六年级下册语文练习题精选
六年级下册语文典型题练习 专题七 小练笔及作文(含答案)
六年级下册语文期中典型题练习专题七小练笔及作文一、吃年夜饭是除夕的习俗。
请你仔细回忆一下，抓住一个让你印象深刻的镜头，结合人物的语言、动作、神态等细节写一写，来展现你家吃年夜饭时的热闹场景吧！吃年夜饭真热闹。
二、“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”像这样细腻描写腊八粥的句子课文中有许多，请照样子写一种你喜欢的食物吧！（不少于100字）三、当鲁滨逊发现海边沙滩上有人的脚印时，他猜想一定是附近陆地上的野人留下来的。
之后他在住所前的空地上插上树枝，又将羊分在几个地方圈养。
鲁滨逊从发现脚印到做这些改变的过程中，内心一定在翻腾，请你按照提示，把人物的心理描写细致。
鲁滨逊看到海边沙滩上的脚印，他惊惶无措地想：四、下面是《汤姆·索亚历险记》中描写哈克贝利的句子。
请你体会表达上的特点，仿写一个人物。
哈克贝利自由自在地来来去去。
天晴的时候，他就在人家台阶上睡觉，下起雨来，他就到大空桶里去睡。
他不必上学，不用叫谁做老师，也不要听谁的话；他不管什么时候，随便爱上哪儿去钓鱼或是游水，都可以去，并且爱待多久就待多久；到了晚上，他爱坐到什么时候就坐到什么时候；春天他照例是第一个光着脚的，秋天穿鞋他也穿得最晩；他永远不用洗脸，也不用穿干净衣服；他骂起人来，简直骂得妙不可言。
总而言之，凡是足以使生活痛快的事情，这孩子都享受到了。
五、课文《那个星期天》第4自然段借助具体事例，在细致的描写中将小男孩的“盼”表达得淋漓尽致。
当你在高兴、愤怒、悲伤等时，又会有哪些动作、心理呢？仿照这种写法，选择一种情感写一写。
六、习作。
（从下面题目中任选一个写作）题目一：嘿，我成功了！你一定有过成功的经历，请把你的“成功”写出来。
写的时候，要注意把做什么成功了以及实现的过程写清楚，写出自己当时的心理活动。
人教部编版六年级语文精选 作文 练习题30篇(经典版)带答案解析
人教部编版六年级语文精选作文练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文作文1．“情以物迁，辞以情发。
“唱文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。
《早起》这篇文章的作者对早起”这一习惯深有感触，在叙述中自然而然地流露情感。
在你小学六年的生活中，一定也有让你感触很深、感情激荡的时刻。
请从中选择-件事，在具体的记叙中，抒发自己的情感。
题目自拟。
(文中不得出现真实人名和校名。
)2．写作。
朋友给了我要求：①在横线上填一个适当的词语，把题目补充完整。
②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。
③450字左右，并建议你写好文章后修改一下。
3．从小到大，你一定经历过很多事.这些事给你带来了不同的感受:或因为得到一份期待已久的礼物面欣喜若狂，或因为考试不好而万分沮丧.或因为独自一人走夜路而心生恐惧，或因为亲人的离开而依依不舍..根据你亲身经历过的事，请以“那一刻，我”为题写一篇作文，先把题目补充完整,再把事情的经过和情感的变化写清楚,500字左右。
4．子曰：“三人行，必有我师焉。
”在你的成长过程中。
一定遇到过从内心佩服的人，他（她）就是你的榜样。
这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他（她）为什么会成为你的榜样，不少于400字。
5．题目：想起那件事，我就提示：在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？又有过哪些收获和失败？选择其中的一件事写下来。
要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写规范、正确；不少于400字。
6．新版《生活垃圾分类标志》标准已经发布，并于2019年12月1日正式实施。
但是这并没有引起市（村）民的重视，许多市（村）民仍对垃圾桶上的标志视而不见，垃圾不分类并随手乱投。
清你写一份倡议书，贴到你居住的小区的公告栏或者你村子的村委会里，倡议居民进行垃圾分类。
7．倡议书是生活中经常用到的一种文体，它具有号召性、感染力。
部编版六年级下册语文全册同步练习及答案【精选】
部编版六年级下册语文全册同步练习及答案【精选】2020部编版六年级下册语文（全册）同步练习1.北京的春节一、看拼音，写词语。
gēng xīn biān pào làyuètōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) （）（）（）（）( ) rán fàng zhǎn lǎn jiérán bùtóng zhāng dēng jiécǎi ( ) （）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(ji ējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
部编版语文六年级下册专项练习：古诗词赏析《 秋词》
绝密·启用前部编版语文六年级下册专项练习：古诗词赏析《 秋词》注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、填空题1.默写《秋词》这首诗。
_____________________， ____________________。
_____________________， ____________________。
2.历代文人为了抒发“悲秋之情”，常借助那些事物？ _______________________________________3.你认为《秋词》这首诗最可贵的是什么？ ___________________________4.你是如何理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”中的“鹤”的？ ___________________________5.赏析《秋词》中诗句“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”。
