控辍保学宣传资料(20210304003437)
控辍保学法制宣传资料
控辍保学法制宣传资料控辍保学是指通过一系列的手段，尽可能地防止学生因为各种原因辍学，保障他们获得教育的机会和权利。
控辍保学的意义非常重大，它能够帮助学生获得更好的教育，提升他们的素质和能力，为实现个人价值和社会发展做出贡献。
二、控辍保学的措施1.加强宣传教育。
通过各种渠道向学生、家长和社会宣传控辍保学的重要性和意义，让他们认识到教育的价值和作用，激发他们对教育的热情和兴趣。
2.建立健全制度。
制定完善的控辍保学制度，确保学生享有平等的教育机会和权利，保障他们在学习和生活中得到充分的关爱和帮助。
3.加强师资队伍建设。
提高教师的专业素养和教育教学水平，增强他们的责任感和使命感，促进他们与学生之间的密切联系和沟通，帮助学生解决学习和生活中的问题。
4.加强家庭教育。
通过家庭教育，让家长认识到教育的重要性和作用，引导他们积极参与到孩子的教育中来，帮助孩子养成良好的学习习惯和道德品质。
三、控辍保学的重要性1.提高教育质量。
控辍保学能够保证学生获得充分而优质的教育，提高教育质量和水平，为实现教育的目标和使命做出贡献。
2.促进社会发展。
通过控辍保学，能够培养更多优秀的人才，促进社会发展和进步，为国家的繁荣和发展作出贡献。
3.维护社会稳定。
控辍保学能够帮助有需要的人群获得教育机会和权利，防止社会不稳定因素的产生，维护社会的稳定和和谐。
四、控辍保学的里程碑1. 2003年，《义务教育法》颁布实施，规定全国实行九年义务教育，保障学生享有平等的教育机会和权利。
2. 2007年，教育部印发《关于开展城市义务教育阶段学生控辍保学工作的指导意见》，提出控辍保学的基本要求和措施，推动控辍保学工作的开展。
3. 2015年，教育部印发《关于进一步深化城市义务教育阶段学生控辍保学工作的实施意见》，提出加强家庭教育、建立健全制度、加强师资队伍建设等控辍保学的新措施，推动控辍保学工作再上新台阶。
五、控辍保学的未来展望在未来，控辍保学将继续发挥重要的作用，帮助更多的学生获得优质的教育和发展机会，为实现教育事业的目标和使命做出贡献。
控辍保学宣传单(参考)
切实保护孩子得到教育的权利
1义务教育的基本原则
义务教育必须贯彻国家的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
2、父母或者监护人对于未成年人的义务教育应承担什么职责？
《义务教育法》规定：适龄儿童、少年的父母或监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
适龄儿童、少年的父母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地政府、教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
3、义务教育入学年龄有何规定？
《义务教育法》规定，凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
黔西县入学年龄为七周岁。
4、《义务教育法》对招用适龄儿童、少年就业有何规定？
禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。
5、对招用适龄儿童、少年就业的组织或个人可以怎样处罚？
《义务教育法》规定：对招用适龄儿童、少年就业的组织和个人，由当地人民政府给予批评教育，情节严重的，可以处以罚款，责令停止营业或吊销营业执照。
6、对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的可采取哪些处罚措
施？
《义务教育法》规定：除因疾病或特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者监护人批评教育，并采取措施责令送子女或被监护人入学接受义务教育，必要时可司法强制。
宣讲内容以控辍保学,预防校园欺凌为重点
宣讲内容以控辍保学,预防校园欺凌为重点控辍保学，预防校园欺凌为重点宣讲内容尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家宣讲控辍保学和预防校园欺凌这两个重要主题。
控辍保学和预防校园欺凌是我们每个人都应该关注的问题，因为它们直接关系到我们学习的机会和身心健康，关系到我们的未来和社会的进步。
所以，请大家认真听讲和思考。
首先，我想重点讲一下控辍保学。
作为学生，我们在校园里接受知识和教育是我们最重要的任务。
而控辍保学就是要保证我们每个人都能够完成学业，不因各种原因辍学。
控辍保学不仅是学校和老师的责任，更是每个人都应该积极参与的事情。
为了实现控辍保学，我们首先要明确自己的学习目标，确立对学习的重视和热爱，努力提高自己的学习能力和专注力。
同时，我们也要积极利用学校和社会提供的各种资源，参加各类学习辅导和培训，争取更多的学习机会和资源。
同时，我们还要相互帮助和鼓励，营造一个良好的学习氛围，共同努力，共同进步，共同实现我们的学业目标。
其次，我想重点讲一下预防校园欺凌。
校园欺凌是指在学校或校园周边发生的以歧视、侮辱、威胁、恐吓、打骂、排斥、诽谤、霸凌等形式的行为。
校园欺凌不仅会给受害人造成身体和心理的伤害，也会影响到整个学校的教育环境和学生的学习氛围。
所以，预防校园欺凌显得尤为重要。
首先，我们每个人要明确校园欺凌的危害性，树立正确的价值观和人际关系观念，拒绝参与或纵容任何形式的欺凌行为。
同时，当我们发现身边有人受欺凌时，要勇敢站出来保护受害人，不袖手旁观。
另外，学校和家长也扮演着重要的角色，要加强对学生的教育和监管，建立有效的预防机制和处理机制，确保校园的安全和和谐。
最后，我想向大家呼吁，让我们每个人都积极参与到控辍保学和预防校园欺凌的行动中来。
让我们珍惜学习的机会，努力学习，不辍学；让我们尊重他人，关心他人，共同营造一个和谐的学习环境。
只有这样，我们才能够实现自己的梦想，为社会的进步贡献自己的力量。
控辍保学宣传资料
