小学科学四年级上册复习题

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小学四年级科学复习题集及参考答案

一、选择题

1. 下列属于陆地生物的是：

A. 鱼

B. 鸟

C. 海藻

D. 海豚

2. 蝴蝶的生命周期中，以下哪一个阶段是蛹阶段？

A. 卵

B. 幼虫

C. 蛹

D. 成虫

3. 以下哪一个不是动物的特征？

A. 具有呼吸

B. 能进行光合作用

C. 能感知外界刺激

D. 具有繁殖能力

4. 以下属于稻谷的部分是：

A. 根

B. 叶

C. 花

D. 种子

5. 以下哪一个是非恒温动物？

A. 蜥蜴

B. 鱼类

C. 鸟类

D. 哺乳动物

二、解答题

1. 请简要解释动物和植物的区别。

2. 请列举三个你身边常见的节肢动物，并描述它们的特征。

3. 简述水循环的过程。

4. 请解释如何判断一种动物是恒温动物还是变温动物。

5. 简要描述石油的形成过程。

三、综合题

小明喜欢在花园里观察各种昆虫。以下是他观察到的一些昆虫，请你根据提供的信息回答问题。

1. 蜜蜂：刺毛细长，集体生活，采集花蜜。

问题：蜜蜂属于哪一类昆虫？简要描述蜜蜂的特征。

2. 蚂蚁：头部大，有触角，善于运输食物。

问题：蚂蚁属于哪一类昆虫？简述蚂蚁的特征以及它们是如何运输食物的。

3. 蝴蝶：身体覆盖彩色鳞片，有触角，通过吸食花蜜获取能量。

问题：蝴蝶属于哪一类昆虫？简要描述蝴蝶的特征以及它们是如何获取能量的。

参考答案：

选择题：

1. B

2. C

3. B

4. D

5. B

解答题：

1. 动物和植物的区别在于动物具有感知能力和活动能力，而植物没有。动物能够主动寻找食物并逃避危险，而植物则通过光合作用自动制造食物并不能活动。

2. 常见的节肢动物有蜘蛛、蚂蚁和蜈蚣。蜘蛛有八只腿，能制造蜘

教科版小学科学四年级上册单元复习检测试题含解析(全册)