___________________________ 二、语言表达6.《秋词》的作者表达了对秋的什么迥异态度？ ___________________________7.《秋词》这首诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？ ___________________________8.结合具体形象简要说说《秋词》最后两句诗对你人生态度的影响。
___________________________第2页，总8页9.《秋词》中的“秋日胜春朝”的理由是什么？ ___________________________10.赏析《秋词》中的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”诗句。
___________________________11.《秋词》中的“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？ ___________________________12.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？ ___________________________参考答案1. 自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄【解析】题考查学生对古诗文名句的识记能力。
小学六年级语文下册作文专项练习题
小学六年级语文下册作文专项练习题1. 大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试借鉴本单元课文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。
提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。
注意表达自己的感情。
2. 生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一个生活道理。
题目自拟，450字左右。
3. 下面是某地6月上旬气象情况统计表，气象台预报这样的天气还会持续。
从4. 生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄悄援手；或小说中的一处感人情节，音乐中的一段优美旋律，影视中的一段精彩对白，运动场上的一场激烈对抗；甚至天空中的一抹云霞，大地上的一处景观，屋檐下小鸟的啾鸣，一件微不足道的小事……都会触动我们的心灵，让我们深深地感动。
请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇450字左右的文章，注意要以记叙为主，也要有适当的抒情和议论，表达真情实感。
5. 一直以来，人很容易把自己固化在一个特定印象中。
可是经历了某件事后，也许你发现了自己也可以独当一面，也可以出色优秀，或是你发现了另一个不完美的自己……总之，你在发现自我中体悟成长。
请以“发现另一个自己”为题，写一篇记叙文。
要求：①捕捉细节，写出真是的体验和独特的感受；②不能出现真实的人名，校名；③书写工整，标点符号使用规范，不少于450字。
6. 大千世界无奇不有，自然之道无处不在，一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。
请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。
7. 任选一题作文。
选题一：题目《从“？”到“！”》。
从“？”到“！”给了你哪些联想？是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从苦恼到喜悦……请你把从“？”到“！”联想到的事情写下来。
注意：①要把从“？”变成“！”的过程写具体；②通过描写人物的语言、动作、神态、心理等来表现人物认识和情感等的变化；③不少于500字。
【10篇】新部编六年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作
【10篇】新部编六年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作1．阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。
①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所________，有所________，有所________，有所________。
②科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家________说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
（1）“锲”字用部首查字法应查________部，用音序查字法应查________。
（2）按照课文，把短文中的第①段的横线填完整。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所________，有所________，有所________，有所________。
（3）文段中“追根求源”的意思相近的俗语是________。
（4）文段中见微知著的意思是________。
（5）文中举了________、________、________三个例子，在科学史上，这样的事例还有很多，试举一例:________。
（6）第③段中“科学的灵感，决不是坐等来的”这句话是________说的。
A. 陈景润B. 郭沫若C. 钱学森D. 华罗庚（7）“打破砂锅问到底”表达了________的科学精神。
【答案】（1）钅；Q（2）发现；发明；创造；成就（3）打破砂锅问到底（4）见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势（5）洗澡水的漩涡；紫罗兰的变色；睡觉时眼珠子的转动；鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯（6）D（7）锲而不舍【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
六年级下册语文练习题综合
六年级下册语文练习题综合（正文部分，以下为文章示例）一、阅读理解（1）阅读下面的短文，然后根据短文内容判断句子的正（T）误（F）。
