大班交通安全教育教案
大班交通安全教案20篇
大班交通安全教案20篇教案标题：大班交通安全教案20篇教案1：认识交通安全目标：让学生了解交通安全的重要性，学习交通安全规则。
活动：观看交通安全视频，讨论交通安全规则，制作交通安全标志牌。
教案2：认识交通工具目标：让学生认识常见的交通工具，了解它们的特点和用途。
活动：观看交通工具图片，进行交通工具分类游戏，制作交通工具模型。
教案3：认识交通信号灯目标：让学生了解交通信号灯的作用和颜色含义。
活动：观看交通信号灯图片，进行交通信号灯颜色配对游戏，制作交通信号灯手工制品。
教案4：过马路要注意目标：让学生学习如何安全地过马路。
活动：观看过马路安全视频，进行过马路模拟游戏，制作过马路安全提示牌。
教案5：乘坐公交车安全目标：让学生学习乘坐公交车的基本安全知识。
活动：观看乘坐公交车安全视频，进行乘坐公交车角色扮演游戏，制作乘坐公交车安全宣传海报。
教案6：乘坐自行车安全目标：让学生学习乘坐自行车的基本安全知识。
活动：观看乘坐自行车安全视频，进行乘坐自行车模拟游戏，制作乘坐自行车安全宣传手抄报。
教案7：乘坐电动车安全目标：让学生学习乘坐电动车的基本安全知识。
活动：观看乘坐电动车安全视频，进行乘坐电动车角色扮演游戏，制作乘坐电动车安全宣传小册子。
教案8：乘坐小汽车安全目标：让学生学习乘坐小汽车的基本安全知识。
活动：观看乘坐小汽车安全视频，进行乘坐小汽车模拟游戏，制作乘坐小汽车安全宣传海报。
教案9：安全出行小贴士目标：让学生学习安全出行的小贴士。
活动：观看安全出行小贴士视频，进行安全出行小贴士游戏，制作安全出行小贴士手抄报。
教案10：交通安全知识问答目标：复习交通安全知识。
活动：进行交通安全知识问答游戏，制作交通安全知识问答卡片。
教案11：交通安全故事分享目标：让学生通过故事了解交通安全的重要性。
活动：听取交通安全故事，进行交通安全故事分享，制作交通安全故事绘本。
教案12：交通安全口号创作目标：激发学生对交通安全的关注和创造力。
幼儿园大班交通安全教育教案20篇
幼儿园大班交通安全教育教案20篇教案一：认识交通规则目标通过该教案，使大班幼儿能够认识基本交通规则，如红绿灯的含义、斑马线的作用等。
教学重点- 红绿灯的含义- 斑马线的作用教学准备- 红绿灯模型- 斑马线图片- 纸牌或卡片教学过程1. 通过展示红绿灯模型，让幼儿认识红绿灯，并解释红灯停，绿灯行的意思。
2. 展示斑马线图片，并与幼儿一起探讨斑马线的作用，如保护行人安全等。
3. 制作纸牌或卡片，上面写上“红灯停”，“绿灯行”等字样，让幼儿模拟交通规则，并进行角色扮演。
教案二：安全过马路目标通过该教案，使大班幼儿能够正确、安全地过马路。
教学重点- 观察交通情况- 使用斑马线过马路教学准备- 斑马线图片- 红绿灯模型教学过程1. 通过展示斑马线图片，让幼儿了解斑马线的作用，如保护行人安全等。
2. 展示红绿灯模型，解释红灯停，绿灯行的原则。
3. 在幼儿园内设置模拟斑马线和红绿灯的场景，带领幼儿模拟过马路的情境，观察交通情况并安全地过马路。
教案三：乘坐公交车的安全规则目标通过该教案，使大班幼儿能够掌握乘坐公交车时的基本安全规则。
教学重点- 排队上车- 扶好扶手- 不乱扔垃圾教学准备- 公交车模型或图片- 视频或图片展示不文明乘车行为教学过程1. 展示公交车模型或图片，让幼儿了解公交车的基本特点。
2. 视频或图片展示乘客不文明乘车行为，引导幼儿讨论并分析不文明行为的危害。
3. 引导幼儿研究并模拟排队上车、扶好扶手、不乱扔垃圾等乘车规则。
(教案四、五、六略)...教案十九：骑自行车的安全注意事项目标通过该教案，使大班幼儿能够了解骑自行车时的基本安全注意事项。
教学重点- 穿戴安全头盔- 不搭载其他人- 保持平稳骑行教学准备- 自行车模型或图片- 安全头盔教学过程1. 展示自行车模型或图片，让幼儿了解自行车的基本组成部分。
2. 强调幼儿骑自行车时务必戴上安全头盔，并解释头盔的作用。
3. 引导幼儿理解并模拟不搭载其他人、保持平稳骑行等骑车时的安全注意事项。
大班《交通安全》教案5篇
大班《交通安全》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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交通安全课大班教案(精选5篇
交通安全课大班教案(精选5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解交通标志的种类及含义，提高交通安全意识。
3. 培养学生安全乘车的意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：交通标志的种类及含义、交通规则的掌握。
教学重点：培养学生遵守交通规则的意识，提高交通安全素养。
四、教具与学具准备教具：交通安全课件、交通标志卡片、红绿灯模型、公共交通工具模型。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示交通事故案例，引导学生关注交通安全。
（2）邀请学生分享自己在生活中遇到的交通安全问题。
2. 例题讲解（1）讲解交通标志的种类及含义，引导学生认识并理解交通标志。
（2）讲解红绿灯、人行道等交通设施的正确使用方法，教育学生遵守交通规则。
3. 随堂练习（1）分发交通标志卡片，让学生识别并说出其含义。
（2）组织学生进行红绿灯模拟游戏，检验学生对交通规则的理解。
4. 互动环节（1）让学生举例说明自己在生活中遵守交通规则的例子。
（2）邀请家长参与，共同讨论家庭中如何培养孩子的交通安全意识。
（2）学生分享学习心得，表达对交通安全的认识。
六、板书设计1. 交通标志的种类及含义2. 交通规则红绿灯人行道过街天桥3. 安全乘车注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举5种交通标志及其含义。
（2）简述自己在生活中遵守交通规则的事例。
（3）根据教材内容，设计一幅关于安全乘车的宣传画。
2. 答案：（1）示例：禁止通行、注意儿童、限速、禁止左转、禁止鸣笛。
（2）学生根据自己的实际经历回答。
