小学语文教师素养比赛试卷含答案)

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2023小学语文教师素养考试试题含部分答案(三套)

2023小学语文教师素养考试试题（一）

语文知识部分（40分）

一、填空题（15分）（前9题每格0.5分,第10题1.5分）

1、用下列拼音拼写出东阳的二个地名（每个字母只用一次且都用一次）。n s h e a a h u

g u s i h()()

2、给加点字注音，按拼音写出汉字：东阳木雕鬼斧（）神工，人物花鸟，飞禽走兽，无不玲珑剔透，精美绝lun(),具有独特的艺术风格。

3、用下列偏旁组成一个成语（每个偏旁只用一次且都用一次。）各亡金刀足雨衣丰文艹（）

4、成语接龙：扬眉吐（）味相（）机取（）立明（）不暇（）二连（）言两（）重心（）语短叹。

5、填歇后语后面部分：王婆卖瓜——（）。千年铁树开了花——（）。

6、填警句名言：（），学海无涯苦作舟。（），下笔如有神。

7、填古诗：众鸟高飞尽，（）。相看两不厌，（）。——李白

8、写出杜甫带“风”的两句古诗：（），（）。

（），（）。

9、写出下列作品的作者：《送东阳马生序》——（）《朝花夕拾》——（）《岳阳楼记》——（）《鲁滨逊漂流记》——（）

10、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操————————————————————————————————————————————————————————————————

二、阅读题（10分）（每小题2分）

我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金。10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。都说福无双降，祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后，刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家，不知是我脑子走神还是该我倒霉，迷迷糊糊的就把车开上了人行道。我猛地发现车前正走着一位老太太时，脚便狠狠地踩在了刹车上。吱的一声，老太太也应声倒下。当我跳下车抱起老太太时，她已昏迷过去。怎么办？我发现此时四周一个人影儿也没有，一个想法便闪入我脑海中：跑。可怎么也迈不开腿，一个声音也在耳边响：你还算人吗？眼前要是你的母亲你也这样吗？我不由得打了个冷战，容不得多想，立即将老太太送向附近医院。在医生抢救下，老太太很快苏醒了过来。还算走运，老太太只断了一条腿，别的地方什么事也没有。一个大汉走了进来。大汉看了我两眼后走近老太太说："妈，您还记得撞您那人什么模样吗？仔细想想，一会儿警察来了您就跟他们说。"听了大汉的话，我心里猛地一跳，觉得还是自己先说出实情为好。于是我赶紧对大汉说："大哥，我……"老太太急忙打断我的话，指着我对她儿子说："对，就是这位司机救了我。"我正怀疑是不是我的耳朵出了毛病，那大汉一把就握住了我的手，感动地说："兄弟，我、我什么也不说了。你的救母之恩，我一定会报的。""我。哎，你听我说，我……"我的话没说完，又被大汉给拦了回去。"什么也别说了。兄弟，把你的姓名和地址写给我，过后我一定登门重谢。"这时我脑海里又闪出一个念头，还留什么姓名和地址啊，老太太既然没记住我，溜吧。想到

小学语文教师素养大赛知识素养试题汇总

第一篇：小学语文教师素养大赛知识素养试题汇总

小学语文教师素养大赛知识素养试题

1、判断题（请判断下面的句子是否正确）

李检察长廉洁公正，见利思义，在群众中享有很高的威望。

2、选择题

最喜欢画花鸟虫鱼、要为百虫写照，为百鸟传神，荣获人民艺术家称号的一代艺术大师（

）

（A）张大千

（B）齐白石

（C）徐悲鸿

（D）黄宾虹

3、填空题

描写传统节日的七言绝句《元日》,前两句是爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，后两句诗是

、

4、填空题

请按笔顺规范说出正确的笔画：

孝字的第五笔是（

），第六笔是（

）。

5、选择题。

请把下列词语中字形正确的一个选出来。（

）

（A）宣纸

（B）寒喧

（C）渲泄

6、选择题。

杜威所主张的教育思想被称作是（

）教育思想。

（A）存在主义（B）要素主义

（C）实用主义（D）永恒主义

7、判断题

学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。这是《语文课程标准（实验稿）》在第三学段提出的要求。（

