八年级上大气压强培优练习题+标准答案(可编辑修改word版)

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八年级物理大气压强练习题及答案

一、选择题

1、某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，通过玻璃

管向瓶内吹入少量的气体，管中水面如图。如果该同学记录了在紫金山脚玻璃管中水面的位置，把这个装

置移到山顶玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较 ( )

A、偏高

B、相等

C、偏低

D、无法判断

2、一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是（）

A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破

B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破

C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破

D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破

3、下列事件中,属于利用大气压的是（）

A．用吸管把饮料吸入嘴里 B. 打针时,把药液注入肌肉里

C．瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状 D．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动

4、下列几幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（）

5、下列现象不是利用大气压的是（）

A．医生用注射器给病人注射药液 B．用活塞式抽水机抽水

C．吸盘贴在光滑的墙面上 D．用吸管吸饮料

6、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）

A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪

C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪

7、一部彩色电视机显像管屏幕的面积约为0.25m2,屏幕受到的大气压力最接近下列哪个数据

初二物理物理第九章压强的专项培优练习题(含答案

一、选择题

1．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放置在水平地面上处于静止状态，若甲乙对地的压强相等，下列说法正确的是

A．甲的密度大于乙物体的密度

B．若沿竖直方向截去相同厚度后（切去部分小于乙的边长），剩余部分对水平地面的压强p甲>p乙

C．若沿水平方向分别截去相同高度后（切去部分小于乙的边长），剩余部分对地面的压强p甲<p乙

D．若沿竖直方向各切去一部分，使剩余部分厚度相同，再将切除部分分别放在各自剩余部分上，则甲乙对地面的压强P甲>P乙

2．如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B．在砖B上放有重力不计的圆柱形薄壁容器C（不考虑容器的厚度），C中装有水，密度为ρ水，砖A和B的密度均为ρ、上表面到水平地面的距离分别为h1和h2,C与砖B和砖B与地面的接触面积分

别为S C、S B，且S C=S B．已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C中水的深度

为

A．B．C．D．

3．装满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，下列图中正确的是（）A．B．

C ．

D ．

4．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。现沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。关于甲、乙的密度ρ甲，ρ乙和切去部分的质量m 甲，m 乙的判断，正确的是（）

A ．ρ甲=ρ乙，m 甲>m 乙

B ．ρ甲=ρ乙，m 甲=m 乙

C ．ρ甲=ρ乙，m 甲<m 乙

D ．ρ甲>ρ乙，m 甲<m 乙 5．甲、乙两完全相同的烧杯中装有不同液体，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示。液体对两个物体下底面的压强分别是p 甲、p 乙，容器对水平桌面的压力分别是F 甲、F 乙。下列判断正确的是（）

八年级物理大气压强4套练习题（有答案）

《大气压强》检测题1

【基础巩固题】

1．把一个烧瓶先放在开水中烫一会儿，然后立即固定在铁架台上，同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞入瓶口，如图８－４－５所示。你会看到鹌鹑蛋在作用下从瓶口进入烧瓶。

２．下列现象中没有利用大气压强的是（）

A ．把药液注射进肌肉里

B ．用吸管吸瓶中的饮料

C ．茶壶上留有小孔

D ．利用离心水泵抽水

３. 如图8－4－６所示，将量简倒扣水中，里面充满水，将量简向上提的过程中，保持简口不离开水面，则量筒内（）。

A ．充满水

B ．没有水

C ．有水，但不满，水面上方是真空

D ．有水，但不满，水面上方是空气４．（2004年长沙）在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（）

A ．瓶内气压大于大气压

B ．瓶内气压小于大气压

C ．瓶塞遇冷收缩

D ．塞子与瓶口间的摩擦力增大

５．如图8—4—7所示，用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上，再使杯口向下，水也不会流出来，主要是因为（）

