幼儿园小班“植树节”活动《爱护植物保护环境》教案

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小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》一、教学目标1.培养小班学生爱护植物的意识，增强对植物的保护意识。

2.让学生了解植物对人类和环境的重要性。

3.培养学生观察和品味植物的能力。

4.增强小班学生对自然环境的热爱和保护意识。

二、教学内容1.植物的基本知识介绍：了解植物的生长特点、吸收光合作用、呼吸等基本过程。

2.植物对人类的重要性：探讨植物为人类提供的食物、氧气等重要资源。

3.植物对环境的重要性：讲解植物对保持水土、净化空气等环境保护的作用。

4.爱护植物保护环境的意义：引导学生明白保护植物和环境的重要性，培养保护意识。

三、教学过程1. 导入（5分钟）通过一段简单的视频或图片展示，引导学生关注植物，提出问题：“植物是我们生活中的好朋友吗？为什么？”鼓励学生表达自己的观点。

2. 植物的基本知识介绍（15分钟）通过图片或实物展示植物的各个部分，介绍植物的生长特点、吸收光合作用、呼吸等基本过程。

鼓励学生观察，并简单解释植物的功能和作用。

3. 植物对人类的重要性（15分钟）利用图片或故事等形式，向学生介绍植物为人类提供的食物、氧气等重要资源。

通过提问促使学生参与讨论，让他们思考植物在日常生活中的作用。

4. 植物对环境的重要性（15分钟）介绍植物在维持水土、净化空气等环境保护方面的作用。

通过生动的图片或示例，引导学生了解植物对环境的重要性。

5. 爱护植物保护环境的意义（15分钟）通过故事或真实的案例，讲解保护植物和环境的重要性。

引导学生思考，培养他们的保护意识。

可以组织小组讨论，让学生分享自己的观点。

6. 操练及巩固（20分钟）将学生分成小组，让每个小组选择一种植物进行观察，并向其他小组做简短的介绍。

鼓励学生积极参与，同时引导他们注意植物的外形、特点、生长环境等方面的观察。

四、教学反思本节课主要通过讲解植物的基本知识，介绍植物对人类和环境的重要性，培养小班学生爱护植物、保护环境的意识。

通过丰富的教学手段如图片、视频、故事等，激发学生的学习兴趣并提高他们的观察和思考能力。

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》一、教学背景及目标1. 教学背景本教案是面向小班幼儿的社会教育教案，针对幼儿园环境保护教育的教学内容。

2. 教学目标通过本次课程的学习，幼儿应该能够：•知道什么是植物，并且了解植物的重要性。

•能够认识到植物的基本结构，如根、茎、叶等。

•知道植物和环境的相互依存关系。

•学会爱护植物，以及在日常生活中如何保护环境。

二、教学过程1. 导入环节在小班可利用游戏来引导幼儿，这里需要参考幼儿的程度。

以本教案为例，可以利用《扮演种子》游戏，将幼儿分成几个小组，每个小组一名小组长，在老师监督下运作。

小组长将每个幼儿视为种子，拿到金黄色的砂糖包装纸作为种子胚，同时老师出示不同晒过的种子或干果，让幼儿们把自己当成小种子扮演，学会用身体表现和语言描述它在土地里呆着的感觉。

这样可以让幼儿更好地了解植物的生命过程。

2. 学习本质针对本次课程的主要内容，老师可采取以下方法进行教学：2.1 步骤一：认识和分类植物可以让幼儿通过听故事、看图片等方式认识不同的植物，然后针对不同的植物进行分类。