）

8、选择题

《为什么孩子要上学》一书是诺贝尔文学奖得主（

）的一部自传体散文集。

（A）叶圣陶（B）大江健三郎

（C）高尔基（D）泰戈尔

9、唐宋八大家中有六人出于宋代，另外出于唐代的两位古文作家是（

）

（A）韩愈和刘禹锡

（B）白居易和柳宗元

（C）韩愈和柳宗元

（D）刘禹锡和白居易

10、连线题

请将以下发明的它们的发明者连线：蒸汽机

富兰克林火车

诺贝尔炸药

瓦特避雷针

斯蒂芬森

11、选择题

请把下列词语中书写正确的一个选出来。（

）

（A）弦律

（B）装帧

（C）蜇伏

12、简述题。

某老师在教学《精彩极了和糟糕透了》一课时，板书：七点。七点一刻。七点半。问：同学们，你们觉得这段话有意思吗？怎么一个时间就是一句话，连用三个时间写成了三句话？

教师专业素养知识竞赛试题和答案

教师专业素养知识竞赛试题和答案试题一：

1. 中国古代四大名著中，哪一部作品是明代小说家施耐庵创作的？

- A.《红楼梦》

- B.《西游记》

- C.《水浒传》

- D.《三国演义》

答案：C.《水浒传》

2. 以下哪位教育家是现代中国教育改革的主要奠基人？

- A.陶行知

- B.

- C.

- D.孔子

答案：A.陶行知

3. 在中国古代文化中，被称为"九州"的是指什么？- A.九个省份

- B.九个岛屿

- C.九个山脉

- D.九个区域

答案：D.九个区域

试题二：

1. 以下哪个是中国古代四大发明之一？

- A.电灯

- B.火药

- C.电话

- D.汽车

答案：B.火药

2. 以下哪位教育家提出了"教育为人民服务"的理念？

- A.陶行知

- B.孔子

- C.

- D.

答案：C.

3. 中国古代四大名著中，哪一部作品是元代小说家施耐庵创作的？

- A.《红楼梦》

- B.《西游记》

- C.《水浒传》

- D.《三国演义》

答案：D.《三国演义》

试题三：

1. 中国古代四大名著中，哪一部作品是明代小说家吴承恩创作的？

- A.《红楼梦》

- B.《西游记》

- C.《水浒传》

- D.《三国演义》

答案：B.《西游记》

2. 以下哪位教育家提出了"知行合一"的教育理念？

- A.孔子

- B.

- C.

- D.陶行知

答案：A.孔子

3. 在中国古代文化中，被称为"四书五经"的是指什么？- A.四部古代书籍和五个古代经典

- B.四个古代绘画作品和五个古代雕塑作品

- C.四个古代建筑和五座古代宫殿

- D.四个古代诗集和五首古代诗歌

答案：A.四部古代书籍和五个古代经典

小学语文教师素养大赛试题及答案

一、选择题

1.下面哪个字的部首是“言”？

A. 说

B. 诗

C. 词

D. 话

2.下面哪个是成语“一丝不苟”的反义词？

A. 粗心大意

B. 缺乏毅力

C. 物尽其用

D. 说一不二

3.下面哪个句子没有语病？

A. 这只是一个看似简单的问题。

B. 他喜欢用一种与众不同的方式表达自己。

C. 她把作业忘在家里，没有交给老师。

D. 昨天晚上，我看了一部好看的电影。

4.下面哪个字的读音与其他三个不同？

A. 孩

B. 豪

C. 包

D. 饱

5.下面哪个成语的意思是褒义词？

A. 守株待兔

B. 刻舟求剑

C. 关门萨瓦迪卡

D. 纸上谈兵

二、填空题

1. “胸有成竹”中的“成竹”是褒义还是贬义？（答：褒义）

2. “天马行空”中的“天马行”是褒义还是贬义？（答：褒义）

3. “井底之蛙”中的“蛙”是褒义还是贬义？（答：贬义）

4. “三人成虎”中的“成虎”是褒义还是贬义？（答：贬义）

5. “面红耳赤”中的“红耳赤”是形容什么情绪？（答：尴尬）

三、解答题

1.请简述什么是修辞手法，并举例说明一个你常见的修辞手法。（答：修辞手法是作者运用一定的语言技巧和表达方式，以达到更好的修辞效果。例如，“云深不知处”，这里通过相对定语“不知处”形容云的深远，使得句子更加生动、形象。）

