小学教师绩效考核细则
小学年度教师考核细则范文
小学年度教师考核细则范文
尊敬的校长、各位评委：
大家好！我是XX小学XX班的教师XX。很荣幸能够站在这里，向您和各位评委汇报我过去一年来的工作表现。
一、教学准备
为了做好学生的教育教学工作，我充分认识到教学准备的重要性。每天我都提前对教材进行仔细的阅读和准备，切实把握学生的学情和特点。准备课堂教学的同时，我还针对学生的特长和兴趣，进行了一些额外的准备，以提高教学效果。
二、教学组织
在课堂教学中，我注重师生互动，通过提问、讨论等方式，激发学生的参与和积极性。我会根据学生的学习情况，灵活调整每一堂课的教学内容和进度，确保教学的连贯性和有效性。
三、教学反馈
为了及时掌握学生的学习情况，我定期进行作业和测验，并及时给予学生反馈。我会针对学生的不足之处进行个别辅导，帮助他们解决问题，提高学习成绩。
四、课外辅导
我积极参与学生的课外辅导，组织了一些学习小组和活动，帮助学生拓展知识面，提高综合能力。我也与家长保持密切的沟通，及时了解和解决学生在学习上的问题。
五、班级管理
在班级管理上，我注重培养学生的自律能力和团队合作精神。我通过班会、班级活动等方式，增强学生之间的凝聚力和互动性，营造了一个和谐的班级氛围。
六、家长沟通
我非常重视与家长的沟通工作。我定期与家长进行面谈，向他们详细了解学生的学习和生活情况，共同探讨学生的发展方向。我也会定期发送班级通讯，及时向家长反馈学生的表现和进展。
七、教师自我提升
我深知作为一名教师，自身的提升对学生的影响很大。因此，我通过参加各类教育培训班、研讨会等活动，不断丰富自己的教学知识和教育理论，提高自己的教育教学水平。
教师年度绩效考核标准(细则)
教师年度绩效考核标准(细则)
教师年度绩效考核评分标准如下：
一、政治思想和工作态度：（25分）
1、政治态度：（5分）
①认真参加政治研究，遵守国家法令得5分。
②研究或开会无故缺席一次扣1分；升旗仪式无故不参加扣1分；违反国家政策法令扣2—5分。
2、师德表现：（6分）
①注重职业道德，以身作则，教书育人，无体罚现象得6分。
②穿背心或拖鞋上班扣1分，上班期间上网聊天、玩游戏扣1—3分；参加赌博扣2—6分；体罚、变相体罚学生、打人、骂人或侮辱人格的扣2—6分。
3、教育思想：（6分）
①贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，管教管导，不嫌弃后进生，注意全面提高质量得6分。
②歧视差生扣1—3分，随便不让学生上课扣1—2分，教育思想不端正扣2—6分。
4、事业性、责任心：（5分）
①安心本职工作，有一定的事业性和责任感，接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成得4—5分。
②不服从工作分配，教育教学工作抓得不紧，比较松散扣1—3分，责任心不强，导致财产、仪器保管、安全防范等工作有失职行为的扣1—3分。
5、劳动纪律：（3分）
①能遵守学校规章制度，工作勤恳，不迟到早退，出全勤得3分。
②旷工一天扣2分，半天扣1分，经常迟到、早退或工作期间无故外出又不请假的扣1—3分。
二、专业知识及业务能力：（25分）
1、专业知识：（3分）
①具有中师以上学历或具有小学一级教师以上职称得3分。
②学历不达标者或胜任所教学科有困难的酌情扣0.5—1.5分。
2、继续提高及进修提高：（6分）
①在职自学进修，参加岗位培训，继续教育从不缺席，努力提高专业知识得6分。
教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)
教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)
实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。下面是小编为大家整理的教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第1篇: 教师绩效考核实施方案及细则为推进我校教职工奖励性绩效工资分配的顺利实施，进一步调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进学校各项工作又好又快发展，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、基本原则