比如可以让幼儿把树、花、草、果实等进行分类，让幼儿了解每种植物的特点。

2.2 步骤二：探索植物的结构通过观察和实践，让幼儿了解植物的基本结构，并学会用简单的语言和词汇描述植物的不同部位，如根、茎、叶、花等。

2.3 步骤三：了解植物和环境的依赖关系让幼儿了解植物需要阳光、水分、空气等环境因素，而环境也需要植物来维持生态平衡。

通过观察和实践，让幼儿能够体会到植物和环境的相互依存关系。

2.4 步骤四：学会爱护植物和环境通过讲解和游戏等方式，让幼儿学会如何爱护植物和环境。

比如可以让幼儿在园内观察植物的生长变化，并且通过讲解环保知识，启发幼儿了解如何保护环境，参与到环保活动中。

3. 总结反思在教学了本单元的内容后，可以进行一次总结反思，了解幼儿对本单元的掌握情况，并针对幼儿的表现进行肯定或提出要求。

三、教学评估通过观察和评估幼儿的学习情况，可以将评估分为表现评估和成就评估两种。

幼儿园小班植树节活动教案

幼儿园小班植树节活动教案幼儿园小班植树节活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是店铺精心整理的幼儿园小班植树节活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班植树节活动教案篇1【活动目标】1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。

【活动准备】沙尘暴的图片、小水桶、小铲子【活动过程】一、认识沙尘暴的危害1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?二、切入植树节主题1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。

2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。

三、我们一起行动在植树节1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

活动结束：教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。

幼儿园小班植树节活动教案篇2设计意图植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。

通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、游戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

活动目标知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。

了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

幼儿园《爱植物保护环境》环保教案

幼儿园《爱植物保护环境》环保教案一、教学目标：1. 让幼儿认识植物，了解植物的生长过程。

2. 培养幼儿爱护植物，保护环境的意识。

3. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的观察力。

二、教学内容：1. 认识常见的植物，了解它们的特征。

2. 了解植物的生长过程，体验种植的乐趣。

3. 学习保护植物和环境的方法。

三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿认识植物，了解植物的生长过程。

2. 难点：培养幼儿爱护植物，保护环境的意识。

四、教学准备：1. 教具：植物图片、种植工具、环境保护宣传资料。

2. 材料：种子、花盆、土壤。

五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种植物的图片，引导幼儿观察并说出植物的名称。

2. 讲解：教师讲解植物的生长过程，让幼儿了解植物从种子发芽到成熟的过程。

3. 实践：教师指导幼儿动手种植植物，体验种植的乐趣。

4. 总结：教师引导幼儿讨论如何保护植物和环境，让幼儿了解保护植物和环境的重要性。

5. 作业：教师布置幼儿回家后，观察家里的植物，记录它们的生长过程，并思考如何更好地保护植物和环境。

六、教学评价：1. 观察幼儿在种植过程中的动手能力与合作精神。

2. 关注幼儿在讨论保护植物和环境时的参与程度和观念表达。

3. 搜集幼儿回家后的观察记录，评估他们的关注度和实践能力。

七、教学拓展：1. 开展植物知识竞赛，增加幼儿对植物的了解。

2. 组织环保主题活动，如环保绘画、环保手工制作等，强化幼儿的环保意识。

3. 进行户外实地考察，参观植物种植基地或环保设施，让幼儿亲身体验。

八、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的环保行为和植物养护情况。

2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断调整教学方法和内容。

3. 鼓励家长参与教学活动，如举办家长开放日，分享家庭环保经验。

九、教学调整：1. 根据幼儿的兴趣和掌握程度，适当增加或调整教学内容。

2. 针对幼儿在实践中遇到的问题，提供针对性的指导和支持。

3. 结合季节变化和实际环境问题，及时更新教学案例和讨论话题。

小班主题保护树木教案附反思

小班主题保护树木教案附反思小班主题保护树木教案附反思作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小班主题保护树木教案附反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班主题保护树木教案附反思篇1活动目标：1、初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。

2、培养幼儿的环保意识和能力。

3、了解树木和人类的关系。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：沙尘暴纪录片一盘；树木作用幻灯片一组；树宝宝头饰一个；树叶形状的白纸人手2张；大树的轮廓图；水粉颜料。

活动过程：（一）导入部分：观看纪录片，引出课题。

“今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情？”提问：你刚刚看到了什么？沙尘暴是什么样子的？它给人们的生活带来什么不便？沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？（二）展开部分：介绍树木与人类的关系。

出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗？结合幼儿回答情况，演示幻灯片。

如果地球上没有了我们会是什么样子的？我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢？教育幼儿爱护树木，保护环境。

（三）操作部分：我给树木添一份绿色。

教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处，引导幼儿说说这颗大树缺少什么？而后教师演示用报纸图案印染树叶，给大树添置绿叶。

