成、 世代相传的风尚、礼节和习惯。
（2）作用： 对人们的物质生活和精神生活 产生持久的影响。 （3）地位：传统文化的基本形式之一。
一、传统文化面面观
（一）传统文化的定义：
打上了历史 的烙印、带 有民族色彩
传统文化是在长期历史发展中形成并 保留在现实生活中的、具有相对稳定性的 文化。
存在于现实生 活中、渗透到 各个领域
没有文化的继承， 就没有文化的积累
从传统文化在社会生活中多方面的延 续中，我们可以感受到文化的继承性。
（二）传统文化的继承
批判继承，古为今用。
中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰 涩高深的传统经典经过现代诠释变
A.说明传统文化的具体内涵能够因时而变 B.传统文化对人的发展具有积极作用 C.各族文化对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性
作为特定历史发展的 产物，传统文化是维 系民族生存和发展的 精神纽带（精神根基 ）
二、传统文化在今天
2.传统文化的作用：
能够顺应社会生活的 变迁，不断满足人们 日益增长的精神需求 的传统文化
与时俱进的文化 一成不变的文化
积极作用 消极作用
【课堂小结】 传统文化 面面观
传统文化的定义长期历史发展、保留在现
品味中国传统文化：歌曲《龙文》
谢 谢 ！
自主学习
问题探究
1.传统文化的含义（重点） 2.传统文化继承的具体形式 3.传统文化的基本特点（重点） 4.传统文化的作用 5.正确对待传统文化的意义 6.对待传统文化的正确态度是什么？ （重点、难点）
传承和弘扬中华优秀传统文化PPT课件
《大学》
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能 得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家；欲齐 其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其 意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而 后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后 国治，国治而后天下平。 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣。 其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此谓知本，此谓知之至也。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（3）孝悌： 仁之实，事亲，义之实，从兄；孝悌，原来就是仁 义的根源。
（4）忠恕：尽心尽力就是“忠”，换位思考就是“恕”。德是 把好处让别人得到，恕是对别人的错误能体谅宽容。
（5）诚信：只有真诚发源于内，才能信约履行于外。今天的社 会过度强调信，其实内心愿意才是守约的前提。
（6）学习：“学”是汲取知识，“习”是运用知识。学而时 习，把知识转化为能力，让专业知识常识化才有用，习以为 常。
道
一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。仁者见之谓之仁， 知者见之谓之知，百姓日用而不知，故君子之道鲜矣。
——《周易·系辞上》 “易之为书也，广大悉备。有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼 三才而两之，故六。六者非它也，三才之道也。”
——《周易·系辞》 “志于道，据于德，依于仁，游于艺”
——《论语·述而》 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
传承中华优秀传统文化ppt课件
不知天上宫阙、今夕是何年?
我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒起舞 弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨、何事长向别 时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿 人长久,千里共蝉娟.
.
国学知识竞答
.
1.我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表
示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑
C 者称为（ ）。
A、“大元” B、“解元” C、“进士” D、“榜眼”
.
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创
造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的 语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作 用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底， 十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半 截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意 ，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。五千年历史 沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中 歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古 流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化， 品味生活，明晓哲理，提升智慧。
对联作为一种习俗，是汉族传统文化的重要组 成部分。2005年，中国国务院把楹联习俗列为 第一批国家非物质文化遗产名录。楹联习俗在 华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字 有文化渊源的民族中传承、流播，对于弘扬中 华民族文化有着重大价值。
.
颜真卿《祭侄文稿》、 苏轼《黄州寒食贴》、 王羲之《兰亭序》 并称为“天下三大行书”。
A 色一般表示：( )
A、忠耿正直
B、刚愎自用
2.《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想
的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是：
( B)
A、浑水摸鱼B、反戈一击C、笑里藏刀D、反客
我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒起舞 弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨、何事长向别 时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿 人长久,千里共蝉娟.
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国学知识竞答
.
1.我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表
示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑
C 者称为（ ）。
A、“大元” B、“解元” C、“进士” D、“榜眼”
.
