光的色彩和物体的颜色

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光的色散、物体的颜色、物体对光的反射

光的色散

1．色散：白光分解成多种色光的现象。

2．光的色散现象：一束太阳光通过三棱镜，被分解成七种色光的现象叫光的色散，这七种色光从上至下依次排列为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(如图甲所示)。同理，被分解后的色光也可以混合在一起成为白光(如图乙所示)。

光的三原色及色光的混合

1．色光的三原色：红、绿、蓝三种色光是光的三原色。

2．色光的混合：红、绿、蓝三种色光中，任何一种色光都不能由另外两种色光合成。但红、绿、蓝三种色光却能够合成出自然界绝大多数色光来，只要适当调配它们之间的比例即可。

色光的合成在科学技术中普遍应用，彩色电视机就是一例。它的荧光屏上出现的彩色画面，是由红、绿、蓝三原色色点组成的。显像管内电子枪射出的三个电子束，它们分别射到屏上显不出红、绿、蓝色的荧光点上，通过分别控制三个电子束的强度，可以改变三色荧光点的亮度。由于这些色点很小又靠得很近，人眼无法分辨开来，看到的是三个色点的复合．即合成的颜色。

如图所示，适当的红光和绿光能合成黄光；适当的绿光和蓝光能合成青光；适当的蓝光和红光能合成品红色的光；而适当的红、绿、蓝三色光能合成白光。因此红、绿、蓝三种色光被称为色光的“三原色。”

物体的颜色：

在光照到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收，不同物体，对不同颜色的光反射、吸收和透过的情况不同，因此呈现不同的色彩。

∙光的色散现象得出的两个结论：

第一，白光不是单色的，而是由各种单色光组成的复色光；第二，不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。

光的色散和物体的颜色

图2-41 太阳光的色散
为什么在同样的光源下，各种物体会有不同的颜色呢？
反射吸收透过
物体
光
一部分被物体反射光照射到一部分被物体吸收物体上时若物体是透明的,则一部分被物体透过
物体分为透明物体和不透明物体。透明物体的颜色是它能透过色光的颜色决定的。不透明物体的颜色是跟它被反射的色光的颜色相同，吸收跟物体颜色不同的色光。
验钞机会发出一种人们看不见的光——紫外线，紫外线能使荧光物质发光使我们辨别真假币。
三、看不见的光
红外线看不见的光
红外线温度表紫外线验钞机
光
可见光
紫外线
三棱镜红外线
太阳光
白纸屏
紫外线
红橙黄绿蓝靛紫
紫外线的应用：荧光效应、杀菌消毒
红外线的应用：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感红外摄像仪、红外望远镜、遥控器
第二课时
雨过天晴有时会出现美丽的彩虹, 你是知道它是怎样形成的吗?
三棱镜
白纸屏
太阳光
红橙黄绿蓝靛紫
光的色散
太阳光穿过三棱镜可形成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。把不能再分解的光叫做单色光。（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）由多种单色光混合而成的光叫复色光（白光）
在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子，然后，试着把太阳光反射到纸上。不断地调整镜子的角度，在某一个角度上你可以观察到七色的光。这是因为水和镜子能把光分解成七种颜色，再通过镜子反射出去的缘故。

光的色散、物体的颜色

主讲：黄冈中学优秀物理教师岑栋

一、知识概述

本节课我们学习光学知识，这节课的目标是：知道光的色散现象；知道白光由不同的色光组成；知道白光通过三棱镜折射后，色散光谱的七色排列顺序；知道同一介质对不同的色光折射本领

不同；知道透明物体和不透明物体的颜色；最后了解红外线和紫

外线的基本特性和应用。

二、重点知识讲解

1、色散

在17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色，直到伟大的物理学家牛顿做了色散实验，才揭开了光的颜色的秘

