科技兴趣小组的活动总结

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科技制作兴趣小组活动总结(5篇)

科技制作兴趣小组活动总结（5篇）

科技制作爱好小组活动总结1

为丰富学校生的课余生活，增添同学的科普创新力量，启迪同学动脑动手力量，全面培育同学环保意识，激励对学校生从小爱科学、学科学，培育他们勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学素养，我校为全面实施素养教育，提升学校生的科技水平、科学素养，营造学科学、用科学的气氛，进一步普及科学学问、科学方法和科学思想，推动学校生科技教育的深化开展，结合本校的科学课程，于20xx年12月2日上午，在学校科学试验室进行了“学校生科技小创造，小制作” 竞赛活动，本次活动圆满胜利。

通次这次科技制作活动，使同学的思维想象力量得到了拓展，科技意识得到了激发，科技创新力量得到了实践熬炼。活动的开展对激发学校生对科学的爱好，营造学科学、用科学的气氛将起到主动的推动作用。在活动中，同学们依据自己的爱好爱好，充分利用废置不用的日常生活物品进行科技小制作。学校生们亲自制作的作品各有特色，精彩纷呈，活灵活现，颇具欣赏性和制造性。在这次活动中，科学小组同学主动参加，制造出了很多好的作品，有的同学的小创造有价值，有用性强;小制作比较精致，美观;有的是生活现象发觉。

总之，本次活动很胜利，到达了预期的目的，使同学的思维想象力量得到了拓展，科技意识得到了激发，科技创新力量得到了实践熬炼。活动的开展对激发学校生对科学的爱好，营造学科学、用科学的气氛将起到主动的推动作用。

科技制作爱好小组活动总结2

当前，科学技术高速进展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大改变，对基础教育也提出了新的要求。为进一步推动我校科技教育，普及科学学问，培育同学的科学创新精神和科技创新力量，本学期我校科技活动的显著特点是：主题突出，极富新意；深化发动，预备充分；形式新奇，内容丰富；全面培育，提高科素。一学期来开展了丰富多彩的活动。现将我校本学期科技活动状况总结如下：

小学科学兴趣小组活动总结3篇

(实用版)

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编制时间：____年____月____日

序言

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科研科学兴趣小组活动总结

在过去的一段时间里，我们的科研科学兴趣小组组织了一系列

有意义的活动，取得了一些令人鼓舞的成果。以下是活动总结：

1. 活动目标：我们的活动旨在促进成员之间的科学交流和合作，培养科研兴趣，并提高科学研究的能力。

2. 活动内容：小组成员每周轮流主持一次讨论会，分享最新的

科研进展、研究方法和技巧。我们还组织了一次专题讲座，邀请了

一位专家来分享他们的研究经验和见解。

3. 活动成果：通过这些活动，我们的小组成员获得了很多新知

识和技能，增强了他们的科研能力。讨论会和专题讲座激发了成员

们的思考和创造力，激发了他们对科学的热情。

4. 研究收获：通过与其他成员的交流和讨论，我们学到了许多

不同领域的知识和研究方法。这些研究经验对我们的科研工作有着

积极的影响，帮助我们更好地理解和解决科学问题。

5. 改进建议：尽管我们的活动取得了一些成果，但我们仍有一些改进的空间。我们可以更多地进行小组项目的合作研究，以提高我们的研究能力和深度。此外，我们也可以增加与其他科研小组的合作，以扩大我们的科学交流和影响力。

总的来说，我们的科研科学兴趣小组活动取得了良好的进展。通过这些活动，我们更加了解了科学研究的重要性，并提高了我们的科研能力。我们将继续努力，推动科学研究的发展。

谢谢大家的支持和参与！

（800字）

小学科技兴趣小组活动总结

小学科技兴趣小组活动总结（精选13篇）

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨让我们认真地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是店铺为大家整理的小学科技兴趣小组活动总结，欢迎大家分享。

