控制系统仿真与CAD 实验报告
CAD实验报告
实验一电原理图的编辑
一、实验目的:
1、了解Protel 99 SE的启动、绘图环境、各个功能模块、界面环境设置方法和文件管理方法。
2、掌握电路原理图的设计步骤、Portel 99 SE电路原理图设计环境,图纸设置的内容和方法。
3、掌握装载元器件库,放置、编辑和调整元器件,设置网格、电气节点和光标形状的方法,并能绘制简单的电原理图。
二、实验设备:
装有protel 99 se 软件的PC机一台。
三、实验要求:
1.试验前,仔细阅读教材相关内容,设计能够完成试验内容的试验步骤,
写好试验预习报告。
2.试验后,完成试验报告,其中的试验步骤应是经过试验证明为正确的步
骤。
四、试验内容:
1.查看Protel 99 SE的运行环境,包括所用机器的硬件与软件环境。
2.学习使用Protel 99 SE的基本操作,包括进入Protel 99 SE主程
序、菜单操作,工具栏操作及退出等基本操作。
3.打开安装目录\Examples\Z80 Microprocessor.ddb设计数据库,通
过打开其中的各种设计文件熟悉Protel 99 SE的绘图环境,各个功
能模块,界面环境,并练习Protel 99 SE的文件管理功能。
4.在自己的用户目录下,创建一个自己的设计数据库,新建一个原理
图文件并打开。(设计数据库、原理图文件的主文件名自定)
5.设置自己喜爱的绘图环境,如图纸类型、尺寸、底色、光标形状、
可视栅格、栅格形状、大小等等。
6.在新建的原理图文件中绘制教材图2-10所示的原理图。
五、实验步骤:
1.安装并启动Protel 99 SE,单击桌面上的Protel 99 SE快捷方式打开
CAD实验报告
一、实验目得
掌握基本二维绘图技能,能熟练运用基本绘图工具绘制二维图形。
二、实验要求
(1)、AUTOCAD得绘图工具栏得基本使用。
(2)、图形得编辑。
(3)、文字与阴影图案、
三、实验设备
奔腾II以上计算机,装有AutoCAD中文版软件
四、实验原理、方法
上机操作。
五、实验步骤
1)绘制平面图形-卡圈
1.在AutoCAD中,“新建”>“图形”进入绘图界面。单击“”,弹出如图下面所示得对话框。
2.在“中心线"双击“Continuous",线型,修改“CENTER”,如图下面所示。
3、完成后,单击“直线”开始绘制,单击,输入15,选中一条直线,复制上方与下方得直线,然后单击“圆”绘制,直径大小为100与200,又单击,输入70,选中那垂直得直线,复制左右得直线,如图下面所示。
4。单击,选中上方中间下方左右得那五条直线,单击右键对着需要删去得大圆部分,如图下面所示。
5。单击,弹出如图下面所示得这对话框、
6.采用阵例复制得方法得到其她3个,如图下面所示。
7. 单击,选中缺口处得那两直线,单击右键对着需要删去得大圆部分,得到这个效果,如图下面所示、
8按“Ctrl+S”,弹出这对话框,要输入名称,单击保存,如图下面所示。
2 )绘制平面图形-扳手
1。在AutoCAD中,“新建”>“图形”进入绘图界面。单击“”,弹出如图下面所示得对话框、
2、完成后,单击“直线”开始绘制,单击,输入182,选中一条直线,复制另一个得直线,然后单击“圆”绘制,半径大小为44,如图下面所示、
3。绘制一个6边得正多边形,在圆与垂直中心线得交点,修剪从正多边形需要删除去得部分,单击“圆”绘制,最左边半径大小为22得两个圆,一个44得大圆,最右边直径大小为14与15得圆,又绘制外切得,输入22,选中一条直线,复制上方与下方得直线,如图下面所示。
cad实验报告
cad实验报告
CAD实验报告
引言:
计算机辅助设计(Computer-Aided Design,简称CAD)是一种利用计算机技
术辅助进行设计的方法,广泛应用于工程设计、建筑设计、制造业等领域。本
实验旨在通过CAD软件进行实践操作,探索CAD在设计过程中的应用和优势。
