天然药物化学 教学大纲剖析
《天然药物化学》教学大纲(药物制剂本科)
《天然药物化学》教学大纲
Natural Medicinal Chemistry
（供四年制药物制剂专业本科使用）
前言
天然药物化学是运用现代科学理论和技术方法研究天然产物中化学成分的一门学科，是药物制剂专业的一门专业限选课。
天然药物化学的教学目的是通过本课程的学习，使学生掌握天然药物化学的基本理论，研究方法及实验操作技能，了解由天然药物创制新药的方法与途径，培养学生应用天然药物化学的基本知识，分析、解决实际问题的能力，使学生具有从事天然药物的生产和化学研究的能力。
本大纲可与裴月湖教授主编，人民卫生出版社出版的第七版《天然药物化学》教材配套使用，适用于4年制药物制剂专业本科生使用。本大纲的教学目的分为掌握、熟悉和了解三级要求。
本教学大纲所规定的内容，可通过课堂讲授、自学、课堂讨论等方式进行教学。大纲教学内容中有下划线部分为要求重点把握的内容。本课程的总学时数为54学时（为理论教学），记3.0学分。
本课程为院级考试课程，课终考核采用闭卷笔答考试方式为主，其成绩占课程总成绩的60％，平时成绩（包括课堂提问、作业与练习、课堂讨论发言等）占35％，课堂考勤占5%。
教学内容与参考学时分配
教学内容理论学时实验学时
总论
糖和苷
苯丙素类化合物
醌类化合物
黄酮类化合物
萜类和挥发油
三萜及其苷类
甾体及其苷类
生物碱
海洋天然产物
天然药物的研究开发6 6 3 3 6 6 6 6 6 3 3
合计54 0
总学时54
总论
目的要求
掌握天然药物化学的性质、任务、意义，天然产物有效成分提取分离的一般原理及常用方法。
熟悉主要的生物合成途径及产物。
《天然药物化学》课程教学改革的探讨
因素 ， 在教学过程 中我们 注意充分调动学 生学习的主动性 、 积 极性 ， 行启发式教 学 ， 成学 生 自觉要求 学习 的 良好 氛 围。 进 形
的一 门必修课 ， 整个药学 教育体 系中具有 十分重 要的作 用 在
和地位 心 。随着我国药学 事业 的飞速 发 展 以及 中药 现 代化 ］ 的实施 ， 天然药物化学》 程显得更加 重要 。为 了使 学生更 《 课 好 的掌握这 门课程 ， 达到药学专业 的培养 目标 ， 这要求我们 教 师必须更新教育观念 ， 不断更新教学 内容 ， 改进教学方法 和思
学 ， 因为其对若干课 程 如《 是 分析化 学》 《 、有机 化学》 《 谱 、波
及顺序与 教材一致 ， 以便 与教材配套使 用 ， 方便学 生同步学习
教材 。习题覆 盖了教材 各章节 的全 部知识 点 ， 与教 学大 纲要
求一致 ， 且将教材 中必须掌握 的基本 知识和重点 内容 ， 以不 同
题型反复 出现 ， 以强化 ， 利于学生对教材 中重 点内容的学 予 有 习、 理解 、 掌握 和记忆。
用提取 方法 ， 再启 发学生 根据生 物碱 的理化性 质思考其 可能
有先进性 ， 映当代科学 技术的发展水平 。 能反 １ ２ 自编实验讲 义 天然 药物化学 实验是 该课程 的重要组 ．
天然药物化学教学设计研究
天然药物化学教学设计研究
成果导向教育（OBE）理念在各类课程教学中都具有重要的指导意义。药学是一类实践性极强的专业，需要所培养的人才理论与实践能力兼顾。以OBE理念为核心，对药学专业核心课程《天然药物化学》进行教学模式改革与探索，目的为提高该门课程及其他专业课程的教学质量。
成果导向；天然药物化学；教学改革
随着社会的飞速发展，时代的不断变迁，现如今已身处于高科技时代，并继续高速向前发展，而所有的发展和进步都离不开各行各业的专业高精尖人才的大力推动。社会飞速发展对人才的需求也促使高等教育形势发生了翻天覆地的变化。传统的高校教育教学模式已无法满足现代教育要求，也无法满足学生日益多元的学习需求。高等学校的教学水平，不仅取决于师资力量，更决定于各专业教学团队的先进和实用的教学理念、教学模式等。药学是人类在与大自然的斗争中发展而来的专业，是人类社会实践的结晶。随着药学专业的发展和人类社会对药学需求的提升，药学专业的发展方向也逐渐多元化，所需专业人才也多样化，如创新型药学专业人才、创业型药学专业人才、应用型药学专业人才等。而各种类型药学专业人才的培养均离不开相关专业课程的设计与实施。《天然药物化学》是高等院校药学、中药学、制药工程等各类药学相关专业的专业必修课程，在药学专业