小学科技兴趣小组活动总结篇1

20xx学年第二学期，学校科技兴趣小组一分为二，我和刘云川老师分别带一个班。我们继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周一和周二两次活动，本组参加学生有17人，现将本学期兴趣小组工作总结如下：

一、紧紧围绕市级各类科技竞赛进行活动。

本学期科技方面的竞赛有20xx年省“金钥匙”，常州市科技创新大赛，区机器人大赛，经过努力，我校在“金钥匙”比赛中获二等奖4个，三等奖8个，创新大赛中获得了一等奖；在机器人比赛中获得了团体一等奖；学生分获一等奖和二等奖。

二、注重动手能力，培养创造精神。

在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。

三、注重活动的拓展，争取家长的支持。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。

信息技术兴趣小组活动总结

信息技术爱好小组活动总结1

工作思路：为培育学生信息素养，使电脑不在是学生学习的对象，而是学生学习的工具，为学生终身学习打下良好的基础，培育出我校的网页版主，进而培育信息技术特长生，同时也为学生自身的学科倾向供应活动空间。

爱好班活动状况：依据学生自愿报名与老师选拔相结合的原则，爱好班由20名学生组成，本爱好班共开展了15次教学活动并参与了朝阳区的计算机竞赛活动。

爱好班的组织与教学进展状况：为了充分敬重学生的爱好爱好并为将来的竞赛作好打算，教学内容有幻灯片制作、电子报刊设计、软件表演：幻灯片制作：主要涉及有关软件运用技巧、版面布局规划等方面的学问。

电子报刊设计：学习运用word编辑软件的技巧，同学们很好地完成了学习任务，并应用在网页编辑及制作上面。

软件表演：学习成语接龙、巧巧板、天女散花等软件的运用技巧，为参与竞赛做打算，爱好班的大部分的同学参与了5月份的竞赛，成果还未传达，同学们自我感觉良好。但由于是第一次参与这样的竞赛，我认为不会太志向。

阅历总结：学习爱好是学生基于自己的学习须要而表现出来的相识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满意学生的求知欲。在本爱好班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，让学生学以致用，在做中学，学中做，学生学完后立即应用于自已班网页维护上，既提高了学生的信息素养，又培育了学生的实力，更完成了老师交给的班级网页的制作维护工作。

发挥“小老师”的作用，培育学生的合作实力。在学习中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时高年级实力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，同学们相互启发，相互帮助，共同学习。充分发挥了学生的主体作用。

科学兴趣小组总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的科学兴趣小组总结，欢迎大家分享。

科学兴趣小组总结1

在20xx学年的科技活动中，学校科技兴趣小组继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周三一次活动，本组实际参加学生有72人，主要地点放在学校实验室。现将兴趣小组工作总结如下：

一、开展了丰富多彩的科技教育活动。

能力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。教师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和创造。

二、注重动手能力，培养创造精神。

在兴趣小组活动中，我们经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。

三、注重活动的拓展，争取家长的支持。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长

科学兴趣小组活动总结汇总5篇

科学爱好小组活动总结篇1

科学科技小组是教学活动课程的一种组织形式、它是科学教学工作不行缺少的一部分。组织敏捷多样的小组，面对全体同学，但同学由于家庭影响不同，学校教育的基础不同，性格特征不同，个人天赋不同，对科学学习的需要程度和力量水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的冲突，在活动课程中同学可以依据自己的水平和爱好自主选择。为了提高同学的学习爱好，现将一学期的活动总结如下：

一、在活动中打破统一的课堂教学要求，选择生动好玩的活动内容，激发同学的学习爱好，提高学习爱好就是要唤起和保持同学对学问的追求和奇怪心，充分利用外部因素影响同学的学习动机。

〔一〕选择新颖的内容，引发了同学的学习爱好，探究部分模型的制作，如手臂模型，小杆秤的制作，瓜皮拱桥的制作等都可引发同学的奇怪心，激发了学习爱好。

〔二〕选择活动内容应贴近同学的生活依据“切身性策略”，同学假如遇到自己过去阅历中熟识的东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的爱好。科技小组可以应用这一策略选择与同学生活亲密联系的内容。探究自行车上的简洁机械，探究样子与抗弯曲力量不是一件简单的事。但在同学的亲自操作过程中好象找到了成为科学家的感觉，信念十足。

