大学生生命智慧对自杀意念影响研究
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其 中， 自杀意念是主体有 结束 自己生命 的想 法 ， 但
高职院校 男生 ２ ７ 女生 １ ０ １
合计 ２ ４ ８
４ ０ ２ ０
２ ３ ６
７ ３ １ ３ ２
３ ３ ３ １ ５ ７
１ ４ ０ ２ ５ ３
９ ７ ４
尚未付诸行动 ， 它是导致 自杀行为发生 的重要环节 和 必 由之 路 。 因此 ， 研 究 影 响 自杀 意 念 的 因素 ， 对
（ １ ． 广州大学 教育学 院 ，广东 广州 ５ １ ０ ０ ０ ６ ；２ ． 肇庆学 院 教育科学学 院 。广东 肇 庆 ５ ２ ６ ０ ６ １ ）
摘 要： 为探讨 大学生生命 智慧现 状及其 对 自杀意念的影 响 ， 采用“ 生命 智 慧问卷” 和“ 自杀意念 自 评 量表 ” 对
９ ７ ４ 名 大学生进 行 问卷调 查。结果发现 ： １ ． 大学生 生命智 慧的整体水 平较 高 ， 其 中技 能智慧及 家庭智慧水平最 高， 学
于 预 防 自杀行 为 的 发 生具 有 十 分 重要 的 意 义 。 预 防 自杀的重点是生命教育 ， 而生命教育的重 要 目标 之一就是 帮助受教育者发掘 、 培养、 提 升生 命智慧 ， 进而获得实现最大生命价值 的方法 。生命
（ 二） 调查 方 式
１ ． 生命 智 慧 问卷
采用 自编的“ 生命智慧问卷” ， 该 问卷共 ５ ０ 道题
份， 回收有效 问卷 ９ ７ ４ 份， 有效 回收率为 ８ １ ． １ ７ ％。 被试涵盖了文 、 理、 工、 农、 医等专业 ， 调查对象基本
学 生对 自杀 的态度可 以降低 自杀率 。 ” 清华大学樊 情 况 如表 １ 所示 。 富珉教授很赞 同这一观点 ， 他认为 ： “ 干 预 自杀 ， 最 表 １ 调查对象 的基本情 况 单位 ： 人 重要 的是心理健康教育 ， 其 中生命教育是重点 。 ” 学校类别 性别 大一 大二 大三 大四 合计 自杀是一种 有意地 杀死 自己的行 为 ， 通常分为 ３ 种 本科院校 男生 ５ Ｏ ４ ６ ５ ３ ３ ２ １ ８ １ 情况 ： 成 功 自杀 （ 自杀 已遂 ） 、 自杀 未 遂 、 自杀 意念 。 女 生 ７ ０ １ ３ ０ ７ ５ １ ２ ５ ４ ０ ０
习智 慧水平最低 ； ２ ． 大学生生命智 慧与 自杀意念之 间呈非常显 著的 负相关关 系， 生命智慧的 多个因素与 自杀意念各 因素之 间的负相 关显著 ； ３ ． 大学生生命认 知智慧与 生命非认知 智慧是 自杀意念的有效预 测 变量 。
关键词 ： 大学生 ；生命 智慧 ；自杀意念
中图分类号 ： Ｂ８ ４ ８ ． １ 文献标志 码 ： Ａ 文章编 号： １ ０ ０ ９ 。 ８ ４ ４ ５ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ ． ０ ０ ８ ９ ． ０ ４
