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中学生安全教育《防地震安全教育》PPT课件
地震的形成原因
构造地震
由于地下深处岩层错动、破裂 引起的地震，称为结构性地震 。这类地震发生的次数最多，
破坏力最大。
火山地震
由于火山岩浆活动、气体爆炸 等引起的地震，其影响范围较 小。
塌陷地震
火山岩浆活动、气体爆炸等引 起的地震，其影响范围较小。
人工地震
由于地下核爆炸、大规模爆炸 等人为活动引起的地面振动。
地震的预警与预防
预警系统
通过建立地震预警系统，可以在地震 发生后快速发出预警，减少人员伤亡 和财产损失。
建筑抗震
通过加强建筑物的抗震设计和施工， 可以减少建筑物在地震中的损坏程度。
家庭防震
家庭防震包括准备应急物资、制定家 庭紧急疏散计划、安装防震装置等措 施。
社区防震
社区防震包括建立应急救援队伍、设 置应急避难场所、加强社区宣传教育 等措施。
寻找安全避难所
尽快找到安全避难所，如 坚固的桌子下或墙角，以 保护自己免受掉落物体的 伤害。
保持与外界的联系
在确保安全的前提下，尽 量保持与外界的联系，了 解地震情况和救援进展。
灾后心理干预与治疗
提供心理支持
为受灾者提供心理支持，帮助他们缓解恐惧、焦 虑和抑郁等情绪。
开展心理疏导
通过谈话、游戏、音乐等方式，帮助受灾者释放 情绪，减轻心理压力。
寻找安全区域
尽快找到一个相对安全的区域，如 坚固的桌子下、床下或卫生间等狭 小空间，以避免被掉落物砸伤。
避免使用电梯
地震发生时，电梯可能发生故障或 停用，使用电梯会增加被困的风险。 应选择楼梯作为疏散通道，并尽量 保持低姿前进。
应急救援与医疗救治
救援顺序
心理疏导
在地震发生后，应先救出被困人员， 尤其是那些处于危险环境的被困者。 在救援过程中，要遵循“先近后远、 先易后难”的原则。
《防地震安全教育》PPT【完美版课件】
防地震安全教育
地震前兆
[动物] • 震前动物有前兆，发现异常要报告。 • 牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬。 • 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 • 冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃。 • 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。 • 蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。 • 综合分析辨真假，群测群防很重要。
大震的预警现象和预警时间
在野外怎样避震
避开山边的危险环境： 避开陡峭的山坡、山崖， 避开山脚、陡崖，以防 以防地裂，滑坡等。 山崩、滚石、泥石流等；
躲避山崩、滑坡、泥石流：
遇到山崩、滑坡，要向垂直于滚石前进方向跑，切 不可顺着滚石方向往山下跑；也可躲在结实的障碍 物下，或蹲在地沟、坎下；特别要保护好头部。
地震时遇到特殊危险怎么办
千万不要跳楼！
的相对安全地点，可称其为避震空间。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成
的空间。
在学校怎样避震
正在上课时，要在教师指 挥下迅速抱头、闭眼、躲 在各自的课桌下。 在操场或室外时，可原地 不动蹲下，双手保护头部， 注意避开高大建筑物或危 险物。 不要回到教室去。
震后应当有组 织地撤离。
必要时应在室 外上课。
在户外怎样避震
就地选择开阔地避震： 蹲下或趴下，以免摔倒； 不要乱跑，避开人多的地方； 不要随便返回室内。
避开其他危险场所： 狭窄的街道； 危旧房屋，危墙； 女儿墙、高门脸、雨篷下； 砖瓦、木料等物的堆放处。
避开高大建筑物或构筑物： 楼房，特别是有玻璃幕墙 的建筑； 过街桥、立交桥； 高烟囱、水塔下。 避开危险物、高耸或悬挂 物； 变压器、电线杆、路灯等； 广告牌、吊车等。
在商场、书店、展览、地铁等处： 选择结实的柜台、商品（如低矮家具 等）或柱子边，以及内墙角等处就地 蹲下，用手或其他东西护头； 避 开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台； 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的 货架； 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
地震前兆
