2021年度幼儿园保教个人工作计划怎么写
(幼教精选)幼儿园2021年度保教工作计划(通用5篇) - 工作计划 -
幼儿园2021年度保教工作方案〔通用5篇〕-工作方案-幼儿园2021年度保教工作方案〔通用5篇〕日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的挑战，不妨坐下来好好写写工作方案吧。
好的工作方案是什么样的呢以下是我细心整理的幼儿园2021年度保教工作方案〔通用5篇〕，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园保教工作方案1一、班况分析这学期，我班共有幼儿43名，原有35名幼儿是从小班升入中班的，新入园幼儿8名。
其中男生23名，女生20名。
年龄分布参差不齐，最大4岁10个月，最小3岁10个月。
通过一周的观看，觉察我班孩子有以下优点：1、能礼貌待人，兴奋入园，乐于主动关心同伴、老师。
2、有肯定的生活自理力量，能主动乐观为集体、同伴效劳。
3、喜爱听故事，大局部幼儿能听懂故事寓意，表达故事根本内容。
4、乐于参与体育活动，有集体荣誉感。
5、敢于大胆表达自己的意愿。
缺乏之处：1、孩子天生好动，但有局部孩子太好动，还要影响周边的小伴侣。
2、孩子们的语言表达力量欠缺，不能完整表达一件事。
3、倾听习惯弱，不能宁静听别人讲话。
二、老师状况我班三位老师都是年轻型、布满活力的老师，新来的沈玮擅长舞蹈，好学好问，乐观卖力，较快的适应了幼儿园的保教工作。
男老师郑铎有一些阅历，在工作中擅长沟通、沟通，各项工作也是乐观主动担当，使得我们班的工作顺当开展们，也为今后的老师轮岗奠定了根底。
三、保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
2、培育良好的生活卫生习惯。
教育幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。
加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。
3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、教给幼儿一些自我效劳力量和自我保护的一些常识。
2021年幼儿园保教工作计划(整理4篇)
幼儿园保教工作计划（整理4篇）幼儿园保教工作计划的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
一、保育护理工作1、对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。
2、有针对性的'通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。
3、搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开节流。
4、加强一日生活生活、卫生习惯的养成。
5、将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
3、加强儿童午睡管理，培养衣、裤放在指定地点，坚持巡视午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
4、保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
5、做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。
6、保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心有数，管理有方。
7、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、教育工作1、配合教师培养生活理能力，并给予示范和帮助。
2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
四、安全工作1、加强儿童安全教育工作，培养儿童我保护能力。
2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。
3、随时清点人数，坚持每天检查是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
4、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
5、防止开水、食物等烫伤儿童。
6、加强水、电、气的使用和管理工作。
五、家长工作1、充分发挥家庭教育资作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。
2021年幼儿园保教工作计划（通用11篇）
2021年幼儿园保教工作计划（通用11篇）时间稍纵即逝，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的2021年幼儿园保教工作计划（通用11篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园保教工作计划1上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。
本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《课程改革》精神的同时确立新的发展目标，在实际工作中做好幼小衔接工作。
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：一、本班情况分析通过在幼儿园二、三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。
从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。
但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。
其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。
虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。
二、班级管理(一)班级管理氛围：真诚、尊重、关爱、合作(二)班级管理目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
2021年幼儿保教工作计划三篇
2021年幼儿保教工作计划三篇幼儿保教工作计划篇1一、制定保教工作计划，配合园长贯彻落实幼儿园保教工作计划，在园长领导下，负责本部门保教人员的全面工作。
二、熟悉保教培养目标、教材内容和各班计划，每日批阅教师教案。
三、每天要深入各班，及时了解情况，发现问题认真分析，妥善解决，指导教师的保教工作，每周听课不少于六节，不断提高教育教学质量。
四、组织全园教师业务学习，做好保教人员的思想工作和业务培训，有目的有计划的组织丰富多彩的教育教学活动。
五、督促、检查各年级组成员完成计划情况，抓好常规性工作和幼儿一日生活，保证幼儿园良好的保教工作秩序。
六、按时订购教材，添置玩具、教具、建立教师业务档案，做好接收新幼儿入园工作。
七、全面关心幼儿，经常与保健医、后勤部门密切联系，配合搞好幼儿卫生保健及环境设置等工作。
八、做好家长工作，与园长共同筹备和召开家长会，向家长宣传教育方法、知识，提供幼儿活动及教育信息，接待家长来访，虚心听取意见，取得家长的支持和帮助。
幼儿保教工作计划篇2一、指导思想始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项潜力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，透过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。
