打击传销规范直销主题班会教案
安全教育主题班会教案防止校园传销
安全教育主题班会教案防止校园传销教案：安全教育主题班会教案——防止校园传销篇一：引言校园传销作为一种严重侵害学生权益的违法行为，严重威胁着校园安全与学生的身心健康。
为了引起同学们对校园传销的重视，提高他们对安全知识的认知和防范意识，本次主题班会将以“防止校园传销”为主题，向同学们讲解并深入探讨校园传销的危害，教授防范传销的方法和技巧。
篇二：了解校园传销1. 校园传销的定义校园传销是指以学校为活动场所，以学生为主要招募对象，利用虚假宣传和诱导手段，组织非法传销活动。
校园传销往往伪装成实习、兼职或创业机会，以各种各样的方式诱导学生参与。
2. 校园传销的危害- 经济危害：学生受骗后可能失去大笔金钱，甚至负债累累。
- 教育危害：沉迷于传销活动，学生将分散注意力，影响学习成绩和未来发展。
- 心理危害：遭受传销组织操控，学生可能感到愧疚、焦虑、抑郁等负面情绪。
- 生理危害：长期从事传销活动可能造成身体虚弱，甚至患上各种疾病。
篇三：如何预防校园传销1. 提高自我防范意识- 学会辨别宣传诱导：对于过于夸张、无法论证或承诺过高的宣传语，要保持警惕，审视是否站得住脚。
- 审慎对待陌生人的邀约：不要盲目相信陌生人的邀请，要保持冷静并核实对方真实身份和目的。
- 涉及金钱交易时的谨慎处理：不轻易相信不明来源的资金，对任何涉及金钱的活动都应该审慎对待。
2. 加强安全教育宣传- 学校组织专题讲座：请相关部门或从业人员来学校进行防范校园传销的专题讲座，向学生普及相关知识和技巧。
- 举办安全宣传活动：通过校园广播、宣传栏、海报等形式，宣传警示信息和案例分析，增强同学们的防范意识。
3. 强化师生互动交流- 班级讨论与分享：鼓励学生就校园传销话题展开讨论，分享自己的观点和经验，增进彼此的了解和防范意识。
- 向老师寻求帮助：任何对传销活动有疑问或遇到类似情况的学生，都应主动与老师或学校相关部门联系，及时获得帮助与指导。
篇四：案例分析与警示教育1. 案例一：小王的遭遇小王在学校遇到一名自称能够帮助他创业的人，后来发现该人是一个校园传销组织的成员。
传销班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全班同学一、班会背景近年来，传销活动屡禁不止，对社会的稳定和人民群众的财产安全造成了严重威胁。
为了提高同学们的防范意识，增强辨别能力，我校特召开本次班会，旨在让同学们了解传销的基本特征、危害以及如何防范传销。
二、班会内容1. 传销的定义及特征班主任张老师首先对传销进行了定义，传销是指通过多层次的销售模式，以高额回报为诱饵，诱骗他人加入，并要求参加者发展下线，形成金字塔式的组织结构。
传销具有以下特征：（1）以高额回报为诱饵，吸引人们加入；（2）要求参加者发展下线，形成金字塔式的组织结构；（3）没有实际的商品或服务，仅靠会员之间的交易；（4）具有强烈的欺骗性，对参与者造成财产和精神上的双重损失。
2. 传销的危害传销活动对个人、家庭和社会都带来了严重的危害：（1）个人：导致财产损失、身心受到伤害，甚至家破人亡；（2）家庭：破坏家庭和谐，引发家庭矛盾，影响子女成长；（3）社会：扰乱社会秩序，破坏市场经济秩序，影响社会稳定。
3. 如何防范传销为了防范传销，同学们应做到以下几点：（1）提高警惕，增强辨别能力，对高额回报的诱惑保持警惕；（2）了解传销的基本特征和危害，提高自身的防范意识；（3）加强法律知识学习，提高法律意识，遇到可疑情况及时报警；（4）关爱身边的人，发现传销活动及时向有关部门举报。
4. 传销案例分享为了使同学们更加深刻地认识到传销的危害，班主任张老师分享了一个真实的传销案例。
该案例讲述了一位大学生因轻信传销，导致被骗巨额财产，家庭破裂的故事。
同学们听了案例后，纷纷表示要引以为戒，提高警惕。
5. 总结发言最后，班主任张老师对本次班会进行了总结，强调同学们要提高防范意识，增强辨别能力，坚决抵制传销活动。
同时，呼吁同学们关爱身边的人，共同维护社会的和谐稳定。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对传销有了更深入的了解，提高了防范意识。
2023打击传销主题班会教案内容
2023打击传销主题班会教案内容2023打击传销班会1一、班会目的：面对传销无孔不入的发展态势，也为了应对在大学生中在学校的防诈骗意识的薄弱，更为了提高同学们的安全防范意识，在平时的学习生活以及以后的工作生活中不受传销组织、诈骗分子的欺骗，圆满的完成学业，同时学会保护自己，掌握一定的反传销、防诈骗的技巧，更重要的是要在心里形成这样的防范意识。
为了恢复我们安静的学习环境，也更为增强我系同学的自我安全意识，避免遭受落入传销魔掌的悲惨境地，同时响应学校反传销系列活动的热潮，决定有我系纪卫部组织开展此次反传销、防诈骗主题班会活动，以增进我系各班同学对传销的认识。
二、班会主题：反对传销、防止诈骗从我做起三、班会时间：20__、3、18四、班会人员：全体同学五、班会地点：六、班会内容1、什么是传销传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。
下列行为，属于传销行为：（一）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的；（二）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；（三）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。
2、大学生为何易陷入传销组织？从大学生的自身特点出发，因为很多的大学生都是来自于农村，家庭条件并不是很好，一旦被骗，无法索回交出的钱，但又想挽回损失，于是越陷越深，不能自拔。
他们社会接触面不广，往往急功近利，对生活的期望值过高，很容易被那些宣称能暴富的传销组织“”，上当受骗。
(安全主题班会)打击传销主题班会教案
(安全主题班会)打击传销主题班会教案一、背景介绍传销活动长期以来一直是社会治安的一个重要问题，尤其在校园中，一些不法分子利用学生的天真和好奇心进行传销活动，严重影响了学生的健康成长和校园安全。