[动物] • 震前动物有前兆，发现异常要报告。 • 牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬。 • 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 • 冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃。 • 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。 • 蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。 • 综合分析辨真假，群测群防很重要。
大震的预警现象和预警时间
在野外怎样避震
避开山边的危险环境： 避开陡峭的山坡、山崖， 避开山脚、陡崖，以防 以防地裂，滑坡等。 山崩、滚石、泥石流等；
躲避山崩、滑坡、泥石流：
遇到山崩、滑坡，要向垂直于滚石前进方向跑，切 不可顺着滚石方向往山下跑；也可躲在结实的障碍 物下，或蹲在地沟、坎下；特别要保护好头部。
地震时遇到特殊危险怎么办
千万不要跳楼！
的相对安全地点，可称其为避震空间。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成
的空间。
在学校怎样避震
正在上课时，要在教师指 挥下迅速抱头、闭眼、躲 在各自的课桌下。 在操场或室外时，可原地 不动蹲下，双手保护头部， 注意避开高大建筑物或危 险物。 不要回到教室去。
震后应当有组 织地撤离。
必要时应在室 外上课。
在户外怎样避震
就地选择开阔地避震： 蹲下或趴下，以免摔倒； 不要乱跑，避开人多的地方； 不要随便返回室内。
避开其他危险场所： 狭窄的街道； 危旧房屋，危墙； 女儿墙、高门脸、雨篷下； 砖瓦、木料等物的堆放处。
避开高大建筑物或构筑物： 楼房，特别是有玻璃幕墙 的建筑； 过街桥、立交桥； 高烟囱、水塔下。 避开危险物、高耸或悬挂 物； 变压器、电线杆、路灯等； 广告牌、吊车等。
在商场、书店、展览、地铁等处： 选择结实的柜台、商品（如低矮家具 等）或柱子边，以及内墙角等处就地 蹲下，用手或其他东西护头； 避 开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台； 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的 货架； 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
2024年度地震安全教育ppt课件
01
02
03
震源
地球内部发生地震的地方 。
2024/3/23
震中
震源在地面上的垂直投影 点，即地面上与震源正对 着的地方。
震级
表示地震本身大小的等级 ，与地震释放的能量有关 。
6
地震活动分布规律
地震带
环太平洋地震带、欧亚地震带、海岭 地震带等。
地震活动周期性
地震活动迁移性
大地震发生后，余震往往沿着发震构 造的某一特定方向延伸，且随着时间 的推移，余震有向主震震中迁移的趋 势。
设置防震缝
在建筑物中设置防震缝，将建 筑物分割成若干个相对独立的 抗震单元，减轻地震灾害的破
坏程度。
16
加固改造技术方法
传统加固方法
新型加固技术
采用增大截面法、外包钢法、粘贴钢板法 等传统方法对建筑物进行加固改造，提高 结构的承载力和延性。
采用碳纤维复合材料、高性能混凝土等新 型材料和技术对建筑物进行加固改造，具 有施工便捷、效果显著等优点。
2024/3/23
社会力量参与地震应急救援的方式和途径
社会力量可以通过组建救援队伍、提供物资支持、参与志愿服务等方式参与地震应急救援工作，同时也可以通过捐赠 资金、提供技术支持等途径支持地震应急救援工作。
社会力量参与防震减灾工作的机制和平台
政府和社会组织可以共同搭建防震减灾工作平台，通过政策引导、项目合作等方式吸引社会力量参与防震减灾工作， 形成政府主导、社会参与的工作机制。
2024/3/23
多源数据融合与应用 结合地质、地球物理、遥感等多 源数据，可以更全面地了解地震 活动规律，为地震预警和预报提 供有力支持。
智能化地震应急响应 借助人工智能、大数据等技术， 实现地震应急响应的智能化和自 动化，提高救援效率和质量。
临“震”不慌 守护生命安全——防震减灾安全教育原创精品课件(共29张PPT)
目录
一、地震基本知识概述 二、地震前兆识别与预警 三、校园建筑安全与避难场所选择 四、学生自我保护能力培养
01
地震基然现象的一种，指的是大 地突然发生的震动，即地壳某个 部位的岩石在内、外应力作用下 突然释放而引起一定范围内地面 震动的现象。
地震成因
地震是由地球内部的岩石突然断裂和滑动造成的。这种断裂 通常发生在地壳的板块边界附近，因为这里的应力积累到足 够大的程度，超过了岩石的强度极限。当岩石断裂时，储存 的能量会以地震波的形式迅速释放出来，这些波会传播到地 球表面引起地面震动。