收稿 日期 ： ２ ０ １ ３ ． １ ２ ． ２ ６ 基金项 目： 全国教育科 学“ 十一五 ” 规划２ ０ １ ０ 年度教育部重点课题 （ ＤＢ Ａ１ ０ ０ １ ９ ６ ） 作者简 介： 黄泽娇 （ １ ９ ８ ７ ） 。 女， 广 东汕 头人 。 广州大 学教育 学院 ２ ０ １ ２ 级研究 生。
通信 作者 ： 张旭 东（ １ ９ ６ ４ ． ） ， 男， 内蒙古通 辽人 ， 肇庆 学院教 育科 学学院教授 ， 博士 。
肇庆学院学报
第３ ５ 卷
度。采用５ 点式正 向记分 ， １ 表示很符合 ， 生命智慧水 其 智慧水 平 最低 。 平很高 ， 以此类推 ， ５ 表示很不符合 ， 智慧水平很低 ； （ 二） 大 学生 生命 智 慧与 自杀意 念的 相关分 析 得分越高 ， 智慧水平越低。本问卷经克隆巴赫 （ Ｃ ｒ ｏ ｎ － ｂ ａ ｃ ｈ ’ Ｓ ａ ） 一致性系数检验 ， 总问卷的ａ 系数为Ｏ ． ９ ２ ８ 。 ２ ． 自杀意念 自评 量表 （ ｓ ｌ ＯＳ Ｓ ） 由表 ３ 可见 ： （ １ ） 大学生生命智慧总体 与自杀意 念存在非常显著 的负相关关系 ， 说明大学生的生命 智慧情况与其 自杀 意念 的产生有 密切关系 。 （ ２ ） 大
第３ ５ 卷 第３ 期
２ ０ １ ４ 年５ 月
肇 庆 学 院 学 报
Ｊ ＯＵ Ｒ ＮＡ Ｌ Ｏ Ｆ Ｚ Ｈ ＡＯＱ Ｉ ＮＧ ＵＮ Ｉ ＶＥ ＲＳ Ｉ Ｔ Ｙ
Ｖ ｏ １ ． ３ ５ ，Ｎｏ ． ３
Ｍａ ｖ ２ ０１ ４
大 学生 生命 智慧对 自杀意念影 响研 究
黄泽娇 ， 邓 敏 ，张旭 东
目， 包含 生命认 知智慧 、 生命 非认 知智慧 、 技能智 智慧是关于如何面对生死 的智慧 ， 是一种开发生命 慧 、 学 习智慧 、 学校智慧 、 适应智慧 、 交往智慧、 择业 潜能、 优化身心素质 、 达到 自我实现的智慧 ， 也就是 智慧 、 恋爱智慧 、 生理健康智慧 、 家庭智慧等 ｌ １ 个维
如何不错过此生的生存智慧 ， 入 新 世 纪 以来 ， 大 学 生 自杀 现 象 时 有 发 生 。
智慧 ， 是生存 、 发展 的根本 【 ５ 】 。本研究的 目的在于探 讨 大 学 生 生命 智 慧 对 其 自杀 意 念 的 影 Ⅱ 向， 为挖 掘 、 培养和提 升大学 生的生命 智 慧 ， 减 少 自杀 意 念 产
有研究表明 ， 大学生 自杀率大约在十万分 之二至 四 生 ， 预防 自杀行为的发生提供支持。
之 间 。大学生 自杀率居 高不 下 ， 给快速发展 的高
等教育带来 了负面影 响。２ ０ １ ４ 年９ 月１ ０日是世界 卫生组织 （ ｗＨ Ｏ ） 和国际 自杀预防协会 （ ｓ Ｐ ） 共 同 确定 的第十二个 “ 预防 自杀 日” ， “ 预防 自杀 ” 已成为
一
二、 研 究方法
（ 一） 调 查 对 象
随机 抽 取 ３ 所本 科 院校 和 ３ 所 高 职 院校 的学 生 个 国际性关 注的课题 。那么 ， 大学生的 自杀行为 能否预防？怎样 预防？对此 ， 美 国俄亥俄州州立大 为被 试 ， 以教学班为单位集体施测 ， 发放问卷 １ ２ ０ ０ 学 心 理 咨 询 与 会 诊 中 心 主任 Ｌ ｏ ｕ ｉ ｓ ｅ Ｄｏ ｕ ｃ ｅ 教 授 认 为： “ 绝 大多 数 的 自杀可 以预 防 ， 有 针 对 性 地 重 塑大