为了保障学生的权益，打击传销活动，我们有必要开展相关主题班会教育活动。
二、目标通过本次主题班会，帮助学生了解传销活动的危害，学习识别传销活动的特征，提高自我保护意识，增强拒绝传销的能力。
三、教学内容及方法1. 传销活动的定义和危害•介绍传销活动的定义及其对个人、家庭、社会的危害；•通过案例分析让学生了解传销活动可能造成的后果。
2. 传销活动的特征和识别方法•分析传销活动常见的特征，如高额回报、拉人头、虚假宣传等；•教授学生识别传销活动的方法，如查阅相关资料、向家长老师求助等。
3. 自我保护和拒绝传销的策略•强调学生要保持警惕，不轻易相信陌生人的承诺；•演练学生在面对传销活动时如何拒绝、如何报警求助。
四、教学准备•PPT或教案材料：准备相关案例、图片等教学资料；•角色扮演道具：准备一些角色扮演道具，让学生更生动地体验拒绝传销的场景；•宣传资料：准备一些宣传册或海报，便于学生了解相关信息。
五、教学流程1.开场引导：介绍本次主题班会的目的和重要性；2.传销活动危害分析：通过讨论案例，让学生深刻认识传销活动的危害；3.传销活动特征讲解：讲解传销活动的特征及识别方法；4.自我保护策略分享：分享自我保护和拒绝传销的策略，引导学生讨论；5.角色扮演活动：组织学生进行角色扮演，模拟传销场景，让学生实践拒绝传销的技巧；6.总结反思：对本次活动进行总结，让学生反思并表达对传销的态度。
六、评估与反馈•通过学生参与讨论、角色扮演的表现等方式进行评估；•收集学生的反馈意见，了解他们对本次活动的理解和感受。
七、延伸活动•开展有关法律法规的教育，让学生了解传销活动的违法性和法律责任；•组织学生开展反传销宣传活动，增强校园反传销的氛围。
八、总结通过本次主题班会，学生将更加了解传销活动的危害，提高自我保护意识，增强拒绝传销的能力，为维护自身权益和校园安全做出积极贡献。
《反传销》主题班会教案
《反传销》主题班会教案一、教学目标1.了解传销的概念及危害。
2.掌握如何识别传销活动。
3.学会拒绝参与传销并如何寻求帮助。
4.促进学生树立正确的消费观念和防范能力。
二、教学重点1.传销的定义及相关危害。
2.传销活动的常见特征和手段。
3.拒绝参与传销的方法和技巧。
4.寻求帮助的途径和渠道。
三、教学内容第一部分传销的基本概念1.传销的定义。
2.传销与合法营销的区别。
3.传销的危害及影响。
第二部分如何识别传销活动1.传销活动的常见特征。
2.传销的常见手段和伎俩。
第三部分拒绝参与传销活动1.拒绝传销的重要性。
2.如何婉言拒绝传销邀请。
3.遇到传销活动时该如何处理。
第四部分寻求帮助的途径1.遇到传销问题后如何及时寻求帮助。
2.向哪些部门或组织求助。
3.如何有效保护自己和他人免受传销侵害。
四、教学方法1.课堂讲授与互动讨论相结合。
2.案例分析与小组讨论。
3.角色扮演与情境模拟。
五、教学时间安排本教案建议安排至少一节45分钟的主题班会时间进行教学。
六、教学评价与反馈1.教师结合课堂表现和学生的互动情况进行评价。
2.活动结束后，同学们可以写下自己的收获和体会。
七、教学资源准备1.PowerPoint幻灯片或其他多媒体教学辅助工具。
2.传销案例和视频。
3.学生笔记本和笔。
八、扩展延伸1.邀请消费者权益保护协会的专家进行讲座。
2.定期进行网络消费安全教育相关活动。
通过本次主题班会的教学，旨在帮助学生了解传销的危害，提高他们识别传销活动的能力，增强防范意识，让他们能够自觉拒绝参与传销活动，树立正确的消费观念，争做理性消费的合格公民。
愿我们共同维护一个清朗的消费环境，远离传销的危害。
特殊应用场合及相应条款调整场合一：高中生寄宿制学校进行教育1.条款调整：在教学内容中增加案例分析时要结合学生寄宿制生活特点，探讨传销在校园中的可能存在。
2.相关问题及注意事项：学生相对独立，容易受到传销诱惑；部分学生家庭背景不同，消费观念有差异。
防止传销校园主题班会
防止传销校园主题班会一、主题选取首先，我们要为这次主题班会选择一个合适的主题。
传销是一个比较复杂的问题，通过主题班会的形式来讨论，可以让学生更好地理解和认识传销的危害性，同时也能够提高他们的防范能力。
可以选择的主题包括传销的基本概念和特点、传销的危害和后果、如何识别和拒绝传销、如何报警和防范传销等。
根据学生的实际情况和需求，可以选择一个或多个主题进行深入的探讨。
二、内容准备为了让主题班会的内容丰富和生动，我们可以准备一些相关的资料和案例来展示。
可以通过PPT、视频、漫画、图片等形式，让学生更加直观地了解传销的危害和套路。
同时，可以邀请一些相关专家或警察来进行讲座，分享他们在防范传销方面的经验和案例。
在内容准备过程中，我们还可以组织一些小游戏或角色扮演，让学生亲自体验和感受传销的陷阱，从而更好地理解传销的手段和技巧。
通过这些互动的形式，可以提高学生对传销的认识和警惕性。
三、班会形式在进行主题班会之前，我们可以提前布置一些调查问卷，了解学生对传销的认知和了解程度。
可以通过问题的形式，引导学生思考和反思。
在班会进行过程中，我们可以通过小组讨论、竞赛、个案分析等形式，让学生参与其中，培养他们的分析和防范能力。
同时，我们也可以邀请一些学生分享一些亲身经历或感悟，让他们成为主题班会的主角，激发学生的积极性和参与度。
四、后续跟踪为了加强学生对传销的警惕和防范能力，主题班会结束后，我们可以进行一些后续跟踪和教育。
可以组织一些小组活动或课堂讨论，让学生分享他们在现实生活中遇到的传销事件，并分析其危害和应对策略。
同时，学校也可以注重传销防范教育的常态化和制度化，加强学生的防范意识和能力。
总之，防止传销的主题班会对于学生的健康成长和个人安全具有重要的意义。
通过这次班会，可以提高学生对传销的认识和防范能力，让他们远离传销的迷惑和陷阱。
同时，也可以促进学生的团结和合作能力，为创建平安、和谐的校园环境做出贡献。
传销安全主题班会教案
传销安全主题班会教案一、班会目标：1. 了解传销的定义、特点和危害；2. 培养对传销的警惕心态和防范意识；3. 学会识别和拒绝参与传销活动。
