第四讲 理想和信仰
《我的信念》教案：理想与信仰的启迪
《我的信念》教案：理想与信仰的启迪一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，明确理想对人生和成长的重要性。
2. 引导学生思考信仰的内涵，认识到信仰对精神支柱的作用。
3. 通过启发式教学，培养学生追求理想、坚定信仰的意识。
二、教学内容1. 理想的概念与作用：介绍理想的定义，阐述理想对个人成长的意义。
2. 信仰的含义与价值：解析信仰的本质，强调信仰对精神支柱的重要性。
3. 理想与信仰的关系：探讨理想与信仰之间的联系，引导学生树立正确的信仰观念。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解理想与信仰的含义，认识到它们对个人成长的重要性。
2. 教学难点：引导学生正确处理理想与信仰之间的关系，培养坚定的信仰。
四、教学方法1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考、探索问题。
2. 案例分析：选取典型事例，让学生从中体会到理想与信仰的力量。
3. 小组合作：组织学生进行小组讨论，培养团队协作精神。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 讲授理想与信仰的含义：讲解理想与信仰的概念，阐述它们对个人成长的重要性。
3. 分析理想与信仰的关系：引导学生思考理想与信仰之间的联系，提出正确处理二者关系的建议。
4. 案例分享：讲述一些典型人物的事迹，让学生从中感受到理想与信仰的力量。
5. 小组讨论：组织学生进行小组合作，讨论如何追求理想、坚定信仰。
7. 课后作业：布置一道关于理想与信仰的思考题，让学生课后深入思考。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性，评估学生对理想与信仰的理解程度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等方面。
3. 课后作业：检查学生完成的课后作业，评估其对课堂内容的掌握情况。
七、教学拓展1. 组织一次主题班会：邀请有关人士分享自己的理想与信仰，让学生从中受到启发。
2. 开展理想与信仰征文活动：鼓励学生用文字表达自己的理想与信仰，提升其思考与表达能力。
第四讲理想、信念、信仰
理想的特征
▪ （1）可能性 ▪ （2）时代性（现实性） ▪ （3）超越性 ▪ （4）实践性
理想的类型
▪ 一个人树立了崇高的理想，在艰难的创业中，会 具有顽强的斗志；在平凡的岗位上，会做出不平 凡的业绩；在国家和人民的利益受到危难的生死 关头，就会挺身而出，甚至舍身取义。
▪ 一个人有了崇高理想，无论在顺境还是逆境都能 百折不挠，矢志不移；在任何情况下都保持顽强 的毅力、高昂的热情和不竭的勇气，永不停息地 奋斗向前。
▪ 2、三位一体。即圣父——天地万物的创造者和主宰；圣子—— 耶稣基督，上帝之子。圣灵——上帝圣灵。三者是一个本体 。
▪ 3、信原罪。认为人类的祖先亚当和夏娃因偷食禁果犯的罪传给 了后代子孙，成为人类一切罪恶的根源。
▪ 4、信救赎。人类因有原罪和本罪而无法自救，要靠上帝派遣其 独生子耶稣基督降世为人做牺牲，
▪ 信念：同理想一样，也是人类特有的一种 精神现象。信念是认识、情感和意志的统 一体，是人们在一定的认识基础上确立的 对某种思想或事物坚信不怀疑并身体力行 的精神状态。
▪ 信仰：是信念最集中、最高的表现形式。
空想和幻想
▪ 空想：是人们对未来一种不切实际的想象 ▪ 幻想：是由个人愿望或社会需要引起的指
佛教被称为慈悲的宗教，慈悲体现为一种同情和 怜爱。慈是给予快乐，悲是除去痛苦。佛教视世 间与人生为无尽的苦难，佛陀以拯救众生出此苦 海为己任。
基督教教义
▪ 1、十诫。除了我（上帝）以外你不可有别的神；不可为自己雕 刻和敬拜偶像；不可妄称耶和华的名；当守安息日为圣日；当孝 敬父母；不可杀人；不可奸淫；不可偷盗；不可作假证陷害人； 不可贪恋别人妻子和财物。
共产主义信仰与理想
共产主义信仰与理想
共产主义信仰是一种对社会公平和公正的信仰，认为所有人应该共有财产和资源，并且社会问题应该由集体解决。
共产主义理想的核心是消除阶级差异和社会不平等，创造一个没有私有财产、没有剥削、没有压迫的社会，让每个人都能享有平等的机会和福利。
共产主义信仰追求实现无阶级社会，主张生产资料公有化，国家的中心权力在于无产阶级，劳动者通过共同劳动来分配财富，并认为消除私有制是解决社会问题的根本途径。
共产主义理想倡导个人自由和平等，并且强调集体主义和合作性的重要性。
共产主义信仰和理想的核心思想是为了实现社会的公平和公正，消除社会不平等和剥削，让所有人都能够享有平等的机会和福利。
然而，实际上，共产主义的实践往往被批评为导致了集权主义、缺乏自由、经济衰退和人权侵犯。