A ．纸片很轻

B ．水粘住纸片

C ．空气有浮力

D ．大气对纸片有向上的压力

6．在做托里拆利实验时，若管顶打个洞，则管内液柱（）。

A ．从小洞喷出

B ．保持不变

C ．充满全管

D ．与槽中液面相平

７．小明将托里拆利管内装满水后倒立于水槽中，则管内水面位置（）

Ａ．下落至内外水面高度差为76cm Ｂ．下落至内外水面相平

Ｃ．不下落而且水充满全管Ｄ。无法判断

8．（2004年广东）大气压强的值为105Pa ，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）

A ．1N

(完整版)八年级上大气压强培优练习题+标准答案

2015年10月27日大气压强培优练习题

一．选择题（共13小题）

1．小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）．下列说法错误的是（）

A．拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降

B．如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升

C．把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降

D．用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升

2．下列图片中能够证明大气压强存在的是（）

A．B．

挂在吸盘吸在光滑墙壁上用注射器给病人注射

C．D．

潜水艇在水中自由上浮下沉液体从瓶子侧面的小孔喷出

3．如图所示的各种事例中，跟大气压有关的是（）

A．B．C．D．

水杯倒置水没流出用滴管吸取药液用吸盘挂钩挂物品用锋利的菜刀切菜

4．下列现象中，不能说明大气压存在的是（）

A．注射器从药液瓶中吸入药液 B．注射器将药液注入人体

C．用活塞式抽水机从井中抽水 D．通过吸管将饮料吸入人嘴

5．如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（）A．外界大气压发生变化B．将玻璃管变粗

C．向水银槽中加入少量水银D．将玻璃管倾斜

6．用水银气压计测当地的大气压，但测量值比真实值偏低，可能是因为（）

A．水银槽内水银太多B．玻璃管内进入了空气C．玻璃管太粗D．当地的大气压低于标准

大气压

7．有下列现象、实验或实例：

（1）托里拆利实验；（2）人们用语言交谈：（3）抽水机抽水；（4）用天平称质量；（5）水往低处流；（6）马德堡半球实验；（7）氢气球升空；（8）塑料吸盘的挂钩运用；（9）船闸；（10）航空跳伞．

大气压强习题精选(附答案)

篇一：初中物理压强经典练习题

初中物理压强经典练习题

一．选择题（共19小题）

1．（2018?泉州模拟）高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为PA、PB．关于它们的大小关系，正确的是（）去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）

3．（2018?龙江县二模）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体

A、B，已知体积VA＜VB，高度hA＜hB

，与地面的接触面积SA＞SB，对地面的压强pA=pB．下列判断正确的是（）

4．（2018?闸北区一模）如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）

5．（2018?长沙模拟）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的

是（）

6．（2018?清流县一模）在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h的同一种液体，如图所示，则（）

7．（2018?福州二模）如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）

8．（2018?路南区二模）水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A、B、c分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）

2.3 大气压强培优练习(含答案)

2.3 大气压强培优练习

一、选择题（共15题；共30分）

1.下图中主要利用大气压强的事例是（）

A. 筷子提米

B. 上升的热气球

C. 风吹风车转动

D. 用吸管吸饮料

2.先在烧瓶中装满沸水，再倒掉沸水，然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝)，如图所示，将烧瓶口向右

或向左或向下，发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动。对整个探究活动的分析正确的是( )

A. 探究问题：大气压强有多大

B. 探究假设：大气向各个方向都有压强

C. 探究目的：研究大气的压强与热水温度的关系

D. 探究结论：大气各个方向压强都相等

3.如图是某同学自制的盛水容器的示意图，容器口的橡皮塞中插有一根两端开口的玻璃管，橡皮塞与玻璃

管之间、橡皮塞与容器口之间都是密闭的，玻璃管内的水面恰好与下端管口相平．打开阀门K，接一杯水后，关闭阀门，此时玻璃管的下端仍在水中，则接水后与接水前相比较，下列说法错误的是( )

A. 玻璃管外的水面下降

B. 玻璃管口的水面上升

C. 容器底内表面a点的压强不变

D. 容器内玻璃管外的气体压强变大

第3题图第4题图第5题图

4.在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图所示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，

当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将( )

A. 仍静止

B. 运动到左碗

C. 运动到右碗

D. 无法确定

5.如图所示是一种自制的乘车头部保护器，图是它的结构示意图，它实际是一个双面橡皮碗。下面关于这

个保护器的说法错误的是（）

A. 被玻璃“吸”住后，小皮碗内的气压小于大气压

B. 挤出的空气越少，皮碗贴在玻璃上就越紧

初二物理大气压强试题答案及解析

1.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的

是．

（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器的活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为

29.9N.

（3）如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积.

（4）计算得到大气压强的数值为 Pa.

（5）同学们发现实验误差较大，请分析实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）

①；

② .