二、班会准备：1. PPT课件：包括传销的定义、特点、危害和防范措施；2. 班会道具：包括传销产品图片、传销组织宣传册等；3. 班会活动：小组讨论、角色扮演等。
三、班会流程：1. 开场导入（5分钟）a. 播放相关视频：呈现传销的恶劣环境和危害；b. 引入班会主题：今天我们将学习传销的危害并提供防范建议。
2. 知识讲解（15分钟）a. 定义传销：传销是指通过发展下线（推广人员）来获得利益的商业活动，通常没有实际的产品或服务。
b. 传销的特点：高额回报、多层级组织、虚假宣传等。
c. 传销的危害：经济损失、社会关系破裂、精神健康受损等。
d. 实例分析：通过真实案例让学生了解传销危害的具体细节。
3. 小组讨论（15分钟）a. 将学生分成小组，让他们讨论并总结传销的一些案例和危害；b. 让每个小组派代表发言并互相交流观点；c. 每个小组展示总结结果，记录在黑板上。
4. 防范知识介绍（10分钟）a. 识别传销组织：虚假宣传、高额回报、招募下线等；b. 避免个人信息外泄：不随意给陌生人提供个人信息；c. 深入了解产品和公司：确保参与的产品和公司是合法可信的；d. 谨慎参与金字塔式销售：了解销售模式，并警惕是否存在多层级组织。
5. 角色扮演活动（15分钟）a. 分组进行角色扮演，模拟传销组织招募和被招募的情景；b. 每组选择代表进行表演，其他同学观察并提出建议；c. 班主任或老师进行点评，指出扮演中的问题和改进之处。
6. 总结与反思（5分钟）a. 总结班会内容：简要回顾传销的定义、特点和危害；b. 调查问题：通过举手或匿名问卷调查，了解学生对传销的认知和防范意识；c. 反思自我：学生写下对本次班会的反思和感悟，帮助他们进一步加强对传销的认知和警惕心态。
7. 班会结束（2分钟）a. 展示班会总结：将学生的反思和感悟张贴在班级展示板上；b. 下次班会预告：预告下次班会的主题和时间。
大学生防传销主题班会教案
大学生防传销主题班会教案教学目标：1.了解传销的定义及伤害；2.掌握识别传销的方法和技巧；3.学会拒绝传销的合理说辞；4.提高大学生防范传销意识。
教学内容：1.传销的定义和危害：–什么是传销？–传销的危害及对个人、家庭和社会的影响。
2.识别传销的方法：–查看产品/服务是否有合法许可证；–注意谨慎对待夸大宣传和高额返利的诱惑；–对比市场价格，谨慎判断是否存在价格欺诈。
3.拒绝传销的合理说辞：–坚决说不，表达自己拒绝参与传销活动的态度；–知情不言，见义勇为，遇到传销活动及时报告相关部门。
教学流程：1.介绍传销的概念和危害（10分钟）；2.分组讨论识别传销的方法和技巧（15分钟）；3.小组展示讨论结果并总结（10分钟）；4.角色扮演练习拒绝传销的合理说辞（15分钟）；5.教师点评和总结（10分钟）。
教学方法：1.情境教学法：通过案例分析和角色扮演等形式引导学生深入理解传销危害；2.小组讨论法：让学生分组讨论识别传销的方法，促进学生之间的交流和互动。
教学评估及作业：1.分组展示讨论结果的表现和总结；2.设计防传销海报或宣传标语，提高大学生防范传销的宣传意识。
教学资源：1.传销相关案例资料；2.防传销宣传资料；3.教师准备的课堂PPT。
通过本次主题班会的教学，希望能够增强大学生对传销的认识和防范意识，提升自我保护能力，让他们能够在碰到传销活动时做出正确的选择和态度。
特殊应用场合及对应增加条款：1. 大学生社团活动中的防传销教育•增加条款：–在社团活动之前，组织方应对参与成员进行传销防范教育；–社团活动的资金来源、合作伙伴等需经过审慎筛选。
•问题与注意事项：–参与社团活动的成员可能来自不同专业和年级，防传销意识不强；–社团活动中可能有人员利用机会进行传销活动。
•解决办法：–在社团内部设立防传销宣传板块，定期发布相关信息；–鼓励成员互相监督，部门负责人加强管理。
2. 大学生社会实践中的传销防范•增加条款：–在实践前，提供实践活动地点的周边环境情况及可能存在的传销风险；–制定实践活动中的安全预案，包括遇到传销活动时的处理措施。
立足实际,推进传销打击工作班会教案
立足实际，推进传销打击工作班会教案一、教育目的为全面推进打击传销工作，进一步提高我们的工作能力，我们组织开展了此次班会，旨在：1.着力解决打击传销工作中的薄弱环节和难点。
2.加强安全监管，营造安全和谐的社会环境，维护社会稳定。
3.加强思想教育，深刻认识传销的危害性和本质特征，引导群众自觉抵制传销和诈骗。
二、知识点引入近几年来，通过广泛的宣传和打击，社会对传销的认知已经有了很大的提高。
然而，仍有一些人在各种场合都在进行着传销、诈骗等违法犯罪行为。
那么，打击传销工作应该注意哪些问题呢？三、教育内容1.立足实际，加强组织领导。
要对辖区内的传销情况进行深入调研，切实掌握传销的发展趋势、特征和形式，对打击工作作出提高和调整，同时要加强协作保障，构建规范的信息快速传输和交流机制；此外，要建立健全工作责任制度，明确每个岗位的职责和任务，确保打击工作实现全方位、全过程的监管。
2.准确把握传销特征，加强宣传教育。
要广泛宣传传销和诈骗的危害性及其特点，切实提高广大人民群众的防范意识和辨别能力；同时要把宣传教育与法律法规的普及和服务相结合，切实为广大人民群众提供一揽子法律服务，为群众提供了德才兼备的宣传员、顾问和法律服务员。
3.多层次、多方式、多维度打击传销。
要以利剑出鞘之势打击传销，强化预防打击力度，突出群众参与和教育方式的多元性；此外，还要加强对涉嫌传销的人员的积极教育，引导他们改邪归正，重新回归正常生活轨迹。
4.突出创新，优化技术手段。
针对传销集团的人数庞大、分布范围广、流动性强等特点，采用人脸识别、视频监控和大数据分析等现代化技术手段，加强对传销人员的定位追踪和监测管理，同时在加强信息化手段的同时，也要通过简化审核流程、提高智能化选择等方式，加强市民标识与传销信息的对接，遏制传销活动发展。
四、教育总结打击传销工作是维护社会稳定的一项重要工作，也是当前社会稳定的一个重要保障。
只有立足实际，加强组织领导，准确把握传销特征，加强宣传教育，多层次、多方式、多维度打击传销以及突出创新、优化技术手段等措施有效结合，才能为全社会营造一个和谐、安全、稳定的环境，实现全面建设法治国家和社会主义市场经济的目标。