控辍保学宣传资料尊敬的家长、同学们：大家好！今天我代表学校向大家传达一个重要的信息，控辍保学，让我们共同关注每一个孩子的成长。
近年来，因各种原因，辍学成为了一些孩子的现实问题。
辍学不仅影响了个体的学习和发展，也损害了社会的稳定与进步。
因此，提倡控辍保学已成为各界的共识与倡议。
首先，让我们来了解一下辍学的危害。
辍学不仅仅意味着失去了受教育的机会，也会导致许多不良后果。
辍学孩子的素质水平和技能相对较低，就业困难，容易陷入贫困的陷阱。
辍学孩子往往处于家庭和社会的边缘，容易走上犯罪的道路。
同时，辍学也会严重影响社会的发展和进步，因为缺乏知识和技能的人才，无法为社会提供有力的支持。
那么，我们应该如何做到控辍保学呢？第二，学校是保障。
学校应加强对学生的管理，早发现学生存在的问题，并及早采取措施帮助他们克服困难。
学校应提供多元化的教育方式和丰富的教育资源，激发学生的学习兴趣和潜能。
此外，学校还应加强与社会的合作，为学生提供更多的实践机会和就业指导，帮助他们顺利过渡到社会。
第三，社会是支持。
全社会应关注控辍保学问题，积极参与到解决方案中去。
政府、企业、社会组织等各界应提供更多的资金、教育设施和资源，并创造良好的环境，为孩子们提供更多的发展机会。
同时，社会应加强对控辍保学工作的监督与评估，及时发现问题，及时解决。
最后，我想告诉大家一个真实的故事。
张明是我们学校的一名家境贫寒的学生，由于家庭条件困难，曾经面临辍学的危险。
然而，在学校老师和社会各界人士的帮助下，他得到了资助和关心，坚持完成了学业。
如今，他已经顺利进入了大学，成为一名优秀的学生。
他的成功经历告诉我们，只要我们齐心协力，就能够控辍保学，帮助每一个孩子实现自己的梦想。
让我们共同支持控辍保学，为孩子们的成长和未来努力奋斗！谢谢大家！。
控辍保学宣传资料
《中华人民共和国教育法》 第十八条 ……适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和 个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。 《中华人民共和国义务教育法》 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、 种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行 接受义务教育的义务。 第五十八条 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照 本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级 人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。 第五十九条 有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚： （一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的； （二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；
2014年2月
Байду номын сангаас
国家为什么要实施义务教育？为什么要求家长送孩子到学校学习呢？是为了 提高国民素质，为了社会建设的需要，为了我们的下一代能生活得更美好。在科 学技术迅猛发展、人类知识急剧增加、社会竞争空前激烈的情况下，只有通过接 受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会， 享受现代文明。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。社会主义 现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖 创新人才。
…… 《中华人民共和国未成年人保护法》 第十三条 父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适 龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
控辍保学宣传稿500字
1.什么是“控辍保学”？
“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。
2.如何“控辍保学”？
一是依法控辍。
大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。
加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。
加强对初中在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。
二是管理控辍。
建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。
改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。
严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。
三是质量控辍。
教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法，帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。
四是安全控辍。
继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。
五是扶贫控辍。
加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策。
大力倡导关爱互助精神，为困难学生提供更多的人文关怀，确保不让学生因家庭困难而辍学。