密．我们看下面的色散实验：如图所示，让一束白光射到三棱镜

上，通过三棱镜偏射后照到白屏上，出现了一条不同颜色依排列

的彩色亮带，这条亮带叫做光谱．

这个现象的产生表明：第一，白光不是单色的，而是由各种单色光组成的复色光；第二，不同的单色光通过棱镜时偏折的程

度是不同的．实验中红光偏折的程度最小，紫光偏折的程度最

大．各单色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列．

2、光的三原色和颜料的三原色

人们发现，红、绿、蓝三色光混合能产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色．

彩色电视就是利用色光的混合调出各种色彩来的．彩色电视机的荧光屏上有很多微小的格子，分别涂有能发出红、绿、蓝色

光的物质，当三束电子流分别打到这三种物质上时，就发出红、绿、蓝的光．这三束电子流的强弱分别影响着三种色光的强弱，由此混合出绚丽多彩的各种色彩．看电视时，如果用放大镜观察电视机的荧光屏，就能看到屏上红、绿、蓝的光点．

3、颜料的三原色：红、黄、蓝。颜料的混合，其颜色由混合后的颜料反射出光的颜色所决定．例如黄颜料和蓝颜料混合后主要反射绿色光，反而呈现出绿色来．

光的色彩颜色

再见
绘画時用三原色就可调绘画時用三原色就可调出時用三原色就可大部分色彩。大部分色彩。
1、颜料三原色、（品红、黄、青）品红、
2、色光的三原色与颜料的三原色不同、
色光－红、绿、蓝颜料－红、黃、蓝
3、色光的混合与颜料的混合规律也不同
小结
1、色散、 2、色光的三原色与颜料的三原色、 3、物体的颜色与什么有关？、物体的颜色与什么有关？ 4、透明物体的颜色由什么决定？、透明物体的颜色由什么决定？ 5、不透明物体的颜色由什么决定？、不透明物体的颜色由什么决定？
二、色光的混合
• 色光的三原色：红、绿、蓝。色光的三原色：
红+绿=黄绿黄红+蓝=品红蓝品红绿+蓝=青（靛）蓝青红+绿+蓝=白绿蓝白
电视、电影都是根据电视、电影都是根据都是色光三原色所制色光三原色所制成。
三、物体的颜色
• 1、不同物体，对不同、不同物体，颜色的反射吸收、反射、颜色的反射、吸收、和透过的情况不同的情况不同。透过的情况不同。因此呈现不同的色彩。呈现不同的色彩。
光的色彩颜色
马理想徐州市第二十四中学
一、色散
• 1、太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色、太阳光通过棱镜后，的光，这种现象叫光的色散。的光，这种现象叫光的色散。

识别物体颜色

在我们的日常生活中，能够准确识别物体的颜色是非常重要的。物体的颜色不仅仅是一种视觉感受，更是我们对世界的认知和交流的重要依据。下面将以识别物体颜色为话题，从多个角度探讨如何准确识别物体的颜色。

一、光的色彩与物体颜色的关系

我们首先需要了解的是，物体的颜色与光的色彩有着密切的关系。光是由各种波长的电磁波组成的，不同波长的光进入我们的眼睛后，会刺激视网膜上的感光细胞，我们才能够感受到不同的颜色。

二、物体的色彩主要因素

1.物体的固有颜色：物体自身的颜色是由其表面的材质和结构所决定的。例如，红色的苹果表面会吸收其他颜色的光线，只反射红色的光线。

2.光线的照射：光线的照射也会影响我们对物体颜色的感知。当阳光照射到物体上时，光线会发生散射和折射，导致我们感知到的颜色可能会发生变化。

3.周围环境的影响：物体的颜色还受周围环境的影响。如果一个物体周围的光线倾向于某个特定的波长，那么我们对该物体的颜色的感知也会受到影响。

三、准确识别物体颜色的方法

1.光源的选择：在识别物体颜色时，我们应该尽量选择自然光照。自然光是由太阳发出的光，其光谱比较均匀，可以更准确地反映物体的颜色。

2.观察角度：观察物体时，我们可以尝试从不同的角度去观察。因为物体的颜色可能在不同的角度下呈现出不同的色彩。

3.比较法：当我们无法确定一个物体的颜色时，可以通过与周围物体进行比较来识别。例如，将一个待识别物体与已知颜色的物体相比较，可以更准确地判断其颜色。

四、误判的可能性

虽然我们可以通过以上的方法来尽量准确地识别物体的颜色，但还是有一些情况下容易产生误判。

物体的颜色和光线

在我们日常生活中，物体的颜色和光线是我们感知和理解世界的重要元素。光线对物体的照射可以引起物体的颜色变化，并且在我们感知物体颜色的过程中起着至关重要的作用。本文将探讨物体的颜色是如何与光线相互作用的，并且讨论一些相关的现象和原理。