二、现状分析(一)教师现状：1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。
以据目前的状况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。
因此加强新教师队伍建设，个性是常规的保教工作知识学习显得更为重要。
教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学潜力应努力抓紧。
2.进一步提高教研工作质量，提高对教师的实践指导潜力。
2021年幼儿园保教工作计划范文(精选3篇)
2021年幼儿园保教工作计划范文（精选3篇）幼儿园保教工作计划1不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期。
本学期中，我们以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用游戏充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。
做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的保教工作计划，如下：一、班级管理方面：1、树立“安全第一”的思想，加强班级安全和管理工作，认真督察安全工作的实施。
2、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日活动要动静结合，科学管理。
3、管理好班级物品，并用多种方式培养幼儿的各种好习惯。
如：爱护公物，物归原处，节约用水、用纸，正确入厕洗手等。
4、抓好区角的活动和管理，使幼儿在游戏中学习。
5、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。
发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。
二、教育教学方面：1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展和形成良好的生活学习习惯，以及在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，树立正确的规则意识。
2、根据本班幼儿的年龄特点，结合园里的建构式课程，两位老师通过备课、说课、教研等方式，认真开展各种各样的教育教学活动。
培养幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯；培养幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；培养幼儿的口语表达能力等。
3、结合园本课程和传统节日，开展丰富多彩的教育实践活动。
如：秋游活动，建构游戏，元旦联欢，爸爸助教等。
三、卫生保健方面：1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
2021幼儿园保育老师的工作计划（精选5篇）
幼儿园保育老师的工作计划2021幼儿园保育老师的工作计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该好好计划一下接下来的工作了！什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编收集整理的2021幼儿园保育老师的工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园保育老师的工作计划1幼儿园开学也有一段时间了，班上的学生也都陆陆续续的到幼儿园来上学了，我这个保育员也要开始认真着手自己的工作了，因为这个疫情原因，我一定要更加严格的进行自己的工作，保证让孩子们生活的舒心，家长们放心，工作量之繁多是远超以往几年的，所以我要好好的制定以下本学期的工作计划：一、卫生方面卫生方面这学期必须要严格重视起来，不仅是要做好疾病的预防工作，还要保证室内的干燥通风。
1、每天在幼儿们上学之前，务必是要把教室的窗户、寝室的窗户都打开通风，让新鲜的空气灌输进来，室内保持通风，是断绝季节性感冒最好的手段之一。
2、保证教室、外面走廊等等所有的地方，没有任何的卫生死角，任何一个角落都要打扫干净，我所带的是小班，所以他们是对安全卫生方面的意识还不是特别清晰的，东西掉地方捡起来吃，玩具捡起来就放嘴巴里咬的情况时有发生，虽然说只要我们老师在场就可以及时的制止，但是总有我们不在的时候，那么就需要保证没有任何的病毒，不让孩子们病从口入。
3、严格对所有自己负责的场所进行消毒。
二、生活方面1、他们也是小班下学期了，需要适当的学习一点生活技能了，比如说自己独立的开始吃饭，自己开始穿鞋子等等，不是说让他们完全的学会，知识要让他们有这个意识，自己要开始想“我长大了，我应该要开始自己学习吃饭了，不能老是让老师或者妈妈喂了”。
这就是一个非常好的表现，这会非常有助于幼儿的成长。
2、怎么去教也是一门学问，我可以多去学习其他保育员的教学方式，就比如我上次看到中班的一个保育员，在教孩子们上完厕所用卫生纸的时候，就是用两个气球帮在自己腰后面的位置，模拟部位，一遍一遍的示范给他们看，他们就非常认真的看，这就是教学的技巧，我需要多请教多学习。
幼儿园保教个人工作计划模板5篇
幼儿园保教个人工作计划模板5篇幼儿园保教个人工作计划模板（精选篇1）一、指导思想：本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。
二、工作目标：1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业研究型发展。
2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评选等地评选。
3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。
三、主要工作重点与措施：因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。
所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中----常规的建立;家园共建等。
(一)、规范管理，紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。
2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。
3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。
4、注重环境的教育功能(二)、开展活动，体现教研价值1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度在《纲要》精神的引导下，扎实推进“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓励教师勤于探索、着力创新。
通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。
2021年幼儿园保教工作计划三篇
2021年幼儿园保教工作计划三篇幼儿园保教工作计划篇1指导思想：本学期，我园教研工作要紧紧围绕县室下达的幼教教研工作要点，以“高效课堂成果转化年”为中心，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真学习教育部颁发的《3--6岁儿童学习与发展指南》，确立科学的儿童观、教育观，优化幼儿一日活动，立足课堂教学改革，积极开展形式多样的教研活动，强化保教管理，促进教师专业成长，促进幼儿全面发展。