教科版四上《声音》单元检测试题

一、单选题（共10题；共20分）

1.鼓膜受外耳道传递的声波而产生( )。

A. 声音

B. 振动

C. 音质

2.关于声现象，下列说法中正确的是（）

A. 人说话是靠舌头振动发声的

B. 声音在不同介质中的传播速度相同

C. 一切发声物体都在振动

D. 只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

3.声音在下列物体中传播时，传播速度最快的是( )。

A. 水

B. 空气

C. 木头

4.下列说法错误的是（）

A. 我们听见声音一定有物体在振动

B. 不振动的物体一定不发出声音

C. 只要物体振动，就一定能听到声音

D. 物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见

5.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（）

A. 在校园四周种草植树

B. 机动车在市内禁止鸣笛

C. 洒水车给马路洒水，防止尘土飞扬

D. 在摩托车排气管上安装消声带

6.用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口时，描述正确的是（）

A. 水越满，音越高

B. 水越满，音越低

C. 水的多少和声音的高低无关

7.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将( )。

A. 越来越小

B. 越来越响

C. 不变

8.鼓膜的特点是( )。

A. 薄而有弹性

B. 厚而有弹性

C. 薄而没有弹性

9.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法正确的是( )。

A. 边做实验，边大声讨论

B. 钢尺要用力压住

C. 不用分工合作，一个人做就行了

10.要使发声的物体停止发声，最根本的方法是（）

A. 阻碍传播途径

B. 包裹住发声源

小学四年级上册科学复习资料

一单元一、我知道。

1、我知道的天气现象有晴天、阴天、刮风、下雨。

2、我们要从云量、降雨量、气温、风向、风速这五个方面来观察天气。

3、我会画卷云的天气符号：

4、云的种类有：积云、层云、卷云三类。

5、水结冰时，温度应该在0 C 以下。水沸腾的温度应该在100 C

6、一天中中午时气温最高，凌晨和夜晚气温最低。

7、风向是指风吹来的方向。如北风是由北向南吹来的。

8、风的速度是以每秒行进多少米来计算的。

9、降水的形势很多，常见的有雨、雪、冰雹。

10、下雨的等级分为：小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。

11、我们在天气日历中，用晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。

二、辨一辨。

1、今天云层很厚，会下雨，出门要带上伞。（√）

2、“C ”是记录气温的符号。（√）

3、测量气温应选择在大树下。（×）

4、一天中，气温最高的时间一定在中午。（√）

5、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。（√）

6、风速可分为12个等级。（×）

7、旗子微动时的风称为微风。（√）

8、雨量筒的容器中雨水的高度值是降水量。（√）

9、室外温度一定比室内温度高。（×）

三、对号入座。

1、哪个温度可以反映当地的气温？（ B ）

A、室内温度

B、室外温度

2、下列描述不正确的是（ A ）

A、东南风是东南向东北吹来的。

B、风向可以用风向标来测量。

3、大树摇摆，难以打伞，是（ B ）风。

A、5级

B、6级

C、7级

4、大雨24小时的降水量是（ B ）

A、10—25毫米

B、25—50毫米

C、50—100毫米

5、下面描述正确的是：（ C ）

【教科版】小学四年级上册科学期末复习试卷(含答案)

小学四年级上册科学期末复习试卷

一、单选题（共15题；共30分）

1.该符号表示的是（）。

A. 小雪

B. 中雪

C.大雪

2.降水量的计量单位是（）。

A. 毫升

B. 毫米

C. 千克

3.（）通常与晴好天气相联系。

A. 积云

B. 层云

C. 卷云

4.陈方同学用一个直筒的杯子来做雨量器，收集了24小时的雨水。这些雨水在雨量器中的高度是18毫米。降水等级应该是（）。

A. 暴雨

B. 中雨

C. 大雨

5.（）是对大气中主要污染浓度等级的预测。

A. 天气预报

B. 空气质量预报

C. 舒适度指数

6.我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。

A. 过滤

B. 沉淀蒸发

7.做过滤实验时，倒液体的正确操作方法是（）。

A. 要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘

B. 杯子提到高处往下倒，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘

C. 要使液体沿着玻璃棒流入漏斗，漏斗里的液体的液面要低于滤纸边缘

8.要使某种物质尽快溶解，方法（）比较好。

A. B. C.

9.关于白糖在水中溶解后，正确的说法是（）

A. 中间最甜

B. 底部最甜

C. 各个地方一样甜

10.关于声现象，下列说法中正确的是（）

A. 人说话是靠舌头振动发声的

B. 声音在不同介质中的传播速度相同

C. 一切发声物体都在振动

11.用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口时，描述正确的是（）

A. 水越满，音越高

B. 水越满，音越低

C. 水的多少和声音的高低无关

12.弹琴时会发出“dou.1ruai.2 mi.3 fa.4”等声音，期中音调最低的是（）

A. dou.1

B. ruai.2

四年级上册科学试题-期末复习题-苏教版答案不全

小学科学四年级上册复习

一、填空：

1、空气主要是由（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等气体混合而成。

2、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。

3、温度计可以准确的测出物体的温度。水银温度计一般由（水银）、（外壳）、（刻度）三部分构成。温度计是根据液体（热胀冷缩）的性质制成的。

4、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的（吸热快），（散热也快）。

5、中国古代人利用（热空气上升）的原理发明了孔明灯。孔明灯、热气球应用的原理都是（热空气向上）流动。

6、露珠是空气中的水蒸气遇冷形成的，这种现象叫（凝结）。

7、购买加工食品时要注意看（生产日期）和（保质期）。

8、食物中的主要营养成分有（蛋白质）、（碳水化合物）、（脂肪）、（维生素）、（矿物质、）（水）。

9、声音是向着（四面八方）传播的。

10、（碘酒）是淀粉探测器，碘酒遇到含淀粉的食物会（变蓝）。

11、热传递的三种方式是：（传导）、（对流）、（辐射）。

12、瘪了的兵乓球放入热水中变圆了，主要应用了空气的（热胀冷缩）。

13、整理资料时常用的方法是（排序）和（分类）。

14、蒸发的快慢与（温度的高低）、（蒸发面积的大小）、（空气的流的速度）有关。

15、（氧气）支持燃烧，（二氧化碳）不支持燃烧。

16、压缩空气有弹性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越大。

17、（小肠）消化食物并吸收大部分的营养成分。

18、空气受热时会（向上）流动，受冷时会（向下）流动。热空气比同体积的冷空气（轻）。

19、因为地球是一个球体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就不同，各地的冷热程度也就不一样，（冷热的差异）造成了空气流动就形成了（风）。