1. 光的颜色与物体的颜色

光是由不同波长的电磁辐射组成的，我们所能感知的光波长范围称为可见光。可见光的波长范围从380纳米到760纳米不等，对应着不同的颜色。红、橙、黄、绿、青、蓝和紫是我们熟悉的七种颜色。

物体的颜色是通过光线的反射和吸收来表现的。当光线照射到物体上时，一部分光线会被物体吸收，而另一部分则被物体反射。我们所看到的物体颜色，实际上是物体反射光线的颜色。例如，当太阳光照射到一个红色的苹果上时，这个苹果会吸收太阳光中的其他颜色，只反射红色光线，因此我们看到的就是红色的苹果。

2. 物体颜色的改变

物体颜色的改变可以通过改变光线的照射条件实现。以下是几个常见的改变物体颜色的情况：

2.1 光线的亮度

物体颜色的亮度与光线的强度有关。当光线足够强时，物体呈现出鲜艳明亮的颜色；当光线较弱时，物体颜色会变得暗淡。

2.2 光线的角度

光线的角度也会影响物体的颜色。当光线以垂直角度照射到物体上时，物体颜色最为鲜艳。而当光线以较倾斜的角度照射时，物体颜色会有所改变，甚至可能产生明暗不均的效果。

2.3 光线的光谱成分

光线的光谱成分对物体颜色的表现也起到重要作用。光谱成分是指光线包含的不同波长的比例，而这些波长决定了我们所看到的颜色。不同的光谱成分会导致物体呈现出不同的颜色，比如自然光和白炽灯光所呈现出的颜色就有所不同。

色彩分光源色和物体色两类

色彩分光源色和物体色两类。光源色是指由发光体产生的颜色，而物体色是指物体反射的光线形成的颜色。色彩的作用：良好的视觉效果；产生吸引力和注意力；快速、准确地传达信息；调动人的情绪。色彩构成是指将两种以上的色彩要素按照一定的规则进行组合和搭配，从而形成新的色彩关系。色彩分无彩色和彩色两大类，无彩色是指黑、灰、白三种颜色。无彩色只有明度没有纯度，在计算机中我们把无彩色又称为灰度。彩色是指包括“红、橙、黄、绿、蓝、紫”这一组既有明度又有色相和纯度的色彩。色彩三要素：明度、色相和纯度。明度：色彩的明暗程度。如果色彩中添加的白色越多，图像明度就越高；如果色彩中添加的黑色越多，明度就越低。色相：色彩的相貌。色相的使用原则为精练，即以最少的色相种类表现最多的色彩内容。纯度：色彩的纯净程度，是色相的明确程度，即色彩鲜艳程度和饱和度。物体色中，红色的纯度最高，橙、黄、紫色的纯度次之，绿、蓝色的纯度最低。原色：无法用其他颜色混合而成的色，即最基本的色。三原色：红（R）、绿（G）、蓝（B），计算机中称之为RGB基本颜色模式。平面构成是指将既有形态（包括具象形态、抽象形态的点、线、面、体）在二维平面内，按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想形态的组合形式。点的形象：数学上的点没有大小，只有位置，但造型上作为形象出现的点不仅有大小（面积），还有形态和位置，越小的形态越能给人以点的感觉。不同大小、不同疏密的点混合排列，使之成为一种散点式的构成形式，而将大小一致的点按一定的方向进行规律排列，在视觉上就有一种因点的移动而产生线化的感觉。除圆点外其他形态的点还具有方向，将由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，可以产生一种优美的韵律感。而将点以大小不同的形式，既密集又分散地进行有目的的排列，可以产生点的面化感觉。将大小一致的点以相对的方向逐渐重合，可以产生微妙的动态视觉感，而将不规则的点按一定方向重合分布，则可以产生另一种动态视觉感。线的形象：平面相交成直线，曲面相交成曲线。几何学上，线是没有粗细只有长度与方向的，但在造型世界里，线被赋予了厚度与宽度。线在现代抽象作品与东方绘画中被广泛运用，有很强的表现力。线是点移动的轨迹，将线等距密集排列，可以产生面化的线。而将线按不同距离排列，则可以产生透视空间的视觉效果。将粗细不同的线进行排列，可以产生虚实空间的视觉效果。将规则的线在同一方向上做一些切换变化，则可以产生视觉上的错位效果。将具有厚重感规则的线按照一定方式分布，可以产生规则的立体化视觉效果。将不规则的线按一定方式分布，可以产生不规则的立体化视觉效果。面的形象：单纯的面的形象具有长度、宽度，但没有厚度，是体的表面，它受线的界定，具有一定的形状。面分为实面和虚面两类。实面具有明确、突出的形状，虚面则由点、线密集而成。几何形的面表现规则、平稳，较为理性。自然形的面以不同外形展现现实物体的面，给人更生动、厚实的视觉效果。徒手绘制的面总是给人无限想象。有机形的面，则表现出柔和、自然、抽象的形态。偶然形的面，给人自由、活泼、富有哲理性的感觉。人造形的面则表现出较为理性的人文特点。平面构成的视觉对比：1）三角形和斜线构图视觉对比；2）其他构图视觉对比。三角形构图：两条直线汇聚于远方，把人们的注意力吸引到此构图上。斜线构图视觉：