因此，共产主义的信仰和理想在实践中面临了一系列的挑战和争议。
思修第四讲+理想与信念
对失败的归因
控制性
可控制性
不可控制性
部位 内部 外部
稳定
不稳定
稳定
不稳定
持久努力
一时努力
能力
他人持久努力 他人一时努力 他人能力
心境疲倦 他人心境
他人偏见
他人帮助
任务难度 运气机遇
3、艰苦奋斗是实现理想的重要条件
坚定实现中华民族伟大复兴的信心
第三节 在实践中化理想为现实
一、正确理解理想与现实的关系 二、坚持个人理想与社会理想的统一 三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
一、正确理解理想与现实的关系
1、辩证看待理想与现实的矛盾； 2、实现理想的长期性、艰巨性、曲折性； 3、艰苦奋斗是实现理想的重要条件；
1、辩证看待理想与现实的矛盾
中的顺境与逆境
理想的实现是一个过程
中国特色社会 主义成功实践
1848年 《共产党宣言》
诞生
1917年 第一个 社会主义 国家建立
二战后 一批
社会主义 国家兴起
20世纪80年代末 90年代初 东欧剧变
苏联解体
社会主义运动的历史进程，充分印证了社会理想实现 的道路是长期的、艰巨的和曲折的。
正确对待理想实现过程中的顺境与逆境
思考题
• 结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成 长成才的重要意义。
• 如何认识个人理想与中国特色社会主义共 同理想的关系？
• 联系历史与现实，谈谈对实现理想的长期 性、艰巨性和曲折性的认识。
• 如何认识立志高远与始于足下的关系？
Байду номын сангаас考文献
理想信念信仰
第二方面、理想有什么作用
❖ 作用一、理想信念是引领人生前进的灯塔
马克思：在中学毕业论文中讲到，如果我们选择了最能为人类福 利而劳动的职业，我们不会为它的重负所压倒......。他一生经 济拮据，但他从未把谋取私利和改变经济处境作为自己的奋斗目 标，面是把谋求大多数人的利益、实现无产阶级的解放作为自己 的既定理想。为了写作《资本论》，他花费了大量时光，他失去 了健康、子女和家庭幸福，最后终于写成了《资本论》这一历史 巨著，并和恩格斯一道，创建了马克思主义。 周恩来的“为中华之崛起”而读书，表达了老一辈革命家为国家 民族而献身的高远志向。 毛泽东的“自信人生二百年，会当击水三千里”，则展现了老一 辈革命家为实现救国救民社会理想的无比自信和坚韧不拔，这些 都对中国革命和建设取得成功发挥了巨大的作用。
❖ 俄“国如大果作一家个列人夫不-知托道尔他斯要泰驶说向过哪：个“码理头想，是指 路明灯那，么没任有何理风想都就不没会有是坚顺定风的。方”向，没有 方向就没有生活。”
❖ 有人认为，有没有理想，还不是照样学习、 吃 表面饭上、看工来作，、有睡校没觉长有，心理理语想想：都没要有学什习么、作吃用饭。、 工人作有、没睡有觉理。想但，是思，想有境没界有、理精想神，状学态习、的 不一样，饭吃的不一样，工作的也不一样。 奋斗效果都会ห้องสมุดไป่ตู้所不同。
作用二、理想信念是促进人生奋斗的动力
❖ 理想信念在人类校改长造心社语会：、改造自然、改造 自身的理过想程信中念具是激有励十人分们强向大着的既能定目动标作用。列 宁曾经说过奋：斗“进理取想的信不竭念动，力能。百倍地加强革 命毅力和革有命了热崇情高，的有理想了信这念样，的革命毅力和 革命热情人就们能就创会像造添出足奇燃迹料来的”船。舰，
吃”而“奋斗”着，也很可能就连这“一碗饭”也混不到 嘴里。
理想与信仰演讲稿
理想与信仰演讲稿大家好，今天我想和大家分享一下我对理想与信仰的一些看法。
在我们的一生中，理想和信仰是非常重要的，它们指引着我们的方向，支撑着我们前行的步伐。
理想和信仰，是我们人生道路上不可或缺的力量。
首先，让我们来谈谈理想。
理想是人生的目标和追求，是对美好生活的向往和追求。
每个人心中都有自己的理想，可能是成为一名科学家、艺术家、医生，也可能是实现财富自由、家庭幸福。
理想是我们前进的动力，是我们不断努力奋斗的目标。
没有理想，人生就会失去方向，就会迷失在茫茫人生之中。
因此，我们要有理想，要为之努力，为之奋斗，不断地向着理想前进。
其次，让我们来谈谈信仰。
信仰是我们内心深处的一种力量，是我们对美好的执着和坚持。
信仰可以是宗教信仰，也可以是对某种价值观念的坚守。
无论是什么样的信仰，它都能给予我们力量和支撑，让我们在人生的道路上不至于迷失。
信仰是我们心灵的寄托，是我们前行路上的灯塔。
有了信仰，我们就能在人生的旅途中保持一颗坚定的心，不被外界的诱惑和困难所动摇。
理想和信仰，是我们人生道路上的双翼。
有了理想，我们有了前进的方向；有了信仰，我们有了坚定的内心。
理想和信仰，相辅相成，相得益彰。
我们要有理想，不断追求，不断奋斗；我们要有信仰，坚定内心，不忘初心。
只有在理想和信仰的双重滋养下，我们才能在人生的道路上走得更远，走得更坚定。