六是情感控辍。
加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住，辍学的学生劝得回”。
控辍保学宣传内容
控辍保学宣传内容
以下是 7 条控辍保学宣传内容：
1. 同学们，知识的大门向你们敞开着！想想看，没知识就像在黑暗中摸索，多可怕啊！就好比你要去一个美丽的地方，却没有地图指引！辍学不就等于把这张珍贵的地图给扔了吗？好好上学，未来在等着你去拥抱呢！你难道不想畅游在知识的海洋里，去看更广阔的世界吗？
2. 嘿，家长们！孩子是家庭的希望呀！让孩子辍学，那不就等于亲手熄灭了希望之光吗？这就好像种庄稼，不精心培育怎么能有好收成呢？让孩子好好读书，就是给他们最棒的礼物啊！你们怎么能忍心不让他们去追求梦想呢？
3. 孩子们呀，你们想想，读书学习多重要啊！不上学将来能干啥呢？像那没有翅膀的鸟儿，怎么能飞得高呢？你身边那些有学问的人，是不是都很了不起？你们也可以的呀！好好上学，别轻易放弃啊，难道要一辈子碌碌无为吗？
4. 老师们，咱们可是孩子们成长道路上的引路人啊！咱们得把孩子们留住，不能让他们辍学啊！这就好比一场赛跑，我们要陪着他们一起冲向终点呀！想想那些渴望知识的眼睛，我们能不尽力吗？让我们一起守护他们的求学路吧！
5. 辍学可不是小事啊，这是在耽误孩子的一生啊！就像建房子没有坚实的基础，能不倒吗？孩子的未来不能这么被毁掉啊！家长们，赶快行动起来，支持孩子上学吧，别再犹豫了！不然以后后悔都来不及啊！
6. 你们看呐，知识就是力量！不上学咋有力量呢？这跟没吃饱饭怎么有力气干活不是一个道理吗？孩子要是辍学了，那多可惜呀！大家都努努力，让每个孩子都有读书的机会，不好吗？
7. 哎呀呀，控辍保学真的太重要啦！这关乎孩子们的前途呀！没有学历在社会上多艰难呀，就像没有武器上战场一样！我们要想尽办法让孩子们留在学校里，给他们创造美好的未来呀！让我们一起为了孩子们的明天而努力吧！。
保学控辍宣讲稿
“保学控辍”宣讲稿桃林乡沙溪小学任德波1、什么是保学控辍？顾名思义，保学就是保证入学，控辍就是控制辍学。
该入学的一个不少的入学，已入学的一个不少地就读，升学。
2、保学控辍的目的是什么？让适龄儿童、少年入学接受九年义务教育，让青少年学得一门技术，有利于提高全民素质，让人才不断涌现，推动社会发展。
3、保学控辍有哪些指标？适龄幼儿入园率达85%以上，小学阶段辍学率控制在1%以内，初中阶段辍学率控制在2%以内，初中毕业升入高中（含职高）达90%以上。
这些都是衡量入学率的核心指标。
4、保学控辍的措施是有哪些？对于政府部门而言，他们会对家长采取行政措施，比如罚款，限期把子女送入学校就读，否则还可向法院起诉家长，直至把子女送入学校就读为止。
对于学校而言，学校在保证每一位适龄儿童、少年入学的同时，采取各项措施丰富学生的课余生活，全面关爱每一位学生，让学生在校得到应有的关爱。
学校建立留守儿童之家，让更多的留守儿童入住，享受真正的关爱与温暖。
贫困住校生还享受国家提供的住校生补助，让学生花很少的钱就能一日三餐得到解决，“吃住学乐”样样保证。
留守学生进入学校，还可进入进入亲情交流室，与自己的父母电话联系或视频通话；可进入活动室，琴棋书画样样都可得到训练；有烦忧可向专门的老师（爱心妈妈）倾诉，得到应有的帮助；学校配置了专门的设施设备，比如洗澡有热水器，洗衣有洗衣机。
让大家在学校更有在家的温馨，得到更全面的帮助和关爱。
这样的学校，我们的同学还有什么理由不安心下来读书？还有什么理由不为成长为人才而努力？5、假期在保学控辍方面要注意些什么？寒假是外出打工人员返乡最多的季节，同学们不要受到外出打工人员的蛊惑，看到他们穿得好、打扮得好而心生向往，其实不然。
一方面，我们正处于长身体增知识的黄金时期，如果现在就放弃学业，对自己今后的人生没有帮助。
另一方面，在外打工不是有多安逸的事，没有劳作就没有收入，没有本领就只有下苦下力而且出力不讨好。
义务教育阶段控辍保学宣传劝返资料
义务教育阶段控辍保学宣传劝返资料义务教育阶段控辍保学宣传资料一、宣传内容（一）家长或监护人必备的法律常识1.什么是义务教育？适龄儿童、少年入学年龄有何规定？《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）第二条规定“国家实行九年义务教育制度”。
义务教育就是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
换句话说，义务教育是国家实施的强制性教育，中华人民共和国的每一个适龄儿童、少年都必须无条件的进入学校接受并完成9年的教育。
不是愿读就读，不愿读就可以不读的，这和读高中和读大学是完全不同的。
读高中和读大学是自愿的，读小学读初中是强制性的，必须的，是不能选择的。
《义务教育法》第十一条规定，“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
也就是说，孩子从应入学当年8月31日前满了6周岁，就应当进入户籍划片的小学就读，小学读完，就进入划定的初中学校就读，并读完9年级毕业为止。
若有7周岁入学或6周岁入学后休学、辍学等其他原因没完成的9年义务教育的，原则上都必须返校完成学业。
2. 义务教育阶段学生享受国家哪些优惠政策？政府和居委会村委会有哪些责任？国家实施“两免一补政策”，全面免除小学、初中学生学杂费、免费提供教科书，还对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，农村小学、初中学生全部享受营养餐。
换句话说，就是我国公民从小学读到初中的费用基本都是国家承担，家长基本不花钱就能让孩子读完初中。
《义务教育法》第十二、十三条规定“当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。
居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。