李校长告诉我们，学校将组织夏令营活动，而我们班将去参观博物馆。
博物馆是一所特殊的学校，里面收集着丰富的文物和实物，对我们来说是一个宝藏。
从上星期开始，我们班的同学们就开始发挥想象力，为参观博物馆做准备。
我们需要对博物馆感兴趣，了解博物馆的功能与意义。
博物馆不仅是一处展览文物的场所，更是一个学习的好地方。
在博物馆中，我们可以观看展览，还可以听讲解员讲解。
讲解员可以为我们解惑答惑，增加对文物的了解。
所以到博物馆参观，我们需要认真听讲解员的讲解。
值得一提的是，在博物馆里我们要保持良好的秩序。
不仅不能乱摸、乱碰，更不能大声喧哗。
这是对其他参观者的尊重，也是对自己的尊重。
博物馆是一个神圣的地方，我们需要保持敬虔的心情。
( )1.博物馆不仅可以展览文物，还可以观看展览。
( )2.博物馆的参观者可以随意摸碰文物。
( )3.博物馆是一个充满乐趣的地方。
( )4.在博物馆里，我们需要认真听讲解员的讲解。
( )5.每个人在博物馆中都需要保持敬虔的心情。
（2）阅读下面的文章，回答问题。
百鸟朝凤《百鸟朝凤》是赵宝刚执导，岳红、李保田等主演的一部电影。
该片于2014年上映，由贵州省文化厅、广东旅游局等单位支持，主要讲述了一个老艺人如何传承与发扬民族音乐的故事。
这部电影的故事背景设定在贵州的大山深处。
一位叫杨常福的老炼丹师，因为妻子临终前留下的遗愿，带着外孙杨亦鸣，漫游在山川间。
在这个过程中，他遇到了各色各样的人，并通过乐器与他们奏出了动人的音乐。
该片以一个流浪艺人为主线，表达了对传统文化的传承与发扬，同时也表现了对现实的关注。
影片中的音乐情节非常精彩，展现了民族音乐的美妙之处，同时也投射出了贵州山区人民的智慧和乐观精神。
这部电影上映后获得了广泛好评，不仅在国内各大电影节上斩获多个奖项，世界各地的观众也对其产生了浓厚的兴趣。
六年级语文下册古诗三首测试习题
《古诗三首》测试习题一、给划横线的字选择正确的读音1.一群小燕（yān yàn）子飞过燕（yān yàn）山山脉，飞向梦想起航的地方。
2.战士们锻炼起来劲（jìn jìn g）头十足，将来一定是一支劲（jìn jìn g）旅。
二、给下列诗句选择正确的修辞手法A.拟人B.比喻C.夸张D.排比1.大漠沙如雪，燕山月似钩。
（）2.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
（）三、品读诗句，完成练习“何当金络脑，快走踏清秋。
”1.“何当”的意思是（）。
A.何时将要B.什么时候C.当时2.这两句诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。
“_______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”3.由“千磨万击”想到了成语_______。
4.诗句的意思是______________________________________。
5.诗句赞美竹子________的精神品格。
A.无私奉献B.坚韧顽强C.硬骨头四.选择恰当的诗句填空《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。
但表达的情感却又不同。
表现诗人渴望建功立业的诗句是________；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是________；表现诗人坚守高洁情操的诗句是________。
A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B.何当金络脑，快走踏清秋C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风五、诵读古诗，回答问题石灰吟____________，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，____________。
1.把诗句补充完整。
这首诗的作者是______（朝代）诗人______。
2.诗句中加点字解释错误的一项是______。
A.若：好像B.等闲：平常C.浑：浑浊3.诗句_______________写出了石灰的特点。
4.这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。
2024年六年级下册语文卷子
2024年六年级下册语文卷子一、基础知识（30分）（一）看拼音，写词语。
（10分）kāng kǎi（慷慨）dàn shēng（诞生） kū wěi（枯萎）yàn yǔ（谚语） bō xuē（剥削）jīng yíng（晶莹） kū long（窟窿） fěi cuì（翡翠） wǔmèi（妩媚）pái huái（徘徊）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（5分）1. 薄雾（bó√ bāo）2. 附和（hè√hé）3. 尽管（jǐn√jìn）4. 勉强（qiǎng√qiáng）5. 模样（mú√mó）（三）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（8分）（张）灯（结）彩（万）象（更）新（截）然（不）同（悬）灯（结）彩。
（能）歌（善）舞（零）七（八）碎（哄）堂（大）笑（别）无（所）求。
1. 春节到了，中华大地上到处（张灯结彩），呈现出一派喜气洋洋的景象。
2. 少数民族的姑娘们（能歌善舞），在篝火晚会上表演了精彩的节目。
（四）按要求写句子。
（7分）1. 他非常着急。
（改为比喻句）他着急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
2. 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩句）这是铁路干线。
3. 妈妈对我说：“今天我要加班，你自己做饭吃。
”（改为转述句）妈妈对我说，今天她要加班，让我自己做饭吃。
二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。
（15分）在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
六年级语文下册试题《阅读理解》专项练习题(含答案)(2)(部编版)