高职院校 男生 ２ ７ 女生 １ ０ １
合计 ２ ４ ８
４ ０ ２ ０
２ ３ ６
７ ３ １ ３ ２
３ ３ ３ １ ５ ７
１ ４ ０ ２ ５ ３
９ ７ ４
尚未付诸行动 ， 它是导致 自杀行为发生 的重要环节 和 必 由之 路 。 因此 ， 研 究 影 响 自杀 意 念 的 因素 ， 对
（ １ ． 广州大学 教育学 院 ，广东 广州 ５ １ ０ ０ ０ ６ ；２ ． 肇庆学 院 教育科学学 院 。广东 肇 庆 ５ ２ ６ ０ ６ １ ）
摘 要： 为探讨 大学生生命 智慧现 状及其 对 自杀意念的影 响 ， 采用“ 生命 智 慧问卷” 和“ 自杀意念 自 评 量表 ” 对
９ ７ ４ 名 大学生进 行 问卷调 查。结果发现 ： １ ． 大学生 生命智 慧的整体水 平较 高 ， 其 中技 能智慧及 家庭智慧水平最 高， 学
于 预 防 自杀行 为 的 发 生具 有 十 分 重要 的 意 义 。 预 防 自杀的重点是生命教育 ， 而生命教育的重 要 目标 之一就是 帮助受教育者发掘 、 培养、 提 升生 命智慧 ， 进而获得实现最大生命价值 的方法 。生命
（ 二） 调查 方 式
１ ． 生命 智 慧 问卷
采用 自编的“ 生命智慧问卷” ， 该 问卷共 ５ ０ 道题
份， 回收有效 问卷 ９ ７ ４ 份， 有效 回收率为 ８ １ ． １ ７ ％。 被试涵盖了文 、 理、 工、 农、 医等专业 ， 调查对象基本
学 生对 自杀 的态度可 以降低 自杀率 。 ” 清华大学樊 情 况 如表 １ 所示 。 富珉教授很赞 同这一观点 ， 他认为 ： “ 干 预 自杀 ， 最 表 １ 调查对象 的基本情 况 单位 ： 人 重要 的是心理健康教育 ， 其 中生命教育是重点 。 ” 学校类别 性别 大一 大二 大三 大四 合计 自杀是一种 有意地 杀死 自己的行 为 ， 通常分为 ３ 种 本科院校 男生 ５ Ｏ ４ ６ ５ ３ ３ ２ １ ８ １ 情况 ： 成 功 自杀 （ 自杀 已遂 ） 、 自杀 未 遂 、 自杀 意念 。 女 生 ７ ０ １ ３ ０ ７ ５ １ ２ ５ ４ ０ ０
习智 慧水平最低 ； ２ ． 大学生生命智 慧与 自杀意念之 间呈非常显 著的 负相关关 系， 生命智慧的 多个因素与 自杀意念各 因素之 间的负相 关显著 ； ３ ． 大学生生命认 知智慧与 生命非认知 智慧是 自杀意念的有效预 测 变量 。
关键词 ： 大学生 ；生命 智慧 ；自杀意念
中图分类号 ： Ｂ８ ４ ８ ． １ 文献标志 码 ： Ａ 文章编 号： １ ０ ０ ９ 。 ８ ４ ４ ５ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ ． ０ ０ ８ ９ ． ０ ４
收稿 日期 ： ２ ０ １ ３ ． １ ２ ． ２ ６ 基金项 目： 全国教育科 学“ 十一五 ” 规划２ ０ １ ０ 年度教育部重点课题 （ ＤＢ Ａ１ ０ ０ １ ９ ６ ） 作者简 介： 黄泽娇 （ １ ９ ８ ７ ） 。 女， 广 东汕 头人 。 广州大 学教育 学院 ２ ０ １ ２ 级研究 生。