”也就是说，政府有责任义务为儿童少年免费提供入学就读的条件，居民委员会和村民委员会有责任协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。
我们今天来就是在履行我们的职责。
3.家长和监护人对适龄儿童、少年入学有何义务？《义务教育法》第五条规定“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
《控辍保学宣传标语》
《控辍保学宣传标语》1、教育是中华民族振兴和社会进步的基石。
2、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。
3、家事国事天下事，办好教育是大事。
4、富民必先强教，兴黔必先兴教。
5、经济振兴，重在人才；人才振兴，重在教育。
6、经济要发展，教育必先行。
7、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
8、全社会行动起来，打一场“控辍保学”攻坚战。
9、孩子是祖国的未来和希望，“控辍保学”任重道远。
10、依法控辍，提高义务教育水平。
11、“控辍保学”，利国利民，人人有责。
12、攻坚克难，真抓实干，提高巩固率，降低辍学率。
13、国家兴旺靠教育，农民致富靠读书。
14、脱贫致富，教育铺路。
15、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
16、土地不种误一季，人不读书误一生。
17、要想致富奔小康，先送子女进学堂。
18、世界再大也不怕，学好文化走天下。
19、农民小康路上走，学习文化是帮手。
20、穷不读书，穷根难除；富不读书，富不长久。
21、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。
22、今天的辍学生，也许就是明天的贫困户。
23、送子女入学接受义务教育是每位家长的法定责任。
24、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为。
25、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。
26、坚决打击招用童工的违法行为。
27、挽救一个辍学生，造福一个家庭。
28、多培养一个优秀生是贡献，多留住一个辍学生同样是贡献。
29、不放弃每一个学生。
30、该入学的一个不能少，已入学的一个不能跑。
31、依法实施九年义务教育，控制儿童辍学，是每个公民和社会应尽的责任和义务。
32、百年大计，教育为本。
1、实施科教兴国战略，落实教育优先发展的战略地位。
2、积极推进学校布局调整，促进教育均衡发展。
3、家长应依法保证子女完成九年义务教育。
4、实施“科教兴市”战略，全力打造“教育强市”5、落实政府职责，强化政府行为，保障教育投入。
6、创新发展平台，打造一流教育。
7、建设和谐介休，兴办和谐教育，促进教育公平。
一年级控辍保学材料
“控辍保学”宣传材料一、提高认识，统一思想打赢脱贫攻坚战，是党中央、国务院作出的重大决策部署，也是实现全面建成小康社会目标的重要标志。
控辍保学是教育脱贫、精准扶贫、精准脱贫的基本方略，是依法实施义务教育的重要内容,也是保证每一位适龄儿童、少年接受完整义务教育的基本要求，是促进教育公平、提高人口素质的一项基础性工作，是各级政府和相关部门的重要职责。
近年来，我省各地积极开展控辍保学工作，取得了一定成绩，但个别地方，尤其是农村学校学生辍学有所反弹，影响《义务教育法》的有效实施。
各级政府及教育部门要从坚决打赢脱贫攻坚战和依法保障人民群众根本利益的高度，充分认识新形势下做好控辍保学工作的重要意义，不断增强责任感、使命感，切实保证每个贫困家庭孩子按时入学、不辍学，全面提升义务教育普及水平。
二、控辍保学的手段和措施1 、首先要求班主任要做好控辍保学工作的先锋官。
班主任要充分调动全体学生的积极性，让每一位学生都能在班里找到自己的位置，让每一位学生每一天在班里都有事可做，让他们看到自己对于班集体还有的贡献，班级还需要他们，那么每一位学生都会爱自己的班级，因而舍不得离开自己的班级，那么也就不存在辍学了。
2、要求每一位教师都有要以博大的爱心去关心爱护每一个学生，这是控辍保学的首要条件。
关爱学生是教师的天职和美德，也是教师的责任。
教师要像阳光一样去温暖每一个学生的心灵，用爱去塑造每一个学生的心灵，尤其是后进生，我们要做到施爱但不偏爱，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，以满腔的热情去感染他们，用诚挚的爱心去浇灌他们，使他们时刻感受到来自老师的关爱。
3、教师要善于发现学生身上的闪光点，让他们找到学习的信心和乐趣。
当老师发现学生的优点时，要及时表扬，让学生感到他在班集体里的重要性。
4、要求教师以高超的教学艺术吸引学生。
如果教师讲的每一节课都能吸引住学生，每一位学生都能从课堂上有所收获，品尝到学习成功的乐趣，学生就不会有辍学的念头。
控辍保学宣传方案样本(4篇)
控辍保学宣传方案样本“控辍保学”工作宣传标语三十二条1、教育是中华民族振兴和社会进步的基石。
2、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。
3、家事国事天下事，办好教育是大事。
4、富民必先强教，兴黔必先兴教。
5、经济振兴，重在人才；人才振兴，重在教育。
6、经济要发展，教育必先行。
7、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
8、全社会行动起来，打一场“控辍保学”攻坚战。
9、孩子是祖国的未来和希望，“控辍保学”任重道远。
10、依法控辍，提高义务教育水平。
11、“控辍保学”，利国利民，人人有责。
12、攻坚克难，真抓实干，提高巩固率，降低辍学率。
13、国家兴旺靠教育，农民致富靠读书。
14、脱贫致富，教育铺路。
15、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
16、土地不种误一季，人不读书误一生。
