滁州学院小学教育专业专升本理论科目考试纲要
2022年安徽省滁州市统招专升本教育理论测试题(含答案)
2022年安徽省滁州市统招专升本教育理论
测试题(含答案)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(10题)
1.新生入学时,学校一般会对学生各个方面进行检测,以了解学生的基本情况,便于教师们制定施教方略。按照评价分类,该检测属于()
A.诊断性评价
B.过程性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
2.品酒师能够辨别出酒精浓度的微小变化,这说明品酒师对酒精的()
A.绝对感受性高
B.绝对阈限高
C.差别感受性高
D.差别阈限高
3.凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为()
A.需要
B.期望
C.驱力
D.诱因
4.实施因材施教的根本目的是为了让()得到发展
A.特长学生
B.优秀学生
C.后进学生
D.每一个学生
5.我国自()开始,教育才从封建社会的母腹中摆脱出来,走上了现代化的发展轨道
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.癸丑学制
D.六三三学制
6.班级建设的设计最主要的是制订()
A.具体方法
B.实现目标的途径
C.班级建设的目标
D.工作程序
7.卢梭在其著作《爱弥儿》一书中论述了他的()教育观
A.自然主义
B.行为主义
C.认知主义
D.建构主义
8.拔苗助长陵节而施违背了人的身心发展的()
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
9.下列说法违背终身教育思想的是()
A.活到老,学到老
B.人过四十不学艺
C.大器晚成,大音希声
D.亡羊补牢,犹未迟也
10.一个国家的政治经济制度决定其教育的()
A.方法
B.组织形式
C.手段
D.性质
二、填空题(10题)
11.学然后知不足,教然后知困,这句话反映的师生关系是____
各省市专升本考试科目及参考大纲
各省市专升本考试科目及参考大
纲
准备高考,你得知道考哪些科目。高考的地域性很强,不同省市的高考科目和分数都不一样。你首先要了解自己的考试科目,然后有针对性的制定计划,进行复习。
有的省份专升本考试是统考,全省考试科目都相同,也有省份是统考+校考的模式,即公共课统一考试,专业课就要对照自己的专业确定考试科目了,还有的省份是对口升学,一般是院校出题进行考试……针对这种情况,小库专门汇总了各省市的专升本考试科目及参考大纲,一起来看!
各个省市专升本考试科目及参考大纲
汇总看这里↓
河南:
要求考生参加全省统一组织的高考。
考试科目为英语(英语专业考试《专业英语》,非英语专业考生考试《公共英语》)、专业综合(体、音、舞、美专业为专业加试)两科,每科满分为150分。
专业综合考试以本科招生专业的专业课或专业基础课分类,按照《本、专科专业对照及考试课程一览表》规定的考试课程进行命题。
考试工作由省招办组织实施,具体事宜和考试办法由省招办另行通知。
参考大纲:河南地区无参考大纲
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2021河南专升本新版专业对照表!
重庆:
参考大纲:
最新!2021重庆统招专升本考试大纲发布!
贵州:
贵州文化课考试之后还有专业课考试,各院校专业课考试科目不同。
参考大纲:
2021贵州专升本考试科目与大纲:
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云南:
参考大纲:
2021年云南专升本考试政策
2021年云南高考各专业考试科目及大纲公布!
