《有梦想谁都了不起》主题班会教学设计
中班语言活动《了不起的梦想》教案
中班语言活动《了不起的梦想》教案教案主题：中班语言活动《了不起的梦想》教案教学目标：1. 学会使用“我有一个梦想”的句式表达自己的未来愿望。
2. 学习模仿其他同学的梦想，并发表自己的看法。
3. 提高语言表达能力和语音语调。
教学准备：幻灯片、卡片、小《欢迎》牌、花朵图案头箍、彩色笔、音乐播放器。
教学过程：Step1: 启动情境1. 老师向孩子们问好，并出示小牌子《欢迎》。
2. 老师播放音乐，孩子们跳舞。
Step2: 教授语言知识1. 老师展示大屏幕的幻灯片，并教授“我有一个梦想”的句式。
2. 老师向孩子们展示一张卡片，上面印有一些同学的梦想。
老师邀请学生模仿并表达自己的看法。
Step3: 阅读练习1. 老师介绍一位科学家，向孩子们讲述他的梦想和惊人的成就。
2. 老师向孩子们展示一张卡片，上面是这位科学家的名字和照片。
老师与孩子们分享这位科学家的故事。
3. 孩子们用自己的语言复述这个故事。
Step4: 语言练习1. 孩子们戴上花朵图案的头箍。
2. 老师播放音乐，并邀请孩子们用自己的语言，回答有关自己的未来和梦想的问题。
Step5: 语言应用1. 老师邀请孩子们分组，进行口语练习。
每组选一位代表，模仿其他同学的梦想，并表达自己的看法。
2. 老师邀请孩子们在小组内互相交流，分享自己的未来计划和目标。
Step6: 教学总结1. 老师鼓励孩子们谈论自己的梦想，并提醒他们要坚持努力，追寻自己的梦想。
2. 老师与孩子们共同总结语言活动，并鼓励他们在以后的学习中继续发扬创造力和创新精神。
评价标准：使用《欢迎》牌表达问候和问好；使用“我有一个梦想”的句式表达自己的未来愿望；能复述所听故事；发表自己的说法和看法；表达自己的未来计划和目标；用语清晰流畅，语音表达准确。
三个了不起起 主题中队会设计
“三个了不起”主题中队会设计方案一．活动目的：通过主题班会的形势，让学生了解我们这个具有悠久历史的文明古国的文化。
在民族精神的指引下，让学生树立爱国主义思想，从小培养学生爱国情感。
联系生活实际，从自我做起。
二．活动形式：活动由一曲《大中国》的歌引入，感受中华五千年的伟大历史和光辉的过去，并且结合小朋友讲的故事，感受民族精神的伟大，，了解八荣八耻，树立正确的价值观，明确是非，善恶，美丑，树立“社会主义荣辱观”，利用拍手说儿歌的方式一起学习八荣八耻，联系自己，从点滴做起，从现在开始，最后在歌声《真心英雄》中结束本次主题班会。
三．活动准备：，小品、朗诵，儿歌学习，大合唱。
四．活动程序：1．各小队整队，报告人数。
中队长向中队辅导员报告人数，请求活动开始。
2．全体立正，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌。
（请坐）3．中队长宣布活动开始：4．开始活动：甲：中华民族精神是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带，也是促进中华民族与时俱进，不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神乙：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断，生生不息，成为没有发生过断裂的社会文明，中华民族之所以能连续进步，自强不息，自立于世界民族之林甲：其重要的原因就是我们中华民族具有一种源远流长，一以贯之并且不断丰富发展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带与精神支柱乙：为了解我们的中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心，自信心甲：为了让我们懂得名人，伟人之所以取得成功与他们从小养成的好习惯分不开的乙：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明利益传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪合格的小学生甲：我班特举行“三个了不起”主题班会乙：请允许我代表我们全班同学对今天出席的各位老师表示热烈的欢迎，感谢各位老师对此次主题班会的关心和支持甲：五千年的古国文化使这个民族的底蕴深厚！五千年的风风雨雨使这个民族毅然坚强！乙：他们有着春秋战国的百家争鸣。
幼儿园大班主题教案《谁是了不起的人》含反思
幼儿园大班主题教案《谁是了不起的人》含反思一、教学目标•培养幼儿对于“成功”“成就”等概念的认识和理解。