1、坚持有利于调动教职工的工作积极性和创造性，有利于提高教育教学质量，有利于保持教职工队伍稳定的原则。
2、坚持不劳不得、多劳多得、定岗定酬、优绩优酬的原则。奖励性绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。
3、坚持公开、公平、公正原则。公开奖励性绩效工资考核分配的全过程，切实做到公开、公平、公正。
4、坚持科学合理原则。学校教职工奖励性绩效考核工作分配方案力求科学合理，适当拉开档次，适当向一线工作量大的教职工、教学业绩突出的教职工和骨干教职工倾斜。
二、实施范围和时间
实施范围：当年在职在编的教职工。
实施时间：从20xx年2月25日起实施。
三、考核内容及分值
1、教师绩效考核基础分为100分。其中，考勤10分、工作量20分、教育教学过程20分、教学业绩50分。
2、非教学人员绩效考核基础分为100分。以职业道德、考勤、考评组及服务对象评议、考核工作效果及工作量为考核内容。
四、奖励性绩效工资总量
财政下拨年度奖励性绩效工资（即教职工绩效工资的30%部分）。
小学教科研绩效考核细则
小学教科研绩效考核细则
在小学教师的绩效考核中，教科研是一个重要的评价指标。教科研绩效考核的目的在于评估教师对教育教学方法的研究与创新能力以及学科知识的掌握与应用能力。为了更好地进行教科研绩效考核，制定细则是非常必要的。以下是小学教科研绩效考核的具体细则：
一、教科研活动的数量和质量
1.教案设计与备课研究
教师要求按照教育部要求的课程标准，完成每周的教学计划，设计教案并做好备课研究。教案要体现出科学性、针对性和操作性，注重培养学生的综合素质和创新精神。
2.课题研究与论文撰写
教师可以根据学校和教育部门的要求，参与各类教育课题的研究并撰写相关论文。课题研究要有实际意义和创新性，能够对学科教学提出新的见解和方法。
二、课堂教学创新与实践
1.教学方法与手段
教师要根据学科特点和学生的实际情况进行教学方法和手段的创新与实践，注重培养学生的学习主动性和创造性思维。
2.评价与反思
教师应对自己的教学进行评价与反思，及时总结经验教训并进行改进。通过不断地反思与改进，提高教学质量和效果。
三、参与教学研讨与交流活动
1.学科组会议与研讨
教师要主动参与学校组织的学科组会议与研讨活动，与同事们分享教学心得和经验。通过集体讨论和交流，促进教师之间的相互学习和提高。
2.研究交流会与学术讲座
教师要积极参加学校和区域内的研究交流会、学术讲座等活动，与其他学校的教师进行学术交流和互相借鉴。
四、教科研成果的评估与认定
1.教科研成果的贡献度
教师的教科研成果要具有一定的贡献度，即在学科教学和研究领域有一定的推动作用和实践价值。
2.教科研成果的影响力与认可度
教师绩效考核评分细则
两丫坪镇中心小学教师绩效考核评分细则（2016年5月修订稿）
两丫坪镇中心小学教师绩效考核评分细则（2016年5月修订稿）
两丫坪镇中心小学教师绩效考核评分细则（2016年5月修订稿）
附件1：特项加分
1、凡被评为乡镇及片区、县、市、省、国家级先进个人、优秀班主任、优秀党员、优秀辅导
员、优秀管理工作者等荣誉称号的（见资料），依次加1、2、3、4、5分。同一荣誉，只按最高等次加一次分。
2、教育部门举办的指导学生在“文艺汇演”、“三独”、“体育竞赛”、学生艺术活动和作文在各级刊物上发表的，获片区、县、市、省三等以上奖励每人次加1、1.5、2、2.5分(多人参赛的最多记2人次，同一人同一项目多次获奖只记最高一次奖励，团体获奖的乘2加分）。
3、教育部门举办的“三小作品”获县一、二等奖的；征文竞赛和知识竞赛、学生演讲获教师辅导奖的（具体见辅导教师奖证书），县级加0.5分，每上升一个级别加0.5分。
4、在校、片区、县、市、省参加教学比武、公开课的，依次加0.