17、要想致富奔小康，先送子女进学堂。
18、世界再大也不怕，学好文化走天下。
19、农民小康路上走，学习文化是帮手。
20、穷不读书，穷根难除；富不读书，富不长久。
21、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。
22、今天的辍学生，也许就是明天的贫困户。
23、送子女入学接受义务教育是每位家长的法定责任。
24、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为。
25、招用不满____周岁的未成年人做工是违法行为。
26、坚决打击招用童工的违法行为。
27、挽救一个辍学生，造福一个家庭。
28、多培养一个优秀生是贡献，多留住一个辍学生同样是贡献。
29、不放弃每一个学生。
30、该入学的一个不能少，已入学的一个不能跑。
31、依法实施九年义务教育，控制儿童辍学，是每个公民和社会应尽的责任和义务。
32、百年大计，教育为本。
控辍保学宣传方案样本（二）“控辍保学”工作宣传标语三十二条1、教育是中华民族振兴和社会进步的基石。
2、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。
3、家事国事天下事，办好教育是大事。
4、富民必先强教，兴黔必先兴教。
5、经济振兴，重在人才；人才振兴，重在教育。
控辍保学宣传方案范本(6篇)
控辍保学宣传方案范本许家坝第二小学“控辍保学”宣传资料1、什么是“控辍保学”。
“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。
2、如何“控辍保学”。
一是依法控辍。
大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。
加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。
加强对小学在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。
二是管理控辍。
建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。
改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。
严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。
三是质量控辍。
教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法，帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。
四是安全控辍。
继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。
五是扶贫控辍。
加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策。
大力倡导关爱互助精神，为困难学生提供更多的人文关怀，确保不让学生因家庭困难而辍学。
六是情感控辍。
加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住，辍学的学生劝得回”。
七是程序控辍。
学生无故旷课一天的，班主任及时进行家访，并做好查访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向分管领导汇报，分管领导要与包保人共同研究，采取措施促使学生返校就读。
经动员确认学生已辍学的，校长要在一周内弄清学生流失的原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报当地政府，协调政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。
控辍保学宣传册
控辍保学宣传册
目标
本宣传册旨在推广和宣传控辍保学重要性，以及相关政策和措施，帮助人们认识到教育的价值，并鼓励他们继续接受教育。
概述
控辍保学是指通过采取一系列政策和措施，防止学生辍学并促
进他们继续接受教育。
本宣传册旨在向社会各界传达以下几个方面
的内容：
1. 教育的重要性
教育是每个人成长和发展的基石，具有无限的价值。
它不仅可
以提高个人的知识和技能，还可以开拓思维，培养创新能力，增强
社会责任感等。
通过接受良好的教育，我们能够提高自身的竞争力，为个人和社会的进步做出贡献。
2. 辍学的影响
辍学对个人和社会都带来严重的负面影响。
辍学的学生面临着
失去研究机会、技能培养和未来发展的风险。
对社会而言，辍学会
导致人力资源浪费，增加社会负担，限制经济发展等。
因此，我们必须共同努力，防止学生辍学。
3. 相关政策和措施
为了控制辍学率，政府和教育部门已经采取了一系列政策和措施。
这些政策和措施包括：
- 加强家庭教育宣传，提高家长的教育意识和责任感；
- 定期进行学校和家庭的互动，加强学校和家庭的合作；
- 提供经济支持，帮助家庭改善生活条件，减轻经济负担；
- 建立研究辅导和心理支持机构，帮助学生克服研究和心理问题；
- 开展职业规划和就业指导，帮助学生树立正确的职业目标。
结论
控辍保学是一个重要的工作，需要社会各界的共同努力。
我们要认识到教育的重要性，并积极支持和参与相关的政策和措施。
只有通过共同努力，我们才能为每个人提供良好的教育机会，推动社会的进步和发展。
控辍保学法制宣传资料
控辍保学法制宣传资料
控辍保学是指国家教育部门为了保障学生受教育权利，积极采取各种措施，防止学生因经济、家庭等原因辍学，并通过落实义务教育、加强教育体制改革、加强对贫困地区学生的资助等措施，推动教育公平与发展。
二、控辍保学法律依据
1.《教育法》
2.《义务教育法》
3.《中华人民共和国儿童权利保障法》
三、控辍保学主要措施
1. 落实义务教育：国家规定九年义务教育，学生必须完成九年义务教育学业，相关政策保障学生完成义务教育学业。