•帮助幼儿将关注重点从“得到”、“拥有”转向“奉献”和“贡献”。
•通过游戏和互动让幼儿体验成功和成就的感觉，并让幼儿认识到成功和成就的源泉在于个人的努力。
•通过教学，培养幼儿树立正确的人生观和价值观，认识到人的价值在于奉献与贡献的精神品质。
二、教学内容1.成功和成就的概念阐释通过播放故事片段，讲述成功和成就的概念和本质，让幼儿理解成功和成就并不仅仅是拥有物质财富，更多的在于个人的实践和探索，并引导幼儿将重点放在在个人标准和努力上。
2.探索成就和成功的途径游戏环节：通过结对活动的形式，向幼儿介绍不同的成就途径，例如个人努力、合作、学习、创新等，以激发幼儿的积极向上的探索精神。
3.学会正面反思游戏环节：通过儿歌、手势等形式，示范如何在游戏玩耍过程中出现失误，学会及时反思、改正自己，并动员幼儿互相监督，营造正能量友好环境。
4.奉献和贡献的意义和价值游戏环节：通过互动小组活动，让幼儿分享各自身边的奉献和贡献经历，展示奉献的意义和价值。
三、教学过程1.成功和成就的概念阐释•活动1：老师通过讲述故事或播放故事片段，引导幼儿理解成功和成就的概念和本质。
•活动2：老师带领幼儿进行探究性讨论，分享幼儿心目中的成功和成就、认为成功和成就的关键在哪里。
2.探索成就和成功的途径•活动1：老师引导幼儿进行结对活动，互相分享自己进行过的尝试并鼓励对方。
•活动2：幼儿通过游戏和互动的形式，了解个人努力、合作、学习、创新等成就途径。
3.学会正面反思•活动1：老师通过儿歌、手势等形式示范正确的反思和改正方法。
•活动2：幼儿在游戏玩耍过程中及时反思、改正自己，并互相监督。
4.奉献和贡献的意义和价值•活动1：老师向幼儿介绍奉献和贡献的含义和意义。
•活动2：幼儿通过互动小组活动，分享身边的奉献和贡献经历，感受奉献的乐趣和意义。
四、反思总结通过这次主题教学，幼儿深入认识到成功与成就，及时反思和转变自己的错误。
2024版梦想起航主题班会教案通用
03
激发学生的学习动力和 自信心，培养学生的自 主学习和自我管理能力。
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04
促进班级凝聚力和团队 合作精神，营造良好的 班级氛围。
班会主题
认识自我，探索未来。
激发动力，自信前行。
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树立梦想，扬帆起航。
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02
梦想起航的内涵与意义
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梦想的定义和内涵
梦想是个人的理想追求
教师角色与责任
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教师在班会中的角色定位
2024/1/27
引导者
教师需要引导学生积极参与班会，鼓励学生表达自己的想法和感 受，帮助学生理解班会主题。
组织者
教师需要制定班会计划和流程，安排班会时间和地点，确保班会的 顺利进行。
参与者
教师作为班级一员，需要积极参与班会，与学生共同交流和分享， 增进师生之间的感情。
梦想起航主题班会教案通用
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contents
目录
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• 班会背景与目的 • 梦想起航的内涵与意义 • 班会内容与安排 • 教学方法与手段 • 学生参与与表现 • 教师角色与责任
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班会背景与目的
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背景介绍
学生处于成长关键期，对未来 充满憧憬和期待。
总结经验和教训
教师需要对班会的经验和教训进行总结，为今后的班会提供有益的参考
和借鉴。同时，教师也可以将班会的经验和教训与其他教师分享，促进
教师之间的交流和合作。
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THANKS
感谢观看
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《理想伴我飞》主题班会教案：引领学生追求卓越人生!