四川:
考试科目:理工农医类考试科目:《高等数学》《大学英语》《计算机基础》;非理工农医类考试科目:《大学语文》《大学英语》《计算机基础》。
安徽专升本学前教育院校及考试科目
安徽专升本学前教育院校及考试科目
安徽省的专升本学前教育院校及其考试科目
安徽省的专升本学前教育院校主要有安徽师范大学、安徽建筑大学、安徽工程大学和淮南师范学院等。这些院校都设有学前教育专业,通过考试可以获得学前教育专业的本科学历。学前教育专业是培养学
前教育工作者的专业,学生们将学习幼儿教育心理学、教育学、幼儿
教育方法等相关课程,为未来的幼儿教育工作打下坚实的基础。
作为安徽省的专升本学前教育考试科目,主要包括以下几个方面:
1.语文
语文是学前教育专业的必修科目之一。学生们需要通过语文考试
来检验自己的语言文字表达能力。此外,语文素养也是学前教育工作
者的基本素质之一,良好的语文基础可以帮助学生更好地进行幼儿教
育工作。
2.数学
数学是学前教育专业的另一门必修科目。学前教育工作者在日常工作中需要进行简单的计算和逻辑推理,数学能力对于他们的工作至关重要。
3.英语
英语是学前教育专业的外语必修科目。随着国际化的发展,学前教育工作者需要具备一定的英语水平,以便与外国幼儿教育工作者进行交流,了解国外的教育理念和方法。
4.幼儿心理学
幼儿心理学是学前教育专业的核心课程之一。学生需要通过考试来检验对幼儿心理发展规律、幼儿教育的理论与实践等方面的掌握程度。
5.教育学
教育学也是学前教育专业的重要课程之一。学生需要通过考试来检验对教育学理论、教育学史、教育思想等方面的掌握程度。
6.幼儿教育方法
幼儿教育方法是学前教育专业的具体操作课程。学生需要通过考试来检验对于幼儿教育实际操作、教学设计等方面的掌握程度。
通过以上几个方面的考试科目,学生们可以全面地检测自己在学前教育专业上的掌握程度。只有全面地掌握了这些科目,才能够顺利地通过学前教育专业的考试,获得专业本科学历。
滁州学院2020年普通专升本专业课考试大纲
滁州学院2020年普通专升本专业课考试大纲
目录
金融工程专业 (1)
体育教育专业 (3)
小学教育专业 (4)
学前教育专业 (5)
汉语言文学专业 (6)
英语专业 (7)
英语(师范)专业 (8)
应用化学专业 (9)
制药工程专业 (10)
市场营销专业 (11)
金融工程专业
【考试科目】
《经济学原理》、《金融学概论》
【考试范围】
经济学原理:西方经济学的由来和演变;西方经济学的研究对象;需求和供给定性分析;市场均衡及其比较静态分析;需求弹性和供给弹性分析;价格管制;基数效用理论对消费者均衡的分析;序数效用理论对消费者均衡的分析;消费者均衡的比较静态分析;替代效应和收入效应;生产及短期生产函数;长期生产函数;成本概念;短期成本;长期成本;市场类型及利润最大化原则;完全竞争市场厂商行为分析;行业长期供给曲线;垄断市场;寡头市场;垄断竞争市场;不同市场的比较;要素利润最大化原则;生产要素价格决定;洛伦兹曲线和基尼系数;市场失灵的原因;市场失灵的纠正;国内生产总值及核算方法;国民收入其他指标;国民收入基本公式;名义GDP和实际GDP;均衡产出;消费函数;简单国民收入的决定及乘数理论;潜在国民收入与缺口;投资的决定及IS曲线;利率的决定及LM曲线;IS-LM分析;AD曲线;AS曲线;AD-AS模型的应用;失业理论;通货膨胀理论;菲利普斯曲线;宏观经济政策目标及影响;财政政策及其效果;货币政策及其效果;两种政策的混合使用。
金融学概论:货币的含义、产生与演变;货币的本质和职能;货币制度的内容及构成、货币制度的类型及演变;我国的货币制度;信用的定义、特点、基本要素和作用;信用形式;信用工具;利息、利率的概念及计算;利率的种类、影响因素和作用;我国利率市场化改革;金融机构的概念、分类和功能;金融机构体系的构成;我国金融机构体系;国际金融机构体系;商业银行的产生、类型、组织制度及发展趋势;商业银行的性质和职能;商业银行主要业务;商业银行经营管理基本原则;非银行金融机构的组成;证券和保险机构基本业务;金融市场的概念、功能和构成要素;货币市场和资本市场特征及其主要构成;中央银行的产生与发展;中央银行的性质、职能和主要业务;货币需求的概念和影响因素;货币供给的概念;我国货币层次的划分;货币乘数;货币供求均衡的含义与货币失衡调节;通货膨胀的概念、类型及成因;通货膨胀的影响及治理;通货紧缩的概念、类型及成因;通货紧缩的影响及治理;货币政策的含义和类型;货币政策的目标及其协调;货币政策工具及运用;货币政策与财政政策的关系与配合;金融风
滁州学前教育专业课考试大纲
滁州学前教育专业课考试大纲