幼儿分组操作，教师巡回指导。

教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处，并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草，保护大自然。

活动反思：我想通过这样一个活动，让孩子们共同来关心身边的东西，知道树给我们带来的好处。

我们应该怎样爱护小树苗，怎样告诉人们要爱护小树苗，让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，学会发现。

让孩子们从小树立环保意识，建立一个更美好的明天。

整个活动充分关注了幼儿的情感，使幼儿的想象力、动手操作能力得到了较大的发挥。

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》一、教学目标1.了解植物的生长发育过程；2.了解植物对环境的重要作用；3.学会爱护植物，关注环境保护。

二、教学过程1. 导入环节老师带领学生看一些关于植物的图片，鼓励学生谈一谈自己对植物的感受和了解。

2. 演示环节老师以儿童喜欢的方式演示植物的生长发育过程，并介绍植物在生态系统中的重要作用。

同时，老师也会让学生手动实践一些实验，例如种植一些小植物，遵循课堂指导老师的步骤，让学生亲身体验植物成长的过程。

3. 提问环节老师与学生反复询问每个知识点，通过回答问题巩固学生的记忆。

针对不同层次的学生，老师设计了不同类型的问题和回答方式，确保了课堂的覆盖范围。

4. 综合应用环节学生根据课堂获取的知识，亲手种植植物并进行实验。

这个环节重在让学生通过自己亲身操作，巩固课堂所学。

5. 总结评价环节让学生和家长评价和总结今天学到的知识和过程，以便帮助学生巩固和总结。

三、教学反思教育学家已经强调有关美育或者课外活动，应该融入校园教学计划中。

如果从前几年的教育改革中，我们会看到许多学习内容和教学方法的变革，目的就是在学生中培养创新能力，而不是仅仅满足前几年的知识点掌握。

尤其是在小班的社会课教学当中，应该尝试不同的教学方法，这样才能让学生更好地掌握知识，成为有才华的学生。

今天的这一堂《爱护植物保护环境》的课程，采用了在家中进行实验的教学方法，无论在课堂设计、教学方式还是后续的作业等环节中都非常出色。

孩子们受到了极大的鼓励和力量，让他们更加有实力去探索未来的道路。

我认为，小班教学的重点就是要围绕孩子们的兴趣和爱好展开，让他们成为一个对于未来的有信仰的人。

在教育方面加强创新，奖励学生的创新成果和教学方法，是非常明智的选择。

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》【教学内容】《爱护植物保护环境》【教学目标】1.使幼儿了解植物的基本特征，并能通过观察、体验等方式认识植物。

2.引导幼儿了解植物的生长发育过程，培养幼儿对植物的爱护心理。

3.通过有关植物的故事、回忆录、诗歌、谚语的介绍，培养幼儿保护环境的意识和责任心。

【教学时长】2课时【教学内容展开】一、热身引入1. 通过播放有关植物的儿歌，满足幼儿的好奇心和探究欲，开启今天的学习模式。

2. 引导幼儿观察、品尝新鲜水果，并让幼儿回答，水果长在哪里？这是什么树？……二、教学过程1. 生命的奥妙- 教师解释生命是什么，如何识别生命。

- 通过大喊、做动作等形式，让幼儿感知生命的存在。

2. 植物的分类- 通过举例，让幼儿认识常见的植物。

并让幼儿分别用目、口、手、足等感官对植物进行观察、倾听、品尝等体验。

- 教师引导幼儿体验不同花草的气味、颜色、形状，从生活中去发现植物的美好和价值。

3. 植物的生长发育- 引导幼儿观察不同的植物，并用丰富的语言和生动的动作来描述不同期的植物长成的样子以及他们的“衣服、鞋子、帽子”等；- 让幼儿亲自动手种植小花卉，体验植物的生长过程，关心一棵小花的人好人。

（区别于种植大田作物，有更深刻的感受。

）4. 爱护植物，保护环境- 介绍相关故事、回忆录、诗歌、谚语，如《懒妈妈不爱护植物》、《爱护植物，扮靓地球》等；- 通过故事、游戏等方式，培养幼儿保护环境的意识和责任心。