《理想伴我飞》主题班会教案：引领学生追求卓越人生！！一、背景介绍作为一名教师，我们的职责不仅在于传授知识，更是在于引领学生朝着正确的方向前进，追求卓越的人生。
在这个追求卓越的时代，我们应该从小就帮助学生们理清心路，确立人生目标，进而成为一个卓越的人。
二、班会主题本次班会主题为《理想伴我飞》，旨在通过让学生自身探究、合作探讨、班级共同进步等方式，引领学生认识理想的重要性，并且帮助他们制定长期目标与短期目标。
同时，班级之间的竞争也会在班会中展开，帮助学生们建立自信心，追求卓越人生。
三、活动步骤1.学生自身探究我们将给学生们具体展示一些成功人士的经历，鼓励他们去了解这些人，通过他们的经历来理解到什么是理想，什么是卓越。
同时，还可以让学生们看一些能够激励他们积极向上的电影、书籍等资源。
2.合作探讨我们可以把学生分成小组，让他们自主形成一些问题，如“你对未来的计划是什么？”，“你的短期目标是什么？”，“你想做一个什么样的人？”等，然后鼓励学生们针对自己的问题进行思考和探究。
而后，我们可以安排每组学生进行讨论，互相交流自己的想法和心得。
3.班级共同进步我们将班级进行分组，让学生之间展开竞争，以促进学生之间的竞争意识和自信心。
比如，让学生们设计自己的口号，如“我想成为一个拥有高尚情操的人”，“我想成为一个善待他人的人”，然后让每个小组为自己的口号进行辩论。
班级可以根据每个小组的表现，进行评比，选出最佳小组。
四、总结本次班会的主题是《理想伴我飞》。
通过学生自身探究、合作探讨、班级共同进步等方式，引领学生认识理想的重要性，并帮助他们制定长期目标与短期目标。
同时，让班级之间的竞争是追求卓越的一个开始，帮助学生们建立自信心，追求卓越人生。
相信在这样的班会之后，学生们会更有信心，更加积极地投入到未来的学习和生活中。
梦想主题班会教案
梦想主题班会教案梦想主题班会教案(精选5篇)由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。
而教学工作又是一项创造性的工作。
因此写教案也就不能千篇一律，下面是小编为大家整理的关于梦想主题班会教案大全，欢迎大家阅读参考学习!梦想主题班会教案（精选篇1）一、班会主题：永不言弃，笑迎花季二、组织理念：1.关注学生的身心健康、可持续的发展，始终是班主任工作的理念和重点。
如何纠正这种阻碍刚进九年级的学生发展的不健康的心态，主题教育活动如何有效地关注学生的心灵，是本活动要尝试之处。
2.对偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。
我们希望英雄的大旗，对学生的心灵产生一次震撼，以英雄为榜样，让生命之花绽放的实际效果。
这是本活动在教育形式上的再次尝试。
3.以人为本，关爱学生，为学生的今天和明天而教育，注重学生的全面发展，培养学生良好的道德情操，教会学生自我设计、自我管理、自我奋斗，是班主任的教育理念。
三、育人目标：1.让学生们好好把握自己的青春岁月，改正自身的不良习惯，为了不辜负家长、老师、同学的期望，用自己的汗水，奋勇的拼搏，书写属于自己的青春和人生。
2.让每位学生懂得不经历风雨，怎见彩虹，以珍惜花样年华，勇于追求自己的梦想，不抛弃，不言弃，展现青春风采。
3.通过对故事和人物的剖析，通过榜样的力量来感染学生，引领学生感悟：成功需要先天的遗传，更需要后天的努力。
努力就是永不言弃;努力就是言出必行，努力就是认真执著地做好每一件小事。
永不言弃，是生命之花绽放的宝贵的养料。
4.通过分析、讨论、比较，启发，使学生将思考感悟化为实际行动，顺利“突围”。
四、重难点：1.重点：使学生了解人生道路不可能一帆风顺，不经历风雨，无法见彩虹，飞扬的梦想需要青春的汗水，需要无悔的付出，需要奋勇的拼搏。
我们必须面对现实，正视挫折，永不言弃，以积极的心态去笑迎花季。
2.难点：通过本堂班会课，使学生能克服自己的缺点，学习榜样，不浪费青春，立志奋发图强，用理想导航，用青春做帆，用拼搏做桨，使壮丽的青春在拼搏中闪光!五、班会准备：1.收集资料，__歌谣、视频。
梦想主题班会教案范文
关于梦想主题班会教案的优秀范文梦想，是每个人心中最为美好的期望，是我们前进的动力和目标。
每个人的梦想都是独特的，也都需要不断的努力和奋斗去实现。
在班会中，如何引导学生理解梦想，坚定信念，努力发挥自己的优势，实现自己的梦想，是我们教师需要关注的一个重要问题。
下面就为大家分享一份优秀的梦想主题班会教案。
一、课堂导入1.启留思考教师可以给同学们提出以下问题：什么是梦想？它对我们有什么意义？2.情景演绎通过一些创新或富有创意的情景，来吸引学生的注意力，并激发他们的兴趣。
例如，教师可以通过PPT或手写板，展示一些成功的人士如李嘉诚、马化腾等人物，引导学生感受成功者的背后付出和对梦想的坚持，只有坚持、努力才是成功的关键。
二、知识讲解1.梦想的定义梦想是每个人心中最美好的期望，是人生的动力和目标。
2.实现梦想的思路教师可以通过图片、视频等形式展示成功人士的成功经历，介绍他们取得成功的思路和做法。