人才培养中占有重要地位。尤其是近年3月5日常生活中接触、应用较多的挥发油、生物碱等内容进行反向教学，以天然药物在社会发展或人类生命延续过程中的重要作用为引导，形成“专业-能力-素养”兼顾的教学全过程。
本研究采用分段式教学过程设计，包括课前、课中、课后三个阶段。
天然药物化学教学大纲-中国海洋大学
中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
天然药物化学是一门实践性较强的课程，天然药物化学实验是本课程的重要组成部分，为了加强理论和实际相结合的教学方针，本课程主要讲授和实践有效成分的提取、分离和结构鉴定的方法。通过本课程的实践教学工作，要求学生掌握天然药物中有效成分的提取、分离和结构鉴定等基本操作技能，提高学生分析和解决问题的能力，培养学生严谨的科学态度和动手能力。
2.设计思路：
本课程主要培养学生的提取、分离、纯化、鉴定的操作技能。课程内容的选取基于天然药物化学四类典型的化合物的实验方法，分别为蒽醌类、黄酮类、三萜类和生物碱类。课程内容包括三个模块：提取、分离及纯化、鉴定；天然药物化学实验要求学生掌握常用的经典方法的原理及操作。
3. 课程与其他课程的关系：
先修课程：天然药物化学、有机化学、有机波谱分析等。此课程与天然药物化学理论课相互支持。
后置课程：本科毕业论文。
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二、课程目标
通过本课程的学习通过试验，训练学生的基本操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生获得从事天然药物化学科研工作的基本训练。通过天然药物化学实验要求学生掌握以下技能：
提取分离方面：要求掌握常用的经典方法的原理及操作。其中包括液-固提取法（浸渍、渗漉、回流提取等）、水提法等。
分离方面：掌握萃取、回流、过滤、重结晶等
鉴定方面：掌握纸色谱、TLC色谱鉴定的原理和基本操作。
化学方法：掌握一般定性反应在鉴定中的用法
最新天然药物化学北京大学教学大纲ppt课件
黄酮类化合物的生理活性多种多样， 有降低血管通透性及抗毛细血管脆性的 作用，有的具有扩张冠状血管的作用， 有的具有调节血管渗透性和类似维生素P 的作用，还有的能治疗心肌缺血及缓解 高血压患者的头痛作用等。
根据C部分的成环、氧化和取代方式 的差异，可将重要的天然黄酮类化合物 甙元结构分类如下：
除以上类型之外，还有由两分子 黄酮，或两分子二氢黄酮；一分子黄 酮及一分子二氢黄酮按C-C或C-O-C键 方式连接而成的双黄酮类化合物。例 如银杏素、异银杏素等。
第四章、黄酮类化合物
1、什么是黄酮类化合物； 2、黄酮类化合物的分类与化学结 构； 3、黄酮类化合物的理化性质； 4、黄酮类化合物的提取与分离； 5、黄酮类化合物的结构鉴定。
黄酮类化合物（Flavonoids）：是 泛指两个苯环（A-环与B-环）通过中央
三碳链相互连接而成的一系列化合物， 它的基本结构为：
第七章、萜类化合物
内容：什么是萜类化合物及其分 类和理化性质 ，单萜及其重要化合物， 倍半萜，二萜类及二倍半萜，三萜 ， 四萜和多萜。
萜类化合物是一类天然烃类化合 物，由二个或二个以上异戊二烯分子 聚合衍生而成，符合(C5H8)n式。
萜类化合物按其碳原子数分类，
分子中含二个异戊二烯单位的称为单 萜：含有三个异戊二烯单位的称为倍 半萜；含四个异戊二烯单位的称为二 萜；含有五个异戊二烯单位的称为二 倍半萜，含有六个异戊二烯单位的称 为三萜，以此类推。少数化合物的分 子式不符合(C5H8)n同源的衍生物 （如甾体化合物），则可统称为萜源 衍生物（terpenoids）。
天然药物化学教学大纲
精编资料
天然药物化学是运用现代科学理论与技术研究天然产物中生物活性物质的一门学科,是中药学专业,药学专业,药剂专业,药分专业及相关专业本科学生必修的专业课,是国家职业...