2.请简述你对语文教学的理解，并列举一个你认为有效的语文教学方法。（答：我认为语文教学是培养学生综合语言运用能力的过程，既要注重学生的语文知识和基本技能的掌握，也要培养他们的语言表达能力和思维能力。一个有效的语文教学方法是通过阅读启发学生思考，并进行文本分析和讨论，激发学生的语文兴趣和思维能力。）

小学语文教师素养比赛试卷

一、选择题（每题2分，共20分）

1. 以下哪个词语不属于语文基础知识？

A. 词语

B. 句子

C. 修辞

D. 语法

2. 下列句子中，修辞手法运用不正确的是：

A. 月亮像小船，静静地漂浮在夜空中。

B. 树叶像蝴蝶，翩翩起舞在风中。

C. 雨水像珍珠，滴落在地面上。

D. 花朵像彩虹，绚丽多彩。

3. 以下哪个成语出自《论语》？

A. 鹏程万里

B. 水滴石穿

C. 画龙点睛

D. 一鸣惊人

4. 下列哪个作品不属于四大名著？

A. 《西游记》

B. 《红楼梦》

C. 《水浒传》

D. 《三国演义》

5. 以下哪个词语不属于成语？

A. 风马牛不相及

B. 一举两得

C. 聊以自慰

D. 鸡犬升天

6. 下列哪个词语不属于寓言故事？

A. 画蛇添足

B. 亡羊补牢

C. 守株待兔

D. 对牛弹琴

7. 以下哪个词语不属于诗歌的韵律？

A. 平仄

B. 押韵

C. 对仗

D. 抒情

8. 以下哪个作品不属于古代诗歌？

A. 《离骚》

B. 《将进酒》

C. 《琵琶行》

D. 《长恨歌》

9. 以下哪个词语不属于散文的特点？

A. 真实性

B. 情感性

C. 抽象性

D. 简洁性

10. 以下哪个作品不属于现代文学？

A. 《骆驼祥子》

B. 《家》

C. 《边城》

D. 《红楼梦》

二、填空题（每空2分，共20分）

1. 语文教学的核心是（）。

2. 语文素养包括（）和（）。

3. 语文教学的基本方法是（）。

4. 语文教学的基本环节包括（）和（）。

5. 语文教学的基本原则包括（）和（）。

三、简答题（每题5分，共20分）

1. 简述语文教师的基本素养。

2. 简述语文教学的基本原则。

3. 简述语文教学的基本方法。

小学语文教师素养大赛试题及答案

一、选择题

1. 以下哪项不属于语文教师应具备的基本素养？

A. 丰富的专业知识

B. 渊博的文学素养

C. 良好的人际沟通能力

D. 熟练的计算能力

答案：D

2. 小学教师在教学中需要注意以下哪个方面的素养？

A. 仅关注学生的学习成绩

B. 能够灵活运用多种教学方法

C. 忽视学生的个体差异

D. 对学生进行严厉批评

答案：B

3. 语文教师在课堂教学过程中，应注重培养学生的哪种能力？

A. 科学实验能力

B. 数学计算能力

C. 创造性思维能力

D. 体育运动能力

答案：C

4. 以下哪种教学手段对小学语文教学的效果影响较大？

A. 声音朗读

B. 视觉呈现

C. 多媒体教学

D. 书面作业

答案：C

5. 小学语文教育的核心目标是培养学生的什么能力？

A. 计算能力

B. 文学鉴赏能力

C. 思维能力

D. 绘画能力

答案：B

二、填空题

1. 小学语文教师应该具备丰富的专业______。

答案：知识

2. 教学中，语文教师需要与学生______沟通。

答案：进行

3. 小学教师应该关注学生的个体______。

答案：差异

4. 小学教师在课堂教学中，应注重培养学生的创造性______能力。

答案：思维

5. 多媒体教学是一种有效的教学______。

答案：手段

三、判断题

1. 小学语文教师在教学中只需关注学生的学习成绩，其他因素可以忽视。

正确/错误

答案：错误

2. 语文教师应该灵活运用多种教学方法，以满足学生的个体差异。

正确/错误

答案：正确

3. 语文教育的核心目标是培养学生的科学实验能力。

正确/错误

答案：错误

4. 声音朗读、视觉呈现和多媒体教学都对小学语文教学的效果影响较大。

小学语文教师素养大赛试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1. 下列汉字中，属于象形字的是（）。

