关于告别错别字的作文范文
关于街头错别字的报告的作文
关于街头错别字的报告的作文
街头错别字，哎，真是让人哭笑不得。
那天，我路过一家咖啡馆，招牌上写着“咖飞”，我一脸懵，心想，咖啡还能飞？这不是骗人吗？
说起错别字，那可真是一言难尽。
有次逛街，看到个广告牌写着“大咸价”，我愣了半天，咸价？难道是说东西咸到掉价了？真是让人摸不着头脑。
公园里也是，有次看到个指示牌写着“请勿匆爬树木”，我笑了，匆爬？这树是能跑还是能跳啊？得，这错别字也真是让人哭笑不得。
街头错别字这事儿，说大不大，说小也不小。
它就像是城市的小瑕疵，虽然不影响大局，但看着就让人不舒服。
这也反映出咱们社会在细节处理上还得加把劲啊。
关于克服写错别字的作文
关于克服写错别字的作文
错别字啊，就像我们说话时的口误，一不小心就会冒出来。
想
避免它，咱们得慢点说，别急着把话全倒出来。
想好了再说，每个
字都要想清楚，就像选衣服一样，得挑对了才出门。
多聊聊，多写写，这也是个不错的方法。
跟朋友们吹吹牛，聊
聊家常，这样说话的机会多了，出错的机会也就多了。
但没关系，
错了就改，下次就知道怎么说了。
写作也是这样，多写点日记，多
记录点生活，慢慢就知道哪个字该怎么用了。
还有啊，别害怕别人说你的错。
人家指出来了，你就谢谢他，
然后记住下次别再犯了。
人都是在错误中长大的，别因为怕错就不
敢说、不敢写。
现在科技这么发达，手机、电脑都有错别字检查功能。
但记住，这只是个辅助工具，别全依赖它。
咱们还是要靠自己的大脑和眼睛，去识别每一个字，每一个句子。
总的来说，想避免错别字，就是要多用心。
说话、写字都要用心，别马虎。
这样，你的话就会更流利，你的文字就会更优美。
关于告别错别字的作文范文
关于告别错别字的作文范文第一篇:错别字我特别爱写错别字，每当老师指出来，我都觉得怪没面子的。
可是没想到哦，老师也会写错别字呢！前几天语文测试，有一个选择填空：（）塘一鱼渔。
嘿嘿！这可难不住我。
我信心满满地填上了（鱼）塘，谁知被老师批了一个大大的“×”号，还在旁边写上了“正确”答案：（渔）。
我觉得不对劲儿，立刻找来字典查看，字典也证明了我的答案是对的。
于是，我举手报告老师：“养鱼的池塘就应该是（鱼）塘啊，不是渔民或者打渔的（渔）。
”老师听我说完，将信将疑地咕哝了一句：“我记得就是（渔）塘呢。
”下午一上课，老师就对全班同学说：“同学们，语文测试中有一个选择填空老师判错了，应该是（鱼）塘。
这次测试只有天悦同学坚持了正确的选择，我们都要向她学习。
”老师笑眯眯地看着我，同学们也都把目光集中到我身上。
我不好意思地红了脸。
虽然老师错了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老师。
寓意深刻俗话说：“人无完人，孰能无过。
”这篇作文篇幅不长，却清晰地记叙了一件寓意深刻的事情。
老师也有可能失误，但知错即改，“依然是值得尊敬的好老师”.作者发现了老师的失误，勇敢指出，受到了老师的表扬。
多好的老师和学生啊！“坚持真理”“虚怀若谷”的精神在这篇短短的作文中得到了充分的体现。
小作者的观察能力很强，描写真实生动。
第二篇:错别字作文一年级时，我识字还不多，错别字连篇，闹出不少笑话，现在说起来仍让大家禁不住大笑。
《读者》上有一篇介绍兵马俑的文章，可我却把“兵马俑”当成了“兵马桶”，当时百思不得其解，不明白秦始皇为什么要用马桶来陪葬，便问爸爸：“秦始皇是不是买马桶的呀？有那么多兵马桶陪葬。
”老爸皱了一下眉头：“马桶，什么马桶？”我一指书，大声念道：“秦始皇兵马桶。
”老爸哈哈大笑：“杨远程，秦始皇用得完那么多马桶吗？那个字读”兵马俑“。
”从此，我记住了一个歪理，半边有“甬”的字一定读“yong”。
有一次，我看到一篇报道说，有人被歹徒捅死了。
错别字的改正方法作文
错别字的改正方法作文
《改掉错别字，其实很简单》
小朋友们，你们在写作业或者考试的时候，是不是经常会写错字呀？其实呀，改掉错别字并不难，让我来告诉你们一些小妙招。
比如说，“自己”的“己”和“已经”的“已”，这两个字是不是很容易搞混？那我们可以这样记：“己”字不出头，“已”字半出头。
每次写的时候，心里默默念一遍这个口诀，就不容易写错啦。
我给你们讲个小故事吧。
有一次，小明写作文，把“天气真热，我买了一个冰淇淋”写成了“天气真热，我卖了一个冰淇淋”。
老师看了哈哈大笑，说：“小明，你怎么还能把冰淇淋卖出去呀？”同学们也都笑了。
小明觉得很不好意思，从那以后，他就记住了“买”和“卖”的区别。
所以呀，我们平时要多读多写，认真仔细，这样就能改掉错别字啦！
