医院健康教育档案

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医院健康教育档案模版

一、档案概述

医院健康教育档案是为了全面记录和管理医院开展的健康教育工作而建立的档

案系统。该档案包括医院健康教育的目标、内容、方式、评估等信息，旨在提供有效的健康教育服务，促进患者和社区居民的健康意识和健康行为的改变。

二、档案内容

1. 健康教育目标：记录医院健康教育的总体目标和具体目标，例如提高糖尿病

患者的自我管理能力，增加社区居民的健康知识等。

2. 健康教育内容：详细描述医院开展的健康教育内容，包括疾病预防知识、健

康饮食、体育锻炼、心理健康等方面的内容。

3. 健康教育方式：记录医院采取的健康教育方式，如讲座、培训班、宣传展览等，以及针对不同人群的不同教育方式。

4. 健康教育材料：列举医院提供的健康教育材料，如宣传册、海报、手册等，

以及相关的数字化教育资源。

5. 健康教育评估：记录医院对健康教育活动的评估方法和结果，包括患者满意度、知识掌握程度、行为改变情况等。

三、档案管理

1. 档案建立：医院健康教育档案应由专门的管理人员负责建立和维护，确保档

案的完整性和准确性。

2. 档案分类：根据健康教育活动的不同，将档案进行分类管理，如按疾病分类、按教育方式分类等。

3. 档案存储：医院健康教育档案应存放在安全、防火、防潮的环境中，采用数

字化存储和实物存储相结合的方式。

4. 档案查询：档案管理人员应根据需要提供健康教育档案的查询服务，确保相

关人员能够及时获取所需信息。

5. 档案保密：医院健康教育档案涉及患者和社区居民的个人隐私，应严格保密，遵守相关法律法规。

四、档案应用

1. 健康教育计划制定：医院可以根据健康教育档案中的信息，制定针对性的健

健康教育档案

引言概述:

健康教育档案是指对个体或群体进行健康教育的记录和管理，以促进健康行为

的形成和维持。它是一种重要的健康教育工具，通过收集、整理和分析健康相关信息，为个人和社区提供个性化的健康教育服务。本文将从五个大点来阐述健康教育档案的重要性和作用。

正文内容:

1. 健康教育档案的建立

1.1 收集个体健康信息

健康教育档案的建立首先需要收集个体的健康信息，包括生活习惯、饮食偏好、运动情况、疾病史等。这些信息可以通过问卷调查、体检报告、医疗记录等方式获取，以全面了解个体的健康状况和需求。

1.2 分析个体健康需求

通过对个体健康信息的分析，可以得出个体的健康需求。例如，如果发现个体

缺乏运动，可以为其提供相关的运动指导和建议；如果发现个体有饮食不均衡的问题，可以提供饮食调整的建议。通过个体化的健康需求分析，可以制定出更加精准有效的健康教育方案。

1.3 设计个性化健康教育计划

基于个体的健康需求，可以设计个性化的健康教育计划。这些计划可以包括健

康教育课程、培训活动、健康宣传等。通过制定个性化的计划，可以更好地满足个体的健康需求，提高健康教育的效果。

2. 健康教育档案的管理

2.1 健康信息的更新和维护

健康教育档案需要定期更新和维护，以反映个体的最新健康状况和需求。这可

以通过定期的健康评估和跟踪调查来实现，保证健康教育计划的持续有效性。

2.2 健康教育资源的整合和管理

健康教育档案还需要整合和管理各种健康教育资源，包括教育资料、培训课程、专家咨询等。通过建立资源库和信息平台，可以更好地管理和利用这些资源，提供更加全面和专业的健康教育服务。

医院健康教育档案模版 (1)