（3）学生发挥创意，画出符合安全乘车主题的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师在本节课结束后，应反思教学过程中的优点和不足，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸（1）组织学生参观交警部门，了解交通安全知识。
（2）开展家庭交通安全教育活动，提高家长和学生的交通安全意识。
（3）邀请交通安全专家进行讲座，增加学生对交通安全的认识。
幼儿园交通安全大班教育教案(精选13篇)
幼儿园交通安全大班教育教案（精选13篇）活动目标：1、让幼儿了解道路交通安全知识，认识交通标志。
2、让幼儿在游戏中体验交通规则的重要性，并学会在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3、培养幼儿遵守交通规则的好惯。
活动重点：让幼儿了解道路交通安全知识，认识交通标志。
活动难点：让幼儿在游戏中体验交通规则的重要性，并学会在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
活动准备：物质准备：课件，两辆儿童自行车，两辆小汽车（扭扭车），红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。
经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。
场地准备：活动场景布置好（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。
活动过程：一、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：1、观看课件1《上学路上》，教师提问：动画片中告诉我们上学路上应该注意哪些事项？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？鼓励回答问题的幼儿，并将交通安全小卫士的贴纸贴在他们的胸前。
2、观看课件2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗？你知道它们代表什么含义吗？（禁止非机动车通行，行人过道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：1、幼儿按十字型分组坐在画好的场地上，认识斑马线、非机动车道和机动车道。
2、幼儿进行游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友扮演司机，骑扭扭车，两个小朋友骑自行车，还有四个行人模拟过十字路口。
在没有指挥的情况下，车辆和行人随意穿行。
引导幼儿讨论：小朋友们，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
3、让幼儿模拟现场指挥过十字路口。
在我们日常出行中，红绿灯和交通标志都是维护交通安全非常重要的工具。
但并不是每个路口都有红绿灯，那么没有红绿灯的路口该由谁来指挥交通呢？交通警察就是指挥交通的人。
在这里，我们可以研究一些简单的交通指挥手势，以便更好地遵守交通规则。
大班安全交通教育教案6篇
大班安全交通教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班健康交通安全教案【优秀8篇】
幼儿园大班健康交通安全教案【优秀8篇】作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编辛苦为朋友们带来的8篇幼儿园大班健康交通安全教案，希望能对您的写作有一定的参考作用。
交通安全教案篇一教学目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，增强爱护交通设施的意识。
2、知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
3、知道汽车等交通工具的一些常识，懂得正确有效地避免交通工具对自己造成的伤害。
教学重点和难点：教学重点：认识遵守交通法规的必要性，了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。
教学难点：将知识转化为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。
教学准备：汽车、自行车等玩具模型；教学平台、多媒体课件及有关交通安全的图片。
活动过程：一、导入新课：（1分钟）同学们：大家都看过动画片《猫和老鼠》吧，汤姆猫经常被车轧扁，然后又晃晃悠悠地被吹起来，恢复原状。
看到这里，大家都会哈哈大笑，但实际上这只是动画片，真实生活中小猫被车撞了后会怎样呢？为什么会发生这么可怕的事呢？主要就是因为人们的交通安全意识较低、行车秩序混乱、大家不遵守交通规则等原因造成的。
其实刚才那些悲剧如果提高安全意识，防患于未然，大多都是可以避免的。
我们往往是平时不注意，一旦出事后才悔恨莫及，但已经没有办法补救了。
大家都看过Ｎ遍的《猫和老鼠》吧，汤姆经常被车轧扁，然后又晃晃悠悠地被吹起来，恢复原状。
看到这里，大家都会哈哈大笑，但实际上这只是动画片，真实生活中小猫被轧了后绝对就OVER了，人同样如此。
当我们骑着自行车在宽敞的马路上相互追赶时，当我们背着书包在人行横道上来回穿梭时，当我们在马路两边追逐嬉戏时，可曾想到，危险就在身边。
今天我要和大家一起分享的是“如何更好的走路、骑车、乘车”这个话题。
听到这里，大家可能会感觉很可笑，这么简单的问题！谁不会走路啊，甚至很多同学骑自行车都非常熟练了。
幼儿园大班交通安全教育教案及反思【优秀6篇】
幼儿园大班交通安全教育教案及反思【优秀6篇】幼儿园大班交通安全教育教案活动反思篇一活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。