大学防传销主题班会教案
一、教学目标1. 让学生了解传销的定义、特点及其危害。
2. 增强学生的法律意识和自我保护意识，提高识别和抵制传销的能力。
3. 培养学生正确的价值观和消费观，树立健康的消费观念。
二、教学对象大学本科生三、教学时间1课时四、教学地点教室五、教学工具PPT、多媒体设备、白板、笔六、教学过程（一）导入1. 主持人简要介绍传销的定义及其在我国的相关法律法规。
2. 提问：同学们对传销有多少了解？你知道传销的危害吗？（二）教学内容1. 传销的定义与特点- 解释传销的定义：传销是指通过发展下线、层层加码、以非法手段获取利益的行为。
- 分析传销的特点：拉人头、交入门费、团队计酬、虚假宣传等。
2. 传销的危害- 经济损失：参与者往往投入大量资金，最终血本无归。
- 心理伤害：传销组织利用洗脑手段，让参与者失去理智，甚至导致家庭破裂。
- 社会危害：破坏社会秩序，损害国家形象。
3. 如何识别传销- 交纳入门费：警惕要求交纳一定费用才能加入的组织。
- 发展下线：警惕要求发展他人加入的组织。
- 团队计酬：警惕以团队业绩为依据进行奖励的组织。
- 虚假宣传：警惕夸大产品功效、承诺高额回报的组织。
4. 如何抵制传销- 增强法律意识：了解传销相关法律法规，提高自我保护能力。
- 树立正确价值观：树立正确的消费观，不盲目追求高额回报。
- 加强沟通：与家人、朋友分享传销的危害，共同抵制传销。
（三）互动环节1. 分组讨论：如何防范传销，保护自己及身边的人。
2. 学生代表发言，分享自己的看法和经验。
（四）总结1. 主持人总结本次班会内容，强调防范传销的重要性。
2. 倡导学生积极传播防范传销的知识，共同维护校园安全。
七、课后作业1. 学生撰写一篇关于防范传销的感悟，字数不少于500字。
2. 学生向家人、朋友宣传防范传销的知识。
八、教学反思本次班会旨在提高学生的法律意识和自我保护意识，帮助学生识别和抵制传销。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生深入了解传销的危害。
防传销主题班会班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的快速发展，传销活动日益猖獗，严重危害了人民群众的财产安全和社会稳定。
为了提高同学们的防范意识，增强自我保护能力，我校决定开展以“防范传销，共建和谐校园”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年10月25日（星期二）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 学校相关部门负责人五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人简要介绍本次班会的目的和意义，强调防范传销的重要性。
2. 邀请学校相关部门负责人发表讲话。
（二）主题讲座1. 邀请专业人士进行传销知识讲座，讲解传销的定义、特点、危害以及防范方法。
2. 结合典型案例，深入剖析传销的本质和手段，使同学们更加直观地了解传销的危害。
3. 强调提高警惕，自觉抵制传销的重要性。
（三）互动环节1. 开展问答环节，解答同学们在防范传销过程中遇到的问题。
2. 组织同学们进行传销知识竞赛，检验学习效果。
（四）班级讨论1. 各班代表结合所学知识，分享防范传销的经验和心得。
2. 各班同学就如何共建和谐校园、抵制传销活动展开讨论。
（五）总结发言1. 主持人对本次班会进行总结，强调防范传销的重要性，呼吁同学们共同抵制传销活动。
2. 学校相关部门负责人对本次班会进行点评，对同学们的表现给予肯定，并提出希望。
六、班会记录（一）主持人开场主持人：大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了提高同学们的防范意识，增强自我保护能力，共同抵制传销活动。
下面，请学校相关部门负责人发表讲话。
（二）主题讲座专业人士：大家好，我是今天的讲座嘉宾。
首先，我想给大家介绍一下传销的定义、特点、危害以及防范方法。
（以下为专业人士讲解传销知识的详细内容，此处省略）（三）互动环节主持人：下面进入问答环节，请同学们积极提问。
（以下为问答环节的详细内容，此处省略）（四）班级讨论（以下为班级讨论的详细内容，此处省略）（五）总结发言主持人：经过今天的班会，我相信大家对防范传销有了更深入的了解。
杜绝传销主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，传销活动日益猖獗，严重侵害了人民群众的财产安全和社会稳定。
为进一步提高同学们的防范意识，增强抵制传销的能力，营造一个和谐、安全的校园环境，我校决定开展“杜绝传销，共建和谐校园”主题班会。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请相关部门领导发表讲话3. 传销案例分享4. 同学们讨论与分享5. 签署拒绝传销承诺书6. 总结与展望六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“杜绝传销，共建和谐校园”主题班会，旨在提高大家的防范意识，共同抵制传销活动。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎相关部门领导发表讲话。
2. 邀请相关部门领导发表讲话领导讲话：各位同学，大家好！首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个机会，让我们共同探讨如何杜绝传销，共建和谐校园。
传销活动严重扰乱了社会经济秩序，侵害了人民群众的合法权益。
作为新时代的青年，我们要提高警惕，坚决抵制传销活动。
在此，我提出以下几点建议：（1）加强学习，提高自身素质。
我们要深入学习法律法规，了解传销活动的危害，提高自己的辨别能力。
（2）树立正确的价值观，自觉抵制诱惑。
我们要树立正确的金钱观、价值观，自觉抵制传销活动的诱惑。