医

院

健

康

教

育

档

案

（年度）

医院健康教育档案目录

1. 1.医院概况

2. 2.医院健康教育领导组织机构

3. 3.健康教育网络名单

4. 4.健康教育宣传阵地及器材一览表

5. 5.健康教育工作计划

6. 6.健康教育工作计划分解表

7.7.健康教育活动记录表（2张）

8.8.健康教育理论知识培训记录表（3张）

9.9.健康教育宣传橱窗记录表

10.10.黑板报/阅报栏记录表

11.11.健康教育声像宣传记录表

12.12.健康教育资料使用情况登记表

13.13.自编自制健康教育宣传资料汇总表

14.14.健康处方发放登记表

15.15.健康教育经费开支记录表

16.16.健康教育工作检查记录表

17.17.健教效果评价资料（职工健康知识知晓率、健康行为形成率测试卷，住院病人相关健康知识知晓率调查）

18.18.医院健康教育工作按月统计表

19.19.健康教育工作总结

健康教育宣传阵地及器材一览表

健康教育网络名单

注：1、健康教育领导组织名单必须用红头文件形式打印成文并盖上公章置前。

健康教育活动记录（1）

注：活动发放宣传资料样张附后。

健康教育活动记录表（2）

健康教育理论知识培训记录表（1）

健康教育理论知识培训记录表（2）

健康教育理论知识培训记录表（3）

等。

2、试卷汇总表附后。

注: 照片或小样粘贴可附后。

健康教育声像宣传记录表

说明：形式是指：电视、录像、VCD、幻灯、录音、广播、电子显示屏等。

健康教育资料使用情况登记表

自编自制健康教育宣传资料汇总表

注：原始资料附后

健康处方发放登记表

健康教育经费开支记录表

注：附发票或发票复印件。

健康教育档案

一、背景介绍

健康教育是指通过系统的教育活动，提高个体和群体的健康意识，增强健康知识和技能，以促进健康生活方式的形成和维持。为了更好地开展健康教育工作，建立和管理健康教育档案是至关重要的。本文将详细介绍健康教育档案的标准格式，包括档案内容、档案管理和档案保密等方面。

二、档案内容

1. 个人信息

在健康教育档案中，个人信息是最基本的内容。包括个体的姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系方式等。这些信息用于识别个体身份和联系方式，方便日后的跟踪和管理。

2. 健康评估

健康评估是对个体健康状况进行综合评估的过程。在健康教育档案中，应包括个体的身高、体重、血压、血糖、血脂等基本健康指标。此外，还可以包括个体的生活习惯、饮食情况、运动情况等信息，以便进行个性化的健康教育指导。

3. 健康知识和技能培训记录

健康教育档案中应包括个体接受健康知识和技能培训的记录。这些培训可以包括健康讲座、健康教育课程、健康指导等。记录应包括培训的时间、地点、内容和培训机构等信息，以便进行回顾和评估。

4. 健康咨询和指导记录

健康教育档案中应包括个体接受健康咨询和指导的记录。这些咨询和指导可以

包括个体的健康问题、疾病预防、健康管理等方面。记录应包括咨询和指导的时间、内容、咨询师或者指导人员的姓名等信息，以便进行跟踪和评估。

三、档案管理

1. 建立档案

健康教育档案应在个体参预健康教育活动时建立。可以由健康教育机构或者相

关部门负责建立，也可以由个体自行建立。建立档案时，应采集个体的个人信息和健康评估等相关信息，并与个体进行确认。

健康教育档案

【简介】

健康教育档案是一种记录个人健康教育信息的文件，旨在提供个体化的健康教

育服务和支持。该档案包含个人的健康状况、健康目标、健康教育计划以及相关的健康教育活动记录等内容。通过建立健康教育档案，个人可以更好地了解自己的健康状况，制定合理的健康目标，并接受相应的健康教育指导，以提高自身的健康水平。

【内容】

1. 健康状况记录

在健康教育档案中，需要详细记录个人的健康状况。这包括个人的身高、体重、血压、血糖、血脂等生理指标的测量结果，以及个人的疾病史、家族病史、过敏史等相关信息。这些数据可以通过体检、问卷调查等方式获取。