活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘活动过程：一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、展开活动：1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔）2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。
5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌握。
6、如果孩子们被困车中要怎么办？（一定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗）7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。
8、小结乘车注意的安全知识。
三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。
小结与反思：本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。
幼儿园大班交通安全教育教案活动反思篇二活动目标：1.认识常见的交通标识。
2.能够区分不同类型的标识代表的意义。
3.养成遵守规则的好习惯。
交通安全大班教育活动教案(精选5篇
交通安全大班教育活动教案(精选5篇教案名称：交通安全大班教育活动一、教学内容活动主题：交通安全我知道活动目标：让幼儿了解基本的交通规则，提高自我保护意识。
活动内容：1. 学习交通信号灯的意义：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
2. 学习行人过马路的正确方法：要走斑马线，看清楚红绿灯，不要在马路上奔跑。
3. 学习骑自行车的安全知识：要佩戴安全头盔，遵守交通规则，不要在道路上玩耍。
4. 学习乘坐公交车的安全知识：要排队上车，不要在车上打闹，注意站点下车。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识基本的交通规则，增强遵守交通规则的意识。
2. 提高幼儿的自我保护能力，让他们在道路上更加安全。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的交通规则和自我保护方法。
难点：培养幼儿在实际道路上遵守交通规则的习惯。
四、教具与学具准备教具：交通安全图示、交通信号灯模型、斑马线模型、自行车模型、公交车模型。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：模拟道路上出现的各种交通情况，让幼儿观察并说出正确的做法。
2. 讲解交通信号灯的意义，让幼儿演示红灯停、绿灯行的动作。
3. 讲解行人过马路的正确方法，让幼儿在斑马线上模拟过马路。
4. 讲解骑自行车的安全知识，让幼儿佩戴安全头盔，模拟骑自行车。
5. 讲解乘坐公交车的安全知识，让幼儿排队上车，模拟在公交车上的行为。
6. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论如何在道路上保护自己，避免发生交通事故。
7. 手工制作：让幼儿用彩笔、剪刀、胶水等材料，制作自己设计的交通安全宣传画。
8. 作品展示：让幼儿将自己的交通安全宣传画展示给大家，并讲解创作思路。
六、板书设计板书内容：交通安全规则1. 红灯停2. 绿灯行3. 黄灯亮了等一等4. 斑马线过马路5. 佩戴安全头盔骑自行车6. 排队上车，文明乘车七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向爸爸妈妈讲述今天学到的交通安全知识。
答案：今天我学会了交通安全知识，知道了红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路要走斑马线，骑自行车要佩戴安全头盔，乘坐公交车要排队上车，不要在车上打闹。
交通安全大班安全教案6篇
交通安全大班安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!交通安全大班安全教案6篇无法在实际的教学中实施的教案是没有价值的，准备好教案可以使我们更加灵活和应变地应对不同的教学情境，以下是本店铺精心为您推荐的交通安全大班安全教案6篇，供大家参考。
大班交通安全教案三篇
大班交通安全教案三篇【导语】大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很有必要了。
无忧考网准备了以下教案，希望对你有帮助!篇一活动目标：1、增强幼儿安全意识，认识简单交通标志。
2、懂得在十字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线。
3、认识交通标志：红绿灯、人行横道线。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：vcd、安全教育光盘、汽车头饰若干、红绿灯图卡、场地布置十字路口、邀请交通警察一名。
活动过程：一、导入与讨论：1、教师头戴汽车头饰，模仿开汽车动作，伴随《开汽车》音乐进入活动室。
2、提出问题，请幼儿充分讨论。
a、开汽车要遵守哪些交通规则？b、小朋友你会过马路吗？过马路时需要注意什么？（先请幼儿分组讨论，再分别请幼儿回答,鼓励幼儿大胆说出自己的想法，启发幼儿开阔思路充分表达。
）二、观看：播放vcd观看光盘《十字路口的安全》，了解在十字路口时正确的做法。
1、过马路时要走在人行横道线上，不能随便穿过马路。
2、在十字路口要看红绿灯的指示，绿灯通行，红灯等待，不能抢灯通过等。
三、探索：如果不遵守交通规则会怎么样？1、行人不遵守规则会被汽车撞倒受伤。
2、汽车不准守交通规则会撞车，交通堵塞，汽车和行人无法通行等.（教师要充分肯定幼儿的猜测和发言，鼓励幼儿正确表达自己的意愿并适当给予肯定）3、请交通警察为小朋友讲一讲怎样注意十字路口的安全。
四、游戏《十字路口》方法：幼儿分成两组，一组戴上汽车头饰扮演汽车；另一组幼儿扮演行人；请交通警察在路口指挥交通，出示绿色灯标志，汽车和行人通行。
出示红色灯标志,汽车和行人停下等待。
游戏规则：教师对活动中遵守交通规则的幼儿要给予充分的肯定，对于不准守规则的幼儿要及时纠正，强化交通规则意识。