滁州学院2022年面向中职毕业生对口招生考试大纲
学前教育专业技能测试纲要
一、考核性质与任务
本纲要依据教育部颁发的《教师教育课程标准(试行)》的基本内容,根据《2022年安徽省应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施
方案》的基本要求制定,主要考核考生的在音乐、舞蹈、美术等基本技巧
方面已有水平,并检测学生的艺术修养、艺术审美的情趣,为学前教育选
拔优秀人才。
二、考核项目与分值
滁州学院学前教育(面向中职毕业生对口招生)专业技能科目考核分
为三个模块:幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈表演与创编、美术造型基础和构图。每模块考核分值100分,总分300分。
三、考核标准与过程第一部分:幼儿歌曲弹唱(一)考核目的
幼儿歌曲弹唱是一项幼儿教师开展各项音乐活动所必备的专业基本功,在幼儿园的实践音乐教学活动中,它对于提高幼儿对音乐的兴趣,激发幼
儿的音乐情感,培养幼儿良好的音乐审美情趣和能力有着重要的作用。该
模块主要考核考生幼儿歌曲的弹唱水平、钢琴演奏与歌曲演唱的综合水平
以及常用幼儿歌曲的积累。
(二)评价标准
1、歌唱要求:应当能够演唱较简单的艺术歌曲或儿童歌曲,音准、
节奏准确,音色圆润、甜美,吐字清晰,有一定感情表达能力。
2、钢琴要求:弹奏相当于钢琴业余三级水平的乐曲或练习曲,手型、指法正确,旋律流畅、句段清晰、层次分明,有一定的表现力。
(三)具体要求
音乐演唱可以采用无伴奏演唱与有伴奏演唱两种形式;钢琴弹奏可以
视谱演奏,也可以背谱演奏。
第二部分:幼儿舞蹈表演与创编(一)考核目的
舞蹈是幼儿教师必备的专业技能。该模块考核包括两个层面:一是考
专升本考试科目及复习资料
专升本考试科目及复习资料随着社会的发展,越来越多的人在工作中发现自己的知识水平与岗位要求的要求不符,这时候考取专升本就成了一个不错的选择。专升本是中等职业教育向普通本科教育过渡的一条通道。那么,专升本考试都考哪些科目呢?如何进行复习呢?
一、专升本考试科目
1.语文:语文考试主要考察考生的文学素养和表达能力,主要包括翻译、文章写作及文学常识等方面。
2.数学:数学考试主要考察考生的数学基础,包括数学概念、方法和应用等方面。
3.外语:外语考试要求考生熟练掌握基础的语音、词汇、语法和阅读能力,能够实现基本的听、说、读、写能力。
4.综合素质:综合素质考试主要考察考生的相关生活技能和基础知识,如政治常识、经济管理、法律法规等。
二、专升本考试复习资料
1. 教材复习:根据考试科目选定相应的教材,先学习理论知识,再结合实际运用,通过课外习题加深认识。
2. 题库:针对不同的科目,考生可以选择相应的题库进行复习,不仅可锻炼答题速度和应试技巧,还可侧重针对性复习。
3. 内部资料:考生可进入专升本教育机构、考试报名站等,获
取最新的内部复习资料。
4. 考前模拟试题:考生可购买或参加模拟考试,模拟考试不仅
可以检验考生的复习效果,还可以调整心态。
通过以上的复习,相信大家会在专升本考试中取得不错的成绩。但是,最重要的还是多动脑,不断总结经验和提高能力。
2023年安徽省滁州市统招专升本教育理论测试题(含答案)
2023年安徽省滁州市统招专升本教育理论
测试题(含答案)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(10题)
1.下列现象中,属于认识过程的是()
A.情绪
B.能力
C.兴趣
D.思维
2.负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动的是()
A.额叶
B.顶叶
C.枕叶
D.颞叶
3.生产力发展水平决定着()
A.教育的领导权
B.受教育的权利
C.教育目的的性质
D.教育结构的变化
4.主要负责形象思维和空间知觉的是()
A.左半球
B.颞叶
C.枕叶
D.右半球
5.记忆的基本环节不包括()
A.编码
B.储存
C.提取
D.复述
6.《民主主义与教育》一书的作者是()
A.洛克
B.杜威
C.凯洛夫
D.卢梭
7.外语听力考试时,某学生全神贯注听录音,生怕丢掉一点信息,该生在参加听力考试时的注意类型是()
A.不随意注意
B.无意注意
C.有意注意
D.随意后注意
8.唯小人与女子难养也,这句话反映的是()
A.首因效应
B.晕轮效应
C.社会刻板印象
D.近因效应
9.注意的两个最基本的特点是()
A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.紧张性与集中性