《告别错别字，有办法》
小朋友们，你们是不是常常因为写了错别字而被老师批评，或者因为错别字而丢分呀？别担心，我来教你们一些改掉错别字的好办法。
我们可以准备一个小本子，把自己写错的字都记在上面，经常拿出来看一看，写一写。
比如说“鸟”字，有的小朋友会少写一点，那我们就把它记在本子上，多写几遍，加深印象。
还可以和小伙伴们一起玩找错别字的游戏。
比如互相看对方写的作文，看谁能找到更多的错别字。
有一次，我和我的好朋友一起玩这
个游戏，我一下子就找到了她写的“做业”，应该是“作业”。
她也找到了我写的“玩要”，应该是“玩耍”。
我们可开心啦，而且通过这个游戏，我们都记住了这几个容易写错的字。
只要我们用心，错别字就会离我们远远的，大家一起加油吧！。
克服错别字的一篇作文两百字
克服错别字的一篇作文两百字告别错别字的小日常。
哎，错别字这玩意儿，真是让人头疼！每次写完作业都得检查好几遍，生怕哪里写错了。
为了记住那些容易搞混的字，我在课本上贴了好多小纸条，没事就翻出来看看，希望能加深印象。
跟同学们聊天时，我也特别注意他们的用词。
有时候听到他们说出个正确的词，我就赶紧记在心里，免得自己也犯同样的错误。
还有啊，我每次写作之前都会先列个提纲，这样思路就清晰多了，也不会因为匆忙而乱写一气。
就这样一点点努力，我感觉错别字离我越来越远了。
哈哈，我终于可以告别这烦人的小错误了！。
远离错别字作文
远离错别字作文《哎呀！错别字真讨厌》同学们，你们有没有过这样的经历？明明自己很认真地写了一篇作文，或者做了一份作业，结果被老师用红笔圈出了好多错别字，那感觉，别提多糟糕啦！就好像自己精心准备的礼物，被人挑出了好多毛病一样，真让人沮丧！我就经常碰到这种情况。
有一次语文考试，我觉得自己发挥得特别好，心里美滋滋的，想着这次肯定能拿高分。
等试卷发下来一看，我差点没哭出来！作文里居然有好几个错别字，一下就扣了好多分。
我当时就想：“哎呀，这些错别字怎么就像调皮的小猴子一样，在我不注意的时候就蹦出来捣乱呢？”我还记得有一次写日记，我想写“今天妈妈做的饭特别香”，结果把“香”写成了“乡”。
妈妈看了之后笑着说：“宝贝，妈妈做的饭难道有乡村的味道？”我一听，脸一下子就红了，心里暗暗发誓：“以后可不能再这么马虎了！”咱们班的小李也因为错别字闹过笑话。
有一次老师让他用“一边……一边……”造句，他写的是“我一边吃饭，一边拉粑粑。
”全班同学听了都哈哈大笑，老师哭笑不得地说：“小李啊小李，你这句子可太‘有味道’了，应该是‘我一边吃饭，一边看电视’才对呀！”小李自己也不好意思地挠挠头，小声嘀咕：“哎呀，我怎么把字写错啦！”还有小王，他在写“自己”的时候总是写成“自已”。
老师说：“小王啊，你再这么写，‘自己’都要不认识自己啦！”错别字就像我们学习路上的小怪兽，如果不打败它们，我们就没办法取得好成绩。
我们可不能让这些小怪兽挡住我们前进的脚步呀！那怎么才能远离错别字呢？我觉得首先我们写字的时候要认真，一笔一划都不能马虎。
就像盖房子一样，根基打牢了，房子才不会倒。
其次，做完作业要仔细检查，多读几遍，把那些藏起来的错别字都揪出来。
我们还可以多看书，多积累字词，这样肚子里有了“墨水”，就不容易写错啦！同学们，让我们一起努力，打败错别字这个小怪兽，让我们的作业和作文变得干干净净、漂漂亮亮的，好不好？。
关于告别错别字作文范文
关于告别错别字作文范文第一篇:错别字我特别爱写错别字，每当老师指出来，我都觉得怪没面子的。
可是没想到哦，老师也会写错别字呢！前几天语文测试，有一个选择填空：（）塘一鱼渔。
嘿嘿！这可难不住我。
我信心满满地填上了（鱼）塘，谁知被老师批了一个大大的“”号，还在旁边写上了“正确”答案：（渔）。
我觉得不对劲儿，立刻找来字典查看，字典也证明了我的答案是对的。
于是，我举手报告老师：“养鱼的池塘就应该是（鱼）塘啊，不是渔民或者打渔的（渔）。
”老师听我说完，将信将疑地咕哝了一句：“我记得就是（渔）塘呢。
”下午一上课，老师就对全班同学说：“同学们，语文测试中有一个选择填空老师判错了，应该是（鱼）塘。
这次测试只有天悦同学坚持了正确的选择，我们都要向她学习。
”老师笑眯眯地看着我，同学们也都把目光集中到我身上。
我不好意思地红了脸。
虽然老师错了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老师。
寓意深刻第二篇:错别字作文一年级时，我识字还不多，错别字连篇，闹出不少笑话，现在说起来仍让大家禁不住大笑。