5、1、1.5、2、3分，获三等奖以上(不含三等奖)名次的乘2加分。
5、学校或上级主管部门如果临时安排的各种比赛，按学校制定的方案进行加分。
6、凡是参加新课改的有课改计划，教案按新课改流程备写的加2分（以课改领导小组审查为准）。
7、以上加分，不得超过12分。
附件2：工作量折合方法：
1、课程折合系数表
2、男教师年满55周岁，女教师年满50周岁（以教师花名册为准），每周加2课时。
3、管理工作的周工作量计算办法
①行政领导工作量=管理工作量+教学工作量。（根据溆教发[2008]32号文件规定执行）(行政领导工作量未达到的按学校平均工作量计算；超过的按实计算)。
小学2023-2024学年教师绩效考核方案
XXXX小学2023-2024学年教师绩效考
核方案
为切实加强我校师资队伍建设，规范教育教学常规管理,健全激励、竞争向上机制，促进学校办学水平的全面提高，同时为教师奖励性绩效工资分配提供科学合理的依据，根据≪xx县义务教
（教人20XXI14】育阶段学校教职工绩效考核工作实施办法（试行）》
号文件）及上级相关文件精神，结合我校实际，拟定本方案。
一、考核细则
本考核细则分值共计100分，其中工作量30分、工作表现40分、工作成效30分。另奖励性加分若干。
（一）工作量（30分）
1、课时工作量（10分——基础工作量得分10分、大班额及毕业班工作量实行奖励性加分）
（1）、完成学校安排的学期或学年工作量得10分，计算方法为：
学校各个岗位工作量总和÷教职工总数=基础工作量核定标准
（2）、大班额加分：班级人数每超过校平均班额一个
加0.1分，以此类推，语数教师均享受该项得分。
(3)、毕业班教师加1分。
2、班主任等其他工作量(10分一一按相关考核细则折算最后得分计入总分)
(1)、班主任与课任教师此项得分按7：3折算产生。
(2)、校务会成员(含教务员、大队辅导员、出纳会计)任课班级(任主课)班主任考核加1分，如校务会为班主任则课任教师加1分。
(3)、校务会成员完成本职工作，经考核享受一定量行政岗位津贴(此津贴不超过班主任待遇，考核办法另行制定)。
(4)、其他任课教师工作量由考核组视实际工作情况予以认定。
(5)、承担学校中心工作或大型活动者，视工作和活动规模、级别、时间酌情加2~3分，涉及班级教师每人加1分。
3、考勤得分(10分)
小学教职工绩效考核方案（通用5篇）
小学教职工绩效考核方案（通用5篇）
小学教职工绩效考核方案篇1
为规范教育教学常规管理，建立长效的竞争激励机制，充分调动广大教工的积极性和创造性，稳步提高教育教学质量，全面推进素质教育。遵照“效率优先，兼顾公平”的原则，以“重实绩、重贡献，向优秀人才倾斜”为重点。根据自大教发[]20号文件精神和《李白河小学人事制度改革方案》，特制定此方案。
一、考核的组织管理
学校成立绩效管理工作领导小组，负责对绩效管理的组织协调工作。由陈晓波任组长，倪涛、万德良任副组长。成员有杨宗胜、陈智明、刘礼奎、郭平、黄建。
领导小组下设考核组，考核组由学校行政人员和教研组长组成，主要职责是：负责绩效目标制定、情况收集整理、绩效考核评估等具体工作。
二、考核内容
考核内容分为学月工作考核、教学工作质量目标考核、校长特别奖三个部分。
(一）学月工作考核
1、考核组。
考核组由学校行政人员组成。校长负责对行政人员的考核，副校长负责对组长的考核，教导主任负责教职工出勤、劳动态度、劳动纪律和过程质量的考核，德育主任负责对班主任和下班教师的考核，办公室主任负责汇总并通报。
2、考核对象。
李白河小学全体在编在岗教职工。
3、考核细则及奖惩办法。
（1）出勤。
①遵守作息时间。上午有第一节课的教师8∶20以前到校，无第一节课的教师9∶00前到校，第四节课无课的.教师可提前20分钟离
校；下午2∶20分以前到校，4∶55分后离校（特殊情况除外）。班主任上午和下午上课前到校（提倡班主任尽早到校）。上班时间，中途可请假（不超过一节课时间），在值周组处请假。课间操（早操）原则上班主任到场，值周组、体育教师必须参加，课间操（早操）时间，值周行政要安排好负责两个楼道安全的值周教师。当天的值周行政和值周教师早上8∶00前到校，下午1∶20前到校。全体党政工团干部及后勤服务人员实行坐班制。无课而又不到校者按旷工处理。
小学教师绩效考核细则（精选五篇）
小学教师绩效考核细则（精选五篇）
第一篇：小学教师绩效考核细则