D.紧张性与选择性
10.在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智,这反映了教师劳动的()特点
A.广延性
B.示范性
C.创造性
D.多样性
二、填空题(10题)
11.从教育活动发生的空间来看,可以将教育划分为家庭教育、学校教育与____三种类型。
12.希腊人创造了分科形式的“七艺”:即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、____。
专升本考试2024考试科目
专升本考试2024考试科目
随着社会的发展和人们对知识的追求,越来越多的大专毕业生选择
参加专升本考试,以进一步深造和提升自己的学历。对于即将参加
2024年专升本考试的考生来说,了解考试科目的内容和要求是非常重
要的。本文将详细介绍2024年专升本考试的科目设置和相关信息。
一、英语科目(400字)
英语科目是专升本考试中最为重要的一门科目。2018年的考试中,
英语科目占据了总分的30%,可以说对考生的综合能力有很大的考验。英语科目主要涵盖听力、阅读、写作和翻译等方面的内容。考生需要
具备扎实的英语基础,能够熟练运用英语进行听说读写等各个方面的
综合应用。
二、数学科目(400字)
数学科目是专升本考试中的另一门重要科目。数学科目是考察考生
的逻辑思维和数学运算能力的科目。涉及的内容包括代数、几何、概
率与统计等方面的知识。考生需要熟练掌握各类数学公式和定理,能
够合理运用数学方法解决实际问题。
三、综合知识科目(400字)
综合知识科目是专升本考试的一门综合性科目,主要考察考生的综
合素质和专业知识。考生需要全面了解自己专业领域的基本知识,并
且能够在实际情境中灵活运用。综合知识科目的考试形式包括选择题、
论述题等,考生需要通过阅读、分析和解答题目来展示自己的综合能力。
四、专业科目(400字)
专业科目是根据考生选择的专业而设定的,主要考察考生对于自己所学专业领域的理论和实践能力。专业科目一般包括专业基础知识和专业实践技能两个方面。考生需要针对自己的专业进行深入学习和准备,掌握专业领域的核心知识和技能。
五、心理学科目(200字)
滁州学院专升本小学教育2021真题
滁州学院专升本小学教育2021真题
1、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *
A、撰文(zhuàn)炫耀(xuàn)嗔怪(zhēn)伺候(sì)
B、捧场(pěng)贮藏(zhù)锲而不舍(qiè)瑰丽(guī)(正确答案)
C、瓜葛(gé)勾当(gōu)皈依(guī)山冈(gáng)
D、深奥(ào)陨石(yǔn)角斗(jiáo)收敛(liǎn)
2、郁达夫的自传体白话小说是()[单选题] *春风沉醉的晚上
沉沦(正确答案)
薄奠
迟桂花
3、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *
A、沮丧(sāng)
B、桎梏(kù)
C、虔诚(qián)(正确答案)
D、冠冕(guàn)
4、“将进酒”中“将”的读音是“jiāng”。[判断题] *
对
错(正确答案)
5、禅的正确读音是()[单选题] *chàn
shàn(正确答案)
chǎn
shān
6、1一人不排队挤上公交车,众人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”这个挤公交的人语言幽默、得体。[判断题] *
对
错(正确答案)
7、1《劝学》的作者是荀子,名况,字卿,是我国春秋时期著名的思想家、教育家,先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想的集大成者。[判断题] *
对(正确答案)
错
8、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。[判断题] *
对(正确答案)
9、《红楼梦》第六十三回中,宝玉生日时行酒花令,各人与什么花配?下面哪一组配对是错误的?( ) [单选题] *
A.探春—杏花
安徽专升本小学教育考试题型
安徽专升本小学教育考试题型
高等数学(考试时长为120分钟):总分150分
题型:(1)选择题:12*4分=48分
(2)填空题:6*4分=24分
(3)计算题,证明题,应用题共七题,78分
试卷内容比例:微积分约占60%,线性代数约占20%,概率论约占20%. 考试内容分布:一、微积分
(一)函数,极限与连续
1.函数的概念、性质及其应用.
