北师大版初中七年级语文上册PPT课件：盗草

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七年级数学上册《图形的变化》课件1 北师大版

数学活动室
【活动二】
你能将一张长方形纸片沿一条直线剪成两部分，使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形，梯形吗？试试看
动动手.比比谁有想象力
请你构造一些图案，使每一个图案中含有 2个三角形、2个圆形和两条线段，并给图案加上适当的解说词。
稻草人,我们应该像
稻草人一样有着坚强的意志
电灯,我们要像电灯一
3.面运动形成——
1、如图，虚线左边的图形绕虚线旋转一周，能形成的几何体是( ）
2、如图，把第一排中的平面图形绕虚线旋转一周，能形成第二排中的某几个图形，请把两排中的对应的图形分别用线连接起来.
1、0为三角形一边上的点，将三角形绕点0在平面内旋转，你会看到什么现象？
(1)
(2)
(3)
5.2 图形的变化
（第一课时）
1、直角三角形绕它的一条直角边旋转一周，形成怎样的几何体？
数学模型
三角形面
旋转
圆锥体
2、一枚硬币在桌面上竖起快速旋转，形成怎样的几何体？
壹元
数学模型
百度文库圆面
旋转
球体
3、长方形纸板绕它的一条边旋转一周，形成怎样的几何体？
数学模型
长方形面
旋转
圆柱体
从以上的演示过程中我们可以感受到： 1.点运动形成—— 2.线运动形成——

北师大版七年级生物上册《呼吸作用》PPT优秀课件

C
7．如图是“探究种子萌发过程中释放什么气体”的实验。图Ⅱ中
澄清石灰水变浑浊，这说明种子萌发过程中产生的气体是（ B）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．一氧化碳
8．如图实验装置瓶中是萌发的种子，放在温暖的地方，24小时后，燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭。下列解释正确的是（）
A
A．种子进行呼吸作用消耗氧气
A．水
B．能量 C．营养物质 D．氧气
2．新疆哈密地区昼夜温差较大，瓜类果实较甜，这是因为（）B
A．光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B．光合作用旺盛，呼吸作用微弱
C．光合作用微弱，呼吸作用强烈 D．光合作用微弱，呼吸作用微弱
3．呼吸作用的实质是（ D）
A．制造有机物，贮存能量 B．制造有机物，释放能量
a-b:呼吸作用>光合作用 a:呼吸作用
二氧化碳释放量
二氧氧气化碳
二氧化碳氧气
⑤
⑥
②
①
叶绿体
光合作用
③氧气
④ 二氧化碳
线粒体
呼吸作用
a:⑥⑩（光照强度为0，只进行呼吸作用）
ab:①②③④（氧气吸收量逐渐减少，给叶绿体的氧气逐渐增多，意味着光合作用越强）
b:③④（随着光合作用越强，直至与呼吸作用相等，光合作用的释放的氧气刚和全部被线粒体利用，没有多余的氧气释放出去因此为0） bc:③④⑤⑥（光照强度逐渐增强，光合作用越强，产生的氧气足够供线粒体利用因此不需要从外界吸收氧气，产生的二氧化碳全部都给叶绿体利用没有多余排放出去）