A. 山

B. 月

C. 日

D. 鸟

2. “举头望明月，低头思故乡”出自唐代诗人（）的《静夜思》。

A. 李白

B. 杜甫

C. 白居易

D. 王维

3. 在小学语文教学中，培养学生的（）是教学的重要目标之一。

A. 计算能力

B. 逻辑思维

C. 阅读理解

D. 体育技能

4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）。

“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

5. “三人行，必有我师焉”出自《论语》，这句话强调的是（）。

A. 尊师重道

B. 谦虚好学

C. 团结协作

D. 终身学习

6. 下列关于汉字笔顺规则的描述，正确的是（）。

A. 先横后竖

B. 先撇后捺

C. 先上后下

D. 先左后右

7. “白日依山尽，黄河入海流”的作者是（）。

A. 苏轼

B. 王之涣

C. 陆游

D. 辛弃疾

8. 在小学语文教学中，教师应该注重（）的培养。

A. 学生的自我学习能力

B. 学生的应试技巧

C. 学生的课堂纪律

D. 学生的作业完成速度

9. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的（）。

A. 《九月九日忆山东兄弟》

B. 《忆江南》

C. 《望岳》

《春望》

10. 下列关于汉字结构的描述，错误的是（）。

A. 左右结构

B. 上下结构

C. 包围结构

D. 线性结构

二、填空题（每题2分，共20分）

11. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”是孟浩然的《________》中的名句。

12. 在汉字教学中，教师应该引导学生掌握基本的________和偏旁部首。

13. 小学语文教学中，教师应重视学生的________表达能力的培养。

全国小学语文教师素养大赛试题及答案

全国小学语文教师素养大

赛试题及答案

篇一：第二届全国小学语文教师素养大赛试题集锦

第二届全国小学语文教师素养大赛试题集锦

1号题

一、填空题：根据句子的意思，分别写出相应的体现教育教学原则和方法的成语。

1、是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（）

2、学不躐等。（）

3、教也者，长善而救其失者也。（）

二、连线题：

《西厢记》李香君

《牡丹亭》杜丽娘

《长生殿》崔莺莺

《桃花扇》杨玉环

三、判断题：下列说法正确的是（）

A、汉语拼音重在考察学生的认读和拼读能力。

B、“江枫渔火对愁眠”的“对”是“对面”。

C、教师普通话标准不能低于三级甲等。

四、选择题：

北岳恒山位于我国（）省

陕西；B.A.山东；

D. 湖南。C.山西；

五、简述题：

“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话说明了语文教育的什么特点？小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？

2号题

一、填空题：

语文课程标准对学生的习作目标要求可有8个字来概括，这就是：

（）、（）。

二、连线题：

《三国演义》柳湘莲

《水浒传》罗刹女

《西游记》顾二嫂

《红楼梦》蒋干

三、选择题：

我国暖温带和亚热带分界线是：（）

A.天山；

祈连山；B.

C.秦岭；

D. 大行山。

四、判断题：下列说法正确的是（）

A、“床前明月光”中的“床”指“睡觉的家具”。

B、“小俩口”中的“俩”用错了。

C、新课标规定：修辞知识要作为小学语文考试内容之一。

五、简述题：

全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。请你谈谈对这一提法的理解和看法。

小学语文教师素养比赛试卷(含答案)

小学教师学科素养比赛语文科试卷

（完卷时间： 90 分钟）成绩：

一、填空（每题 1 分，共 30 分）

1、拼音字母k共画。（2）

2、拼音字母x应该先写斜，后写斜。（右左）

3、juɑn的韵母是。（?ɑn）

4、轻声字已经失去了原来的声调，它的高低变化取决于前一个字的不同声调，通常情况

是：声字之后的轻声字，音高较高。（上）

5、音节ɡui的韵母ui是的略写形式，音节niu 的韵母 iu 是的略写形式。（ uei iou）

6、“拾级而上”的“拾”字读作。（sha）

7、给“呆板”一词注音：。（düibǎn）

8、《穷人》一文中有这样几句话：“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。‘嗯，是个问题！’他搔搔后脑勺说。”其中的“嗯”字读作。（ɡ）