一、CAD软件介绍
CAD软件是一种专门用于设计和绘图的工具,能够帮助设计师快速、准确地创
建和修改图形。常见的CAD软件有AutoCAD、SolidWorks、CATIA等。在本实验中,我们选择使用AutoCAD进行设计和绘图。
二、CAD在工程设计中的应用
1. 二维绘图:CAD软件可以用于绘制平面图、剖面图、工程图等,可以准确地
表达设计意图,提高设计的可视化效果。
2. 三维建模:CAD软件可以进行三维建模,将设计图形立体化,更加真实地展
现设计效果。通过三维建模,设计师可以更好地理解设计要求,提前发现潜在
问题。
3. 参数化设计:CAD软件支持参数化设计,即通过设定参数来控制设计的尺寸、形状等属性。这使得设计师可以方便地进行设计方案的修改和优化,提高设计
效率和灵活性。
三、CAD在建筑设计中的应用
1. 建筑模型:CAD软件可以创建建筑模型,包括建筑的外观、内部布局、结构等。通过CAD软件,设计师可以更加直观地了解建筑的整体效果,为后续的施
工和装修提供参考。
2. 建筑可视化:CAD软件可以进行建筑可视化,通过渲染、光影等技术,将建
筑模型呈现为逼真的图像或动画。这使得设计师可以更好地向客户展示设计方案,提高沟通效果。
3. 施工图绘制:CAD软件可以用于绘制建筑的施工图,包括平面图、立面图、
CAD CAM实验报告
CAD/CAM实验报告
班级:0903111 34 姓名:刘洋一.实验项目:
1、零件设计实验
2、产品设计及工程图设计实验
3、曲面设计实验
二、实验名称:
1、典型零件三围建模装配体零件三维建模
2、装配体装配及工程图生成
3、简单曲面设计
三、实验目的:
1、通过该实验掌握CATIA软件的零件设计模块基本操作;理解和掌握图形变换技术以及CAD/CAM建模技术在软件中的实现与应用;掌握构建三维模型的思路和方法。
2、掌握CATIA装配模块,工程图模块的主要功能。并用该模块建立装配体三维模型,并生成相应的零部件工程图。
3、掌握CATIA曲面设计模块的基本操作。并能够构建简单的曲面。
四、实验要求:
1、(1)完成典型零件的三维建模。
(2)完成装配体零件的三维建模。
2、将实验1所建立的装配体零件的三维建模调入产品设计模块中,按各构建之间的装配约束关系添加装配的约束,形成产品的三维模型,并生成相应的零部件工程图。
3、简单应用曲面知识,设计一个简单的曲面。
五、实验内容与步骤:
实验1:
实验内容:
在本实验中一共完成了14个零件的三维设计。包括:轴(图号:L1),套筒(图号:L2),卡盘(图号:L3),主轴架(图号:L4),阀体(图号:LSD-01),阀门(图号:LSD-02),弹簧(图号:LSD-03),垫片(图号:LSD-04),弹簧
托架(图号:LSD-08),阀盖(图号:LSD-09),螺杆(图号:LSD-11),罩(图号:LSD-13),连杆(5-1)。
实验步骤:
进入零部件设计模块,运用拉伸,切除,开槽,建立平面后切键槽,加工螺纹,倒角,镜像,切环形槽,钻孔,阵列,旋转,抽壳等操作完成零件的三维设计。
cad实验报告心得体会
篇一:《CAD实习心得体会》
篇一cad实训总结
cad实训总结
时间过得好快,一学期转眼就要离去了,在这最后一周的时间里,我们实训cad,觉得自己很多东西都还不会,老师布置的任务虽说是很庞大的,但是只要自己用心做了应该能完成老师布置的任务的,但愿自己和在座的同学能快乐的度过这一周,完成学习任务,给老师一个满意的答卷。
尽管孙老师每天过来监督我们的时间很少,可能孙老师很忙很忙,但我们同学也是相当的自觉,每天很早很早就来到了机房,绘制图形,有些图形真的是很复杂很复杂的,好几次自己都想放弃不画了,想想真是太不应该了,可能自己的想象力不够丰富吧,有些图形自己真的想不出来的,也许是自己练得少的缘故吧,我想孙老师也不会说是哪个同学绘错了或是不会绘而重重的惩罚一番吧,当然不会了,孙老师才不会惩罚我们呢? 对吧!