光的色彩颜色

透明物体只能透过和它自身颜色相同的色光.
• 将红、绿、蓝中任意中任意两种色光射到白纸上，相互叠加的区域是什么颜色呢？
• 光的三原色—— 红、绿、蓝
活动：颜料的混合
• 选出红、黄、蓝三种颜料涂在下表中相应的圆圈内，观察重叠区域的颜色。
• 颜料的三原色—— 红、黄、蓝
四.物体的颜色
不透明物体的颜色由它反射的色光决定；透明物体的颜色由透过它的色光决定。
3、透过蓝色透光的玻璃，进行下列观察，结果是（） A、观察黄色物体，可以看到绿色 B、观察绿色物体，可以看到蓝色 C、观察红色物体，可以看到黑色 D、观察任何颜色的物体，看到的都是蓝色
太阳能热水器太阳能汽车太阳能电池
太阳能发电站
植物的光合作用
五.光能
• 光使周围变得明亮，变得温暖，还能使胶卷感光……，所以，光具有能量，这种能叫做光能
通过某种方式，光能可以转化为电能、内能、化学能。
知识回顾
1、叫做光源。 2、太阳光可以分解为等七色光。 3、光的三原色—— 。 4、颜料的三原色—— 。 5、不透明物体的颜色由的色光决定；透明物体的颜色由的色光决定。 6、光具有能量。
月亮、宝石、闪闪发光的钻戒、
正在放映的屏幕……这些都不是
光源。
活动：分解太阳光
• 一束太阳光通过棱镜后，这束光有什么变化？

光的色彩和物体的颜色ppt 苏科版

光的色彩和物体的颜色
教学案例
我们看到的世界为什么五光十色？
人类对光的认识的第一次飞跃
为什么花儿艳丽多彩？
为什么花儿艳丽多彩？
人们的猜想
• 红花就是红色，绿叶就是绿色； • 不同的颜色物发出不同的色光； • 太阳和白色的物体发出的就是白光。
光会变色吗？
• 用数码照相机照像 • 透明的有色玻璃会染色？
透明与不透明物体的颜色
• 把小兔图放到暗室里你能看到画面上的色彩吗？ • 这说明了什么？
看小兔的颜色
• 透过纯红的玻璃片以后会看到什么样的现象？
看小兔的颜色
• 红色的部分仍然显现红色，白色的部分也显现红色。 • 这说明了什么？
看小兔的颜色
• 透过纯兰的玻璃片以后会看到什么样的现象？
我们能得到什么结论？
• 自然界有各种各样颜色的物体，发出各种各样的色光（包括白光）； • 光透过有色的透明物质，就会被染色， • 因此，我们看到的世界就是五光十色的了。 • 对此，你有什么不同的看法？你能举出事例支持你的观点吗？
太阳的白光穿过云层为什么变红？
为什么白光照在透明的肥皂膜上会呈现彩色变化的条纹？
ຫໍສະໝຸດ Baidu
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