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创
造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的 语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作 用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底， 十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半 截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意 ，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。五千年历史 沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中 歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古 流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化， 品味生活，明晓哲理，提升智慧。
对联作为一种习俗，是汉族传统文化的重要组 成部分。2005年，中国国务院把楹联习俗列为 第一批国家非物质文化遗产名录。楹联习俗在 华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字 有文化渊源的民族中传承、流播，对于弘扬中 华民族文化有着重大价值。
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颜真卿《祭侄文稿》、 苏轼《黄州寒食贴》、 王羲之《兰亭序》 并称为“天下三大行书”。
A 色一般表示：( )
A、忠耿正直
B、刚愎自用
2.《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想
的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是：
( B)
A、浑水摸鱼B、反戈一击C、笑里藏刀D、反客
传承文化：主题班会PPT课件
$1.4B
人口基数
中国拥有全球最大规模的人口,是传承文化的重要力量。
作为一个文明古国,中华优秀传统文化蕴含了深厚的智慧和内涵,是中华民族宝贵的精神财富。它塑造了中国人的价值观和行为准则,是我们必须珍视和传承的重要资源。
中华传统文化的代表性符号
中华民族拥有悠久灿烂的传统文化,蕴含着独特的艺术审美与哲学智慧。其中一些最具代表性的符号,如红色喜庆的春联、吉祥富贵的凤凰图腾、简约优雅的剪纸艺术、充满禅意的山水画等,都已成为中国人引以为豪的文化符号。
茶道文化
茶道融合了审美、哲学、禅宗等多种元素,是独特的东方文化。
茶叶种植
优质茶叶的种植需要极度的人工精细化管理和独特的地理环境。
中华武术的魅力
技艺精湛
中华武术传承千年，无论是太极、少林还是其他流派，都展现出扎实的功夫基础和杰出的技艺，令人叹服。
师徒传承
中华武术注重师徒传承，一代代武者倾注心血传承精髓，确保这项优秀传统得到恰当传承。
传承中华优秀文化
中华文化源远流长,蕴含着中国人世代传承的精神和价值观。我们有责任与义务将这些宝贵的文化传统发扬光大,让它们在新的时代焕发出耀眼的光芒。
by w k
什么是传统文化？
源远流长
中华传统文化源自几千年历史发展,积淀了丰富的精神内涵和独特的审美特质。
内涵丰富
传统文化涵盖了语言、思想、艺术、礼仪等多个层面,体现了中华民族独特的价值观。
中庸之道
中华文化提倡中庸之道,反对极端,注重平衡,追求适度,这是其独特的智慧价值取向。
天人合一
中华文化崇尚天人合一、天人感应的宇宙观,彰显了人与自然和谐共生的价值理念。
修身齐家
中华文化重视个人修养和家庭建设,强调以身作则、孝道、仁爱等,体现了其独特的社会关怀。
人口基数
中国拥有全球最大规模的人口,是传承文化的重要力量。
作为一个文明古国,中华优秀传统文化蕴含了深厚的智慧和内涵,是中华民族宝贵的精神财富。它塑造了中国人的价值观和行为准则,是我们必须珍视和传承的重要资源。
中华传统文化的代表性符号