例如：马云的初创故事，用心经营自己的公司，攒钱，积累经验，最终成为全球领先的电商巨头。
同学们从中可以汲取到，要有一颗勇于创新，坚持不懈的心态才能赢得成功。
3.坚信自己的梦想每个人的梦想都是独一无二的，同学们要有信心坚持自己的梦想，不要被自己的短板所限制。
学会发现自己的优点和优势，用心去打磨和发扬自己的长处。
三、情境设置1.角色扮演通过角色扮演的形式，让学生在现场亲身感受梦想的美好和实现梦想的过程。
例如，让学生分为小组，分别扮演大学生、职业人士、退休老人等角色，表演自己所期望的未来生活状态，并谈谈自己的梦想与实现方式。
2.小组讨论将同学们分到不同的小组，让他们在小组合作中讨论自己对未来的梦想和实现途径，并在小组之间互相分享和交流自己的成长经历和故事。
四、小结1.发问点教师可以通过提问优秀学生的发言，让同学们对今天的主题班会作一个总结。
2.鼓励点教师可给予同学们鼓励和肯定，让他们有信心和勇气去追逐自己的梦想，并引导他们要学会如何从失败中反思和总结，不断进步和成长。
幼儿园主题教案：谁是了不起的人
幼儿园主题教案：谁是了不起的人教学主题：谁是了不起的人一、教学目标：1. 培养幼儿对周围人物的观察和理解能力。
2. 引导幼儿理解“了不起”的含义，认识到每个人都有自己的优点和独特之处。
3. 培养幼儿尊重他人、欣赏他人的良好品质。
二、教学内容：1. 介绍“了不起”的含义和表现形式。
2. 分享关于各类了不起人物的故事，如医生、消防员、教师、父母等。
3. 引导幼儿发现并分享自己生活中遇到的了不起的人。
三、教学准备：1. 准备一些关于各类了不起人物的故事书籍或图片。
2. 准备纸和彩笔，供幼儿画出他们心目中的了不起的人。
3. 准备一些角色扮演的道具，如医生的听诊器、消防员的帽子等。
四、教学过程：1. 引入主题：通过提问“你们知道什么是了不起的人吗？”引导幼儿讨论。
2. 故事分享：讲述一些关于了不起人物的故事，让幼儿了解他们的工作和贡献。
3. 讨论与分享：引导幼儿分享自己生活中遇到的了不起的人，并解释为什么他们认为这些人了不起。
4. 创作活动：让幼儿用纸和彩笔画出他们心目中的了不起的人，并进行展示和分享。
5. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演活动，让他们体验不同职业的人物是如何做出贡献的。
五、教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿关注和欣赏周围人的优点和独特之处。
2. 安排参观活动，如参观消防站、医院等，让幼儿更直观地了解各种职业的工作和贡献。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调每个人都有可能成为了不起的人，只要我们努力做好自己的事情，尊重和欣赏他人，就能发现生活中的许多了不起的人。
七、教学评估：1. 观察幼儿在讨论和分享环节的表现，看他们是否能理解和表达“了不起”的含义。
2. 通过幼儿的画作和角色扮演活动，评估他们对不同职业的理解和欣赏程度。
3. 在日常生活中观察幼儿是否能尊重和欣赏他人，是否能发现和赞赏他人的优点和独特之处。
立志向,有梦想主题班会教案
立志向,有梦想主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：主题：立志向，有梦想班会教案一、教学目标：1.了解什么是立志向，激发学生树立正确的人生目标和价值观。
2.了解梦想的重要性，培养学生具备积极的生活态度和追求目标的动力。
3.引导学生明确自己的梦想，并制定实现梦想的计划。
二、教学重点：1.立志向的概念和重要性。
2.梦想与实践的关系。
3.制定实现梦想的计划和执行步骤。
1.如何引导学生找到自己的梦想。
2.如何帮助学生制定实现梦想的计划。
四、教学过程：1.引入请学生回想一下自己小时候的梦想是什么？有没有一个明确的方向或目标？如果现在还有梦想，那它是什么？让学生与同桌分享一下自己的梦想，并思考梦想的重要性。
2.新课讲解（1）立志向的意义：立志向是一个人内心深处对未来的期望和追求，它能够帮助我们树立正确的人生目标和价值观，指引我们走向成功的道路。
（2）梦想的力量：梦想是一种强大的动力，只有拥有梦想，我们才会为之努力奋斗，勇往直前。
梦想可以激发我们的热情和斗志，让我们心无旁骛地朝着目标前进。
（3）实现梦想的关键：要实现梦想，需要制定详细的计划和行动步骤，并坚持不懈地努力，勇于面对困难和挑战。
3.小组讨论将学生分成小组，让他们一起讨论如何找到自己的梦想，并制定实现梦想的计划。
鼓励学生积极发表意见，相互交流分享。
4.思维拓展请学生思考并回答以下问题：（1）你的梦想是什么？你为什么选择这个梦想？它对你有什么意义？（2）你将如何制定实现梦想的计划？列出具体的行动步骤。
（3）在实现梦想的过程中，你预计会面临哪些困难和挑战？你将如何应对？5.总结点评通过小组讨论和思维拓展，学生对立志向和梦想有了更深入的理解，明确了实现梦想的重要性和方法。
