〈论语〉十二章同步练习1

《〈论语〉十二章》同步练习

第一课时

基础知识达标

自读课文，完成下列各题。

1．给下面加点的字注音。

(1)不亦说乎( ) (2)吾日三省吾身( ) (3)四十而不惑

(4)吾十有五而志于学( )(5)学而不思则罔( ) (6)思而不学则殆( )

2．请解释下列加点词的含义。

(1)人不知而不愠( ) (2)四十而不惑( )

(3)学而不思则罔( ) (4)思而不学则殆 ( )

(5)逝者如斯夫( ) (6)吾日三省吾身( )

3．翻译下面句子。

(1)学而时习之，不亦说乎？

________________________________________________________

(2)温故而知新，可以为师矣。

(3)学而不思则罔；思而不学则殆。

________________________________________________________

(4)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

________________________________________________________

课堂探究

重点难点探究

(一)典型例题

探究点一：翻译句子

例题1：用现代汉语翻译下面句子。

“三人行，必有我师焉。”

解析：本题考查对文言语句的理解和翻译能力，注意“三”表示多数，“焉”于此，意思是“在其中”。

答案：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。．

点拨：采用直译法逐字逐词翻译

探究点二：理解句子的含义。

例题2：怎样理解“学而不思则罔，思而不学则殆。”呢？

解析：此题主要检测对文章中关键句子的分析，要从句子的内容上分析。

答案：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意为“只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，也会有害。”此句是讲学习方法的，阐述了学习和思考的辩证关系，告诉我们要学和思结合起来，才能学有所成。

点拨：从“学”和“思”两方面分析。

(二)探究问题

问题一：初读课文，疏通文意

1.积累词语：

(1)人不知而不愠愠：_________________ (2)不亦说乎说：_________________ (3)吾日三省吾身省：_________________ (4)与朋友交而不信乎信：________________ (5)学而不思则罔罔: _________________ (6)思而不学则殆殆：_____________________ (7)知之者不如好之者好：_____________ (8)好之者不如乐之者乐：_________________ (9)逝者如斯夫逝：_________________ (10)博学而笃志笃： _________________ 2.翻译下面句子。

(1)人不知而不愠，不亦君子乎？ _______________________________________

(2)三十而立，四十而不惑 ____________________________________________

(3)人不堪其忧，回也不改其乐。 _________________________________________

(4)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。__________________________________________

(5)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。__________________________________________ 问题二：再读课文，研讨问题。

3.课文主要写了哪几方面的内容？各体现在文中哪几章中？试举出例子加以说明。

4.课文主要涉及了哪几方面的人生道理？请分别加以概括。

问题三：背诵全文，积累成语。

5.总结归纳《论语》中出现的成语。

当堂达标训练．

(一)基础达标

1.看拼音写汉字。

曲gōng( ) 四十而不huò( ) 学而不思则wǎng( )

一dān( )食博学而dǔ( )志思而不学则dài ( )

2．课文默写。

(1)吾日三省吾身：_____________________？__________________？传不习乎？

(2)________________________，好之者不如乐之者。

(3)择其善者而从之，________________________。

(4)__________________，切问而近思，仁在其中矣。

3.下面句子中加点词解释不正确的一项是( )

A.饭疏食饮水(动词，吃饭)

B.博学而笃志(忠实，坚守)

C.好之者不如乐之者(乐趣)

D.知之者不如好之者(喜欢，爱好)

(二)精段阅读

阅读1—5章，回答下面问题。

4. 解释下列加点的字。

①为人谋而不忠乎( ) ②与朋友交而不信乎( ) ③思而不学则殆( )

5.下面句子中而的用法不同类的一项是( )

A.学而时习之

B.温故而知新

C.学而不思则罔

D.五十而知天命

6.曾子认为每天应从哪三个方面进行自省？

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 7．从第三章中，我们知道“而立之年”指的是30岁，“不惑之年”指的是40岁；我们常说50岁已过半百，而60岁则称为________，70岁称为________之年，八、九十岁高龄则称为_______之年。

。_________________________________________本文告诉我们，学习必须要有8.