三、总结反思- 让幼儿自己回顾今天的学习情况，回答所学的问题；- 教师评价幼儿的表现、点出优点，引导幼儿学会自评自学。

【教材准备】1. 有关植物的儿歌、拓展性音乐或自制的小故事、游戏等。

2. 小型盆栽及所需种植物、浇水壶及适量的土壤、小铲子等。

3. 和植物相关的图画及介绍植物的知识等。

【教学反思】这节课不仅仅是学习了有关植物的知识，更多的是植物对我们意味着什么，如何爱护和保护植物。

教学活动中采用了多种方法，有观察、互动体验、游戏和有趣的故事等等，都促进了幼儿的学习兴趣和积极性。

幼儿园小班社会植树节教案（通用6篇）

幼儿园小班社会植树节教案幼儿园小班社会植树节教案（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班社会植树节教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班社会植树节教案1活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

活动准备：栽树的视频、以及栽树的图片。

活动过程：一、观看视频，了解有关植树的知识。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。

）学习词语：挖树坑、栽树苗。

3、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？4、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）5、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。

小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。

（栽树）五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

六、小结：栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

附：童谣栽树挖树坑，栽树苗，树苗和我一样高。

爸爸乐，妈妈笑，爱我还是爱树苗。

爱护树苗小班教案（精选4篇）

爱护树苗小班教案（精选4篇）爱护树苗篇1活动目标：1、理解歌曲内容，能唱准切分音，初步学会演唱歌曲。

2、能唱出歌曲中“快别揺树”的急切心情和“快来浇水”的迫切心情。

3、怎进爱护小树苗的情感。

活动重点：理解歌曲内容，初步学会演唱歌曲。

活动难点：能唱准切分音，能唱出歌曲中“快别揺树”的急切心情和“快来浇水”的迫切心情。

活动准备：1、在日常生活中欣赏过《爱护小树苗》的歌曲。

2、歌曲录音带。

活动过程：一、幼儿与老师打招呼，发声练习，谈话导入。

二、引导幼儿看图，理解歌曲内容。

师：老师这里有幅图画，我想和大家共同分享，请小朋友仔细地看。

(1)、图中的小朋友分别在做什么?树宝宝的表情是什么样子的?谁做的对?为什么?让幼儿自由发言。

(2)、师利用歌曲内容以讲述故事的形式，帮助幼儿熟悉歌词。

三、引导幼儿学唱歌曲。

1、教师随音乐完整、有表情的演唱歌曲。

2、引导幼儿学说歌词。

3、幼儿跟随歌曲旋律跟教师小声哼唱歌曲。

4、分段教幼儿练习唱歌曲。

有重点的练习歌曲中的切分音和不同的呼唤语气。

5、分组有感情的演唱歌曲。

6、组织幼儿分角色表演歌曲。

组织幼儿2人(或2人以上一组)一组，分角色扮演小树苗和小朋友并鼓励幼儿创编动作即兴表演、演唱歌曲，进一步懂得要爱护小树苗，关心小树苗。

四、情感教育：教育幼儿要爱护花草、树木。

五、结束延伸：组织幼儿到户外给小树苗浇水。

爱护花草、树木要从我做起，从现在做起，来我们到户外给小树苗去浇水吧!爱护树苗小班教案篇2设计意图：这是一首叙事性歌曲，歌词内容富有情节性，生动描写了小朋友从一开始的“把树摇”到后来的“把水浇”这一故事情节。