在我们追求理想和坚守信仰的道路上，固然会遇到各种各样的困难和挑战。
但是，正是理想和信仰，让我们在困难面前不畏惧，不退缩。
正是理想和信仰，让我们在逆境中坚持，不放弃。
正是理想和信仰，让我们在人生的旅途中始终保持一颗炽热的心，不被外界的风雨所摧毁。
最后，我想说，让我们怀揣理想，坚守信仰，勇敢前行吧！让我们用理想和信仰，去书写属于我们自己的人生篇章，去创造属于我们自己的美好未来。
愿我们都能在理想与信仰的光芒下，成就自己，成就他人，成就世界。
谢谢大家！。
思修--理想与信念PPT课件
那是妖魔在考验你的坚贞； 英雄失去理想，蜕作庸人， 理想被扒窃了，不必哭泣， 可厌地夸耀着当年的功勋； 快去找回来，以后要当心！ 庸人失去理想，碌碌终生，
可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程，
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路上春色正好，天上太阳正晴。 13
大学生应该掌握理想信念的涵义及特征，认识理想和
信念对大学生成长成才的重要意义，坚定马克思主义理想
信念，把个人理想和社会的共同理想结合起来，树立远大
的理想，坚定为实现理想而奋斗的信念，正确看待理想与
现实的矛盾，脚踏实地，艰苦奋斗，积极实践，在为理想
信念奋斗的过程中为人民建功立业。
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追求远大理想 坚定崇高信念
同！”
——《礼记·礼运》
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（二）近代中国各阶段的理想 1、新兴资产阶级的理想：
“自由、民主、平等、博爱”
人人生而平等，他 们都有从他们“造物主 ”那边赋予了某些不可 转让的权利，其中包括 生命权、自由权、和追
求幸福的权利。
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（二）树立中国特色社会主义的共同理想
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朱德的妻子伍若兰
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新一代中央领导集体的新政
1、社会主义新农村建设。 2、减免农业税。 3、农村中小学生免费上学。 4、农民的合作医疗。 5、免除个体户的工商管理费和集贸市场摊位费。 6、对灾区的全力、全方位救助。
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二、树立中国特色社会主义的共同理想
改革开放以来，我国经济社会发展所取 得的辉煌成就雄辩地证明，中国特色社会主 义符合中国国情，符合全国各族人民的利益， 是中国发展、走向富强的必由之路。
什么是信念、信仰和理想
什么是信念、信仰和理想关于信念、信仰与理想，它们在人的价值意识观念中，是不同的意识形态。
价值意识在思维的、观念的、具有社会共同方式的水平上，表现是各式各样、形形色色的，并且她们同心理水平也没有严格的形式上的界限。
大体上把取得了一定理性形式和社会形式的价值意识看作是它的观念水平，如某些价值观念、意识形态内容等等。
达到了观念水平的价值意识比起价值心理来，一般有两个较为突出的特点：特点一，她们是比较有自觉有意识的，价值方面的自我意识而不是对需要的直觉和直观，是它们的第一个特点。
这种价值意识不管在哪种形式中，总是包含着“我应该这样想、这样看，因为有如此的理由”这种成分，人们的价值观就是有这样前提的，为什么“应该”这样想这样看的理由，主要还是价值，即“这样才好，才有效，才能成功”。
至于更进一步的理由，对于有的人来说是存在的，对于有的人来说则不存在思考之内。
这比起一般来说之意味“我要如何”的心理水平，已经从直接受个人心理和生理制约的状态，上升为比较不受这种制约的、抽象精神活动的高度。
特点二，与上述第一特点的相联系，她们具有某种可以系统化的、进行社会交流的思想形式。
信念、信仰、理想等，一般不再是仅仅个人才有的精神内容，而往往是为一些人所共有的、可以讨论和交流、并可以适当地用外部方法（科学检验、实验证明）来确认的东西。
因此，它们不仅在内容上，而且在形式上，都真正成为社会的意识。
她们的作用不仅仅在于个人，而是更多地在于社会。
其他的还伴随上述两点的特点，如与认识、知识的联系更加深刻和紧密，同持续的重复的实践活动相联系等等。
总之，这是以人们的价值关系（包括物质的和精神的价值关系）之间，已经有了实质性的距离，成为纯粹的、相对独立的第二性现象。
信念、信仰、理想，是三种最典型、最重要、也是最普遍的价值观念形式。
下面来进行扼要叙述。
一、信念。
是一个人们常常使用但在理解上有着尖锐分歧的、有重要理论意义的概念。