难和寻求帮助。
听从指挥，不擅自行动果断，不 要犹豫不决。地震突发性强，从 主震发生到结束一般也就几秒到 十几秒，躲避能否成功，就在千 钧一发之间，容不得你瞻前顾后 ，犹豫不决。时间就是生命。这 句话用在避震的行动上最贴切， 同学们一定要保持镇静，果断行
动，科学避震，化险为夷。
在教室、图书馆，要躲避在书桌 旁边或下面，远离窗户，在礼堂、 食堂、体育场馆内，躲避在排椅、 桌椅、运动器具旁边或下面。在 宿舍，躲在内承重墙的墙根、墙 角，床旁边或下面。在室外，要 远离围墙、玻璃幕墙，远离可能 倒塌的建筑物和跌落的大型物件 等。破坏性地震过程十分短暂， 如果能坚持熬过这一两分钟，就 有生存的希望。
信息。
服从指挥
在地震发生后，服从政 府或救援部门的指挥和
安排。
03
校园防震减灾
防震减灾自救知识常记
记住应急避难场所的标志。应急 避难场所是我们“生命的保护伞 ”，一般建在城市的公园、绿地 、广场和我们学校的操场等，同 学们平时要记住这些应急避难场 所的标志，了解这些应急避难场 所的位置，熟悉从学校或家到应 急避难场所最近的线路，以便地 震发生后及时到应急避难场所避
防震减灾知识PPT课件
救
挖掘被埋压人员时应保护支撑物以防进一步倒塌伤人；使伤者先暴露头
人
部，清除其口鼻内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人 工呼吸；
方
被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯，以免造成进一步受伤，脊椎损 伤者，搬运时，应用门板或硬担架；当发现一时无法救出的存活者，应
法
立下标记，以待救援。
五、长治会不会发生地震
在公共场所如何避震？
在室内如何避震？
在学校如何避震？
“大家不要慌，躲在 桌子下，靠门窗的同 学躲到墙根下！”
正在教室上课时，要在教师指 挥下迅速抱头、闭眼，躲在 各 自的课桌下。
千万不能跳楼！
在户外场所如何避震？
在操场或室外时，可原地不动 蹲下，双手保护头部。注意避 开高大建筑物或危险物。不要 回到教室去。
特别重大地震灾害:指发生7级以上地震，或造成300
人以上死亡，产生特别重大社会影响的地震。
为什么要在学校进行防震
？ 减灾科普知识的教育
法律 法规 要求
《中华人民共和国防震减灾法》 第二十三条规定：各级人民政 府应当组织有关部门开展防震 减灾知识的宣传教育，增强公 民在地震灾害中自救、互救的 能力。
（4）看现在。解放以后，长治市记录最早的一次破坏性地震 是1965年9月4日发生在平顺的4.5级地震，到目前为止，共记 录三级以上地震十二次，其中四级以上地震四次，这说明长治 地区的地震并不是不活动。04年2月20日，黎城发生3.6级地震 、6月29日沁源发生3.2级。06年8月到9月黎城和潞城交界处发 生小震群。
地球是不断运动的，所 以地球表面的地壳也是不断 运动着的。原先的海底会随 着地壳的变化慢慢升起，变 为高山。
沧海桑田
世界屋脊“珠穆朗玛峰” 在几千万年前就曾是一片 沧海。
校园防震安全知识主题班会ppt课件
应对措施
在地震发生时，应保持冷静，迅速采取防护措施，如护住头部、躲在坚固的家 具下或墙角等。地震停止后，应尽快撤离建筑物，前往开阔地带避难。
防震安全的重要性
提高安全意识
应急救援
了解地震的危害和应对方法，提高自 身的安全意识，有助于减少地震发生 时的恐慌和盲目行动。
了解防震安全知识，也有助于在地震 发生后及时采取应急救援措施，帮助 他人脱离危险，为救援工作提供支持。
预防为主
防震安全应以预防为主，通过加强建 筑物的抗震设计和加固，提高建筑物 的抗震能力，减少地震造成的损失。
02
校园防震安全措施
建立防震安全预案
制定详细的防震安全 预案，明确应急流程 和责任人。
定期对预案进行评估 和修订，确保其适应 学校实际情况和地震 风险。
预案应包括地震发生 时的紧急疏散路线、 避难场所和救援措施 等。
学校加强了校舍安全检查，及时发现和修 复了潜在的安全隐患。
成效三
总结
学校与当地地震部门建立了联系，及时获 取地震预警信息并通知师生。
校园防震安全工作需要长期坚持并不断完 善，学校应持续加强安全教育、演练和隐 患排查等工作，确保师生的生命安全。
THANKS
感谢观看
应对能力。
定期开展地震知识问答、模拟演 练等活动，激发师生的学习兴趣
和参与度。
03
地震发生时的应对方法
室内地震应对方法
躲避
在地震发生时，应迅速找到坚固 的桌子、床沿、墙角等掩护体躲 避，避免直接暴露在窗户、玻璃、
镜子等易碎物品附近。
保护头部
躲避时应迅速低头，用手护住头部 和颈部，避免头部受到重物砸伤或 玻璃碎片划伤。
互救互助
在自救的同时，也应积极开展互 救互助，帮助周围受伤或受困的 人员脱离危险区域，共同抵御灾
