xx少年宫书法绘画活动室制度

少年宫章程

剑阁县杨村小学乡村少年宫章程

第一章总则

第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针，加强少年宫的规范化管理，促进本片区少年儿童校外教育事业健康发展，提高少年宫的整体水平，按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神，依据《中华人民共和国教育法》，制定本章程。

第二条单位基本情况：

名称：剑阁县杨村小学乡村少年宫

性质：全民所有制事业单位

经济来源：自筹资金

行政关系隶属：剑阁县教育和科学技术局

成立日期：2014年春

地址：剑阁县杨村镇

第三条办学理念

㈠、办宫理念：一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子

㈡、工作职能：少年宫承担着我校素质教育的组织、研究、指导和青少年科技、艺术等兴趣培养、特长培训的职能，是学校教育的实施补充和延伸。

㈢、基本任务：教育环境创设；课外活动教育的组织、研究与指

导；学校科技、艺术教师的培训；青少年科技、艺术等活动的组织和实施；青少年科技、艺术等兴趣培养和特长培训；课堂教育的补充与延伸。

㈣、工作目标：为学生兴趣激发破土奠基、为学生特长发展架桥铺路。

第四条办学规模：少儿全员参与。现有兴趣活动组共18个项目。

第五条少年宫工作与社会、家庭教育是相辅相成，相互作用的关系，要争取社会、家庭各方面的支持与协作，更好地发挥校外教育的作用。

第二章管理体制

第六条少年宫由学校少先队主管，成立领导小组、实施小组。

第七条少年宫实行组长负责制，同时充分发挥少先队组织的核心作用，全体教职工大会参与民主决策、民主管理和民主监督。

第八条少年宫主任是少年宫的法人代表，是少年宫的负责人，由杨云忠校长担任，依法对少年宫实施管理。

书画室计划

普定县化处镇化处中学乡村学校少年宫

2016—-2017学年度第一学期

书画室工作计划

书法绘画活动培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活，为今后培养书法绘画人才起着积极推动的作用。为了给爱好书法绘画的同学一个良好的学习环境,少年宫书法绘画室活动计划制定如下：

一、活动目的：

提高书法绘画室的使用效率，发挥书法绘画功能室的优势，通过书法绘画兴趣小组的活动，使学生的书法绘画特长得到更好的发展,进一步了解书法绘画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期一至四下午第四节课,小组成员必须准时到达书法绘画室。

三、活动步骤：

书法绘画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好书

法绘画兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将书法绘画兴趣小组办得有声有色。应该从以下几方面去着手。

(一）组织健全书法绘画兴趣小组

书法绘画兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是书法绘画

方面比较有特长的学生。活动要固定，每周四次。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二)具体计划小组活动内容

（1）辅导学生国画、书法练习方面的学习，欣赏古代名人名字画,提高学生的欣赏能力；（2）重视基础方面的学习，从练笔、素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）指导学生从事书法、美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上,催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

“少年宫”活动方案

引言概述：

少年宫是一个为青少年提供全面发展的平台，旨在培养他们的兴趣爱好、才艺和社交能力。本文将介绍一个完善的“少年宫”活动方案，包括活动内容、组织形式、参预对象、时间安排和预期效果等方面。

一、活动内容：

1.1 文化艺术类活动：包括音乐、舞蹈、绘画、书法等，通过专业教师指导，培养青少年的艺术修养和创造力。

1.2 体育运动类活动：包括足球、篮球、乒乓球等，通过团队合作和竞技锻炼，培养青少年的体魄和团队精神。

1.3 科技创新类活动：包括编程、机器人、电子制作等，通过培养创新思维和动手能力，激发青少年的科学兴趣。

二、组织形式：

2.1 班级制度：根据青少年的兴趣爱好和年龄段，设置不同的班级，由专业教师负责指导。

2.2 课程设置：根据活动内容，制定详细的课程表，确保每一个班级的学习进度和质量。

2.3 组织管理：设立少年宫管理团队，负责活动的组织、协调和评估，确保活动的顺利进行。

三、参预对象：

3.1 青少年学生：主要面向中小学生，根据年龄段和兴趣爱好分班，确保每一个学生能够参预到自己感兴趣的活动中。

3.2 家长支持：鼓励家长积极支持孩子的参预，提供必要的协助和鼓励，促进家庭与学校的良好互动。

3.3 社区合作：与社区建立合作关系，吸引更多社区资源参预到活动中，扩大活动的影响力和覆盖面。

四、时间安排：

4.1 周末活动：利用周末时间进行活动，方便学生参预，避免影响正常学习。

4.2 暑期活动：组织丰富多样的暑期活动，满足学生的需求，提供更多的学习和交流机会。

4.3 节假日活动：利用节假日组织特色活动，增加学生的参预度和兴趣，丰富他们的假期生活。

学校乡村少年宫活动制度(3篇)

