网页的基本认识

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认识网页和网站

认识网页和网站
3. 动态网页技术 目前动态网页开发的 3 种主流技术是
1.2 网页的设计构思
ASP、PHP 和 JSP,它们各有所长,都需要把 脚本语言嵌入到 HTML 文档中。这 3 种技术的 不同之处在于,ASP 学习简单、使用方便;PHP 软件免费,运行成本低;JSP 多平台支持,转 换方便。这 3 种技术具体作用如下。
7. 表格 表格在网页中用来控制页面信息的布局方 式。其作用主要有两个方面:一方面是使用行 和列的形式布局文本和图像以及其他列表化数 据;另一方面是精确控制网页中各种元素的显 示位置。
8. 导航栏 导航栏在网页中是一组超链接,其链接的 目的端是网站中重要的页面。在网站中设置导 航栏可以使访问者既快又容易地浏览站点中的 其他网页。 9. 交互式表单 表单在网页中通常用来联系数据库并接受 访问用户在浏览器端输入的数据。表单的作用 是收集用户在浏览器上输入的联系信息、接受 请求、反馈意见、设置签名以及登录信息等。 10. 其他网页元素 网页中除了上面介绍的网页元素之外,还 包括悬停按钮、Java 特效、ActiveX 等各种特 效。用户在制作网页时可以使用它们来点缀网 页效果,使页面更加活泼有趣。
1. π型布局
π 型结构网页顶部一般为网站标志、主菜 单和广告条。下方分为 3 个部分,左、右侧为 链接、广告或其他内容,中间部分为主题内容 的布局,整体效果类似于符号π。
T 型结构布局的网页优点是页面结构清 晰,内容主次分明,是初学者最容易上手的布 局方法。T 型布局网页的缺点是布局规格死板, 如果不注意细节上的色彩调整,很容易产生乏 味感。
导航栏
图片
网页经由网址(URL)来识别与存放,在浏览器 地址栏中输入网址后,经过一段复杂快速的程 序,网页文件被传送到计算机,然后再通过浏 览器解释网页内容,再展示在计算机用户面 前。例如,访问 ,实际在浏览器 中打开的是 /index.html 文件。