在地震发生时，应保持冷静，迅速采取防护措施，如护住头部、躲在坚固的家 具下或墙角等。地震停止后，应尽快撤离建筑物，前往开阔地带避难。
防震安全的重要性
提高安全意识
应急救援
了解地震的危害和应对方法，提高自 身的安全意识，有助于减少地震发生 时的恐慌和盲目行动。
了解防震安全知识，也有助于在地震 发生后及时采取应急救援措施，帮助 他人脱离危险，为救援工作提供支持。
预防为主
防震安全应以预防为主，通过加强建 筑物的抗震设计和加固，提高建筑物 的抗震能力，减少地震造成的损失。
02
校园防震安全措施
建立防震安全预案
制定详细的防震安全 预案，明确应急流程 和责任人。
定期对预案进行评估 和修订，确保其适应 学校实际情况和地震 风险。
预案应包括地震发生 时的紧急疏散路线、 避难场所和救援措施 等。
学校加强了校舍安全检查，及时发现和修 复了潜在的安全隐患。
成效三
总结
学校与当地地震部门建立了联系，及时获 取地震预警信息并通知师生。
校园防震安全工作需要长期坚持并不断完 善，学校应持续加强安全教育、演练和隐 患排查等工作，确保师生的生命安全。
THANKS
感谢观看
应对能力。
定期开展地震知识问答、模拟演 练等活动，激发师生的学习兴趣
和参与度。
03
地震发生时的应对方法
室内地震应对方法
躲避
在地震发生时，应迅速找到坚固 的桌子、床沿、墙角等掩护体躲 避，避免直接暴露在窗户、玻璃、
镜子等易碎物品附近。
保护头部
躲避时应迅速低头，用手护住头部 和颈部，避免头部受到重物砸伤或 玻璃碎片划伤。
互救互助
在自救的同时，也应积极开展互 救互助，帮助周围受伤或受困的 人员脱离危险区域，共同抵御灾
《防震减灾》PPT课件小班安全
安全疏散通道
确保校园内安全疏散通道的畅通， 以便在地震发生时迅速疏散师生。
学生防震知识普及教育
防震减灾知识宣传
通过课堂讲解、宣传册等形式， 向学生普及防震减灾知识。
地震预警系统介绍
让学生了解地震预警系统的原理 和作用，以便在收到预警时采取
相应措施。
应急避险技能培训
教授学生简单的应急避险技能， 如躲避在坚固的桌子下、保护头
介绍了地震的成因、类型、震级等基本概念，以及防震减灾的重 要性和意义。
地震预警与应急避险
讲解了地震预警系统的原理和作用，以及在不同场景下如何采取 应急避险措施，减少地震带来的危害。
建筑物抗震设防
阐述了建筑物抗震设防的标准和要求，以及如何通过合理的结构 设计和施工措施提高建筑物的抗震能力。
学员心得体会分享
作，重建美好家园。
增强防灾意识
通过此次灾害经历，增 强自身和家人的防灾意 识，提高应对自然灾害
的能力。
03 学校防震教育与演练活动
CHAPTER
校园建筑安全评估及改进
建筑结构安全检查
定期对校园建筑进行结构安全检 查，确保建筑物在地震中的稳定
性。
抗震加固措施
对老旧建筑进行抗震加固，提高建 筑物的抗震能力。
地震影响
地震可导致房屋倒塌、道 路断裂、火灾、水灾等灾 害，对人类社会造成巨大 损失。
震级、烈度与震中距
震级
表示地震释放能量的大小 ，常用里氏震级表示，震 级越高，释放的能量越大 。
烈度
表示地震对地表和建筑物 的影响程度，与震源深度 、震中距等多种因素有关 。
震中距
指观测点到震中的距离， 震中距越近，地震影响越 明显。
知识收获
学员们表示通过本次课程学习，对防震减灾知识有了更深 入的了解和认识，掌握了基本的应急避险技能。
确保校园内安全疏散通道的畅通， 以便在地震发生时迅速疏散师生。
学生防震知识普及教育
防震减灾知识宣传
通过课堂讲解、宣传册等形式， 向学生普及防震减灾知识。
地震预警系统介绍
让学生了解地震预警系统的原理 和作用，以便在收到预警时采取
相应措施。
应急避险技能培训
教授学生简单的应急避险技能， 如躲避在坚固的桌子下、保护头
介绍了地震的成因、类型、震级等基本概念，以及防震减灾的重 要性和意义。
地震预警与应急避险
讲解了地震预警系统的原理和作用，以及在不同场景下如何采取 应急避险措施，减少地震带来的危害。
建筑物抗震设防
阐述了建筑物抗震设防的标准和要求，以及如何通过合理的结构 设计和施工措施提高建筑物的抗震能力。
学员心得体会分享
作，重建美好家园。
增强防灾意识
通过此次灾害经历，增 强自身和家人的防灾意 识，提高应对自然灾害
的能力。
03 学校防震教育与演练活动
CHAPTER
校园建筑安全评估及改进
建筑结构安全检查
定期对校园建筑进行结构安全检 查，确保建筑物在地震中的稳定
性。
抗震加固措施
对老旧建筑进行抗震加固，提高建 筑物的抗震能力。
地震影响
地震可导致房屋倒塌、道 路断裂、火灾、水灾等灾 害，对人类社会造成巨大 损失。
震级、烈度与震中距
震级
表示地震释放能量的大小 ，常用里氏震级表示，震 级越高，释放的能量越大 。
烈度
表示地震对地表和建筑物 的影响程度，与震源深度 、震中距等多种因素有关 。
震中距