（3）加强沟通，互相监督。
我们要与身边的同学、朋友加强沟通，互相监督，共同抵制传销活动。
（4）积极参与学校组织的宣传教育活动，提高全校师生的防范意识。
我相信，只要我们共同努力，就一定能够杜绝传销，共建和谐校园。
3. 传销案例分享学生代表：大家好！我是一名大学生，今天我要分享一个关于传销的真实案例。
我的一位同学小王，在毕业前夕，通过一个朋友介绍加入了一个所谓的“直销公司”。
起初，小王以为这是一个正规的直销公司，可以为自己提供一份稳定的收入。
然而，随着时间的推移，小王发现该公司存在诸多疑点，如公司规模较小、产品价格虚高等。
中学生反传销教育主题班会方案设计
中学生反传销教育主题班会方案设计中学生反传销教育主题班会方案设计导语：保持高压态势，严厉打击传销活动，铲除传销毒瘤，维护市场经济秩序健康发展。
下面是小编为大家整理的：反传销主题班。
希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!反传销主题班【篇一】班会主题：“净化校园，拒绝传销”班会目的：通过向同学们解释传销的本质和危害使同学们增强对防范传销的意识，保护同学们的身心健康，使同学们掌握相关的反传销知识，做好自身保护。
班会过程：一. 向同学们介绍传销的定义。
1、在没有提供实质性业务或服务情况下，以发展人员数量为主要经济来源;2、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会，巧立名目或以产品变相收取不等价、不客观的费用进行非法集资;3、以出售产品或提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈，用欺骗手段甚至强制进行交易的敛财行为;以类似以上行为来达到非法占有他人财产的目的，严重扰乱社会经济秩序和管理秩序。
具备任何一种要件就可以定性为传销二. 向同学宣传传销的一些特征。
1，你的朋友很久没联系你了，可是他最近忽然又找到了你的电话号码，并主动打电话找你，可以感觉他是查找了很多人才找到你的。
2，凭你和他朋友或亲属多年的感觉，你认为他不可能做到他所说的这么凤光的工作生活。
3，他一直说他的工作或事业很赚钱，并且最重要的是他一直有透露想让你与他一起创业或工作的想法的。
4，自从他去后，改变很大，特别是说话，爱说事业心之类的话题，甚至有时会说100万之类的话，如果他以前不是爱吹牛的人的话。
5，传销人员在刚去的时候是不让打电话的，除非他接受并认可了传销事业，他才开始给你打电话，接受行业一般是7-10天，允许打电话要一个月左右。
6，当你透露出你感觉他那里还可以的时候，他给你打电话的频率更高了。
7，一般经常用公用电话给你打电话，当你打回去时，对方说是公用电话，现阶段他们多用小灵通和手机。
8，对方给你留电话和公司名称，但并没有留具体的公司地址和其居住的准确地址，你说要去找他玩他说要去接你。
防传销安全教育主题班会
一、班会主题加强防传销安全教育，共建和谐校园二、班会时间2023年10月25日（星期二）下午3:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任、辅导员五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 邀请专家进行防传销知识讲座3. 学生代表发言4. 班主任总结发言5. 学生互动环节6. 班会结束六、班会内容一、主持人开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里举行防传销安全教育主题班会，旨在提高同学们的防传销意识，增强自我保护能力，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
下面，我宣布本次班会正式开始。
二、邀请专家进行防传销知识讲座（一）讲座主题：识破传销陷阱，守护美好人生（二）讲座内容：2. 传销的常见手段和特点3. 如何识别传销陷阱4. 遇到传销应该如何应对（三）专家讲解尊敬的专家，您好！感谢您百忙之中抽出时间来为我们讲解防传销知识。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎专家为我们授课。
（四）专家讲座结束感谢专家的精彩讲解，让我们对传销有了更深入的了解。
接下来，我们将进入学生代表发言环节。
三、学生代表发言同学们，听了专家的讲解，我们深刻认识到传销的危害。
下面，请两位学生代表谈谈自己的感想。
（学生代表1发言）（学生代表2发言）四、班主任总结发言同学们，通过今天的防传销安全教育主题班会，我们了解了传销的危害，学会了如何识别和防范传销。
在此，我提出以下几点要求：1. 提高警惕，增强防范意识，不轻信陌生人的花言巧语；2. 增强法律意识，学会运用法律武器保护自己；3. 积极宣传防传销知识，让更多的人了解传销的危害；4. 加强与老师、家长的沟通，共同维护校园安全。
五、学生互动环节为了巩固今天的学习成果，我们将进行一个互动环节。
请同学们积极参与，回答以下问题：2. 传销有哪些常见手段？3. 如何识别传销陷阱？4. 遇到传销应该如何应对？（学生回答问题，主持人点评）六、班会结束同学们，今天的防传销安全教育主题班会到此结束。
大学生防传销主题班会教案
教学目标：1. 使学生了解传销的定义、特点和危害，提高对传销的辨识能力。
2. 增强学生的法律意识，引导他们自觉抵制传销活动。
3. 培养学生的团队协作能力，提高他们在面对传销活动时的应对策略。
教学重难点：重点：让学生了解传销的基本概念、特点和危害，提高辨识能力。
难点：引导学生掌握应对传销活动的有效策略。
教学时间：1课时教学准备：1. 课件（包括传销的定义、特点、危害及案例）2. 小组讨论材料3. 防传销宣传资料教学过程：一、导入1. 教师简要介绍传销的定义，引导学生思考传销在校园中存在的现象。
2. 学生自由发言，分享自己或身边朋友对传销的了解。
二、新课讲解1. 介绍传销的定义、特点及危害- 定义：传销是指以推销商品或提供服务等名义，要求参加者以缴纳费用或购买商品、服务等方式获得加入资格，并按照一定的方式对下线成员收取费用，形成上下线层级关系，以发展人员为主要目的的组织形式。