《读者》上有一篇介绍兵马俑的文章，可我却把“兵马俑”当成了“兵马桶”，当时百思不得其解，不明白秦始皇为什么要用马桶来陪葬，便问爸爸：“秦始皇是不是买马桶的呀？有那么多兵马桶陪葬。
”老爸皱了一下眉头：“马桶，什么马桶？”我一指书，大声念道：“秦始皇兵马桶。
”老爸哈哈大笑：“杨远程，秦始皇用得完那么多马桶吗？那个字读”兵马俑“。
”从此，我记住了一个歪理，半边有“甬”的字一定读“yong”。
有一次，我看到一篇报道说，有人被歹徒捅死了。
我对爸爸说：“真恐怖，一个人被涌了七刀。
”老爸并没有直接指出我读错了，他只是漫不经心地说：“对，是被涌死的，血如泉涌，血流光了不就死了吗？”我这才知道自己读错了。
好笑的是一件接一件。
一次，学校评选“十佳”和“五好”少年，我看到照片上神气十足的同学，可羡慕了。
一跑回家，我就郑重宣布：“我要当十挂少年。
”妈妈二话没说，拎着我的领子自己向上拉，“是不是这样挂上去的？小笨蛋，是‘十佳’。
作文自己克服错别字450
作文自己克服错别字450
错别字啊，真是让人头疼！每次写完文章，都得花好长时间去挑错。
但你知道吗？我现在开始有点“错别字过敏”了！哈哈，一看到那些小错误，我就浑身不舒服，非得改过来不可。
有时候跟朋友聊天，他们发过来的消息里要是有错别字，我都能第一时间发现。
然后我就会告诉他们，“喂，这儿有个错别字哦！”他们都会惊讶地问，“真的吗？我怎么没看出来？”我就得意地笑，“嘿嘿，这就是我厉害的地方！”。
其实，我觉得错别字就像是小孩子写作业时的马虎。
我们大人也会犯这种错误，但得学会承认并改正。
所以现在我写东西时，都会特别小心，生怕漏掉了一个错别字。
毕竟，谁不想让自己的文字看起来更专业、更流畅呢？
说实话，有时候我也会犯懒，懒得去查字典，懒得去改错。
但每当我看到那些经过我修改后更加完美的文字，我就觉得一切都值得了。
毕竟，错别字再小，也是影响读者阅读体验的大问题。
所以啊，大家写东西时一定要细心哦！别让那些小错误影响了
你的形象。
当然了，如果实在改不了，就找个朋友帮你看看，毕竟，团结就是力量嘛！。
消灭错别字行动的作文
消灭错别字行动的作文
哎哟，这错别字真是让人头疼啊！翻开书一看，那些小错误就
像是调皮的小鬼，蹦跶在字里行间，让人看着就不舒服。
你知道那
种感觉吗？就像吃了一口沙子，虽然不至于噎到，但心里就是不舒服。
说实话，我写东西的时候也常犯这毛病。
有时候一激动，笔就
跟着跑了，结果就写出个错别字。
但我现在可不敢再这样了，得对
自己写的每个字都负责任，毕竟文字是传递思想和情感的桥梁，可
不能马虎。
学校里那些小年轻们也是，写东西总爱图个快，错别字一大堆。
我就建议他们搞个错别字纠正墙，把错的写出来，旁边写上对的，
这样既能提醒自己，也能让别人看到。
这样多好，既学了知识，又
增进了友谊。
社区里那些老人家，有时候也会写错别字。
我就跟他们说，写
东西得认真，别因为年纪大就放松了。
还给他们开了几次讲座，教
他们怎么避免错别字。
我觉得吧，这不仅仅是教他们写字，更是传
递一种对文化的尊重和对知识的热爱。
自己克服错别字的作文
自己克服错别字的作文从小到大，错别字就像我的一个“小尾巴”，甩也甩不掉。
我因为这“小尾巴”可没少吃苦头，闹了不少笑话。
还记得小学三年级的时候，有一次语文考试，其中有一道题是让我们写“迫不及待”这个词。
我当时信心满满，觉得这么简单的词肯定不会写错。
于是，我大笔一挥，写成了“迫不急待”。
考试结束后，我还跟同桌炫耀，说这道题简直是小菜一碟。
等到试卷发下来，我看到那个大大的红叉，整个人都懵了。
老师在旁边批注道：“‘及’不是‘急’，要认真啊！”我当时脸一下子就红了，感觉周围的同学都在笑话我。
从那以后，我下定决心要和错别字“宣战”！为了克服错别字，我可是下了不少功夫。
我专门准备了一个小本子，把自己写错的字都工工整整地抄在上面，然后在旁边写上正确的写法和读音，没事的时候就拿出来看一看。
有一次，老师布置了一篇作文，题目是。
我写得特别认真，写完后还仔细检查了好几遍，心想这次应该不会有错别字了吧。
结果，第二天老师把作文发下来，我一看，还是有错别字。
我把“玩耍”写成了“完耍”。
哎呀，我怎么这么粗心！我开始反思自己为什么总是写错字。
我发现，很多时候是因为我写字的时候太快了，根本没有仔细想这个字到底该怎么写。
还有就是我对一些字的意思理解得不够透彻，所以才会用错。
于是，我改变了策略。
每次写字的时候，我都会先在脑子里想一想这个字的结构和笔画，然后再慢慢地写。
遇到不确定的字，我就查字典，一定要把它弄清楚。
有一天晚上，我正在写作业，写到“秘密”这个词的时候，突然有点不确定“密”字怎么写了。