2019-2020年六年级语文上册稻草人教案3 语文S版

1、学习并掌握本课的生字新词。

2、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、激发学生对穷苦劳动人民的同情。

5、教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。

教学重点、难点：

1、体会稻草人焦急的心理活动。

2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。

教具准备：

1、生字词语卡片。

2、稻草人的图片。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、学生自由朗读课文，思考：

a. 文中哪些描写与稻草人的特征是相符和的？

b. 课文为什么把稻草人与牛、狗进行对比？

二、学生分别读稻草人的外貌。心理活动。动作描写的句子，体会：

a. 外貌描写表现了什么？

b. 文章有几次心理活动描写？每次表现了稻草人怎样的心情？（高兴、焦急、痛心）

c. 文章中几次直接描写老太太？分别是从那几个方面写的？各表现了老太太怎样的心

情？这样写的好处是什么？（以快乐的心情的反衬结局的悲惨，以乐写痛，则痛甚）

三、品读句子，理解思想情感：

a. 给课文分段：

1.、介绍稻草人的外貌，看看这是一个什么样的形象？（普通，善良，坚守职责的好人）

2.用一句话话概括1---2自然段的主要内容。

3.稻草人为主人做了那些努力？有效吗？用一个成语概括这种情况（心有余而力不足）表

现了作者的什么？（同情劳动人民却又无力改变现状的悲哀）

b.学生自由读第三自然段，本自然段中的心理活动可以分两层？如何分？（回顾主人的悲

惨经历，为主人即将得到的丰收感到由衷的高兴。这一处伏笔的作用是什么？）

1.学生谈一谈读了本段的感受；

北师大版五年级语文上册第2单元课文精讲+精选练习

这儿，原来是一座村庄

yáo 遥

书写指导

内部结构紧凑，“辶”长托上。

zhǔ

煮

书写指导

上大下小，重心在“者”上，“灬”往下写。

zào 灶

书写指导“火”的第四笔捺变为点。

dào 稻

书写指导

左窄右宽。“禾”的第五笔捺变为点，竖为垂露竖。

xī 溪

书写指导右边笔画较多，要写紧凑。

pēn 喷

书写指导“口”略小；“贝”较宽，点稳住重心。

xiān 仙

书写指导

右部先写中竖，右竖略向里收。

pàn 判

书写指导

左宽右窄。左部第二横稍斜，右部两笔的距离匀称。

cān

餐

书写指导

“食”字撇捺舒展，“又”和“食”的末笔均为点。

yí

仪

书写指导“亻”窄长；“义”撇捺舒展，点写得偏上。

huàn 焕

书写指导

左窄右宽。第四笔变为点，末笔捺伸长。

泞翩

nìng piān

炉灶泥泞礼仪

zào nìng yí

喷pēn（喷泉）pèn（喷喷香）

困扰：边陲：泥泞：翩翩起舞：焕然一新：围困并搅扰；使处于困境而难以摆脱。　

造句：这个问题一直困扰着我，使我夜不能寐。

边境。

因有烂泥而不好走。

造句：刚刚下过雨，小路变得很泥泞。

形容轻快地跳舞。

造句：春天里，各种各样的蝴蝶在花丛里翩翩起舞。

形容出现了崭新的面貌。

造句：原来贫穷落后的小村庄焕然一新，变成了现代化

的新农村。

第一部分（第1、2节)描绘过去。写深圳的昨天是多么贫穷落后。

第二部分（第3－8节)现在的变化。写深圳发生了奇迹般的变化。

n默读诗歌，原来的村庄给你留下了什么印象？

原来的村庄给人的印象是贫穷落后、物资匮乏、偏远闭塞、生活单调枯燥。

《这儿，原来是一座村庄》这首诗运用对比的描写手法，反映了有史以来，我们祖国所发生的变化。人们告别昨天的贫穷，赞颂今天的富裕，展望明天的辉煌。

北师大版五年级上册全册词语

旅游局根据青铜雕塑造型凌空瞬间龙雀飞廉记载颇有猛烈恐吓山坡疯狂撒欢牧人裹挟雄浑苍劲