在信念问题上可以引出复杂的哲学理论。
入党积极分子讲稿：党的最终目标和现阶段的任务
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 入党积极分子讲稿：党的最终目标和现阶段的任务入党积极分子讲稿：党的最终目标和现阶段的任务入党积极分子培训班讲稿第四讲党的最终目标和现阶段任务一、人是有理想、信仰的。
人类学研究曾经有一个课题，就是人与动物的唯一区别是什么？有人列出了很多，比如人会用火、有语言、直立行走、使用工具等等。
但后来发现，这些区别都不是唯一的。
有的动物也有自己的语言、也可直立行走、猩猩也会使用工具。
后来又有人找出了唯一性，认为仰天睡觉是人和动物的唯一区别。
如牛马都是趴着睡觉。
可是有人说不对，因为有的小孩喜欢趴着睡。
实际上，科学巳经揭示，真正意义上的人、完整意义上的人，应该是有正常理性思维的能力，能够对纷繁复杂的现实世界作出理性的认识。
而理想和信仰就是理性思维的一个重要组成部分。
那么理想是什么呢？理想是人们根据对现实人生的理解，为未来设计的一种形象化蓝图。
人为什么会有理想呢？我们知道，人的需求是社会发展的内1 / 3在动力，但是，人的无限需求和社会所能提供的现实条件是永远不可能完全一致。
由此便产生了改造现实的愿望和动力，把解决问题的希望寄托在未来。
那么未来应该是什么样子的呢？人们应该怎样建设未来呢？这便是理想所要回答的问题。
有了理想，人就会感到精神有所依托，生活就有了目的和方向，意志就会变得坚毅而刚强，有再多的 1 困难，甚至需要献出宝贵的生命也在所不惜。
砍头不要紧，只要主义真。
这就是最好的说明。
邓小平曾经说过，为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。
相反，人一旦失去了理想，失去了追求的人生目标，精神上就会空虚、苦闷、彷徨，一事无成。
第四讲 追求远大理想、坚定崇高信念(祖嘉合)
个人理想与社会理想的关系
社会理想制约影响个人理想：社会理想是人 生理想大厦的最高层次。从我们自己的角度 讲，个人的理想虽然需要自己来建立，但它 所反映的社会内容则是客观的，是时代所赋 予的。个人理想只有具备了社会的意义，才 是更美好的。 个人理想又是社会理想的起点和基础。任何 一个社会所提出的任何远大的理想必须成为 社会成员行为的内在要素，才有实现的可能。
人的信仰是一个在不确定性中寻找确定性的过程
马克思信仰的选择过程告诉我们，信仰是人 的审慎认知的结晶，是浓烈情思的寄托，也 是坚强意志的指向，科学信仰的确立是一个 十分艰难的探索过程。这一过程，马克思用 了10年的时间。在此期间，马克思不仅有阶 级立场的转变，有变革旧制度的坚强意志， 有严格的理论认同、论证和升华，更有革命 的实践运动做理论的归宿，最后才有科学思 想的凝聚。
恩格斯全集》第42卷，人民出版社1979年版，第96页。
马克思说：
最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明的 地方在于， “他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自 己的头脑中把它建成了。劳动过程结束 时得到的结果，在这个过程开始时就已 经在劳动者的表象中存在着，即已经观 念地存在着”。
－－－（《马克思恩格斯全集》第23卷，人民出 版社1972年版，第202页。）
理想包含着三个基本要素：
理想的实质：人们对未来的向往和追求； 理想的依据：有可能实现的一些条件； 理想的表现状态：形象化构想。
理想的特征：
（1）理想具有超前性 （2）理想具有实现的可能性 （3）理想具有实践性 （4）理想具有阶级性和时代性 （5）理想是真理与价值的统一
修养与法律基础案例及分析》北京大学出版社2006年 版，第211页。
理想与信仰演讲稿
理想与信仰演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我将向大家分享我对于“理想与信仰”的理解。
对于每个人来说，理想和信仰是非常重要的，它们可以指引我们的人生道路，给予我们前行的动力和勇气。
首先，让我们来思考一下什么是理想。
理想是我们对未来的期许和愿景，是塑造我们人生目标和方向的力量。
理想可以是个人的，也可以是集体的。
无论是成为一名医生、科学家，还是建设一个和谐的社会，我们的理想都是我们心中燃起的梦想的具体实现。
“理想不是想象的事物，而是能够不断接近的目标。
”只有不断努力奋斗，我们才能够逐渐接近并实现我们的理想。
其次，让我们来探讨一下信仰的意义。
信仰是指对于人生的根本信念和价值观。
它是人们精神生活的重要支撑，可以让我们在困难和挫折面前坚持下去。
信仰可以是宗教信仰，也可以是对于人类进步和社会公正的信仰。
对于很多人来说，信仰是他们过上积极正向生活的依靠和力量。
理想和信仰相互关联且相辅相成。