小学四年级科学上册各单元复习练习题

单元概述：溶解单元从观察食盐在水中的变化开始，引导学生能够进入对溶解现象观察描述的一系列活动中去。通过观察、比

较几种物质在水中的变化，形成关于“溶解”的描述性概

念，并进一步研究学生可能会提出来的一系列问题。

一、单项选择题。

1、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，（）的温度最高，（）次之，（）的温度最低。

A、焰心

B、内焰

C、中焰 D 、外焰

2、（）是一种经过特殊过滤装置，经过多层过滤的饮用水。（）一方面过滤掉了水中的各种有害的、有毒物质，但另一方面，也过滤掉了对人体有益的矿物质。

3、（）一般指的是地下水。地表深层的水流经岩石时，能将岩石中的某些矿物质溶解在水中，这些矿物质有的对人体的新城代谢有促进作用。但是，大多数（）中的矿物质含量比较单一。

4、近年来，随着倡导饮水健康，（）开始进入人们的视野。（）中含有多种与生命相关的元素，是人类健康的饮用水。

A、含“气“的矿泉水

B、纯净水

C、矿泉水

D、生态水

二、多项选择题。

1、可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与（）等因

素有关。

A、物体颗粒大小（即表面积的大小）

B、时间的长短

C、水的温度

D、是否被搅动

三、填空题。

1、（）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。

2、食盐溶解于水的变化过程是一个（）的过程。

3、（）除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。

4、（）是自然界最常见的物质，它覆盖了地球表面的70%以上。

人教版小学四年级上册《科学》复习题附答案汇总

一、学识渊博的我知道

4.要判断一个物体是否在运动，需要选择另外一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。参照物就是假定为静止的物体。事实上，运动是绝对的，静止是相对的。宇宙中不存在绝对静止的东西，只有相对静止的物体。

5.分析第一次世界大战时法国飞行员2000米空中伸手抓住脸旁的子弹，

以地面为参照物，子弹速度很快，但是以飞机为参照物，子弹就几乎是静止不动的，所以顺手可以抓住。

6.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的发生了变化。

7.运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。

8.运动快慢可以用速度大小来表示。速度实际上是单位时间内通过的距离。速度的常用单位有千米/小时、米/秒。两个同学赛跑，距离相同比时间，时间少的快；时间相同比距离，距离长的快；时间和距离均不相同时通过计算速度（距离除以时间）来比较快慢。

11.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。

12.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加力。

13.依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实，

推出运动的物体具有能量的结论，就是在推理。

16.物体的运动形式有平动、振动（产生声音）、转动等。

17.锯木头的运动按照运动路线属于直线运动，按照运动形式是平动。

18.各种运动形式并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，简单运动有一种运动形式，而复杂的运动往往包含多种运动形式。我观察到运动的自行车包含的运动形式有平动（自行车作为一个整体的运动形式）、振动（车座）、转动（车轮）、摆动（车把）。

教科版小学四年级科学上册复习试题全册

一．填空。

1.用同样的力度敲击，大音叉发出的声音（低），小音叉发出的声音（高）。

2.音叉上有字母和数字，字母代表的是（音调），数字代表的是音叉每秒钟振动的（次数）。

3.人的耳朵可以分为（外耳）、（中耳）、（内耳）三部分。

4.当发声强时，鼓膜振动（大）；发声弱时，鼓膜振动（小）。

5.人的身体是（对称）的。

6.身体内部有心脏、（胃）和（肺）等器官。

7.从外形看，人的身体可以分为（头）、（颈）、（躯干）和（四肢）四部分。

8.骨骼不能独立运动，必须有（肌肉）和（关节）的协调，才能进行各种运动。

9.支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的是（骨骼）。

10.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（二氧化碳）增多了，（氧气）减少了。

11.我们跳动起来后，（呼吸）和（心跳）都会增加。

12.人体运动的过程中，需要消耗大量的（氧气），所以呼吸的次数要比平时（多），呼出和吸入的气体量也比平时（多）。

13.人体需要的氧气由肺吸入后进入（血液），再由（心脏）通过（血管）输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。

