计算机科学概论第8版
计算机基础知识第八版教材
计算机病毒与防护
01
计算机病毒定义
计算机病毒是一种恶意软件，它能够在计算机系统中自我复制并传播，
破坏系统功能和数据安全。
02
计算机病毒类型
计算机病毒有多种类型，包括蠕虫病毒、木马病毒、宏病毒等，这些病
毒可能通过电子邮件附件、恶意网站、下载的文件等方式传播。
03
计算机病毒防护
计算机病毒防护包括安装防病毒软件、定期更新病毒库、不随意打开未
因特网
全球最大的计算机网络，由众多网络 和计算机组成，实现了全球范围内的 数据传输和资源共享。
万维网
基于因特网的信息服务系统，通过超文 本传输协议（HTTP）传输网页内容， 使用统一资源定位符（URL）标识网页 地址。
05
数据库基础
数据库概述
数据库定义
01
数据库是一种存储、管理和检索数据的方式，它使用计算机系
SQL基本语法
包括数据查询、插入、更新、删除等操作的基本语法。
数据库设计流程
包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等步骤，最终实现一 个高效、安全、可靠的数据存储和管理系统。
06
多媒体技术基础
多媒体概述与分类
1 2
多媒体定义
多媒体是指利用计算机技术将多种媒体（如文本、 图形、图像、音频和视频等）进行数字化处理、 集成和交互的技术。
知来源的邮件和链接、定期备份重要数据等措施，同时还需要提高用户
计算机科学与技术专业书籍
计算机科学与技术专业书籍
计算机科学与技术是一门综合性的科学，涉及计算机系统、硬件、软件和网络等多个方面。为了更好地学习计算机科学与技术，大家可
以读一些专业的书籍。
1. 《计算机科学概论（原书第4版）》。这本书由Peter Naur、Brian Kernighan等作者著作，对计算机科学的原理、方法和应用进行
了系统地叙述。其中涵盖了数学逻辑、算法分析、程序设计、数据结
构和文件组织等内容，是一本很好的入门读物。
2. 《编码：隐匿在计算机软硬件背后的语言》。关于计算机编码
的书籍，主要介绍了计算机中的编码概念、标准和实践等内容，方便
读者对计算机编码有一个基本的认识，并能够从实践的角度来运用。
3. 《C程序设计语言（原书第2版）》。C语言是一种广泛使用
的汇编语言，这本书着重介绍了C语言程序设计的技术，如条件编译、循环、联合编程等。
4. 《网络安全技术：原理、技术与应用》。网络安全是一个重要
研究课题，本书系统阐述了网络安全技术的原理、技术及其应用，有
助于读者了解网络安全体系的构建和运作原理，以及防护网络系统的
方法。
5. 《计算机网络：原理、结构与应用（原书第6版）》。这本书
由Andrew S. Tanenbaum出版，对网络原理、结构和应用等多个方面
做了详细介绍，包括介绍了网络层协议、TCP/IP协议簇、网络安全等。
6. 《UNIX环境高级编程（原书第4版）》。UNIX是一种常见的
操作系统，本书介绍了Unix环境下的C编程，以及系统调用、网络编程、进程管理等内容。对读者来说，这是一本很有价值的参考书。
计算机科学概论答案
计算机科学概论答案
1、船的底部特别宽阔，船的稳定性就能大大提高。[判断题] *
对(正确答案)
错
2、播种在土壤里的种子发芽了，以下说法正确的是（）。[单选题] * A．种子发芽需要土壤
B．种子发芽不需要光照
C．不能说明种子发芽是否需要土壤或光照(正确答案)
3、下列说法正确的是（）。[单选题] *
A.绿豆种子发芽需要高温
B.只要有合适的温度，绿豆种子就可以发芽
C.绿豆种子发芽必须要合适的温度、水分和充足的空气(正确答案)
4、设计制作小船需要考虑的因素是（）。[单选题] *
A.经费预算
B.材料和结构
C.安全可靠
5、在制作晶体的实验中，使用较浓的食盐溶液更容易产生食盐晶体。( ) [单选题]
对(正确答案)
错
6、究究想研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，他应该选择（）进行实验。[单选题] *
A.①和②
B.①和③(正确答案)
C.②和③
7、目前，人们为了保护生物多样性正在采取的措施有( )。[单选题] *
A.建立自然保护区保护濒危物种
B.建立动物精子库，植物种子库和花粉库
C.以上都是(正确答案)
8、海面上常有十级以上的大风形成，所以海岛上一般不会生长的植物是（）。[单选题] *
A.高大的水杉树(正确答案)
B.崖壁的苔藓
C.低矮的灌木
9、显做镜由两个凸透镜组成，对着物体的叫目镜，对着人眼的叫物镜。( ) [单选题]
对
错(正确答案)
10、种子发芽的过程中最先出现的现象是（）。[单选题] *
A．长出嫩芽
B．种皮破裂
C．种子膨大(正确答案)
11、透过透镜看到的面积或区域叫作透镜的视野。( ) [单选题]
计算机科学概论
知识创造未来
计算机科学概论
计算机科学是研究计算机系统、计算机软件和计算机应用的原理、方法和技术的学科。它涵盖了如下几个方面：
1. 计算机系统：研究计算机硬件和操作系统的基本原理、构造和优化，包括计算机组成原理、数字电路和计算机网络等内容。
2. 计算机软件：研究计算机程序设计和开发的方法、技术和工具，包括编程语言、算法和数据结构、软件工程等内容。