2. 加强教育体制改革：推进义务教育均衡发展，建立中小学生多元评价和考试招生制度。
3. 加强对贫困地区学生的资助：设立各种形式的资助措施，如贫困家庭教育补助、助学贷款等，让学生能够顺利完成学业。
四、控辍保学的重要性
1. 保障学生受教育权利，促进教育公平。
2. 优化教育资源配置，提高教育质量。
3. 有助于缓解贫困地区学生辍学问题，促进地方经济发展。
五、控辍保学需要我们的共同努力
1. 学校：加强学生辍学预警机制，提高教育质量，为学生提供
更好的发展环境。
2. 家长：关注孩子的学习情况，积极配合学校，共同关心孩子的教育成长。
3. 社会各界：支持控辍保学工作，提供各种形式的资助和帮助，促进教育公平与发展。
六、控辍保学的标志
控辍保学的标志为一个小男孩，寓意着我们要保障每一个学生的受教育权利，让每一个学生都能够健康成长。
小学控辍保学宣传单
小学控辍保学宣传单小学控辍保学宣传单「篇一」1、土地不种误一季，人不读书误一生。
2、要想致富奔小康，先送孩子进学堂。
3、经济振兴，重在人才;人才振兴，重在教育。
4、经济要发展，教育要先行。
5、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
6、教育是中华民族振兴和社会进步的基石!7、教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天!8、家事国事天下事，办好教育是大事!9、世界再大也不怕，学好文化走天下。
10、农民小康路上走，学习文化是帮手。
11、贫穷不读书，穷根难断。
富贵不读书，富贵不长。
12、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。
13、今天的辍学生也许就是明天的贫困户。
14、送子女入学接受义务教育是每一个家长的法定责任!15、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为。
16、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。
17、坚决打击招用童工的违法行为!18、孩子是祖国的未来和希望，“控辍保学”任重道远!19、依法控辍，提高义务教育水平!20、“控辍保学”,利国利民，人人有责!21、土地不种误一季，人不读书误一生。
22、要想致富奔小康，先送子女进学堂。
23、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
24、全社会行动起来，打一场“控辍保学”攻坚战!25、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。
26、坚决打击招用童工的违法行为!27、挽救一个辍学生，造福一个家庭。
28、世界再大也不怕，学好文化走天下。
29、农民小康路上走，学习文化是帮手。
30、贫穷不读书，穷根难断。
富贵不读书，富贵不长。
31、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。
32、今天的辍学生也许就是明天的贫困户!33、全社会行动起来，打一场“控辍保学”攻坚战!34、孩子是祖国的未来和希望，“控辍保学”任重道远!35、依法控辍，提高义务教育水平!36、“控辍保学”，利国利民，人人有责!37、攻坚克难，真抓实干，提高巩固率，降低辍学率。
38、国家兴亡靠教育，农民致富靠读书。
39、脱贫致富，教育铺路。
控辍保学宣传资料
“控辍保学"宣传资料一1、什么是“控辍保学"？“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。
2、如何“控辍保学"?一是依法控辍.大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。
加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务.加强对初中在校生外出打工的监控,协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。
二是管理控辍。
建立健全组织机构,层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。
改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准.严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学.三是质量控辍.教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法,帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来,留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向.四是安全控辍。
继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。
五是扶贫控辍。
加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策。
大力倡导关爱互助精神,为困难学生提供更多的人文关怀,确保不让学生因家庭困难而辍学。
六是情感控辍。
加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基"的原则,尊重关爱学生,建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住,辍学的学生劝得回”。
七是程序控辍。
学生无故旷课一天的，班主任及时进行家访，并做好查访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向分管领导汇报，分管领导要与包保人共同研究，采取措施促使学生返校就读。