学校乡村少年宫活动制度

安泰乡村学校少年宫棋类活动室制度

一、保持教室的清洁卫生，做到窗明几净，桌椅整洁。

二、学生在进入教室时要有秩序，按固定的座位就座。

三、教室内要保持安静，严禁大声喧哗，吵闹。

四、不准在室内吃东西、吐痰、乱丢果皮纸屑及其他脏物。

五、学生在离开教室时，要把棋盘整理好，桌凳摆放整齐。

六、教室内器具如有损坏、伤痕及时修补。

七、每天工作后关好门、窗，做好防护工作。

八、室内固定资产登记造册，按要求做好台帐记录。

九、每学期结束，将教室内设备清点核对。

十、本制度在每学期第一次使用前向学生宣讲。

安泰乡村学校少年宫诗词活动室制度

一、保持教室的清洁卫生，做到窗明几净，桌椅整洁。

二、学生在进入教室时要有秩序，按固定的座位就座。

三、教室内要保持安静，严禁大声喧哗，吵闹。

四、不准在室内吃东西、吐痰、乱丢果皮纸屑及其他脏物。

五、学生在离开教室时，要把桌凳摆放整齐。

六、教室内器具如有损坏、伤痕及时修补。

七、每天工作后关好门、窗，做好防护工作。

八、室内固定资产登记造册，按要求做好台帐记录。

九、本制度在每学期第一次使用前向学生宣讲。

安泰乡村学校少年宫七巧科技活动室制度

一、进入本室活动，必须有教师带领。学生在进入教室时要有秩序，按固定的座位就座。

二、负责教师要提前在活动之前做好准备工作。

三、使用各种工具必须在教师指导下，严格按操作规程进行，避免发生事故和损坏工具。

四、工具使用完毕后，要放回原处；本室所有工具，概不外借。

五、教室内要保持安静，严禁大声喧哗，吵闹。

六、不准在室内吃东西、吐痰、乱丢果皮纸屑及其他脏物。

学校少年宫实施方案

为了更好地促进学生的全面发展，提高学生的综合素质，学校决定在校园内设立少年宫，为学生提供丰富多彩的课外活动和服务。下面是学校少年宫的具体实施方案：

一、活动内容

1. 文艺类活动：包括音乐、舞蹈、戏剧、朗诵等，鼓励学生展现自己的艺术天赋，培养学生的审美情趣和表现能力。

2. 体育类活动：开设篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育课程，帮助学生增强体质，培养团队合作意识和竞技精神。

3. 知识类活动：组织科技、手工、书法、绘画等课程，拓展学生的知识面，培养学生的动手能力和创造力。

4. 社会实践活动：组织学生参与社区服务、环保、志愿者等活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

二、师资力量

学校将从校内外招募具有丰富教学经验和专业技能的老师，确保少年宫的活动内容和教学质量。

三、场地设施

学校将在校园内专门划出场地用于少年宫活动，配备音响、乐器、体育器材、书法绘画用具等设施，提供良好的活动环境。

四、活动管理

学校将成立少年宫管理委员会，负责活动的组织、安排和管理，制定活动计划和安全规范，确保学生参与活动的安全和秩序。

五、宣传推广

学校将通过校园广播、校报、校园网站等途径宣传少年宫的活动内容和时间安排，鼓励学生踊跃参与，提高活动的知名度和影响力。

六、活动评估

学校将定期对少年宫的活动进行评估，收集学生和家长的意见和建议，不断改进活动内容和质量，确保活动能够真正符合学生的需求

和利益。

七、经费保障

学校将拨专项经费用于少年宫的活动开支，确保活动的正常运转和发展。

通过以上实施方案，学校将为学生提供一个丰富多彩的课外活动平台，促进学生的全面发展，培养学生的兴趣爱好和特长，营造积极向上的校园文化氛围，助力学生成长成才。

乡村学校少年宫工作管理制度(2)

一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的窑店小学少年宫。

二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把窑店小学少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人材效益并重，增强窑店小学少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。

五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使窑店小学少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

六、丰富全乡未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

一、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

二、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到教书育人，使学生身心都能健康成长。

三、按时并有质量地完成窑店小学少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的未成年人在活动中得到锻炼和提高。