网页界面设计理念

网页界面设计理念

网页界面设计理念界面的说法以往常见的是在人机工程学中。

“人机界面”是指人机间相互施加影响的区域,凡参与人机信息交流的一切领域都属于人机界面。

“而设计艺术是研究人一物关系的学科,对象物所代表的不是简单的机器与设备,而是有广度与深度的物;这里的人也不是“生物人”,不能单纯地以人的生理特征进行分析。

“人的尺度,既应有作为自然人的尺度,还应有作为社会人的尺度;既研究生理、心理、环境等对人的影响和效能,也研究人的文化、审美、价值观念等方面的要求和变化”。

设计的界面存在于人一物信息交流,甚至可以说,存在人物信息交流的一切领域都属于设计界面,它的内涵要素是极为广泛的。

可将设计界面定义为设计中所面对、所分析的一切信息交互的总和,它反映着人一物之间的关系。

二、设计界面的存在美国学者赫伯特.A.西蒙提出:设计是人工物的内部环境(人工物自身的物质和组织)和外部环境(人工物的工作或使用环境)的接合。

所以设计是把握人工物内部环境与外部环境接合的学科,这种接合是围绕人来进行的。

“人”是设计界面的一个方面,是认识的主体和设计服务的对象,而作为对象的“物”则是设计界面的另一个方面。

它是包含着对象实体、环境及信息的综合体,就如我们看见一件产品、一栋建筑,它带给人的不仅有使用的功能、材料的质地,也包含着对传统思考、文化理喻、科学观念等的认知。

“任何一件作品的内容,都必须超出作品中所包含的那些个别物体的表象。

”分析“物”也就分析了设计界面存在的多样性。

为了便于认识和分析设计界面,可将设计界面分类为:1)功能性设计界面接受物的功能信息,操纵与控制物,同时也包括与生产的接口,即材料运用、科学技术的应用等等。

这一界面反映着设计与人造物的协调作用。

2)情感性设计界面即物要传递感受给人,取得与人的感情共鸣。

这种感受的信息传达存在着确定性与不确定性的统一。

情感把握在于深入目标对象的使用者的感情,而不是个人的情感抒发。

设计师“投入热情,不投入感情”,避免个人的任何主观臆断与个性的自由发挥。

人教版小学信息技术三年级下册《用浏览器上网》

人教版小学信息技术三年级下册《用浏览器上网》
然而,教学过程中也暴露出一些问题。例如,如何在有限的课堂时间内兼顾每个学生的学习需求,让每个学生都能跟上教学进度,这是我需要思考的问题。另外,如何在教学中更好地融入核心素养的培养,让学生在掌握知识的同时,提高信息意识、媒介素养等综合素质,也是我未来教学中的重要任务。
人教版小学信息技术三年级下册《用浏览器上网》
一、教学内容
本节课选自人教版小学信息技术三年级下册《用浏览器上网》章节,主要包括以下内容:认识浏览器,了解网址和搜索,学习浏览器的基本操作,如打开网页、浏览网页、收藏网页以及简单搜索信息。具体内容涉及:
1.浏览器的启动与关闭;
2.认识网址,学习输入网址打开网页;
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
(五)总结回顾(用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5分钟)
今天的学习,我们了解了浏览器的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对浏览器使用的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“浏览器在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解浏览器的基本概念。浏览器是用于访问和浏览互联网内容的一种软件。它可以帮助我们在网上查找信息、观看视频、玩游戏等,是连接虚拟世界与现实生活的桥梁。

网页设计基础-1

网页设计基础-1

网页设计中的ppi设置
基础篇Biblioteka 1.2.2 浏览器浏览器是指可以显示网页服务器或文件系统的HMTL内容,并让用户与这些文件 交互的一种软件。常用的浏览器有Chrome,IE,Safari,火狐,UC等。用户可以 根据自己的喜好及浏览器特性来选择使用。
从左至右分别是Chrome,IE,Safari,火狐,UC浏览器
IE浏览器比Chrome展示的内容略少,信息显示的更大;然后,细节上IE 浏览器下的字体较大且颜色为黑色、蓝色,广告区域的文字信息置于图 片之下,菜单栏高度较高;再然后,IE浏览器头部的高度略要低于 Chrome浏览器,这样会导致在浏览器容器内看到的一屏信息的高度会
更高。
不同浏览器的头部高度不一
基础篇
基础篇
3.增值服务收费 增值服务收费模式是指基础服务功能免费,高级服务功能收费。这种模式常见于一些社交 网站的会员制度及游戏网站中的道具。如在QQ本身免费,但是你要想享受更多服务就得付费升 级会员。
基础篇
4.直销模式 直销模式是利用互联网平台本身来卖自营商品,这种模式实际上就 是减少中间环节,把商品直接销售到用户手中。典型方式如当当网的自
基础篇
1.1.1 网站的基本概念
网页是以提供人机交流便利为目的的中间媒体。它是超文本标 记的语言格式(.html或.htm),是一种可以在WWW(World Wide Web的缩写)网上传输,经由网址(URL)被浏览器识别并
翻译成页面显示出来的文件。
网站是由多个网页用超链接的方式组成的有机整体。网站被储 存在指定的网站空间(服务器或虚拟主机),通过域名(网址)进 行访问。一个网站至少包含一个网页,上不封顶。
聚美优品网,专注于女性化妆品正品折扣网店,具有强烈的产品特色和专业性。在 设计电子商务类网站时,要充分考虑到网站有高质量且丰富的内容,更新及时,网站

对网页设计的认识(前言)

对网页设计的认识(前言)

摘要随着网络信息的飞速发展,网络传媒以被越来越多的企业看好,而网站就是传媒很好的一种方式,目前有很多企业都在开发属于自己的网站,所以研究网站建设是很有必要的。

本文针对开发网站的ASP(Active Server Pages)技术做了具体的阐述,说明了ASP(Active Server Pages)服务器的安装及IIS的配置。

数据库系统是对数据进行存储,管理,处理和维护的软件系统,每个动态网站都必须牵涉到数据库,数据库的地位是非常重要的,本文根据数据库尽可能不重复,以最优的方式组织数据的特点,对数据的增、删、改和检索由统一软件进行管理和控制。