14.（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。

15.食物主要在人体内的（胃）和（小肠）内消化和吸收。

16.人体的消化器官中，（小肠）最长。

17.口腔里（舌头）、（唾液）和（牙齿）共同参与了食物的消化，它们的功能各不相同。

18.人的牙齿可以分为（三）种，其中（臼齿）主要用于嚼烂食物，（门齿）主要用于切断食物，（犬齿）主要用于撕开食物。

19.如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为（骨骼）和（肌肉）等的发育提供养料。

苏教版小学四年级上册科学单元复习试题及答案(全册)

四年级（上）期末复习资料

第一单元、动物的分类

一、填空题

1、生物界里的动物按有无脊椎可以分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）。有脊椎的动物是（脊椎动物），没有脊椎的动物是（无脊椎动物）。田螺、贝壳是（无脊椎）动物。

2、脊椎是人体的中轴骨骼，它的主要作用是支持（身体）和保护（脊髓）。

3、常见的脊椎动物有（鱼类、猴子、鸟类、鲸鱼、大熊猫）；常见的无脊椎动物有（蚯蚓、虾、蜘蛛、蜗牛）

4、我国的珍稀动物有（大熊猫、丹顶鹤、东北虎、扬子鳄、金丝猴）等。

5、鱼类是（有）脊椎的，所以鱼类是（脊椎动物）。

6、鱼类的身体都是成（梭）形的，中间（大）两头（小）。

7、鱼类的身体表面都覆盖有光滑坚硬的（鳞）。

8、鱼在水中不停地吞水和吐水，是为了（呼吸）。

9、鱼前进时（靠身体躯干和尾鳍左右摆动产生前进动力）；鱼向右拐弯时（左侧胸鳍摆动，右侧胸鳍不动）。鱼的（鳍）相当于船舵，可以改变它的运动方向。鱼是用（鳃）呼吸的。

10、鸟类是（卵生）动物，是靠（孵化）来繁殖后代的。

11、鸟都有一个硬硬的（鸟喙），方便它们捕食；有一双（翅膀），所以多数鸟会飞。鸟有（两）只脚。

12、鸟的身体表面都有（羽毛）。覆盖在鸟身体上的大型羽片是（正羽），细小而柔软的是（绒羽），所以鸟的体温（相对稳定）。

13、鸵鸟腿部没有毛，脚有两趾，是世界上现有鸟类中唯一的两趾鸟，所以鸵鸟适合生活在（沙漠）。

14、老虎、黄牛、小白兔等都是哺乳动物。他们的身体表面有（毛），用（肺）呼吸，是（胎）生动物。

15、不管外界环境的温度怎么变化，哺乳动物的体温始终保持（相对稳定）。所以哺乳动物是一种恒温的脊椎动物。

小学四年级科学上册复习资料

四年级科学复习题学案（上册）

第一单元天气

一、填空题。

1、气温是指在阴凉、通风的室外测出的温度范围。

2、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

3、在我们的天气日历中，一般要记录日期、时间、云量、降水量、气温、风速、风向。

4、温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。

5、测量天气的工具有温度计、雨量器、风向标、风速仪等。

6、一天当中，清晨气温最低、正午气温最高、傍晚气温偏低。

7、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。一般用8个方位来描述风向。

8、降水是天气的一个基本特征，也是天气日历史的重要数据，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

9、雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器可用直筒、透明的玻璃杯来制作。测量降水量的单位是毫米。