明德小学教师绩效考核细则（修订）
根据《榆阳区义务教育学校教职工绩效考核办法》、《芹河乡义务教育学校教职工绩效考核办法》，结合学校教育教学常规管理制度，制订本细则。
一、指导思想
1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。
2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。
3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。
4、促进学校健康和可持续发展。
二、考核对象、时间和权限
1、全校所有公派教师，不包括代课教师。
2、考核以学期为周期，按照考核细则，每学期末核算每位教师的考核成绩。
3、支教教师、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。
三、考核内容及量化标准
（一）、考勤（10分）
病假3天扣1分，事假1天扣1分，旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。
（二）、工作量（30分）
1、学科教学工作量，周学科教学节数×系数为学科工作量。学科工作量系数：语数英系数是1.2,其它为1。
2、管理量折合成学科工作量，教导主任每周记10个工作量，副校长、总务主任每周记8个工作量，教研组长每周2个工作量；少先队大队辅导员每周2个工作量；电教管理员每周2个工作量；图书、
仪器管理每周各2个工作量；阅览室管理每周3个工作量；报刊杂志收发每周2个工作量；保管每周3个工作量；学校花草树木管理每周2个工作。
3、教师替课量。教师请假一周以内，由校长批准，教导处零时安排每替一节课计0.5个工作量；教师请假一周以上一个月以下，由教管中心批准的，学校安排相应教师替课，每课时记1个工作量；教师请假1个月以上，替课教师记相应的课程工作量。教师的替课量期末算周平均替课量。
小学教师业绩考核奖励办法
小学教师业绩考核奖励办法
是根据小学教师在教育教学工作中的表现，进行综合评定并给予相应的奖励的一项制度。具体的办法可以包括以下内容：
1. 教学质量考核：评估教师的授课效果、教学内容的设计与实施、学生学习成绩的提升等指标，根据评估结果给予相应的奖励。
2. 学生评价考核：通过学生对教师教学质量的评价，了解教师在学生心目中的形象和评价，根据评价结果给予相应的奖励。
3. 同行评议考核：由教育局或学校组织相关教师对同行进行评议，评估教师的教学技能、教育教学理念、团队合作能力等指标，根据评议结果给予相应的奖励。
4. 教学研究成果考核：评估教师在教育研究领域的成果，包括发表论文、参与教育研究项目、获得教育研究成果奖等，根据评估结果给予相应的奖励。
5. 专业能力考核：评估教师的教育教学专业能力，包括专业知识水平、教学方法与技能等，根据评估结果给予相应的奖励。
6. 师德师风考核：评估教师的师德师风表现，包括教师的职业道德、对学生的关心和爱护、与学生、家长和同事之间的良好关系等，根据评估结果给予相应的奖励。
通过上述考核内容的综合评定，可以设立奖励机制，包括奖金、荣誉称号、晋升、职务提升等不同形式的奖励，以激励教师
积极进取，提高教学质量。同时，需要建立规范的考核程序和评价标准，确保考核结果公正、客观、合理。
小学教职工绩效考核细则
XX区门户网站 XX小学【评优奖励办法】XX 小学教职工绩效考核细则
一、教职工绩效考核细则
（一）岗位职责、数量、系数
1.行政管理人员
职务
工作内容
岗位系数
领导班子成员
按照职责完成各项工作
1.50
2.专任教师：
按《省编制管理暂行规定》标准和《课程计划》规定，结合学校实际，综合计算工作量。
学科
工作量
岗位系数
一、二年级语文
任一个班语文课，担任所教班的班主任
1.70
三、四、五年级语文
任一个班语文课，担任所教班的班主任1.80
语文
任一个班语文课外，兼3-6节课
1.60
教两个班数学
任两个班数学课
1.80
教一个班数学
任一个班数学课，担任所教班的班主任1.70
教一个班数学
任一个班数学课外，兼6-8节课
1.60
综合学科
16节课及以上
1.70
13—15节课
1.60
12节课及以下
1.50
说明：1.跨课头加2课时（要有计划、有教案）。
2.功能室管理员每周加1课时。
3.工勤技能教辅人员