2.反函数、分段函数、复合函数与隐函数.
3.基本初等函数的性质与图形,初等函数的概念.
4.数列极限、函数极限的概念及性质,极限的四则运算法则.
5.无穷小量与无穷大量的概念,无穷小量的性质,无穷小量与无穷大量的关系,无穷小量的比较与等价替换.
6.极限存在准则,两个重要极限及简单应用
7.函数连续性的概念,函数的间断点及其类型.
8.初等函数的连续性及其应用.
9.闭区间上连续函数的性质.
(二)导数与微分
1.导数的概念及其几何意义,左导数与右导数的定义,函数的可导性与连续性的关系.
2.曲线上一点处的切线方程与法线方程.
3.导数的基本公式,函数的四则运算的求导法则,复合函数的求导法则,分段函数和隐函数的导数.
4.高阶导数的概念,简单函数的高阶导数.
5.微分的概念,可微与可导的关系,基本初等函数的微分公式,函数的四则运算的微分法则,复合函数的微分法则.
(三)导数的应用
1.罗尔(Rolle)中值定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理及其应用.
2.洛必达法则及其在未定式极限计算中的应用.
3.函数的单调性的判定.
4.函数的极值和最值及其求法.
5.曲线的凹凸性与拐点的概念及判定. (四)不定积分
2023年滁州学院小学教育专升本真题
2023年滁州学院小学教育专升本真题
1、19.下列词语中加点字字音有误的一项是()[单选题] *
A.附和(hè)炫耀(xuàn)哺育(bǔ)仓皇逃窜(cuàn)
B.山涧(jiān)冗杂(rǒng)门框(kuàng)潜心贯注(qiǎn)(正确答案)
C.粗拙(zhuō)藻饰(zǎo)狼藉(jí)春寒料峭(qiào)
D.选聘(pìn)遏制(è)斟酌(zhēn)颠沛流离(pèi)
2、1小说情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。[判断题] *
对
错(正确答案)
3、1“为什么我的眼里常含泪水?”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *
对
错(正确答案)
4、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *
A、荔枝(lì)吹嘘(xū)
B、奶酪(lào)珊瑚(shān)
C、贮藏(chǔ)嘲讽(zhāo)(正确答案)
D、渣滓(zǐ)雌雄(cí)
5、66. 下列对字词解释有误的一项()[单选题] *
A、北冥有鱼: 冥:同“凕”,海。
B、怒而飞: 怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。
C、志.怪者也: 志:记载。
D、抟扶摇而上者九万里: 抟:盘旋飞翔。扶摇:扶持摇动。(正确答案)
6、1“朋友,刚才我所说的就是事实,活生生的事实,什么是事实呢?刚才我说的就是事实。”这句话不够简洁。[判断题] *
对
错(正确答案)
7、1“别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声”一句与原文一致。[判断题] *
对(正确答案)
错
8、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *
A、细腻(nì)硝烟(xiāo)凫水(niǎo)
2024年专升本考试大纲
2024年专升本考试大纲
【1】2024年专升本考试大纲概述
2024年专升本考试大纲已经正式发布,为广大考生提供了明确的复习方向。本年度考试大纲总体保持稳定,仍分为语文、数学、英语和专业课四个科目。各科目考试内容和要求如下:
【2】语文学科考试内容与要求
语文科目考试旨在考察考生的汉字、词汇、语法、修辞、阅读理解和写作能力。考试内容包括现代文阅读、古文阅读、写作和附加题。考生需熟练掌握现代汉语普通话,具备一定的文学鉴赏能力和书面表达能力。
【3】数学学科考试内容与要求
数学科目考试分为高等数学和应用数学两部分。高等数学主要考察考生的函数、极限、导数、积分等基本概念和运算能力;应用数学主要考察考生的解题能力,包括微分方程、线性代数、概率论与数理统计等。考生需具备一定的数学思维和运算能力。