2. 健康目标设定

根据个人的健康状况，需要在健康教育档案中设定相应的健康目标。例如，一

个肥胖的人可以设定减重目标，一个高血压患者可以设定控制血压目标。这些目标应该具体、可量化，并有一定的时限。

3. 健康教育计划制定

根据个人的健康目标，制定相应的健康教育计划。健康教育计划应该包括针对

个人健康问题的相关知识、技能和行为的培养。例如，针对减重目标，可以制定饮食控制、运动计划等内容。健康教育计划应该具体、可操作，并根据个人的实际情况进行调整。

4. 健康教育活动记录

在健康教育档案中，需要详细记录个人参预的健康教育活动。这包括健康讲座、健康培训、健康咨询等活动的时间、地点、内容以及个人的参预情况等。通过记录健康教育活动，可以评估个人的健康教育效果，并对健康教育计划进行调整和优化。

5. 健康教育效果评估

定期对个人的健康教育效果进行评估。可以通过再次测量生理指标、问卷调查

等方式，评估个人在健康教育过程中的改变和发展。根据评估结果，可以对健康教育计划进行调整，以进一步提高个人的健康水平。

健康教育档案内容

健康教育档案是记录个人健康状况和健康相关信息的重要工具。它可以帮助个人和医疗保健工作者追踪健康状况，指导疾病预防和治疗，促进健康管理。本文将详细介绍健康教育档案的内容。

个人基本信息个人基本信息包括姓名、年龄、性别、出生日期、血型、联系方式等。这些信息都是非常重要的，它们可以帮助医生或照护人员迅速了解病人基本情况，从而更好地为他们提供服务。

家族病史家族病史是指病人的亲属（如父母、祖父母、兄弟姐妹、叔伯姑父母等）是否有过某些疾病。这些疾病包括但不限于高血压、糖尿病、心血管疾病、乳腺癌、结肠癌等。记录家族病史有助于医生评估病人患某些疾病的风险，以及采取相应防护措施。

个人病史个人病史是指病人自身是否有过某些疾病或患病情况。记录个人病史可以帮助医生了解病情的进展、疾病的复发等情况，并根据这些情况采取相应的治疗方案。

生活方式生活方式是指一个人的饮食、运动、睡眠、吸烟、饮酒、娱乐活动等习惯和行为。这些生活方式对人的健康有着非常重要的影响。记录生活方式可以帮助个人了解自己的生活习惯是否健康，从而采取相应改变措施。

药物史药物史是指一个人服用的药物种类和用量。记录药物史可以帮助医生了解患者在治疗某些疾病方面采取了何种药物治疗方案，以及可能出现的不良反应。

体检记录体检是指通过各种检查手段（如血液检查、尿液检查、X光检查等）评估一个人身体健康状况的过程。记录体检记录可以帮助个人了解自身健康状况，以及跟踪健康状况的变化。