药物化学
《天然药物化学》教学大纲
课程编号：11003
课程名称：天然药物化学
英文名称：Natural medicinal chemistry
课程类型：专业课
总学时： 90 讲课学时： 60 实验学时：30
学分： 5
适用对象：药学专业
选修课程：有机化学、分析化学、药理学
一、课程的教学目标
天然药物化学是运用现代科学理论与技术研究天然产物中生物活性物质的一门学科，是中药学专业、药学专业、药剂专业、药分专业及相关专业本科学生必修的专业课，是国家职业药师（中药学）资格考试必考课程，本课程在有机化学、分析化学、有机化合物波谱解析、药用植物学、中药学等课程的基础上，重点讲授天然产物中具有生物活性物质的化学结构、理化性质、提取分离、结构鉴定、生理活性、中药开发等方面的基本原理和实验技能、培养学生具有从事天然药物方面的研究、开发和生产的能力，为我国药学事业的发展输送人才。本课程为学好其它后续相关课程和就业后从事中药现代化研究和研制新药等奠定必要
2、连续萃取法：（自学）
（三）根据物质的吸附性差别进行分离
1、物理吸附
2、硅胶吸附层析：
（四）根据物质分子大小差别进行分离（自学）
（五）根据物质解离程度不同进行分离（自学）
第四节结构研究法
一、化合物的纯度测定
二、结构研究的一般步骤
三、光谱分析在机构鉴定中的应用简介
【教学重点、难点】
重点：1、天然药物化学及其研究内容，有效成分、有效部位
天然产物化学天然药物化学
天然产物化学（天然药物化学）教学大纲
课程编号：
课程英文名：Natural Medicinal Chemistry
课程性质：专业必修课
课程类别：专业必修课
先修课程：有机化学、分析化学等
学分：3 学分
总学时数：54学时
周学时数：3
适用专业：药学院中药学专业
适用学生类别：内、外招生
开课单位：药学院天然药物化学教研室、中药及天然药物研究所
一、教学目标及教学要求：
1 要求学生把握天然药物中要紧成份类别的结构特点、理化性质、
提取、分离，精制及结构鉴定的大体理论和技术。
2 了解天然药物化学成份结构测定的一样原那么和方式，和寻觅中
药有效成份的途径，为开发研究新药奠定基础。
3 了解天然药物要紧化学成份类别的生物合成途径。
二、本课程的重点和难点：
1 本课程的重点是天然药物活性成份的提取、分离和鉴定，尤其是
某些闻名天然药物活性化合物，如紫杉醇、小檗碱、芦丁、青蒿素等的分离和鉴定工作。
2 难点多集中于天然药物化学成份的鉴定和要紧化合物类别的生物
合成工作。
三、要紧实践性教学环节及要求：
本课程的要紧实践性教学环节为天然药物化学实验。通过实验教学巩固课堂教学的理论知识，帮忙学生把握天然药物化学研究的实验操作技术，提高学生的应用能力。
具体说明请参阅《暨南大学本科实验教学大纲》。
四、教材和参考书：
教材：
[1] 吴立军主编. 天然药物化学（第四版）. 北京：人民卫生出版
社, 2005.
参考书：
[1] 姚新生主编. 天然药物化学（第三版）. 北京：人民卫生出版
社, 2001.
[2] 陆蕴如主编. 中药化学. 北京：学苑出版社，1995.