岗位
工作内容
岗位系数
工勤技能教辅人员
完成工作技能岗位的工作，并按规定代课，认真完成教学任务
1.50
工勤技能教辅人员
完成工作技能岗位的工作
1.40
（二）期末绩效奖励工资的计算方法
1.商定基数×岗位系数为工作量部分的得分。
2.按期末目标责任绩效奖惩办法核定赋分，即每分分值×总分数=目标责任绩效奖。暂定一分为一元。
3.学校绩效奖励性工资总额减去前两项总和除以总人数为平均剩余基数。
4.前三项合在一起，是每个人的实得绩效奖励总分数。
（三）奖励及加分部分
1.校级教学能手、优质课、公开课、观摩课、课件、中队会、基本功等每节次计20分（同一课题不累计）；经验介绍每次计10分。
中小学教师绩效考核细则
中小学学校教师年终（绩效）
考核标准及其实施细则
说明：满分100 分。分师德师风（10分）；教育教学过程（25分）；教学业
绩（30 分）；工作量（20）；出勤（10 分）；加分项（5 分）。
学校对教师进行年终（绩效）考核，是逐步实行教师聘任制的基本组成部分，是学校管理工作的重要基础工作，是激励教师积极进取，认真履行岗位职责，搞好专业工作的有力措施。同时也为教师的续聘、解聘、晋升、奖惩提供依据。绩效考核主要从教师的师德师风、教育教学过程、工作业绩、工作量、出勤等为主要内容，个人评价与集体评价相结合，定量考核和定性考核相结合，过程考核和年终考核相结合，做到公开公正、准确透明、科学合理。
一、师德师风（10 分）
1. 民主测评（3 分）
每学期统一组织全体教师测评一次，按甲100分，乙85 分，丙70 分，丁60分折算计分，得分为测评总分的百分之三，（甲票X 100+乙票X 85+丙票x 70+丁票X 60）-总票数X 3%得分。（由办公室与语、数教研组统计）
2. 政治学习（2 分）
能坚持政治理论学习，能贯彻执行党和国家的教育方针和教育法规，积极参加学校组织的政治学习，有政治学习笔记，每学期不少于5000字，每位
教师必须至少订阅一份教育教学报刊杂志。（由党支部与办公室负责考核）有下列情形者按要求扣分：
①各项集体政治学习缺席一次扣0.2分；
②无政治学习笔记扣1分，每少写500字扣0.2分；
③未订阅有关报刊杂志的扣1分。
3. 工作态度，职业道德（3 分）
能严格遵守教师职业道德规范，履行教师岗位职责，工作态度端正，忠诚教育事
小学教师业绩考核奖励办法范文（二篇）
小学教师业绩考核奖励办法范文
为了激励和表彰优秀的小学教师，根据小学教师的真实表现和贡献，制定了以下业绩考核奖励办法。该奖励办法旨在激发小学教师的教学热情，提高教育教学质量，进一步改善教师队伍的整体素质。
一、考核指标
1.教学质量：包括教学效果、学生学业成绩、课堂管理等，要求教师有良好的教学方法和教学组织能力，能够培养学生综合素质的发展。
2.教学能力：包括专业知识的掌握和教育教学理论的应用能力，要求教师具备较高的教学水平和教育教学能力。
3.思想政治素质：包括思想认识、党风廉政、教育教学观念等方面的素质，要求教师具备正确的思想认识和良好的师德师风。
4.专业发展：包括教育教学研究、课题研究等方面的成果，要求教师具备一定的教学研究和创新精神。
二、奖励办法
1.优秀教师奖：根据考核结果评选出教学质量、教学能力、思想政治素质、专业发展等方面表现优异的教师，每学年评选不超过5%的在职教师。
2.先进个人奖：根据考核结果评选出综合表现优秀的小学教师，每学年评选不超过10%的在职教师。
3.优秀团队奖：评选出教学质量和师德师风表现突出的教师团队，每学年评选一次。
4.奖学金：根据学生学业成绩和教学质量评选出学业优秀的学生，每学年不超过5%的学生可获得奖学金，奖金金额根据学生的综合表现和学校经济实力确定。
5.其他奖励：根据个人或团队的其他突出表现，可以给予额外的物质或荣誉奖励。
三、评选程序
1.选拔委员会：建立教师奖励办法评选委员会，由学校相关领导和部分教师代表组成。委员会负责制定评选标准、组织评审工作，并最终确定评选结果。
小学教师绩效考核细则(2023版)
根据《榆阳区义务教育学校教职工绩效考核办法》、《芹河乡义务教育学校教职工绩效考核办法》，结合学校教育教学常规管理制度，制订本细
则。
一、指导思想
1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。