继续游戏：幼儿互换司机和行人角色，游戏继续进行。
活动拓展：请家长带领幼儿到十字路口进行观察，了解交通规则。
幼儿园大班交通文明安全教案(14篇)
幼儿园大班交通文明安全教案（14篇）幼儿园大班交通文明平安教案篇1教学目标：1、了解怎样平安正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。
2、熟悉什么是平交道口。
3、学会平安正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口，树立剧烈的道路交通平安意识。
教学过程：一、引入1、同学们，当我们上学、放学和外出活动的时候，几乎每天都要在各种道路上行走。
瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多么留意平安呀。
二、新授1、那么怎么样穿越道路才能保证平安和正确呢？让我们先来读一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。
2、同学读歌谣，沟通从歌谣中读懂了什么。
3、让同学背一背这些歌谣，牢记在心。
4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道了，不过在穿越道路中还有很多特别状况，也要请同学们了解的。
A、状况一当你预备穿越横道，在绿灯亮的时候，过公路就肯定平安吗？不会有转弯车辆驶来吗？同学说一说。
B、状况二城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那我们应当怎么来穿越道路呢？课件播放录象：一名同学在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自行车迎面左转弯行驶过来，人车相撞；一辆汽车已离人行横道很近了，一名同学还硬要横穿公路与车抢道。
先小组商量再沟通：他们这样穿正确吗？那么在街道、胡同到底应当怎样正确平安地穿越道路呢？5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还要来介绍如何平安正确地穿越平交道口。
A、熟悉什么是平交道口。
B、课件播放录象：道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来，一名同学左右看看，还没观察火车，就去拉开横杆想快速跑过去。
说说这样做对吗？平安正确地穿越平交道口，到底应当怎样做呢？读背两首相关歌谣，牢记平安正确地穿越平交道口的方法。
三、拓展1、老师带着同学在学校模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、走天桥。
2、学会在以后的生活中规劝那些没有正确穿人行横道、走天桥的行人，给小伙伴指出应当怎样正确行走。
大班安全交通教案(优秀10篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是白话文整理的大班安全交通教案（优秀10篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
交通安全教育教案篇一一、教学目的1、透过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
3、透过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。
二、教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
三、班会程序（一）、课题导入1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的杯具。
教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？3、教师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以这天我们就一齐来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规●安全乘车1、乘坐车辆的选取。
乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。
更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。
大班交通安全教案(集合10篇)
大班交通安全教案（集合10篇）大班交通安全教案第1篇一、活动目标：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备：1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程：（一）展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。
提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
（出示字卡“交通安全”）（二）在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。
老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。
（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。
孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？（四）现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。
老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！（五）评价幼儿游戏情况，结束。
大班交通规则教案5篇
大班交通规则教案5篇教案1：一、教学内容幼儿园大班交通安全活动第一章第二节《遵守交通规则，从我做起》。