碰撞缠住发痴罕见巩固毫米雪峰向导隔着峡谷

提供一番博物馆飘逸浙江震撼古塔隆隆闷雷踮脚坦克涨起亭子偶然芳馨划进栅栏支撑硕大龙宫

扎根土质支柱庞大抵御恶浪扯破遥远晨曦煮饭

灶旁稻草溪边泥泞喷泉仙境谈判三餐仪表沮丧

神圣懊恼锯子顿时和谐幽静溜走打搅叶缝猜想

羞愧毕竟逼问秘密脸谱喳喳猴王勾描愣住哇哇

强盗佳节永昼云霞浣净孤独棕色歇宿炫耀模糊

翠岚秋菊尊荣巷子活泼清澈寄来书籍蕴涵迭代

炽燃陶醉血液分泌溶解循环氧气废物汗液尿液唾液警惕腹泻排泄添加剂胃口肝脏杯子防炮洞裤子敌人封锁喉咙眼眶通讯右腿呻吟打仗剩下晶莹

迸出机械师傅政府紧迫骗子步枪配合迟到赖床

罚站瞪着挪动掸子混合撩起红肿礼貌鼻子夹袄

白薯骑马狩猎手腕估计选择一汪岩石嚷道拧断

石壁小鹿漏拍舞蹈畏缩迈出照例行驶葬身剖开

哗哗湍急秩序秒钟淹没违抗肇祸薄雾一吨洛阳

小岛奥运烛光俘虏盟军椅子横档剩汤蜡烛闯进

掏出阅读厨房吹熄微弱恶狼垫子崇拜亮晃奖牌

成绩稍稍项目垮下沮丧愧疚属于一股凯旋单杠

陌生有效善良淳厚宇宙遨游摇篮和蔼扁舟恩赐

无私矿产资源贡献毁坏基地目睹锡矿一亿祝贺

胚胎逮虫呜咽中毒悲剧飞翔礁石海鸥黏稠粘住威胁传播杭州岛屿所谓蛇岛捕食梅花富庶大坝综合公顷水患旱地湖湾逞威利率

七年级数学上册丰富的图形世界课件北师大版ppt

（2）按平面和曲面来分：长方体、
正方体、棱柱只有平面。圆柱、圆锥、球至少有一个曲面。
2、判断题
（1）柱体的上下两个面一样大。（）（2对）圆柱的侧面是长方形。（）（3）球体不是多面体。（）错（4）圆锥是多面体。（）对（5）长方体是多面体。（错）（6）柱体都是多面体（对）
错
顶点
侧面
底面
侧棱
侧棱
棱柱
棱锥
顶点
侧面
底面
议一议
1.用自己的语言描述这两种几何体的特征.
2. 比较两者的异同.
底面
顶点
侧面
侧面
圆柱
底面
圆锥
(1)说出圆柱、圆锥的相关部分名称.
(2)圆柱、圆锥分别由几个面围成?
你能描述圆柱，圆锥的相同点与
不同点吗 ?
(6)
(5)
(1)
(2)
(3)
(4)
（1）说出这6个几何体的名称；
学习有收获吗？
1.本节课我们一起学习了哪些知识？
2.通过本节课学习，给我们学习、生活带来哪些启示？
作业： P150页. 1, 2.
3.棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的顶点 .
4.棱锥的各侧棱的公共点叫做棱锥的顶点 . 棱锥的侧面都是三角形 .
5.棱柱的侧棱长相等；棱柱的上、下地底面是相同的多边形；直棱柱的侧面都是长方形 .

北师大版八年级生物(上)先天性行为和后天学习行为PPT优秀课件

涡虫实验
1.
2.
（名校课堂）北师大版八年级生物（上）先天性行为和后天学习行为PPT -优秀课件【标准版本】
舒展
3.
收缩
4.
将步骤3 重复100次
第101次只有光
伸收长缩
收缩
（名校课堂）北师大版八年级生物（上）先天性行为和后天学习行为PPT -优秀课件【标准版本】
1.
（名校课堂）北师大版八年级生物（上）先天性行为和后天学习行为PPT -优秀课件【标准版本】
4. 搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，
这种行为属于（ A ）
A.学习行为 B.先天性行为 C.取食行为 D.防御行为
（名校课堂）北师大版八年级生物（上）先天性行为和后天学习行为PPT -优秀课件【标准版本】
小故事
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
想想议议
1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？会
说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，花花绿绿真美丽，猜猜它是谁，最爱炫耀啥本事。
孔雀开屏

北师大版八年级生物上册第18章第2节微生物与人类的关系 (共36张PPT)