天然药物化学教学大纲
天然药物化学教学大纲
一、课程基本信息
天然药物化学是药学专业的一门重要课程，旨在培养学生掌握天然药物化学成分的提取、分离、鉴定及生物活性评价等方面的知识和技能。本课程分为理论教学和实践教学，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新能力。
二、课程目标
1. 掌握天然药物化学的基本概念、原理和方法；
2. 了解天然药物化学成分的分类、结构和性质；
3. 掌握天然药物化学成分的提取、分离和鉴定的基本方法；
4. 具备对天然药物化学成分进行生物活性评价的能力；
5. 培养学生的实践操作能力和创新能力，能够独立开展天然药物化学研究。
三、教学内容与要求
1. 天然药物化学概述：介绍天然药物化学的研究历史、现状和未来发展方向；
2. 天然药物化学成分的提取：学习植物、动物和微生物等天然药物中化学成分的提取方法，包括溶剂提取法、超声波提取法、微波提取法等；
3. 天然药物化学成分的分离：学习色谱法、结晶法和重结晶法等分离方法，掌握不同类型化学成分的分离技巧；
4. 天然药物化学成分的结构鉴定：学习红外光谱、核磁共振、质谱等分析技术，掌握化学成分结构鉴定方法；
5. 天然药物活性评价：学习天然药物活性评价的方法和标准，了解天然药物在抗肿瘤、抗炎、抗菌等方面的应用；
6. 实践操作：学生应独立完成天然药物化学成分的提取、分离和鉴定实验，并撰写实验报告。
四、教学安排
本课程总学时为48学时，包括理论学时和实践学时。理论教学重点讲解天然药物化学的基本概念、原理和方法，实践教学则注重学生的实际操作和创新能力培养。具体安排如下：
天然药物化学的教学体会与分析
・教育论坛・２０１０年４月第７卷第ｌＯ期天然药物化学的教学体会与分析
吕应年
（广东医学院广东天然药物研究与开发重点实验室，广东湛江５２４０２３）
【摘要】根据天然药物化学的教学特点，按照教学大纲，从强化基础知识，拓宽学生知识面；增强互动，答疑解惑，激发学生的学习热情；结合行业内的热点问题，联系实际，引导并提高学生分析问题的能力；重视实验课的安排，注重直观实验现象，提高学生的动手能力；采用多媒体教学，贴近学科前沿，培养学生科研材料的学习能力等五个方面介绍了教学体会和分析。
ｆ关键词】天然药物化学；教学；分析
【中图分类号】Ｇ６４２【文献标识码】Ｃ【文章编号】１６７３．－７２１０（２０１０｝０４（ａ｝一１９４－０２
天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科，是药学专业的必修课程【ｌＩ。其研究内容包括各类天然药物化学成分（如生物碱、黄酮、皂苷、苯丙素等生理活性成分或药效成分）的结构特点、物理化学性质、提取分离方法以及主要类型化学成分的结构鉴定知识。此外，还将涉及主要类型化学成分的生物合成途径等内容。是一门实践性很强的专业课程１＂４。如何激发学生的学习兴趣、提高对专业知识的学习能力．是值得认真思考和研讨的问题。笔者就这几年对天然药物化学的教学，谈谈自己的体会与分析。
１强化基础知识。拓宽学生的知识面
天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科，毫无疑问其研究的对象是天然药材中的化学成分，因此有机化学、分析化学以及波谱学的基础知识对于学习本课程至关重要。医学院校和化学化工院校的学生相比，在化学专业知识方面显得薄弱，因此在讲授天然药物化学课程时，需要随时补充有关的化学基础知识。例如黄酮类化合物，其母核结构是５一羟基色原酮，碳原子环状结构多，取代基多，取代基的位置按照环的顺时针方向依次命名，实际应用中容易混淆．因此有必要补充介绍国际纯粹和应用化学联合会（［ＵＰＡＣ）通用的化合物命名规则。黄酮化合物的骨架上连接的各种取代基侧链种类各不相同。有些具有供电子效应。有些具有吸电子效应，这些取代基的位置、种类都和理化性质有关，也影响到提取分离工艺，有必要补充介绍有机化学中有关电子效应的理论知识。
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天然药物化学教学大纲
课程编号：201123857
课程英文名：Natural Medicinal Chemistry
课程性质：必修课
课程类别：专业课
先修课程：有机化学、分析化学等
学分：3 学分
总学时数：54学时
周学时数：3
适用专业：药学院药学专业/中药学专业
适用学生类别：内、外招生
开课单位：药学院天然药物化学教研室、中药及天然药物研究所
一、教学目标及教学要求：
要求学生掌握天然药物中主要成分类别的结构特征、理化性质、提取、分离，精制及结构鉴定的基本理论和技能。了解天然药物化学成分结构测定的一般原则和方法，以及寻找中药有效成分的途径，为开发研究新药奠定基础。
二、本课程的重点和难点：
本课程的重点是天然药物活性成分的提取、分离和鉴定，尤其是某些著名天然药物活性化合物，如紫杉醇、小檗碱、芦丁、青蒿素等的分离和鉴定工作。难点多集中于天然药物化学成分的鉴定工作。
三、主要实践性教学环节及要求：
本课程的主要实践性教学环节为天然药物化学实验。通过实验教学巩固课堂教学的理论知识，帮助学生掌握天然药物化学研究的实验
操作技术，提高学生的应用能力。
具体说明请参阅《暨南大学本科实验教学大纲》。
四、教材和参考书：
1教材：
[1] 吴立军主编. 天然药物化学（第五版）. 北京：人民卫生出版
社, 2007.