老师可以总结讨论的内容，鼓励学生坚定信心，勇于追求梦想，努力实现自己的目标。
五、作业布置请学生结合自身情况，写一篇关于自己梦想和实现梦想计划的作文，并在下次班会上进行分享。
鼓励学生勇敢追梦，坚定信心，为实现梦想而努力奋斗。
梦想的主题班会课教案方案7篇
梦想的主题班会课教案方案7篇梦想的主题班会课教案方案篇1一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。
三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句;6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：(一)班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)(二)活动纪实：主持人开场男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始!男：理想，是人生的目标，是人生的希望!女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向!男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。
世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。
下面，我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。
A同学讲故事：数学家陈景润的故事(主持人用多媒体展示陈景润相关图片) 女：感谢A同学的精彩讲述。
听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸!男：是啊，树立理想多么重要!特别是我们作为年轻的一代，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。
梦想主题班会教案范文
梦想主题班会教案优秀范文一、教案背景班会主题：梦想起航课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生的梦想追求。
2. 培养学生勇敢面对困难，坚持追求梦想的信念。
3. 提高学生的表达能力和团队协作能力。
教学重点：1. 让学生明确自己的梦想，并为之努力。
2. 培养学生积极向上的心态，面对困难不退缩。
教学难点：1. 如何引导学生正确面对现实与梦想的差距。
2. 如何激发学生内心的梦想追求。
二、教学准备1. 准备相关梦想主题的视频、图片、故事等材料。
2. 准备纸张、彩笔等绘画工具。
3. 准备班会课件。
三、教学过程1. 导入（5分钟）播放梦想主题的歌曲，如《我相信》、《我的未来不是梦》等，让学生感受梦想的力量。
2. 分享梦想（10分钟）邀请几名学生分享自己的梦想，让学生认识到梦想的重要性。
4. 梦想绘画（10分钟）让学生用彩笔在纸张上绘制自己的梦想，鼓励学生用图像表达梦想。
5. 梦想演讲（10分钟）邀请学生代表上台演讲，分享自己的梦想及追求梦想的过程，激发学生的梦想追求。
6. 讨论与反思（10分钟）让学生分组讨论，思考如何实现自己的梦想，如何勇敢面对困难。
教师对学生的梦想分享进行点评，给予鼓励，让学生坚定追求梦想的信念。
四、课后作业1. 让学生写一篇关于自己梦想的作文。
2. 鼓励学生制定实现梦想的计划，并持续关注。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对梦想的认识。
2. 评估学生在演讲、绘画等方面的表现，了解学生的梦想追求。
3. 搜集学生制定的梦想计划，了解学生对梦想的实际行动。
六、教学拓展1. 组织一次梦想主题的实践活动，如梦想之旅、梦想市集等，让学生在实践中体验梦想的力量。
2. 邀请成功人士分享他们的追梦故事，激发学生的梦想追求。
七、教学反思2. 思考如何持续关注学生的梦想追求，引导学生将梦想转化为实际行动。
八、学生反馈1. 收集学生对本次班会的反馈，了解学生的收获和感受。
公开课梦想主题班会设计纯原创
主题班会《有梦想谁都了不起》设计方案郭振宇主题班会《有梦想谁都了不起》设计方案一、班情分析及班会构想针对学生中存在的缺少奋斗目标，学习动力不足，学习习惯不好的现象，通过观看励志视频，介绍励志事例等多种形式，联系学生实际，让学生认识到自身不足。
二、活动目标（一）建立梦想；（二）追求梦想；（三）建立和最求中国梦这一大梦想四、班会流程（一）建立梦想；梦想？让他站起来！视频李东力，独腿英雄！（45秒）看完后同学们想一下，梦想的力量有多大!化用一句话，梦想有多大，舞台就有多大！（二）分享梦想（同学发言，畅谈理想）主持词：作为高中生，我们手中紧握着什么样的梦想呢？那一定是绚丽夺目的大学之梦。
勇敢的说出来吧，让我们分享彼此的大学之梦。
（同学自由发言，畅谈理想）主持词：感谢几位同学的分享，大家谈得都很实在。
我们的大学梦真的是色彩斑斓，美不胜收。