9、《落花生》一文中有这样一句话：“我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。”这句话中“播种”的“种”字应读作。（zhǒnɡ）

10、“风”字第二笔的笔画名称是。（横斜钩或横折斜钩）

11、“”字和“”字单独成字时和作左偏旁时笔顺不同。（牛车）

12、“忆”字的第三笔是，“方”字的最后一笔是。（丨或竖丿或撇）

13、“堆”是结构的字，“谢”是结构的字。（左右左中右）

14、“颖”和“随”字都是形声字，“颖”字的声旁是，“随”字的形旁是。（顷辶）

15、“zhàoshìzht”的“zhào”写作，“ xùjiǔ”的“ xù”写作。（肇酗）

16、成语“绿草如茵”中的“茵”字指的是____。（毯子）

17、《信任》一文有这样一句话：“我们把车停在一棵老树的树荫下，小屋旁有两条狗和

小学语文教师综合素养测试卷+答案

小学语文教师素养测试卷

第一部分语文基础知识（50分）

一、汉语拼音（10分）

1、读拼音写词语（5分）

yǔwén sùzhìjiào yùpéi xùn jīng diǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给带点的字选择正确的读音（3分）

便宜（pián biàn）校对（xiào jiào ）结束（sùshù）

3、某公司招聘经理，用四个读音相同的“gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：（每空0.5分，共2分）

文明礼貌突出一个gōng（）字。办事无私突出一个gōng（）字。有进取心突出一个gōng（）字。成果丰硕突出一个gōng（）字。

二、字词句部分（22分）

1、“凸”用音序查字法查大写字母（），音节是（）；共有（）画。“鼎”用音序查字法查大写字母（），用部首查字法查（）部，共有（）画。(3分)

2、找出下列词语中的错别字，并将正确的写在后面的括号里。（6分）

刚笔自用（）叹为观只（）暗然失色（）

惩前毙后（）谈笑风声（）按步就班（）

3、在下面的（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（6分）

（）水一战袖（）旁观孤（）难鸣

屈（）可数（）有成竹（）缠万贯

得（）应（）牵（）挂（）（）大（）细

4、写出下列名句的上句或下句(5分)

(1)流水不腐，_________________。

(2)__________________，人情练达即文章。

(3)身无彩凤双飞翼，_____________________。

(4)_________________，领异标新二月花。

(5)纸上得来终觉浅，_________________。

2023小学语文教师专业素养试卷含答案(三套)

小学语文教师专业素养试卷（一）

第一部分《语文课程标准部分》20分

一、填空：（10分）

1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。

２、阅读教学是（教师、学生、文本）之间对话的过程。其中（学生）应当是对话的中心。

３、在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评价的能力。

４、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。

５、综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）和实施的能力。

5、实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）与（学生间相互评价）相结合。

二、简答题（4分）

简要说说语文课程的几个基本理念。

1全面提高学生的语文素养2正确把握语文教育的特点3积极倡导自主、合作、探究的学习方式4努力建设开放而有活力的课程。

三、简述题（6分）

看下面这段实录并回答问题。

（一位老师在执教《春的颂歌》时，请一位学生评价另一位学生的读书情况。）

师：你说说他刚才读得怎样？

生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天的赞美之情。

师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？

生（很肯定地说）我不行！

师（略迟疑）那好，你推荐一位同学读读。

请结合新课程理念，评析这位教师的做法。你遇到这种情况，将如何处理？

答：位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情，学生的第一次回答是十分精彩的，作为教师应给以高度一点的表扬，这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心；对学生很肯定自己不行的回答，老师没有及时鼓励他试一试，而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养，而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力，老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。教材教法部分（20分）

2023小学语文教师专业素养试卷含答案(二套)