六年级（小升初）语文《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）格列佛游记之小人国（梗概）书中讲了一个英国水手的冒险经历，故事很有趣。
在一次大风暴中，大船沉没了，格列佛漂到一个不知名的小岛上。
当他从昏睡中醒来时，发现自己的手脚被绑住，有很多几英寸高的小人围着他。
小人们从没见过这样大的人，出于好奇将他运回京城，让小人国的皇帝和大臣们都来参观。
皇帝让格列佛学习小人国的语言，并供给他足够的食物。
经过各方面考察，几度表示友好，格列佛终于获得自由。
在他的帮助下，小人国轻易地战胜了邻国入侵的舰队，格列佛得到了皇帝的封赏。
留在小岛期间，他看到小人国有很多日益尖锐的矛盾。
内部矛盾是穿鞋子应该穿高跟还是低跟，于是形成高跟党与低跟党，而太子为了争取更多支持，不得不穿一只高跟和一只低跟的鞋子。
外部矛盾则是因为鸡蛋的打法，一方认为应该先打大头，另一方认为应该先打小头，形成了大端派与小端派，由此引起连年战争。
格列佛因为不肯继续侵略邻国而得罪皇帝。
后来皇帝心中隐藏的不满被皇后和大臣们激发，秘密决定刺瞎格列佛的双眼，然后慢慢减少他的饮食供应，直到将他饿死。
格列佛得到消息后逃往邻国，在邻国皇帝的帮助下离开小岛，回归祖国。
1．根据梗概的内容，用小标题的形式概括格列佛在小人国的传奇经历。
2．梗概中我最感兴趣的部分是__________。
阅读这部分后，我的感受是：__________________ __。
3．对于格列佛这一人物形象，几位同学有不同的看法。
你认为谁的看法不恰当？（）A．王琳：格列佛是勇于冒险的人，正是他的这一特点才让他有了流落小人国的经历。
B．张明：格列佛聪明善战，因为小人国在他的帮助下轻易地打败了邻国入侵的舰队。
C．关欣：格列佛善于阿谀奉承，他向小人国示好，帮助他们打仗，讨好皇帝获得封赏。
D．刘字：格列佛富有正义感，因为他宁愿得罪皇帝也不愿意帮助小人国继续侵略邻国。
（二）鲁班鲁班是我国春秋时期的建筑鼻祖和发明家，两千多年来，一直被后世建筑工匠、木匠尊奉为“祖师”。
六年级下册语文练习册试卷答案
六年级下册语文练习册试卷答案1、下列关于名著《红楼梦》的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。
在怡红院里，林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。
(正确答案)B.宝玉挨打的直接原因之一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
C.贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原应叹息”之意。
D.《红楼梦》又称《石头记》、《金陵十二钗》、《情僧录》、《金玉缘》。
2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、惆怅chàng 携手xié(正确答案)B、寥廓guō沧海桑田cāngD、峥嵘zēn 飞翔xiáng3、关联词选择：在北平（）不出门去吧，（）在皇城人海之中，租人家一椽破屋住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你（）能看得到很高很高碧绿的天色[单选题] *虽然只要就虽然但也即使就是也(正确答案)即使只要就4、1《致橡树》的作者是舒婷，中国当代朦胧诗派的代表诗人之一。
[判断题] *对(正确答案)错5、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。
子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静，给人留下了极其深刻的印象。
[判断题] *对错(正确答案)6、1电话交谈中，一般由打电话的一方先提出结束谈话，致告别语。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列中括号内字读音完全正确的一项是（）[单选题] *A.[正]月（zhēnɡ）[掺]和（cān）[翡]翠（fěi）水[浒]传（hǔ）B.[骡]马（lǘ）[似]的（shì）[藏]戏（zànɡ）吞[咽]（yàn）C.搅[和]（huo）汤[匙]（chí）嘟[囔]（nɑnɡ）[哄]堂大笑（hōnɡ）(正确答案)下列词语中，中括号内字注音全部正确的一项是（）[单选题] *8、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。
人教版六年级下册语文全册课时练习试题(可编辑)
人教版六年级下册语文全册课时练习试题1.文言文两则一.检查预习1检查读文停顿,有效帮助理解原文意思。
练习:下面句子朗读停顿正确的一项是( ) A.思/援弓缴/而射之。
B.思援/弓缴/而射之。
C.思援弓/缴/而射之。
D.思/援弓缴而射/之。
2.《学弈》选自( )。
文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习( )不同的人下棋,学习( )也截然不同,最后写这两个人学习( )不同,并不是因为智力上有多大差别。
通过这件事,说明了学习应( ),不可( )的道理。
3.《两小儿辩日》选自( ) 。
讲述了孔子路遇两个小孩在争论,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,双方各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也无法裁决,被两个小孩笑话。
故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
二.自主学习(一)1.弈秋教两个人下棋,因为他们的()不同,一人(),另一人(),所以()也截然不同,通过这件事,说明了学习应( )的道理。
2.孔子路过遇到的两个小孩,一个认为(),原因是( ),另一个认为( ),原因是()故而体现了两小儿( )和孔子的( )的态度。
三.自主学习(二)一.先解释加点词语,然后理解句子含意。
1.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
诲: 之:句意:2.为是其智弗若与?曰:非然也。
为: 非然也:句意:3.我以日始出时去人近,而日中时远也。