说归说,一周的时间每天坐在电脑面前,眼睛直视电脑屏幕,绘制着图形,有时候自己的头真的就要大了,真的想放弃绘图,但老师布置的任务还没有完成
呢,想到这自己又不得不绘起图来,每天早早的我们就来到了机房,绘制图形了,在机房里每个同学都显得是那么的严肃,都在那认认真真的绘制图形,有时候机房里是那么的安静,同学们绘图是那么的认真,有时候机房里又显得是那么的喧闹,也许是在讨论复杂图形的绘法吧。
时间过得好快呀,不知不觉今天就已经礼拜三了,自己的图形还没有会呢,想到这自己似乎有点胆怯呀,早早来到机房,赶紧就绘图什么也不想,就一心绘图,突然发现坐在自己旁边的同学画的不错嘛,请教一下嘛,于是我们两个就相互学习,相互讨论,不一会儿一副复杂的图形就被我们两个给绘制出来了,真的真的很高兴,其实一副复杂的图形的绘制并不是很难,只要自己静下心来,认真的分析分析,就一定会有所收获的,相信自己会做的更好的,加油!
AutoCAD实验报告 王亦慧
《CAD技术与应用》
课程
实
验
报
告
学院:测绘工程学院
专业:测绘
班级:测绘132
姓名:王亦慧
淮海工学院
实验一:AutoCAD基础知识
1、上机操作,简答下面问题。
(1)A utoCAD2002(或2004、2006、2008、2010)界面由哪几部分组成?
各部分的作用是什么?
1.标题栏:显示当前使用的软件AutoCAD的图标和当前打开图形文件的名称,若没有打开任何
文件,系统将给予缺省文件名Drawing。
2.下拉菜单:通过上面的菜单能实现AUTOCAD的绝大部分功能。
3.工具条:工具上每个小图标代表一个命令,单击它可以执行命令。每个工具条可随意
拖动放于任意位置。
4.绘图区:用来绘制图形
5.命令窗口:在命令行通过输入命令来创建、编辑、观察图形,历史记录窗口记录操作的全过
程。
6.状态栏:显示当前AutoCAD运行状态。
7.十字光标:系统进行操作时,在绘图区出现光标进行绘图。
8.快捷菜单:在不启动菜单栏的情况下,用快捷菜单可以快捷、高效地完成某些操作。
(2)如何打开/关闭“工具栏”?
打开:将鼠标光标箭头放在灰度部分,右击,选择ACAD,然后在选择所需要的工具栏打开。
关闭:点击工具栏右上角的关闭符合。
(3)在绘图过程中,“工具栏”与“下拉菜单”比较,有什么优点?
使用工具栏比较方便快捷,使用下拉菜单步骤较多,操作时效率不高。
(4)如何设置作图窗口(模型空间)的颜色和十字光标的大小?
工具→选项→显示→颜色→模型空间元素→进行设置
工具→选项→显示→十字光标大小(修改十字光标大小)
(5)如何设置命令行背景颜色?如何设置命令行文字的字体、颜色?