理想是信仰的建立者，而信仰则是理想的支撑者。
我们的理想为我们提供了一个追求的方向，在我们前进道路中不断激励着我们。
而信仰则是我们坚定持守理想的动力和力量。
当我们遇到困难或感到迷茫时，信仰能够给予我们勇气和坚持的力量，帮助我们继续前行。
实现理想和坚持信仰是一条漫长而不断前进的路。
在这个过程中，我们会遇到挫折和困难，但这些并不能阻挠我们的前行。
相反，这些困难和挫折会让我们更加坚定地支持我们的理想和信仰。
在追求理想的过程中，我们需要克服一切困难，坚持不懈，不断学习和进取。
而信仰则给我们向前的勇气和力量，让我们在困难面前保持积极向上，坚定地走下去。
最后，我想分享一句经典的名言：“有信念的人，别管是寒冬或是夏日，都会觉得温暖。
”这句话表达了理想和信仰对于人们的重要性。
只有拥有信念和理想，我们才能够在人生的道路上不断前行，克服困难，取得成功。
我们每个人都有自己不同的理想和信仰，但是无论是什么样的理想和信仰，都让我们的生命变得丰富多彩，并且给予了我们生活的意义和价值。
理想与信念
理想与信念所谓理想，就是一个人穷其毕生想去达到的目标，一个人一生的抱负；所谓信念，就是一个人坚持做一件事的动力，一个人排除万难始终不放弃的精神。
看完影片《信仰，我们的故事》，真的深深被中共杰出党员种种事迹所感动，深深震撼于这股信仰的力量。
中国共产党成立于危难之中，肩负着救亡图存的神圣使命，必须敢于牺牲，不怕牺牲。
面对八年抗战，三年内乱，面对比自己强大凶残数倍的敌人，面对坦克大炮和小米步枪的悬殊对比，中国共产党要如何与敌人抗衡，如何坚持到底，这全都源于对马克思社会主义信念的坚持，对党的信任和热爱。
影片中提到“80多年前，在广东省海封县一栋大楼被刷成红色，于是中国第一个红色革命根据地出现了，苏维埃政权由此宣扬开来”。
澎湃，当地富豪之子，当地最大的地主，一个有信仰的年轻人开始在这片土地上宣扬马克思主义，苏维埃政权，倡导共同富裕。
主动烧掉自家田契地契，带着全部工农朋友一起致富。
荣华富贵，高官厚禄，奢华生活，很多人穷奇毕生苦苦追求，是什么力量让这位富家公子弃之敝履？是马克思主义信仰，是共同富裕理想。
影片中提到毛泽东1920年读《共产党宣言》、《阶级斗争》等书，深深被马克思主义所折服，由此坚定信念。
江泽民在大学期间曾在宿舍打着电筒阅读《共产主义宣言》。
这些事迹都说明了马克思主义信仰已在中国深深扎根，影响着中国人一代又一代，我们也在不断将之与中国国情相结合，不断发扬光大。
《毛泽东思想》，《邓小平理论》，《三个代表》都是带有中国特色的马克思主义。
中国共产党为什么把马克思主义作为信仰，把共同富裕作为最高理想？因为马克思主义是迄今最符合发展规律，最有良知的指导思想。
而共同富裕是各族人民共同的理想，是共产主义的最终目标。
从中国共产党建立到中华人民共和国成立，其间涌现了一大批中国革命烈士，他们都是有着马克思主义信仰，共产主义理想的优秀共产党员。
撰写《可爱的中国》的方志敏同志，即使身处监狱，仍然心系中国，心系人民，心念中国共产党。
我们为何要信仰和追求——理想与信念的演讲思考
我们为何要信仰和追求——理想与信念的演讲思考：今天，我想和大家谈论的是一个非常重要的话题：我们为何要信仰和追求——理想与信念。
我们来看看“理想”这个词的含义。
它是指一个人心中所期望的最完美、最美好的状态。
我们每个人都有自己的理想，比如成为一名优秀的工程师、医生、老师，或者是拥有美好的家庭、过上幸福的生活等等。
理想可以是简单和现实的，也可以是伟大而壮丽的，但是他们都是人们心中最真实的愿望。
那么，为什么我们需要追求理想呢？理想可以激发我们的斗志和热情。
当我们有了一个目标，我们就会不断地努力去实现它。
这个过程，就是实现梦想的过程，是实现自我价值的过程。
没有理想，我们就失去了前进的动力和方向。
我们的生活也就变得毫无意义。
理想可以塑造我们的品格和行为。
一个人如果有自己的理想，并且在实现自己的理想的过程中不断完善自己的品质，那么他就会变得更加坚韧、有思想、有责任感、有担当。
我们也可以从其他优秀的人物中看到这一点。
比如，马克思、恩格斯、孙中山等人都是追求理想的模范代表。
他们有自己的梦想，同时也具备了优秀的品质，才得以为人类作出了卓越的贡献。
除了理想之外，信念也是我们生命中不可或缺的一部分。
信念是我们对生命的理解和态度，是我们追求理想的动力和保障。
信念可以来源于正直、道德、信仰、爱等等。
在我们贯彻自己的理想的过程中，信念可以帮助我们坚持不懈地追求，不受外界干扰和诱惑，同时也让我们成为一个真正的有信仰、有价值观的人。
因此，我们需要认真思考我们自己的理想和信念，从而更好地理解自己的人生。
在这样的过程中，我们需要坚持自己的信念，不断完善自己的品质，发现自己的优点和缺点，使其得到相应的提升。
这样，我们才能更好地实现自己的梦想，同时在实现自己的同时也为我们的社会、国家、人类做出自己的贡献。
我想和大家分享一句话：没有理想和信念的人是一条没有灵魂的行尸走肉。