去:日中:句意:4.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。
沧沧凉凉:探汤:句意:_____________________________________________________________5.我以日始初时去人近,而日中时远也。
以:去:句意:二.请从《两小儿辩日》中找出三组反义词。
()??()()??()()??()三.指出下面句子所用的修辞手法。
(1)为是其智弗若与?曰:非然也。
人教部编版六年级语文精选文言文练习题40专项训练带答案解析
人教部编版六年级语文精选文言文练习题40专项训练带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．小古文阅读：《伯牙鼓琴》_______________，_______________。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。
”锺子死，_______________，_______________，以为世无足复为鼓琴者。
（1）把原文补充完整。
（2）《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语________的来历。
现在用这个成语来比喻________。
（3）根据文中第2、3两句仿写句子。
伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。
”伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。
”2．阅读文言文，完成小题。
司马光，字君实，陕州夏县人也。
父池，天章阁待制。
光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
其后京、洛②间画以为图。
仁宗宝元初，中进士甲科。
年甫冠③，性不喜华靡，闻喜宴④独不戴花，同列⑤语之曰：“君赐不可违。
”乃簪一枝。
【注】①凛然：稳重的样子。
②京、洛：指北宋时的开封和洛阳。
③甫冠：指刚满20岁。
④闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。
⑤同列：这里指同年考中进士的人。
（1）写出下列划线词的意思。
①退为家人讲________②众皆弃去________③光持石击瓮破之________④同列语之曰________（2）用现代汉语写出下列句子的意思。
自是手不释卷，至不如饥渴寒暑。
（3）从文中看，司马光是个怎样的人？3．阅读下面的文言文，完成练习。
愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。
嫌淡而无味。
主人既闻，乃益盐。
食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。
小学六年级下册语文《文言文二则》练习题及答案-5068儿童网
小学六年级下册语文《文言文二则》练习题及答案 - 5068儿童网《文言文二则》是六年级下册语文必学科目之一，与之相关的练习题和答案是什么？下面是小编收集整理的一些小学六年级下册语文《文言文二则》练习题及答案，欢迎大家前来阅读。
《文言文二则》练习题一：1.解释下列句中加粗的词。
①使弈秋诲二人弈( )②非然也( )③思援弓缴而射之( )④为是其智弗若与( )2.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是( )A.夫战，勇气也B.此则岳阳楼之大观也C.甚矣，汝之不惠D.莲，花之君子者也3.翻译：惟弈秋之为听。
译文：____________________________4.本文通过学弈这件小事，作者意图阐明了一个什么道理?答：____________________________5.解释词语。
辩斗：____________________以：____________________日中：____________________及：____________________盘盂：____________________沧沧凉凉：____________________孰：____________________汝：____________________6.翻译下面的句子。
1)孔子不能决也。
____________________2)孰为汝多知乎?____________________7.这则故事可以给我们哪些启示?____________________《文言文二则》练习题答案：1.①教诲②这样③引，拉④聪明才智2.C3.只听弈秋的教导。
4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。
5.辩斗：争辩，争论。
以：认为。
日中：正午。
盘盂：盛物的器皿。
圆的为盘，方的为盂。
沧沧凉凉：寒凉。
孰：谁。
汝：你。
6(1)孔子不能做出判断。
(2)谁说你智慧多呢?7.1)说明宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
六年级下册语文句子练习题
六年级下册语文句子练习题一、按要求写句子。
1.三十万人的目光一齐投向主席台。
（缩句）_______________________________2.有的宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。
（改为拟人句）______________________________3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）____________________________4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（仿写比喻句）_____________________________二、按要求写句子。
1.这不是．．小型的农业产品展览会。
（用加点的词语造句）．．粥，而是_______________________________________2.名叫金百合的牛对男孩说：“我要让你在我的角上跳舞。