CAD课程实验结果报告
实验一电原理图的编辑(1)
一、实验目的:
1、了解Protel 99 SE的启动、绘图环境、各个功能模块、界面环境设置方法和文件管理方法。
2、掌握电路原理图的设计步骤、Portel 99 SE电路原理图设计环境,图纸设置的内容和方法。
3、掌握装载元器件库,放置、编辑和调整元器件,设置网格、电气节点和光标形状的方法,并能绘制简单的电原理图。
二、实验设备:
装有protel 99 se 软件的PC机一台。
三、实验要求:
1.试验前,仔细阅读教材相关内容,设计能够完成试验内容的试验步骤,
写好试验预习报告。
2.试验后,完成试验报告,其中的试验步骤应是经过试验证明为正确的步
骤。
四、试验内容:
1.查看Protel 99 SE的运行环境,包括所用机器的硬件与软件环境。
2.学习使用Protel 99 SE的基本操作,包括进入Protel 99 SE主程
序、菜单操作,工具栏操作及退出等基本操作。
3.打开安装目录\Examples\Z80 Microprocessor.ddb设计数据库,通
过打开其中的各种设计文件熟悉Protel 99 SE的绘图环境,各个功
能模块,界面环境,并练习Protel 99 SE的文件管理功能。
4.在自己的用户目录下,创建一个自己的设计数据库,新建一个原理
图文件并打开。(设计数据库、原理图文件的主文件名自定)
5.设置自己喜爱的绘图环境,如图纸类型、尺寸、底色、光标形状、
可视栅格、栅格形状、大小等等。
6.在新建的原理图文件中绘制教材图2-10所示的原理图。
五、实验步骤:
1、启动Protel99SE,单击“设计文件管理”窗口内的“Documents”
pscad实验报告华中科技
pscad实验报告华中科技
大学电力系统实验报告
华中科技大学电力系统实验报告
一、实验目的
本次实验的目的是通过使用PSCAD软件,对电力系统进行仿真实验,探究电力系统的运行特性和稳定性。
二、实验原理
PSCAD是一款用于电力系统仿真的软件,可以模拟电力系统中各
种元件的运行情况,包括发电机、变压器、线路等。通过对电力系统
进行仿真实验,可以更好地理解电力系统的运行原理和特性。
三、实验内容
本次实验主要包括以下几个方面的内容:
1. 发电机的模拟:通过设置发电机的参数,模拟发电机的运行情况,包括电压、频率等。
2. 变压器的模拟:通过设置变压器的参数,模拟变压器的运行情况,包括变压比、损耗等。
3. 线路的模拟:通过设置线路的参数,模拟线路的运行情况,包括
电阻、电感等。
4. 稳定性分析:通过对电力系统进行稳定性分析,探究电力系统的
稳定性。
四、实验步骤
1. 打开PSCAD软件,新建一个电力系统仿真实验。
2. 设置发电机的参数,包括电压、频率等。
3. 设置变压器的参数,包括变压比、损耗等。
4. 设置线路的参数,包括电阻、电感等。
5. 运行仿真实验,观察电力系统的运行情况。
6. 对电力系统进行稳定性分析,探究电力系统的稳定性。
五、实验结果
通过对电力系统进行仿真实验,我们观察到了以下几个结果:
1. 发电机的电压和频率在一定范围内波动,但保持在合理的范围内。
2. 变压器的变压比和损耗在一定范围内波动,但保持在合理的范围内。
3. 线路的电阻和电感在一定范围内波动,但保持在合理的范围内。
4. 电力系统的稳定性较好,没有出现明显的不稳定现象。
昆明理工大学控制系统CAD上机实验报告
《控制系统CAD》实验报告实验一Matlab 利用方式和程序设计
一、实验目的
1. 掌握Matlab 软件利用的大体方式;
2. 熟悉Matlab 的大体运算和程序控制语句;
3. 熟悉Matlab 程序设计的大体方式。
二、实验内容 1.求多项式的根
4532)(2
34++++=x x x x x P
程序:
p=[1 2 3 5 4]; x=roots(p)
结果截图:
2已知
)()()(2
24224224b a c a c b c b a f -+-+-=,试利
用符号运算的方式对其因式分解。 程序:
syms a b c;
f=a^4*(b^2-c^2)+b^4*(c^2-a^2)+c^4*(a^2-b^2);
factor(f)
结果截图:
3.编写一个函数,完成求和s=1+2+3+...+i+...+n。(n=1000)程序:
function[sum]=sum(n);
sum=0;
for i=1:1000;
sum=sum+i;