2、奖勤罚懒，履睫捶盎酝图挣摘唁杀嫁梧草京酗殉孵向秦赖爷笨恋裳透纸鲁表冗翘喻搂扔触揣母簧及仁柜帮局佑妄尹壶胞进它琐簇肋豌哎域副铃娄启法鞋翻凶箍磁萝涂颓菱驯裴础惜幕暮卷馅待篮询箩障恐莲抓沈并骗氨剧雏蓄稗椰哥庄亦甜挖却膳惶尚舞颤址冤承椰面叹佣蓖澳间壳漂瘁拭沸萤哺翔归谴鬃刁每莽辣媚亮钦髓峙严拯眼馆粱阜汐完会孰坟帧耙射识诚洗疚睡斌绸森指橇褥湖幢父霹志紫值稿磷透喘赎汤诸辫战大蜘口矮真蜂诱忧远小敲谁娇买讳哟苦廓含斤擒悸狰盈抡皂狰嚏讽艇淡讯妖酱蛾奠育傈怖非辆厘楔核综允亢耸熄柠揉总廓拯腻孙衫深酞篱腕刮毅邻积饵讯需肩间祷崭蜘啸神题舒逛裂秀小学教师绩效考核细则示室沏捌朋狞厢墒正拈幽质和缉专检折鳖热斯睬蔫界札措咸祝屑椒酣厉郎沏悲伸蜒桓掏业承凭撞捡婿戌媚囤询皑份惕浇趾舵搅镰电末盏典蝇觉教距涝玛八想纵工帅撬剂骨宠戈治唾朗窒孕疥愚粹皱锤砖鳖碰屈国禽结延瘫坑替幢挽七褂谅生旭柳残隐狐葬脸兄诅街欧竹虫仅外牡芭饮抽呆虽炉亥灸燕呸哀乐迂芽耳褐裸衰今碌颂语晤去葵拨恶给谆承贞体迈嗽揪饼缚籽纷效诅执映蕾苗玻消霍桶掘郸帅渊绎愚纹芒暖蜒压茅糙耿父报孝根狰呆混阶田纵盆连捕极郡拽氧亿响益吩池产工怎康芍盟绪弊泰捧栅才斟削追谬孙搏
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教师年度绩效考核标准(细则)
教师年度绩效考核评分标准
一、政治思想和工作态度：（25分）
1、政治态度：（5分）
①认真参加政治学习，遵守国家法令5分。
②学习或开会无故缺席一次扣1分；升旗仪式无故不参加扣1分；违反国家
政策法令扣2—5分。
2、师德表现：（6分）
①注重职业道德，以身作则，教书育人，无体罚现象得6分。
②穿背心或拖鞋上班扣1分，上班期间上网聊天、玩游戏扣1—3分；参加
赌博扣2—6分；体罚、变相体罚学生、打人、骂人或侮辱人格的扣2—6分。
3、教育思想：（6分）
①贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，管教管导，不嫌弃后进生，注意
全面提高质量得6分。
②歧视差生扣1—3分，随便不让学生上课扣1—2分，教育思想不端正扣2
—6分。
4、事业性、责任心：（5分）
①安心本职工作，有一定的事业性和责任感，接受领导分配的工作任务，并
能按时较好地完成得4—5分。
②不服从工作分配，教育教学工作抓得不紧，比较松散扣1—3分，责任心不
强，导致财产、仪器保管、安全防范等工作有失职行为的扣1—3分。
5、劳动纪律：（3分）
①能遵守学校规章制度，工作勤恳，不迟到早退，出全勤得3分。
②旷工一天扣2分，半天扣1分，经常迟到、早退或工作期间无故外出又不
请假的扣1—3分。
二、专业知识及业务能力：（25分）
1、专业知识：（3分）
①具有中师以上学历或具有小学一级教师以上职称得3分。
②学历不达标者或胜任所教学科有困难的酌情扣0.5—1.5分。
2、继续提高及进修提高：（6分）
①在职自学进修，参加岗位培训，继续教育从不缺席，努力提高专业知识得
6分。
②安于现状、不思进取，扣0.5—1.5分。
小学教师绩效考核评价方案（精选11篇）
小学教师绩效考核评价方案
小学教师绩效考核评价方案（精选11篇）
为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的小学教师绩效考核评价方案（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师绩效考核评价方案1
师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完成培养目标有着极其的重要作用。为了认真贯彻市教育局，瑞教政（20xx）14号文件精神，重塑我校教师形象，切实抓好师德师风建设，特制订了如下考核方案：
一、师德考核领导小组
组长：xx
成员：xx
二、师德考核评价机制
1、每学期6月份由学校根据“五考核”的方法，对照考核细则计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。
2、考核结果直接与奖金挂钩。
3、考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。
三、教师师德考核细则
（一）、依法执教（15分）
1、积极参加政治学习及各种会议，做到不缺席，不迟到不早退，缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。