”（改为转述句）_____________________________________________3.燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（仿写排比句）______________________________________4.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
（翻译诗句）______________________________________________三、按要求写句子。
1．写一句描写大自然的诗句。
______________________________________2．这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？（改为陈述句）______________________________________3．我怎么也忘不了发生在过去的往事。
（修改病句）______________________________________4．我的母亲生养了我。
我的母亲教给我做人的道理。
六年级下册语文试题 - 基础知识练习-词形 全国通用(含答案)
小学语文六年级（全国通用）-基础知识练习-词形（含答案）一、单选题1.下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是（)①千钧一发②贪生怕死③奋不顾身④理想⑤想象⑥妄想⑦武断⑧果断⑨结果A. ③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧B. ③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦C. ③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨D. ①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥2.下列各组没有错别字的一项是（）A. 啜泣隐秘物竞天择因地治宜B. 狼籍阔绰头晕目眩捉襟见肘C. 悲呛枯洞契而不舍好高鹜远D. 闪烁魅力义愤填膺相形见绌3.下列短语类型完全一致的是（）A.壮丽的青春海滨小城打捞沉船珍贵的教科书B.爸爸的书美丽大方海豚救人北京的街道C.放弃射门打开书包风调雨顺搭积木D.冰雪消融月亮升起来晨雾消散将军醒了4.下列说法，不符合普通话规范的是（）A. 塞车B. 办砸了C. 凸出来D. 直跺脚5.下列量词使用有错误的一组是（）A.一（架）马车一（副）画一（副）眼镜B.一（乘）轿子一（枚）邮票一（缕）阳光C.一（串）葡萄一（轮）明月一（道）彩虹6.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 波滔轰鸣谈笑风声津津乐道B. 龇牙裂嘴温文而雅莫鸣其妙C. 关山重重有求必应提心吊胆D. 慢不经心络绎不决追古拂今7.书写正确的一组词语是（）A. 周密坚巨嘲笑轻蔑B. 著名回击陡坡悬崖C. 修筑经韦铲除岔道8.下列词语中汉字有错误的一组是（）A. 决无仅有昂首括步呆立不动B. 小巧玲珑默然回首暴燥无常C. 望洋兴叹提心吊胆层出不穷D. 成其不备大雨顷盆学海无崖9.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 追古拂今络绎不绝温文而雅B. 妙不可言漠名其妙刻舟求箭C. 有求必应大雨倾盆乘其不备D. 暴燥无常同归于近望羊兴叹10.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 学海无崖聚精汇神漫不经心B. 追之不急神机妙算欣然而至C. 回味无穷心惊胆战恍然大悟D. 嘎然而止各舒己见高谈括论11.下列四组词语前后意思一致的是（）。
六年级下册语文练习题目
六年级下册语文练习题目（正文）一、阅读理解阅读下列短文，然后根据短文内容选择最佳答案。
（1）【1】放学回到家后，我看到桌子上放着一张便条纸。
上面写着：“去楼下取快递，回来后把快递拆开，里面有你的礼物。
”【2】我赶紧从楼下取来快递，快速打开看了一下，里面是一本我一直期待的新书。
【3】我有点欣喜若狂，迫不及待地翻开书页浏览起来。
【4】可是，我还没有看多久，家里就传来了妈妈的训斥声：“你上课那么用功，课外阅读也要注意控制时间哦。
”【5】我赶紧合上书，点点头回答：“妈妈，我明白了。
”根据短文内容，回答问题。
1. 我将快递拆开后发现里面是什么？A. 一张便条纸B. 一本我期待已久的新书C. 一套礼物D. 一份让我失望的礼物2. 在看书时，我听到了什么声音？A. 妈妈的训斥声B. 小狗的叫声C. 孩子们的欢笑声D. 车辆经过的声音3. 为什么妈妈要训斥我？A. 我没有按她的要求去楼下取快递B. 我花太多时间翻看书页C. 我放弃了课外阅读D. 我回答得不够礼貌（2）两个好朋友王伟和李华，第一次参观动物园。
他们一进门，王伟就走到了一个池塘旁边，摸了摸塘里的水，然后指着水里的鱼对大家说：“这些是鲤鱼。
”李华笑着说：“你弄错了，鲤鱼是红的。
”当他们继续走下去，来到一个山洞前时，李华指着山洞里走来走去的大熊猫对王伟说：“你看，这才是鲤鱼呢！”王伟笑着改正说：“错了，这是大熊猫。
”李华连连点头，只是笑笑不说话了。
根据短文内容，回答问题。
1. 两个好朋友第一次参观的是哪个地方？A. 动物园B. 游乐园C. 地质博物馆D. 植物园2. 王伟一开始指着池塘里的鱼说：“这些是什么？”A. 红色的鲤鱼B. 黄色的鲤鱼C. 白色的鲤鱼D. 未知的鱼3. 李华指着山洞里的大熊猫说：“你看，这才是什么呢？”A. 鲤鱼B. 红色的鲤鱼C. 大熊猫D. 未知的动物二、作文题根据所学内容及自己的感悟，完成一篇题为“感受春天”的作文。
（正文结束）。
六年级下册语文试题-文言文阅读拓展：王冕好学(含答案)全国通用
王冕好学能力练习一——翻译句子1、七八岁时，父命牧牛陇上。
（2 分）2、执策映长明灯读之。
（2 分）能力练习二——给文章加标点：王冕者诸暨人七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书听已辄默记暮归忘其牛父怒挞之已而复如初母曰儿痴如此曷不听其所为冕因去依僧寺以居夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不知（答案见第2 页）练习一答案：1、八岁时，父亲叫他在田埂上放牛。