课后能力通

(一)能力拓展提升

子曰：“由(姓仲，名由，字子路，孔子的学生)，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《论语·为政》)

子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”(《论语·述而》)

9．找出文中的通假字，给它注音并解释。

____________________________________。

10．解释下面句子中加点的“知”字的意思。

①人不知而不愠( ) ②温故而知新( ) ③诲女知之乎( )

④知之为知之( )( ) ⑤是知也( )

11．翻译下列句子。

①知之为知之，不知为不知，是知也。

译：________________________________。

②不愤不启，不悱不发。

译：________________________________。

③举一隅不以三隅反。

译：________________________________。

12．这两则语录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？

(二)挑战自我潜能

13．“人不知而不愠，不亦君子乎？”中“君子”的含义是什么？根据自己的生活经验，试理解现实生活中的“君子”是一个什么样的形象。

14.“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？谈谈你的看法。

第二课时

基础知识达标

自读课文，完成下列各题。

1．《论语》是_________家经典之一，是_____________________的记录。孔子，名_______，家的创始人。______家，是__________末期思想家、政治家、____________，__________字．

《论语》、《大学》、《中庸》和《孟子》并称。

2.找出下面句子中的通假字，并解释。

(1) 不亦说乎___________ (2) 十有五___________

3.翻译下列句子。

①贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

_______________________________________________________________________________

②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

_____________________________________________________________________________

课堂探究

重点难点探究

(一)典型例题

探究点一：分析内容

例题1：孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张？结合本文分析。

解析：结合文章内容对学习方法和学习态度进行分析归类。

答案：本文的第一、四、五章主要涉及学习方法问题，即：学而时习之；温故而知新；学和思要结合起来。第七、九、十二章主要涉及学习态度。第七章讲学习的三个层次“知之”“好之”“乐之”，第九章讲要虚心向他人学习，第十二则讲学习的重要性。既要广博地学习，多思多问。

点拨：结合具体句子进行分析。

探究点二：感悟理解句子

例题2：谈谈你对“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”这句话的理解。

解析：此题考查对句子的理解，首先要读懂原文，结合文意加以理解。

答案：此句阐明了“安贫乐道”的精神，这是孔子极力提倡的，他认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。同时，他还提出，不符合义道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。

点拨：抓住关键词语“乐亦在其中”来理解。

探究问题)二(

问题一：细读课文，理解内容。

1.第一章包含几层意思？各表明了学习上的什么问题？

2.第二——五章各是从哪一方面谈的？

3．第六章中，孔子称赞颜回，这里讲颜回“不改其乐”，是指什么精神？

4．第七章讲了学习的哪三个层次？强调了什么内容？

5.第八章孔子极力提倡的是一种什么精神？

6.分析9—12章，

问题二：品读课文，探究问题。

7.本文在写作上有什么特点？

8.《论语》是早期的语录体散文，它的文学性表现在什么地方？

当堂达标训练

(一)基础达标

1.按课文内容默写填空。

(1)第十一届全运会即将在儒家文化的发祥地——山东举办，热情好客的山东人民用《论语》中的“”这句话来欢迎全国各地的运动健儿。

(2)《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无则警。”《论语十则》中也有与之意思相近两句：“，。”

(3)讲述学思要结合，要辩证地对待学思之间的关系的句子是_____________________，

_________________________。

(4)《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是_____________________，

_________________________。

2.下列文学常识说法有误的一项是( )

A.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

B.孔子，名丘，字仲尼，是战国时代鲁国人。

C.孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。

D.《论语》、《大学》、《中庸》和《孟子》并称“四书”。

3.下列对文中谈学习方法和学习态度分类正确的一项是( )

①学而时习之，不亦说乎？

②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。③择其善者而从之，其不善者而改之。④学而不思则罔；思而不学则殆。⑤温故而知新，可以为师矣。⑥三人行，必有我师焉。④⑤A.①②③⑥/ ③④⑤①②⑥/B. ①④⑤②③⑥/C. /①③⑥②④⑤D. )精段阅读(二 12章，回答下面问题。阅读6— 4.解释下列加点的词语。( ) ③饭疏食饮水( ) ②匹夫不可夺志也( ) ①好之者不如乐之者( ) 下面加点字用法和意思相同的一组是5. 乐：回也不改其乐A. 乐亦在其中矣而：择其善者而从之B. 博学而笃志，切问而近思 C.于：吾十有五而志于学于我如浮云。之：知之者不如好之者D. 曲肱而枕之．翻译下列句子：6 (1)三人行，必有我师焉_______________________________________________________

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

(2)________________________________________________________

(3)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

_____________________________________________________

文中的话有的已变成了现在的成语，请写出二个：7.