脊髓灰质炎病毒通过患者的粪便或口腔分泌物传染。人类是脊髓灰质炎病毒的唯一宿主。
艾滋病是发生于人体免疫系统的疾病。人类免疫缺陷(HIV〕：
是一种生存于人的血液之中并能够破坏人体免疫系统，使人体失去对其他疾病的抵抗能力，引发不可治愈的感染和肿瘤，最终导致被感染者死亡的病毒。
艾滋病病毒
流行性感冒简称流感，是由流感病毒
荚膜；鞭毛；芽胞。
生殖方式：分裂生殖.
一个细菌分裂成两个细菌. 在环境适宜时，经过20----30 分钟，细菌就分裂一次。
❖营养方式：异养。细菌一般不含叶绿素，靠现成的有机物来生活.
❖腐生：细菌依靠分解植物、动物的遗体而生活。如：枯草杆菌、乳酸杆菌等。
❖寄生：细菌是从活的动物、植物体吸取机物来生活。如：结核杆菌。
微生物的营养方式：绝大多数都是异养，有的腐生、寄生和共生。
共生：两种生物生活在一起，对双方都有利，或对一方有利，对一方也无害。如：根瘤菌在大豆、大肠杆菌在人体大肠中
〔一〕对人类有益的微生物
1、腐生细菌和真菌在自然界的物质循环中起着重要作用。是自然界的〞清洁工〞
2、大多数对人类是益的 #、制酸牛奶要用乳酸杆菌； #、制醋要用醋酸杆菌； #、青霉除了用于提取青霉素外，还用于制造有机酸、葡萄糖氧化酶和淀粉酶等；
竹荪是寄生在枯竹根部的一种隐花菌类，形状略似网状干白蛇皮，它有深绿色的菌帽，雪白色的圆柱状的菌柄，粉红色的蛋形菌托，在菌柄顶端有一围细致洁白的网状裙从菌盖向下铺开，整个菌体显得十分俊美.

义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录第一单元3、生命,生命(杏林子)教学PPT

• 教学难点：领悟生命的价值和意义，树立积极进取的人生态度。
教学难点：将课文主题与生活实际相结合，引导学生思考生命的意义。
难点解析：本课的教学难点是将课文主题与生活实际相结合，引导学生思考生命的意义。通过引导学生对课文中的例子进行分析和讨论，帮助他们理解生命的意义，激发他们对生命的热爱和珍惜。
激发兴趣：通过杏林子的故事，引导学生思考生命的意义。
单击添加标题
故事内容：杏林子12岁时患上了类风湿关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能挑，手不能抬，头不能转。
单击添加标题
故事意义：通过杏林子的故事，引导学生思考生命的可贵，珍惜生命，积极面对生活中的困难和挫折。
单击添加标题
课后作业：巩固所学知识，提升学生的自主学习能力
对教学进行反思和总结，发现问题并及时改进。
评价目标：根据教学目标，评价学生的学习成果和表现。
评价方法：采用多种评价方法，如考试、作业、课堂表现等，以便全面了解学生的学习情况和表现。
反思教学：对教学过程进行反思，分析教学中存在的问题和不足，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。
教学手段：PPT、视频、图片等多媒体辅助教学。
教学方法：朗读、讲解、讨论、案例分析等。教学手段：PPT、视频、图片等多媒体辅助教学。教学重点：理解课文主旨，掌握重点词汇和句式。教学难点：引导学生深入思考生命的意义和价值。

3.4简单的图案设计课件北师大版

3/31/2014 5:48:20 AM
用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程
基本图案
图案的形成过程
3/31/2014 5:48:20 AM
用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程
基本图案
图案的形成过程 3/31/2014 5:48:20 AM
下图的图案,并分析这个图案形成的过程.
3/31/2014 5:48:20 AM
例题解析
例 1 欣赏图 3—24 的图案，并分析这个图案形的过程。
3/31/2014 5:48:20 AM
分析

基本图案有几个？三种不同颜色的“爬虫”（绿、白、黑），形状、大小完全相同。分析同色“爬虫”、异色“爬虫”之间的关系。若为旋转关系，必须先指出“旋转中心”。
3/31/2014 5:48:20 AM
3/31/2014 5:48:20 AM
(1)仿照上图中的某个标志,每个小组设计一个图案. (2)你设计的图案是如何形成的?要表现什么?
3/31/2014 5:48:20 AM
• 利用
• 来设计一个图案。大家下去有没有思考呢？
3/31/2014 5:48:20 AM
3/31/2014 5:48:20 AM
羽毛球拍
稻草人
3/31/2014 5:48:20 AM