我刚想随便写一个，心里马上有个声音说：“不行，不能再写错字了！”我放下笔，拿起字典认真地查了起来。
查到正确的写法后，我在小本子上又写了好几遍，嘴里还念叨着：“秘密，秘密，可不能再写错啦！”经过一段时间的努力，我的错别字越来越少了。
有一次语文测验，我居然一个错别字都没有，老师还在全班同学面前表扬了我，说我进步很大。
我心里那个美啊，就像吃了蜜一样甜。
关于错别字的报告的作文
关于错别字的报告的作文
错别字啊，真是让人头疼！就像不小心把“今天”写成“令天”，看得人一头雾水。
这些小错误，其实都是我们对汉字学习不够扎实、粗心大意的结果。
不过话说回来，错别字有时候也挺有趣的。
比如，有人把“餐厅”写成“吃厅”，虽然错了，但读起来还挺逗的，让人忍不住笑出声来。
这种小错误，倒也给生活增添了点乐趣。
对于错别字，我觉得咱们得有个正确的态度。
一方面，咱们得认真点，别老是马马虎虎的，得尊重汉字、尊重文化；另一方面，也得宽容点，别老是对别人的小错误斤斤计较。
毕竟，谁还没个犯错的时候呢？
要减少错别字，咱们还是得加强汉字学习。
学校得多组织些活动，让大家都能熟悉每个字的写法、发音和意义。
还有啊，现在科技这么发达，咱们也可以利用智能输入法、在线词典这些工具来帮忙检查和纠正错误。
总之啊，错别字这事儿，虽然烦人，但也不是啥大问题。
只要咱们认真对待、努力改正，就能让书写变得更加规范、更加准确。
写一篇自己克服错别字的方法的作文
写一篇自己克服错别字的方法的作文
《我和错别字说拜拜》
小朋友们，你们是不是也经常写错别字呀？我以前就总是这样。
比如说，“已经”我会写成“以经”，“座位”会写成“坐位”。
这可把我愁坏啦！
后来呀，我想到了一个好办法。
每次写作业的时候，我都会准备一个小本子，把容易写错的字都记下来。
就像“武”字，我老是多写一撇，我就在小本子上多写几遍。
还有哦，我会认真看书，遇到不认识的字就马上查字典。
有一次，我读故事书的时候，看到了“迫不及待”这个词，我不知道“及”字怎么写，赶紧查了字典，还在小本子上记下来，再也没写错啦。
慢慢地，我的错别字越来越少，我可开心啦！小朋友们，你们也快来试试我的办法吧！
《错别字，我不怕你》
小朋友们，我以前可被错别字给欺负惨啦！写作文的时候，错别字总是跑出来捣乱。
为了打败它们，我有自己的秘密武器。
我会大声朗读我写的东西，如果读起来不顺，那很可能就有错别字。
有一回，我写“钓鱼”写成了“钩鱼”，一读就感觉不对劲，马上改过来啦。
我还会请爸爸妈妈帮忙检查。
有一次，妈妈发现我把“辛苦”写成了“幸苦”，她告诉我以后，我就记住啦。
现在，我写错别字的次数越来越少，我变得更厉害啦！小朋友们，只要我们用心，错别字就没法捣乱啦！。
【六年级】有关错别字的作文700字 请远离错别字
【六年级】有关错别字的作文700字请远离错别字错别字，是指因漏洞或者马虎等原因在书写或者说话时出现的错误字词。
如今的社会文化水平有所提升，人们越来越注重语言的规范和准确性，因此，错别字的频繁出现无疑是我们不良的语言习惯反映。
今天，我想借此机会，呼吁大家远离错别字，共同创建语言文化的良好环境。
每个人都曾犯过错别字，有些错别字比较常见，如“借鉴”和“借助”，“逐渐”和“逐步”，“生怕”和“生平”等等。
这些错别字看起来一个字母甚至不常常，但它们的意思却大相径庭。
如“借鉴”和“借助”，前者指的是学习别人的经验和知识，后者则是依赖别人的帮助来达到自己的目标。
如果我们没有用对词语，就会让别人产生一种不解或者误会。
而且这些错别字一旦存在于正式文书中，就会让我们的书写水平失去信誉和权威性。
要避免错别字的产生，我们首先应该提高自己的语文素养。
在日常生活中，我们可以多多阅读优秀书籍，多学习新的语言和词汇，有意识地进行语文学习和语言规范的自我检查和纠正。
其次，在书写和说话时应该细致认真，避免草率和急躁，确保词语的正确和文句的通顺。
最后，对于那些常见的错别字，我们要记下它们的用法和发音，做到熟记于心，不再重蹈覆辙。
在日常的交流中，一个人的言谈语文与他个人的修养、素质、工作技能和人际关系紧密相关。
错误的用词不仅影响沟通，还影响的是自己的认同度。
避免错别字，是一个人综合素质的展现与传承。
我们要从自身做起，自觉改正错别字的劣习，拥有更健康的语言习惯。
总之，错别字的产生很大程度上影响着一个人的文化和形象。
所以，我们都应该关注自己的口才和口语，在平时的生活中积极去纠正并避免自己犯错别字，让我们的用字规范化、准确化，使自己的社会形象更加地优美。
五年级跟错别字说再见的作文500字
五年级跟错别字说再见的作文500字