二、选择活动内容时紧密联系了课堂教学内容，组织爱好小组

活动假如局限于课本内容，同学会感到乏味；假如脱离课本内容太远，同学会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应表达综合应用学科学问的水平。因此，选择科技小组的活动内容应留意新颖性

兴趣小组活动总结(15篇)_3

兴趣小组活动总结(15篇)

兴趣小组活动总结1

在——学年的科技活动中，学校科技兴趣小组继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周三一次活动，本组实际参加学生有72人，主要地点放在学校实验室。现将兴趣小组工作总结如下：

一、开展了丰富多彩的科技教育活动。

二、注重动手能力，培养创造精神。

三、注重活动的拓展，争取家长的支持。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。

当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。

科技制作小组活动总结4篇

科技制作小组活动总结1

为了培养和锻炼同学们的动手能力、创新能力及勇于实践的精神。给广大爱好物理的同学提供一次展现自己的机会，让同学们在亲身实践中领略物理世界的无限奇妙!我校理化生教研组在狠抓教学质量的同时，积极开展各项课外活动，培养学生们动手操作能力和思维能力，本学期在八年级各班开展了科技小发明、小制作活动，这一活动大大激发、调动了学生学科学、爱科学的热情，让爱好物理并有创新思维的同学大展身手。在校园中营造出一种浓厚的学术氛围，推进校园科技文化建设，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下：

1、活动充分的体现了“环保，绿色，节约”的理念。

（1）所有参赛者都是使用身边随手可得的物品（废旧的导线、玩具车中的电动机、泡沫、小灯泡等）进行发明、制作，从而拉近了物理学与生活的距离，让学生深切感受到科学的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。

（2）参赛作品具有实用性，有将科学服务于人类的意识，每一件作品都能体现出物理和生活的密切联系。

2、此次活动锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和探究能力，极大地提高了学生学习物理的兴趣、树立了克服困难的信心，学生在发明制作过程中，能够勇敢面对困难，开动脑筋，变换策略运用所学知识将问题解决，体验到战胜困难、解决物理问题时的喜悦。

3、此次活动培养了学生的创新精神。参赛者最大限度的利用了所学知识解决实际问题，参赛的作品原理涉及范围广，有的作品利用了某一方面的物理知识，有的作品同时利用了多个物理知识，从而体现了学生的较高创新能力。本次小发明、小制作活动，存在的不足。