[2]于荣敏主编. 天然药物化学实验指导书（第二版）. 广州：暨
南大学出版社印刷，2009.
2参考书：
[1] R. H. THOMSON. The Chemistry of Natural Products (Second
edition). Glasgow: Blakie Academic & Professional, an imprint of Chapman & Hall, 1993.
[2] Steven M. Colegate and Russell J. Molyneux. Bioactive Natural
Products----Detection, Isolation, and Structural Determination.
London: CRC Press, Inc., 1993.
[3] 姚新生主编. 天然药物化学（第三版）. 北京：人民卫生出版
社, 2001.
[4] 陆蕴如主编. 中药化学. 北京：学苑出版社，1995.
[5]《天然药物化学成分波谱解析》，中国医药科技出版社，2008：北
京(全国高等医药院校药学类教材)（于荣敏：主编）
[6]《天然药物化学成分生物合成概论》，暨南大学出版社，2011：广
州(暨南大学研究生教材)（于荣敏、黄璐琦：主编）
[7]《药学概论》，中国医药科技出版社，2008：北京(全国医药院校
教材)（于荣敏：副主编）
[8]《中药生物技术》，中国医药科技出版社，2005：北京(全国高等
医药院校药学类教材)（于荣敏：副主编）
[9]《生物技术制药》（第二版），高等教育出版社，2006：北京（面向21世纪课程教材）（于荣敏：编委）
五、考核形式与成绩计算：
考核形式：闭卷
成绩计算：总成绩（100％）＝期末考试成绩（70％）＋平时成绩（30％）
六、基本教学内容：
天然药物化学是一门运用现代化学科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科，内容包括各类天然产物的化学成分（主要是生理活性成分或药效成分）的结构类型，物理化学性质、提取分离方法，以及主要类型化学成分的鉴定和生物合成途径等。
学时分配表
第一章总论
[教学目标与要求]
要求学生掌握天然药物化学的定义、性质、任务。在已修课程的基础上，熟练掌握薄层色谱、各类柱色谱技术和UV, IR, MS, NMR等光谱方法在天然药物化学成分研究中的应用情况。了解各类天然药物化学成分的生物合成途径。
[本章重点与难点问题]
本章重点：是天然药物活性成分的提取、分离和鉴定的基本知识和方法；天然药物化学的定义、性质、任务；薄层色谱、各类柱色谱技术和UV, IR, MS, NMR等光谱方法在天然药物化学成分研究中的应用。
本章难点：天然药物化学成分的结构鉴定；各类化学成分的生物合成途径。
[教学时数]
6学时
[基本内容]
天然药物化学的概念、研究范围、研究目的与任务。有效成分与无效成分的概念。天然药物化学的发展简史及其与现代科学技术进步的关系。各类化合物化学成分简介。
植物体内的物质代谢过程与生物合成，一次代谢与二次代谢的概念，重要的一次代谢产物及二次代谢产物的关系。主要的生物合成途
径，如：醋酸-丙二酸途径（AA-AM途径）、甲戊二羟酸途径（MV A 途径）、桂皮酸途径（Cinnamiv Acid Pathway）及莽草酸途径（Shikinmic Acid Pathway）、氨基酸途径（Amino Acid Pathway）、复合途径等。
13C-NMR的基本概念及常见的13C-NMR谱的特征及解析方法，了解13C核的化学位移范围及影响化学位移的因素，以及各种取代基位移（如苯的取代基位移、苷化位移、酰化位移等）对结构测定的意义。
旋光光谱（ORD）基本概念、原理及测定意义。八区律应用于含有羰基化合物的判定方法。
第二章糖和苷类
[教学目标与要求]
掌握糖的主要化学性质、苷键的裂解规律、酶的种类及其催化水解的特点、糖的核磁共振谱学特征等。了解多糖的结构、提取分离方法和多糖的结构鉴定。
[本章重点与难点问题]
本章重点：常见单糖，如：D-Glc、D-Gal、L-Ara、D-Man、L-Rha、D-Xyl的结构特征; 糖的化学性质：过碘酸氧化及苷键裂解中的过碘酸裂解（Smith降解）；苷键裂解的反应机理及影响水解的因素；碱催化水解的特点；酶催化水解的特点；糖上的质子在1H-NMR谱和13C-NMR上出现的大致位置；根据J值判断多数糖苷端基碳原子型；