本节课主要让学生了解基本的交通规则，知道过马路要走斑马线，要看红绿灯，学会自觉遵守交通规则。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通规则。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的交通安全意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解并掌握交通规则。
2. 教学重点：培养学生自觉遵守交通规则的行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：交通规则宣传册、斑马线模型、红绿灯模型。
2. 学具：画笔、画纸、交通安全标志卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入：模拟过马路的场景，让学生观察并说出正确的过马路方式。
2. 讲解交通规则：教师讲解斑马线、红绿灯的作用，以及过马路时的注意事项。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中遵守交通规则。
4. 举例讲解：教师通过实例讲解遵守交通规则的重要性。
5. 随堂练习：让学生画出自己设计的交通安全标志。
7. 课后实践：让学生在家长的陪同下，按照交通规则过马路。
六、板书设计1. 斑马线：过马路要走斑马线。
2. 红绿灯：要看红绿灯，遵守交通规则。
3. 自觉遵守：在生活中要自觉遵守交通规则。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个交通安全宣传海报。
2. 作业答案：包含斑马线、红绿灯等交通安全标志，以及遵守交通规则的口号。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了基本的交通规则，但在实际操作中仍需加强。
2. 拓展延伸：下一节课将讲解交通安全常识，让学生更好地了解和遵守交通规则。
教案2：一、教学内容幼儿园大班交通安全活动第一章第三节《交通安全，从小做起》。
本节课主要让学生了解交通安全的重要性，知道遵守交通规则的必要性，培养学生的交通安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解交通安全的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性。
3. 提高学生的交通安全意识，增强自我保护能力。
幼儿园大班健康交通安全教案【优秀8篇】
幼儿园大班健康交通安全教案【优秀8篇】幼儿园大班健康交通安全教案篇一教学目标1、在游戏教学中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。
2、体验和大家一起合作游戏的`快乐。
教学准备红绿灯，车辆模型交通符号指示教学过程一、共同布置场地1、教师和幼儿一起做热身运动：2、认识几种常见交通标志及信号灯标识认识红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等今天你们要自己过马路，应该注意些什么啊？幼儿积极的回答二、走进游戏，获取体验师：现在我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了路面情况，在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。
在路上行走时注意遵守交通规则，保证安全。
个别幼儿扮演警察，部分幼儿扮演行人，在模拟的环境中，体验，感知。
游戏开始，观看幼儿参与教学的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
教师要及时的指导和提醒！出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。
三、整理场地提醒幼儿放到原来的地方整理好。
四、教学反思幼儿通过亲自的体验和感知，进一步了解了遵守交通规则的重要性，并通过和其他的幼儿的合作交流，获取了更多的知识和乐趣，更进一步增强了幼儿的安全意识。
交通安全教案篇二活动目的：1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，明白有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、明白从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：（一）、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活带给了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活带给了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们就应发挥交通运输用心的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
大班交通安全教育活动方案6篇
大班交通安全教育活动方案6篇我们写活动方案的时候活动的主题和形式应保持一致，以确保信息传递的有效性，一个系统化的活动方案能够帮助我们理清思路，确保活动的各项准备工作有序进行，下面是本店铺为您分享的大班交通安全教育活动方案6篇，感谢您的参阅。
大班交通安全教育活动方案篇1一、活动目标1、全园幼儿参与宣传活动受教育率达到100%；2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上；3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上；二、活动内容（一）组织发放宣传品、宣传资料1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通安全教育录像。
项目负责人：（二）开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。