幼儿园科学兴趣小组活动总结

概述

本文档总结了幼儿园科学兴趣小组的活动情况和成果。

活动内容

科学兴趣小组的活动内容包括以下几个方面：

1. 科学实验：通过简单的科学实验让幼儿亲身体验科学的乐趣。我们选择了一些适合幼儿园的实验项目，比如水的流动、磁铁的吸

引力等。通过观察、探究和操作，幼儿们对科学现象有了更深入的

理解。

2. 生活中的科学：我们将科学融入到幼儿的日常生活中。通过

观察四季变化、植物生长、小动物的性等，幼儿们学会了通过观察

和感知来发现科学的奥妙。

3. 科学故事和游戏：我们通过讲述科学故事、进行科学游戏等

方式，激发幼儿对科学的兴趣。在游戏中，幼儿们通过团队合作和

探索解决问题，培养了观察、推理和实验的能力。

4. 参观科学展览：我们组织了幼儿们参观科学展览馆，让他们亲身感受到科学知识的广阔和丰富。通过参观展览，幼儿们对科学的兴趣和好奇进一步增强。

成果展示

幼儿园科学兴趣小组活动取得了以下成果：

1. 增强了幼儿对科学的兴趣：通过丰富有趣的活动，幼儿们对科学充满了好奇和热情。他们开始主动提出有关科学的问题，并积极参与科学活动。

2. 培养了幼儿的科学思维能力：通过观察、实验和探索，幼儿们逐渐培养了科学思维的能力，学会了用观察和推理来解决问题。

3. 提升了幼儿园整体科学教育水平：科学兴趣小组的活动在幼儿园引起了广泛关注和积极反响，也促使幼儿园在科学教育方面加大了投入和支持。

展望未来

在未来的科学兴趣小组活动中，我们将继续探索更多有趣的科学主题，并创造更多互动和参与的机会，以激发幼儿的科学兴趣和创造力。

科学兴趣小组活动总结

导语：在兴趣小组活动中，我们经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。下面是给大家整理的科学兴趣小组活动总结的相关内容，希望能给你带来帮助!

（一）科学兴趣小组活动总结

一、开展了丰富多彩的科学教育活动。

二、注重动手能力，培养创造精神。

在兴趣小组活动中，我们经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学

生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并

找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就

是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学

生也能成为发明家。尤其是让学生组装了8台体重计，1台仪器车，培养了孩子们的动手操作能力。“纸桥”的

制作，既培养了孩子们的

合作精神，又培养了他们的创新能力。气象组能坚

持不懈观测气象，这既需要恒心更需要意志力。

三、注重活动的拓展，争取家长的支持。

很多家长认为科学兴趣占用了孩子的时间，可能会

造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家

科技兴趣小组活动总结

一、活动简介

科技兴趣小组是我校初中部成立的一个学生社团，旨在培养学生对科学与技术的兴趣，提升学生的科学素养和创新能力。该小组每学年举办多次活动，包括科技知识讲座、实验展示、创意制作等内容。本次总结将对该小组最近一次活动进行详细总结。

二、活动内容

本次活动主题为“机器人制作与编程”，活动时间为一整天，共分为三个环节：开场活动、工作坊学习和展示汇报。

1. 开场活动：小组成员通过介绍科技兴趣小组的宗旨和活动规划，引发学生对机器人制作和编程的兴趣。同时，通过播放一些有关机器人的视频，激发学生对机器人的好奇心。开场活动结束后，学生们分组进行工作坊学习。

2. 工作坊学习：学生按照小组事先安排的分组，在指导老师的帮助下学习机器人制作与编程的基础知识。首先，学生通过观摩展示台上的机器人模型，了解机器人的组成和原理。然后，学生们利用提供的材料和工具，亲自动手制作属于自己的机器人。制作完成后，小组成员详细介绍了机器人编程的基本概念和原理，并教授学生如何使用编程软件实现机器人的运动等功能。

3. 展示汇报：每个小组在工作坊学习结束后，进行了机器人展示和汇报。学生们向其他小组展示自己制作的机器人，并介绍机器人的制作过程和编程设计。其他小组成员则提出问题与意

见，进行互动交流。展示汇报结束后，小组成员进行了总结发言，鼓励学生们继续深入学习和探索科技领域。

三、活动效果

通过参与本次活动，学生们收获了很多：

1. 激发科学兴趣：活动前的开场活动和机器人展示视频，让学生们对机器人的制作和编程产生了浓厚的兴趣，科技兴趣小组的宗旨也得到了更广泛的宣传。

关于科学兴趣小组活动总结合集十篇

科学兴趣小组活动总结篇1

20__－20__学年第一学期

在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。

我校科学兴趣小组在学校领导的关怀与支持下，顺利、圆满地完成了本阶段的教学工作任务。具体工作情况如下：

一、兴趣小组活动的目的：

1.学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游戏中学习科学。

2.培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

3.促进学生整体素质的提高。

二、活动措施

1．根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。

2．活动时老师作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组团结合作。

3．实验活动过程中，教师加强巡视指导，使得学生实验成功率达到100%。

4、注意注重安全教育，对较危险的实验应多强调注意事项，要求学生严格规范操作。

5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。

三、注重动手能力，培养创造精神。

在兴趣小组活动中，我们经常利用实验室的器材或利用师生们平时收集的废旧物品给学生做一些教材外的实验，特别是变废为宝科技制作在我校长期开展，孩子们做成实物就是发明创造，并对优秀作品加以评奖，这样大大的调动的小朋友对科学课学习的积极性！开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。

科技活动总结范文5篇

活动总结是做好各项活动的重要环节。通过它,可以全面地,系统地了解以往的活动情况,可以正确认识以往活动中的优缺点;可以明确下一步活动的方向,少走弯路,少犯错误,提高活动效益。下面就是小编给大家带来的科技活动总结范文5篇，希望能帮助到大家!