数据库和ASP(Active Server Pages)技术也是本文研究的主要对象,也让我们对网页设计的认识有更近一步的了解。

本文运用ASP(Active Server Pages)技术、数据库和相应的网站开发软件,阐述了网站前后台设计,并对其功能进行了论述,实现了整个网站功能的使用。

通过对整个网站的设计,说明了在制作过程中遇到常见问题的解决方法,让我们更深一步的认识了网页设计制作。

关键词:ASP技术,软件工程,数据库AbstractAlong with the rapid development of network information, network media by more and more enterprises, and web site is a way to media is very good now, many enterprises in the development of web site, so that belongs to his research website construction is very necessary. Based on the ASP (Active Server mix) technology was expounded, and illustrates the ASP (Active Server mix) Server installation and IIS configuration. Database of data storage system is, management, processing and maintenance of software system, each dynamic website must involves database, which is very important, based on database as not to repeat, with the optimal way to organize data to the data, the characteristics and roles, and retrieval of unified management and control software. Database and Active Server (ASP) technology is studied in this paper and mix the main object.Using Active Server (ASP) technology, database and mix the corresponding website development software, this paper expounds QianHouTai website design, and discussed the function, realized the function of use. Through the website of the design, the manufacture process solutions to common problems.Keywords:ASP technology, database, software engineering目录摘要 (1)前言 (1)第一章. 绪论 (1)1 网页制作的背景和意义 (1)第二章. 网页开发环境及数据库概述 (2)2.1 网页环境的开发 (2)2.2.1 ASP产生的历史环境 (2)2.2.2 ADO对象 (5)2.3 网页图像设计工具——photoshop (7)2.4 网页页面设计工具——Dreamweave (7)第三章. 网页需求分析 (8)3.1 可行性分析 (8)3.1.1.网页的界面设计 (9)3.2 网站需求分析 (9)3.2.1.建站目的 (9)3.2.2.网站实现功能 (9)第四章. 网站的总体规划 (10)4.1 制作网页的一般步骤 (10)4.2 网页包括的元素 (10)4.3 网页层次结构 (12)4.4目录的层次结构 (12)第五章.需要解决的几个关键问题 (13)5.1 数据库技术 (13)5.2 数据库连接技术 (13)5.3 数据库写入技术 (14)5.4 数据库读取技术 (16)5.5 记录集合的录入 (16)第六章网页测试 (17)6.1 测试网站 (17)6.2 测试发布及网站维护 (17)结论 (19)致谢 (20)参考文献 (21)前言中华民族文化源远流长,中国文化博大精深,而中国画在思想内容和艺术创作上,都反映了中华民族的社会意识和审美情趣,体现了中国人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。

网页基础认识剖析课件

网页基础认识剖析课件

02
HTML基础
HTML简介
HTML是HyperText Markup Language的缩 写,即超文本标记语言, 用于创建网页的标准标记 语言。
HTML定义了网页的结构 和内容,通过各种标签来 描述网页中的元素,如标 题、段落、链接、图片等。
HTML文档由一系列的 HTML元素构成,元素由 标签来定义,标签成对出 现,如`<p>`和`</p>`。
浏览器开发者工具
查看和编辑网页元素
通过浏览器开发者工具, 可以实时查看和编辑网页
的HTML、CSS和 JavaScript代码。
调试和测试
使用浏览器开发者工具的 调试功能,可以设置断点、
单步执行等,帮助开发者 定位和解决问题。
网络请求和响应
通过浏览器开发者工具的 网络请求功能,可以查看 网页加载过程中发送的请 求和接收的响应,有助于
CSS选择器
类选择器
通过类属性选择元素。
属性选择器
根据元素的属性选 择元素。
元素选择器
根据HTML元素名 称选择元素。
ID选择器
通过ID属性选择元素。
伪类选择器
用于选择元素的特 定状态,如:hover、 :active等。
CSS样式属性
文本属性
包括文本对齐方式、文本装饰、 文本转换等。
边框属性
包括边框样式、边框宽度和颜 色等。
网页性能优化
加载速度优化
减少页面加载时间,提高用户体验。
压缩和合并代码
减少HTTP请求数量,提高页面加载速度。
使用CDN加速
通过内容分发网络,将内容快速分发到用 户所在地区。
网页性能优化
图片优化
采用适当的图片格式,压缩图片大小。