疫苗接种记录疫苗接种是预防某些疾病的有效手段。记录疫苗接种记录有助于跟踪个人接种的疫苗种类和时间，以及保证接种的有效性。

健康教育档案

一、引言

健康教育档案是一种记录个体健康教育信息的文件，旨在提供个体的健康教育

历史和相关数据，为健康管理、疾病预防和健康促进提供参考依据。本文将详细介绍健康教育档案的标准格式，包括档案内容、数据要求和使用方法等。

二、档案内容

1. 个人基本信息

健康教育档案应包括个体的基本信息，如姓名、性别、出生日期、联系方式等。这些信息有助于确认个体的身份和与其他相关档案进行关联。

2. 健康评估结果

记录个体的健康评估结果是健康教育档案的核心内容之一。这些评估结果可以

包括身高、体重、体质指数（BMI）、血压、血糖、血脂等生理指标的测量结果。此外，还可以包括心理健康评估结果、生活方式评估结果等。

3. 健康教育历史

记录个体接受的健康教育历史是健康教育档案的重要组成部分。这些历史可以

包括个体参与的健康教育活动、接受的健康教育课程、参考的健康教育资料等。此外，还可以包括个体的健康目标和行动计划等。

4. 健康行为记录

健康行为记录可以反映个体的日常生活习惯和行为方式。这些记录可以包括个

体的饮食习惯、运动锻炼情况、吸烟和饮酒情况等。此外，还可以包括个体的睡眠质量、应对压力的方式等。

5. 健康教育效果评估

健康教育档案还应包括个体的健康教育效果评估结果。这些评估结果可以通过

健康知识测试、行为改变情况评估等方式进行。评估结果可以反映个体对健康教育的理解程度和行为改变情况。

三、数据要求

1. 数据准确性

健康教育档案中的数据应准确无误。数据采集过程中应遵循科学标准和规范操作，确保数据的可靠性和可比性。

2. 数据完整性

健康教育档案

健康教育档案是一种记录个人健康教育信息的文件，旨在提供全面的健康教育服务。本文将详细介绍健康教育档案的标准格式和内容要求。

一、档案封面

健康教育档案的封面应包括以下信息：

1. 患者基本信息：包括姓名、性别、年龄、出生日期、联系方式等。

2. 档案编号：为每一个患者分配一个惟一的档案编号，方便档案管理和检索。

3. 健康教育机构信息：包括机构名称、地址、联系方式等。

4. 档案创建日期：记录档案建立的日期。

二、个人健康信息

健康教育档案应包含患者的个人健康信息，包括但不限于以下内容：

1. 健康状况评估：记录患者的身高、体重、血压、心率等生理指标，评估患者的整体健康状况。

2. 家族病史：记录患者的家族中是否有遗传性疾病或者常见疾病的发生情况，如高血压、糖尿病等。

3. 个人病史：记录患者的既往疾病史、手术史、药物过敏史等重要健康信息。

4. 生活习惯：包括饮食习惯、运动情况、吸烟和饮酒情况等，以评估患者的生活方式对健康的影响。

5. 心理健康评估：记录患者的心理健康状况，如焦虑、抑郁等情况。

三、健康教育内容

健康教育档案应包含患者接受的健康教育内容，包括但不限于以下方面：

1. 健康教育目标：明确患者的健康教育目标，如体重控制、饮食调整、药物管理等。

2. 健康教育计划：制定针对患者个体情况的健康教育计划，包括教育内容、教育形式、教育时间等。

3. 健康教育方法：记录采用的健康教育方法，如面对面讲解、宣传资料发放、健康讲座等。

4. 健康教育效果评估：评估患者对健康教育的接受程度和效果，如知识掌握情况、行为改变情况等。

课题研究论文：医院健康教育档案的作用及种类

档案管理论文

医院健康教育档案的作用及种类

一、医院健康教育档案的作用

（一）为全社会积累、提供健康教育信息资源。医院健康教育的对象是门诊、住院病人、患者家属、企业职工、社区居民和社会群体等等，根据其不同的健康需求，主要是利用板报、专栏、展览、传单、小册子、报纸、广播、电视和其他形式的宣传健康知识和健康行为，记录文本、图像、声像、实物是真正的健康教育档案。众多健康信息知识被存储在其中，如感染性疾病、老年性疾病的预防和治疗、慢性疾病、产前和产后护理、心理健康、急救、儿童和孕产妇保健。一经开发利用迅速传开，成为人们追求健康的精神启迪和实践指导，是人们接受卫生科学知识，树立正确的健康观念，养成良好的卫生习惯，做到有病早治，早期预防疾病，防患于未然的保健钥匙。

（二）有助于扩大医疗服务市场，提高医院的声誉。公立医院作为一个非营利组织，同时肩负着抢救病人的职责。另外，还承担着传播医学保健知识的职能，愿意帮助

他们建立健康的生活方式，一个健康的社会环境、生活环境和医疗环境。在第二十世纪80年代后期，世界卫生组织指出“人人享有卫生保健是永恒的目标”。在追求健康的的第二十一世纪，医院要在社会-心理-生物新医学模式的指导下，抓住群众渴求健康、追求生活品质、不失时机地开展健康教育。