【答案】（1）排尽注射器内的空气；（3）6.00；（4）9×104；（5）①橡皮帽密封不好；②注

射器内的空气没有排尽．

【解析】（1）将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气；（3）从图中可以看出，注射器可容纳的药水容积为20ml=20cm3，这20cm3的刻度长度由刻度尺可看出为6.00cm；故活塞的横截面积为：；

（4）可计算出大气压强的值为：；

（5）从实验结果看，测量结果小于一标准大气压，造成误差的主要原因是由于注射器内的空气

没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等；拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦这会

造成最终测量的结果偏大．

【考点】大气压强及其应用

2.一壶刚烧开的水，离开火炉水就不再沸腾，要想使其继续沸腾，除继续加热外，还可以采取的

措施是（）

A．加大壶内水面上的气压

B．减小壶内水面上的气压

人教版八年级物理第9章压强培优训练(含答案)

序号
液体
压强计
橡皮膜方向
液面高度差(mm)
1
2
3
4
5
6
7
水
酒精
20.0
40.0
60.0
60.0
朝上
朝下
朝左
朝右
朝上
朝上
朝上
18.5
18.5
18.5
18.5
36.8
54.6
43.5
深度
h(mm)
①比较序号 1、2、3、4 的数据，可得出的结论是________________
．
②为了验证猜想 3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为________的实验．
(1)压强计是通过观察 U 形管的两端液面的
来显示橡皮膜所受压强大
小。
(2) 比较图甲和乙 , 可以初步得出结论 : 在同种液体中 , 液体内部压强随液体
的增加而增大。
(3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,应选择图
进行
比较。
(4)已知图乙中 U 形管左侧液柱高为 4 cm,右侧液柱高为 10 cm,则 U 形管底部受到
猜想 4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关
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初中物理压强专题培优训练(含详解)

压强专题培优训练

1．如图所示，在水平桌面上的甲、乙两个完全相同的烧杯中，分别装有质量相等的两种液体。液体中的A、B两点在同一条水平线上。比较液体在这两点产生压强的大小，正确的是（）

A．p A＞p B B．p A＜p B C．p A＝p B D．无法判断【解答】解：因为甲乙内液体质量相等，所以两个烧杯底部所受压强相同，都为P，乙内液体的体积大，所以乙的密度小，

根据公式P＝ρgh可知，A、B以下液体对底部压强P A

下＞P B下，所以A、B两点压强为P A＝P﹣P A下，P B＝P﹣P B下，所以P A＜P B。

故选：B。

2．如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体

且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F

甲、F

乙

、p

甲

、p

乙

表

示，则（）

A．F甲＝F乙，p甲＝p乙B．F甲＝F乙，p甲＞p乙

C．F甲＞F乙，p甲＝p乙D．F甲＞F乙，p甲＞p乙

【解答】解：由题意知，两容器中装有同种液体且液面向平，则液体的密度相同，深度也相同，根据p＝ρgh可知，两容器底部受到液体的压强相等，即p甲＝p乙；

又因为容器底面积相等，根据F＝pS可知，两容器底部受到液体的压力相等，

即F

甲＝F

乙

；故A正确，BCD错误。

故选：A。

3．如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）

A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力

B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力

C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强

D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力

【解答】解：

AB、固体可以传递压力，用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁，所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力；手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力。故AB错误；

培优训练题目六(大气压强)

培优训练六（大气压强）

一、例题

例1、质量为m、管口截面积为S的足够长的玻璃管内灌满密度为的水银．现把它竖直倒插在水银槽中，再慢慢向上提起，直到玻璃管口刚与槽中的水银面接触，这时，玻璃管内水银柱的长度为H．现将管的封闭端挂在天平一个盘的挂钩上，而在天平另一个盘中放砝码，如图所示．要使天平平衡，则所加砝码质量等于。

例2、如图所示，玻璃瓶侧壁有三个用木塞塞住的小孔a、b、c，一根两端开口的管子，上端穿过软木塞与大气连通，另一端浸没在液体中，管中的液面和b孔等高，瓶内的液面比a 孔的位置高．下列叙述中正确的（）

A、只有拔去a孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外

B．只有拔去b孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外

C．只有拔去c孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外

D．拔去a、b、c三孔中的任一木塞的瞬时，水均会流出来

例3、如图所示，把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上，玻璃管A由支架固定，且跟水银槽B的底部不接触．当大气压强是1.0×105Pa时，电子秤的示数为Q，若外界大气压强下降时，电子秤的读数将（）

A．等于Q B．大于Q C．小于Q D．无法确定

例4、如图所示，甲、乙、丙三个相同的容器内盛有部分水并在竖直

方向上依次放置．甲、丙两容器内的水通过细玻璃管相连；另外一根

两端开口的细玻璃管的下端穿过甲容器底部插入乙容器水内，贴近甲

容器水面有一个旋扭开关M，开关下方充满了水．乙、丙两容器内水

面上方的气体通过细玻璃管相连，甲容器上方与大气相通．如果打开

旋扭开关M，待重新平衡后，关于乙、丙两容器内的气体体积相比开

始状态时（）

浙教版八年级上册科学大气的压强培优测试卷及答案

浙教版八年级上册科学大气的压强培优测试卷

（培优训练）

一、单选题（共8题；共16分）

1.科技兴趣小组在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示的是由粗细不同的三节塑料

管A、B、C 连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。

现将抽气机与C 管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p-t 图象如图乙所示。则下列描述正确的是（）