【培训课件】网页设计与制作教程

【培训课件】网页设计与制作教程
Photodraw Fireworks b、其它图象处理软件
Photoshop Coreldreaw FreeHand 3、动画制作软件
Flash
(三)Internet概述
1、Internet的概念
2、 Internet的起源
3、IP地址和域名
连接在Internet上的电脑,都叫做主机, 每台主机都有一个唯一的号码,这便是IP地址。
商业 com
军事 mil
教育 edu
网络机构 政府机构
net
gov
非赢利组织 org
四、连接Internet的方式
• 1、拨号连接 • 2、ISDN接入(一线通) • 传输速率:64Kbps或128Kbps • 3、企业级用户的接入技术 • 4、其他的用户级接入技术 • Cable Modem、WebTV、
二、初步认识 Dreamweaver
1、 Dreamweaver的启动 Dreamweaver的安装过程非常简单,一但
成功安装后,就可以在开始菜单找到 Dreamweaver的选项:
二、初步认识 Dreamweaver
2、编辑窗口 第一次启动Dreamweaver,首先看到的是
: 面板组(又D称工r可e具停a栏m靠浮:w动是e主面aDv板菜reea)单mr:的:wDe在编areva这em辑r4里w的e窗可a新ve以口r增还找功有到能很编多辑很窗多口其的他的的浮绝动大面部板分,功我能们可以根
完成后,回到站点窗口,就可以看到如下类似的画面:
三、制作前的准备工作——定义网站
三、制作前的准备工作——定义网站
• 可以看到,“我的网站”的名称已经出现在站点
窗口了,因为是新建的一个站点,所在在本地目录看 到的一片空白。

网页基本代码结构认识

网页基本代码结构认识

三佳专注--网页设计培训、平面设计培训、网站建设网页基本代码结构认识1、web结构:<!DOCTYPE html >:这是一个标准网页的声明<html xmlns="/1999/xhtml">:xmlns属性是用来定义xml namespace(命名空间)的。

该属性可以放置在文档内任何元素的开始标签中。

该属性的值类似于 URL,它定义了一个命名空间,浏览器会将此命名空间用于该属性所在元素内的所有内容。

如果需要使用符合 XML 规范的 XHTML 文档,则应该在文档中的<html> 标签中至少使用一个 xmlns 属性<head></head>:是文档的头部<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />:meta是html中的元标签,其中包含了对应html的相关信息,客户端浏览器或服务器端的程序会根据这些信息进行处理。

content(内容类型):重要!!这个网页的格式是文本的,网页模式charset(编码):特别重要!!!这个网页的编码是utf-8,中文编码,需要注意的是这个是网页内容的编码,而不是文件本身的,其他类型的编码中文可能会出现乱码。

三佳专注--网页设计培训、平面设计培训、网站建设<title></title>:是网页的名称,每张网页都有可以有个固定的名字,但也可以没有<title>标签在html语言中,就是标题的意思在<title>与</title>之间的文字就是该网页的名字。

<body></body>:是HTML语言的标签. 意思是主体。

网页的主体布局就在body里面进行。

2、标签的认识:(块级元素、行内元素、其他元素)大多数标签是成对出现的①、块级元素标签有:块元素一般都从新行开始,它可以容纳内联元素和其他块元素.如果没有css的作用,块元素会顺序以每次另起一行的方式一直往下排。