3. 计算机应用：研究计算机在各个领域中的应用，包括人工智能、图像处理、数据库系统、信息安全等。
4. 计算机理论：研究计算机科学的基本理论和概念，包括计算理论、算法理论和计算复杂性理论等。
计算机科学的研究和应用领域非常广泛，对于社会生活和经济发展有着重要的影响。它不仅提供了各种技术工具和解决方案，还培养了大量的计算机专业人才，为科技创新和信息社会的发展做出了巨大贡献。
1
计算机网络第8版课件-第8章-互联网上的音频和视频服务
传统浏览器从服务器下载已经录制好的音频/视频文件步骤
计算机网络 (第 8 版)
8.2.1 具有元文件的万维网服务器
元文件就是一种非常小的文件，它描述或指明其他文件的一些重要信 息。这里的元文件保存了有关这个音频/视频文件的信息。
客户机 浏览器
GET: 元文件 RESPONSE ❖
服务器
元文件
8.3 交互式音频/ 视频
计算机网络 (第 8 版)
8.3.1 8.3.2 8.3.3 8.3.4 8.3.5 8.3.6
IP 电话概述 IP 电话所需要的几种应用协议
实时运输协议 RTP 实时运输控制协议 RTCP
H.323 会话发起协议 SIP
来自百度文库算机网络 (第 8 版)
8.3.1 IP 电话概述
计算机网络 (第 8 版)
浏览器
GET : 元文件
RESPONSE ❖
万维网 服务器
元文件
SETUP
RESPONSE
媒体 播放器
PLAY
RESPONSE
音频/视频流
TEARDOWN RESPONSE
媒体 服务器
使用 RTSP 的媒体服务器的工作过程
计算机网络 (第 8 版)
使用 RTSP 的媒体服务器的工作过程
分组发出
12345
到达分组数
6
计算机网络第8版课件-第2章-物理层
计算机网络(第7版)
2.2 数据通信的 基础知识
2.2.1 2.2.2 2.2.3
数据通信系统的模型 有关信道的几个基本概念
信道的极限容量
计算机网络 (第 8 版)
2.2.1 数据通信系统的模型
三大部分：源系统（或发送端、发送方）、传输系统（或传输网络）和目的系统（或接收端、接收方）。
数字比特流
例： 基带信号 M = 101011000110111010……
将信号中的每 3 个比特编为 1 组： 101 011 000 110 111 010 ……
M1 = φ5 φ3 φ0 φ6 φ7 φ2
1 bit/码元 3 bit/码元
若以同样的速率发送码元，则同样时间所传送的信息量就提高到了 3 倍。
计算机网络 (第 8 版)
注意：奈氏准则和香农公式的意义不同 奈氏准则：激励工程人员不断探索更加先进的编码技术，使每一个
码元携带更多比特的信息量。
香农公式：告诫工程人员，在实际有噪声的信道上，不论采用多么 复杂的编码技术，都不可能突破信息传输速率的绝对极限。
计算机网络(第7版)
2.3 物理层下面 的传输媒体
数字信号 (digital signal)：代表消息的参数的取
值是离散的。
码元：在使用时间域（简称为时域）的波形表示
1 1 0 1 1 0 数字信号时，代表不同离散数值的基本波形。
计算机科学概论第8章 软件工程
需求分析
目标系统需要做什么的问题 软件设计
目标系统该怎么开发的问题
软件实现 进行实际的编码工作 软件测试
软件测试的目的是发现软件产品中存在的缺陷
软件维护
8
软件工程
Outline:
软件工程学科发展
软件开发模型
软件开发方法
软件开发工具
软件行业道德与法律
缺点：
要求被开发的软件系统要能够模块化
15
软件开发模型
增量模型
源自文库
16
软件开发模型
螺旋模型
提出：
是由美国软件工程师巴里· 勃姆于1988年5月在他的文章《一 种螺旋式的软件开发与强化模型》提出的一种模型。
阶段：
决定方案 对软件开发目标进行规划
评估方案
从风险的角度对当前的开发计划进行处理，进行评估 开发实施 具体的实施阶段 下一阶段计划 迭代地对下一阶段的开发进行合理的计划
表现
难以在规定的时间内完成开发任务
软件产品的质量得不到保证
开发人员开发的软件不能完全满足用户的需求等
典型案例
IBM公司的OS/360项目 Therac-25事件
3
软件工程学科发展
软件工程的诞生
诞生阶段
北大西洋公约组织（NATO）在1968年举办了首次软件工 程学术会议,并于会中提出“软件工程”来界定软件开发所 需相关知识。
计算机科学概论读后感一万字
计算机科学概论读后感一万字英文回答：
As an introductory course to the field of computer science, "Introduction to Computer Science" provides a comprehensive overview of the fundamental concepts and principles that underpin the discipline. Throughout the course, students are introduced to a wide range of topics, including computer hardware, software, algorithms, data structures, and programming languages. The course also explores the historical development of computer science and its impact on modern society.