物体的光与颜色

物体的光与颜色是我们日常生活中常见且重要的现象之一。光和颜色之间存在着紧密的联系，光的性质决定了物体反射和吸收光线的方式，从而决定了物体呈现出的颜色。本文将就物体的光与颜色进行探讨，从光的角度解释物体的颜色形成原理，并在此基础上探讨颜色在我们生活中的应用。

一、光的性质与物体颜色的形成

1.1 光的分光与物体颜色

光是一种电磁波，我们所见到的光通过物质的折射、反射、吸收等现象所形成。光的色彩由不同波长的光子构成，而物体表面的颜色正是由于物体对光的吸收和反射所导致的。

当光照射到物体上时，物体的表面会对光进行吸收和反射。物体对光的吸收程度与其材质和表面颜色有关，吸收的光被转化为热能；而物体对光的反射则决定了我们所观察到的颜色。

在我们所见到的物体中，其颜色是由于物体对某些特定波长的光进行吸收，而对其他波长的光进行反射。例如，当我们看到一个红色的苹果时，苹果表面吸收了其他颜色的光波，只反射红色光波，因此我们感知到的就是红色。

1.2 物体颜色的亮度和饱和度

除了颜色的形成，物体反射的光线还决定了物体的亮度和饱和度。

亮度指的是光的强度，而饱和度则决定了颜色的纯度和鲜艳程度。

当物体对光的反射率较高时，我们会感受到较高的亮度；反之，反

射率较低时则会感受到较低的亮度。例如，银镜对光的反射率较高，

因此我们看到的银镜表面较为明亮。

而饱和度则与反射光中各种波长的比例有关。波长比例均匀时，会

呈现出较高的饱和度；相反，波长比例不均匀时，饱和度就会较低。

例如，当我们观察到一片有着丰富色彩的油彩画时，画面中不同颜料

光源色和物体色

3.5 颜色
本节要点
• 1.颜色形成、分类与属性、混合方法。 • 2.孟塞尔表色系统。 • 3.光源色温、相关色温和显色性。
人眼可以感觉:颜色、形象、亮度等。人眼对颜色变化比对亮度变化更敏感。颜色——光作用于人眼引起除形象以外的视觉特性。
3.5.1 颜色的基本特性
1.颜色形成正常人眼可以感觉出各种颜色：红色、橙色…… 颜色视觉是由于光能量分布不同引起。
②从视感觉角度——心理学角度看可把颜色分成无彩色和有彩色：
无彩色——从白到黑的一系列中性灰色；有彩色——除黑白系列以外各种颜色。
（2）颜色属性： ① 色调，H，如红、黄、蓝……；
② 明度，V，一般有亮度越大，或 r、越大，则明度
越大；
③彩度（饱和度），C，表示颜色纯洁性，如单色光最饱和，即彩度最大。
• 在图3-38中，绘出了确定相关色温用的等温线和黑体轨迹。
图3-38 确定相关色温用的等温线与黑体轨迹
• 2.光源的显色性
• 物体色在不同照明条件下的颜色感觉有可能要发生变化，这种变化可用光源的显色性来评价。
• 光源的显色性就是照明光源对物体色表的影响（该影响是由于观察者有意识或无意识地将它与标准光源下的色表相比较而产生的），它表示了与参考标准光源相比较时，光源显现物体颜色的特性。
（a）
（b）
Hale Waihona Puke Baidu(c)