小学语文教师专业素养试卷（一）

师德法规（20分）

一、填空（10分）

1、《中小学教师职业道德规范》共有（）条，简约为爱国守法、（）、关爱学生、（）、为人师表、（）。

2、《中小学教师职业道德规范》要求我们对工作高度负责，认真备课上课，认真（），认真辅导学生，不得敷衍塞责；要维护学生权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不利用职务之便（）。

3、市教育局规定：坚决杜绝滥发教辅资料，严禁组织学生征订（），小学生一律不准使用（）资料；市教育局还严厉禁止学校违规补课和教师（）。

4、《仙桃市教学事故处理办法》界定：上课迟到3分钟，不备而教，作业批改马虎，上课接打手机，体罚学生，不接受学校布置的教学教研工作，均属于（）事故。

二、判断（10分）

1、《师德规范》要求我们“不以分数作为评价学生的唯一标准。”（）

2、学生自愿买资料，教师从中得点回扣是正当的。（）

3、家长极力要求老师为孩子补课并愿意给点报酬，这不属于有偿家教。（）

4、教学事故的认定和处理结果记入责任人的业务档案。（）

5、时代发展要求我们树立终身学习理念，更新知识结构。（）

教育理论（20分）

一、填空：（10分）

1、《教育法》规定我国的教育方针是，教育必须为（）服务，必须与（）相结合，培养德、智、体等方面（）发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、布鲁纳著名的教学四原则是（）、（）、（）、（）

3、“千教万教教人求真，（）。”

4、加德纳提出了著名的（）理论，对我国的新课改有重要的指导意义。

5、被誉为我国“创造教育之父”的伟大的人民教育家是（）。

小学语文教师素养比赛试卷有答案

小学教师学科素养比赛语文科试卷

（完卷时间：90分钟）成绩：

一、填空（每题1分，共30分）

1、拼音字母k共画。（2）

2、拼音字母x应该先写斜，后写斜。（右左）

3、juɑn的韵母是。（üɑn）

4、轻声字已经失去了原来的声调，它的高低变化取决于前一个字的不同声调，通常情况是：声字之后的轻声字，音高较高。（上）

5、音节ɡui的韵母ui是的略写形式，音节niu的韵母iu是的略写形式。（uei iou）

6、“拾级而上”的“拾”字读作。（shè）

7、给“呆板”一词注音：。（dāibǎn）

8、《穷人》一文中有这样几句话：“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。‘嗯，是个问题！’他搔搔后脑勺说。”其中的“嗯”字读作。（ɡ）

10、“风”字第二笔的笔画名称是。（横斜钩或横折斜钩）

11、“”字和“”字单独成字时和作左偏旁时笔顺不同。（牛车）

12、“忆”字的第三笔是，“方”字的最后一笔是。（丨或竖丿或撇）

13、“堆”是结构的字，“谢”是结构的字。（左右左中右）

14、“颖”和“随”字都是形声字，“颖”字的声旁是，“随”字的形旁是。（顷辶）

15、“zhàoshìzhě”的“zhào”写作，“xùjiǔ”的“xù”写作。（肇酗）

16、成语“绿草如茵”中的“茵”字指的是____ 。（毯子）

17、《信任》一文有这样一句话：“我们把车停在一棵老树的树荫下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。”这句话中的字用得不规范，应该改为。（荫阴）

小学语文教师素养比赛试卷(含答案)

小学教师学科素养比赛语文科试卷

（完卷时间：90分钟）成绩：

一、填空（每题1分，共30分）

1、拼音字母k共画。（2）

2、拼音字母x应该先写斜，后写斜。（右左）

3、juɑn的韵母是。（üɑn）

4、轻声字已经失去了原来的声调，它的高低变化取决于前一个字的不同声调，通常情况是：声字之后的轻声字，音高较高。（上）

5、音节ɡui的韵母ui是的略写形式，音节niu的韵母iu是的略写形式。（uei iou）

6、“拾级而上”的“拾”字读作。（shè）

7、给“呆板”一词注音：。（dāibǎn）

8、《穷人》一文中有这样几句话：“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。‘嗯，是个问题！’他搔搔后脑勺说。”其中的“嗯”字读作。（ɡ）