中华民族拥有悠久灿烂的传统文化,蕴含着独特的艺术审美与哲学智慧。其中一些最具代表性的符号,如红色喜庆的春联、吉祥富贵的凤凰图腾、简约优雅的剪纸艺术、充满禅意的山水画等,都已成为中国人引以为豪的文化符号。
茶道文化
茶道融合了审美、哲学、禅宗等多种元素,是独特的东方文化。
茶叶种植
优质茶叶的种植需要极度的人工精细化管理和独特的地理环境。
中华武术的魅力
技艺精湛
中华武术传承千年，无论是太极、少林还是其他流派，都展现出扎实的功夫基础和杰出的技艺，令人叹服。
师徒传承
中华武术注重师徒传承，一代代武者倾注心血传承精髓，确保这项优秀传统得到恰当传承。
传承中华优秀文化
中华文化源远流长,蕴含着中国人世代传承的精神和价值观。我们有责任与义务将这些宝贵的文化传统发扬光大,让它们在新的时代焕发出耀眼的光芒。
by w k
什么是传统文化？
源远流长
中华传统文化源自几千年历史发展,积淀了丰富的精神内涵和独特的审美特质。
内涵丰富
传统文化涵盖了语言、思想、艺术、礼仪等多个层面,体现了中华民族独特的价值观。
中庸之道
中华文化提倡中庸之道,反对极端,注重平衡,追求适度,这是其独特的智慧价值取向。
天人合一
中华文化崇尚天人合一、天人感应的宇宙观,彰显了人与自然和谐共生的价值理念。
修身齐家
中华文化重视个人修养和家庭建设,强调以身作则、孝道、仁爱等,体现了其独特的社会关怀。
传承和弘扬中华民族传统文化课件
传承和弘扬中华民族传统文化课件一、导言说到传统文化，可能大家会有很多想法。
有些人觉得传统文化古老而神秘，离我们现代生活很遥远；有些人则认为传统文化是我们的宝贵遗产，需要我们好好传承和发扬。
不论怎样的看法，我们不可否认的是，传统文化是我们民族的根基，它塑造了我们的精神世界，也影响着我们的行为方式。
1. 引入中华民族传统文化的概念及其重要性中华民族传统文化，简单来说就是我们中华民族几千年来的文化积淀。
它涵盖了语言、文字、艺术、道德观念、风俗习惯等方方面面。
从春节的鞭炮、中秋的月饼，到传统的书法、京剧，都是我们民族文化的体现。
为什么我们要重视中华民族传统文化呢？因为文化是一个民族的灵魂，它承载着我们的历史记忆，体现了我们的民族精神和价值观。
就像我们的身体一样，传统文化是我们的精神根基，支撑着我们的成长和发展。
在现代社会，尽管科技飞速发展，但传统文化依然是我们与过去、与未来对话的桥梁。
2. 阐述传统文化在现代社会的价值与意义众所周知中华民族传统文化是我们中华民族的根和魂，它不仅源远流长，博大精深而且在现代社会仍然具有重要的价值和意义。
今天我们就来详细说说这一点。
首先传统文化是我们的精神家园，在现代社会，人们面临着各种各样的压力和挑战，这时候传统文化中的思想精髓，如儒家思想中的仁爱、道德观念，道家思想中的自然和谐，都可以为我们提供心灵的慰藉和精神的支撑。
它们像一盏明灯，指引我们在人生的道路上不迷失方向。
其次传统文化是连接过去和未来的桥梁，我们要传承传统文化，不仅仅是尊重过去，更是为了更好地面向未来。
传统文化中蕴含着丰富的智慧和深刻的教训，这些都是我们在现代社会中仍然需要学习和借鉴的。
通过传统文化的传承和弘扬，我们可以更好地理解和应对现代社会的问题和挑战。
再者传统文化还能促进社会的和谐与稳定，在现代社会，人们的思想观念日益多元化，这时候传统文化的力量就显得尤为重要。
通过传统文化的传承和弘扬，可以增强人们的文化认同感和归属感，从而促进社会的和谐与稳定。
传承ppt课件
详细描述
中华优秀传统文化具有开放包容的精神，善于吸收外来 文化的精华，同时也不断进行创新发展，与时俱进地反 映时代精神和社会进步。
中华优秀传统文化的传承现状
总结词
面临挑战、亟待振兴
详细描述
随着现代化进程的加速和全球化的深入发展，中华优秀传 统文化的传承面临诸多挑战，如西方文化的冲击、年轻一 代的兴趣转移等。
总结词
文化交流、国际合作
详细描述
文化交流和国际合作是促进中华优秀传统文化传承的重要 途径之一。通过参加国际文化交流活动、举办国际学术会 议等形式，可以促进中外文化交流互鉴，提升中华优秀传 统文化的国际影响力。
04 现代社会中的传承
现代社会对传统文化的冲击和影响
全球化影响
年轻一代的兴趣转移
全球化的推进导致各种文化交融，对 传统文化产生冲击，但也为传统文化 的传播提供了更广阔的舞台。
传承可以通过多种方式实现，如口头传授、文字记载、艺术表现等，是连接过去 、现在和未来的桥梁。