通信 作者 ： 张旭 东（ １ ９ ６ ４ ． ） ， 男， 内蒙古通 辽人 ， 肇庆 学院教 育科 学学院教授 ， 博士 。
肇庆学院学报
第３ ５ 卷
度。采用５ 点式正 向记分 ， １ 表示很符合 ， 生命智慧水 其 智慧水 平 最低 。 平很高 ， 以此类推 ， ５ 表示很不符合 ， 智慧水平很低 ； （ 二） 大 学生 生命 智 慧与 自杀意 念的 相关分 析 得分越高 ， 智慧水平越低。本问卷经克隆巴赫 （ Ｃ ｒ ｏ ｎ － ｂ ａ ｃ ｈ ’ Ｓ ａ ） 一致性系数检验 ， 总问卷的ａ 系数为Ｏ ． ９ ２ ８ 。 ２ ． 自杀意念 自评 量表 （ ｓ ｌ ＯＳ Ｓ ） 由表 ３ 可见 ： （ １ ） 大学生生命智慧总体 与自杀意 念存在非常显著 的负相关关系 ， 说明大学生的生命 智慧情况与其 自杀 意念 的产生有 密切关系 。 （ ２ ） 大
第３ ５ 卷 第３ 期
２ ０ １ ４ 年５ 月
肇 庆 学 院 学 报
Ｊ ＯＵ Ｒ ＮＡ Ｌ Ｏ Ｆ Ｚ Ｈ ＡＯＱ Ｉ ＮＧ ＵＮ Ｉ ＶＥ ＲＳ Ｉ Ｔ Ｙ
Ｖ ｏ １ ． ３ ５ ，Ｎｏ ． ３
Ｍａ ｖ ２ ０１ ４
大 学生 生命 智慧对 自杀意念影 响研 究
黄泽娇 ， 邓 敏 ，张旭 东
目， 包含 生命认 知智慧 、 生命 非认 知智慧 、 技能智 智慧是关于如何面对生死 的智慧 ， 是一种开发生命 慧 、 学 习智慧 、 学校智慧 、 适应智慧 、 交往智慧、 择业 潜能、 优化身心素质 、 达到 自我实现的智慧 ， 也就是 智慧 、 恋爱智慧 、 生理健康智慧 、 家庭智慧等 ｌ １ 个维
如何不错过此生的生存智慧 ， 入 新 世 纪 以来 ， 大 学 生 自杀 现 象 时 有 发 生 。
智慧 ， 是生存 、 发展 的根本 【 ５ 】 。本研究的 目的在于探 讨 大 学 生 生命 智 慧 对 其 自杀 意 念 的 影 Ⅱ 向， 为挖 掘 、 培养和提 升大学 生的生命 智 慧 ， 减 少 自杀 意 念 产
有研究表明 ， 大学生 自杀率大约在十万分 之二至 四 生 ， 预防 自杀行为的发生提供支持。
之 间 。大学生 自杀率居 高不 下 ， 给快速发展 的高
等教育带来 了负面影 响。２ ０ １ ４ 年９ 月１ ０日是世界 卫生组织 （ ｗＨ Ｏ ） 和国际 自杀预防协会 （ ｓ Ｐ ） 共 同 确定 的第十二个 “ 预防 自杀 日” ， “ 预防 自杀 ” 已成为
一
二、 研 究方法
（ 一） 调 查 对 象
随机 抽 取 ３ 所本 科 院校 和 ３ 所 高 职 院校 的学 生 个 国际性关 注的课题 。那么 ， 大学生的 自杀行为 能否预防？怎样 预防？对此 ， 美 国俄亥俄州州立大 为被 试 ， 以教学班为单位集体施测 ， 发放问卷 １ ２ ０ ０ 学 心 理 咨 询 与 会 诊 中 心 主任 Ｌ ｏ ｕ ｉ ｓ ｅ Ｄｏ ｕ ｃ ｅ 教 授 认 为： “ 绝 大多 数 的 自杀可 以预 防 ， 有 针 对 性 地 重 塑大