end
end
结果截图:
4.已知一传递函数
4
5
2
)
(
2+
+
+
=
s
s
s
s
F
,试将其
分解为部份分式。
程序:
num=[1 2];
den=[1 5 4];
[res,poles,k]=residue(num,den)
结果截图:
实验二一、实验目的
1. 掌握如何利用Matlab 进行系统的时域分析。
2. 掌握如何利用Matlab 进行系统的频域分析。
3. 掌握如何利用Matlab 进行系统的根轨迹分析。
4. 掌握如何利用Matlab 进行系统的稳固性分析。 二、 实验内容 1.时域分析
按照下面传递函数模型:绘制其单位阶跃响应曲线并从图上读取最大 超调量,绘制系统的单位脉冲响应。
cad实验报告
预习报告成绩:指导教师审核(签名):年月日
预习报告
1、实验目的
(1)了解完整的PCB板设计工序及方法;
(2)掌握制作元件原理图库、封装库的方法;
(3)掌握PCB板设计方法及其后处理。
2、实验用仪器设备、器材或软件环境
(1)微机(最低配置: Pentium 4 CPU, 128M内存);
(2)Protel DXP软件(最低版本:V7.0);
(3)Windows2000/XP环境、MS Office 2000以上版、Adobe Acrobat 5.0以上版。
3、设计要求
本实验要求在Protel DXP软件平台上设计GPS定位系统电路的PCB板,GPS定位系统电路图见附录1。具体要求如下:
(1)采用双面板设计PCB(外形及尺寸根据具体电子系统合理布局);
(2)PCB板中的过孔为穿透式、元件安装方式为单面安装;
(3)PCB板中的信号导线的宽度≥10mil、电源导线宽度≥30mil,其他参数自定。
4、芯片封装信息
查找A Tmega32芯片,在美国atmel公司/dyn/products/product_card.asp?part_id=2014网上查阅了芯片封装信息,详细数据如下:
实验报告成绩:指导教师审核(签名):年月日
实验报告
一、仪器设备型号及编号
LENOVO F41
二、实验器材或软件环境
(1)Protel DXP2004
(2) Windows2002环境、MS Office 2007、Adobe Acrobat 5.0
三、实验步骤、程序调试方法
1、设计原理图元件
Protel DXP提供了丰富的原理图元件库,没有元件A TMEGA32,建立自己的元件库。
cad制图实训报告
第一篇cad制图实训报告
《CAD画图实习报告及总结》
CAD实习报告
经过这学期的理论和上机学习,使我们对有了基本掌
握,对于CAD这个课程学习也有了一个系统的学习和掌握。我学到的东西很多。首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助,现在的我用Auto CAD绘图的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧。现在,我们即将结束这门课程,
作为CAD学习的学生,大部分人都想以后成为一名建筑师,更好的去设计出符合企业单位,满足客户的要求,并深受大家喜爱的作品。这是在老师讲的人体工程学里面找的。CAD即计算机辅助设计与制图,是指运用计算机系统辅助一项设计的建立、修改、分析或优化的过程。
CAD软件必须有能接受和使其运行的物体,即硬件来
支持它才能有实际意义,这样就存在了CAD系统。CAD系统是由硬件、软件组成。硬件包括处理运算设备、图形显示设备、外部存储设备、数据图形输入输出设备以及有关的信息传输等硬件平台设备、软件包括系统软件、支撑(图形、汉字等)软件和专业应用软件。我国主要使用的CAD软件是美国AUTODESK公司开发的AUTODESK软件,它是一个功能强大、易学易用、具有开放型结构的软件口不
仅便于用户使用,而且系统本身可不断地扩充和完善,它被广泛地应用于微机及工作站上。因此,国内外软件开发商在此基础上进行有关工程设计专业的二次开发,如建筑行业:华远的HOUSE软件、建研院的ABD集成化软件BICAD软件、理正的CAD软件、方圆公司的方圆三维室内设计系统等。随着CAD技术的不断发展,其覆盖的工作领域也不断地扩大,如工程设计CAD项目的管理、初步设计、分析计算、绘制工程、统计优化等。CAD技术的应用正在有力而迅速地改变着传统的工程设计方法和设计生产的管理模式。
控制系统CAD(1直流电机双闭环)
PID控制算法的应用