A.实验室的大气压为标准大气压

B.抽气过程中，三节管中的气体流速相同

C.曲线①是A 管中的气体压强随时间变化图

D.0～4 s，C 管中的气体压强变化最大

第1题图第4题图

2.为改善地下车站的通风状况，小科设计抽气管道，利用地面横风实现自动抽气。为提高抽气效果，

管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（）

A. B. C. D.

3.假如在“流体中流速越大的位置压强越大”。则不会出现的情况是（）

A.跑车尾翼的截面形状应该反过来

B.两艘并列同向行驶的船只不会相撞

C.地铁、火车站的站台安全线不必设置

D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来

4.一根试管竖直放置，5cm长水银柱封住一部分气体，那么气体的压强为（）

A.81cm水银柱

B.71cm水银柱

C.76cm水银柱

D.86cm水银柱

5.由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高。沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来

灌溉农田。有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是（）

A.这种取水灌溉方式在使用前必须先让管道中充满水

B.使用时B端管口位置必须低于A处水面

C.管道中水的流动需要借助水泵才能实现

(完整版)八年级上大气压强培优练习题+标准答案

2015年10月27日大气压强培优练习题

一．选择题（共13小题）

1．小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）．下列说法错误的是（）

A．拿着甲图中的自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会下降

B．如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升

C．把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降

D．用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升

2．下列图片中能够证明大气压强存在的是（）

A．B．

挂在吸盘吸在光滑墙壁上用注射器给病人注射

C．D．

潜水艇在水中自由上浮下沉液体从瓶子侧面的小孔喷出

3．如图所示的各种事例中，跟大气压有关的是（）

A．B．C．D．

水杯倒置水没流出用滴管吸取药液用吸盘挂钩挂物品用锋利的菜刀切菜

4．下列现象中，不能说明大气压存在的是（）

A．注射器从药液瓶中吸入药液 B．注射器将药液注入人体

C．用活塞式抽水机从井中抽水 D．通过吸管将饮料吸入人嘴

5．如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（）A．外界大气压发生变化B．将玻璃管变粗

C．向水银槽中加入少量水银D．将玻璃管倾斜

6．用水银气压计测当地的大气压，但测量值比真实值偏低，可能是因为（）

A．水银槽内水银太多B．玻璃管内进入了空气C．玻璃管太粗D．当地的大气压低于标准

大气压

7．有下列现象、实验或实例：

2.3大气的压强(估算与应用培优)浙教版八年级上册科学

浙教版八年级科学第二章2.3 大气压的估算与应用培优

一、托里拆利实验

1．如图所示，将量筒倒扣水中，里面充满水，将量筒向上提的过程中，保持简口不离开水面，则量筒内()

A．充满水B．没有水

C．有水，但不满，水面上方是真空D．有水，但不满，水面上方是空气

2．人们对大气压的认识是从对真空的认识开始的。

材料1：两千多年前，亚里士多德认为真空是不存在的。

材料2：1643年，托里拆利做了如图实验：取一根一端封闭的玻璃管，往里灌满水银，再

把玻璃管的开口端朝下插在水银槽中，结果水银面下降至76厘米左右的高度后，液面不再下

降。托里拆利的实验证明了自然界中是可以存在真空的。

（1）托里拆利实验中水银柱不再下降的原因是支持着。

（2）对于托里拆利实验中出现的水银液面下降的原因，当时的反对者认为，由于管内水银

蒸发变成水银蒸气，使水银减少，液面下降。为了反驳这一观点，帕斯卡分别用酒精和水重做了托里拆利实验。如果反对者的观点是正确的，那么实验中，应该出现的现象是液面下降得更多。而事实正好相反。

（3）如果登上高山山顶重做托里拆利实验，水银柱高度将76厘米（填“大于”、“等于”或“小于”）。

3．如图所示是测量大气压强的实验装置，此时管内外水银液面高度差为760mm，下列对此实验的描述正确的是（）

A．将玻璃管稍微倾斜一些，管内水银柱的长度将变大

B．如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将大于760mm

C．将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大

D．如果不小心管顶部破了个洞，管中的水银将从上面喷出

4．如图所示，一只盛有水的瓶子，瓶口用橡胶塞塞紧，橡胶塞的中央插入一根两端开口的直玻璃管，管内水面如图所示。如果分别将塞在瓶壁上a、b两个小孔上的塞子拔掉，则() A．a孔有水射出，b孔没有水射出B．b孔有水射出，a孔没有水射出