《五年级跟错别字说再见》
同学们，你们有没有在写作业或者考试的时候因为错别字被扣分呀？我就有过！
有一次语文考试，我把“迫不及待”写成了“迫不急待”，就因为这一个错别字，我被扣了一分呢！当时我那个后悔呀，心里想：要是我能再仔细点就好了。
还有一次写作文，我本来想写“今天真开心”，结果写成了“今大真开心”，老师批改作业的时候都笑了，说我这是创造了一个新的词语。
错别字就像我们学习路上的小怪兽，如果不打败它们，我们就没办法取得好成绩。
所以从现在开始，我们要认真写字，多看书，多积累，跟错别字说再见！
《五年级跟错别字说再见》
哎呀呀，错别字可真是个让人头疼的小捣蛋鬼！
我记得有一回，老师让我们写一篇关于春天的作文。
我写得可认真啦，把春天的美景都描绘了出来。
可是等老师把作文发下来的时候，我发现我居然把“杨柳依依”写成了“扬柳依依”。
老师在旁边给我打了个大大的叉，还写了评语：“错别字会让美丽的春天变了样哦！”
还有一次做数学作业，我把“直径”写成了“直经”，结果被老师批评了一顿。
为了不再被错别字捣乱，我决定每次写作业都认真检查，看书的时候遇到不认识的字就赶紧查字典。
我相信，只要我努力，一定能跟错别字彻底说再见！
希望同学们也能一起加油，把错别字这个小捣蛋鬼赶出我们的作业本！。
【六年级作文】跟错别字说再见
【六年级作文】跟错别字说再见
俗话说得好：一笑“提神醒脑”，二笑“长生不老”，三笑“不得了”。
那次写错的字，笑得我真是“不得了”。
记得是上次登记书单的时候：我挠了挠脑袋想着自己最近看的几本书，想了好久才想
出了五本来，一一写在书上，突然我发现自己昨天才刚看了一本《浮生六记》，竟然没写“浮生六记，浮生六记”，我在嘴中念叨着，生怕自己突然把它忘了。
我清点了一下，必须没有了，便带着书单跑去给老妈。
可以我怎么晓得，当我将书单
还给老妈看看的时候。
老妈顿时哈哈大笑了出来。
我困惑疑惑地问：“怎么了，存有什么
可笑的？”老妈一边苦笑一边说道：“你自己拎回去看一看吧，上面那《情缘六屁》就是
什么书，难道写下的就是作者摆的六个屁？”
我一下子也笑了起来，取过书单看了看，还真写成了《浮生六屁》，也许是在写的时候，因“记”和“屁”的读音太像了，才写下去的。
真是笔误害死人啊！
我不禁卸下书单前仰后合地笑了起来。
似的就是在五年级下卷时，我写信给我的笔友。
在信的最后张贴了一张大纸条，原想写下上他的名字：朱世宏，不料译成了朱朱宏。
我弟
走过一看看说道：“朱朱宏，就是三只小猪吗？这么搞怪！”
我和弟弟突然哄堂大笑了起来，笑得差点儿流出了眼泪。
错别字尽管可笑，但总是必须废止的，期望这令人搞笑的错别字，距我远去。
克服错别字作文范文初中15篇
克服错别字作文范文初中15篇克服错别字作文范文初中第一篇行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌偶尔会看见一些错别字。
我听我爸爸说，在以前，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，甚至有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语。
有一次，我在街上看到一些地方把“补胎充气”写成“补胎冲气”、“家具”写成“家俱”，“零售”写成“铃售”、“排档”写成“排挡”、“鸡蛋”写成“鸡但”，”修摩托”写成”修么托”。
当场我就哈哈大笑。
今天，我为了完成夏老师布置的调查报告，和弟弟一起来到胜利二楼进行调查。
结果让我和弟弟大笑不停。
一个理发厅的招牌是“玲珑剃头”，一个衣服店的招牌是“衣饰无忧”，一个修理摩托的修理铺的招牌竟然是“修么托”……以上的这些招牌硬是把词语。
成语改得淋漓尽致，怎么不让人笑个不停呢？我认为：不同的字有着不同的解释，中国文化博大精深，我们不能为了一时的方便，或无心之失而写错别字。
这样会带来很低多的麻烦。
因此，我们必须重视写错别字带来的危害或告成的结果。
中国文字经历了几千年的历史，我们不能在一瞬间中改变中国文字。
不行！克服错别字作文范文初中第二篇在学习汉字的过程中，我写出过很多的错别字。
比如：“挺拔”中的“拔”写成“拨”，被爸妈批评一顿后，我想：以后再不能写错别字了。
但是，事情往往总朝与自己意愿的反方向走去，结果我又把“以后”中的“以”写成了“已”，再次被爸妈批评了。
心想：以后一定不能再写错别字了。
经过一段时间的练习，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同点，但有时不争气的眼睛不听使唤，让我的字在练习本上做“加减法”，比如把“乌鸦”中的“乌”字加上一粒眼珠变成“鸟”字，把“目”字减去一笔变成“日”字，结果……你们都知道了。