2、手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读。
练习二答案：王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，父怒挞之。
已而复如初。
母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。
原文：王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，父怒挞之。
已而复如初。
母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。
译文：王冕是诸暨县人。
七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。
听完以后，总是默默地记住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。
王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。
过后，他仍是这样。
他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。
一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。
佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。
王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
注释：（1）牧：放牧牲畜。
（2）窃：偷偷地，暗中。
（3）辄：总是（常常）、就。
（4）挞：用鞭子、棍子等打人。
（5）曷：通“何”，为什么。
（6）潜：暗暗地、悄悄地步。
（7）执策：拿着书。
（8）达旦：到早晨，到天亮。
部编版六年级语文下册基础练习题
六年级语文下册基础练习题班级姓名一、多音字jǐn（）kōnɡ（）mó（）尽空模jìn（）kònɡ（）mú（）bó （）pínɡ（）pū（）薄屏铺báo（）bǐnɡ（）pù（）hē（）pēn（）chā （）喝喷差 chà（）hè（）pèn（）chāi（）jiān（）zànɡ（）zhā（）间藏扎zhá（）jiàn（）cánɡ（）zā （）hōnɡ（）jiā （）pànɡ（）哄夹胖hònɡ（）jiá （）pán （）xīnɡ（）xiāo（）liánɡ（）兴削量xìnɡ（）xuē（）liànɡ（）zhēnɡ（）chōnɡ（）āi（）挣冲挨zhènɡ（）chònɡ（）ái（）dǎi（）chù（）quān（）逮畜圈dài（）xù（）juàn（）jiǎ（）shènɡ（）bó（）假盛泊jià（）chénɡ（）pō（）biàn（）zhāo（）hú（）便朝糊pián（）cháo（）hù（）zhēnɡ（）zhuǎn（）xuán（）正转旋zhènɡ（）zhuàn（）xuàn（）mā（）ɡuī（）摩瑰mó（）ɡuì（）二、形近字组词挪（）蒸（）醋（）饺（）摊（）绊（）擦（）娜（）丞（）酷（）绞（）滩（）拌（）嚓（）眨（）宵（）燃（）轿（）彼（）贺（）骆（）泛（）霄（）然（）桥（）波（）资（）络（）驼（）恰（）腊（）烟（）觉（）籍（）稠（）鸵（）给（）蜡（）咽（）搅（）藉（）惆（）瞅（）魔（）肿（）刑（）哼（）峻（）熬（）揪（）摩（）种（）刊（）亨（）竣（）傲（）褐（）啃（）缸（）脏（）侯（）章（）泣（）喝（）恳（）江（）赃（）候（）樟（）粒（）脉（）栖（）鸦（）俱（）凄（）货（）宴（）泳（）洒（）鸭（）惧（）萋（）贷（）晏（）霉（）聊（）乏（）栅（）控（）漠（）匣（）莓（）柳（）眨（）珊（）崆（）寞（）踢（）袭（）排（）徊（）裸（）饰（）媚（）砖（）龚（）徘（）蛔（）课（）怖（）楣（）传（）蚁（）叨（）耽（）揉（）绽（）搓（）惶（）议（）叼（）沈（）柔（）碇（）嗟（）蝗（）吻（）猥（）络（）锤（）焚（）阀（）僻（）匆（）偎（）洛（）唾（）婪（）筏（）避（）瞪（）绑（）靴（）袍（）域（）执（）彻（）橙（）帮（）鞋（）跑（）或（）热（）砌（）迁（）泰（）迫（）批（）标（）牺（）炊（）纤（）傣（）伯（）毗（）蒜（）洒（）吹（）葬（）援（）俱（）弗（）辩（）惯（）圃（）莽（）缓（）具（）拂（）辨（）贯（）铺（）盐（）溅（）魏（）搜（）蚯（）蚓（）阶（）盒（）贱（）槐（）嫂（）坵（）引（）价（）脆（）拦（）玻（）璃（）怖（）蟋（）摔（）桅（）栏（）波（）篱（）布（）悉（）蟀（）三、句子专项（一）缩句1.一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
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六年级下册语文练习题精选
一、积累运用.（29分）
1、“Z、T、N、O、A、B”(2分)
2、读拼音，写词语.(3分)
zīxún fěi cuìzhōng míng dǐng shí
（）（）（）
àn niǔwǔrǔtǎn tèbúān
（）（）（）
3、把下面词语补充完整，然后按感情色彩分类.(5分)
奋不（）身弄（）作假神机（）算
坚强不（）阴谋（）计平（）近人
画蛇（）足口是心( ) 无( )不至
（1）褒义词：
（2）贬义词：
4、选择正确的解释，将相应的序号填入括号内.(6分)
疾：A．疾病B．痛苦C．急速，猛烈
（1）他十分体谅劳动人民的疾苦. ( )
（2）终年的劳累，使他积劳成疾. ( )
（3）他大声疾呼. ( )
亡：A逃跑B．丢失C．死去的D．灭亡E死
（4）“亡羊补牢”中的“亡”应取第————种解释. ( )
（5）“亡国”中的“亡”应取第———种解释( )
(6)“流亡’中的“亡”应取第————种解释. ( )
5、判断题．(5分)
(1)“垂”字，用音序查宇法查字典，应查音序ch. ( )
(2)“老农把秘密说破了”中“破”的意思是‘穿”. ( )
(3)“凝视、注视、重视、仰视”是一组近义词. ( )
(4)“审题、列式、解答、验算”是按先后顺序排列的一组饲. ( )
(5)“弯弯的柳树又悄悄地抽出了嫩绿的叶子”这个句子可以缩写为“柳树嫩绿.” ( )
6、调整语句.(4分)
(1) 黄昏时分，风停了，接着就下起了鹅毛般的大雪来.
(2) 前些天暖和得如同阳春三月.
(3) 大雪整整下了一夜，今天早晨，天放晴了，太阳出来了.