- 特点：以高额回报为诱饵，要求参加者发展下线，形成层级关系，以团队计酬。
- 危害：损害他人利益，破坏社会秩序，甚至导致家庭破裂。
2. 分析传销案例，让学生深入了解传销的危害- 展示传销案例，引导学生分析案例中的传销行为。
- 讨论传销对个人、家庭和社会的影响。
三、小组讨论1. 将学生分成小组，每组讨论以下问题：- 如何辨别传销？- 面对传销活动，我们应该如何应对？- 如何向周围的人宣传防传销知识？2. 各小组汇报讨论成果，教师点评。
四、总结与反思1. 教师总结本次班会内容，强调防传销的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获，反思自己在生活中如何提高防传销意识。
五、课后作业1. 学生撰写一篇关于防传销的感想或倡议书。
2. 向身边的朋友和家人宣传防传销知识。
教学评价：1. 通过学生课堂表现，评价学生对传销的认识程度。
2. 通过课后作业，评价学生对防传销知识的掌握程度。
3. 通过问卷调查，了解学生对本次班会的满意度。
参与打击传销,共建团结和谐社会班会教案
作为一名中学生，我们不仅需要在学习中不断努力，更需要积极参与社会活动，为共建团结和谐社会做出自己的贡献。
本次班会教案就是要引导同学们认识传销的危害，增强反传销意识，共同参与打击传销的行动。
一、预习环节在班会前，班主任可以通过课堂教学和其他形式提前讲解传销的基本概念、运作模式、危害和在社会中的影响等内容。
同时，组织同学们预习相关教材或网络资料，多了解一些反传销的知识和实际案例，并做好个人思考和准备。
二、学习环节在班会开始时，可以播放一些反传销的宣传视频或短片，用直观的视觉形象引导同学们了解传销的危害性和常见手段，增强反传销意识。
班主任可以通过示意图和案例等形式，结合学生实际情况，详细解析传销的运作模式和防范方法，强化同学们对传销的认识和防范能力。
三、讨论环节在学习环节后，可以组织同学们进行相关议题的讨论，如：传销对社会的危害；如何提高反传销意识；我们应该怎样参与打击传销等。
班主任可以引导同学们自由发言，畅所欲言，探讨问题并不断梳理和丰富自己的反传销知识和思维。
四、互动环节为了进一步增强同学们的反传销意识和参与意识，班主任可以组织互动活动，如：模拟传销诈骗和反传销演练等。
通过活动的互动形式，让同学们深入体验传销的危害性和诈骗手段，并锻炼他们在现实生活中防范传销的能力和基本技巧。
五、总结环节在班会的结束部分，班主任可以对本次班会做一个总结，回顾和梳理同学们关注的问题和疑惑，并强调反传销工作是一项长期而艰辛的工作，需要我们每个人在日常生活中用自己的实际行动来支持和参与。
班长可以代表全班做出反传销承诺，表达一直以来支持反传销的决心和信心。
参与打击传销，促进团结和谐社会，是我们每个人的责任和义务。
本次班会教案将帮助同学们更全面、清晰地认识传销的危害性和防范方法，提高反传销意识和能力，为共建团结和谐社会贡献自己的一份力量。
反传销主题班会
反传销主题班会一、背景介绍随着互联网的快速发展，传销活动日益猖獗，给社会带来严重的负面影响。
为加强对传销活动的打击，提高居民的法律意识和防范能力，我们将组织一场反传销主题班会。
二、活动目的1.增强居民防范传销的意识，避免受骗上当。
2.提高居民对传销活动的识别能力，及时报警举报。
3.加强社区的宣传教育工作，消除传销活动对社会的负面影响。
三、活动内容1.专家讲座：邀请公安部门相关人员介绍传销活动的特点、常见手法以及应对方法。
2.经验分享：邀请曾经受骗的受害者分享自己的经历，让居民们警惕传销活动的陷阱。
3.互动问答：组织互动环节，让居民们随机回答传销问题，根据情况给予奖励或提醒。
4.宣传资料发放：向居民发放反传销宣传册和相关法律知识手册，提高他们的防范意识。
四、活动形式1.时间安排：选择周末或节假日举办，方便居民参加。
2.地点选定：在社区居委会活动室或学校多功能厅举办，保证场地宽敞舒适。
3.邀请嘉宾：请相关公安部门人员、社区干部和专业律师参与活动，提供咨询和指导。
五、活动预期效果1.提高居民对传销活动的警惕性和辨别能力。
2.增加居民对法律知识的了解和学习欲望。
3.减少社区内传销活动的发生，维护社会治安和居民合法权益。
六、活动后续1.组织法律法规学习小组，定期开展防传销知识培训。
2.开展反传销主题宣传活动，扩大宣传影响力。
3.建立专门举报通道，加大对传销活动的打击力度。
通过以上举办反传销主题班会，我们希望能够让更多的居民参与其中，共同抵制传销活动，建设一个和谐安全的社区环境。
特殊应用场合1. 学校组织反传销主题班会针对学生和家长，增加以下条款：•在活动中加强对学生和家长反传销知识的讲解，着重强调未成年人应该如何警惕传销陷阱。
•针对家长，提供如何与孩子沟通防范传销的建议。
问题及注意事项：•学校活动室可能较小，导致人员拥挤，影响活动效果。
•学生参与热情不高，可能不够重视传销问题。
解决办法：•提前确定活动场地，确保空间充足。
大学校园传销主题班会教案
教学目标：1. 让学生了解传销的基本概念、特点、危害以及法律性质。
2. 培养学生识别传销的能力，提高防范意识。
3. 增强学生自我保护意识，学会在遇到传销活动时采取有效措施。
教学对象：大学全体学生教学时间：1课时教学地点：教室教学准备：1. PPT课件2. 防传销宣传单3. 防传销主题小剧场剧本及道具4. 传销案例材料教学过程：一、导入1. 班主任简要介绍传销的定义和现状，引起学生兴趣。
2. 提问：同学们对传销了解多少？请谈谈你们的看法。
二、教学内容1. 传销的定义和特点- 讲解传销的定义、特点，如非法性、欺骗性、隐蔽性等。
- 通过PPT展示传销的常见手段和形式。
2. 传销的危害- 分析传销对个人、家庭和社会的危害，如经济损失、亲情破裂、社会秩序混乱等。
- 引用相关案例，让学生深刻认识到传销的危害。
3. 传销的法律性质- 介绍我国对传销的法律规定，让学生了解传销的非法性质。
- 强调遵守法律法规，拒绝参与传销活动。
4. 如何识别传销- 讲解识别传销的方法，如高额回报、拉人头、洗脑等。