指观测点到震中的距离， 震中距越近，地震影响越 明显。
知识收获
学员们表示通过本次课程学习，对防震减灾知识有了更深 入的了解和认识，掌握了基本的应急避险技能。
《地震安全教育》PPT课件
《地震安全教育》ppt课件
目录 Contents
• 地震基本知识 • 地震的危害 • 地震预警与应对 • 学校地震安全教育 • 社区地震安全教育 • 地震后的心理疏导与重建
01
地震基本知识
地震的定义
总结词
地震是一种自然现象，是由于地球内部构造变化或地壳运动引起的地面震动。
详细描述
地震是由于地球内部的岩层在地壳运动过程中发生断裂或错动，释放出积聚的 能量而产生的。这种能量的释放会引起地面的震动，有时还会伴随有地声、地 光等现象。
对每次疏散演练的效果 进行评估，总结经验教 训，不断完善疏散预案。
学校防震设施与安全提示
防震设施建设
确保学校建筑物的防震设施完 备，如抗震设计、防震缝设置
等。
安全提示标识
在学校各处设置明显的安全提 示标识，如“地震时请勿靠近 窗户”等。
紧急救援装备
配备必要的紧急救援装备，如 急救箱、灭火器等，并定期检 查其完好性。
疏散。
注意观察周围环境，如有余震 发生，采取相应防护措施。
04
学校地震安全教育
地震安全知识教育
01
02
03
04
地震基本知识
介绍地震的成因、地震波的传 播方式以及地震的破坏力等方
面的知识。
地震预警与应对
讲解如何通过地震预警系统获 取预警信息，以及在地震发生 时应采取的正确应对措施。
避震技巧
传授不同场合下避震的技巧， 如学校、家庭、公共场所等。
力。
培训内容
针对不同年龄段和人群，开展地震 预警识别、应急处置等方面的培训。
演练频次
定期进行，如每年至少组织一次演 练和培训。
06
地震后的心理疏导与重建
目录 Contents
• 地震基本知识 • 地震的危害 • 地震预警与应对 • 学校地震安全教育 • 社区地震安全教育 • 地震后的心理疏导与重建
01
地震基本知识
地震的定义
总结词
地震是一种自然现象，是由于地球内部构造变化或地壳运动引起的地面震动。
详细描述
地震是由于地球内部的岩层在地壳运动过程中发生断裂或错动，释放出积聚的 能量而产生的。这种能量的释放会引起地面的震动，有时还会伴随有地声、地 光等现象。
对每次疏散演练的效果 进行评估，总结经验教 训，不断完善疏散预案。
学校防震设施与安全提示
防震设施建设
确保学校建筑物的防震设施完 备，如抗震设计、防震缝设置
等。
安全提示标识
在学校各处设置明显的安全提 示标识，如“地震时请勿靠近 窗户”等。
紧急救援装备
配备必要的紧急救援装备，如 急救箱、灭火器等，并定期检 查其完好性。
疏散。
注意观察周围环境，如有余震 发生，采取相应防护措施。
04
学校地震安全教育
地震安全知识教育
01
02
03
04
地震基本知识
介绍地震的成因、地震波的传 播方式以及地震的破坏力等方
面的知识。
地震预警与应对
讲解如何通过地震预警系统获 取预警信息，以及在地震发生 时应采取的正确应对措施。
避震技巧
传授不同场合下避震的技巧， 如学校、家庭、公共场所等。
力。
培训内容
针对不同年龄段和人群，开展地震 预警识别、应急处置等方面的培训。
演练频次
定期进行，如每年至少组织一次演 练和培训。
06
地震后的心理疏导与重建
防震减灾安全教育ppt课件
02 组织架构
建立由政府、专家、社会组织等组成的防震减 灾组织，明确职责分工，加强协调配合
03 监测预警
加强地震监测网络建设，提高地震预警能力， 及时发布地震信息，指导公众科学应对
04 宣传教育
加强防震减灾宣传教育，提高公众的防震意识 和应急能力
加强地震监测预报
01
02
防震减灾措施
利用各种仪器设备进行地震观测， 获取最新的数据。通过对这些数 据的分析，预测地震可能发生的
PART 02
防震减灾的重 要性
减轻地震灾害损失
地震灾害发生时，能够及时采取防护措施， 有效降低人员伤亡率，保障人民生命安全。
有效的防震减灾措施可以减少地震对建筑 物、道路、桥梁等基础设施的破坏，降低 经济损失。
保护生命安全
减轻经济损失
保障人民生命安全
地震破坏
地震常常造成人员伤亡和财产损失
减少损失
震安全意识。
关注地震信息
关注地震预报信息，提高地震减灾意识 和应对能力。
在地震发生后，积极参与应急救 援工作，协助救援人员实施救援 行动。
制定家庭防震计划
家庭防震
家庭成员要共同参与制定家庭防震计划， 明确防震减灾措施。
个人应急准备
每个人都要了解自己的应急避难场所和疏 散路线，熟悉基本的应急救援技能。
地震的分类
地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，是由于地下深处岩层错动、 破裂引起的；人工地震是由人为活动如开矿、爆破等引起的。
分类的标准
地震的分类主要是根据地震产生的原因和特点来进行的，不同的分类标准会有不同的分类结果。