一、坚持“有效管理”，积极探索教育教学管理新模式1、加强保教工作常规管理。
一是在保教工作管理上继续推行纵向管理和年级组包抓管理相结合的模式，使保教工作的精细化管理进一步深入。
二是修订完善我园幼儿、教师、保育员一日活动各个环节常规要求，从来园、晨检、备课、教育活动、游戏、室外活动、进餐、午休、如厕、喝水等各个环节对幼儿、教师、保育员提出明确要求，细化每一环节的管理，建立科学的一日活动常规，促进幼儿健康发展。
三是加强日常检查，考核力度，做到发现问题及时解决。
2、加强教研组建设，突出实效性。
本学期，我园教研组工作的重点要放在教材研讨和组内小课题的研究上。
我园这学期给幼儿没有配发课本，分别从南师大幼儿园渗透式领域课程、凤凰康轩幼儿多元能力探索课程、陕师大新世纪幼儿教学用书、亿童探索发展课程这4个版本教材中选取，这样对于教学来说有了更大的空间，我们可以整合几种版本教材，博采众家之长，为我所用。
但是却对教师的教学能力提出了更高的要求，所以在本学期教研组的活动中，重点就放在教学活动设计、教学目标、教学方法的研讨、交流上，使教研组真正成为校本研修的基地。
3、抓好课题研究，促进教师教学、教研能力的不断提升。
幼儿是在与周围环境主动、积极的相互作用中成长的。
环境对幼儿的成长是有重要的影响。
本学期，我园将继续带领教师对省级实验课题《幼儿园环境创设与幼儿互动研究》开展扎实深入研究，要注重设计环境，丰富环境，变化环境，利用环境对幼儿的熏陶，使幼儿感受环境中的美。
2021年幼儿园学期保教工作计划4篇
You have become thinner, better-looking, and better.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年幼儿园学期保教工作计划4篇幼儿园学期保教工作计划篇120__年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的`发展我们有更清晰的目标。
我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。
在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、工作目标（一）幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。
养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
（二）教师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
（三）幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。
二、工作措施（一）重点工作1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。
2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。
3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。
4、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。
5、开展好“六一”庆祝活动。
6、切实搞好幼儿典礼。
（二）常规工作1、抓好幼儿园安全管理工作。
建立安全管理责任制，落实安全护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
2021年保教工作计划（通用6篇）
2021年保教工作计划（通用6篇）2021年保教工作计划（通用6篇）时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们好好地规划一下吧。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的2021年保教工作计划（通用6篇），希望对大家有所帮助。
保教工作计划1本学期我段共有2个班，其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活，幼儿在体智德美诸方面得到一定发展，小二班均是刚入园幼儿，相比之下，两个班幼儿水平存在一定差异，但由于幼儿年龄相当，因此，我们将从本段的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，配合学园争创泉州市优质幼儿园，重视观念的转变和体现，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情及各方面素质，发挥年轻教师的优势。
以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。
争创年段特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长。
一、主要工作重点与措施：（一）保教工作：我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。
让家长放心地将孩子交到我们手上。
（1）组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作。
（2）加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。
对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。
（3）科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。
在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。
（4）定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。
注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁。
（5）重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。
（6）根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，配合园的检查。
2021年学期幼儿园保教工作计划（精选5篇）
2021年学期幼儿园保教工作计划（精选5篇）2021年学期幼儿园保教工作计划（精选5篇）时间流逝得如此之快，又解锁了新的工作，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
好的工作计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的2021年学期幼儿园保教工作计划（精选5篇），欢迎大家分享。
学期幼儿园保教工作计划1一、状况分析：（一）成绩：1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，透过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。
同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台。
并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了必须的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的潜力。
2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。