10、气象学家根据云高度和形状在对云进行描述时，通常把它们分成三类：积云、层云和卷云。

11、人们常说降雨就是降水是不正确的，降水指的是降雨、下雪、下冰雹、下雾等。

12、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）。

1、气象学家把风速记为13个等级。（√）

2、北风是由北向南吹来的风。（√）

3、温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。（√）

4、测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地点测量。（√）

5、我们在制作天气日历中，每天都要观察、记录天气情况，但周末和假期可以不记录。（×）

6、我们每天测量温度的时间和地点要一致。（√）

7、某地测24小时降水量是26毫米，这是中雨。（×）

四年级科学上册总复习题

默认分类2007-10-22 15:10:50 阅读429 评论0 字号：大中小订阅

1、动植物的繁殖方式有哪些？

答：动物繁殖后代的主要方法有：胎生和卵生。植物可以用种子、茎、根、叶繁殖后代。

2、植物的养料来自哪里？

答：大多数植物能自己制造养料，养料是在绿叶中制造的。植物绿色的叶依靠阳光、空气、水制成养料，并产生氧气。绿叶的气孔是植物与外界进行气体交换的通道。

3、300多年前，比利时科学家海尔蒙的实验结论是什么？

答：海尔蒙实验得出：植物生长所需要的养料只有很少的部分是从土壤中来的，绝大部分的养料来自雨水。实际上，这个结论是错误的，植物的养料是自己制造的。

4、动植物有哪些共同特征和不同特征？

答：动物和植物的相似之处是：它们都属于生物。

有生命的物体的共同特征是：

⑴都有一定的生活基本需要。例如动物需要空气、水和食物，植物需要空气、水、养料和阳光。

⑵都能够繁殖后代，使自己这一物种延续下去；

⑶都能生长、死亡。经历出生、生长、变化到死亡的过程；

⑷都具有相应的身体结构。这些结构是长期适应生存环境、满足生长、生存、繁殖需要的结果。

⑸都能够对外界环境的变化做出反应。如动物能够运动，植物不能运动，但也能做出反应。

动植物的不同点是:动物都能够运动、能移动位置；靠吃其他养料生存。植物能自己制造养料；没有运动器官、不能移动位置。

5、人类是生物吗？

答：有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。生物包括动物、植物、细菌、病毒。人类是生物，有与其他生物相类似的特点和需要。人类是由哺乳动物进化来的，是惟一有语言、能思考的动物。

科教版科学四年级上册全套试卷及复习题

小学四年级上册科学复习全套试卷

第一单元

班级：__________ 姓名：___________ 分数：____________

一、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）

1、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。（）

2、我们可以根据天气日历的记录，分析一段时间的天气变化，找到天气变化的简单规律。 ( ）

3、云布满整个天空，但没有下雨，这种天气是阴天。（）

4、东北风是往东北方向吹的风。（）

5、雨的强度一般划分为：小雨、中雨、大雨。（）

6、测量气温应选择在大树下。（）

7、“C”是记录气温的符号。（）

8、人们用来测量雨量大小的仪器叫雨量器。（）

9、“叶动红旗展”指出的风力是三级。（）

10、室外温度一定比室内温度高。（）

二、选择题：（选择一个正确的答案填入括号中）

1、常用的风力等级表中把风分为（）个等级。

A、11

B、12

C、13

2．测量风向的仪器有（）

A．风向标 B．雨量器 C．指南针

3、下列哪一种现象是属于五级风（）。

A、带叶小树摇 B 、迎风走不便 C、叶动红旗展

4．10——25毫米的降雨量属于（）。

A、小雨

B、中雨

C、大雨

5、哪个温度可以反映当地的气温？（）

A、室内温度

B、室外温度

6、风向标箭头指向西方，当时的风向是（）

A、西风

B、东风

C、南风

7、测量风速的风速仪有（A）风杯

A、3—4

B、3—5

C、2—3

8、当我们举伞步行艰时，风力属于（）风。

A、5级

B、6级

C、7级

9、卷云只有在温度（）高空才能形成。

A、比较低

B、非常低

C、比较高

10、天气变化是自然界存在的客观规律，不准确的预报（）。

教科版小学科学四年级上册期末复习试卷(含答案)共4套

教科版小学四年级科学上册期末复习卷（含答案）1

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题(共24分)

1．(本题2分)声音的产生是由（______）引起的。

2．(本题4分)我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（______），用力敲击音量就（______）。物体振动的快，发出的声音就（______）；振动的慢，发出的声音就（______）。3．(本题3分)声音能在（______）体，（______）体，（______）体中传播。