（三）有利于树立正确的健康理念，实现卫生资源的合理配置。美国医学协会指出，每年花费1美元用于健康教育服务，将节省6美元的医疗费用，因此，美国等发达国家的卫生资源，以健康教育和预防为主。但我国主要用于医疗，特别是针对事后抢救，根据卫生部的统计，每年有2000万的脑血管疾病，包括中风，冠心病和近1000亿元的各种经济损失，巨大的医疗费用导致医疗卫生资源配置失衡，这也是医患关系紧张的其中一个因素。如果医患及时的沟通，就可以避免这些矛盾。作为健康教育的书籍、杂志、报纸和其他的新闻刊物的补充形式去促进健康，让健康的新概念将深入人心，人民群众愿意采取行动，卫生资源逐渐向健康和预防医学上发展，紧张的医患关系将得到调整，心理，身体健康的人民群众才可以建立一个和谐、文明的社会。

健康教育档案

标题：健康教育档案

引言概述：

健康教育档案是指记录个人健康状况和相关教育信息的文件，有助于个人和医疗机构了解个体的健康状况和制定相应的健康教育计划。本文将从健康教育档案的重要性、内容、管理、保密性和利用等方面进行详细阐述。

一、健康教育档案的重要性

1.1 个体健康管理：健康教育档案可以记录个体的健康状况、疾病史、家族病史等重要信息，有助于个体及医疗机构进行健康管理和疾病预防。

1.2 健康教育计划制定：通过健康教育档案的信息，可以为个体制定针对性的健康教育计划，提高个体的健康意识和健康素质。

1.3 促进医疗机构服务质量：健康教育档案能够为医疗机构提供客观、全面的个体健康信息，有助于医护人员提供更加精准的医疗服务。

二、健康教育档案的内容

2.1 个人基本信息：包括姓名、性别、年龄、联系方式等基本信息。

2.2 健康状况：包括身高、体重、血压、血糖、胆固醇等生理指标。

2.3 健康教育记录：包括健康教育内容、时间、方式等信息。

三、健康教育档案的管理

3.1 定期更新：健康教育档案需要定期更新，确保信息的准确性和及时性。

3.2 保密性保护：医疗机构应建立健全的健康教育档案管理制度，保护个体的隐私信息。

3.3 信息共享：健康教育档案可以与其他医疗机构共享，促进医疗资源的互通互联。

四、健康教育档案的保密性

4.1 隐私保护：医疗机构应建立健全的隐私保护机制，保护个体的个人信息不被泄露。

4.2 数据加密：健康教育档案应采用数据加密技术，确保信息的安全性。

4.3 访问权限控制：医疗机构应设立访问权限控制机制，惟独授权人员可以查看和修改健康教育档案。

健康教育档案

一、引言

健康教育档案是为了促进个体和社区的健康意识、健康知识和健康行为而建立

的一种记录和管理系统。通过收集、整理和分析个体的健康信息，健康教育档案可以为个体提供个性化的健康教育服务，帮助他们更好地管理和改善自己的健康状况。

二、档案内容

1. 个人基本信息

健康教育档案应包含个体的基本信息，如姓名、性别、年龄、联系方式等。这

些信息有助于建立个体的档案，并进行后续的跟踪和管理。

2. 健康评估

健康教育档案应进行健康评估，包括生理指标、生活习惯、饮食情况、运动状

况等方面的评估。通过对个体的健康状况进行评估，可以了解其健康问题所在，为后续的健康教育提供依据。

3. 健康目标设定

根据个体的健康评估结果，健康教育档案应设定个体的健康目标。健康目标应

具体、可行，并与个体的健康问题相对应。设定健康目标有助于个体明确自己的健康需求，提高对健康教育的参与度。

4. 健康教育计划

根据个体的健康目标，健康教育档案应制定个体的健康教育计划。健康教育计

划应包括教育内容、教育方式、教育时间等方面的安排。通过制定个体的健康教育计划，可以确保个体接受到针对性的健康教育服务。

5. 健康教育实施

健康教育档案应记录个体接受健康教育的情况。包括教育内容的传达情况、个

体对教育内容的理解和接受程度等。通过记录健康教育实施情况，可以评估健康教育的效果，并进行后续的调整和改进。

6. 健康教育效果评估

健康教育档案应对个体的健康教育效果进行评估。评估包括个体的健康知识水平、健康行为改变情况等方面的评估。通过评估健康教育效果，可以了解个体在健康教育过程中的变化和进步。

