青少年违法犯罪的成因及对策研究(一)

青少年违法犯罪的成因及对策研究(一)

内容摘要：青少年违法犯罪的原因是复杂的、多方面的，分析起主要因素为主观因素和客观因素。要预防和减少青少年违法犯罪，要注重家庭教育、加强学校教育，社会要营造文明向上的环境。做好预防青少年违法犯罪工作，促进他们的健康成长，是全社会的共同责任。全社会要提高认识，不断改善社会风气，消除各种消极影响，从而达到为青少年的健康成长创造良好的条件和环境、预防和减少青少年犯罪的目的。

关键词：违法犯罪青少年犯罪成因与对策

在人类迈入21世纪的时候，青少年犯罪仍然是一个不容忽视的问题，我国的青少年犯罪从80年代末年形成的高峰延续至今。据统计，当前青少年犯罪成员已占全社会犯罪成员的70-80%，全国青少年违法犯罪呈现出新特点：

一是犯罪类型“多样化”①。青少年犯罪以盗窃、抢劫、打架斗殴、流氓滋事居多。近几年来，青少年在抢劫、杀人等暴力型犯罪中所占比例升高，而且，青少年在危害国家安全犯罪和从事非法宗教活动增多。二是犯罪年龄“低龄化”②。11-12岁开始犯罪，14-16岁达到犯罪高峰年龄，而且，这些案犯以盗窃犯居多，17岁以下未成年人犯罪呈上升趋势，不满14周岁的儿童犯罪增多。三是犯罪形式的“团伙化”③。青少年犯罪团伙以“纠合型”为主，有一定的组织形式，主犯和从犯比较明确，社会危害较大。四是犯罪手段的“残忍性”④。他们往往不记后果，手段残忍。如某县公安局破获的梁某杀人案中，梁某将受害人连捅数刀，并抛尸野外，当询问到犯罪动机时，称与被害人并不相识，只是想杀人练练胆。

青少年的生活离不开五彩缤纷和充满形形色色诱惑的大千世界。当今社会难免残留着旧社会的痕迹，少年犯罪率上升的原因很多，有青少年自身的原因——他们的生理和心理发育都处于特殊时期，辨别是非能力很差，易冲动，

好感情用事，做事不计后果，而且极易受外界因素的影响，也有家庭和社会的

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①参见邱增寿主编：《谈谈青少年违法犯罪的原因与预防》，珠海出版社2000年10月第1版第463页。

②参见宁小宇主编：《谈谈家庭教育与青少年违法犯罪》，新华出版社1998年4月版第433页。

③参见范书峰主编：《学校家庭社会全方位育人》，辽宁教育出版社2002年8月第1版第183页。

④参见吴志斌主编：《让“法”常驻心中确保未成年人健康成长》，珠海出版社2000年10月第1版第487页。

因素，其中，家庭环境的质量，在很大程度上影响一个少年的成长。据有关部门一次对全国八省市二千余名未成年违法犯罪人员的调查，父母分居、离异、再婚和丧偶的占24.1%，家庭成员或近亲属中有犯罪记录的占20.5%。调查还表明，我国处于经济转型社会当中，不利于青少年成长的因素增多，而传统的教育管理模式又很难收到实际效果。更重要的是我国目前预防未成年人违法犯罪的措施不力，防范不足，缺乏能够有效预防和控制青少年违法犯罪的法律体系来解决青少年违法犯罪问题。我认为当前的青少年预防犯罪工作既要抓住重点，又要有发展眼光，才能建立适应青少年违法犯罪形势的、动态的控制体系。在21世纪，预防青少年违法犯罪给青少年营造一个良好健康的成长环境显得尤为重要。

一、青少年违法犯罪的原因分析

青少年犯罪成员已占到全社会犯罪成员的70%-80%，如此严重，这既是传统的犯罪原因与正在变化的显示社会中政治、经济、思想、文化等条件交合作用的结果，又是主观和客观上各种消极因素相互作用的必然结果。