第4课《做一个简单的网页》ppt课件1六年级信息技术下册

第4课《做一个简单的网页》ppt课件1六年级信息技术下册

<html></html> 网页代码开 始与结束
<head></hea 代码文档头 d>
<title></title> 网页标题
<p /> <br /> <b></b>
<body></body 代码文档体 >
<table></table 表格 >
<img /> <bgsound />
<tr></tr> <td></td>
<td width=“?” height=“?” align=“?” valign=“?”> </td>
bgcolor背景颜色 text文字颜色 width宽度 height高度
border边框 bordercolor边框颜色 align水平方向的对齐方式
valign垂直方向的对齐方式
• HTML链接:
二、搭建网站
【例】
不知道哪个是网站主页 不提倡使用中文命名网页
二、搭建网站
4、初步认பைடு நூலகம்Dreamweaver 创建站点管理 新建、保存、关闭、打开网页 快捷预览网页效果:F12
二、搭建网站
创建站点管理的步骤: 点击“站点”菜单,选择“新建站点” 选择“高级”页、“本地信息” 设置“站点名称”、“本地根文件夹”、
布局,就好像出黑板报一样 我们一般使用表格对网页进行布局规划 【例】
【例】一个主页的版面设计
表格的边框是被“隐形”了的
二、搭建网站
表格的基本操作

网页制作基础知识

网页制作基础知识

2.HTML文档的基本结构
HTML语言的核心是标签(或者称为标记)。也就是 说,我们在浏览网页时看到的文字、图像、动画等在 HTML文档中都是用标签来描述的。一个完整的HTML 文档由<html>标签开始并由</html>标签结束,所有 的HTML代码都应写在<html>标签与</html>标签之 间。
1.3 网站建设流程
1.3.1 收集网站建设需求及素材
网站建设需求是指想要通过建设网站实现的功能和 目标;素材主要包括文字资料、图片、动画、声音 和视频等,素材按来源可分为以下几种类型。
•客户提供的素材:主要是与产品或企业相关的图像和文 字,比如产品外观图像等。 •网上收集的素材:主要是一些辅助性图像,这些图像的 装饰性较强,比如背景图像等。 •独自创作的素材:主要是整个页面中视觉面积最大、最 有说服力的图像,比如广告图像、标题图片等。
5.按钮
按钮通常是启动某些装置或机关的开关。网页中 的按钮也不例外,单击它后,网页会实现相应的 操作,比如页面跳转,或数据传输等。
1.1.3 IP地址、域名与网址
1.IP地址
我们知道,互联网是全世界范围内的计算机联为一 体而构成的通信网络。虽然互联网上连接了不计其 数的服务器与客户机,但它们并不是杂乱无章的。 每一个主机在互联网上都有唯一的地址,我们称这 个地址为IP地址(Internet Protocol Address)。IP地址由4个小于256的数字组成, 数字之间用点间隔。例如,“61.135.150.126” 就是一个IP地址。
3.HTML标签的类型与特点
实际上,学习HTML语言的过程也就是学习各种标 签格式的过程。 (1)单标签 语法是:<标签名称> (2)双标签 “双标签”由“始标签”和“尾标签”两部分构 成,必须成对使用。语法是:<标签> 内容 </ 标签> (3)标签属性 许多单标签和双标签的始标签内可以包含一些属 性。语法是:<标签名字 属性1 属性2 属性3…>

《初识网页》教学设计

《初识网页》教学设计

《初识网页》教学设计第1节《初识网页》教学设计一、学习者分析作为八年级的学生,在学习本章节之前,已经学习了网络的基本知识,掌握了信息的搜索、下载等技能,能够根据主题收集相关素材,初步具备获取信息的能力。

同时还掌握了基本的文字和图片处理技巧,对于网站制作这一章的学习非常有利。

同时学生对于自己学习制作网页有较大的兴趣,这将有利于提高学生的学习效率.二、教材内容分析1.本节的主要内容及在本章中的地位本节课的主要内容是了解网页、主页和子页等概念及网页所包含的主要元素。

教师通过优秀网站介绍,让学生了解课程内容、任务,从而激发学生对网页制作的兴趣,为下一阶段的课程做好准备.2.教学重点、难点重点:主页和子页的区别以及网页所包含的主要元素。

难点:网站的策划与设计。

3.课时安排:1课时三、教学目标1。

知识与技能(1)了解网页、主页和子页的概念;(2)了解网页所包含的主要元素。

2.过程与方法(1)通过浏览与观察优秀网站,让学生进行比较、评价网页,初步认识网页;(2)根据教师提出的任务要求,体验制作网站的策划与构思过程.3.情感态度与价值观学习如何评价网页的内容和风格,拓展视野,提高评价网页的能力.四、教学理念和方法采用任务驱动、问题驱动、协作学习等方法,通过创设情境,激发学生的学习兴趣,通过提问引发学生思考,发现问题,解决问题。