曲调活泼而富有童趣，2/4拍的节奏强弱明显，歌曲结构简单，整首歌曲唱起来很流畅，适合大班幼儿演唱。

活动目标：1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。

3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。

活动准备：在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。

幼儿园植树节护绿小卫士教案

幼儿园植树节护绿小卫士教案一、教学目标1.让幼儿了解植树节的意义，培养他们爱护花草树木的情感。

2.培养幼儿合作精神，提高动手实践能力。

3.培养幼儿观察力，激发他们对大自然的热爱。

二、教学内容1.认识植树节，了解树木的作用。

2.学习种植树木的基本方法。

3.开展护绿活动，提高环保意识。

三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解植树节的意义，学会种植树木的基本方法。

2.教学难点：培养幼儿合作精神，提高动手实践能力。

四、教学过程1.主题活动导入（1）教师出示一颗大树，引导幼儿观察大树的特点。

（2）提问：你们知道这是什么树吗？它有什么作用？2.认识植树节（1）教师讲解植树节的来历，让幼儿了解植树节的意义。

（2）展示一些关于植树节的图片，让幼儿感受植树节的热闹氛围。

3.学习种植树木的基本方法（1）教师示范种植树木的过程，讲解注意事项。

（2）幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导。

4.开展护绿活动（1）教师组织幼儿讨论如何保护花草树木。

（2）制定护绿计划，分组实施。

5.教学活动拓展（1）组织幼儿参观幼儿园内的花草树木，观察它们的生长情况。

（2）开展植树节主题绘画活动，让幼儿表达对树木的喜爱。

（2）教育幼儿要爱护花草树木，争当护绿小卫士。

五、课后作业1.让幼儿回家后，与家长一起种植一棵树木，记录树木的生长过程。

2.家长协助幼儿完成植树节主题绘画作品。

六、教学反思本次教学活动，幼儿对植树节的意义有了深入的了解，学会了种植树木的基本方法，提高了动手实践能力。

在护绿活动中，幼儿积极参与，表现出强烈的环保意识。

但在教学过程中，部分幼儿对树木的认识不够，需要教师在今后的教学中加以引导。

总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。

重难点补充：1.教学重点：（1）教师与幼儿互动：教师：小朋友们，你们知道每年的3月12日是什么节日吗？幼儿：植树节！教师：对了，那你们知道为什么要有植树节吗？（2）教师引导幼儿理解树木的作用：教师：我们的大树朋友有很多本领哦，它可以美化我们的环境，还能净化我们呼吸的空气。

爱护树木保护环境教案（通用5篇）

爱护树木保护环境教案爱护树木保护环境教案（通用5篇）作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的爱护树木保护环境教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

爱护树木保护环境教案1活动目标1.能大胆表达和分享爱护花草树木的经验。

2.尝试制作简单的爱护花草树木的宣传品。

3.萌发参与宣传活动的意识。

活动准备课件准备：《爱护花草树木》相关图片、《爱护小树苗》歌曲音频、歌曲伴奏音频。

材料准备：幼儿收集的“爱护花草树木”图片；制作“爱护花草树木”宣传品的画笔、白纸、小竹棍。

活动过程一，交流讨论1.结合图片，表达和交流自己爱护花草树木的方法。

2.导幼儿讨论怎样才能让更多的人知道爱护花草树木的方法。

二，自选材料分组制作不同形式的宣传画1.制作宣传旗子。

2.制作宣传海报。

3.制作宣传广告。

三，作品欣赏1.引导幼儿互相介绍自己的作品。

2.看一看，说一说谁的宣传品最有创意和宣传效果。

爱护树木保护环境教案2一、活动目标：1、在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感。

2、发展幼儿的语言表达力。

3、丰富幼儿常见花草树木的简单知识，帮助幼儿养成爱护花草树木的良好行为习惯，知道花草树木是我们的好朋友。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

二、活动准备：课件、行为判断图片、水彩笔三、活动过程：（一）导入：情景创设，观察交流师：春天来了，我们的阳光苗圃基地建成了，看到这么多的植物，真想来亲亲绿色，闻闻花香，小朋友你们一定也是这么想的吧。

那我们用好听的声音给这些小花小草打个招呼吧：小花小草，你们好。

“请你来欣赏一下你周围的小花小草，一会啊告诉老师你喜欢哪盆花？为什么喜欢它？（开始）（二）展开：1、欣赏花，丰富有关花的知识提问：（1）你喜欢哪盆花？为什么？（水仙可以直接放在水里种植，还能够吸油烟呢、碧玉叶子椭圆形，浓绿色，有点亮有光泽，草莓长的不高、吊兰叶子又细又长，往外面散开垂下来、绿萝叶子很浓密，挨得很紧凑、芦荟叶子有点宽，边上有小锯齿）（2）这些花草树木长的一样吗（不一样，叶子的形状、以后开出的花都不一样都是各有特点，有的叶子又细又长，有的叶子又宽又厚。