了解地震分类的重要性
了解地震的分类有助于我们更好地理解和预测地震活动，采取有效的防震减灾措施，减少地震 带来的损失。
地震安全知识教育PPT
地震安全知识
SAFETY KNOWLEDGE NURSERY RHYME OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS
强化安全意识，学会避险自救
地震安全知识
地震的预防
最有效的办法是依靠自己，以自己的力量做好预防灾害的准备 家庭常备以每人平均保存5天的份量为佳 准备防灾头巾、手电筒、急救药品、蜡烛、半导体收音机等 一些逃生用具，如毛毯、固体燃料等。
• 应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。 • 如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高
大建筑物。 • 尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。 • 为免地震时失去平衡，应躺在地上。
应急求生方法
在室外 在室内
尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。 切勿躲在地窑、隧道或地下通道内。
防灾减灾知识
防灾减 灾知识
人们对黑暗很难适应，黑暗中就是在自己的房间也很难分辨东西南北， 所以手电筒随时带在身边，就不会有太多的恐惧了。
地震发生后，信息来源完全被断绝。此时，只有小型的收音机可以获 得源源不断的重要情报，从而可以更好地应付不断变化的情况
当地震平息后，首先感到困惑的是饮用水的问题。在不知道什么时候 发生地震的情况下，有必要每晚睡前准备一些应急的饮用水。
的出口的缘故
大地震有时发生在海底，这时 会出现海啸
大桥也会震塌坠落河中，此时 停车于桥上或躲避于桥下均是 十分危险的。
地震时，不要在道路上奔跑，此时到危险场合最好 能戴上一顶安全帽子之类的东西。
第四部分
PART 04
防灾减灾知识
SAFETY KNOWLEDGE NURSERY RHYME OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS
《防地震安全教育》课件
地震的分类
根据震源深度，地震可分为浅源地震、中源地震和深源地震。浅源地震是指震源 深度小于60公里的地震，中源地震是指震源深度在300公里左右的地震，深源地 震则是指震源深度大于300公里的地震。
根据地表破坏程度，地震可分为破坏性地震、有感地震和无感地震。破坏性地震 是指造成人员伤亡和财产损失的地震，有感地震是指人们能够感觉到的地震，无 感地震则是指人们无法感知的地震。
《防地震安全教育》ppt课件
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目录
• 地震基础知识 • 地震的危害 • 防地震安全措施 • 地震应急救援 • 防地震安全教育的重要性 • 防地震安全教育案例分析
01
地震基础知识
地震的定义
01
地震是由于地球内部岩层在地应 力作用下发生突然错动，释放积 聚的能量，使地壳产生突然破裂 而引起的震动现象。
环境破坏
地震可能引发山体滑坡、 泥石流等环境灾害，破坏 生态环境。
次生灾害
火灾
瘟疫
地震可能引发火灾，造成人员伤亡和 财产损失。
地震可能造成水源污染，引发瘟疫等 疫情。
水灾
地震可能引发水灾，如水库溃坝、河 流改道等。
03
防地震安全措施
家庭防地震措施
制定家庭应急预案
准备应急物资
制定家庭地震应急预案，明确家庭成员在 地震发生时的职责和行动方案。
04
地震应急救援
应急救援流程
预警发布
通过地震监测系统及时 发布地震预警信息。
紧急疏散
组织人员迅速撤离建筑 物，到开阔地带避难。
救援部署
根据灾情和救援需求， 合理调配救援力量和资
源。
现场救援
对被困人员进行施救， 及时救治伤员。
防震减灾安全教育ppt课件
国际合作
01 国际组织：如联合国、世 界银行等，在防震减灾政 策制定和实施方面提供支 持和合作
02 双边合作：各国政府之间 签订防震减灾合作协议， 共同应对地震灾害
03 技术交流：各国专家学者 在防震减灾技术领域进行 交流与合作，共享研究成 果
04 援助与支持：发达国家向 发展中国家提供防震减灾 技术和资金援助，帮助其 提高防震减灾能力
建筑材料：选用抗震性能好的建筑 0 3 材料，如钢筋混凝土、钢结构等
建筑施工：严格按照抗震设计要求 04 进行施工，确保工程质量
地震预警系统
地震预警系统是一种实时监测地震活动的系统，可以在地 震发生时提供预警信息。
地震预警系统通过监测地震波的传播速度和强度，预测地震 的震级和影响范围，并向可能受影响的地区发出预警。