医院健康教育档案模板

医

院

健

康

教

育

档

案

（年度）

医院健康教育档案目录

1.医院概况

2.医院健康教育领导组织机构

3.健康教育网络名单

4.健康教育宣传阵地及器材一览表

5.健康教育工作计划

6.健康教育工作计划分解表

7.健康教育活动记录表（2张）

8.健康教育理论知识培训记录表（3张）

9.健康教育宣传橱窗记录表

10.黑板报/阅报栏记录表

11.健康教育声像宣传记录表

12.健康教育资料使用情况登记表

13.自编自制健康教育宣传资料汇总表

14.健康处方发放登记表

15.健康教育经费开支记录表

16.健康教育工作检查记录表

17.健教效果评价资料（职工健康知识知晓率、健康行为形成率测试

卷，住院病人相关健康知识知晓率调查）

18.医院健康教育工作按月统计表

19.健康教育工作总结

健康教育宣传阵地及器材一览表

阵地名称数量

更换频率

（次/年）性质

专/兼

宣传器材名称型号数量价值

黑板报（块）橱窗

（版面）墙报（只）贴报栏

（处）宣传标牌（处）禁烟标志

（处）

健康教育网络名单

单位人数：分管领导：健教负责人：

姓名性别出

生

年

月

学历职称专业工作单位（科室）现任职务电话

注：1、健康教育领导组织名单必须用红头文件形式打印成文并盖上公章置前。

健康教育活动记录（1）

时间地点受益人次（人

）

组织部门

发

放

资

料种类数量

活动主题参加人员

活动小结、效果评价：

现

场

照

片

粘

贴

注：活动发放宣传资料样张附后。

健康教育活动记录表（2）

活动计划与方案

活动通知（可粘贴）：

健康教育理论知识培训记录表（1）

时间地点组织部门

培训内容授课老师

参加人员

形式：1、讲座2、培训班3、考试4、其他：

健康教育档案

引言概述：

健康教育档案是一种记录个人健康状况和健康教育计划的文件。它旨在帮助个

人和医疗机构跟踪和管理健康信息，提供个性化的健康教育服务。本文将探讨健康教育档案的重要性、内容和使用方法。

一、健康教育档案的重要性：

1.1 个人健康管理：健康教育档案可以帮助个人了解自己的健康状况，包括疾

病史、家族病史、体检结果等。这有助于个人制定健康目标，跟踪健康进展，并采取适当的预防和治疗措施。

1.2 医疗决策支持：医疗机构可以利用健康教育档案为患者提供更加个性化的

医疗服务。医生可以通过档案了解患者的健康状况和需求，从而制定更有效的治疗方案，提高治疗效果。

1.3 健康教育研究：健康教育档案可以为健康教育研究提供宝贵的数据。研究

人员可以通过分析档案中的信息，了解人群的健康需求和行为习惯，从而设计出更加有效的健康教育策略。

二、健康教育档案的内容：

2.1 基本信息：健康教育档案应包含个人的基本信息，如姓名、性别、年龄、

联系方式等。这些信息有助于标识个人身份，并为医疗机构提供联系方式。

2.2 健康状况：档案应记录个人的健康状况，包括疾病史、过敏史、手术史等。这些信息有助于医生了解个人的健康背景，制定相应的治疗方案。

2.3 健康教育计划：档案还应包含个人的健康教育计划，包括预防措施、健康

目标和教育资源等。这有助于个人跟踪和管理自己的健康进展，并提供个性化的健康教育服务。

三、健康教育档案的使用方法：

3.1 个人使用：个人可以通过健康教育档案了解自己的健康状况，并制定相应

的健康目标和计划。同时，个人还可以使用档案记录健康数据，如体重、血压等，以便跟踪健康进展。