(1)任务驱动:给出“学习任务单”,让学生在完成任务的过程中,掌握网页、主页、子页等概念以及网站所包含的主要要素,同时对本章必须完成的网站进行策划统筹。

(2)协作学习:在完成“策划”学习任务单时,以小组为单位,组员之间进行交流讨论并进行任务分工。

五、教学过程设计1.教学内容的组织与呈现方式本课通过展示优秀网页导入新课,激发学生制作网页的兴趣。

通过“为什么喜欢该网页”,引发学生思考,从而掌握网页、主页、子页等概念以及网站的组成元素;通过“如何设计一个漂亮的网页”的引导,让学生对课程要求的网站进行策划与构思。

中文版中文版Dreamwear_8网页设计_第1章

中文版中文版Dreamwear_8网页设计_第1章

网页的分类
➢按所处位置分类 ➢按表现形式分类
按所处位置分类
按网页在网站中所处的位置可将 网页分为主页和子页两类。
按表现形式分类
按网页的表现形式可将网页分为静 态网页和动态网页。
网页中的常用术语
➢ 万维网(www) ➢ 浏览器 ➢ 统一资源定位符(URL) ➢ 文件传输协议(FTP) ➢ IP地址 ➢ 域名 ➢ 超级链接 ➢ 超级文本标记语言(HTML)
软件。 ➢ 图像处理软件
制作网页图像的软件种类繁多,大多数网页 设计人员选择的是Fireworks或Photoshop。 ➢ 动画制作软件
网页动画制作中最常用的软件非Flash莫属。
认识Dreamweaver 8
使用Dreamweaver 8制作网 页之前,需先将该软件安装 到电脑中,其方法与安装其 他软件相似,用户可根据提 示操作。
网页是由 HTML(超级文 本标识语言)或 者其他语言编写 的,通过IE浏览 器编译后供用户 获取信息的页面, 它又称为Web页, 其中可包含文字、 图像、表格、动 画和超级链接等 各种网页元素。
什么是网站
网站就是一个或多个网页的集合。 从广义上讲,网站就是当网页发布到 Internet上以后,能通过浏览器在 Internet上访问的页面 。 ➢门户网站 ➢职能网站 ➢专业网站 ➢个人网站
设计网页的原则
➢ 整体规划 ➢ 鲜明的主题 ➢ 善用图像 ➢ 醒目的导航 ➢ 及时更新 ➢ 易记的网站名称 ➢ 通用网页 ➢ 动画适量
网页设计的一般步骤
➢规划网站 ➢收集整理资源 ➢配置站点 ➢创建页面 ➢测试站点 ➢发布站点 ➢维护、更新站点
网页制作的常用工具
➢ 网页设计软件 Dreamweaver是目前使用最多的网页设计

个人网站的创建与维护

个人网站的创建与维护

1.认识网页网页的学名称作HTM L文件,是一种可以在w ww上传输,并被浏览器认识和翻译成页面显示出来的文件。

HT M L是英文“Hypertex t M arkup L anguage”的缩写,中文意思是“超文本标记语言”。

“超文本”就是指页面内可以包含图片、链接、音乐、视频、程序等非文字的元素。

HTM L是由Web的发明者T im Berners-L ee和同事Daniel W. Co nno lly于1990年创立的一种标记式语言。

它是标准通用化标记语言SGM L的应用。

用它的语法规则建立的文档可以运行在不同的操作系统平台上。

因此,HTM L文档属于纯文本文件(它能用任意的文本编辑器书写),HTM L语言是一种排版语言,并非程序语言。

网页就是由HTM L语言编写出来的,它发展很快,已经经历HT M L1.0、HTM L2.0、HT M L3.0、HTM L4.0多个版本,现在更高版本的HTM L正在测试。

DHT M L(动态)、VHTM L(虚拟)、SHT M L等也正在飞速发展。

我们现在一般只要掌握HT M L4.0就可以了。

2.策划网站当我们认识网页之后,就可以着手策划网页了,也就是说事先制定一个详细的计划。

首先,确定网页的内容。

一般来说,个人网页的选材要小而精。

如果你想制作一个包罗万象的站点,把所有你认为精彩的东西都放在上面,那么往往会事与愿违,给人的感觉是没有主题,没有特色,什么都有但却很肤浅,因为你不可能有那么多的精力去维护它。