经动员确认学生已辍学的，校长要在一周内弄清学生流失的原因及去向,填写《学生流失报告书》,上报当地政府，协调政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读.对拒不返校,由分管镇政府或教育行政部门发出《限期入学通知书》，责令限期改正直至司法强制.3、“控辍保学”的目标通过努力，使适龄儿童入学率99%以上，适龄少年入学率达到95％左右，“三残"儿童、少年入学率达到60%以上，小学生辍学率降至1%左右;初中学生辍学率降至3%左右，小学、初中学生毕业率达到90%左右.4、“控辍保学"工作的责任追究对第一次督查不达标的乡镇学校将责令限期整改，经整改后第二次督查仍不达标的，将给予黄牌警告，并予以通报批评.经整改后第三次督查仍不达标的，按有关规定,追究有关责任人的责任.5、义务教育的基本原则义务教育必须贯彻国家的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质,培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设人才奠定基础.6、义务教育的教师应如何对待学生？教师应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生充分发展.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚,变相体罚或者其它侮辱人格等行为,不得侵犯学生的合法权益。
“控辍保学”宣传资料
“控辍保学”宣传资料控辍保学宣传资料一、背景介绍控辍保学是一项重要的教育政策，旨在提高全民受教育的水平，确保儿童和青少年享有平等的受教育机会。
我国长期以来注重基础教育的普及，但由于种种原因，仍有一些孩子无法顺利完成学业。
控辍保学政策的出台，正是为了解决这一问题。
二、政策内容1.控辍：通过各级政府和学校的共同努力，开展控辍工作，确保每个适龄儿童都能完成义务教育阶段的学业。
对于存在辍学倾向的学生，将采取相应的措施，如开展家访、提供学习辅导等，帮助他们重新回归校园。
2.保学：建立健全的教育保障体系，确保学生在学校的学习和生活得到充分保障。
包括提供免费教材、免费午餐、助学金等，帮助贫困家庭的学生顺利完成学业。
三、重要性和意义1.实现教育公平：控辍保学政策确保了每个适龄儿童都能够接受教育的权利，促进了教育公平与社会公正。
2.提高社会素质：控辍保学政策有助于提高人口素质，增强全民的维权意识和法律意识，推动社会文明的进步。
3.促进经济发展：优质教育是未来社会发展的基础，全面提高受教育人口素质，有利于培养高素质人才，促进国家经济的快速发展。
四、措施和计划1.加大宣传力度：通过多种媒体渠道，广泛宣传控辍保学政策，让更多家庭了解政策的重要性和意义。
2.建立监测机制：建立控辍保学工作的监测机制，对学校的控辍工作进行考核，确保政策的有效实施。
3.加大投入力度：政府应该加大对教育的投入力度，不仅包括教育基础设施的建设，还要投入更多资金用于保障贫困家庭学生的学习生活。
4.加强师资队伍建设：提高教师职业素质，加强教师培训，提高教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
五、倡议作为社会的一员，我们每个人都应该积极参与到控辍保学工作中来，为促进教育公平和社会进步贡献自己的力量。
1.家长要关心孩子的学习情况，积极配合学校的工作，提供给孩子良好的学习环境和教育支持。
2.学校要加强与家长和社会的合作，为学生提供更好的教育资源，提高教学质量和效果。
小学控辍保学宣传材料控辍材料说明情况
小学控辍保学宣传材料-控辍材料说明情况
共和镇完小控辍保学宣传资料1、义务教育的根本原那么？义务教育必须贯彻国家的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面开展，为进步全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会建立人才奠定根底。
2、父母或者监护人对于未成年人的义务教育应承担什么职责？《义务教育法》规定：适龄儿童、少年的父母或监护人应当依法保证其按时入学承受并完成义务教育。
适龄儿童、少年的父母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学承受义务教育的，由当地政府、教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
3、义务教育入学年龄有何规定？《义务教育法》规定，凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学承受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推延到七周岁入学。
德江县入学年龄为七周岁。
4、《义务教育法》对招用适龄儿童、少年就业有何规定？制止任何组织和个人招用应该承受义务教育的适龄儿童、少年就业。
5、对招用适龄儿童、少年就业的组织或个人可以怎样处分？《义务教育法》规定：对招用适龄儿童、少年就业的组织和个人，由当地人民政府给予批评教育，情节严重的，可以处以罚款，责令停顿营业
或撤消营业执照。
6、对适龄儿童、少年不入学承受义务教育的可采取哪些处分措施？《义务教育法》规定：除因疾病或特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学承受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者监护人批评教育，并采取措施责令送子女或被监护人入学承受义务教育，必要时可司法强迫。
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木王镇杨泗小学控辍保学
宣传资料
尊敬得家长朋友们: 新得学期已经开始。
您们得孩子已经开学报名接受义务教育.
