幼儿园小班教案：学做小主人

幼儿园小班教学计划：学会做小师傅

活动目标：

1.学习好客礼仪并使用礼貌用语。

2.培养小主人的意识。

3.最初培养幼儿解决问题的能力。

活动准备：

1.作为家庭客人的经历。

2，与小龙玉幼儿园的老师陈宇老师相互熟悉，交流，看客人和朋友的照片，激励孩子们邀请小龙鱼幼儿园的孩子们来客。

活动1，电话邀请。

1.怀疑：

怎么邀请？

你什么时候邀请？

客人朋友什么时候来？怎么会？

怎么打电话？

2，孩子的电话邀请。

老师提供了金龙鱼幼儿园的电话号码。

孩子们正在打电话。

引导孩子们在通话过程中大胆沟通。

在交流中，鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园的孩子们讨论“我们怎样才能很快找到我们的幼儿园？“

活动2，设计路线图。

你在路标上画什么？让客人和朋友快速找到我们

幼儿园，找到我们的教室？

（标志，箭头，孩子们走路等）

2.引导孩子们找到我们幼儿园的标志。

老师引导孩子们画出花园标志和路标。

4.路标在哪里张贴，以便客人可以看到它？

5，孩子贴路标。

活动三，参观超市。

1.激发幼儿使用他们现有的生活经历。

我们怎么招待客人？

我们用什么来招待客人？

2，参观超市。

引导孩子们观察超市，

超市里有什么？

物品放在哪里？怎么说呢？

这会给客人带来什么样的便利？

引导幼儿找到他们需要的东西。

选择什么后你做了什么？

收银员阿姨是怎么做到的？

活动四，招待客人。

1.教师和学生共同安排教室。

2.当你招待客人时，你怎么说？如何招待客人？

除了为客人提供饮用水和吃美食外，还有什么可以让您的客人满意？

3.您的客人朋友的名字是什么？什么是长的？（孩子们看到客人朋友的照片）

您想了解有关您客人的有趣事项？

找朋友。

5.孩子们互相沟通。

激动人心的活动

孩子们热情地招待客人的情感，鼓励孩子们大胆沟通和表达。

3/3