让我们一起珍惜自己的理想和信念，坚定不移地追求它们，让我们的生命变得更加意义深远。
思修课件理想与信念
（ 1、理想信念的作用
3
）
提 高 人
饱食、暖衣、逸居而无教， 则近于禽兽。
生
----孟子
的
精
神
境
界
2、理想信念与大学生
• 引导大学生 做什么
• 指引大学生 走什么路
• 激励大学生 为什么学
徐本禹——1999-2003年就读于华中农业大学。2003 年考取本校农业经济管理专业公费研究生，但没有立即就 读，到贵州省大方县猫场镇狗吊岩村岩洞小学与大水乡大 石村大石小学支教。徐本禹因天涯社区的文章《两所山村 小学和一个支教者》而被中国人所熟知，后获选中国中央 电视台“感动中国·2004年度人物”。
• 理想是灯，照亮夜 行的路；
• 理想是路，引你走 到黎明。
•
十一年———三轮车夫考研（视频）
一、理想的含义与特征
理想的含义:
理想是人们在实践中形成的、有可能 实现的, 对未来社会和自身发展的向往与 追求，是人们的世界观、人生观和价值观 在奋斗目标上的集中体现。
简言之，理想即人生的奋斗目标。
• 时代性 • 现实性 • 阶级性 • 实践性 • 超前性
• 源于现实，又超越现实
• 不同于幻想和空想
• 有鲜明的时代性：流沙 河《理想》 “饥寒的 年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是 文明；离乱的年代里， 理想是安定；安定的年 代里，理想是繁荣。”
理想的类型 科学理想
社会政治理想
按性质和层次
非科学理想
一般理想
按时序
长远理想
近期理想
按对象
个人理想
理 想 来
实 性 ，
至 于 不
实 践 产
， 实 践
， 理 想
理想与信念.ppt
二、如何确立正确的理想与信念
• 1、找到你自己的天命
• 找到你自己的天赋并热爱它，这样，你就 能掌握自己的天命，就能创造出超乎我们 想象的成就
• 吉莉安，8岁，学业一塌糊涂，上学迟到， 书写糟糕，测试成绩差，课堂的破坏 者。。。。
•
吉莉安怎么了？
• 20世纪30年代，医学上没有“注意力缺陷 障碍并伴多动”（简称ADHD）。
理想与信念
杨霄
目录
• 一、理想与信念的涵义 • 二、如何确立正确的理想与信念 • 1、找到你自己的天命 • 2、别把一切视为理所当然 • 3、用创造力激发生命的奇迹 • 4、你可以承受什么代价 • 5、幸运的配方是什么？
一、理想与信念的涵义
• 1、理想，是人们在接受教育和参加实践的 过程中形成的具有实现可能的对未来的崇 高向往和追求，是人们的政治立场、世界 观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
艺术、科学、哲学体系以及所有错综复杂 的人类文化的基础
• 举例：
• 一件寻常事：20C60s早期，一名学生将一 个盘子扔向了空中
• 本质：客观必然性与人的主观能动性的有 机统一。
• 科学的人生理想≠空想、幻想
• 理想的类型 • 生活理想：富裕的物质生活+高尚的精神生
活
• 职业理想：社会需要+自己喜爱+职业技能 • 道德理想：规范日常生活+精神追求
• 社会政治理想：民主、自由、法治、社会 主义、共产主义
• 2、信念是指人们对在一定的认识基础上确 立的对某种社会制度、理论主张或思想见 解以及理想坚信不疑，并身体力行的精神 状态和心理倾向。
3、用创造力激发生命的奇迹
• 每个人生来就具有丰富的创造力，关键在 于你是否开发过自己的创造力。创造力的 能量将激发你思考自己的生命和境遇，从 而寻找到自己的天命。
第四讲 理想信念
牛顿是位伟大的科学家，但在他的后半生，竟 用了25年的时间来研究神学，企图证明上帝的存在， 结果当然是徒劳的，白白浪费了宝贵的时光。这个 教训非常深刻。我们认识了信念的这个执著性，必 须正确地对待信念。一旦发现自己的信念与客观情 况相矛盾，就要自觉地去校正自己的信念。抱住错 误的信念不放，只会处处碰壁。
理想的特征
现实可能性
现实性
超越性
理想的特征
现 实 性
实践性
时代性
阶级性
主 要 内 容
理想不仅来 源于实践， 而且还要在 社会实践中 加以检验， 并通过人们 的努力变为 现实。
理想作为一种社 会意识，既不是 人们头脑里固有 的，也不是天上 掉下来的，而是 社会存在在人们 头脑中的反映， 它是一个历史范 畴。
理想的特征
超 越 性
超前性 可能性
理想来源于现实，它
主 要 内 容
是人们在对现实认识、 概括和总结基础上， 以观念形式形成的一 种对未来的理想预想 和追求，是对现实生 活的超越。
理想不是凭空产生的、 无法实现的臆想和空 想，而是在现实生活 中形成的、经过努力 能够在将来变成现实 的合乎规律的想像。
在阶级社会中， 不同的阶级从 自身的社会地 位和根本利益 出发，会有不 同的目标和追
求。
理想的时代性特征
康柏内拉 太阳城
柏拉图
理想国 孙中山 三民主义