学会使用灭火器、 学会使用绳索、 急救包等应急设 梯子等救援工具 备
防震减灾政策
法律法规
01
《中华人民共 和国防震减灾
法》
02
《地震监测管 理条例》
03
《地震预报管 理条例》
04
《地震灾害预 防条例》
05
《地震应急救 援条例》
06
《地震灾后恢 复重建条例》
07
《地震监测设 施和地震观测 环境保护条例》
08
《地震预警管 理条例》
09
《地震灾害风 险评估管理条
例》
10
《地震灾害损 失评估管理条
例》
财政支持
政府投入：加大对防震减灾工作的财政
01
投入，提高防震减灾能力 税收优惠：对防震减灾相关企业给予税 02 收优惠，鼓励企业参与防震减灾工作 贷款支持：为防震减灾项目提供贷款支
03
安全教育主题班会----防震科普地震常识 课件(共35张PPT)
设法避开身体上方不结实的倒塌物、 悬挂物或其他危险物；
设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁， 以防余震时再被埋压；
震后自救要点
2.震后自救
不要随便动用室内设施，包括电源，水源等，也不要使用明火；
01
闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻；
02
不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。
03
地震基本知识
不同场所避震方法
10.避开其他危险场所
11.避开山边的危险环境：
狭窄的街道； 危旧房屋，危墙； 女儿墙、高门脸、雨篷下； 砖瓦、木料等物的堆放处。
避开山脚、陡崖，以防山崩、 滚石、泥石流等
避开陡峭的山坡、山崖，以 防地裂，滑坡等。
地震基本知识
震后自救要点
普及安全知识提高避险能力防震减灾科普知识宣传
预警现象
➢ 地光明亮而恐怖。 ➢ 地声强烈而怪异。 ➢ 地面和房屋的上下颠动及水平晃动。
家庭防震准备
抓住时机 科学避震
大震的预警现象，预警时间和避震空间的存 在，是人们震时能够自救求生的客观基础。 只要掌握一定的避震知识，事先有一定准备， 震时又能抓住预警时机，选择正确的避震方 式和避震4 震 后 自 救 要 点
05 震 后 救 灾 措 施
地震基本知识
地震基本知识
普及安全知识提高避险能力防震减灾科普知识宣传
地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。[2]在震中 区，地震波直接入射地面， 横波表现为左右摇晃，纵波表现为上下跳动，
纵波传播速度比横波快。
地震基本知识
普及安全知识提高避险能力防震减灾科普知识宣传
防震科普,携手同行
地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。[2]在震中区，地震波直接 入射地面， 横波表现为左右摇晃，纵波表现为上下跳动，纵波传播速度比横波快。
防震减灾安全教育ppt课件
在学校
3、若在多媒体、多功能教室等地方
众志成城 抗震救灾
如来不及撤离，可就地躲在排椅下，用书包等物保护头部，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，待主震过后尽快撤离。
在家中
众志成城 抗震救灾
地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。正在用火、用电时，要立即灭火和断电，防止烫伤、触电和发生火灾。立刻将门打开，尤其是坚固的防盗门，以免主震过后撤离时，房门、大门变形卡死无法进出。平时要事先想好万一被关在屋子里，如何逃脱的方法，准备好梯子、绳索等。
众志成城 抗震救灾
地震发生时，如在停车场，特别是地下车场，来不及撤离，不要躲在车内，要躲在车子旁边或者两辆车中间的空隙处。注意保护好头部。由台湾“9•21”大地震的经营可以知道，当车库中躲在车子里的人被压遇难时，同时躲在车与车之间的人大多没事。
在开阔地
众志成城 抗震救灾
在街上的开阔地也不是万事大吉，要躲在人流拥挤处，小心被挤伤或者被踩踏。如果震动摇晃幅度达，就地蹲下或者趴下。注意保护头部。
震后灾区惨状
感人瞬间
众志成城 抗震救灾
420雅安大地震
众志成城 抗震救灾
196人遇难11470人受伤21人失踪
伤亡人数
众志成城 抗震救灾
名称：4.20雅安地震 时间：2013.4.20 地点：四川省雅安市芦山县 震级：7.0级
震后灾区惨状
在车内
众志成城 抗震救灾
地震发生时，如在行驶的公共汽车上，要抓牢扶手、竖杆，低头，以免摔倒或碰伤。乘客在火车上遇到地震时，要用手牢牢抓住桌子、卧铺床、扶杆等。开车途中发生地震时，不能紧急刹车，注意前后左右所发生的情况，减低车速，避开高架桥、电线杆、十字路口，选择空旷的地方靠边停放。
3、若在多媒体、多功能教室等地方
众志成城 抗震救灾