光的色彩知识点总结

一、光的色彩基本概念

1.光的三原色

光的三原色是红、绿、蓝。这三种颜色是可以通过叠加来得到所有其他的颜色。当红、绿、蓝三种颜色混合在一起时，就可以产生出各种不同的颜色。

2.光的三原色叠加原理

当红、绿、蓝三种颜色叠加在一起时，可以得到不同的颜色。叠加的原理是，红色和绿色

的叠加可以产生黄色，绿色和蓝色的叠加可以产生青色，蓝色和红色的叠加可以产生品红色。

3.光的颜色混合

光的颜色混合是通过不同颜色光的叠加来得到不同颜色的过程。光的颜色混合可以产生出

各种不同的颜色，而这种颜色混合是颜色电视、计算机显示器和其他光学仪器使用的基本

原理。

4.光的色彩空间

色彩空间是描述颜色的一种方法，它用坐标系来表示不同的颜色。常见的色彩空间包括RGB色彩空间、CMYK色彩空间和Lab色彩空间等。

5.光的颜色与物体颜色

物体的颜色是由于物体对光的不同吸收、反射和透射而产生的。当光照射在物体上时，物

体会吸收部分光线，反射或透射出余下的光线。这样就形成了物体的颜色。

二、光的颜色现象

1. 光的折射和反射

当光线穿过介质的时候，会发生折射现象。折射是光线由一种介质射入另一种介质后，光

线的传播方向改变的现象。而光线照射到平面上时，会产生反射现象。这些现象在日常生

活中随处可见。

2. 光的散射

光线照射到粗糙表面上时，会发生散射现象。散射是指光线在照射到粗糙表面上之后，以

各种不同的方向反射出去。这就会使被照射的物体表面呈现出一种朦胧的效果。

3. 彩虹现象

彩虹是一种由光的折射和反射而产生的自然现象。当太阳光照射到雨露或水珠上时，光线会发生折射和反射，最终形成彩虹的美丽景象。

光的色彩与物体的颜色

2018/10/5
13
红、绿、蓝三色光的混合
• 将红、绿、蓝三种色光投在屏上。 • 三种色光的交叠区呈现何种颜色？ • ——白色。
2018/10/5
14
两种色光混合后的颜色是唯一的吗？
• 将红、绿两种色光混合，然后改变其中一种色光的强度，交叠区呈现的颜色是否改变？ • 观察减弱绿光时的现象。 • 观察减弱红光时的现象。
2018/10/5
4
牛顿的色散实验
• 让一束白光射向用透明玻璃制成的三棱镜，将会看到什么现象？
2018/10/5
5
Leabharlann Baidu
光的色散
观察结果表明： • 白光是由多种单色光组成的。 • 白光色散的光带按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。
2018/10/5
6
彩虹是怎样产生的？
2018/10/5
• 把小兔的图片放到暗室里，你能看到画面上的色彩吗？ • 这说明了什么？ • 没有色光进入眼睛看到的是黑色的。
2018/10/5
17
看小兔的颜色
• 透过纯红的玻璃纸观察小兔的图片，会看到什么样的现象？
2018/10/5
18
看小兔的颜色
• 红色的部分仍然呈红色，白色的部分也呈现红色，蓝色的部分呈现黑色。 • 这说明了什么？红色玻璃纸只能通过红色的色光，其它色光不能通过。

初中物理《光的色彩和物体的颜色》(共20张)ppt

透明与不透明物体的颜色
• 把小兔图放到暗室里你能看到画面上的色彩吗？ • 这说明了什么？
看小兔的颜色
• 透过纯红的玻璃片以后会看到什么样的现象？
看小兔的颜色
• 红色的部分仍然显现红色，白色的部分也显现红色。 • 这说明了什么？
看小兔的颜色
• 透过纯兰的玻璃片以后会看到什么样的现象？
我们能得到什么结论？
• 自然界有各种各样颜色的物体，发出各种各样的色光（包括白光）； • 光透过有色的透明物质，就会被染色， • 因此，我们看到的世界就是五光十色的了。 • 对此，你有什么不同的看法？你能举出事例支持你的观点吗？
太阳的白光穿过云层为什么变红？
为什么白光照在透明的肥皂膜上会呈现彩色变化的条纹？
牛顿的色wenku.baidu.com实验
• 人类对光的认识的第一次挑战。 • 白光是由多种单色光组成的。
色光的混合实验
• 白光能分解成多种色光 • 几种单色光又能混合成新的色光吗？ • 红、绿、兰光混合的实验 • 光的三原色及应用 • 点击播放
小结与评价
• 牛顿的研究使人类对光的认识迈开了重要的一步。此后，随着科学与技术的发展，人类对光的认识还将更为深刻。 • 牛顿的研究成果使我们能更好地解释我们看到的有关现象。 • 例：解释现象
看小兔的颜色
• 兰色的部分仍然显现兰色，白色的部分也显现兰色。 • 这说明了什么？