所以我下定决心不能再写错别字，作业时每写一个字都用心用意，写好后检查，虽然还有错别字的出现但是要比以前写的错别字少多了。
原来帮助我们克服常写错别字毛病的是现在班上碰上了一位具有孙悟空一样有“火眼金睛”本领的语文老师，不用说大家都知道，这位就是徐老师。
关于克服写错别字的作文
关于克服写错别字的作文
写作时，错别字真的挺烦人的，时不时就跳出来捣乱。
想要摆
脱它们，就得细心点，得有一颗“挑刺”的心。
写完文章后，记得多读几遍，别急着发出去。
得慢慢看，一个
字一个字地过，这样错别字就无处藏身了。
找到错别字，心里别提
多高兴了，感觉像是找到了宝藏！
现在科技这么发达，可以利用那些写作软件和在线字典来帮忙。
它们能立马告诉你哪里有错，特别方便。
用了它们，写作效率都提
高了不少。
平时还得多积累词汇，错别字很多时候都是因为对词汇不熟悉。
多读书、多记单词，让自己变成个“词汇达人”，错别字自然就少了。
再告诉你个好玩的练习方法，就是故意在文章里写错一个词，
然后让朋友来找出并改正。
这样既能增加学习的乐趣，又能提高对
错别字的敏感度。
克服错别字这事儿，得慢慢来，别心急。
只要咱们肯努力，总有一天能写出完美无瑕的文章的！加油！。
再见错别字作文
再见错别字作文再见错别字作文在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的再见错别字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
再见错别字作文1不管你是普通人，学者，还是明星。
我不敢说你做错过什么事，但有一点，我敢肯定，你有百分之百的可能，那就是写过错别字！因为什么提这件事呢？因为我曾经也有这样的糗事。
“叮叮叮，叮叮叮”清脆的下课铃打响了，“万岁！”这个声音在教室里荡漾着，“等等！”一个严肃的声音直接将我们的欢呼声压了下去。
“还有听写！”听写开始了，我的'同桌小心翼翼靠近我，生怕被老师发现，“喂，喂，这个字怎么写？”“啊哈！关键时刻还得靠你的天才同桌！只要你听我的，这次包你拿100分！”“是是是！”他一边说一边写。
终于听写完了，我们把各自的听写交给了组长。
听写都发了下来，只有我和同桌没有拿到听写卷。
这时老师正巧提到了我俩的名字。
“你看你俩错的居然一样！你看看你的同桌只是后面错了。
你呢？全错！自己看看去吧！”说完老师就向办公室走去。
唉！没想到他居然抄了我写对的字，而我后面的字全错，还冲人家沾沾自喜，你说：我今天丢人不？再见错别字作文2错别字在我们的生活中随处可见。
今天，我就给大家讲讲发生在我身边的故事。
在我的学习生活中，就曾经发生过许多错别字的现象，最常见的就是“的、地、得”，比如说，美丽“地”花朵，应该是“的”。
努力“的”学习，应该是“地”，我就曾经写错过很多次。
老师在课堂上反复教给我们方法，“的'”后面跟名词，“地”后面跟动词，“得”后面跟形容词，妈妈也多次给我出练习题，我进步非常快，对三个“de”已经能运用自如了。
学习中，我坚持完成作业时书写工整，遇到生字查阅字典，掌握每一个生字的笔画、字形和字意。
有一次，品德老师让我帮忙批改同学们的作业，改到其中一本时，我发现那位同学竟然将云朵的云写成了运输的“运”，我看了之后，瞪大了眼睛，愣了一会儿，将这个字圈了起来，在旁边认认真真地写上了评语：“太粗心了，要注意哟！”当时，我心里为自己的认真感到高兴，也为这位同学的粗心感到惋惜。
消失错别字为主题写一篇作文
消失错别字为主题写一篇作文消灭错别字，从我做起。
那天我逛街，看到一家小店的招牌上写着“欢迊光临”，心想这店家也太粗心了吧！这“迊”字一看就知道是错别字，应该是“迎”才对。
说起来，现在网络上的错别字更是多得数不清。
有时候跟朋友们聊天，一不小心就会发错个字，结果大家就开始调侃起来，说我的语文是体育老师教的。
哈哈，这虽然是个玩笑，但也提醒我们得注意用字的准确性。
学校老师总是强调，字要一笔一划地写，不能马虎。
这话说得没错，文字可是我们的脸面，怎么能随便乱写呢？每次考试，我都特别在意错别字，生怕扣了分。
其实，我觉得错别字的问题，说到底还是大家不够重视。
要是我们都能像小时候学写字那样认真，哪还会有这么多错别字呢？
所以啊，我觉得我们每个人都要从自己做起，认真对待每一个
字，让错别字消失在我们的生活中。
这样，我们的交流才会更加顺畅，我们的文化才能更加纯净。
我再也不写错别字了,作文