四、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及安全，建造良好整洁的教学环境。

五、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

一、负责手工制作活动辅导工作。

少年宫书法绘画室活动计划

-中学书画室活动计划

-中学书法绘画兴趣小组，在于培养学生对美术和书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术书法的同学一个良好的学习环境，为了学校能够开展好美术展览等相关活动，按照上级主管部门的要求，结合我校实际，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、四下午16:00——17:00进行活动，小组成员必须准时到达书画室。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在书画室大声喧哗，不准做与书画学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、软笔硬笔书法

2、素描、色彩、剪纸、摄影

四、采取措施：

（1）指导教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定书法

绘画基础的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，每周组织两次，在学校美术室进行活动，要坚持课余活动的原则。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术书法学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学年结束时，要举办全校性的书画作品展览，展示学生的学习成果。

少年宫各室部制度

书法美术活动室管理制度

一、活动室由辅导教师负责管理。

二、遵守活动纪律，不允许在活动室大声喧哗，追逐打闹。

三、管理人员要认真做好设备添置登记、管护，画架、画台要摆放整齐。

五、室内保持安静、整洁，不准随意走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

六、爱护室内摆设模型、石膏像等教具，损坏者，照价赔偿。

七、师生美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱堆放。

八、室内器材外借，必须经少年宫主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

九、每次活动结束后，要搞好室内清洁，关好门窗。

音乐舞蹈活动室管理制度

一、学员进入活动室，应提前排好队，有序进入。活动结束时依次离开，不得拥挤。

二、进入活动室后，不得随便乱动教具，不得乱摸乱动乱涂镜子，不得坐在把杆上，未经允许不得动用本活动室任何器材。

三、活动教学器材由专人负责保管，器材存放要科学，使用要规范，要经常检查、保养。

四、辅导教师要教育学员爱护器材设备，掌握正确的使用方法，非正常使用损坏要照价赔偿。

五、保持活动室的清洁卫生，严禁在活动室进食，不得随地乱丢废纸、杂物。

六、使用乐器要轻拿轻放，使用完毕，将器材整理好方可离开。

七、加强管理，注意防火防盗，定期检查室内设施，离开活动室前须切断室内所有电器电源，关好电灯、门窗。

八、所有设备未经本活动室负责教师允许，其他教师、学员不得随意使用。

电脑绘画室管理制度

一、学校微机室兼用为电脑绘画活动室，由学校安排辅导教师负责管理。

二、活动室电脑应编号，学员活动前排队进入教室，按编号就座。在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，活动结束要有秩序离室。

书画艺术班规章制度

第一章总则

第一条为了规范书画艺术班的管理，营造良好的学习环境，提高学员的艺术水平，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有参加书画艺术班学习的学员，并严格执行，违反规定者将受到相应的处理。

第三条学员在书画艺术班学习期间应该遵守学校的各项规定，尊重师长，遵循公共秩序，诚实守信，努力学习。

第四条学员应该保护学校设施和财产，不得随意毁坏，如有损坏需赔偿。

第五条学员在书画艺术班内不得进行赌博、吸烟、酗酒等违法行为，如有发现将严厉处理。

第六条学员须遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得私自离开课堂。如有特殊情况需事先向教师请假。

第七条学员应该尊重老师和同学，遵循师生文明交往规范，不得恶语相向，拉帮结派。

第八条学员应该尊重他人的知识产权，不得私自复制他人的作品，如发现抄袭现象将受到惩罚。

第二章学习管理

第九条学员应该按时参加书画艺术班的学习活动，不得擅自缺席或者请假，如有特殊情况需提前请假并经教师批准。

第十条学员应该按照教师的安排参加学习任务，认真完成作业，不得抄袭或者代写。

第十一条学员在学习过程中要尊重老师的教学安排和教学秩序，不得擅自打断老师讲课，课后如有疑问可适时询问。

第十二条学员在学习过程中应该勤奋学习，不得懈怠，不得影响他人学习，如有影响将受到处罚。

第三章行为规范

第十三条学员在书画艺术班内应该保持整洁，不得随意乱丢垃圾，保持教室环境整洁。

第十四条学员不得损坏书画艺术班设备和器材，如有损坏将受到相应的处理。

第十五条学员不得在书画艺术班内进行打闹和谩骂等行为，不得干扰教学秩序。

少年宫美术活动计划5篇

少年宫美术活动方案5篇

篇一：少年宫美术兴趣小组活动方案

少年宫美术兴趣小组活动方案

〔2022年春期〕

美术教师杨冬林

一、指导思想：

为提高我校学生的全面开展，开展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，，活泼学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。