幼儿园托班体育游戏《爱护小树》教案及反思

幼儿园托班体育游戏《爱护小树》教案及反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解树木的重要性，培养幼儿爱护环境的意识。

2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的跑、跳、投掷等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿之间的合作精神，增强团队意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解树木的重要性，培养幼儿爱护环境的意识。

难点：通过游戏，培养幼儿的跑、跳、投掷等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

三、教学准备：1. 教具：小树玩具、环境保护宣传册、音乐播放设备。

2. 场地：户外操场。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿讲解树木的重要性，让幼儿明白爱护树木的意义。

b. 教师示范游戏规则，组织幼儿进行体育游戏《爱护小树》。

c. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，要注意培养幼儿的团队精神，让每个幼儿都能参与到游戏中来。

3. 针对幼儿的动作发展水平，适当调整游戏难度，提高幼儿的协调性和灵活性。

4. 结合幼儿的兴趣，不断丰富教学内容，提高教学质量。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对树木重要性的理解以及爱护环境的意识。

2. 通过观察幼儿在游戏中的合作情况，评价幼儿的团队精神和协调性、灵活性的发展。

七、教学建议：1. 根据幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，增强幼儿的自信心。

2. 对于动作发展较慢的幼儿，给予个别指导，帮助他们提高。

3. 鼓励幼儿在游戏中发挥创造力，提出新的游戏方法。

八、教学拓展：1. 开展校园植树活动，让幼儿亲身体验植树的过程，加深他们对树木重要性的理解。

小班植树节教案5篇

小班植树节教案5篇小班植树节教案篇1活动背景3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，自动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

活动目标1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。

碰到挫折要相互体谅，相互帮忙，能像一家人一样相亲相爱。

2、本领目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小磨练身体，向大家展现我们银河班的风采。

3、学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，活动准备1、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。

2、制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4、树苗若干。

活动过程1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。

让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点讨论：如何来避开风沙带来的灾祸呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻止风沙，避开及或削减风沙造成的祸害。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、老师向小伙伴介绍种树的意义，讲解护绿爱树的紧要性。

3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

4、幼儿莳植，老师巡回引导，帮忙幼儿把握每棵树枝的间距。

小班植树节教案篇2活动目标：1、知道3月12是植树节，并在老师的帮忙下莳植花草。

小班爱护植物保护环境教案

小班爱护植物保护环境教案小班爱护植物保护环境教案（精选13篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺收集整理的小班爱护植物保护环境教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班爱护植物保护环境教案篇1教学重点、难点重点：让孩子们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。

难点：孩子接受问题的能力，乱丢垃圾的坏习惯。

活动准备1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。

2.几张环境被严重污染的图片。

3.生病带着口罩的儿童。

活动过程：1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。

拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。

2.说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到美丽的彩虹，继续引导孩子们思考问题空气不好有哪些危害性拿出图片3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。

我们都不想生病，更不想打针。

所以我们不能让空气产生污染。

空气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。

从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。

要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。

延伸：热爱大自然，保护环境，人人有责。

教学反思以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯，应该让孩子们改正缺点，却只是简单的一句话提醒了事，没有认识到方法过于武断没有认识到孩子们认知能力理解能力。

通过本次培训认识了直接灌输并不是解决问题的最佳方法，引导孩子们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活的特性才能更好的达到教学目的。

努力跟上幼儿教师专业发展的大方向，通过学习明白只有教育观念的率先改变才能引起教育行为的逐渐改变，找到了方向明确了目的就一定会达到目标成为一名合格的幼教工作者。

幼儿园小班社会植树节活动教案（通用6篇）

幼儿园小班社会植树节活动教案（通用6篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班社会植树节活动教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班社会植树节活动教案1活动目标：1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

3、开展“我和小树同成长”活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”(扮演)做游戏。

三、种树激发幼儿参与种树的兴趣1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。

2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?3、师生共同参观其他年级组的种植地。

幼儿园小班社会植树节活动教案2一、活动目标：1、知道3月12日是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护花草树木等植物，具有初步的环保意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互合作的喜悦。