莫尔 乌托邦
英法 空想社会主义
林肯 三民主义
“在阶级社会中， 每一个人都在一定的阶 级地位中生活，各种思 想无不打上阶级的烙印 。” ——毛泽东 “住在皇宫里的 人与住在茅屋里的人 想的是不一样的。” ——费尔巴哈
一理想信念与大学生成长成才二树立科学的理想信念树科学的理想信念三架起通往理想彼岸的桥梁理想信念的含义与特征一一一一一一一理想信念与大学生成长成才理想信念与大学生成长成才理想信念与大学生成长成才理想信念与大学生成长成才理想信念对大学生成长成才的重要性二二理想与信念的含义与特征一一11理想的含义特征和类型理想的含义特征和类型理想的含义理想是人们在实践中形成的有可能实现的对未来社会和自身发展的向往和追求是人们的世界观人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
思想道德修养第四章理想与信念
2、实践性
2．实践性
理想在实践中产生，也在实践中得 到检验，并通过人们的努力变为现实。
（二）理想的特征
1、现实可能性 2、实践性 3、时代性
3．时代性
饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明； 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。
70年代：“三转一响”（自行车、缝纫机、手表、收音机） 80年代：“三机一箱”（电视机、洗衣机、收录机、冰箱） 90年代：电话、空调、组合音响等 现在：豪车、别墅等
一、理想
（一）理想的含义和特征
人生理想的含义
是指人在实践 中形成的具有实现可能性的对 未来的向往和追求，它是人们 的世界观和政治立场在人生奋 斗目标上的集中体现。
理想的特征
1、现实可能性
1．现实可能性
理想立足于现实的土壤之中，符 合自然和社会的发展规律，是经过奋 斗能够实现的人生目标。
人生理想的特征
（一）理想与现实的关系
无限的“过去” 都以“现在”为归宿， 无限的“未来”都以“ 现在”为渊源，“过去 ”、“未来”的中间全 仗有“现在”以成其延 续 ， 以 成 其 永 远
（一）理想与现实的关系
一方面，理想与现实是矛盾的，有区别的。 理想不等同与现实，不是立即可以实现的。 现实也不等同与理想。 另一方面，理想与现实又是统一的，存在内 在联系。现实是理想的基础，理想是未来的 现实。
（二）理想实现的条件
• • • • 首先，要有艰苦奋斗的精神 其次，要有献身精神 再次，要有真才实学 最后，要有学习前人并超越前人的民族气概
二、青年学生为什么要有信念
首先，信念是革命和建设事业取得胜 利的重要保证 其次，信念对人生具有重要作用
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见 卓识所需要的。”
——维特根斯坦
1）什么是理性？ 理性是人所具有的认识和把握世界的一种能力。 理性分类： 认知理性——求真——科学理性。 评价理性——求善、美——价值理性。
2）什么是科学？ 科学是对现实事物本身是什么以及为什么的 真的认知。 3）信仰和科学的差异： 内容上：科学是对客观世界的反映； 信仰往往超脱于客观现实。 形式上：科学是认识理性，以概念、判断、推理 的逻辑形式认识世界； 信仰是价值理性，且更多表现为非理性 的情感和意志的品质。 功用上：科学指导人们行动上改造现实世界； 信仰要求人们内心中仰慕未知世界。
2、树立对马克思主义的科学信仰 1 ）马克思主义揭示了人类历史的发展规律，是 指导无产阶级和全人类解放事业的理论。 2）马克思主义是我国的立国之本。 3） 要努力学心马列主义，弄懂马列主义。 4） 要把马克思理论同实际结合起来。
5） 要对各种错误思潮进行批判。
第四讲 理想和信仰
一、理想概说 1、什么是理想？ 理想是建立在现实可能性基础上的对美好未来的 向往和追求。 2、理想的三个基本要素： 1）理想具有社会生活发展的现实可能性。 认识——真。 2）理想体现着人们的善良愿望和要求。 意志——善。 3）理想是对美好未来的设想和构想。 情感——美。
2 ）信念是人们对某种主张、思想或目标追求的 坚信无疑，并努力身体力行的精神状况。 3 ）信仰是人们对人生及生活中那些最高层次和 最核心观念的确信和崇敬。
2、信仰对于人生的意义： 1）信仰是人的一种高级精神需求 。
2）信仰给人以行动的动力和勇气。
“砍头不要紧，只要主义真，
杀了夏明翰，还有后来人”。 ——夏明翰
3）实惠不只是个人的眼前利益，唯利
是图不可取。
3、个人理想和社会理想的关系：
个人理想：个人对物质生活、精神生活，对 未来家庭、职业、道德、政治等 的向往和追求。
社会理想：阶级、社会集团、国家等对未来 社会制度、政治结构以及社会形态、社 会模式等方面的预见和向往。
1）社会理想高于个人理想，个人理想服从并服 务于社会理想。
“我们多年奋斗就是为了共产主义，我
们的信念理想就是要搞共产主义。在我们