物体的颜色与光有什么关系

2010年10月26日

可见光由不同频率的光组成，就是简单来说的七色光。

如果照射在某个物体上，物体主要对某种频率的光反射，而其他频率的光被吸收，这个时候你就能看见反射回来的色光了。这就是颜色的产生。

白色是所有颜色的光都能反射，吸收较少。

黑色是所有颜色的光都大多被吸收，反射的少

颜色与光的关系

色彩学上有一个概念:有光才有色.本质上,人眼看到色是光剌激的结果.人们看到不同的颜色不同的颜色则是因为剌激人眼的光的波长不同.光的波长不同,给人的颜色感觉不同,如６３０－７６０nm的波长的光给人以红色的感觉,

５７０－６００nm的波长的光给人以黄色的感觉。

颜色介质有两大类,一类是色光介质,如电脑的颜色;一类是色料介质,如颜料,油墨染料.不管是什么介质,其呈色都是离不开光.色光介质的颜色感觉是色光直接刺激人眼的结果;而色料介质则是可见光(白光)照射在色料上,经色料吸收,然后反射剩余色光的结果，也离不开光

物质的颜色与光的关系

当一束白炽光作用于某一物质时，如果该物质对可见光各波段的光全部吸收，物质呈黑色；如果该物质对可见光区各波段的光都不吸收，即入射光全部透过，则物质呈透明无色；若物质吸收了某一波长的光，而让其余波段的光都透过，物质则呈吸收光的互补色光。值得注意的是，如果物质分子吸收的

是其他波段的光（非可见光）时，则不能用颜色来判断物质分子对光子的吸收

与否。

表11-3 物质颜色与吸收光颜色的关系

物质颜色吸收光颜色吸收波长范围（nm)

黄绿色紫色 400-425

黄色深蓝色 425-450

4.2光的色散及物体的颜色

光的色散及‎物体的颜色‎

第一部分：知识清单

一、关联词条

光的色散

物体的颜色‎

二、当前知识点‎知识清单

标题：光的色散

内容：太阳光（白光）可分解成红‎、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色‎的光。

标题：物体的颜色‎

内容：不透明体的颜色是由‎它反射的色‎光决定的,物体能反射‎红光,所以为红色‎.黑色能吸收‎所有的色光‎所以为黑色‎.

透明体的颜‎色是由它透‎过的色光决‎定的,红色只能透‎过红光,所以为红色‎.白色能反射‎所有的色光‎所以它为白‎色.

第二部分：点拨指导

一、重点

标题：光的色散

内容：太阳光（白光）可分解成红‎、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色‎的光。

二、难点

物体的颜色‎

三、关键点

太阳光不是‎白光

四、易混点

光的三原色‎是：红、绿、蓝；颜料的三原‎色是：红、黄、蓝。

第三部分：解题示范

例1：如图，让一束太阳‎光照射三棱‎镜，射出的光射‎到竖直放置‎的白屏上．以下说法正‎确的是（）

A．如果在白屏‎与棱镜之间‎竖直放一块‎红色玻璃，则白屏上其‎他颜色的光‎消失，只留下红色‎B．如果在白屏‎与棱镜之间‎竖直放一块‎蓝色玻璃，则白屏上蓝‎色光消失，留下其他颜‎色的光C．如果把一张‎红纸贴在白‎屏上，则在红纸上‎看到彩色光‎带

D．如果把一张‎绿纸贴在白‎屏上，则在绿纸上‎看到除绿光‎外的其他颜‎色的光

分析：（1）太阳光经过‎三棱镜折射‎后可以分散‎成七种颜色‎的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的‎色散现象．

（2）透明物体的‎颜色由物体‎通过的色光‎决定的，无色透明的‎物体能透过‎所有的色光‎，彩色透明物‎体只能透过‎和物体相同‎的色光．不透明物体‎的颜色由物‎体反射的色‎光决定的，白色反射所‎有的色光，黑色吸收所‎有的色光，彩色物体只‎反射和物体‎相同的色光‎．

光的色彩和物体的颜色

光的色散、物体的颜色、物体对光的反射

光的色散和物体的颜色

光的色散、物体的颜色

光的色彩 颜色

识别物体颜色

物体的颜色和光线

色彩分光源色和物体色两类

光的色彩颜色

光的色彩和物体的颜色ppt 苏科版

物体的光与颜色

光源色和物体色

光的色彩知识点总结

光的色彩与物体的颜色

初中物理《光的色彩和物体的颜色》(共20张)ppt

物体的颜色与光有什么关系

4.2光的色散及物体的颜色

光的色彩颜色