健康教育档案

一、引言

健康教育是一种重要的教育形式，旨在提高个人和社区的健康水平，促进健康

生活方式的养成，并预防和控制疾病的发生。健康教育档案是对个人或群体的健康教育活动进行记录和总结的文件，旨在提供有关健康教育的详细信息，以便评估和改进健康教育的效果。本文将详细介绍健康教育档案的标准格式及其内容要求。二、健康教育档案的标准格式

健康教育档案应包含以下几个主要部分：

1. 个人信息

个人信息是健康教育档案的基本内容，包括个人姓名、性别、年龄、联系方式等。这些信息有助于确保档案的准确性和完整性。

2. 健康状况评估

健康状况评估是对个人或群体的健康状况进行全面评估的过程。评估内容可以

包括身体健康状况、心理健康状况、生活习惯、饮食结构、运动情况等。通过健康状况评估，可以了解个人或群体的健康问题和需求，为后续的健康教育活动提供参考依据。

3. 健康教育目标

健康教育目标是指通过健康教育活动所要达到的预期效果。健康教育目标应具体、明确，并与个人或群体的健康需求相匹配。例如，提高个人对健康饮食的认识、改善个人的体力水平等。

4. 健康教育内容和方法

健康教育内容和方法是指在健康教育活动中所传达的知识和技能，以及采用的

教育方法和手段。健康教育内容可以包括健康饮食、心理健康、运动锻炼等方面的知识。健康教育方法可以包括讲座、小组讨论、互动游戏等。通过详细记录健康教育内容和方法，可以评估和改进健康教育的效果。

5. 健康教育活动的评估

健康教育活动的评估是对健康教育活动进行综合评价的过程。评估内容可以包

括参与人数、参与度、知识掌握程度、行为改变情况等。通过评估，可以了解健康教育活动的效果和不足之处，并对以后的健康教育活动进行改进。

医院健康教育档案模版

医

院

健

康

教

育

档

案

年度

医院健康教育档案目录

1. 1.医院概况

2. 2.医院健康教育领导组织机构

3. 3.健康教育网络名单

4. 4.健康教育宣传阵地及器材一览表

5. 5.健康教育工作计划

6. 6.健康教育工作计划分解表

7.7.健康教育活动记录表2张

8.8.健康教育理论知识培训记录表3张

9.9.健康教育宣传橱窗记录表

10.10.黑板报/阅报栏记录表

11.11.健康教育声像宣传记录表

12.12.健康教育资料使用情况登记表

13.13.自编自制健康教育宣传资料汇总表

14.14.健康处方发放登记表

15.15.健康教育经费开支记录表

16.16.健康教育工作检查记录表

17.17.健教效果评价资料职工健康知识知晓率、健康行为形成率测试卷,住院病人相关健康知识知晓率调查

18.18.医院健康教育工作按月统计表

19.19.健康教育工作总结

医院概况

健康教育宣传阵地及器材一览表

健康教育网络名单

注：1、健康教育领导组织名单必须用红头文件形式打印成文并盖上公章置前;

健康教育活动记录1

注：活动发放宣传资料样张附后;

健康教育活动记录表2

健康教育理论知识培训记录表1

; 健康教育理论知识培训记录表2

健康教育理论知识培训记录表3

等;

2、试卷汇总表附后;

注: 照片或小样粘贴可附后;

黑板报/阅报栏记录表

健康教育声像宣传记录表

说明：形式是指：电视、录像、VCD、幻灯、录音、广播、电子显示屏等;

健康教育资料使用情况登记表

自编自制健康教育宣传资料汇总表

注：原始资料附后

健康处方发放登记表

健康教育经费开支记录表

注：附发票或发票复印件;

健康教育工作检查记录表