传承的重要性
传承是保持文化多样性和民族 特色的关键，能够使人类文明 得以延续和发展。
通过传承，人们可以获得前人 的智慧和经验，为个人成长和 社会发展提供宝贵的借鉴。
传承有助于维系社会稳定和民 族团结，增强民族认同感和凝 聚力。
传承PPT课件
contents
目录
• 引言 • 传承的概念和重要性 • 中华优秀传统文化的传承 • 现代社会中的传承 • 个人在传承中的责任和行动 • 结语
01 引言
主题介绍
01
传承PPT课件的主题为“中华文 化传承”，旨在通过PPT演示文 稿的形式，展示中华文化的丰富 内涵和独特魅力。
02
该主题涉及中华文化的多个方面 ，包括历史、文学、艺术、科技 等，旨在全面展示中华文化的博 大精深和源远流长。
中华优秀传统文化具有开放包容的精神，善于吸收外来 文化的精华，同时也不断进行创新发展，与时俱进地反 映时代精神和社会进步。
中华优秀传统文化的传承现状
总结词
面临挑战、亟待振兴
详细描述
随着现代化进程的加速和全球化的深入发展，中华优秀传 统文化的传承面临诸多挑战，如西方文化的冲击、年轻一 代的兴趣转移等。
总结词
文化交流、国际合作
详细描述
文化交流和国际合作是促进中华优秀传统文化传承的重要 途径之一。通过参加国际文化交流活动、举办国际学术会 议等形式，可以促进中外文化交流互鉴，提升中华优秀传 统文化的国际影响力。
04 现代社会中的传承
现代社会对传统文化的冲击和影响
全球化影响
年轻一代的兴趣转移
全球化的推进导致各种文化交融，对 传统文化产生冲击，但也为传统文化 的传播提供了更广阔的舞台。
传承可以通过多种方式实现，如口头传授、文字记载、艺术表现等，是连接过去 、现在和未来的桥梁。
传承的重要性
传承是保持文化多样性和民族 特色的关键，能够使人类文明 得以延续和发展。
通过传承，人们可以获得前人 的智慧和经验，为个人成长和 社会发展提供宝贵的借鉴。
传承有助于维系社会稳定和民 族团结，增强民族认同感和凝 聚力。
传承PPT课件
contents
目录
• 引言 • 传承的概念和重要性 • 中华优秀传统文化的传承 • 现代社会中的传承 • 个人在传承中的责任和行动 • 结语
01 引言
主题介绍
01
传承PPT课件的主题为“中华文 化传承”，旨在通过PPT演示文 稿的形式，展示中华文化的丰富 内涵和独特魅力。
02
该主题涉及中华文化的多个方面 ，包括历史、文学、艺术、科技 等，旨在全面展示中华文化的博 大精深和源远流长。
传统文化的继承课件PPT(24张)
三、取其精华，去其糟粕
1．正确对待传统文化的意义 积极作用 、 (1)民族、国家：只有发挥传统文化的 __________ 消极作用 ，才能兴旺发达。 克服传统文化的____________
(2)个人：只有正确对待传统文化的影响，才能使自 全面发展 ，更好地创造新生活。 己___________
2．正确对待传统文化的态度是“_____________ 取其精华 、 ____________ 去其糟粕 ”，__________ 批判继承 ，____________ 古为今用 。
复习提问
1、为什么要尊重文化的多样性？
2、如何正确对待文化的多样性？
3、文化传播的重要途径有哪些？
第一框
一、课标要求
传统文化的继承
学习目标
1．解析中华民族传统文化在现实生活中的作用。
2．阐述继承传统文化要“取其精华，去其糟粕”的
道理。
二、重点知识
1．传统文化的特点。 2．对待传统文化的态度。
指导自学
1、什么是传统文化？主要表现形式有哪些？ 2、传统文化主要特点和作用是什么？ 3、怎样正确对待传统文化？
一、传统文化面面观
1 ．含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留
相对稳定性 的文化。 在现实生活中的、具有_________________
2.文化的继承性
传统习俗 ，对人们的物质生 (1)传统习俗的继承。 ____________
告诫人们对待传统文化的正确态度应该是取其精华，
去其糟粕，批判继承，古为今用。发展传统文化，
既要体现时代精神，又要尊重客观事实， B 正确，
故入选。 【答案】 B
课堂小结
目标测试
1．饺子原名“娇耳”，相传是我国医圣张仲景首先发明的。 每逢冬至和大年初一，人们吃着饺子，心里仍记挂着张仲景 的恩情。今天，我们用不着用娇耳朵来治冻烂的耳朵了，但