科技活动总结范文5篇一

为丰富学生课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：

一、激发兴趣，筹建小组

在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。

二、扎实工作，丰富内容

围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。

三、注重动手能力，培养创造精神

在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、

从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。

通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!

在创新素质教育全面开花的校园，我校科技兴趣小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳步发展。这学期我们重点从以下几方面来培养学生的创造思维和创新能力：

科技社团活动总结范文(通用13篇)

科技社团活动总结范文（通用13篇）

在一个有趣的活动结束后，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，需要好好地写一份活动总结总结一下了。一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的科技社团活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

科技社团活动总结篇1

本学期我承担了学校“奇思妙想”科技制作社团的指导任务，现将本学期的科技活动教学总结如下：

一、认真做好活动计划。

我根据学生的年龄特点，参照《触摸科学》相关的教学内容，认真制订了本学期的科技活动计划，力求培养学生对科技活动的兴趣，并且能够通过参加科技小制作活动培养学生动手操作的能力和热爱科学的兴趣，使学生们的科学素养得到提高。

二、合理安排活动内容。

本学期，我们开展了丰富多彩的科技活动课，内容涉及到小实验、小制作、欣赏观摩等方面内容，使学生开拓了视野，增长了许多课外知识，学到了许多课堂上学不到的知识，培养了学生的动手能力和实际操作水平。

三、有效进行活动课教学。

科技活动课的时间是每周五的第三、四节课，我根据学生的实际情况和活动时间的限制，灵活制订合理的活动内容，有的活动要求学生自己准备材料的，我都会提前让学生写在记录本上，督促学生一定要带齐材料参加活动，主张学生有材料的可以多带一些来，这样可以使有些忘记带材料的学生也能互相借用一下，保证活动的正常顺利开展。有的活动需要老师提前准备实验器材或者是活动工具，我都会提前为学生做好准备，准备好足够的工具或者材料力求让学生在有限的时间里尽量学到更多的知识，力求让每一名学生在每堂活动课中都有机会动手实验或操作，这样大提高了科技活动课的有效性。

兴趣小组活动总结（2篇）

兴趣小组活动总结

进入21世纪，人们越来越重视素质教育。素质教育的根本目的就是要提高青少年的整体素质，其中科技素质是重要内容之一。平日里，许多学生都有强烈地想多了解一些科技知识的愿望，不少学生会对飞机、电子等科技的知识感兴趣，平时的那些科技迷们更是喜欢围着老师问个不停。今年的电子百拼兴趣小组也在学生们的高昂兴致中顺利开展并达到了预期的目标。

现将本学期的活动总结如下：

一、学生科学素质与心理品质增强

1、使学生了解了学习科学技术的必要和好处，激发了学生对科学的热爱和兴趣。

2、学生初步掌握了电子、电路的基础知识。

3、培养了学生的动手能力和科学探究素质。

4、学生增强科学素质的同时，心理素质也的到锻炼。

二、按计划开展活动

本学期的电子百拼兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使电子百拼兴趣小

组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。小组成员对活动内容掌握较快，达到了活动要求。学生了解并掌握了电子百拼有关的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

三、主要经验和体会

实施电子百拼活动的目的就是增强学生的科学素养，增进学生的动手能力，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣，在教学中，把一些内容做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的热情，既完成了训练任务，学生又获得了欢乐。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

通过一学期来的电子百拼兴趣小组活动，树立了学生学习科学、热爱科学的意识，为学生日后的学习和发展，打下了良好的基础。