《康复护理学》课程教学大纲-实践教学

《康复护理学》课程教学大纲

课程名称：康复护理学课程编号：N2070037

英文名称：Rehabilitation Nursing

课程性质：必修课

总学时：48学时理论学时：24学时实训学时：24学时

学 分：3学分

适用对象：护理学专业本科学生

先修课程：解剖学、生理学、病理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学等课程

一、课程性质、目的和任务

康复护理学是一门旨在研究病、伤、残者的康复护理理论、知识、技能的学科。它是建立在基础护理学、临床护理学和人文社会科学基础上的一门新兴学科，是护理学知识体系的重要组成部分。本门课程内容分为康复基础概念和基础理论、康复护理评定、康复治疗与护理、康复护理技术、中医康复护理、常见疾病康复护理七大部分。

其目的是通过教学培养学生康复护理理念，树立四位一体的大卫生观，使学生掌握康复医学和康复护理学的基础知识，能够运用康复护理技术指导临床护理以提高护理水平，在今后的临床工作实践中更好地为病、伤、残者提供高水平的护理服务。

二、课程教学和教改基本要求

课程教学要求学生在理解康复医学、康复护理学基本概念的基础上，掌握康复护理评定、常用康复治疗技术、康复护理技术、中医康复护理的基础知识和技能，并能结合临床常见疾病如脑血管意外、脊髓损伤、骨折等开展康复护理。

在教学和教改方面，注重启发式、互动式教学，充分调动学生学习的主动性和创造性，培养学生分析问题和解决问题的能力。采取多种多样的教学方法，如讲授法、讨论法、以问题为基础的教学法（PBL）、演示法等，并借助现代教学设备，声像图文并茂，增强教学效果。结合该课程的特色，积极开展实训教学，强化学生的实践能力。

三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容

理论部分

第一章绪论

【教学要求】

1．掌握康复、康复医学、康复护理学的基本概念；康复护理工作对象；康复护理与临床护理的联系和区别；康复护理指导思想。

2．熟悉康复护理工作方式、康复护理工作流程、康复护理人员工作职责。

3．了解康复护理学发展简史、康复护理人员素质要求、康复护理工作领域。

【教学内容】

1、康复护理学相关概念

（1）康复：康复的定义、康复的内涵、康复服务的方式

（2）康复医学：定义、康复医学的内容

（3）康复护理学：康复护理、康复护理学、康复护理工作对象、康复护理工作方式、康复护理工作流程、康复护理与临床护理的联系和区别

2、康复工作的组织：

（1）康复医学的工作方式

（2）康复医学工作流程

3．康复护理学发展简史

4．康复护理指导思想：康复护理的整体观、康复护理的功能观、康复护理的预防观

第二章康复护理评定

【教学要求】

1．掌握康复评定的作用、注意事项， ADL评定、认知功能评定。

2．熟悉关节活动度评定、肌张力评定、徒手肌力检查。

【教学内容】

1．概述：概念、康复护理评定的作用、康复护理评定的内容、康复护理评定的基本过程、康复护理评定注意事项

2．日常生活活动能力评定：概述、评定方法、常用的评定工具、ADL评定的注意事项

3．运动功能评定：关节活动度评定、肌力评定、肌张力评定

4．认知功能评定：记忆评定、失认症评定、失用症评定等。

第三章康复治疗及护理

【教学要求】

1．掌握物理治疗、作业治疗及言语治疗的基本概念及护理要点。

2．熟悉常用物理因子疗法作用、作业疗法的特点、常用的作业疗法、言语治疗的原则与形式、常用言语训练方法；

3．了解物理治疗、作业治疗及言语治疗的概况。

【教学内容】

1．物理疗法与护理：物理因子疗法与护理、运动疗法与护理

2．作业疗法与护理：作业疗法的特点、常用作业疗法、作业疗法的护理

3．言语治疗与护理：言语治疗的原则与形式、常见言语障碍的治疗、言语训练的护理

第四章康复护理技术

【教学要求】

1．掌握环境康复护理、体位摆放与体位转移、日常生活活动能力训练的基本概念、基本原则及应用。

2．熟悉康复器具的使用与护理、康复心理护理。

3. 了解节省体能技术。

【教学内容】

1．康复护理环境：概念、基本原则、应用

2．正确体位的摆放：概念、基本原则、应用

3．体位转移技术：概念、基本原则、应用

4．自我照顾性日常生活活动能力训练：概念、基本原则、实施

5．节省体能技术：概念、基本原则、实施

6．康复辅助器具的使用指导：概念、辅助器具配置原则、分类与使用指导、7．康复心理护理：概述、护理原则、实施

第五章常见功能障碍的康复护理

【教学要求】

1．掌握长期卧床或制动的康复护理、吞咽障碍、认知障碍的康复护理；2．熟悉二便功能障碍；

3．了解心肺康复护理、皮肤康复护理和挛缩的康复护理。

【教学内容】

1．长期卧床或制动的康复护理：概述、评定、康复护理、健康教育

2．二便功能障碍的康复护理：概述、评定、康复护理、健康教育

3．吞咽障碍的康复护理：概述、评定、康复护理、健康教育

4．认知功能障碍的康复护理：概述、评定、康复护理、健康教育

第六章常见疾病的康复护理

【教学要求】

1．掌握常见疾病的康复护理措施。

2．熟悉常见疾病康复护理过程中的健康教育。

3．了解常见疾病的康复护理评估。

【教学内容】

1．脑卒中：康复护理评估、康复护理措施、健康教育

2．脊髓损伤：康复护理评估、康复护理措施、健康教育

3．颈椎病：康复护理评估、康复护理措施、健康教育

4．冠心病：康复护理评估、康复护理措施、健康教育

5．慢性阻塞性肺疾病：康复护理评估、康复护理措施、健康教育

实训部分

实训一康复护理评定

【教学要求】

1. 掌握ADL、运动功能、认知功能的评定内容和范围

2. 熟悉康复护理评定的常用量表和评定方法

【教学内容】

1. Barthel指数项目、内容和评分方法