透过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的潜力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的潜力。
3、幼儿发展水平：透过幼儿发展评价的评估能够看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。
4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。
我们透过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和推荐，反思工作中的经验与不足。
同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。
（二）不足及原因分析：根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作状况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题：1、部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏必须的实践经验，需要进行带教和扶持。
2021最新幼儿园保教工作计划5篇
2021最新幼儿园保教工作计划5篇计划，其实是我们走向积极式工作的起点，通过制定工作计划，可以让自己对未来工作的一个了解，做到心中有数。
下面是小编给大家带来的2021最新幼儿园保教工作计划5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!幼儿园保教计划篇一一、工作目标全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。
二、具体措施1、严格执行《食品卫生法》，根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿营养均衡。
为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的带量食谱。
要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。
2、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要安全整洁，各类场所物品定期消毒。
认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
3、完善儿童健康管理，定期进行健康检查。
根据不同年龄段开展体格锻炼，制定幼儿户外活动时间，增进儿童身心健康，增强机体抗病能力。
坚持每日晨间检查及全日观察，发现问题及时处理并做好记录。
晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。
全天随时观察幼儿情绪，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
为预防“甲型流感”，严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度，做好晨、午检工作，各班要加大晨、午检工作力度，切实做好卫生消毒工作，各班每天实行零报告制。
4、严把幼儿体检关，做好儿童多发病、常见病、传染病的防治工作，做好跟踪管理。
把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证、复印件，并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生幼儿的年度体检，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。
2021年幼儿园保教工作计划4篇
Kneeling to finish the path you choose.通用参考模板（页眉可删）2021年幼儿园保教工作计划4篇幼儿园保教工作计划篇1幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
以下是为大家精心整理的上学期幼儿园保育工作计划，欢迎大家阅读，供您参考。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了一定的成绩。
本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。
我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2.指导幼儿用正确的方法洗脸。
饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。
培养幼儿的自我保护意识。
学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣物、鞋袜，整理自己的床上用品。
开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。
学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
最新2021年幼儿园保教工作计划(精选6篇)
2021年幼儿园保教工作计划（精选6篇）上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。
但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。
对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。
教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。
在研究活动中还须加强创新和探索。
在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施：一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
本学期重点学习：1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。
研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。
研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。
交幼儿园一份。
2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。
通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。
研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。
由xx老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。
针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。
（指导纲要171—178页）以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要179—188页）教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
幼儿园保教个人工作计划（精选13篇）
幼儿园保教个人工作计划（精选13篇）幼儿园保教篇1一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。