然而，心中的梦想无限美好，脚下的道路崎岖漫长。
我们距离大学之梦到底有多远呢？追求梦想（五）自我检省（播放照片）主持词：请同学们观看我们课堂抓拍的几张照片，从中能否看到你的影子。
（播放照片）主持词：课堂上睡觉、聊天、吃零食、玩手机、听音乐、看课外书，这些照片难道不令我们感到羞愧吗？这些行为无疑使我们与梦想的距离越来越远。
追求梦想（六）实事励志（《你凭什么上北大》）（10分钟）主持词：或许今天的你在堕落中渐已麻木，便放弃了梦想主持词：或许今天的你以为梦想的高度难以企及，就失去了希望主持词：请相信，无论现在的你认为梦想多么的遥不可及，只要拼命，一切还来得及，其实梦想离你并不遥远！请欣赏北大女生贺舒婷的故事——《你凭什么上北大》（故事略）主持词：或许，你也曾是尖子生；或许，你也曾在堕落之初挣扎过或许，你也曾瞬间顿悟后又重回麻木或许，你也曾心有不甘又没有勇气破釜沉舟我想我们每一个有心之人都会从中受到鼓舞，得到启示追求梦想（七）现场采访下面，我们进行现场采访，请大家敞开心扉，说出你的心里话——（访谈略）追求梦想（八）视频励志（俞敏洪《像树一样活着》）（1分钟）主持词：北大女生贺舒婷为我们的梦想注入了榜样的力量，如果我们足够努力，梦想就在不远的前方主持词：正如贺舒婷所说，我们的一辈子不应该吊儿郎当地过，我们要像树一样的活。
大班主题教案谁是了不起的人(重点资料).doc
大班主题教案：谁是了不起的人
活动目标：
1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。
2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。
发现自己的长处，树立自信心。
活动准备：
1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。
2、拍摄课件。
活动过程：
一、游戏
奥运会上我们中国有许多了不起的运动员获得了金牌，为祖国获得了荣誉，你知道有些谁吗？
二、介绍身边了不起的人
1、运动员们很了不起的，他们为我们祖国获得了许多荣誉。
今天，老师拍了一段录像，这里也有一位了不起的人，你们来看看他是谁？他有什么了不起的本领？
2、幼儿回答，并请该幼儿介绍家长的其他本领。
3、有许多小朋友身边也有许多很了不起的人的故事，你们想知道吗？
4、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩。
5、（看保育员录像）原来我们身边也有很多了不起的人，他们不像有名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力，是了不起的人啊。
6、我们幼儿园还有许多了不起的人，你们来说一说。
三、“我”也很了不起
我认为我自己也有很了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地方吗？我把我自己了不起的事情拍下来了，我会……，我还有许多了不起的本领呢。
四、延伸活动
1、你们有谁觉得自己很了不起的吗？你的好朋友中有了不起的吗？
2、把自己的了不起画下来。
主题班会教案《有梦想,谁都了不起》
有梦想，谁都了不起！班会目标1、通过引导学生畅谈梦想，培养正确的人生观和价值观，树立正确的人生目标，激发学生的学习动力。
2、通过分享案例、游戏探究，让学生认识到坚持奋斗是实现梦想的道路，培养坚强的意志品质。
班会方法游戏活动谈话法讨论交流点拨法班会准备视频、音乐、名人励志故事、ppt活动过程一、导入：观看“独腿英雄”李东力的励志视频，激趣（2分钟）孩子们，你们知道是什么支撑着“独腿英雄”李东力走向成功的呢？你觉得他怎么样？李东力因有梦而了不起，我们也会因为有梦想，了不起！今天就让我们一起进入我们的主题班会活动——有梦想，谁都了不起。
（板书）（齐读标题）二、活动一：谈梦想（5分钟）孩子们，你们的梦想是什么呢？请闭上眼，想想自己的梦想。
（30秒钟）请孩子们大胆地说出你的梦想。
（6名）你的梦想是什么？你为什么有这样的一个梦想？师小结：孩子们，罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
孩子们，你们现在已经拥有了梦想，首先老师就要为你的了不起点赞。
思考：我们拥有了梦想，你的身心发生了怎样的变化？现在就一起来进入我们的第二个活动：识梦想。
三、活动二：识梦想（12分钟）1、问：也就是说，我们为什么要有梦想呢？（梦想的重要性）3-4名学生说2、幻灯片明确展示：是呀，其实梦想就是对未来的一种期望，指在现实想未来的事，或是可以达到但必须努力才能达到的境况。
梦想是一种让你感到坚持就是幸福的东西，人生的目标，甚至其可以视为一种信仰。