- 通过PPT展示传销陷阱和常见骗局。
5. 如何防范传销- 提出防范传销的措施，如提高警惕、增强辨别能力、拒绝非法利益诱惑等。
- 引导学生学会自我保护，遇到传销活动时如何应对。
三、互动环节1. 班主任提问：同学们在日常生活中如何防范传销？2. 学生分组讨论，分享防范传销的经验和心得。
四、实践环节1. 学生自主彩排防传销主题小剧场，加深对传销的认识。
2. 班主任组织学生观看小剧场，并进行点评。
五、总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调防范传销的重要性。
2. 鼓励学生积极参与防范传销活动，共同维护校园和谐稳定。
教学评价：1. 学生对传销的认识程度。
2. 学生在班会中的参与度和互动情况。
3. 学生防范传销的能力和意识。
2024年打击传销主题班会教案
2024年打击传销主题班会教案一、教学目标本次班会的教学目标旨在使学生：深入了解传销的本质、危害及识别方法，提高警惕性。
掌握拒绝传销诱惑、保护自身权益的有效策略。
树立正确的消费观和就业观，远离非法传销活动。
增强学生的法律意识，了解传销活动的法律责任。
培养学生批判性思维和社会责任感，积极参与反传销宣传。
二、教学重点和难点教学重点：传销活动的识别与防范。
个人权益保护的法律知识。
健康消费和就业观念的培养。
教学难点：如何有效抵制传销诱惑，避免陷入传销陷阱。
引导学生将理论知识转化为实际行动，积极参与反传销斗争。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）通过播放一个关于传销危害的短片，引起学生的兴趣和关注。
提问学生：“你们知道传销是什么吗？它有哪些危害？”2. 传销基础知识讲解（10分钟）定义传销概念，说明传销与正常销售的区别。
列举传销活动的常见形式和特点，如拉人头、虚假宣传等。
讲解传销对个人、家庭和社会的危害，以及传销活动的违法性。
3. 案例分析（10分钟）展示几个典型的传销案例，包括学生被卷入传销的真实故事。
分析案例中传销活动的欺骗手法和受害者的心理变化。
讨论如何避免类似陷阱，增强自我保护意识。
4. 拒绝传销的策略（10分钟）教授学生识别传销的技巧，如观察产品是否真实、考察公司背景等。
强调不轻信陌生人的投资建议，保持理性思考。
鼓励学生在遇到疑似传销行为时及时报告给学校或相关机构。
5. 课堂互动（10分钟）开展小组讨论，让学生分享自己或身边人的反传销经历。
邀请学生上台表演情景剧，模拟遇到传销诱惑时的正确应对方式。
提问学生：“如果你们遇到传销活动，会怎么做？”引导学生思考并表达。
6. 课堂总结（5分钟）总结本次班会的主要内容，强调打击传销的重要性。
鼓励学生在日常生活中保持警惕，远离传销。
提醒学生将所学知识传播给家人和朋友，共同构建反传销的坚固防线。
四、教学方法和手段采用多媒体教学，利用视频、图片等直观展示传销的危害。
小学打击传销班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题提高防范意识，远离传销陷阱二、班会时间2023年3月15日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 传销知识讲解3. 案例分析4. 学生分享经验5. 警察叔叔讲话6. 互动环节7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，目的是为了提高大家的防范意识，远离传销陷阱。
传销是一种非法的经营活动，严重危害社会稳定和人民群众的财产安全。
希望通过这次班会，让大家对传销有更深入的了解，增强自我保护能力。
2. 传销知识讲解首先，由班主任老师为大家讲解传销的定义、特点、危害以及常见的传销手段。
传销是指通过发展下线，以获取高额回报为目的的非法经营活动。
传销的特点包括：拉人头、高额回报、非法集资等。
传销的危害主要体现在以下几个方面：（1）损害个人财产：传销组织通过虚假宣传，诱骗受害者投入大量资金，最终导致财产损失。
（2）破坏家庭和谐：传销组织往往以亲情、友情为幌子，欺骗家人和朋友加入，导致家庭关系紧张。
（3）影响社会稳定：传销组织破坏社会秩序，损害社会诚信，引发一系列社会问题。
常见的传销手段有：免费旅游、高额回报、亲情牌、感情牌等。
3. 案例分析接下来，我们通过几个真实的传销案例，让大家更加直观地了解传销的危害。
案例一：某大学生在传销组织中被骗走全部学费和生活费，导致学业中断。
案例二：某中年妇女在传销组织中投入大量资金，最终血本无归，家庭破裂。
案例三：某企业老板因参与传销，导致企业倒闭，员工失业。
4. 学生分享经验在案例分析之后，几位曾经遭遇过传销陷阱的同学分享了自己的亲身经历。
他们表示，在遇到类似情况时，要保持警惕，不轻信陌生人的承诺，及时向家人和老师反映情况。
5. 警察叔叔讲话随后，我们邀请了一位警察叔叔为大家讲解如何识别和防范传销。
警察叔叔提醒大家，遇到可疑情况，要及时报警，并告诫大家要树立正确的价值观，远离传销陷阱。
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打击传销规范直销主题班会教案
学习：维新中学班级：八（3）班班主任：刘建国
一、什么是传销？
传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。
二、传销的特征及构成要件
（1）组织要件：以交纳一定费用或购买一定数量的商品为加入条件，传销组织者承诺，只要参加者交钱加入后，再发展他人加入，就可获得高额的“回报”或“报酬”。
这就是俗称的“发展下线”；下线还可以再发展下线，以此组成上下线的人际网络，形成传销的“人员链”。
（2）计酬要件：包括两种形式，一种是承诺以参加者本人直接发展的下线人数和间接发展的下线人数为依据计算和给付报酬，即以直接和间接发展的人员数量计提报酬；另一种是承诺以参加者本人直接发展和间接发展的下线的销售业绩（即销售额）为依据计算和给付报酬，形成传销的“金钱链”。
三、传销惯用的手法和步骤