二、活动准备：1、介绍植树节的相关活动。

2、水桶、水壶等三、活动过程：1、教师在室内告诉幼儿有关植树节的活动信息，提高幼儿爱护花草树木、保护环境的意识。

2、开展“我给植物浇浇水”的活动，幼儿亲手给种植区的植物和幼儿园的花草树木浇水。

鼓励幼儿用自己的实际行动为环保出一份力。

3、鼓励幼儿互相合作提水浇树。

4、教师在活动中要提醒幼儿不要弄湿衣物，不要踩到花草树木。

爱护植物保护环境的小班社会教案

爱护植物保护环境的小班社会教案第一章：认识植物的重要性教学目标：1. 让幼儿了解植物对环境的重要性。

2. 培养幼儿爱护植物的意识。

教学内容：1. 讲解植物对环境的作用，如净化空气、保持水土、提供氧气等。

2. 通过图片和实物展示，让幼儿认识不同种类的植物。

教学活动：1. 组织幼儿观察校园或社区的植物，了解它们的特点和生长状况。

2. 教师讲解植物对环境的重要性，引导幼儿思考如何爱护植物。

第二章：了解环境问题的原因教学目标：1. 让幼儿了解环境问题的原因。

2. 培养幼儿保护环境的意识。

教学内容：1. 讲解环境问题的原因，如污染、过度开发等。

2. 让幼儿认识到每个人都有责任保护环境。

教学活动：1. 教师通过图片和实例讲解环境问题的原因。

2. 组织幼儿讨论如何从自己做起，保护环境。

第三章：学习环保知识教学目标：1. 让幼儿了解环保知识。

2. 培养幼儿实践环保行动的能力。

教学内容：1. 讲解环保知识，如垃圾分类、节约用水等。

2. 引导幼儿实践环保行动。

教学活动：1. 教师讲解环保知识，让幼儿了解环保的重要性。

2. 组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。

第四章：开展环保主题活动教学目标：1. 让幼儿参与环保主题活动。

2. 培养幼儿爱护植物、保护环境的意识。

教学内容：1. 组织环保主题活动，如植树节、世界环境日等。

2. 让幼儿通过参与活动，实践爱护植物、保护环境的行动。

教学活动：1. 教师组织幼儿参加植树节等环保主题活动。

2. 引导幼儿通过活动，了解爱护植物、保护环境的重要性。

教学目标：2. 培养幼儿爱护植物、保护环境的意识。

教学内容：2. 组织幼儿反思自己在爱护植物、保护环境方面的不足，并提出改进措施。

教学活动：2. 组织幼儿进行反思，让幼儿认识到自己在爱护植物、保护环境方面的不足，并提出改进措施。

第六章：亲身体验种植活动教学目标：1. 让幼儿亲身体验种植活动。

2. 培养幼儿爱护植物的情感。

教学内容：1. 组织幼儿参与种植活动，如种花、种菜等。

2024年幼儿园植树节主题活动教案：培养孩子保护绿色生态环境的意识

2024年幼儿园植树节主题活动教案：培养孩子保护绿色生态环境的意识一、活动目的通过植树节主题活动，让幼儿认识到植树造林的重要性，培养孩子们爱护大自然、保护绿色生态环境的意识，提高幼儿们的环保意识和行动能力。

二、活动对象年龄：3-6岁人数：全班三、活动内容1. 活动前的准备工作准备树苗、铲子、铁锹、水壶、园膜等必要设备，选择好植树地点，并将场地清理干净。

2. 活动过程2.1 观看视频幼儿园可以播放相关的环保短片、视频，并介绍一些植树造林的知识，让孩子们对植树造林有一个初步了解。

2.2 美化环境让孩子们先做一些简单的美化环境的工作，比如清扫垃圾、拔草、修建围墙等，让孩子们了解到环保与美化环境的联系。

2.3 植树造林在场地上排列好应该种植的树木，指导孩子们进行浇水、挖坑、培土等操作，并教孩子们种植小树苗的正确方法。

在植树的过程中，可以向孩子们介绍不同种类的树木，同时让孩子们明白植树造林是一项很有意义的环保活动。

2.4 照料树木植树之后，要让孩子们负责照料树木。

让孩子们每天与他们种植的小树苗互动。

可以通过让他们定期巡视、浇水等方式照顾小树苗。

同时用浇水的时间着重讲授水的重要性、水资源有限等环保知识。

3. 活动结束在植树过程中，为孩子记录下重要的环保知识和感受，可以要求孩子们用绘画、手工制作等形式表现他们对活动的理解和热爱大自然的情感，通过分享和展示，更好地加深孩子对环保的理解和认识。