浙教版科学八年级上册浮力、溶液、大气压强计算题专题(培优训练)(2021年整理)

浙教版科学八年级上册浮力、溶液、大气压强计算题专题(培优训练)(word版可编辑修改)

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这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（浙教版科学八年级上册浮力、溶液、大气压强计算题专题(培优训练)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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浮力、溶液、大气压强计算题专题

培优训练

一、浮力

1.某课外兴趣小组在综合实践活动中研究了简易密度计的制作．他们取一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，使其能竖直漂浮在液体中．

(1）将吸管竖直漂浮在密度为 1.0×103kg/m3水中，在吸管上水面到达的位置标出密度刻度，测出吸管浸入水中的深度为8cm．若吸管竖直漂浮在某种液体中，测出吸管浸入液体中的深度为10cm，则此种液体的密度是多少?

（2）若吸管竖直漂浮在密度为 1。2×103kg/m3的盐水中，则吸管浸入盐水中的深度？（3)要使密度计上两条刻度线之间的距离大一些，以使测量结果更精确，可适当________配重．（选填增大/减小）

2。体积为1000 cm3的正方体木块浮在水面上，其质量为500 g，求: （1)木块的密度;

初二物理大气压强试题答案及解析

1.下列事例中，利用大气压作用的是（）

A．菜刀磨得锋利B．吸管吸饮料C．铁路铺设枕木D．潜水穿潜水

【答案】B

【解析】利用大气压往往是物体的一个位置和空气接触，另一个位置没有空气或空气减少．由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象．

A、菜刀磨得锋利，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，与大气压无关；

B、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔

内．故利用了大气压，符合题意；

C、铁路铺设枕木，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，与大气压无关；

D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，不符合题意．

【考点】大气压的综合应用

点评：气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识

2.如图所示，用吸管将饮料吸入嘴中是利用了______的作用，请你设计一个简单实验证明不是由于嘴的吸力将饮料吸入口中的，你的具体做法是______．

【答案】大气压将吸管剪个洞

【解析】我们在吸饮料的时候，是大气压把饮料压入嘴里的．

吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，汽水就被压进吸管里；如果将吸管剪一个洞，内外气压相等，饮料就不会吸入口中．

【考点】大气压

点评：本题是考查吸管吸饮料的原理，我们吸的作用只是排出管中的空气，饮料实际是被大气压压入我们口中的。

3.如图是小刚做“估测大气压的值”的实验示意图．

（1）请将下列实验步骤补充完整．

大气压强培优练习题

⼤⽓压强培优练习题

《⼤⽓压强》培优练习题

1、在海拔3000m以上的⾼原地区，汽车发动机的冷却⽔容易沸腾，是因为⾼原地区⽓压

_______1标准⼤⽓压，⽔的沸点__________100℃。⽽⼈在该地区吸⽓困难，与在平原相⽐，吸⽓时肺的容积要扩张得更______些，肺内的⽓压要变得更 _______ 些。

2、注射器内封闭着⼀定质量的空⽓，在温度⼀定时，注射筒内空⽓体积减⼩，压强将

3、如图是⼩华做估测⼤⽓压的的实验⽰意图．

(1)请将下列实验步骤补充完整．

A.把注射器的活塞推⾄注射器筒的底端，排尽筒内的空⽓．然后⽤橡⽪帽封住注射器的⼩孔．

B.⽤细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的⼀端与弹簧测⼒计的挂钩相连，然后⽔平向右

慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下 _________ ，即等于⼤⽓对活塞的压⼒F。

C.⽤刻度尺测出注射器的，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的⾯积S= __ 。

D.最后计算出此时⼤⽓压的数值p= (写出表达式)。

(2)实验中，⼩华正确使⽤了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏⼩，其主要原因是。

4、⽤⼒压⽓球，⽓球会爆破；打⾜⽓的⾃⾏车车胎在阳光曝晒也会爆破，⽣活中还有很多类似的现象，于是⼩红同学提出：质量⼀定的⽓体压强⼤⼩与哪些因素有关呢？请你根据上述例⼦、⽣活经验和所学知识提出猜

想。（⾄少写出两个）你的猜想：

⑴_____________________________________

⑵______________________________________

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