1、传销组织者编造诱骗他人参加传销的借口，通常利用介绍工作、洽谈生意、理财投资、市场营销等幌子，胡吹乱侃谎称什么“加盟连锁”、“网络销售”、“电子商务”、“远程投资”，极力鼓吹能使人迅速发财致富。
2、大肆寻找“邀约”对象，通常会“杀熟”，利用亲情、友情、乡情、同学情之间的信任关系把善良的人们骗往人地生疏的异地，先是诱骗他人交钱入伙，许诺从中提取报酬。
竭力扩大团队，逼迫参加者发展下线。
被骗者变成骗人者，形成了恶性循环。
加入者交纳成百上千甚至上万的“入门费”或高价购买毫无用处的商品后，到头来都是“竹篮打水一场空”。
但极少数上线头目从下线人员身上获取大量血汗钱，绝大多数下线人员损失惨重，血本无归。
3、传销组织将一旦入伙者或参加传销人员的身份证、钱物，禁止他们读报、看电视、听广播，隔绝与外界的联系，只允许给亲戚、朋友打电话、写信，而且打电话时旁边有人监督，信的内容也经“把关”后才能发出。
稍有反
抗，就采用恐吓、威逼、控制人身自由等手法手段，迫其就范。
有关生人和部门要想进入租住的房子要凭暗号，生人一般不开门或不准进入。
4、传销组织以上课、培训、开会、小利诱惑等名义，租用民宅对新加入者进行隐蔽集中封闭强制“洗脑”，实施思想和精神控制，传授种种骗人牟财方法。
四、如何防范传销
近年来，在工商、公安机关的严厉打击下，传销违法犯罪活动发展蔓延的势头得到一定遏制，公开宣传自己是传销活动的已基本消失。
传销组织或转入地下，或改头换面，在现实中或网络上，以政府支持、投资项目为名，打着“资本运作”、“连锁销售”、“西部大开发”等旗号继续从事传销活动，并编造了整套的歪理邪说和谎言，诱骗群众参与。
但还是有很多人像着了魔一样深陷其中，不能自拔。
究其原因，一是因为传销就是一场精心设计的骗局，组织者打着各种旗号，谎称国家“暗中支持”，甚至伪造公文，诱惑群众参与传销。
二是传销组织者对参与者实现精神控制。
频繁给下线们“上课洗脑”，找一些所谓的成功人士讲自己的“发家致富”心得，让不明真相的参与者羡慕不已，并且努力效仿。
三是参与者都抱着“一夜暴富”的心态，急于发财。
成天生活在谎言和自己的幻想中，都想象着自己能拉多少人赚多少钱，认为做富翁的梦很快能实现。
四是参与者都缴纳了一定的“入门费”，即便识破了骗局，但因为有了“投入”却没有回报，为了捞回本钱，他们开始揣着明白装糊涂，去骗更多的人，走向一条执迷不悟的“不归路”。
（1）加强学习，了解《禁止传销条例》、《直销管理条例》等有关法规规定，掌握识别传销的基本知识，树立勤劳致富、传销违法、拒绝传销防范意识。
（2）在发现自己被骗参与传销活动后，要注意收集、保存汇款帐号、汇款凭证、交费收据、介绍人及更高级上线人员的姓名、电话、互联网帐号密码等相关证据线索，及时提供给执法机关，以便于及时、准确地打击违法犯罪，保障自身的权益。
（3）如果被骗到外地，到达当地后朋友绝口不谈工作、生意，而是带你游山玩水、熟悉环境，所谓放松；要看你的身份证、借打你的手机，发现情况不对时，一定要机智、冷静应对，在确保自身安全的情况下设法脱离，
如果发现该组织从事传销活动的证据后，应设法与当地公安、工商机关取得联系，及时举报。
（4）如有亲戚、朋友被骗往异地从事传销，首先应积极做好亲戚、朋友的思想教育工作，劝说其尽快脱离传销组织；若劝说无效，应设法弄清所在详细地址，并及时向当地公安、工商机关举报。
（5）如果您发现了传销行为，或您是传销活动的受害者，应积极收集有关线索信息，包括传销活动的详细地点、传销人员尤其是骨干人员的住所、传销方式、宣传材料等，并尽快举报。
五、非法传销与直销的区别
世界直销协会是这样阐述的：直销是指在固定零售店铺以外的地方（例如个人住所、工作地点或其它场所），独立的营销人员以面对面的方式，通过讲解和示范方式将产品和服务直接介绍给消费者，进行消费品的行销。
合法直销是将优质的产品直接输送给消费者，同时也有完善的售后服务保障和退货机制，可以避免消费者和推销人员的经济损失。
真正的直销，堪称营销领域的一颗璀璨明珠，不仅成功造就了像安利、玫琳凯、雅芳等大型跨国公司，而且其卓越的营销理念和在这种理念之下的丰富的管理哲学，已经连同这些先驱公司的成功案例，一起入选哈佛大学MBA（工商管理硕士）必修教材。
那么究竟什么是非法传销？根据国家工商行政管理总局、公安部、人民银行《关于严厉打击传销和变相传销等非法经营活动的意见》的规定，传销或变相传销行为的特征主要有：
（一）经营者通过发展人员、组织网络从事无店铺经营活动，参加者之间上线从下线的营销业绩中提取报酬的；
（二）参加者通过交纳入门费或以认购商品（含服务，下同）等变相交纳入门费的方式，取得加入、介绍或发展他人加入的资格，并以此获取回报；
（三）先参加者从发展的下线成员所交纳费用中获取收益，且收益数额由其加入的先后顺序决定的；
（四）组织者的收益主要来自参加者交纳的入门费或以认购商品等方式变相交纳的费用的；
（五）组织者利用后参加者所交付的部分费用支付先参加者的报酬维持运作的；
（六）其他通过发展人员、组织网络或以高额回报为诱饵招揽人员从事变相传销活动的。
合法的直销和非法的传销最根本的区别是：合法的直销公司有自己的工厂，有自己的科研机构，生产和销售的产品都是国家批准的，公司和直销员是合作关系，利益是建立在销售商品的基础之上；非法传销公司没有自己的工厂，而是将其他厂家粗劣的产品逐层传销给下线会员，每一层都要加上中间利润,这种借着商品的转换而赚取中间利润的“间接贩卖”，使商品和实际的价格相差甚远，而且传销的层次越多，商品价格就越高，这样底层人员的产品根本卖不出去，而传销不准退货，经济上受到极大的损失。
直销与传销在英文原义中都是“direct selling”，这种无店铺的营销方式最初由港台地区传入祖国大陆，而港台地区大多将它翻译为“传销”。
由于存在监管真空，“老鼠会”式的发展模式给直销行业带来了管理的失控，成了人人喊打的过街老鼠，以至于直至今日不少人仍然对直销闻之色变，而传销也成为一个贬义词。
其实，传销是直销的一个邪恶变异，是被人利用的产物，表面上相似，直销和非法传销之间只有“一墙之隔”，管理好就是正当，管理不好就会变成非法传销。
主题：打击传销、规范直销班级：八（3）班
班主任：刘建国
时间：2019年10月11日。