【4】英语学科考试内容与要求
英语科目考试包括听力、阅读、语法、写作和翻译等部分。考试旨在考察考生的英语语言运用能力,包括词汇、语法、发音、听力、阅读、写作和翻译。考生需掌握一定数量的词汇,具备良好的英语听说读写能力。
【5】专业课考试内容与要求
专业课考试内容根据不同专业要求有所不同,主要考察考生的专业知识和实践能力。考试内容包括基本理论、专业技能、案例分析和综合能力等。考生
需具备扎实的专业基础知识和较高的实践能力。
【6】考试形式与时间安排
2024年专升本考试采用纸质试卷,考试时间为150分钟。各科目考试时间安排如下:
- 语文:90分钟
- 数学:60分钟
- 英语:60分钟
- 专业课:40分钟
【7】备考建议
1.仔细研究考试大纲,明确复习重点和难点。
2024年专升本语文考试大纲
2024年专升本语文考试大纲
一、考试性质
专升本语文考试旨在考查考生对语文知识的综合运用能力,包括阅读理解、分析判断、语言表达等方面的能力。本考试是选拔性考试,旨在选拔具有较好语文素养和应用能力的合格人才。
二、考试内容与要求
(一)现代汉语基础知识
1. 语音:能够正确读出常用汉字的音节,了解语音的规范和变化趋势。
2. 汉字:能够正确书写常用汉字,了解汉字的构造和书写规范,能够辨识常见的错别字。
3. 词汇:了解常用词语的含义和用法,能够正确使用常见词语。
4. 语法:能够正确运用现代汉语语法规则,包括词法、句法等方面的知识。
要求考生能够准确运用现代汉语基础知识,能够阅读和理解一般现代文,能够正确使用常见的修辞手法。
(二)古代汉语基础知识
1. 古文阅读:能够阅读和理解一般古文,了解古文的用词特点、句式结构等。
2. 常用文言实词和虚词:能够掌握常用文言实词和虚词的意义和用法,能够正确判断词性。
3. 音韵学:了解古代汉语的音韵学知识,能够正确判断古文的韵部和声调。
要求考生能够阅读和理解一般古代文献,能够掌握常用文言实词和虚词,能够运用古代汉语基础知识进行阅读和写作。
(三)文学作品鉴赏
1. 文学体裁:了解常见的文学体裁,如小说、散文、诗歌等的特点和基本知识。
2. 作品分析:能够分析不同文学作品的风格、主题、表现手法等,能够理解作者的创作意图和作品的社会意义。
3. 鉴赏能力:能够通过阅读文学作品提高自己的审美能力和人文素养。
要求考生具备一定的文学鉴赏能力,能够理解不同文学作品的风格、主题、表现手法等,能够通过文学作品鉴赏提高自己的审美能力和人文素养。
安徽专升本数学考纲
安徽专升本数学考纲
安徽省专升本考试是为了满足提高现有文化水平和适应职业发展需要的一种普通高等教育招生方式。其中,数学是专升本考试中最重要和必考的科目之一。以下是安徽专升本数学考纲的详细内容。
一、数列与函数
1. 等比数列:通项公式、求和公式及其应用;
3. 函数:函数的定义、性质及基本概念。函数的运算、复合函数、反函数、函数的图像及其性质、函数的单调性及零点的判断;
4. 数学模型:解决实际问题的数学建模方法,利用函数解决实际问题。
二、数学分析
1. 极限:函数极限的基本概念、性质及初等函数极限。极限的四则运算、极限的夹逼法、极限的单调有界原理及其应用;
3. 微分几何:曲线的切线、法线及其方程,曲率半径及圆的参数方程;
4. 求极值:求函数极值的定义、性质及方法;
5. 不等式证明:常见数学不等式的证明方法及应用,如均值不等式、柯西不等式等。
三、概率统计与离散数学
1. 随机变量及其分布:随机变量的基本概念、分类及概率分布。离散型随机变量的分布律、概率生成函数。连续型随机变量的密度函数、分布函数及其性质;
2. 数理统计:随机样本及其分布、统计量及其分布、样本的点估计和区间估计;
3. 离散数学:集合、关系、函数的概念及其运算。图论的基本概念及其应用。
四、线性代数
1. 向量的基本概念及运算:向量的线性运算、向量的数量积、向量的代数运算;
2. 线性方程组、矩阵及其运算:线性方程组的概念、解法、克拉默法则。矩阵的基本概念及运算、逆矩阵、行列式及其计算方法;