（齐读）如果现在你们对我们为什么要有梦想这个问题的体会还不够深刻，不够好，没关系的，我们就一起来看看几个名人立志的小故事，一起猜猜他们是谁？2、“名人立志”的小故事猜一猜边猜边思考：从这些故事中你们有什么体会或感悟？谁愿意来为我们分享一下关于成功的一些励志故事？（你身边的“名人”，也可以是你自己，也可以是那位明星）（学生不讲，老师——分享视频“草根舞王”卓君）讲完后再将问题抛出来——思考：从这些故事中你们有什么体会或感悟？（3名学生谈即可）幻灯片展示：通过这些名人的实例我们可以看出：梦想与我们人生的成功有着密切的关系，我们也应该尽早确定好自己的梦想，我们还可以将个人梦想和祖国梦想结合起来，正所谓我的梦中国梦，中国梦我的梦。
以梦想为主题的主题班会活动策划书(优秀14篇)
以梦想为主题的主题班会活动策划书（优秀14篇）梦想主题班会策划书篇一一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。
三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。
五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。
要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。
玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了！4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式附：誓词：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。
我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能__我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三____班的班级理想：“一个都不能少。
梦想主题班会教案(精选7篇)
梦想主题班会教案（精选7篇）梦想主题班会教案篇1班会主题激扬青春，放飞梦想活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》。
通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》。
通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》。
李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。
但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。
一个人可以乱想，但是不可以不想。
卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。
梦想主题班会设计方案7篇
梦想主题班会设计方案7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公开课梦想主题班会设计(纯原创)
主题班会《有梦想谁都了不起》设计方案郭振宇主题班会《有梦想谁都了不起》设计方案一、班情分析及班会构想针对学生中存在的缺少奋斗目标，学习动力不足，学习习惯不好的现象，通过观看励志视频，介绍励志事例等多种形式，联系学生实际，让学生认识到自身不足。
二、活动目标（一）建立梦想；（二）追求梦想；（三）建立和最求中国梦这一大梦想四、班会流程（一）建立梦想；梦想？让他站起来！视频李东力，独腿英雄！（45 秒）看完后同学们想一下，梦想的力量有多大!化用一句话，梦想有多大，舞台就有多大！（二）分享梦想（同学发言，畅谈理想）主持词：作为高中生，我们手中紧握着什么样的梦想呢？那一定是绚丽夺目的大学之梦。
勇敢的说出来吧，让我们分享彼此的大学之梦。
（同学自由发言，畅谈理想）主持词：感谢几位同学的分享，大家谈得都很实在。
我们的大学梦真的是色彩斑斓，美不胜收。
然而，心中的梦想无限美好，脚下的道路崎岖漫长。
我们距离大学之梦到底有多远呢？追求梦想（五）自我检省（播放照片）主持词：请同学们观看我们课堂抓拍的几张照片，从中能否看到你的影子（播放照片）主持词：课堂上睡觉、聊天、吃零食、玩手机、听音乐、看课外书，这些照片难道不令我们感到羞愧吗？这些行为无疑使我们及梦想的距离越来越远。
追求梦想（六）实事励志（《你凭什么上北大》）（10 分钟）主持词：或许今天的你在堕落中渐已麻木，便放弃了梦想主持词：或许今天的你以为梦想的高度难以企及，就失去了希望主持词：请相信，无论现在的你认为梦想多么的遥不可及，只要拼命，一切还来得及，其实梦想离你并不遥远！请欣赏北大女生贺舒婷的故事——《你凭什么上北大》（故事略）主持词：或许，你也曾是尖子生；或许，你也曾在堕落之初挣扎过或许，你也曾瞬间顿悟后又重回麻木或许，你也曾心有不甘又没有勇气破釜沉舟我想我们每一个有心之人都会从中受到鼓舞，得到启示追求梦想（七）现场采访下面，我们进行现场采访，请大家敞开心扉，说出你的心里话——（访谈略）追求梦想（八）视频励志（俞敏洪《像树一样活着》）（1 分钟）主持词：北大女生贺舒婷为我们的梦想注入了榜样的力量，如果我们足够努力，梦想就在不远的前方主持词：正如贺舒婷所说，我们的一辈子不应该吊儿郎当地过，我们要像树一样的活。