最困难的时期，共产主义的理想是我们的 精神支柱，多少人牺牲就是了为实现这个 理想。”
——邓小平
四、人生的信念和信仰
1、理想、信念、信仰 1 ）理想是同人生奋斗及发展目标紧密联系的有 实现可能性的信念。——客观目标。
4）社会理想：对未来社会制度）理想具有客观现实性。 2）理想具有预见性和超前性。
3）理想具有时代性和阶级性。
5、理想之于人生的作用： 1）理想是人类改造自然和改造社会的动力。
“一个人追求的目标越高，他的才力就发展
得 越快，对社会就越有益。”
5）邪教——人类的大敌
所谓邪教就是指冒用宗教的、气功 或者其他名义，通过神化首要分子， 制造散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗 他人，发展控制成员，危害社会的非 法组织。
邪教的基本特征： 教主崇拜。 秘密结社。 精神控制。 末世论。 骗钱敛财。 危害社会。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
——高尔基
2）理想是个人实现人生价值的精神支柱。
“什么是人生，人生就是永无休止
的 奋斗，只有选定了目标并在奋斗中感 到自己的努力没有虚掷，这样的生活 才是充实的，精神也会永远年轻。”
——路遥
3）理想是人们开拓前进的灯塔。
“志不立，天下无可成之事。” ——王守仁
“立一理想，此后一言一行皆期合 此理想。” ——毛泽东
“我决不是理解了才能信仰，而是信仰了才 能理解。” ——安瑟伦。 2）二者的信仰对象不同： 科学的信仰有其现实可能性或历史必然性； 非科学的信仰是一些虚幻不实的东西。
3）二者在社会历史发展中的作用不同： 科学的信仰推动人类历史的发展； 非科学的信仰往往阻碍历史的发展。
二、正确认识和处理好有关理想的几
对关系 1、理想和现实的关系： 1 ）理想不等于现实，现实也不是理想。 2）理想源于现实、反映现实、指导现 实。 3）理想和现实在一定条件下可相互转 化。
2、理想和实惠的关系
： 。
1）讲理想并非不讲“实惠” 2）求实惠不能没有理想。
2）个人理想是社会理想的“细胞”，社会理想 为个人理想的实现提供条件和保证。
3）要把个人理想和社会理想辩证地统一起来。
三、树立共产主义远大社会理想
1、共产主义取代资本主义是社会历史发展的必 然规律。
2、共产主义的社会制度是人类最美好的社会制 度。
3、共产主义理想具有客观现实性。 4、共产主义是无产阶级的精神支柱和灵魂。
4）非理性的信仰——宗教信仰和迷信 宗教信仰是对超自然之物——神的信仰。 什么是宗教？ 宗教是客观世界在人们主观世界中颠倒了的 异化反映，是一个颠倒了的世界观。 “一切宗教都不过是支配着人们日常生活
的 外部力量在人们头脑中的幻想的反映，在这反映 中，人间的力量采取了超人间的力量的形式。” ——恩格斯
五、两种不同的信仰——科学信仰和非科学的信 仰 1、两种信仰的差异： 1）二者赖以存在的基础不同： 科学信仰是建立在对客观世界的认识基础上的； 非科学的信仰则是建立在对世界的幻想性的认识 基础上的。 “我相信，因为我相信它是真的。”——科学信 仰的特点。 “我相信，但我不知道也不应知道为什么相 信”——非科学信仰的特点。
“照亮我的道路，并且不断地给我新的 勇气去愉快地正视生活的是理想，是 真、善和美。”
——爱因斯坦。
3、理想的类型：
1）生活理想：人们对物质、精神以及家庭生活 的追求和向往。 2）职业理想：对未来的工作门类及所取成就的 追求和向往。
3）道德理想：对未来人们道德关系、道德标准 和理想人格的向往。
“敌人只能砍下我的头颅，决不能动 摇我的信仰！因为我信仰的主义，乃 是宇宙的真理。为着共产主义牺牲， 为着苏维埃流血，那是我们十分情愿 的啊！” ——方志敏
“吾心信其可行，则移山填海之难，终有
成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝 之易，亦无收效之期。”
——孙中山
3）信仰对人起到净化和升华的作用。
“人活着，总得有个坚定的信仰。不光是为了 自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。” ——张志新
“没有信仰，则没有名副其
实的品行和生命。”
——惠特曼
4）信仰对于组织坚强的群体，完成
群体的事业，具有巨大的凝聚力。
3、信仰和科学 “信仰是我的心灵所需要的，而不是我的远
什么是迷信？ 迷信是关于现实世界之具体和有限事
物的超现实的观念。
宗教和迷信的异同
同：都是崇拜超自然力量的有神论。 异： ①宗教有一套系统化、理论化的教义，形成了 一种宗教的世界观，迷信则只是一些原始宗教 和巫术的集合，粗俗而低级。 ②宗教有严密的组织、团体和活动场所，迷信 一般无。 ③宗教有固定的职业者和教阶组织，迷信多是 闲散人员。 ④宗教有其文化载体的功用，迷信全是封建糟 粕。