3. 特征值和特征向量:矩阵的特征值和特征向量、特征值和特征向量的求法、对称矩阵的特征值和特征向量。
2023年安徽省滁州市统招专升本教育理论自考测试卷(含答案)
2023年安徽省滁州市统招专升本教育理论
自考测试卷(含答案)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(10题)
1.美国心理学家吉尔福特提出的能力结构理论称为()
A.二因素说
B.智力结构三维模型
C.群因素说
D.能力层次结构理论
2.豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,几经挫折,万般无奈,终于被逼上梁山。他的气质类型属于()
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
3.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在()
A.对学生进行甄别排序
B.诊断学生的学习基础
C.考查学生学习的终结效果
D.改进教学,促进学生的发展
4.我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是()
A.直观动作思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.直觉思维
5.教学是()
A.教师教的活动
B.学生学的活动
C.教师的教和学生学的统一活动
D.教师指导下学生学的活动
6.我们在做数学题时用的是()
A.左脑
B.右脑
C.小脑
D.延脑
7.能力有高低之分,性格有自信与自卑之差,说明人有()的差异
A.心理过程
B.认知过程
C.个性心理倾向性
D.个性心理特征
8.某历史人物曾遇到的一个场景是:前有大河,后有追兵,此时该人物面临的动机冲突类型是()
A.双趋冲突
B.趋避冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突
9.儿童中心论认为,教育的目的在于促进儿童的成长,但违背了()
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.传授知识和发展智力相统一的规律
2024年安徽专升本考试英语大纲
2024年安徽专升本考试英语大纲
2024年安徽专升本考试英语大纲包括以下几个部分:
一、考试性质
普通高等学校专升本考试是选拔性考试,旨在通过考试评价考生的英语水平是否符合本科阶段学习的要求。
二、考试形式与试卷结构
1. 考试形式:闭卷、笔试。
2. 试卷分数:满分150分。
3. 考试时间:120分钟。
三、考试内容与要求
1. 语言知识与运用:主要测试考生的英语语言基础知识和语言运用能力,包括词汇、语法、句子结构等方面的知识。要求考生能够准确、流利地运用英语进行表达。
2. 阅读理解:主要测试考生对英语文章的理解能力,包括对文章主旨、细节和推理等方面的把握能力。要求考生能够理解文章大意,推断生词含义,理解作者意图等。
3. 翻译与写作:主要测试考生的英汉互译能力和写作能力,包括句子翻译、段落翻译和短文写作等。要求考生能够准确翻译英文材料,并能够根据要求撰写符合英语表达习惯的短文。
四、选材原则
1. 选材应注重语言的实际应用,避免过于注重语言知识而忽视语言技能。
2. 选材应涵盖不同的题材和体裁,包括日常生活、社会热点、科技发展等方面的内容。
3. 选材应注重语言的难度和深度,适当选取有一定难度的文章,以测试考生的语言能力和思维能力。
五、题型示例及样卷
具体的题型示例及样卷可以参考当年的考试大纲或相关的考试资料。
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滁州学院小学教育专业“专升本”理论科目考试纲要
《心理学》综合知识与运用
一、考试性质