二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服，折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。
能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。
6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施(一)具体任务1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
2021年保教工作计划5篇
2021年保教工作计划5篇_月保教工作计划1在秋高气爽的日子里,我们匆匆度过了_月,回顾这一个月的工作流程,紧张而又忙碌,主要涉及到以下方面:一.卫生保健方面:1.随着天气的转冷,带幼儿到户外活动时,注意增加衣服,回到班内及时脱去外套.2.保证幼儿一天中喝水的时间和喝水量.3.进一步加强折叠衣服和裤子的学习,提醒幼儿把脱下的鞋子摆放到小椅子的下面.4.关注幼儿的用餐卫生,指导个别幼儿学会正确的用餐方法.二.班级管理方面:我们和幼儿一起讨论活动规则,如游戏活动的规则:活动时搞乱材料,破坏他人创造好不好?不好,我们就应该认真选择,学习与他人协作创作.尊重他人成果等.玩具你争我夺,坏了大家都不能玩,你高兴吗?不高兴,那我们就应该互相谦让或合作玩.在区域活动中,如果有孩子大声喧哗或者常常在跑动,经提醒后还是没有控制住,那么他将停止本次游戏等.因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验,所以能逐渐接受并遵守这些规则.俗话说:〝没有规矩,难成方圆.〞良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础.然而常规也不是以牺牲幼儿的个性.快乐为代价.我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们三位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助.关心集体了.三.教育教学方面:1.本月我们开展了〝大树妈妈一家亲〞〞这个主题的教学活动.〝大树妈妈一家亲〞这个主题,将树与叶人格,符合幼儿拟人的心理特点,促使幼儿亲近大树家庭,与大树和树叶宝宝交朋友.通过收集.观察.感知.探究,去发现大树家庭的秘密,揭示大树妈妈生长.变化的规律.从而获得丰富的认知,形成环保意识,还培养幼儿探究的兴趣和能力,也收获了许多快乐与自信.2.我们还开设了与主题有关的区域活动,如美术区的〝树叶宝宝留影〞,尝试用树叶进行印画.拓印画和树叶剪贴画.益智区,数字连画,增进幼儿对数字的认识及点数的能力.彩条编制,促进幼儿小肌肉的发展,促使小手更加灵活.娃娃家,改为茶室,幼儿在这里可以沏茶.喝茶与小伙伴聊天.阅读区,鼓励幼儿一起阅读,安静的阅读,从书中找出大树的朋友,并进行交流.自然角,我们移植了草莓.3.本月墙饰主题是〝大树妈妈一家亲〞,我们分为了三个小版块进行的.秋叶飘,学习儿歌《秋叶飘》感受秋叶的多姿多彩,想象落叶像什么?发展想象力.尝试自己仿编诗歌,并进行了绘画,发展创编能力和表达能力.有趣的叶子,了解不同种类树叶的特点,了解树叶对生.簇生.轮生等基本特征.进行了树叶剪贴画,锻炼了幼儿想象力.创作力和动手能力.清香的茶叶,通过茶叶旅行记,幼儿知道茶叶制作的过程.我们一起收集茶叶包装罐及相关知识,感知中国茶叶的品种之多,包装精美.还了解了茶有六中,红茶.黑茶.白茶.绿茶.黄茶.青茶.4.我们为了培养幼儿握笔和控笔的能力,继续尝试了书写数字6-_.还学习了_以内的点卡.5.好玩的纸在此版块中,结合万圣节,进行了节日教育,万圣节是西方的节日,又称为鬼节.节日需要的食物,及装扮.我们是以展示幼儿的手工作品为主.学习了折纸南瓜灯,巫婆的帽子,在巩固了幼儿对角折.对边折的基础上,更多的是为了让幼儿练习上.下边向中线折的技能.6.本月我们还学习了沉鱼落雁.孟母三迁两个成语故事,根据我班幼儿的年龄特点,我们将成语概括缩短成了几句简短的话,帮助幼儿理解和记忆,并在喝水.离园等多个环节,让幼儿巩固复习,基本达到幼儿都能较完整地进行复述.本月弟子规学习了从〝尊长前〞到〝如事兄〞,我班幼儿基本都能掌握,并能在教师起头的地方,就继续跟随背诵.四.半日开放易物活动_月31号上午举行的〝易物〞活动.小朋友们带来家里不需要的或者不想要的玩具.书籍等物品带到幼儿园来跟其他小朋友交换.本次活动重在让孩子们感受一下去交换的过程和乐趣,学会取他人分享.活动中,场面十分热闹,许多孩子们进行了多次的交换,最终换到了钟爱的物品.对这一新兴的活动方式他们表示出了极大的兴趣,整个交换过程大部分是孩子和孩子之间进行商谈,个别需要家长指导,有的摊位没有人来关顾,小朋友开始叫卖.最后我们进行了总结交流,要让孩子说出自己为什么要换那个物品的理由,这是一个即锻炼孩子的社交能力又锻炼表达能力的活动.有的小朋友说:〝能换到喜欢的玩具,我很开心!〞有的小朋友说到:自己不要的东西扔了很可惜,这样可以把不用的东西变成有用的东西,真好;和小朋友一起分享,真是快乐的事;通过本次〝易物〞活动,让孩子们感知了资源再利用的可能,培养了他们的节约意识.五.家长工作方面:家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长资源,并做好家长工作.本月末我们有家长开放日和家园联系册的发放工作,这都是我们教师与家长沟通的一个重要途径.在开放日活动结束后,许多家长并没有走,而是留下和老师积极询问自己孩子的学习情况及在园表现如何,我们也不厌其烦地一一进行了解答.在家园联系册的填写过程中,我们结合各个幼儿的特点向家长介绍了孩子的优点,并用婉转的语言给予了新的期望,这些全都得到了家长的充分认可.家园共育栏里,我们把幼儿在幼儿园的生活学习的重点,做成了简报,以便家长能够了解孩子们的情况.当然,在工作中我们还存在着许多不足之处,请各位老师多多批评指正.我们将会一如既往的遵循〝让幼儿快乐.健康发展〞的宗旨开展各项工作.在工作中做到一切以幼儿利益为出发点,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子在幼儿园开开心心度过每一天._月保教工作计划2幼儿园中班_月份工作计划精选1 一眨眼,九月份过去了,下面作十月份的中班工作计划:1.结合国庆节,开展〝我爱祖国〞主题教育.2.组织幼儿开展秋游远足.采集活动.3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导.4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质.5.及时认真填写并发放《幼儿成长记录》,认真创设好主题墙饰.引导幼儿观察生活.环境中的现象,引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的好奇心,逐渐了解在日常生活中什么时候做事情,什么时候有什么变化,从而养成热爱生活的好习惯.主题活动:《神奇的翅膀》主题目标: 引领幼儿进入《神奇的翅膀》,让幼儿运用自己的感官去发现动物是多姿多彩的,去感知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中提高幼儿的语言.空间.数理.交际等各项智能.1.孩子共同收集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的特征.2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯.3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角.4.建议家长多带孩子到大自然中,开展观察.种植.收集.