4．(本题3分)依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（______）、（______）、（______）、（______）、（______）。5．(本题3分)人体的消化器官主要包括（______）、（______）、胃、小肠和（______）。6．(本题3分)食物中的营养通常分为（______）、（______）、（______）、维生素、（______）和（______）。

7．(本题3分)运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（______），任何工作的物体都具有（______），如果没有（______），自然界就不会运动和变化。

8．(本题3分)弹簧测力计是测量（______）的大小的工具，力的单位是（______），用符号（______）表示。使用时拿起测力计先检查（______）是否在“0”刻度的位置；读数时（______）与指针相平。测量的（______）不能大于刻度板上的最大值。

苏教版小学《科学》四年级上下册重点复习题

苏教版小学《科学》四年级上册期末重点复习题

一、填空题：

第一单元：

1、空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。

2、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升），冷空气会（下降）。

3、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。

4、制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。

5、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。

6、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。

7、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。

8、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。

第二单元：

1、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。

2、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。

3、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。

4、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。

5、（液体或气体）受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（对流）。

6、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。

7、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。

8、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。

教育科学出版社小学四年级(上册)科学复习试题

四年级科学上册复习题

第一单元《天气》

1、天气（总是在不断地）变化着，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有的（生物）。

2、天气是指我们居住的地区，在某个（时间）的（大气状况）。

3、天气日历是记录每天各种天气现象的（表格）。在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（气温）、（云量和降水情况）、（风速和风向），如果有云还要记录云的（类型）。

4、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。。

5、观察天气应该在每天的同一（时间），同一（地点）。

6、一个月的天气变化（不能代表）这一年的气候特点。

7、使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。

8、测量气温时应该选择室外（阴凉通风）的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。通常情况下，一天中（下午2—3时）的气温最高，凌晨和（日出前后）气温最低。

9、风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来的是（从北吹向南），由西南向东北吹来的是（从西南吹向东北）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。

10、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。

11、我们可以用（八个）方位来描述风向。

12、（风速）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（ 13 ）个等级。在我们的天气日历中可以用（简化的风速等级）来划分风速。

13、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。

小学四年级科学(上册)单元测试题(全套)

第一单元：动物的特征和生活性

1. 动物可以按照身体的特征分为哪些类别？

- 哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等。

2. 以下哪些动物属于哺乳动物？

- 猫、狗、牛、人、松鼠等。

3. 什么是鸟类的特征？

- 鸟类都有羽毛和翅膀，可以飞行。

4. 爬行动物和鱼类有什么不同之处？

- 爬行动物有四肢，可以在陆地上爬行，而鱼类有鳞片和鳍，可以在水中游泳。

5. 为什么两栖动物可以在水和陆地上生活？

- 因为两栖动物的皮肤透气，既可以在水中呼吸氧气，也可以在陆地上呼吸空气。

第二单元：物质的存在形态和性质

1. 我们日常生活中接触到的固体有哪些？

- 石头、木头、铅笔、纸张等。

2. 液体与固体有什么不同之处？

- 液体没有固定的形状，可以流动，而固体有固定的形状。

3. 以下哪些物质是液体？

- 水、果汁、牛奶、汽油等。

4. 水的性质有哪些？

- 水是透明的，无味无色，可以溶解很多物体。

5. 为什么物体会浮在水面上？

- 因为物体的密度小于水的密度，所以会浮在水面上。

第三单元：大气与天气

1. 大气的主要成分是什么？

- 大气的主要成分是氮气、氧气、二氧化碳等。

2. 什么是气温？

- 气温是空气的热度，可以用温度计测量。

3. 常见的天气现象有哪些？

- 晴天、多云、阴天、雨天、雪天等。

4. 为什么会有季节的变化？

- 季节的变化是因为地球绕太阳公转的轨道不是圆形，所以不同季节太阳的直接照射角度不同。

5. 人们如何通过天气预报来安排活动？

- 人们通过天气预报可以了解未来几天的天气情况，选择合适的时间进行活动，如晴天出门游玩，雨天室内活动等。