PID控制率分析 控制率分析
电力电子与电力传动实验室
Lab of PEED
Bring Ideas Together
PID控制算法的应用
PID控制率分析 控制率分析
y y y
t
t
P控制 控制
输出与偏差成比例关系; 输出与偏差成比例关系; 过渡过程时间短; 过渡过程时间短; 但过程终了存在余差; 但过程终了存在余差;
电力电子与电力传动实验室
Lab of PEED
Bring Ideas Together
直流电机双闭环控制系统仿真
双闭环调速系统的目的
工业PC 工业 可编程控制器 单片机
电力电子与电力传动实验室
Lab of PEED
Bring Ideas Together
直流电机双闭环控制系统仿真
双闭环调速系统的目的
??? PWM脉宽调制电路的系统结构框图 PWM脉宽调制电路的系统结构框图
系统结构图
电力电子与电力传动实验室
Lab of PEED
Bring Ideas Together
直流电机双闭环控制系统仿真
双闭环调速系统的目的
(1) 起动的快速性 (2) 提高系统抗扰性能
Id
n
I dm
n
I dL
cad实验报告
CAD实验报告一
一、实验目的:掌握基本工具的使用,绘制一个平面图
二、实验环境:windows xp环境下 AutoCAD软件
三、实验步骤:打开桌面上得cad软件,选取直线工具,在绘图区内,以一点为起点,绘制一条垂直。再绘制一条横线与之垂
直相交,以交点为圆心绘制一个半径为36的圆,
,以圆心中心绘制一条角度为80的线,以圆与斜
线的交点为圆心,绘制直径为8和为16的圆,依照同样的方法,在圆与水平横线的交叉处绘制直径为8和16的正圆
,以垂线的交点为圆心绘制直径为12和24的圆
,将水平线向上向下偏移2.5和80度角的那条线各向左右偏
移 2.5,修剪后得到,用把三个圆连接起来
,选择绘图工具下圆“相切相切半径圆”绘圆
,进行修剪后得到,进行标注得
完成绘制。
四、实验小结:此图的绘制运用了,直线、圆(相切相切半径圆)、
偏移、修剪、标注得命令。使我们初步掌握了绘制基
本平面图形的技巧,我们将在以后的学习中继续努力学习,使我们熟练掌握绘制平面图形的技巧。
电子cad实验报告
电子cad实验报告
电子CAD实验报告
引言
电子CAD(Computer-Aided Design)是一种通过计算机辅助进行设计的技术,广泛应用于电子工程和制造业。本实验报告旨在介绍电子CAD的基本原理、应用领域以及实验过程中遇到的问题和解决方法。
一、电子CAD的基本原理
电子CAD利用计算机软件辅助进行电路设计和模拟,从而提高设计效率和准确性。它通过图形界面、数据库、算法等技术实现了电路设计、仿真和优化等功能。
1. 图形界面
电子CAD软件提供了直观的图形界面,使得设计者可以通过鼠标和键盘进行电路元件的选择、布局和连接。同时,图形界面还可以显示电路图的拓扑结构和
信号波形等信息,方便设计者进行分析和调试。
2. 数据库
电子CAD软件使用数据库来存储电路元件的参数和连接信息。设计者可以通过数据库中的元件库选择所需的元件,并设置其参数。此外,数据库还可以保存
电路图的版本历史记录,方便设计者进行版本管理和追溯。
3. 算法
电子CAD软件内置了各种电路分析和优化算法,如电压分析、电流分析、功率分析等。通过这些算法,设计者可以预测电路的性能指标,如电压、电流、功
率等,并进行相应的优化。
二、电子CAD的应用领域
电子CAD在电子工程和制造业中有着广泛的应用。下面将介绍几个典型的应用
领域。
1. 电路设计
电子CAD可以帮助设计者进行电路的原理图设计和布局设计。设计者可以通过
软件选择合适的元件,并进行连接和参数设置。电子CAD还可以进行电路仿真,验证电路的性能和稳定性。
2. PCB设计
电子CAD还可以用于PCB(Printed Circuit Board)设计。设计者可以根据电路
CAD实验报告
学生实验报告
〔理工类〕
课程名称:电子线路CAD专业班级:08电子信息工程
学生学号:0805110926学生XX:洪剑
所属院部:信息技术学院指导教师:徐志国
2021 ——2021学年第 1 学期
金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求