我再也不写错别字了,作文
清晨，阳光从窗帘缝儿里偷偷溜进来，洒在我的书桌上，整个
桌面都像是被撒了一层金粉。
哎，那张作文纸上红彤彤的圈圈儿，
真是刺眼啊，都是粗心大意惹的祸。
不行不行，我得跟这些错别字
说拜拜了！
午后图书馆里静悄悄的，我就像进入了一个文字的世界。
那书
页上的字儿，整齐得像士兵排队似的，看着就让人舒服。
我琢磨着，文字可是咱们沟通的好帮手，错别字就是捣乱的小鬼，我得把它们
赶跑！
傍晚，操场上好热闹啊，同学们嘻嘻哈哈的，玩得可欢了。
我
蹲在一旁，手里捏着那本作文本，心里有点儿不是滋味。
错别字这
东西，说大不大，说小也不小，但我就是想把它给灭了！得加把劲儿，别再让这小玩意儿找上我了！。
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关于告别错别字的作文范文
我特别爱写错别字，每当老师指出来，我都觉得怪没面子的。
可是没想到哦，老师也会写错别字呢！
前几天语文测试，有一个选择填空：（）塘一鱼渔。
嘿嘿！这可难不住我。
我信心满满地填上了（鱼）塘，谁知被老师批了一个大大的“×”号，还在旁边写上了“正确”答案：（渔）。
我觉得不对劲儿，立刻找来字典查看，字典也证明了我的答案是对的。
于是，我举手报告老师：“养鱼的池塘就应该是（鱼）塘啊，不是渔民或者打渔的（渔）。
”
老师听我说完，将信将疑地咕哝了一句：“我记得就是（渔）塘呢。
”
下午一上课，老师就对全班同学说：“同学们，语文测试中有一个选择填空老师判错了，应该是（鱼）塘。
这次测试只有天悦同学坚持了正确的选择，我们都要向她学习。
”老师笑眯眯地看着我，同学们也都把目光集中到我身上。
我不好意思地红了脸。
虽然老师错了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老师。
寓意深刻
俗话说：“人无完人，孰能无过。
”这篇篇幅不长，却清晰地记叙了一件寓意深刻的事情。
老师也有可能失误，但知错即改，“依然是值得尊敬的好老师”.作者发现了老师的失误，勇敢指出，受到了老师的表扬。
多好的老师和学生啊！“坚持真理”“虚怀若谷”
的精神在这篇短短的作文中得到了充分的体现。
小作者的观察能力很强，描写真实生动。
一年级时，我识字还不多，错别字连篇，闹出不少笑话，现在说起来仍让大家禁不住大笑。
《读者》上有一篇介绍兵马俑的文章，可我却把“兵马俑”当成了“兵马桶”，当时百思不得其解，不明白秦始皇为什么要用马桶来陪葬，便问爸爸：“秦始皇是不是买马桶的呀？有那么多兵马桶陪葬。
”老爸皱了一下眉头：“马桶，什么马桶？”我一指书，大声念道：“秦始皇兵马桶。
”老爸哈哈大笑：“杨远程，秦始皇用得完那么多马桶吗？那个字读”兵马俑“。
”从此，我记住了一个歪理，半边有“甬”的字一定读“yong”。
有一次，我看到一篇报道说，有人被歹徒捅死了。
我对爸爸说：“真恐怖，一个人被涌了七刀。
”老爸并没有直接指出我读错了，他只是漫不经心地说：“对，是被涌死的，血如泉涌，血流光了不就死了吗？”我这才知道自己读错了。
好笑的是一件接一件。
一次，学校评选“十佳”和“五好”少年，我看到照片上神气十足的同学，可羡慕了。
一跑回家，我就郑重宣布：“我要当十挂少年。
”妈妈二话没说，拎着我的领子自己向上拉，“是不是这样挂上去的？小笨蛋，是‘十佳’。
”
错别字就像一件漂亮的衣服上打了补丁，让我“才子”的名誉大打折扣。
我可要把错别字当做我的最大敌人，消灭错别字 __。
我们国家幅员辽阔，各地方言复杂，分歧很大，而汉字是超方言的，它打破了地域的局限，为不同地域间的交往发挥了重要的作用。
同时，汉字适应汉语的特点，记录和传播了汉民族丰富灿烂的历史文化，保存了大量的文化遗产。
今天，汉字在信息处理方面取得了重大的突破，人们可以在电脑、网络上直接使用汉字处理和传输各种信息，从而显示出它的强大的生命力。
假期里的一天，我和爸爸，走上街头开始寻找不规范的用字。
我们来到了步行街，不一会儿，就发现了不少问题：鸡蛋写成鸡“旦”，停车收费写成了“仃”车收费。
不少商家为了制造噱头，胡乱改编成语、词语，比如一家餐馆把“好吃懒做”改成了“好吃揽做”，虽然看上去有点意思，但是这样很容易造成误导。
错别字，就像一些生病的汉字娃娃。
有的多一个头，有的又少一只脚，千奇百怪，各式各样呢。
记得有一次考试，我把撕扯的撕写成了反文旁，把刊物的刊写成了开旁，把扎蝴蝶结的扎字又写成了木字
旁……闹了不少的笑话。
错别字，就像一个个死缠的敌人一样，一但出现了就很难改正。