One of the key strengths of the course is its emphasis on hands-on learning. Students are given ample
opportunities to apply the concepts they learn in class to practical programming exercises. This approach helps students to develop a deeper understanding of the material and to gain valuable experience in using programming languages to solve real-world problems.
计算机网络第8版
计算机网络第8版
《计算机网络》第8版是由谢希仁、计算机协会编写的一本计算机网络教材。本书全面介绍了计算机网络的基本概念、体系结构、协议以及网络管理等内容。本文将对《计算机网络》第8版进行综合论述，主要包括书籍的主要内容、特点和优缺点等方面。
《计算机网络》第8版主要内容包括：全新内容的更新和完善、新增计算机网络技术的应用案例、增加计算机网络实验教案、新增计算机网络对策案例、新增网络故障排除案例、完善和修订相关章节内容等。全书根据计算机网络的发展动态，对章节的内容进行扩充和修订。
书中介绍了计算机网络的基本概念和体系结构，包括计算机网络的定义、计算机网络的分类、计算机网络的功能和结构等。同时，书中还介绍了计算机网络的协议和网络管理，包括物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层等内容。针对这些层次，书中详细介绍了各个层次的基本知识、协议、算法、技术等。
书中还通过实际案例，介绍了计算机网络相关的应用案例和网络故障排除案例。这些实际案例丰富了书中的内容，并能够帮助读者更好地理解计算机网络的应用和故障排除的方法。
《计算机网络》第8版的特点主要有以下几点：
1.更新内容全面：本版对计算机网络的基础知识和最新技术进行了全面的更新，更好地满足读者对计算机网络知识的需求。
2.实践案例丰富：本书通过实际案例，帮助读者更好地理解计算机网络的应用和故障排除的方法，具有实际应用性。
3.知识结构清晰：本书的内容具有层次性和清晰性，读者能够逐步了
解计算机网络的各个层次的知识结构。
4.内容全面扩充：本版新增了很多计算机网络技术的应用案例、实验
计算机网络第8版课件-第1章-概述
互联网的边缘部分
路由器
网网络络 互联网的核心部分
(packet switching) 的关
键构件，其任务是转发收到
的分组。
分组转发是网络核心部分最重要的功能。
计算机网络 (第 8 版)
1.3.2 互联网的核心部分
典型交换技术包括：
电路交换 分组交换 报文交换 等。
互联网的核心部分采用分组交换技术。
计算机网络 (第 8 版)
1. 电路交换的主要特点 电线对的数量与电话机数量的平方（N2）成正比。
5 部电话机两两直接 相连，需 10 对电线。
N 部电话机两两直接相连， 需 N(N –1)/2 对电线。
计算机网络 (第 8 版)
用来进行通信（传送数据、音频或视频）和资源共享。 核心部分：由大量网络和连接这些网络的路由器组成，为边缘部分提
供服务（提供连通性和交换）。
计算机网络 (第 8 版)
1.3 互联网的组成
互联网的边缘部分
主机
路由器
网络
互联网的核心部分
计算机网络 (第 8 版)
1.3.1 互联网的边缘部分
处在互联网边缘部分的就是连接在互联网上的所有的主机。这些主 机又称为端系统 (end system)。
互连网：局部范围互连起来的计算机网络。
计算机网络第8版课件-第4章-网络层
32 位二进制数
等价的 点分十进制数
10000001 00110100 00000110 00000000 129.52.6.0
11000000 00000101 00110000 00000011 192.5.48.3
00001010 00000010 00000000 00100101 10.2.0.37
多播地址
C 类地址的网络号字段 net-id 为 3 字节
E 类地址 1 1 1 1
保留为今后使用
计算机网络 (第 8 版)
每个分组独立选择路由进行转发
所有通过出故障的结点的虚电路均不 出故障的结点可能会丢失分组，一些
能工作
路由可能会发生变化
总是按发送顺序到达终点
到达终点时不一定按发送顺序
可以由网络负责，也可以由用户主机 负责
由用户主机负责
计算机网络 (第 8 版)
4.1.2 网络层的两个层面
不同网络中的两个主机之间的通信，要经过若干个路由器转发分组 来完成。