二、培训目标：

1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。

2、要求学生掌握写字、绘画的造型根底、专业技法根底、创作根底、理论根底等方面的根本知识及能力。

3、培养学生具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。

三、具体事项：

1、培训工程：

绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描能力。

2、采取的措施：

〔1〕美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

〔2〕做好组织工作

在学生自愿报名参加的根底上，要挑选各班有一定美术根底、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

〔3〕订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面开展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

〔4〕做好平安工作

每次上课前进行点名，清点人数。随时进行平安提示教育。

四、具体时间安排：

第1周：《线描画认识》

第2-3周：《线描画—鱼》

第3-4周：《美丽的手套》

第5-6周：《树》

第7-8周：《神气的大公鸡》

书画院的规章制度

第一章总则

第一条为加强书画院管理，规范教学秩序，保障师生权益，特制定本规章制度。

第二条书画院是一个学习、创作、交流的场所，师生之间应互相尊重，团结合作。

第三条书画院的宗旨是传承中华优秀传统文化，培养学生艺术素养，提升艺术水平。

第四条本规章制度适用于书画院全体教师和学生。

第二章教学管理

第五条书画院遵循“尊重学生，倾听学生，关爱学生”的原则，教师应尊重学生，耐心指导。第六条教师应严格遵守教学计划，按时上课，保证教学质量。

第七条学生应认真学习，遵守纪律，不得迟到早退，不得私自请假。

第八条学生在课堂上应认真听讲，不得打扰教学秩序，否则将受到批评并纳入考核范围。第九条教师对学生进行日常表现评定，定期进行考核，对表现优秀的学生进行奖励。

第十条学生在考核中表现不佳者，将受到批评教育，并根据情况给予处分。

第三章管理制度

第十一条书画院设立管理办公室，负责全面协调管理工作。

第十二条学生应遵守书画院的管理制度，不得违反规定，否则将受到相应处分。

第十三条学生应保持学校环境整洁，维护公共设施，不得损坏校内财产。

第十四条学生在校内活动中应保持礼貌，不得出现争吵冲突，发现及时报告管理人员处理。第十五条学生应爱护书画院声誉，不得进行损害学校形象的行为。

第十六条教师应严格遵守职业操守，不得涉及损害学生利益的行为。

第十七条学生、教师、管理人员之间应相互尊重，合作共事，共同维护书画院的和谐氛围。第四章纪律处分

第十八条学生违反规定的行为将受到纪律处分，包括口头警告、书面警告、记过处分等。第十九条严重违纪行为将造成开除学籍等处分，并报告给上级主管部门。

少年宫美术活动计划5篇

篇一：少年宫美术兴趣小组活动计划

少年宫美术兴趣小组活动计划

（2015年春期）

美术教师杨冬林

一、指导思想：

为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，，活跃学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。

二、培训目标：

1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。

2、要求学生掌握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本知识及能力。

3、培养学生具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。

三、具体事项：

1、培训项目：

绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描能力。

2、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

（4）做好安全工作

每次上课前进行点名，清点人数。随时进行安全提示教育。

四、具体时间安排：

第1周：《线描画认识》

第2-3周：《线描画—鱼》

第3-4周：《美丽的手套》

第5-6周：《树》

第7-8周：《神气的大公鸡》

乡村学校少年宫开放制度

一、背景介绍

乡村学校少年宫是指为了满足农村地区儿童和青少年的教育、文化、体育等需求而设立的场所。乡村学校少年宫开放制度的建立旨在促进农村地区儿童和青少年的全面发展，提供丰富多样的课外活动和培训机会，提高他们的综合素质和才艺水平。

二、开放时间和范围

1. 开放时间：乡村学校少年宫每周开放4天，具体时间为周一至周四，每天下午2点至5点。

2. 开放范围：乡村学校少年宫开放给农村地区的儿童和青少年，年龄范围为6岁至18岁。学校少年宫将根据不同年龄段的需求，提供相应的活动和课程。

三、活动内容和课程设置

1. 文化活动：包括绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧等艺术类活动，旨在培养学生的审美能力和创造力。

2. 体育活动：包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等体育项目，旨在提高学生的体质和协作能力。

3. 科技活动：包括编程、机器人制作、电子产品拆装等科技类活动，旨在培养学生的创新思维和动手能力。

4. 社会实践：组织学生参观农田、农村合作社、乡村企业等，增强学生对农村发展的了解和参预意识。

四、管理和指导机制

1. 学校少年宫管理委员会：由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成，负责制定学校少年宫的发展规划和活动安排。