_______________________________________________________

8.唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)可以知得失”，由此可以联想到本文中孔子的哪句话？你对这句话是怎样理解的？

_____________________________________________________________________________

课后能力通

(一)能力拓展提升

阅读下文，回答问题：

[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”(《论语·为政》) [乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语·为政》)

[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”(《韩诗外传》)

注①敧(qī)：倾斜。②宥(yòu)座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶(wū)：哪里，怎么。

9.解释下面加点的字。

(1)知之为知之。为：_____________ (2)是知也。是：_____________

(3)满则覆。覆：_____________

10.翻译下面句子。

(1)诲女知之乎？

翻译：_____________________ __

(2)孔子问于守庙者曰

翻译：___________________ ____

11.[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？

______________________ _____

_

12.这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习_________方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中___________与__________应该相结合。

孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。13.(1)．

_____________________ __

(2)孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。

(二)挑战自我潜能

14.孔子在论述学习的三个层次中最赞赏的是哪个层次？你的观点是怎样的，谈谈你的看法。

与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺？应怎样改进？15.

参考答案

第一课时

基础知识达标

1.yuè xǐng huò yòu wǎng dài (1)生气，发怒。(2)迷惑，疑惑。(3) 迷惑，感到迷茫而无所适从(4)有害(5)流逝(6)自我检查，反省。

3.(1)学了知识，按一定的时间复习，不也是很愉快的吗？

(2)复习学过的知识，可以得到新的理解和体会，这样，就可以做老师了。(3)只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑不解；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。 (4)军队的首领可以被改变，但是男子汉(有志气的人)的志气是不能被改变的。

课堂探究

1.(1)愠：生气，发怒。 (2)说：同“悦”，愉快。(3)省：自我检查，反省。(4)信：真诚，诚实，诚信。(5)罔：迷惑，感到迷茫而无所适从。(6)殆：有害(7)好：喜欢，爱好。(8)乐：以……为乐趣。(9)逝：流逝 (10)笃:忠实，坚守。

2. (1)人家不了解我，我却不生气，不也是君子吗？(2) 三十岁能独立做事；四十岁能通达事理(3) 别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。(4)(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。(5) 广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。

3.课文主要写了四方面的内容，即个人修养、学习态度、学习方法、人生追求。

例：学习方法：学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔；思而不学则殆。学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。个人修养：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？人不知而不愠，不亦君子乎？人生追求：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。4.(1)人与人之间的交往：有朋自远方来，不亦乐乎？(2)对富与贵的追求：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。(3)努力提高自身修养：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？

5.温故知新择善而从三人行，必有我师焉

当堂达标训练．

1.肱惑罔箪笃殆

2.(1) 为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎(2)知之者不如好之者(3)

其不善者而改之(4) 博学而笃志3.C(乐：以……为乐趣)

4.忠；尽心竭力。信：真诚，诚实，诚信。殆：有害。

5.C(C项中的“而”表转折，其它项的“而”表顺承)

6.这三个方面是：替别人出谋划策是否尽心竭力，和朋友交往是不是诚实，老师传授的知识是不是复习了。

7.60岁则称花甲；70岁则称为古稀；八九十岁高龄则称为耄耋。

8.正确的学习方法和学习态度。

9．“女”通“汝”，读rǔ，作“你、你们”讲；“是知也”中的“知”通“智”，作“聪明”讲 10．①了解②知道③记住④知道知道⑤通“智”11．①知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊②不到他想弄清楚问题而弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不知道怎么说的时候，不去启发他③不能举一反三 12．第一则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂。这是一句很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要及时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。