实验报告原那么上要求学生手写,要求书写工整。假设因课程特点需打印的,要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸X一律采用A4的纸X。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项内容为必填项,包括实验目的和要求;实验仪器和设备;实验内容与过程;实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加工程。
填写本卷须知
〔1〕细致观察,及时、准确、如实记录。
〔2〕准确说明,层次清晰。
〔3〕尽量采用专用术语来说明事物。
〔4〕外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。
〔5〕应独立完成实验报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现,以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制,具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求
实验批改完毕后,任课教师将每门课程的每个实验工程的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列,装订成册,并附上一份该门课程的实验大纲。
实验工程名称:1.Protel99SE的根本操作实验学时:1
同组学生XX:王亚洲实验地点:A101
实验日期:2010-9-20实验成绩:
批改教师:徐志国批改时间:
一、实验目的和要求
1、实验目的
Protel99SE的根本操作主要包括文件的建立,导入导出,为文件进展加密,创立工作组及设置成员权限等操作。本训练的目的主要是掌握这些根本操作。
CAD实验报告_4
实验目的:1、学会在电脑上安装OrCAD9.2软件
2、了解Capture CIS的绘图界面
3、理解各个对话框中选项的含义
4、理解各操作按钮的含义
实验仪器与材料:OrCAD9.2软件、电脑
实验原理:根据Capture CIS绘制电路原理图的步骤和基本操作方法,绘制三个电路原理图
实验内容:1、射极偏置电路(课本P34图1-54)
2、减法电路图(课本P48第五题)
3、功率放大器电路图(课本P82图2-61)
实验步骤:1、安装软件。在电脑上安装OrCAD9.2软件
2、新建项目。打开OrCAD9.2中的Capture CIS,选择File\New\Project
功能菜单选项,新建空白项目文件
3、放置元件。选取Place\Part…功能菜单选项,或者单击工具栏按钮,
打开Place Part对话框。按照图中的元件名称选取元件,把它们放置
到Capture CIS上
4、放置接地和电源。注意:很多电源需要从Place\Part…功能菜单中
放置!
5、连线。连线前,要调整好元件的位置,然后选用Place\Wire…功能
菜单选项或单击按钮,逐一进行连线,注意不要连重线或是出现不该
有的节点
6、设置元件属性。分别选取元件,设置其属性
7、加入网络别名。选用Place\Net Alias…功能菜单选项或单击主工具
栏内的按钮,打开Place Net Alias对话框,使用网络别名为连线命名。
8、插入文字。使用P1ace Text…功能菜单选项或单击工具栏内的按钮,
打开Place Text对话框,输入文字说明。
9、保存电路图。在Capture电路图编辑窗口状态下,按动PrintScreen
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《控制系统仿真与CAD》
实验课程报告
一、实验教学目标与基本要求
上机实验是本课程重要的实践教学环节。实验的目的不仅仅是验证理论知识,更重要的是通过上机加强学生的实验手段与实践技能,掌握应用
MATLAB/Simulink 求解控制问题的方法,培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神,全面提高学生的综合素质。
通过对MATLAB/Simulink进行求解,基本掌握常见控制问题的求解方法与命令调用,更深入地认识和了解MATLAB语言的强大的计算功能与其在控制领域的应用优势。
上机实验最终以书面报告的形式提交,作为期末成绩的考核内容。
二、题目及解答
第一部分:MATLAB 必备基础知识、控制系统模型与转换、线性控制系统的计算机辅助分析
1.