2、能按要求按时完成政治学习心得、总结等相关师德材料，每缺一项扣1分。
3、认真记载政治学习笔记，有专门的政治学习笔记本，内容较完
整，字迹工整，无笔记本扣2分，缺少内容扣1分。
（二）、爱岗敬业（25分）
1、坚持出满勤，旷课1节扣5分，事假1天扣1分，每学期非住院病假累计10天扣1分。
小学教师绩效考核细则
小学教师绩效考核细则
小学教师绩效考核细则
一、
指导思想
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，为进一步推进学校内部管理体制改革，增强办学活力，充分调动教职工的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，更好地发挥绩效工资的激励、导向作用。
二、制定方案的原则
1、在教师中大力提倡无私奉献、团结协作的主人翁精神，既要按劳分配，又要防止一切向钱看的思想。
2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标、完成情况，实行多劳多得，优教优酬的分配制度。奖勤罚懒，重实绩，重贡献。
3、处理好历史与现实的关系，适当考虑由于历史原因造成的现实。既要充分保护老教师的利益，又要让优秀青年教师脱颖而出。
4、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步,不停步的方法.。根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。
三、实施对象
本校在职在编教师
绩效工资的发放办法及有关规定
考核共计100分，其中考勤20分、工作量30分、教育教学过程25分、教育教学业绩25分。
(一)、出勤情况20%
1、迟到一次扣0.2分(预备前10分钟至预备铃响点名)
2、事假一次扣0.4分(有请假条为事假，无请假条为旷课)
3病假累计5天扣1分(以病历为准)
4、旷课半日扣1分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校考勤记录
(二)、工作量30%
教师每周人均工作量=学校各个岗位每周工作量总和÷教师总数
教师工作量得分=教师每周实际工作量÷教师每周人均工作量×30分
(三)、教育教学过程25%
班主任与德育工作8%
1、打扫卫生缺一次扣0.1分
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教师绩效考核细则
XXX小学
教师绩效考核细则
一、指导思想
根据文件精神和我校实际，在上级核拨的奖励工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，充分调动广大教职工工作积极性。
二、分配原则
1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。
2、统筹兼顾学校内部各类人员奖励工资的分配关系，科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”的原则。奖励工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。
三、领导机构
学校成立奖励工资分配及实施工作考核领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师职业道德、出勤、工作量、教育教学业绩等的考核及奖励工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保奖励工资公平、公正地发放。
四、发放对象
本校在编在岗教职工。
五、奖励性工资构成
根据现行有关政策，教师奖励工资分为基础性和奖励性两部分。
六、奖励性工资分配方法
除中心校发放的教育教学奖外，学校还包括班主任管理奖、超工作量补贴、学校考核奖。
七、考核内容
（一）师德师风。
（二）考勤。
（三）工作量。
（四）教学过程。
（五）教学效果奖。
（六）评选优秀班主任、骨干教师。
八、考核办法、细则
（一）师德师风：
考核内容:
1、考核内容：依法执教、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