(4) 昨天一清旱，天气骤然变冷，天空布满了铅色的阴云.
(5) 中午，凛冽的寒风刮起来，呼呼地刮了整整一个下午.
（6）雪纷纷扬扬，下得很大.地面上一会儿就白丁.
这段话的正确排列顺序是( )
A．(6)——>(3)——>(2)——>(4)——>(5)——>(1)
B．(3)——>(2)——>(4)——>(5)——>(1)——>(6)
C．(2)——>(4)——>(5)——>(1)——>(6)——>(3)
7、按要求写词句.(4分)
(1)写出三个“拿”的近义词.
(2)写出三个描写风霜雨露的四字词语.
(3)写出一两句惜别母校的话.
(4)写一个你熟悉的商品广告.
二、综合性学习.(21分)
(一)1、死去元知万事空，但悲不见九州同.(3分)
“元”的意思是———————.“九州”指———————诗句的意思是
2、至之市而忘操之，(3分)
“至”的意思是“操”指这句话中的两个“之”
的意思同.
3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅磅礴走泥丸.(4分)
“ 腾细浪” 的意思是“走泥丸”的意思是
这两句诗运用了的手法，表现了红军战士的精神.
（二）读下面的材料，仔细思考，把你的发现写下来.(4分)
诗句的意思是——
2、至之市而窟姆之，(3分)
读下面的材料，仔细思考，把你的发现写下来.《4分)
材料一：母虎抚养幼虎有三个过程.开始，它把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎.后来，他扑食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃.再后来，它把肉吃掉，所骨头扔掉，幼虎要吃，它大吼一声，不让吃.过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，不再回来.
材料二：一位父亲送儿子上大学.衣着时髦的儿子空着手，而父亲却肩挑手提，帮儿子掉队报名.
材料三：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为.
(三)创意与表达.(7分)
（1）一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答：“35桶.”
顾客说：“我倒有一个能使你每星期卖掉70桶的办法.”
老板很惊讶，急忙问：“什么办法?”
顾客说：“这很筒单，你只要将每个杯子的啤酒装满就行.”
①顾客的意思是什么?(2分)
②老板急于讨教，暴露了他的什么心态? (2分)
（2）下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙利用它们编写了一副对联，上联是：碧水田间牛得草.你能根据下面这些名字写出下联吗? (任选其一)(2分)
冰心白杨林里巴金张天翼马识途流沙河
下联是：
三、阅读理解.（20分）
(一)
大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样，这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句.多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌，每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的树木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人.
1、这一段写出了大兴安岭的“岭”的三个特点：（1）
（2）（3）（3分）
2、秦岭的“岭”特点是（1分）
3、文中用六个字写出大兴安岭的“岭”的形态之多.（2分）
4、作者坐火车上看岭，“看不完”是因为“岭”的多，“看不厌”是因为“岭”的多.（2分）
5、这段文字用了哪些修辞手法？（2分）
（二）
公孙仪谈吃鱼
公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼.在他任职期间，有许多人买鱼给他送礼，可公孙仪从来不收.
老师你不是爱吃鱼吗公孙仪的学生向公孙仪笑着问现在有这么多人给你送鱼
你都不接受这是为什么呢
公孙仪说：“正{ )我喜欢吃鱼，( )才不收人家的鱼.如若收了人家的礼，就要照人家的意见办事，这就难免要犯国家的法纪.一个正直的人不应该这样做.试想，我( )犯了法，( )成了罪人，鱼也吃不成.现在爱吃鱼自己去买，倒是—直可以吃到鱼的.”
1、我能给短文的第二个自然段加上标点符号.(2分)
2、我能在文中的括号里填上关联词语.(2分)
3、短文的第三个自然段主要讲了什么?突出了题目的哪个字?(4分)
4、读了短文你觉得公孙仪是个怎样的人? (2分)
四、写作：(30分) (任选一题}
(一)有人说，家是爱的源泉，是避风的港湾，是一个人健康成长的摇篮——”也有人说，家似鸟笼，长辈太多的唠叨使自己失去了自由的翅膀，，父母不断的争吵给自己平添了无尽的烦恼……
不管你拥有一个怎样的家，家总是你生活中很重要的一个部分，你的家中一定有许多令你高兴、感动、难忘或是让你烦恼、痛恨、无奈的事，认真想想，选择一件打动人的事写下来，再给它加上一个合适的题目.
(二)本题分“审题”和“习作”两部分(30分)
1，审题.在正确答案后的括号里画“√”(6分)
(1)《我爱我的母亲》这个题目的关键词是：
A．我( ) B爱（）C．母亲( )
(2) 《老师表扬了我》这个题目主要应该写：
A．老师( ) B．我( )
(3) 《我第一次学炒菜》这个题目限定了要写的是：
A．人（）B．事{ )
2、习作.(24分)
题目：《美好的幻想》
要求：1、语句通顺，内容具体;
2、要联想合理，表达出真情实感；
3、字数在500左右.。