梦想主题班会教案(精选
梦想主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《德育》教材第四单元“我的梦，中国梦”章节，详细内容主要包括：探讨梦想的含义与价值，分享个人梦想，以及如何将个人梦想与中国梦结合。
二、教学目标1. 让学生理解梦想的含义，认识到梦想对个人成长的重要性。
2. 培养学生树立远大理想，激发他们为实现梦想而努力奋斗的精神。
3. 引导学生将个人梦想与中国梦紧密结合，培养他们的爱国主义情怀。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将个人梦想与中国梦结合，激发他们的爱国情怀。
教学重点：梦想的含义与价值，个人梦想的分享与交流。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于梦想的短片，引发学生对梦想的思考，激发他们的学习兴趣。
2. 新课导入：教师简要介绍梦想的含义与价值，引导学生认识到梦想对个人成长的重要性。
3. 个人梦想分享：学生分组进行讨论，分享自己的梦想，并在小组内选出最具代表性的梦想进行班级分享。
4. 梦想与实践：教师通过讲解实例，引导学生认识到实现梦想需要付出努力，并结合个人实际制定实现梦想的计划。
5. 梦想与中国梦：教师引导学生思考如何将个人梦想与中国梦结合，为实现中国梦贡献自己的力量。
6. 随堂练习：学生根据所学内容，结合个人梦想，设计一份梦想实践计划。
六、板书设计1. 梦想主题班会2. 内容：梦想的含义与价值个人梦想分享梦想与实践梦想与中国梦七、作业设计1. 作业题目：请你结合本节课所学内容，谈谈你对梦想的理解。
制定一份个人梦想实践计划。
2. 答案：梦想是对未来美好生活的向往，是激励我们前进的动力。
个人梦想实践计划应包括目标、具体措施、时间节点等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对梦想的认识和感悟，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注国家大事，了解中国梦的内涵，思考如何将个人梦想与中国梦紧密结合，为实现中国梦贡献自己的力量。
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《有梦想谁都了不起》主题班会教学设计
一、班情分析
班级中有不少学生中存在梦想意识严重缺失，缺少奋斗目标，学习动力不足，学习积极性差，学习习惯不好的现象。
二、班会构思和目标
通过观看励志视频，介绍励志事例等多种形式，联系学生日常实际，让学生认识到自身不足进而树立自己的梦想，不断努力去追逐直到实现。
三、班会流程
（一）建立梦想；
梦想？让他站起来！视频李东力，独腿英雄！（45秒）
看完后同学们想一下，梦想的力量有多大!
化用一句话，梦想有多大，舞台就有多大！（ppt展示梦想格言）（二）分享梦想（同学发言，畅谈理想）
主持词：作为高中生，我们手中紧握着什么样的梦想呢？那一定是绚丽夺目的大学之梦。
勇敢的说出来吧，让我们分享彼此的大学之梦。
（听音传球游戏让同学畅谈理想）
主持词：感谢几位同学的分享，大家谈得都很实在。
我们的大学梦真的是色彩斑斓，美不胜收。
然而，心中的梦想无限美好，脚下的道路崎岖漫长。
我们距离大学之梦到底有多远呢？
（三）追求梦想
1、自我检省（播放照片）
主持词：请同学们观看日常学习和生活中抓拍的一些照片，从中能否看到你的影子。
（播放照片）
主持词：课堂上睡觉、聊天、发呆、吃零食、看课外书，这些照片难道不令我们感到羞愧吗？这些行为无疑使我们与梦想的距离越来越远。
2、实事励志（《你凭什么上北大》）（10分钟）
主持词：或许今天的你在堕落中渐已麻木，便放弃了梦想
主持词：或许今天的你以为梦想的高度难以企及，就失去了希望主持词：请相信，无论现在的你认为梦想多么的遥不可及，只要拼命，一切还来得及，其实梦想离你并不遥远！
请欣赏北大女生贺舒婷的故事——《你凭什么上北大》
（故事略）
主持词：
或许，你也曾是尖子生；或许，你也曾在堕落之初挣扎过；
或许，你也曾瞬间顿悟后又重回麻木；
或许，你也曾心有不甘又没有勇气破釜沉舟；
我想我们每一个有心之人都会从中受到鼓舞，得到启示
3、现场采访
下面，我们进行现场采访，请大家敞开心扉，说出你的心里话—（访谈略）
4、视频励志（俞敏洪《像树一样活着》）（1分钟）
主持词：北大女生贺舒婷为我们的梦想注入了榜样的力量，如果我们足够努力，梦想就在不远的前方
主持词：正如贺舒婷所说，我们的一辈子不应该吊儿郎当地过，我们要像树一样的活。
请欣赏新东方总裁俞敏洪的精彩演讲。
（播放视频）
主持总结：我们每一个人都应该像树一样优秀地活着，而不是像草，习惯于平庸。
这样才能算一个顶天立地的人。
我们有梦想，我们才伟大；我们有梦想，我们才坚忍不拔。
有梦想谁都了不起。