在路由器之间传送的信息有以下 2 大类： 1. 数据。 2. 路由信息（为数据传送服务）。
计算机网络 (第 8 版)
4.1.2 网络层的两个层面
控制层面 数据层面
路由选择 算法
转发表
网络层的 2 个层面：数据层面和控制层面
计算机网络 (第 8 版)
《计算机科学概论》复习题(内含参考答案)
一、判断题（红色字体部分略过）
1. HTTP是文件传输协议。（注：HTTP是超文本传输协议，支持WEB信息浏览。FTP是文件传输协议，支持文件的上传和下载）
2. 一般来说计算机字长越长则性能越强。（注：CPU字长越长，性能当然越强）
3. 裸机是指不含外围设备的主机。（注：裸机是指没安装任何系统软件和应用软件的计算机）
4. 就字号而言，四号的字比五号的字大。（注：四号字体大于五号字体）
5. Windows 只允许存在一个用户账户。（注：Windows允许有多个账户存在）
6. 从数据的安全性考虑，应对硬盘中的重要数据定期备份。（注：确实如此）
7. 使用Excel的自动填充功能，可自动填充数字、日期、时间和公式。（注：正确）
8. 在Word中用格式刷可以方便地将已有文本或段落的格式复制到其他的文本或段落上。
9. 只要安装了防毒、杀毒软件，上网浏览就不会感染病毒。（注：防杀毒软件不是万能的，而且计算机病毒日新月异，防杀毒软件应时时更新才能有效抵御病毒攻击）
10. 文件夹中可以存放文件，也可以存放文件夹。
11. 在计算机网络中只能共享软件资源，不能共享硬件资源。（注：资源共享指软/硬件共享）
12. 在计算机内部，一般是利用机器数的最高位来表示符号，最高位为1表示正数，最高位为0表示负数。（注：最高位为0表示正，为1表示负）
13. 计算机病毒是因为计算机程序长时间未使用而动态生成的。（注：计算机病毒是人为编制的恶意破坏程序，不同于生物病毒）
14. 磁盘的0磁道在磁盘的最外侧。
15. 分类汇总前必须对要分类的项目进行排序。
计算机科学概论重点
《计算机科学概论》知识梳理
1.1 学生应具备的素质和能力
•5个方面的能力
–自学能力
–自控能力
–创新能力
–表达能力
–组织能力
1.1 学生应具备的素质和能力
•计算机专业人才的“专业基本能力”归纳为四个方面：
一是计算思维能力；二是算法设计与分析能力；三是程序设计与实现能力；四是计算系统的认知、开发及应用能力。
其中，科学型人才以第一、第二种能力为主，以第三、第四种能力为辅；工程型和应用型人才则以第三、第四种能力为主，以第一、第二种能力为辅。
在计算机专业背景中
知识、能力与素质三者之间的关系
•大学生的主要任务是学习知识、提高能力和培养素质，为事业的成功及个人才智的展现做好充分准备。
•能力主要包括自学能力、自控能力、创新能力、表达能力和组织能力，素质主要包括品德素质、文化素质、心理素质、专业素质和身体素质。
•计算机专业的学生，在比较扎实的掌握计算机基本理论、基本知识及先进的软硬件开发环境的基础上，要具备较好的程序设计能力、较强的系统开发及维护能力、较强的网络组建及维护能力，了解计算机领域的发展趋势。
•计算机专业是一个实践性很强的专业，在学好理论知识的同时，一定要重视实践知识的学习，注重提高实践能力和创新能力。
1.2 计算机专业知识体系
•公共基础知识模块主要开设树立科学的世界观、培养高尚的道德情操和良好的心理素质、增强法制观念等方面的课程，大学语文、大学英语、大学体育等课程也属于该模块。
•学科基础知识模块主要开设数学和电子学方面的课程等主要学科基础课程的知识点。
专业知识模块主要开设硬件类课程和软件类课程。
计算机导论教学大纲
计算机导论教学大纲
课程编号：09004
课程名称：计算机导论
英文名称：Introduction to Computer Science
学分：3
总学时：60（其中，授课30 学时，实验30 学时）
适用年级专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、应用技术、信息管理等专业）一年级
一、课程说明
（一）编写本大纲的指导思想
《计算机导论》是学习计算机知识的入门课程，是计算机科学与技术、软件工程、网络工程等专业（统称计算机专业）的专业基础课，是计算机专业完整知识体系的绪论。通过本课程的学习，可以使学生对计算机的发展历史、计算机专业的知识体系、计算机学科方法论及计算机专业人员应具备的业务素质和职业道德有一个基本的了解和掌握，这对于计算机专业学生四年的知识学习、能力提高、素质培养和日后的学术研究、技术开发、经营管理等工作具有十分重要的基础性和引导性作用。
（二）课程目的和要求
《计算机导论》课程的课堂讲授主要应用包括：计算机发展简史、计算机专业知识体系、计算机基础知识、操作系统与网络知识、程序设计知识、软件开发知识、计算机系统安全与职业道德、计算机领域的典型问题、计算机学科方法论等内容。常用软件的介绍和练习主要放在实验环节。
通过本课程的学习，使学生了解计算机的发展简史，激发学习兴趣；掌握计算机的基本
知识，建立专业知识体系框架；熟练掌握常用的计算机软件的使用，提高操作技能；了解计算机科学技术的最新发展，促进研究性学习；掌握计算机学科的思维方法，培养综合素质与创新能力。这对于计算机专业学生四年的知识学习、能力提高、素质培养和日后的学术研究、技术开发、经营管理等工作具有十分重要的基础性和引导性作用。