捕捉等活动.5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶的名称.6.注意指导孩子观察秋天的景物.秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达.1.布置〝我找到的五彩宝贝〞专栏,展示幼儿的绘画作品,供其互相交流.2.丰富自然角,陈列幼儿收集的各种颜色的水果.树叶.花卉等,供幼儿观察.3.开展自然角种植麦子.蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化.4.布置〝多彩的秋天〞主题墙饰,吸引幼儿共同参与.幼儿园中班_月份工作计划精选2经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展.本月我们开展了第二个主题活动〝感官总动员〞.感官---视.听.触.味.嗅,是人们探索周围事物的主要工具.它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息.幼儿大都通过直接的经验来认识世界,但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门.如大人常常提醒幼儿:〝不要吃,脏!〞〝唉呀!你会打破的〞,在这样的限制下,幼儿渐渐成为一个被动的接受器.其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界.在我们蒙氏教室里,全部的玩具和室内陈设是所有对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境.结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗诵了散文〝秋天的落叶〞,教他们学唱自己〝听〞到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画--〝竹〞.并且,我们还教孩子学习了手语〝我爱你〞〝谢谢〞等,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的爱心.另外,孩子们学习了〝三只蝴蝶〞的故事并尝试着进行了分角色表演……本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了许多新教具,如地球仪.亚洲地图.中国地图等.我们自制了听觉筒.嗅觉筒.味觉筒和许多语言三步卡.我们灵活的采用小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿实施教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考每周〝周工作安排表〞(设在家教园地BBS)内.1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉.尝各种各样的味道,训练孩子味觉……,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇.2:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法.3:结合时事,利用电视.网络及各种传媒给幼儿介绍〝神州六号〞有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的知识,增强民族自豪感.幼儿园中班_月份工作计划精选3本月没有安全事故发生,只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候,被小朋友无意划伤,后来我们就对小朋友的指甲进行了检查,并且上了一节安全卫生的活动,认识指甲长对自己和小朋友的害处,应该每周剪一次指甲.知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸,尽量避开脸蛋.在卫生保健方面,我们班小朋友出勤率还是挺好的,只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药,对于身体弱的幼儿,老师经常多加照顾,带药的幼儿通过记药条,按时给幼儿服药.还督促幼儿多饮水.只要是户外阳光比较好的时候,我们就增加户外活动时间.班内也增加各方面消毒,还配备了紫外线消毒灯,每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒.在幼儿离园前,我们老师分工合作,孩子们进餐结束后,衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手,张老师负责班内卫生整理清洁,周周老师负责给幼儿擦油,刘老师负责提裤子等等,都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天.1.吸引幼儿参加集体活动,并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪.2.在日常生活中引导幼儿观察自己的身体,了解身体基本部位的功能,知道自己和别人不一样,了解每个人的指纹都是不相同的,发现身体会动的部位.3.帮助幼儿了解生活中会遇到的危险,知道有急事要拨打求助电话,形成初步的自我保护意识,懂得保护身体的重要性,有病时能勇敢接受医生的治疗.4.帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理,能够做一些力所能及的事情.5.创设舒适的环境,调动幼儿对图书的兴趣,引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书.6.鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本,对生活中科学现象的探索感兴趣.7.在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味,帮助幼儿掌握比较物体长短的方法.8.帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7,理解7以内数的实际意义.9.激发幼儿随音乐表演的兴趣,在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等._.培养幼儿对美术活动的兴趣,引导其学习用线条.色彩表现自己的生活,通过折纸手工等活动锻炼动手能力._.组织幼儿开展丰富的体育活动,带领幼儿练习行进跳.动作协调的走.跑,学习钻的方法和技能.首先很感谢家长对我们工作的支持,我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长.本月最重要的事情就是在月末让家长把被子,褥子带回家进行清洗晾晒,家长们都很配合,也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园.再次说声感谢.对于本月的家长会,由于一些原因,没有定期举行,所以希望家长们谅解,在_月中旬的时候我们会发放半日活动的通知,告知家长.下个月我们将开通幼儿园网站,希望家长多多参与网站的管理工作,把宝宝的网站信息弄得比较充实._月保教工作计划3一.识字天天读句(1)秋天,树林里落了厚厚的一层黄叶.(2)冬天,田野里盖了厚厚的一层白雪.儿歌1.《摇篮》见课文P4,重点字词:摇篮.云.飘.翻2.《树医生》见课文P6,重点字词:医生.治病.钱3.《小企鹅》见课文P7,重点字词:企鹅.冰.迪斯科二.英语单词.句型.歌曲,LeonTwoLeonThree P3P8三.健康1.游戏《推小车》指导:让幼儿练习在平行线中间走,发展幼儿的平衡能力培养合作能力.,2.游戏《小兔找家》指导:提高幼儿动作的灵敏性.协调性,培养幼儿跳跃能力.四.计算1.《给实物印点子和数字》指导:巩固幼儿对5以内数量的认识,学习用点子.