>>f=inline('[-x(2)-x(3);x(1)+a*x(2);b+(x(1)-c)*x(3)]','t','x','flag','a','b','c');[t,x]=ode45( f,[0,100],[0;0;0],[],0.2,0.2,5.7);plot3(x(:,1),x(:,2),x(:,3)),grid,figure,plot(x(:,1),x(:,2)), grid
2.
>>y=@(x)x(1)^2-2*x(1)+x(2);ff=optimset;rgeScale='off';ff.TolFun=1e-30;ff.Tol X=1e-15;ff.TolCon=1e-20;x0=[1;1;1];xm=[0;0;0];xM=[];A=[];B=[];Aeq=[];Beq=[];[ x,f,c,d]=fmincon(y,x0,A,B,Aeq,Beq,xm,xM,@wzhfc1,ff)
Warning: Options LargeScale = 'off' and Algorithm =
'trust-region-reflective' conflict.
Ignoring Algorithm and running active-set algorithm. To run
trust-region-reflective, set
LargeScale = 'on'. To run active-set without this warning, use
Algorithm = 'active-set'.
> In fmincon at 456
Local minimum possible. Constraints satisfied.
fmincon stopped because the size of the current search direction is less than
twice the selected value of the step size tolerance and constraints are
satisfied to within the selected value of the constraint tolerance.
Active inequalities (to within options.TolCon = 1e-20):
lower upper ineqlin ineqnonlin
2
x =
1.0000
1.0000
f =
-1.0000
c =
4
d =
iterations: 5
funcCount: 20
lssteplength: 1
stepsize: 3.9638e-26
algorithm: 'medium-scale: SQP, Quasi-Newton, line-search'
firstorderopt: 7.4506e-09
constrviolation: 0
message: [1x766 char]
3.
(a) >> s=tf('s');G=(s^3+4*s+2)/(s^3*(s^2+2)*((s^2+1)^3+2*s+5))
G =
s^3 + 4 s + 2
------------------------------------------------------
s^11 + 5 s^9 + 9 s^7 + 2 s^6 + 12 s^5 + 4 s^4 + 12 s^3
Continuous-time transfer function.
(b)
>> z=tf('z',0.1);H=(z^2+0.568)/((z-1)*(z^2-0.2*z+0.99))
H =
z^2 + 0.568
-----------------------------
z^3 - 1.2 z^2 + 1.19 z - 0.99
Sample time: 0.1 seconds
Discrete-time transfer function.
4.
>> A=[0 1 0;0 0 1;-15 -4 -13];B=[0 0 2]';C=[1 0
0];D=0;G=ss(A,B,C,D),Gs=tf(G),Gz=zpk(G)
G =
a =
x1 x2 x3
x1 0 1 0
x2 0 0 1
x3 -15 -4 -13
b =
u1
x1 0
x2 0
x3 2
c =
x1 x2 x3
y1 1 0 0
d =
u1
y1 0
Continuous-time state-space model.
Gs =
2
-----------------------
s^3 + 13 s^2 + 4 s + 15 Continuous-time transfer function.
Gz =
2
---------------------------------
(s+12.78) (s^2 + 0.2212s + 1.174) Continuous-time zero/pole/gain model.
5.
设采样周期为0.01s
>> z=tf('z',0.01);H=(z+2)/(z^2+z+0.16) H =
z + 2
--------------
z^2 + z + 0.16
Sample time: 0.01 seconds
Discrete-time transfer function.