10、“风”字第二笔的笔画名称是。（横斜钩或横折斜钩）

11、“”字和“”字单独成字时和作左偏旁时笔顺不同。（牛车）

12、“忆”字的第三笔是，“方”字的最后一笔是。（丨或竖丿或撇）

13、“堆”是结构的字，“谢”是结构的字。（左右左中右）

14、“颖”和“随”字都是形声字，“颖”字的声旁是，“随”字的形旁是。（顷辶）

15、“zhàoshìzhě”的“zhào”写作，“xùjiǔ”的“xù”写作。（肇酗）

16、成语“绿草如茵”中的“茵”字指的是____ 。（毯子）

小学语文教师素养比赛试卷(含答案)

小学教师学科素养比赛语文科试卷

（完卷时间：90分钟）成绩：

一、填空（每题1分；共30分）

1、拼音字母k共画。（2）

2、拼音字母x应该先写斜；后写斜。（右左）

3、juɑn的韵母是。（üɑn）

4、轻声字已经失去了原来的声调；它的高低变化取决于前一个字的不同声调；通常情况是：声字之后的轻声字；音高较高。（上）

5、音节ɡui的韵母ui是的略写形式；音节niu的韵母iu是的略写形式。（uei iou）

6、“拾级而上”的“拾”字读作。（shè）

7、给“呆板”一词注音：。（dāibǎn）

8、《穷人》一文中有这样几句话：“渔夫皱起眉；他的脸变得严肃；忧虑。‘嗯；是个问题！’他搔搔后脑勺说。”其中的“嗯”字读作。（ɡ）

9、《落花生》一文中有这样一句话：“我们姐弟几个都很高兴；买种；翻地；播种；浇水；没过几个月；居然收获了。”这句话中“播种”的“种”字应读作。（zhǒnɡ）

10、“风”字第二笔的笔画名称是。（横斜钩或横折斜钩）

11、“”字和“”字单独成字时和作左偏旁时笔顺不同。（牛车）

12、“忆”字的第三笔是；“方”字的最后一笔是。（丨或竖丿或撇）

13、“堆”是结构的字；“谢”是结构的字。（左右左中右）

14、“颖”和“随”字都是形声字；“颖”字的声旁是；“随”字的形旁是。（顷辶）

15、“zhàoshìzhě”的“zhào”写作；“xùjiǔ”的“xù”写作。（肇酗）

16、成语“绿草如茵”中的“茵”字指的是____ 。（毯子）

17、《信任》一文有这样一句话：“我们把车停在一棵老树的树荫下；小屋旁有两条狗和几只猫；不远处一片桃林尽收眼底。”这句话中的字用得不规范；应该改为。（荫阴）

语文教师素养大赛测试卷及答案

丰南区小学语文教师素养大赛测试卷参考答案学校：姓名：分数：

课程标准部分

一、填空。（14、15题每空3分，其它每空0.5分）

1、语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

2、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

3、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导

者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。

4、学段目标与内容从识字与写字、阅读、习作（写话）、

口语交际、综合性学习五个方面提出要求。

5、新课标提出的“整体把握”的基本理念，应该贯穿于“整

体——部分——整体”整个教学全过程。而不是整体感知课

文全貌就可以了。“整体——部分——整体”的每一个阶段

都要体现和贯彻“整体把握”的思想。

6、让学生整体把握阅读内容的途径有读书、复述、概况

内容

7、整体把握的几个关键：

①抓人物、事件，整体把握文章内容。

②抓目标、问题，整体把握教学主题。

③抓语篇、语境，整体把握学习方法。

④抓引导、提升，整体把握学习收获。

8、教学目标与课程目标的区别：

课程是学校教育的核心，课程目标指明了教学活动的方

向和应该达到的水平或程度。教学目标是课堂教学的核心，

是课堂教学的根本出发点和归宿。教学目标是课程目标的具

体化和操作化。

9、新课标指出“语文课程是实践性课程”。就是重视引导学生读书、写作、口语交际、观察、思考、评论、搜集处理信息等语文实践活动，提倡多读、多写、多交际，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。语文实践活动是指听、说、读、写、视、思、评、积累、感悟科学训练等。

10、“语文实践”与“语文训练”是新课标与原大纲的不同提法，“语文实践”强调了学生学习、能力形成的主动性“语文训练”则显示了学生学习、能力形成的被动性。