普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试,由安徽省教育厅领导,安徽省教育考试院统一组织管理。考试选拔对象为应届普通全日制(统招入学)的高职高专(专科)毕业生。实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接,目的在于选拔优秀普通专科应届毕业生升入本科院校继续进行正规本科教育的考试制度。滁州学院小学教育专业普通专升本选拔考试主要是理论科目考试,合并两门课程计算考试总成绩,择优录取,为基础教育选拔优秀人才并使之成为卓越师资。考试具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
以《小学教师专业标准(试行)》等文件精神为依据,结合小学教育教学实际以及滁州学院小学教育专业人才培养要求,选拔优秀普通专科应届毕业生接受教师职前教育,为教师队伍的专业化建设提供人才储备。
心理学综合知识与运用考核主要考查考生已具备的心理学基础知识与基本原理的知识基础;运用心理学基础知识与基本原理分析学生发展的实际问题的能力基础;从事小学教育专业本科阶段学习基本素质基础。
三、考试范围与内容
心理学综合知识与运用的考核内容包括心理学基本理论、认知心理、心理动力、人格心理、学习心理、心理健康教育等6个模块。
(一)心理学基本理论
1.心理学的定义
2.心理学的研究对象
3.心理学的研究任务
4.心理学的学科性质
5.心理学的研究方法
6.心理学的发展简史
(二)认知心理
1.注意
(1)注意的内涵、特征、功能及外部表现
(2)注意的种类
(3)注意的品质
(4)注意与课堂教学
(5)注意力的培养
2.感觉和知觉
(1)感觉和知觉的内涵、特征、种类及感觉的意义
(2)感觉与知觉的关系
(3)感知觉的规律
感受性与感觉阈限、感受性变化的规律、知觉的规律
(4)感知觉规律与课堂教学
(5)观察力及培养
3.记忆
(1)记忆的内涵、环节、种类与测量
(2)记忆过程
识记及种类、保持与保持内容的变化、再认与回忆
(3)遗忘的内涵、类型、原因及规律
(4)记忆品质与记忆策略
4.思维
(1)思维的内涵、特征、种类与过程
(2)思维与语言的关系
(3)问题解决
问题及问题解决的含义、问题解决的思维过程、影响问题解决的因素(4)创造性思维的内涵、特征与基本过程
(5)创造性思维的培养
5.想象
(1)表象的内涵、特征及表象在人的心理发展中的作用
(2)想象的内涵和功能
(3)表象与想象的关系
(4)想象的种类
(5)想象规律在教育教学中的应用
(三)心理动力
1.情绪和情感
(1)情绪和情感的内涵与功能
(2)情绪与情感的关系
(3)情绪种类、状态和高级社会情感
(4)情绪智力
(5)不良情绪的调控与学校情感教育
2.意志
(1)意志的内涵与特征
(2)意志与认知和情感的关系
(3)意志行动过程
(4)意志品质及培养
3.需要与动机
(1)需要的内涵、种类以及需要在个体活动中的价值(2)需要层次理论
基本观点、简要评价及在教育教学中的应用
(3)动机的内涵、产生条件、作用及种类
(4)学习动机的培养与激发
(5)需要与动机的关系
(四)人格心理
1.气质与性格
(1)气质与性格的内涵、特征和类型
(2)气质的高级神经活动类型理论
(3)性格的形成与发展
(4)气质与性格的关系
(5)气质、性格与教育教学
2.能力与智力
(1)能力的内涵、种类及能力与知识及技能的关系(2)智力的内涵、结构、智力与非智力因素关系(3)能力发展的一般趋势和个别差异
(4)能力形成与发展的条件
(5)能力与教育教学
(五)学习心理
1.学习的内涵与特征
2.学习的生理机制
反射与反射弧、反射在种类、高级神经活动的基本过程和基本规律
3.知识的分类与不同类型知识的教学策略
知识的种类、陈述性知识及其教学策略、程序性知识及其教学策略
(六)学生心理健康教育
1.学生心理健康的含义
2.学生心理健康教育的含义、原则与途径
3.学生心理辅导的常用技巧
四、考试形式和试卷结构
(一)考试形式
闭卷,笔试。试卷满分为150分,考试限定用时150分钟。
(二)试题类型
①填空题;②选择题;③名词解释;④判断题(判断对错,并说明原因。注意:对错都要做出说明。);⑤问答题;⑥论述题;⑦材料分析题。
(三)内容比例
学科专业知识约占70%,运用专业知识能力约占30%。