注意:网页的最大特点就是更新快。

目前最受欢迎的个人网页已达到几小时更新一次。

当然,网页的内容必须符合国家的法律,不能涉及反动或色情的内容。

其次,确定网页的风格。

一个好的网页,除了具有丰富的内容之外,网站的风格也是至关重要的。

最后,确定网站的基本构架。

这是很重要的一步。

每个网站都是一项庞大的工程。

全面仔细规划好自己的网站,不要急于求成。

应便于用户浏览网站。

传智播客网页课程设计

传智播客网页课程设计

传智播客网页课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握网页设计的基本概念,了解网页的结构和组成元素。

2. 使学生掌握HTML和CSS的基础知识,能运用所学编写简单的网页代码。

3. 帮助学生了解网络协议和浏览器的工作原理,提高对互联网的认识。

技能目标:1. 培养学生运用HTML和CSS进行网页布局和美化的能力。

2. 培养学生利用网页制作软件进行网页设计和制作的能力。

3. 培养学生解决实际问题的能力,例如:调试网页代码,优化网页性能。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对网页设计的兴趣和热情,激发学生的创造力和创新精神。

2. 培养学生团队协作精神,学会与他人共同解决问题,提高沟通和表达能力。

3. 培养学生遵守网络道德规范,尊重知识产权,养成良好的网络行为习惯。

课程性质:本课程为信息技术课程,注重理论与实践相结合,旨在培养学生的动手能力和创新能力。

学生特点:学生处于初中阶段,对新鲜事物充满好奇,有一定的计算机操作基础,但编程知识相对薄弱。

教学要求:结合学生特点,采用任务驱动法,让学生在实践中掌握知识,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