除非你天天听写、抄写、默写，然后再大声朗读……只有这样，错别字才会越来越少，不过必须要坚持才行。
如果只坚持一两天的话，那时绝对没有效果的。
错别字——我们要把它看成是一群必须消灭的敌人。
总之，只要自己认真读书和勤写字勤复习，做题时仔细不粗心，错别字就会和我们说拜拜。
告别这个可恶的坏蛋也就OK了！
1：寻找错别字
今天，经过一文具店前，我不经意地往广告板上一看，上面写着“有新到的模似试卷”。
“错别字！”我大声喊道。
为了证明 __看错，我又让过往的同学读了一下。
没错，这字就是错了！这时，站在我旁边的一位大哥哥满不在乎地说：“什么错别字，管它错不错，只要人们看明白就行了。
”
正在 __店老板听了也不以为然，连头都没抬，好像没有听见似的。
“怎么办？得把它改过来。
现在改，不行，他们会以为我是故意出风头，甚至会骂我小孩子多事呢！明天早点来，我悄悄地改掉，那不是更好吗？”我再次看了看牌子上的字，暗暗地想。
回家后，我心里就是不舒服，上床睡觉了，心里还是想着那个讨厌的错别字，翻来覆去睡不着……
第二天，我早早地来到文具店门前，四周静悄悄的。
这时，我迅速拿出事先准备好的粉笔，刷刷刷，“似”的“亻”就变成了“扌”。
此时，再看广告板时，被我改好的“拟”字，显得那么端正，那么显眼，好像正对着我笑呢！
心中的一块石头终于落了地，我的心情轻松了许多，好像刚刚完成一项重大的特殊使命似的。
2：寻找错别字
生活当中，有许多字是人们有意把它写错的，目的是为了招揽生意，吸引顾客的注意。
他们吧同音不同意思的字写到招牌上。
例如服装广告：百衣百顺；蚊香广告：默默无蚊；磁化杯广告：有杯无患……
今天，我们支行根据学校推普周活动的要求，到同济路那边去寻找错别字。
我们5个人，兵分两路，一路往南看，一路往北看。
开始挨个找，我们睁大眼睛，仔细地寻找。
我们找了很久，还是一无所获，正当大家泄气时，忽然，一个同学兴奋地叫了起来：“找到了，找到了。
”我们顺着他手指点的方向看过去，只见一家手抓饼店的招牌的右下方写着“粮全其美“，我连忙拿出相机把它拍了下来。
接下来，大家又信心满满地找了起来，在不远处，有一家买衣服和买布的商店。
我发现布店上写着“布一样”，服装店写着“飘靓女人”，我迫不及待地叫了起来：“又一个,又一个”，一边说一边把它拍下来。
正当大家满载而归的时候，在半路上，我们又发现了两处错别字，一处是饭店，一处是包子店，我又把它拍了下来。
回家后，我了一下，然后把那些照片送到照相馆去印出来，准备贴到支行记录本里。
3：寻找生活中的错别字
错别字，在我们生活中随处可见，可现在我们富阳要“改正错别字，人人都写规范字”。
老师请我们把这些错别字拍下来。
下午，我们就开始行动了。
吃好饭后，12：30时，我，吴晓怡，樊诗洁，王璐佳……集合在校门口，准备出发，一起去寻找错别字。
但吴晓怡迟了一会儿，原来她已经找了不少错别字，比如说：“修锁芯”的是这样写的“心”；“桂圆”的圆是“元”这样写的等。
于是，我们就不追究了。
我们往学校的东面走，一下子就看到了一家饭店的一个菜名写错了，这样吴晓怡就要把它拍下来，为了弄得更清楚一点，她拖延了一会儿时间，然而就在这时，店里的服务员出来了，看见我们想拍，连忙不给我们拍了，不管我们怎么辩解，她都不肯给我们拍了。
唉，第一次就失败了，那下次会不会？呸呸，别胡思乱想了，继续找吧。
第二次，我们来到对面的水果店，水果店的阿姨真好，不仅让我们拍，还主动的改了过来，和那家饭店比啊，真是一个天，一个地啊。
并且，我们还高兴得手舞足蹈呢决定买杯珍珠奶茶来庆祝庆祝，在买奶茶的路上，我们又发现了许多错别字并拍了下来。
奶茶买好了，我们举起杯子“干杯”，我们以茶代酒，来庆祝成功的找到了错别字。
快4：00了，我们拍了许多错别字（大约20来个），说了声“拜拜”就各走各的街头寻找错别字
我自由了！自由了！关上我家楼下的铁闸，我就觉得自己非常幸福，因为这是我平生第一次自己上街！
来了，我约好的小杰和小斌同学来了，出发。
为什么会写成‘洒吧’呢？因为他们是双胞胎，一不小心，就会写错的。
”
还有更搞笑的呢？一个同学说：“我叔叔的家具厂，上写着‘请戴安全帽’，却写成了‘安金帽’了。
”听到这里，大家忍不住地笑了一声。
还有，上次爸爸带我去欢乐谷，爸爸要停车，就要找停车场，可是，找到停车场的时候，停车场的牌子上写成了“停车玚”，这又写错了，所以我要提醒大家。
为了不写错别字，我特意编了一首诗就是：
写字时候要小心，
千万不要太粗心。
粗心的话写错字，
就会搞成小笑话。
只要做到以上的这些要求，我相信地球、城市、村庄的错别字就会越来越少了，大家可不要再写错别字啰！
内容仅供参考。