1、主观因素

一是心理上的不稳定性。青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力。他们神经系统处于不稳定状态，其认识、感情和意志上的变化，让他们变得容易兴奋、容易冲动、容易感情用事，极易受外界环境的影响，一旦受到不良因素的影响，他们就容易陷入青春危机。如果在某些方面出现社会化障碍，这种危机就可能演化成犯罪危机。二是生理上的不成熟。处于青春发育期的青少年，身体发育明显加速，性机能开始成熟，这些对他们的心理、情绪、精神、行为等各方面都产生深刻的影响。由于生理成熟与心理成熟的不同步，导致了青少年的心理和生理发展上的不平衡，加上青春期知与行的差距，形成了青少年违法犯罪的生理因素。三是犯罪机遇因素偶发性，即诱发犯罪的最佳机遇和条件。这是指青少年由于外界原因激情冲动或被动地、不自觉地卷入违法犯罪活动。比方说，有的住宅、车辆的门窗没有锁好，青少年路过看到，激起了青少年的侵财欲望而引发盗窃犯罪。

2、客观因素

⑴家庭的影响。家庭不良环境往往是一些未成年人犯罪的最初原因①。家庭是青少年活动时间最长、受思想影响最深、联系最紧密的地方。由于未成年人的好胜心强，可塑性大，善于模仿，但识别是非、控制自己的能力和意志比较薄弱，因此，往往把一些不良宣传和染有不良行为的人物作为自己的偶像而予以模仿。由于父母和子女间的特殊关系，他们的多种不良习性都会给子女直观的影响，并刺激孩子模仿大人的不良行为去做事。父母感情不和或离异对子女危害极大，特别是抛弃家庭子女不管的父母，或离婚又重建家庭把子女当成累赘的家长，对孩子危害更严重，这些都为未成年人心灵中孕育下违法犯罪的基因。

另外，改革开放以来，一些干部职工纷纷下海，不少农民投入打工潮，使青少年的家庭保护形成空当。特别是农村，不少父母在外地打工，把孩子交给自己的亲戚看管。在城市里忙于挣钱的父母们，更是起早贪黑地赚钱，根本无时间去关心、看管自己的孩子，用钱随便拿，教育全不管，未能尽到父母的义务和职责。这样青少年很容易走上犯罪之路。

再次，有些家长，总觉得孩子是自己的，想打就打，谁也管不着。许多父母“望子成龙”、“望女成凤”心切，逼着孩子考重点学校，在孩子学习差一点或者有缺点错误时，便痛打一顿，搞得不少学生有家不敢归，甚至离家出走，使其身心健康受到严重损害，也很容易走上违法犯罪之路。

⑵学校教育不当的影响。学校是培养社会主义建设接班人的阵地，是继家庭之后青少年活动的重要场所。素质教育理念虽然早已提出，但应试教育的影响在部分地区仍然存在，片面追求升学率，忽视学校教育，以升学率高低评价学校好坏，以学生能否考上大学看有无前途。一些教师不能一视同仁，公正对待，驱赶差生，甚至对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生的人格尊严，严重损伤了学生的自尊心，使这些学生就此得不到理解，有家不敢回，辍学流落社会，很容易成为不法之徒教唆、引诱的对象，走上犯罪道路。

⑶社会环境影响。青少年除了在家庭同家人生活在一起，在学校同老师和同学打交道外，还经常接触社会，生活在一定的社会环境中。社会中存在的积极因素，对促进未成年人的健康成长，有着重要作用。一些地方封建迷信、邪

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①参见叶振林主编：《创造良好家庭环境促进学生健康成长》，国防工业出版社1999年3月第1版第79页。

教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，渲染暴力、色情、迷信的图书报刊和音像制品及电子信息产品屡禁不止，青少年如果不加选择地去阅读、观看，很容易受到不良影响。例如：何某的父母都是高级知识分子，很疼爱他，对他的要求也很严格，父亲这样要求他：“你认为有道理的，可以跟我说，但是你没道理的，就必须听父母的。”

从小学到初中，何某的成绩都很不错，还担任过班长。何某喜欢看书，而且记忆力超群，几