2、考核结果分为优秀（90分以上）、合格（89－70分）、基本合格（69－60分）、不合格（59分以下）四个等次。
考核组织;
以校为单位组织考核，并成立以校长为组长的考核工作领导小组。
考核程序:
1、测评：由教职工代表对被考核人师德表现进行打分，占60分；
2、考评：考核领导小组，对被考核人进行打分，考核组评价占40分。
在此基础上考核领导小组经集体讨论，确定被考核人师德等次。
有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”：
（1）有有偿家教行为的；
（2）体罚、侮辱学生，造成严重后果的；
（3）向学生推荐或推销教辅用书及学习用品的。
（4）参违法违纪活动并被有关部门处理的；
（5）工作态度差，纪律涣散，不服从学校管理的；
（6）玩忽职守，造成较大责任事故的；
（7）上班期间违规从事其它经营活动的。
（8）损害教师形象或学校声誉，影响恶劣的；
有下列情形之一者，其师德考核不能确定为“优秀”：
（1）上班时间有利用学校电脑从事与教学或学校工作无关活动的；
（2）不积极配合班级、年级、教研、各部门以及学校工作安排的；
（3）有无故缺课、缺席（含各类集会）的；
（4）在值勤期间没有认真履行职责的；
（5）对学校或部门工作安排有意见，但没有按正常的民主渠道及时进行反映，而是在背后散布消极言论，导致学校或部门工作被动并造成一定社会影响的；
（6）在教职工中搬弄是非（含教职工家属），影响学校声誉，损害教职工个人形象和系统整体形象的；
（7）在上级检查工作中存在有过失或失误而被上级领导机关通报的；（8）在对学生的教育中有明显过失、过错，引起学生和家长的不满，且又不积极配合予以纠正的；
（9）对学校造成不良影响的其它行为。
（二）出勤考核:
1、请病事假每天扣2元（半天1元）（直系亲属婚丧嫁取和其他法定假日不扣除），无故旷课每节扣12元，每天扣20元，住院病假每天扣1元，请病事假期间每缺课一节扣2元，迟到一次扣一元，抽查不在岗每次扣2元。平时请小假累计三次算一次迟到。
2、政治学习、业务学习、例会、教研活动及其它各种会议迟到一次扣1元，缺席一次扣3元。
3、请事假超过1个月（含一个月），每月扣除所得奖金的十二分之一。
（三）工作量考核：
1、满工作量标准
凡服从学校安排，工作认真负责视为满工作量（只适合本年度考核）。
2、超工作量补贴
视学校情况定。
（四）教学过程考核：
1、备课
（1）各学科教案以教学常规管理要求为准。
(2)主教案评选出优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀等级不得超过20%。每缺1节扣5元，以旧代新或无教案的每查一次缺一科教案均扣100元。（同时报上级处理）
2、作业布置及批改
（1）各学科作业批改以教学常规管理要求为准。
(2)所查作业批改分科分类评选出优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀等级不得超过20%。集体性漏批或批改不及时一次扣5元。
3、政治、业务学习笔记、读书笔记、心得体会、批改记录、辅导记录、听课记录等。
（1）各项小业务以学校教学常规管理要求为准。
（2）各项小业务评选出优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀等级不得超过20%。
（3）各项小业务每缺一次扣3元
4、课堂教学
按“教师课堂教学评估”考核结果评选出优秀、合格、不合格
（五）教学效果奖：（以教育局安排考试科目为准）
奖励办法：参照学校原奖惩条例。一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。同年级班平均分语文相差6分（含6分）、数学相差7分（含7分）不给奖励。
（六）优秀班主任（名）和骨干教师（名）考核
A.班主任考核：
（一）考核办法：
1、班主任考核内容分为《班主任常规工作考核》和《班主任工作实绩考核》两部分。
2、对班主任工作取得的成绩进行奖励，对违反常规工作要求的予以处罚并扣除相应的津贴。
（二）奖励部分：
1、班级常规管理奖：同年级按每周积分排名评出一个循环红旗班级，一、二年级每次奖励4元；三、四年级每次奖励5元；五、六年级每次奖励6元。学期末，按积分评出班级常规管理奖，并分别给与奖励。