2. 活动指导教师：学校将安排专门的教师担任学校少年宫的活动指导教师，负

责活动的组织和指导工作。

3. 安全保障措施：学校少年宫将制定安全管理制度，确保学生在活动中的人身

安全和财产安全。

五、宣传和推广

1. 学校内宣传：学校将在校园内张贴宣传海报，通过学校广播和班会等方式向

学生宣传乡村学校少年宫的开放制度和活动内容。

书法室工作制度小学

一、目的和意义

书法是我国传统的艺术瑰宝，书法教育对于培养学生的审美情趣、弘扬民族文化、提高综合素质具有重要意义。为了规范书法室的管理，确保书法教育工作的顺利进行，制定本工作制度。

二、书法室管理原则

1. 书法室是学校专用教室，仅供书法教学使用，未经允许，不得擅自进入。

2. 书法室管理员负责书法室的日常管理工作，对书法室的使用进行统筹安排。

3. 书法室使用期间，要保持室内安静、整洁，严禁大声喧哗、乱丢杂物。

4. 书法室内不得吸烟、饮酒，严禁带入宠物。

5. 书法室设备、设施应爱护使用，不得随意损坏、挪用。

6. 书法室使用完毕，应妥善整理器材，关好门窗，确保安全。

三、书法教学管理

1. 书法教学应遵循教育部门的相关规定，结合小学生的年龄特点和认知水平，制

定合理的教学计划。

2. 书法教师应具备相应的教师资格和书法技能，热爱教育事业，关心学生成长。

3. 书法教学应以培养学生的兴趣爱好为出发点，注重个体差异，因材施教。

4. 书法教学应注重实践，结合理论，使学生在实践中掌握书法技巧。

5. 书法教学应定期开展书法比赛、展览等活动，激发学生的学习兴趣和创作热情。

6. 书法教学应加强与家庭、社会的沟通与合作，共同促进学生书法素养的提升。

四、书法室使用规定

1. 书法室使用时间为每周一至周五下午第三节课。

2. 书法课学生应按时到达书法室，排队进入，服从老师管理。

3. 书法课学生应穿着整齐，不得穿拖鞋、背心等不适宜的服装。

4. 书法课学生应自带笔墨纸砚等书写工具，不得使用涂改液、胶带等物品。

5. 书法课学生应在老师的指导下进行书写，不得私自练习其他内容。

少年宫制度

近年来，中国的少年宫制度逐渐完善和发展。少年宫是为了培养未成年人的特长和综合素质，提供良好的学习和发展环境而建立的。通过参与各种活动，少年儿童可以丰富自己的知识，培养兴趣爱好，增加社交能力，并且，少年宫也是培养下一代的社会主义事业接班人的重要平台。

首先，少年宫提供了各种各样的课程和活动供少年儿童选择，如绘画、音乐、舞蹈、书法、乐器演奏等等。这些课程和活动可以开发孩子的创造力和审美能力，让他们了解并喜欢不同的艺术形式。通过绘画和书法课程，少年儿童可以表达自己的感受和想法，培养他们的艺术天赋。通过音乐和舞蹈，孩子们可以感受到音乐的美妙和舞蹈的魅力，培养他们的音乐和舞蹈才华。同时，这些活动还可以锻炼孩子们的耐心和毅力，增强他们的自信心。

其次，少年宫还组织了一系列的社会活动，如志愿者服务、户外拓展、比赛等等。这些活动可以让孩子们学习到合作、团队精神和乐于助人的品质。比如，通过参与志愿者服务活动，少年儿童可以帮助社区的老人和残障人士，让他们感受到社会关爱，同时也培养孩子们的社会责任感和爱心。户外拓展和比赛可以让孩子们锻炼团队协作和领导能力，培养他们勇于挑战和克服困难的精神。

此外，少年宫还定期举办一些文化交流活动，如戏曲欣赏、电影放映、文学讲座等等。这些活动可以让少年儿童了解和感受到不同的文化形式，培养他们的文化素养和眼界。通过戏曲欣

赏活动，孩子们可以了解中国传统戏剧的魅力和特点，增强他们的民族自豪感。通过电影放映，少年儿童可以观看到来自世界各地的优秀电影，开拓他们的观察和思考能力。通过文学讲座，孩子们可以听到作家们的经验和故事，激发他们对文学的兴趣和热爱。