《计算机科学导论》第八章答案(包含讨论题)
一、选择题
1——5 DCBAC 6——10 DBCDA
二、简答题
1、操作系统就是合理管理并控制计算机系统内软、硬件资源，并能够合理组织工作流程、
方便用户使用的程序的集合。通常我们将操作系统的功能概括为两大功能：扩展的虚拟机功能、资源管理功能。其中，资源管理功能包括了处理机管理、内存管理、设备管理、文件管理四大功能。而扩展的虚拟机提供友好的人机交互以及程序级接口，使得计算机看上去像是功能扩展了的机器。
2、最常见的是按照操作系统的性质来划分的类型：分为批处理操作系统、分时操作系统、
实时操作系统、网络操作系统、嵌入式操作系统。它们的特点分别是：
批处理系统的主要特点是系统吞吐量大、系统资源利用率较高、平均作业周转时间(作业从提交到结果输出的时间)较长，系统无交互力。
分时系统中往往支持多道程序执行，尽管如此，各运行任务具有独立性，互不影响；由于将处理机分时使用，使得用户与系统的及时交互成为可能，因此，分时系统具有较好的交互性；同时，系统资源利用率也得到了很大的提高。
实时系统具有事件驱动的特点，往往是由外部事件来触发系统的响应；实时系统要求的响应时间很短，以便及时响应事件，从而保证整个系统的实时性和高可靠性。
网络操作系统要求组成网络的各台计算机物理分散且高度自治，各计算机都有各自的软、硬件资源，系统的主要目的是共享网络资源、信息交换和协作。
嵌入式操作系统具有普通计算机具有的通常功能，但同时具有实时系统的特征，通常是更小的具有一定硬件控制功能的系统。
3、并发通常指多个任务可以在同一个时间段内同时执行，即允许多个任务在宏观上并行，微
计算机科学概论.pdf
计算机科学概论
计算机科学是研究信息、计算和信息处理的理论基础和应用方法的学科。它是信息科学的一个分支，也是一门综合性的学科，涉及到数学、逻辑学、工程学、心理学、社会学等多个领域的知识。
计算机科学的历史可以追溯到19世纪中叶，当时人们开始使用机械计算机进行简单的计算。随着电子计算机的出现，计算机科学才真正开始发展起来。在20世纪50年代，计算机科学作为一门独立的学科被正式确立，并迅速成为一门热门的学科。
计算机科学的研究领域非常广泛，包括计算机硬件、计算机软件、计算机应用、计算机理论等多个方面。计算机硬件是指计算机的物理组成部分，包括中央处理器、内存、输入输出设备等。计算机软件是指计算机运行的程序和数据，包括操作系统、应用软件等。计算机应用是指计算机在各个领域的应用，包括科学计算、数据处理、信息管理、人工智能等。计算机理论是指计算机科学的基础理论，包括算法理论、计算复杂性理论、编程语言理论等。
计算机科学在现代社会中有着广泛的应用，它已经成为人们生活中不可或缺的一部分。计算机科学的应用领域包括科学研究、工程设计、数据处理、信息管理、人工智能、通信网络、电子商务、游戏娱乐等多个方面。计算机科学的发展对人类社会产生了深远的影响，它促进了信息技术的发展，提高了人们的工作效率，改善了人们的生活质量。
计算机科学是一门充满活力的学科，它正在不断发展和进步。随着计算机技术的不断发展，计算机科学的应用领域也在不断扩大。计算机科学的前景非常广阔，它将在未来继续发挥着重要的作用。
计算机科学的学习方法有很多种，包括自学、参加培训班、在大学攻读计算机科学专业等。自学是一种比较灵活的学习方法，但是需要较强的自律性。参加培训班是一种比较快捷的学习方法，但是费用相对较高。在大学攻读计算机科学专业是一种比较系统和全面的学习方法，但是需要花费较长的时间。
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What is a computer?
• A computer system includes a computer, peripheral devices, and software
• Accepts input, processes data, stores data, and produces output
• Computer output is the result produced by the computer
• An output device displays, prints or transmits the results of processing
Chapter 1: Computer, Internet, Web, and E-Mail Basics
Chapter 1: Computer, Internet, Web, and E-Mail Basics
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7
What is a computer?
• A computer stores data so that it will be available for processing