1、各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课；2、邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。
项目负责人：（三）全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。
1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。
2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。
负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。
项目负责人（四）交通安全宣传工作1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料；2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。
三、组织领导成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。
大班交通安全教育活动方案篇2活动设计背景大班年龄段幼儿具有活泼好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
孩子们虽然对交通安全标志与人们的密切关系，初步养成了遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力，但是安全的认知还很浅薄，还要进一步的提高意识，保障最大可能的安全出入。
于是我就这种状况设计了本次活动。
活动目标1.认识常见的交通标志，并知道它所代表的含义，了解它与人们生活的密切关系。
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大班交通安全教育教案
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。
通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
物质：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。
心理：观察马路上的交通标志。
活动过程：
一、导入
创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
二、展开
(一)观看情景表演，引起幼儿思考
(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。
)
问：“刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么?”
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。
男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。
交换角色再次游
戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。
今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。
问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?
归纳：
⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。
禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
⑷出示三种标志，进行归纳总结。
师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫(指示标志)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志
叫(禁止标志)，黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。
小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。
4、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。
播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。
(三)学习指挥手势，现场指挥
1、师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。
今天，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。
2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。
大家说说是什么意思?有信心学习吗?警察做指挥动作，幼儿猜意思。
3、游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。
(四)游戏：“交通安全伴我行”
师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗?我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站
在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。
三、结束
集合队伍，讲评情况：
交警：“孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。
老师：“希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家”。
组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束!。