三年级北师大版语文下学期修改病句专项习题

三年级北师大版语文下学期修改病句专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 修改下列句子。

（1）小林琅读的声音真好听。

_________________________________

（2）小林喜欢吃猕猴桃、西红柿、草莓和葡萄等水果。

_____________________________________________

2. 用修改符号在原句上修改病句。

1．“白帽子”带在地球的两极，为地球上所有生物造富。

2．我特别喜欢读《科学大众》和一些课外书。

3. 用修改符号修改下列句子。

1.一进公园,我就看到一朵朵鲜艳的花朵悦耳的鸟鸣。

2.读了这本书,我深刻的受到了教育。

3.他正认真地详细地观察着蒲公英。

4. 修改下面的句子。

（1）李老师以经走了。

_________________________

（2）他穿着一件灰色的大衣装，一顶蓝色的帽子。

__________________________________________

5. 修改病句。

①老师讲的课，我基本上全听懂了。

_____________________________________

②语文课对我很感兴趣。

_____________________

③我喝了一杯水和饼干。

_____________________

6. 修改下面的句子。

挂满苹果的树权慢慢地缓缓地弯了下来。

_____________________________

听了父亲的一番话，我非常惊动。

____________________________

北师大版语文三上《不用文字的书和信》课件1

人们用什么方法来通信呢？跟记事用绳结或贝壳一个样，也用一些东西来表示意思。
不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一个样，也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。
3.人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？ 4. 各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？
思考· 讨论
哪些自然段写的是不用文字的书，哪些自然段写的是不用文字的信？？第一、二自然段写的是不用文字的书，第三、四、五自然段写的是不用文字的信。
Leabharlann Baidu考· 讨论
第一部分是围绕哪一句话来描写的呢？人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。
• 用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具. • 鸿雁传书 • 风筝通信:最初的风筝是为了军事上的需要而制作的，它的主要用途是用作军事侦察，或是用来传递信息和军事情报。到了唐代以后，风筝才逐渐成为一种娱乐的玩具，并在民间流传开来。 • 竹筒传书
古代信息传递的方式: 1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具 2.作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等 3.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等 4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等 5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号
思考· 讨论
人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来记事的。

北师大版三年级上册语文《不用文字的书和信》演示课件

厉严（厉）历经（历）
（厉）害日（历）
1. 课文题目为什么是《不用文字的书和信》？因为课文讲述的是人类在创造文字之前发生的事。
感知课文
通读全文，按照内容的不同分成两个部分,用‖表示。
感知课文
1.从文题我们可以知道作者介绍了几点内容？
2.哪些自然段写的是不用文字的书，哪些自然段写的是不用文字的信？
还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看书来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。
思考· 讨论
第二部分是围绕哪一句话来描写的呢？不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。
思考· 讨论
• 用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具. • 鸿雁传书 • 风筝通信:最初的风筝是为了军事上的需要而制作的，它的主要用途是用作军事侦察，或是用来传递信息和军事情报。到了唐代以后，风筝才逐渐成为一种娱乐的玩具，并在民间流传开来。 • 竹筒传书
古代信息传递的方式: 1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具 2.作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等 3.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等 4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等 5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号
第十一单元：
现代通讯
书信

【新教材】部编版七年级语文上册《综合性学习文学部落》ppt课件

1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
合作探究文学之旅第四站
文学部落
布置文学角
合作探究
文学部落
合作探究
文学部落
文学之旅第五站
创立班刊
1. 推选四五名同学组成班刊编辑部，确定班刊形式、栏目
名称等，拟出一份班刊策划书，确定好班刊的整体框架。
2. 班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等，按策划书分配任务，各小组各司其职，分工协作。
七年级语文上册
文学部落Leabharlann Baidu
综合性学习文学部落
学习目标
文学部落
1.接近文学，了解文学的内涵、内容、形式、特征。（重点）
2.讨论文学，尝试与优秀的文学作品对话，感悟文学作品
“润物细无声”的美感。
（难点）
3.参与文学，组织交流会、文学角、班刊等活动，丰富人生经验，提高生活品位，形成正确的人生观和高尚的审美情趣。（素养）

