人教版九年级物理实验探究题汇总(按教材顺序)

人教版九年级物理实验探究题汇总（按教材顺序）

1、如图所示的是研究牛顿第一定律的实验。（阻力对物体运动的影响）

（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车运动到斜面底端的速度_________(填相同或不相同)

（2）在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为力改变了它的运动状态。三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是_________次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________相关

进一步推理可知,若水平绝对光滑(小车不受阻力)则小车会在水平面上做_______运动. （3）牛顿第一定律是在实验的基础

上，通过而抽象概

括出来的。

2、在“探究二力平衡条件”的活动

中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是；（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和

对物体平衡的影响；

（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样

做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。

（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的

影响小一些？为什么？

3、在“探究重力的大小与什么因素相关”的实验中，得到的部分实验数据如下表：

实验次数 1 2 3

钩码质量（g）100 200 300

钩码受到的重力（N） 1 3

钩码受到的重力与质量的比（N/kg）10 10

（1）请根据图12中弹簧测力计的示数完成表格。

（2）分析表格中数据，能够得到的结论是：

（3）同学们对此实验有如下猜想：

A．重力跟质量相关；B．重力跟位置相关；C．重力跟形状相关。

为了验证猜想C，现提供如下器材：弹簧测力计、天平、橡皮泥、三个形状不同的石块、铁块和铝块、细线、土豆、小刀。

请你选择适当的器材，完成下列探究过程：

所选器材

探究步骤

分析论证若，则；

若，

则；

4、用下图所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

实验过程中，一些同学作了以下猜想：

①滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙水准相关；

②滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小相关；

③滑动摩擦力的大小可能与拉力的速度大小相关． 为了检验上述相关猜想是否准确，所供选用的器材有：A ．长木块，B ．木块，C ．毛巾，D ．棉布，E ．弹簧测力计，F ．砝码，G ．多支圆珠笔芯．

(1)实验时应使木块在拉力作用下做___________运动，利用拉力与摩擦力是___________力的原理测出摩擦力的大小。

(2)为了检验猜想①是否准确，列出选用的器材是(填序号) _______________．

(3)比较图___________和图___________可知：接触面粗糙水准相同时，压力越大，摩擦力越大

(4)为了检验猜想③是否准确，某同学选用了木块与木板，并设计了以下实验方案：

步骤l ： 把木块放在水平的长木板上，用弹簧测力计拉木块，读出这时弹簧测力计的读数

步骤2 ： 把木块放在水平的长木板上，用弹簧测力计以更大的速度拉木块，读出这时弹簧测力计的读数

请对上述实验过程做出你的评价：

(5) 滑动摩擦力的大小与接触面积大小相关吗？你如何实验？

5、小华和小刚两组同学研究 “探究杠杆的平衡条件”实验。

(1) 小华实验时，发现如图16所示的状态，应将平衡螺母向 调节．使杠杆在__________位置平衡，这样做是为了便于测量__________；

（2）调节好杠杆后，小华将两个重力均为0.5N 的钩码挂在杠杆a 处，又将弹簧测力计钩在杠杆b 处的细线上，为使杠杆平衡，应竖直 拉弹簧秤（填“向上”“向下”）;操作时，小华发

现弹簧秤读数偏小，不能准确读数，请你提出一种改进的方法： (3)小华得到的两组数据如下表所示：

实验序号 动力Fl ／N 动力臂1／m 阻力 F2／

N 阻力臂2／m l 2 0.2 l 0.1 2

l

0.08

2

0.04

这两组数据中，第__________次实验的数据肯定有错误。 （4）小华更正错误后，又改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法又做了 一次实验，

共得到三组数据并实行分析.他这样做的目的是___ _____。

（5）小刚也实行了实验操作，得到了一组数据：

他得出的结论是：“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”，你认为他的实验存有什么问题？ (6)如图15所示，杠杆在水平位置平衡。小刚在两侧钩码下再各挂

动力F1/N 动力臂Ｌ1/cm 阻力F ２/N 阻力臂Ｌ２/cm 4 5 5 4

一个相同的钩码，他发现杠杆_________端将下沉了。

6、在探究“压力的作用效果与哪些因素相关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验：

通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示。通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。

请你根据已学过的压强知识分析：

(1)小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的。

(2)造成前后两个结论不一致的原因

(3)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb Pc。

(4)比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：

(5) 小明和小华准确实验后得出压力的作用效果与两个因素相关，他们得到两个准确结论是：

(6)现在给你一个带盖的矿泉水瓶（空瓶）、水和一些细沙来验证小明和小华结论的准确性。（选择某一个因素实行探究）

(7)请你设计出实验记录表格：

7、在“研究液体压强”的实验中，实行了如图中各图所示的操作。

（1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到＿＿＿；

（2）比较图中代号为、、的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；

（3）比较、两图，能够知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度相关，液体的密度越大，压强；