数字表示实物的数量.2.《做比5少的点子卡片》指导:引导幼儿比较5 以内数量的多.少,按形状特征给卡分类.3.《使两组数量相等》指导:学习用观察添1或去1的方法,使两组数量相等,初步感知5以内相邻的关系.五.美术1.《我的小书》指导:增进自我表达的能力,设计自制.2.《我长高了》指导:引导幼儿继续学习画正面人,表现人物的基本形象和主要特征.3.《小白兔》指导:引导幼儿继续用橡皮泥,压.搓.团圆的技能.六.常识1.《不一样的表情》指导:辨别面部器官的特征.2.《饲养小动物》指导:通过饲养,观察小动物的生长变化.外行特征及有趣的生活习性,教育幼儿爱护小动物.3.《可爱的熊猫》指导:让幼儿知道熊猫是珍稀动物,是国宝.七.电脑《涂涂看》指导:让幼儿接触电脑,继续用鼠标进行涂色,培养幼儿的色彩感受激发幼儿的兴趣.八.素质教育1.《祖国的生日》指导:让幼儿了解庆祝国庆的主要形式,让幼儿感受国庆节的气氛,初步激发幼儿爱国的情感.2.《瓜瓜吃瓜》指导:教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁,养成讲文明.讲卫生的好习惯.九.语言1.故事《害羞的贝贝》指导:学会理解和体验他人的心情,学习一些关心别人的方法.2.儿歌:《和我在一起》我喜欢你,你真好,和你在一起,快乐的感觉真是好.3.儿歌:《甜甜话》谢谢太阳今天来看我,谢谢麻雀今天来看我,谢谢妈妈天天都爱我!十.音乐歌曲:《好朋友行个礼》1=C4/45 1 1 31│5 3 3│5 3 1.3│2 1 2│5 5 5.3│46 6│5 4 3 2│好朋友我们行个礼, 握握手呀来猜拳, 石头布呀看谁赢, 输了就要1 7 1│跟我走.歌曲:《我有小手》1=F4/45 1 3 5 3│5 4 4 0│5 7 2 4 2│4 3 3 0│5 1 3 5 3│5 4 4 0│我有小手我拍拍拍我有小手我拍拍拍我有小手我拍拍拍5 4 3 2 │1 0│我用小手拍歌曲:《和你在一起》1=C4/41 32 1 2│3456 5│3 6 5 4 3│2 4 3 2 3│5 2 3│1 0│我喜欢你, 你真好, 和你在一起,快乐的感觉真是好._幼儿园中班_月教学工作计划_月份工作计划二一.识字天天读句(1)国旗国旗真美丽,小朋友们热爱你.(2)秋天到了,菊花开了,一朵朵菊花真好看.(3)中秋节,月儿圆,家家户户人团圆.儿歌1.《国旗红红的》见课文P1,重点字词:国旗.心中.甜2.《小星星》见课文P2,重点字词:东.颗.边3.《公公和东东》见课文P3,重点字词:楼.住.扶二.英语单词.句型.歌曲,LeonOne P1P2.三.健康1.《彩虹伞》指导:通过活动,让幼儿了解彩虹伞的多种玩法,培养幼儿的合作精神.2.《小小邮递员》指导:通过活动,让幼儿练习听信号向指定方向跑,培养幼儿的奔跑能力.3.,《排新早操》指导:熟悉音乐,能有节奏地做操,动作整齐.有力;能与同伴合作做操,变换各种图形.四.计算1.《认识数字1.2.3》指导:教幼儿认识数字1.2.3,知道它们能表于物体的数量.2.《认识数字4.5》指导:引导幼儿学习按大小的差异进行排序(数量在5以内).3.《看数字拍手》指导:巩固幼儿对5以内数字的认识,理解数字能表于物体的数量,按要求进行活动.4.《给小动物排队》指导:幼儿正确判断5以内的数量,学习按数量多少进行排序.五.美术1.《伞王国》2.《仙人掌》3.《菊花》指导:引导幼儿仔细观察事物,让幼儿用彩色蜡笔描述,培养幼儿对描述的兴趣.六.常识1.《美丽的伞》指导:观察各种各样的伞.2.《像伞一样的蘑菇》指导:探索像伞的植物.3.《香香的香菇》指导:观察认识不同的像伞一样的菇类食品.七.语言1.儿歌:《小雨伞》小雨伞真淘气,爱和雨滴玩游戏,转一转,滴一滴,滚一滚,淅沥沥,小伞小伞真有趣!2.《伞可以做什么》伞可以做什么?遮太阳.伞可以做什么?避风雨.伞可以做什么?当拐杖.伞还可以做什么?看不见了,遮住你.3.看图说话《我会用伞》指导:学习正确使用伞的方法.4.儿歌:《别说我小》妈妈您别说我小,我会穿衣和洗脚.爸爸您别说我小,我会擦桌把地扫.奶奶您别说我小,我会种花把水浇.爸爸妈妈工作忙,我会做的事儿不少.八.音乐歌曲:《下雨歌》1=C4/41 1 123 2 5 3 │1 6 5 35│1 1 1 2 3 5 6 5│3 3 2 2 1│淅沥淅沥哗啦哗啦雨下来了我的妈妈拿着雨伞来接我1 6 1 6 5 3 5 3│5 1 1 1‖淅沥淅沥哗啦哗啦啦啦啦啦.歌曲:《好娃娃》1=C2/43 3 3 1│5 3│6 6 6 3 │5│6 6 1 1│5 6 5 3 │2 5 3 2 │1-‖爷爷年纪大呀嘴里缺了牙我给爷爷端杯茶呀爷爷笑哈哈.奶奶年纪大呀头发白花花我给奶奶板凳坐呀奶奶笑哈哈.爸爸和妈妈呀齐声把我夸尊敬老人有礼貌呀是个好娃娃.歌曲:《鞋匠舞》1=F2/45 5 5 3_│5 5 53_│4.4 3.3│2 2 1│2 2 5 5 1 3 5│4 4 3 3│2 2 1‖绕绕线绕绕线拉拉拉拉钉钉钉拿一根针儿缝一缝拿一根钉子钉钉钉.绕绕线绕绕线拉拉拉拉钉钉钉鞋子做得牢又牢鞋子做得好又多.歌曲:《迷路的小花鸭》1=F4/46 1 3┃3 1 6┃6.1 3 6 6┃5 6 3┃5 4 3 2┃4 3 2 1┃2.2 池塘边柳树下有只迷路的小花鸭呷呷呷呷呷呷呷呷哭着小朋友看见啦抱起迷路的小花鸭啦啦啦啦啦啦啦啦把它 3 1 │6 ‖叫妈妈.送回家.九.素质教育1.《我是中班小朋友》指导:让幼儿知道自己是中班的哥哥.姐姐会自己做很多事情.2.《好娃娃》指导:引导幼儿如何关心.帮助爷爷.奶奶做事情.十.电脑活动美术:《涂涂看》1.让幼儿初步接触电脑,指导幼儿正确操作鼠标.2.用鼠标进行涂色,培养幼儿的色彩感觉激发幼儿对操作鼠标的兴趣和敏感性._月保教工作计划4教育教学方面:本月,我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两个主题的教学活动.通过〝慢吞吞的压路机〞.〝小磨蹭吃饭〞.〝哪队会更快〞等活动让幼儿感知了事物运动的快慢,并在感知的基础上领悟快速运动与慢速运动的各自意义.我们以生活为例,为幼儿讲解快速做事与慢速做事的优缺点,从而帮助幼儿有意识地控制自己动作的速度,提高效率.通过〝红黄蓝绿〞引导幼儿发现世界的美,引导幼儿感知色彩,运用色彩表现美,创造美.幼儿保育方面:十月份是流行病多发的月份,在国庆之前,我们要求家长将幼儿被褥带回家洗净晒好,国庆之后再带来.鉴于暑假时我班出现的手足口病,本月我们加强了对幼儿的晨间检查,并以校讯通的方式提醒家长关注孩子的健康成长,谨防传染病的发生.环境创设方面:为迎接名师调研活动,我班在环境创设方面下了很大功夫.走廊上挂起了具有平湖特色的西瓜灯,一只只美丽的蝴蝶随风起舞,可爱的蜗牛与乌龟好像在进行赛跑.尤其在区域环境方面,我们利用各种材料为幼儿创设了丰富的区域,但美中不足的是有些材料制作地较小,不利于幼儿动手操作,以后需改进.家长工作方面:经常与家长沟通,热情如实地反映孩子在园表现,纠正孩子的某些不良习惯.组织活动方面:本月,我们举行了班级转呼啦圈.拍皮球.踩小车比赛,为年级赛做好准备.当然,在工作中也存在不足方面,如天气渐冷,幼儿在做早操过程中出现缩头缩脑现象,小手不愿意伸出来,个别幼儿干脆站着不动;以及各领域教学分布不均衡,幼儿缺少户外活动时间.所以,教师要起带头引领作用,精神抖擞地出操,为幼儿树立良好的榜样,渲染良好的出操氛围.利用晨间活动.游戏活动.餐后活动时间等带幼儿多参加户外活动,增强幼儿体质.篇2:幼儿园中班十月工作总结2篇幼儿园中班十月工作总结2篇做好工作的月度总结,是我们工作态度认真的体现.下面是幼儿园中班十月工作总结范文,欢迎阅读借鉴. 范文1:十月是收获的季节,十月是美丽的季节,在这金色的十月,我们和孩子们一起寻找着.发现着.探索着同时也收获着.现将十月份工作总结如下:本月我们继续进行主题《快快慢慢》,通过活动,让孩子逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯.另外我们还开展了主题《红黄蓝绿》.颜色既是物质固有的特征,又富有浓郁的情感含义.以色彩及其相关的事物为对象,引发幼儿与他们之间发生互动,这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用.在活动室里我们添置了许多色彩丰富的物体,以利于幼儿观察.寻找色彩.在自然角里,我们发动幼儿收集各种颜色的水果.树叶.花.农作物等,然后一一摆放出来,供幼儿观察.探索.在美工区,我们为幼儿提供橡皮泥.彩纸.颜料.树叶等,让幼儿用各种方法画出美丽的秋天.在益智区,我们为幼儿提供各种形状的彩色片,指导幼儿玩拼图游戏......在教学活动中,《小白兔和大黑熊》就是两个明显的不同特征的音乐形象,在快与慢的音乐中,孩子们愉快地学习着.感受着;《快朋友和慢朋友》则让孩子们按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《乌兔爬楼谁第一》打破了孩子们的固有想法,乌龟还是跑在了兔子的前面,这是为什么呢?在活动《快和慢》中,孩子们通过游戏自然地得出结论:生活中并不是所有事都要快,而是有些事要用快动作来处理,有些事则只能用慢动作来处理,只有根据需要用合适的速度才能将事情做好.《寻找五彩宝贝》,一下子将孩子带入一个五彩的世界,《太阳喜欢》则让孩子们产生了喜爱美丽色彩的情感,另外,我们还和孩子们分别感受了蓝色.黄色和绿色......通过一系列的活动,幼儿建构着自己的语言,空间.数理.交际等各项智能.。
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幼儿园保教个人工作计划怎么写
【篇一】
一、指导思想
我园以《幼儿园指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，坚持以《幼儿园三年发展规划》为依托，继续加强教师队伍建设，提升教师专业化水平;根据幼儿身心发展规律，进一步完善幼儿园课程建设，促进师幼全面发展。
二、工作目标
(一)扎实常规管理，优化幼儿一日活动。
(二)加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展。
(三)加强教研工作的引领性，促教师专业化成长。
(四)切实做好家长工作，促进家园深层合作。
三、具体措施
(一)深入常规管理，优化幼儿一日活动
1.常规工作实施“两化管理”，即：一日工作规范化，
教师管理制度化，引进工作分析机制，扎实落实保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。
2.做好养成教育课程，发挥一日生活皆教育的功能，继续落实“小值日生”工作，在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性，把握教育契机，注重幼儿良好习惯的养成，促幼儿自主发展。
3.加强户外晨间循环式体能锻炼活动的有效性，有计划有目的的
开展，促进幼儿体能方面的发展。
(二)加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展
1.以师德建设作为提升队伍教育合力的核心。
加强教师思想建设，做好师德承诺，把师德师风标准作为教师的职业底线，把合格党员的标准作为教师的道德追求。
切实把师德建设落实到保教日常工作中，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范。
(1)将师德师风纳入教师月考核重点内容。
(2)组织开展关于师德师风系列活动。
开展师德分享会，在全园树立师德模范，弘扬师风。
2.科学分析教师队伍结构，合理实行分级管理，形成教师梯队，建立完善的教师交流与评价机制，激发教师自主发展，以点带面，促进教师队伍的整体发展。
3.丰富教师的培训内容，提升各级教师的教育教学水平。
(1)采用自学和集体学的方式，加强教师理论学习。
学习《幼儿园教师专业标准》《3—6岁儿童学习与发展指南》，让教师在不断学习中探索职业内涵，提高专业水平。
(2)继续落实全园教师技能培训工作。
将教师技能培训按月逐步推进。
(3)采取以赛代训的方式开展教师培训工作。
读书分享会、环境创设评比活动、节日活动等切实开展教师梯队培训，实现师资队伍建设的新突破。
(4)着力建设“骨干教师队伍”，做好骨干教师培训工作，同时充分利用骨干教师资源，以“压担子”的方法挖掘骨干教师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园教师的整体发展。
(5)采用师徒结对的方法，面向合格教师、新教师开展帮扶培训，促进各层级教师在原有水平上的稳步提升。
(6)通过外出培训，拓宽教师专业维度。
幼儿园选派业绩突出的教师到外地进行参观学习，通过针对性的外出培训，提升教师专业能力。
学习结束后要求参培人员面向全体开展二次培训，达到一人学习多人受益的效果。
(三)加强教研工作的引领性，促教师专业化成长
1.树立课程引领的思想。
(1)围绕快乐与自主的教育核心，坚持“一切以幼儿为本”的教育价值观，树立“一日活动皆教育”的课程理念，重视环境育人的独特价值，合理组织安排教学活动，有效发挥环境作为隐性课程的积极作用，实现一日活动的整体教育功能。
(2)明确教师角色定位，合理做好各类教学活动中的角色转变，通过建立规范的课程模板，如教案、计划、总结、活动设计、案例、观察记录等，引导教师做好幼儿自主活动的支持者、观察者、引导者。
(3)坚持教学游戏化原则，实现游戏活动开展的双向追求，即顺应儿童自然的法则，快乐与自主;引导幼儿主动深度学习，使其成为快乐的主动学习者。
2.以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进
教育教学水平稳步提升。
(1)创新园本教研模式，形成与教研中心无缝对接的园本工作坊模式，利用领域教研组开展高质量的集体备课，引导教师主动参与，提高教师教研意识和教研能力。
(2)以教学观摩活动为契机，侧重领域，梳理三维目标，注重教学过程中幼儿自主性的发展。
3.以课题研究为抓手，将教研与课题有机结合，围绕“理念、落实、研究、指导”，不断提高教师的综合业务水平。
(1)加强重点区域教研活动的开展，室内区域讨论研究主题区域的材料投放及材料如何体现趣味性的研究，鼓励教师结合日常工作积极参与研讨交流，促进个别化教学的有效开展。
(2)开展专题快乐教研活动，对户外循环式体能训练及户外自主性区域进行研讨，就如何进行观察指导研究探讨，结合《指南》学思结合，使理念逐渐转化为教师的教育行为。
(3)继续开展《青年教师环境创设能力的研究》课题活动，教师幼儿共同参与园所环境的设计与打造，创新班级区域环境，在实践中切身领会办园思想和环创理念，构建有秩序的、多元的、有准备的、支持性的环境，充分满足幼儿自主活动的需求。
(四)切实做好家长工作，促进家园深层合作
1.加强家教教师队伍建设，优化家长工作。
(1)采用集体备课形式研讨家教授课内容，以年级组为单位，整理家教授课内容，形成家教课程。
(2)加强家教教师的自培工作，强化家教教师队伍的建设，理论联系实践促进家教工作的有效开展。
2.丰富扎实各类活动，促进家园合作。
(1)尝试利用自制小书的方式有效开展“亲子共读”活动，逐步养成幼儿良好的阅读习惯。
(2)开展家长助教活动，挖掘利用各种家教资源，开展各种家长授课活动，充分发挥家园共育的作用，加强家园深层合作。
(3)围绕家教授课内容，提升家长教育水平。
定期组织有针对性的家教授课活动，避免家长走入教育误区，形成正确的教育行为。
(4)完善家长教子手册，整合梳理各类教子内容，不断更新家长的教育观念，实现家园同步教育。
我园的保教工作在课程建设的引领下，紧紧围绕“快乐教育”课程，以促进教师、幼儿自主发展为目标，以提高不同层次教师的专业水平为核心，以各类活动为抓手，逐步向规范化、科学化迈进。
前行的路上，我们将不断反思、梳理、整改，在稳步中发展。