七年级语文上册 10《最后一片叶子》教案 (新版)北师大版

10.最后一片叶子

1教学目标

学生在学《最后一片叶子》之前已经学过小说，对小说这种叙事文学已有了初步的了解，也具备了初步的阅读欣赏能力。根据学生已有的知识水平和能力，以及《新课程标准》与单元教学的要求，我确定了本课的教学目标、重点和难点：

（一）教学目标：

1、知识目标：通过勾划表时间的词语，理清全文情节结构。

2、能力目标：从分析情节入手，通过人物形象讨论，理解小说主题，培养学生自主欣赏小说的能力。

3、情感目标：分析人物形象，体会人与人之间真诚互助的感情，理解人性美。

2学情分析

学生情况分析：我们的学生是城市学生，感情丰富，阅读面广，语文基础比较好、尤其体现于学法方面、语言表达能力和理解能力方面。根据我们学生情况、本课文的特点，按照初中生的认知规律，遵循“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的指导思想，为实现本课的教学目标，突出重点，突破难点，我决定采用以下教法：

1.以人物形象的分析为主，采用启发点拨法，来完成本课教学；

2.设计带有针对性、启发性的问题，诱导学生思考，通过语言的体会，解决本文重点；

3.采用CAI多媒体辅助教学，创设教学情境，突破本文难点；

4.同时采用读一读、想一想、找一找、说一说等活动方式使学生动脑动手。

教与学是相长的，为了老师更好地教，学生更好地学，根据我校学生的情况、新课程标准，在学法方面我采用“导入—思考—点拨—升升”的过程，让学生自主参与知识的发生、发展、形成过程。在这过程中对学生进行以下指导：

引导学生注意紧绕所设计的问题，扣住文中关键性语句，结合当时的时代背景，来理解人与人之间真诚互助的感情，体会人性美；指导学生如何阅读小说，加以积累、运用，加强语文基础；指导学生注意文中抓住人物特征的细节描写，把这种写法运用到具体写作中去，提高语文水平。

3.6 被子植物-单子叶植物)课件(27张PPT)-2021-2022学年冀少版生物七年级上册

4、下列四种植物中，属于单子叶植物的是（ A ）
A.小麦
B.白菜
C.绿豆
D.花生
5、被誉为“杂交水稻之父”的是（ D ）
A.李时珍 B.孟德尔 C.达尔文 D.袁隆平
6、下列植物的叶脉是平行脉的是（ c ）
A.丝瓜
B.蚕豆
C.狗尾草
D.萝卜ห้องสมุดไป่ตู้
7、下列植物的种子中，只有一片子叶的是（ C ）
A.黄豆
B.豌豆
小结：
单根系是须根系
子叶
叶具有平行脉
植花的各部分基数为 3
物种子的胚有一片子叶
6、单子叶植物与人类的关系
粮食作物
水稻
小麦
高粱
玉米
蔬菜作物
葱
蒜
黄花菜
经济作物
芦苇
竹
甘蔗
观赏药用
花贝母
郁金香
百合
玉簪
单子叶植物与人类生活的关系：
1.是粮食作物：如小麦、水稻、高粱等。 2.是蔬菜作物：如葱、蒜、金针等。 3.是经济作物：如竹、芦苇、甘蔗等。 4.是观赏和药用植物：如郁金香、贝母、玉簪等。
C.小麦
D.蚕豆
8、位于山东聊城古运河西岸的槐树，虽年代久远但仍枝繁叶茂，称
为江北水域一道靓丽的风景。该树属于
（A ）
A.被子植物 B.裸子植物

北师大版初中七年级语文上册PPT课件：盗草

七年级数学上册《图形的变化》课件1 北师大版

北师大版七年级生物上册《呼吸作用》PPT优秀课件

2019-2020年六年级语文上册 稻草人教案3 语文S版

北师大版五年级语文上册第2单元课文精讲+精选练习

北师大版五年级上册全册词语

七年级数学上册丰富的图形世界课件北师大版ppt

北师大版八年级生物(上)先天性行为和后天学习行为PPT优秀课件

北师大版八年级生物上册第18章第2节微生物与人类的关系 (共36张PPT)

义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录第一单元3、生命,生命(杏林子)教学PPT

3.4简单的图案设计课件北师大版

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