• Memory is an area of a computer that holds data that is waiting to be processed, stored, or output
– Describe Internet communications and basic features
– Demonstrate that you can use a search engine to locate information on the Web
– Explain how an e-mail system works
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What is a computer?
Chapter 1: Computer, Internet, Web, and E-Mail Basics
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10
Computer Categories
• Before:
– Categorized into three main categories:
• Section D
– E-Mail Basics
Chapter 1: Computer, Internet, Web, and E-Mail Basics
4
Chapter 1
Computer, Internet, Web, and E-Mail Basics Section A: Computer Basics
After this chapter, you should be able to:
– Define the term computer and identify the components of a personal computer system
– Compare the computing capabilities of the computer categories
• microcomputers • minicomputers • mainframe computers
2
Chapter 1 Preview
After this chapter, you should be able to:
– Describe how Web servers, browsers, URLs, HTML, and HTTP contribute to the Internet resource known as the Web
– Describe operating systems – Evaluate the various ways you can connect a
computer to the Internet and select an ISP
Chapter 1: Computer, Internet, Web, and E-Mail Basics
• Data refers to the symbols that represent facts, objects, and ideas
• Processing is the way that a computer manipulates data
• A computer processes data in a device called the central processing unit (CPU)
Chapter 1: Computer, Internet, Web, and E-Mail Basics
Байду номын сангаас
3
Chapter 1 Outline
• Section A
– Computer Basics
• Section B
– Internet Basics
• Section C
– Web Basics
• Storage is the area where data can be left on a permanent basis
Chapter 1: Computer, Internet, Web, and E-Mail Basics
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8
Computer Basics
What is a computer?
ChapCthear p41t:eFCrio1lem: MCpouamtneapr,guIetnemtre,erInnett,etV,rnireuts, Web, and E-Mail Basics
1
PWreobte,catniodn,Ea-MndaiBl Bacaksuicps
Chapter 1 Preview
– Input refers to whatever is sent to a computer system
Chapter 1: Computer, Internet, Web, and E-Mail Basics
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6
Computer Basics
What is a computer?