国家为什么要实施义务教育？为什么要求家长送孩子到学校学习呢？就是为了提高国民素质，为了社会建设得需要，为了我们得下一代能生活得更美好.在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加、社会竞争空前激烈得情况下,只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干,丰富与完善自己；才能获得良好得就业机会，享受现代文明。
教育不仅能改变个人得命运,而且决定着国家得未来。
社会主义现代化建设需要数以亿计得高素质劳动者、数以千万计得专门人才与一大批拔尖创新人才。
尊敬得家长朋友们，每个公民都有责任通过接受一定程度得教育为国家经济发展与社会进步做出贡献。
1、什么就是“控辍保学”？“控辍保学”顾名思义就就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读,接受义务教育.
2、如何“控辍保学”？
一就是依法控辍.大力宣传《义务教育法》与《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。
加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学得家长或监护人,提请司法部门依法强制其履行义务。
加强对初中在校生外出打工得监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。
二就是管理控辍.建立健全组织机构,层层分解落实责任,完善控辍保学工作制度。
改革教育教学方法与评价体系,严禁以分数作为评价学生学业得
唯一标准.严格学籍管理,抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学.
三就是质量控辍。
教师要面向全体学生，困材施教,有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法,帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步,真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学得倾向。
四就是安全控辍。
继续改善办学条件，及时消除安全隐患,着力改善学校环境,确保学生不因学校办学条件差与安全无保障而辍学.
五就是扶贫控辍.加大对家庭贫困学生得扶助力度，认真落实“两免一补"政策。
大力倡导关爱互助精神,为困难学生提供更多得人文关怀,确保不让学生因家庭困难而辍学。
六就是情感控辍。
加强师德师风建设,坚持“一切为学生终身发展奠基"得原则,尊重关爱学生，建立民主与谐得师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住,辍学得学生劝得回”。
七就是程序控辍。
学生无故旷课一天得,班主任及时进行家访，并做好查访记录,经过家访学生仍未到校就读得，班主任必须及时向分管领导汇报,分管领导要与包保人共同研究，采取措施促使学生返校就读。
经动员确认学生已辍学得,校长要在一周内弄清学生流失得原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报当地政府,协调政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。
对拒不返校，由分管镇政府或教育行政部门发出《限期入学通知书》，责令限期改正直至司法强制。
3、“控辍保学”得目标
通过努力，使适龄儿童入学率10 0%。
4、“控辍保学”工作得责任追究
对第一次督查不达标得乡镇学校将责令限期整改,经整改后第二
次督查仍不达标得，将给予黄牌警告，并予以通报批评。
经整改后第三次督查仍不达标得,按有关规定，追究有关责任人得责任。
5、义务教育得基本原则义务教育必须贯彻国家得教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族得素质，培养有理想，有道德,有文化，有纪律得社会主义建设人才奠定基础。
6、义务教育得教师应如何对待学生?
教师应当平等对待学生,关注学生得个体差异，因材施教,促进学生充分发展。
教师应当尊重学生得人格,不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其它侮辱人格等行为，不得侵犯学生得合法权益。
7、父母或者监护人对于未成年人得义务教育应承担什么职责？《义务教育法》规定:适龄儿童、少年得父母或监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
适龄儿童、少年得父母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育得，由当地政府、教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。
8、义务教育入学年龄有何规定？
《义务教育法》规定，凡满六周岁得儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限得义务教育，条件不具备得地区,可以推
迟到七周岁入学。
9、《义务教育法》对招用适龄儿童、少年就业有何规定? 禁止任何组织与个人招用应该接受义务教育得适龄儿童、少年就业.
10、对招用适龄儿童、少年就业得组织或个人可以怎样处罚?
《义务教育法》规定:对招用适龄儿童、少年就业得组织与个人, 由当地人民政府给予批评教育，情节严重得，可以处以罚款，责令停止营业或吊销营业执照。
11、对适龄儿童、少年不入学接受义务教育得可采取哪些处罚措施？
《义务教育法》规定：除因疾病或特殊情况,经当地人民政府批准得以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育得,由当地人民政府对她得父母或者监护人批评教育,并采取措施责令送子女或被监护人入学接受义务教育，必要时可司法强制.
附部分教育法律法规条款: 《中华人民共与国教育法》第十八条,, 适龄儿童、少年得父母或者其她监护人以及有关社会组织与个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限得义务教育。
《中华人民共与国义务教育法》第四条凡具有中华人民共与国国籍得适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，
依法享有平等接受义务教育得权利，并履行接受义务教
育得义务。
第五十八条适龄儿童、少年得父母或者其她法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育得，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
第五十九条有下列情形之一得，依照有关法律、行政法规得规定予以处罚：（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育得适龄儿童、少年失学、辍学得; （二）非法招用应当接受义务教育得适龄儿童、少年得；
《中华人民共与国未成年人保护法》第十三条父母或者其她监护人应当尊重未成年人受教育得权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育得未成年人辍学。
木王镇杨泗小学
2017年10月。