四、活动意义通过此次主题活动，可以让幼儿们亲身参与并感受到植树造林的喜悦与意义，并且教会孩子们珍爱大自然的规律，增强他们的环保意识和行动能力，使之形成良好的环保习惯和价值观。

五、活动总结在活动后可以组织孩子们观察植树之后的成果，设立一个观测点，定期观察树木的成长情况，并记录下小树苗的成长过程，让孩子们了解到环保的重要性和自己对环保的贡献，同时让孩子们更好地掌握生态学上的相关知识，从而激发幼儿们对环保事业的兴趣和热爱，为未来的环保事业发展培养更多的有志之士。

爱护树木保护环境幼儿园活动教案

爱护树木保护环境幼儿园活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解树木对环境的重要性，培养幼儿爱护树木的意识。

2. 通过活动，提高幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的情感。

二、活动准备：1. 图片素材：树木、森林、动物等。

2. 彩纸、水彩笔、剪刀等绘画材料。

3. 故事书《树朋友》。

4. 音乐《种树歌》。

三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿发现树木和环境的关系。

2. 故事分享：《树朋友》的故事，让幼儿了解树木对生态环境的重要性。

3. 讨论：引导幼儿思考树木对人类和动物的好处，激发幼儿爱护树木的情感。

4. 手工制作：剪裁出小树形状的彩纸，让幼儿在纸上绘制出自己心中的树木。

5. 总结：让幼儿说出爱护树木的方法，如不乱砍伐、不乱扔垃圾等。

四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家附近找到一棵树木，观察并记录树木的生长变化。

2. 环境教育：组织幼儿参加植树活动，亲身体验种植树木的过程。

3. 主题展览：邀请幼儿将自己绘制的树木作品展示出来，分享给其他班级的幼儿。

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对树木和环境保护的认识。

2. 关注幼儿在手工制作过程中的创意表现，评估他们的动手能力。

3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中爱护树木的表现。

六、活动内容：1. 学习树木的种类和特点：让幼儿了解不同种类的树木，如松树、苹果树、柳树等，并观察它们的树叶、树干、树枝等特征。

2. 树木的生长过程：通过图片和实物展示，让幼儿了解树木的生长过程，包括种子、发芽、成长、开花、结果等。

3. 树木与生态环境：让幼儿了解树木对生态环境的重要性，如提供氧气、净化空气、保持水土、提供栖息地等。

七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察不同种类的树木，提高他们的观察能力。

2. 讲解法：教师通过讲解，让幼儿了解树木的生长过程和生态环境的重要性。

3. 实践法：让幼儿参与树木种植和养护活动，培养他们的实践能力。

小班社会植树节优秀教案（精选6篇）

小班社会植树节优秀教案小班社会植树节优秀教案（精选6篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的小班社会植树节优秀教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小班社会植树节优秀教案1目标：1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。

2、培养幼儿初步的环保意识。

3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。

重点：目标1难点：想出各种办法堆沙山。

准备：1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。

2、玩沙工具（铲子、小桶）3、每人自制插塑小树若干。

过程：（一）引题1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活……，后来树林被人砍光了。

2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？3、激发幼儿再造树林的愿望。

（二）交待玩沙要求1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。

2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

（三）幼儿玩沙教师指导1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。

2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。

3、在造好的山上种树木，变成树林。

（四）结束部分1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。

2、整理衣着回教室。

小班社会植树节优秀教案2◆ 主题目标（1）通过植树活动，感受劳动的乐趣。

（2）熟悉树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。

（3）懂得爱护植物、保护环境。

◆ 主题墙面环境“小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家——大树上快乐生活的场景；同时，鼓励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参与环境创设。

互动墙面环境（低矮墙面环境）（1）“五彩大树”：粘贴一棵大树，然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。

（2）“小画家笔下的树”：展示幼儿创作的关于大树的美术作品。