同时,关注学生的情感态度,引导他们形成正确的价值观。

通过分解课程目标为具体的学习成果,为教学设计和评估提供明确方向。

二、教学内容1. 网页设计基本概念:介绍网页、网站、网页浏览器等基本概念,讲解网页的结构和组成元素,如:文本、图片、链接、表格等。

2. HTML基础:学习HTML的基本结构,掌握常用的HTML标签,如:标题、段落、列表、图片、链接、表格等,学会使用HTML创建网页。

3. CSS基础:讲解CSS的基本语法,学习如何使用CSS进行网页的美化和布局,包括字体、颜色、边距、 padding、margin等属性的应用。

4. 网络协议与浏览器工作原理:介绍TCP/IP、HTTP等网络协议,使学生了解浏览器是如何通过这些协议与服务器进行通信的。

5. 网页制作软件应用:教授学生使用网页制作软件(如:Dreamweaver)进行网页设计和制作的方法。

对网页制作的心得体会8篇

对网页制作的心得体会8篇

对网页制作的心得体会8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
计,要以用户的操作习惯为出发点去设计,换句话说也就是要设计得人 性化。让用户使用得更方面,长时间盯着网页看也不觉得累。这也就是
为什么众多门户要用白色做为页面主色调的原因,因为白色看久了不会
造成眼睛疲劳,而鲜艳的颜色看久了会眼困!
2
网页设计与平面设计的区别
在色彩方面平面设计与网页设计使用的色彩模式完全不同,平面
Logo
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Center
Right
FriendLink(友情链接)
Sec Nav(次导航) CopyRigth(版权区)
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其他功能区
Left
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Sec Nav(次导航) CopyRigth(版权区)
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网页设计与平面设计的区别
4. 还有一点,就是很多人觉得做网站就要做得很绚丽,很好
玩。其实这些人是把做网站和做网络广告给弄混淆了! 我
们平时看到很多品牌的网站,很绚丽、很好玩、甚至很有创 意。但是别忘了!那其实是网络广告而已!虽然那表面上是 个网站。网络广告的目的跟其他广告一样,为的就是宣传品 牌形象、介绍产品功能等等。但是网站不一样!一个网站是
要实现某些具体的功能,也就是说网站是要功能>美观,而
网络广告是要美观>功能。
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网页设计与平面设计的区别
5、呈现方式对比
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网页设计与平面设计的区别
5、呈现方式对比
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网页设计与平面设计的区别
5、浏览方式
平面设计的属于渐进式的浏览方式,无法对整个浏览的过程进行多样化 串联,网页设计拥有滚动条下拉、按钮链接跳转等多样化的浏览信息方 式,在拥有同样一种信息架构的条件下,信息之间的串联性更为丰富, 用户选择信息的自由度更大,但平面设计也自然有其优势所在,比如平 时我在设计照片书这类产品的时候,就很明显的发现,这一类的产品在 电脑显示器上进行翻阅,不如印刷成为一个真实的书本来翻阅感受要更 好一些,并且更具有收藏及纪念意义。
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网页设计与平面设计的区别
那么它们之间到 底有什么不同呢?
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网页设计与平面设计的区别
1. 设计理念的不一样
平面设计的核心是品牌。它要以品牌为出发点去设计,要在 视觉上100%体现品牌的魅力。 而网页设计的核心是用户。
网站的目的是与用户100%沟通,是要实现某些特定的功能,这有点像
电脑中的软件。那么网页设计其实是一种UI设计,也就是所谓的界面设
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网页设计与平面设计的区别
3. 特殊的要求
网页设计不仅仅是在做设计,更多的是要考虑网页的 打开速度、兼容性等问题。所以有时候不得不为了照顾这些 特殊的要求而牺牲美观。我们往往看到门户站的网页都是大
量的文字,这其实是为了减少页面的打开时间。韩国的网站
喜欢用大量的图片、FLASH,那是因为韩国的网络带宽全球 第二,它有那个条件去大量的实现视觉冲击!而目前的中国 不行!
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网页设计与平面设计的区别
先来看看网页设计跟平面设计的共同点: 1. 都需要良好的视觉表现 2. 做网页设计和平面设计的人都需要有良好的审美能力 3. 它们都是在平面上做设计,而不是空间中做设计 可能正是因为第三点,大家都把他们混淆了。
2. 视觉元素
设计因为后期的实现依赖于印刷,所以采用CMYK的色彩模式,而网页 根据其显像方式使用RGB的色彩模式。平面设计时的色彩运用注重视觉的冲
击力及视觉流的引导(在这点上与网页设计中的BANNER设计相类似),而网页设 计(产品类)更注重的是信息结构关系的梳理,如果将色彩运用的过多过强,很容 易引起视觉的疲劳感。
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网页设计与平面设计的区别
6、传统播方式
平面设计属于比较传统的信息媒介设计,一般会通过张贴、销售、邮寄 派送等形式进行传播,这样传播的方式范围小且成本较高,相对而言在
这方面网页设计的信息传播能力却非常的强。
• 打开网页先注册域名 购买空间 做美工\代 码\布局\优化等
字体的选用
• 平面设计的字体选用更为自由一些,不用 担心后期实现的问题,而网页设计就需要 考虑的更为全面,并且在字体的选用范围 上也很小所有字体都是根据用户操作系统 内默认字体而定的(宋体,微软雅黑,黑 体) • 字号选择范围:12——24号之间(特殊要 求除外)
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网页设计与平面设计的区别
图形使用上,平面设计比网页设计丰富,表现方式 也多样化,特别是对于产品类的网页设计,模块化 的设计思路更为明显,在视觉表现上也是如此,平 面对于图形的表现是不需要考虑到后期的实现的, 在一点上是有目共睹的。在来说一下咱们设计时使 用的尺寸单位问题,平面设计在使用尺寸标注时都 用的是物理尺寸的概念,比如英寸,厘米,毫米等, 而网页使用的像素。
第一章
网页的基本认识
课程目录
1、网页的基本构成
2、网页设计与平面设计的区别 3、作业
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网页的基本认识
常规网页的基本构成
一、头部 1)Logo(标志区) 2)Banner(广告区) 3)Navigation(导航) 二、主体内容区 可分结构: 1)左右(2栏) 2)左中右(3栏) 三、底部 1)FriendLink(友情链接区) 2)Bottom Nav(底部次导航) 3)CopyRight(版权区)
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