如来不及撤离，可就地躲在排椅下，用书包等物保护头部，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，待主震过后尽快撤离。
在家中
众志成城 抗震救灾
地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。正在用火、用电时，要立即灭火和断电，防止烫伤、触电和发生火灾。立刻将门打开，尤其是坚固的防盗门，以免主震过后撤离时，房门、大门变形卡死无法进出。平时要事先想好万一被关在屋子里，如何逃脱的方法，准备好梯子、绳索等。
众志成城 抗震救灾
地震发生时，如在停车场，特别是地下车场，来不及撤离，不要躲在车内，要躲在车子旁边或者两辆车中间的空隙处。注意保护好头部。由台湾“9•21”大地震的经营可以知道，当车库中躲在车子里的人被压遇难时，同时躲在车与车之间的人大多没事。
在开阔地
众志成城 抗震救灾
在街上的开阔地也不是万事大吉，要躲在人流拥挤处，小心被挤伤或者被踩踏。如果震动摇晃幅度达，就地蹲下或者趴下。注意保护头部。
震后灾区惨状
感人瞬间
众志成城 抗震救灾
420雅安大地震
众志成城 抗震救灾
196人遇难11470人受伤21人失踪
伤亡人数
众志成城 抗震救灾
名称：4.20雅安地震 时间：2013.4.20 地点：四川省雅安市芦山县 震级：7.0级
震后灾区惨状
在车内
众志成城 抗震救灾
地震发生时，如在行驶的公共汽车上，要抓牢扶手、竖杆，低头，以免摔倒或碰伤。乘客在火车上遇到地震时，要用手牢牢抓住桌子、卧铺床、扶杆等。开车途中发生地震时，不能紧急刹车，注意前后左右所发生的情况，减低车速，避开高架桥、电线杆、十字路口，选择空旷的地方靠边停放。
防地震安全教育PPT课件
定期开展防震安全检查，及时 发现和消除安全隐患。
学生防震知识普及教育
通过课堂教育、专题讲座等形式，向学生普及地震知识、防震减灾法律法规和应急 避险技能。
利用宣传栏、校园广播、网络等渠道，加强防震减灾宣传教育，提高学生的防震意 识。
组织学生参加防震减灾知识竞赛、演练等活动，增强学生的实践能力和自我保护意 识。
切断电源和火源
在确保自身安全的情况下，切断工作场所的电源和火源，防止次生 灾害的发生。
组织疏散
按照应急预案的要求，组织员工有序疏散到指定的安全区域，确保 员工生命安全。
灾后恢复生产和重建工作指导
01
灾后评估
在地震发生后，对工作场所进行灾后评估，了解受损情况和恢复生产的
可行性。
02
恢复生产
根据灾后评估结果，制定恢复生产计划，组织员工清理废墟、修复设备
社会组织参与地震救援和重建工作支持
救援力量建设
社会组织应积极组建地震救援队伍，开展救援技能培训和演练，提 高救援能力。
物资筹措和运输
在地震发生后，社会组织应迅速筹措和运输救援物资，保障受灾群 众的基本生活需求。
灾后重建支持
社会组织可参与灾后重建工作，为受灾地区提供资金、技术、人力等 方面的支持，帮助受灾地区尽快恢复正常生产生活秩序。
学校定期举行防震演练
根据地震应急预案，定期组织全 校师生进行防震演练。
演练前制定详细的演练计划，明 确演练目的、时间、地点、参与
人员和物资准备等。
演练过程中，注重指挥协调、信 息传递、应急处置等环节的演练 ，提高演练的针对性和实效性。
师生紧急疏散和自救互救能力培养
教育师生掌握紧急疏散的基本方法和技巧，熟专家学者应深入研究地震现象，探索地震发生的机理和规律，
安全教育小知识《如何应对地震》ppt课件
地震来了怎么办
蹲避 撤
1.保持冷静，不要慌张 2.远离房屋，跑到空旷的地方
室外
3.护住头部，蹲下，等待地震结束
室内
1.立即躲在坚固的桌子下面，或者躲在墙角
室内
2.远离窗户
3.地震结束后，走楼梯，跑向户外的空旷地带
❌
✅ 室内 室外
判断正误
容易砸伤头部
✅
❌
听老师的指挥，不可以自己到处跑
✅
安全教育
如何应对地震？
他们怎么了？发生了什么事情？
害怕
地震了
地震是怎么造成的？
板块剧烈运动，互相 挤压造成地面破裂，房 屋建筑物倒塌；河流倒 流、出现漩涡等危害。
火山地震 塌陷地震
地震是一种自 然灾害
构造地震
诱发地震 人工地震
地震的面破坏，交通不便
❌
地震来了，请你判断小朋友的行为是对的还是错的
✅
❌
防地震安全教育PPT课件
防地震安全教育ppt课件
汇报人：xxx
目 录
• 地震的基本知识 • 防地震安全教育的重要性 • 防地震安全教育的核心内容 • 防地震安全教育的实施途径 • 防地震安全教育的案例分析 • 未来防地震安全教育的展望
01
地震的基本知识
地震的定义与成因
总结词
了解地震的定义和成因是预防地震灾害的基础。地震是由于地球内部岩层在地 应力作用下发生突然错断，释放出集聚的能量而引起的地面振动。
学校防震措施
紧急疏散路线
教授学生熟悉学校紧急疏散路线和避难 场所。
VS
防震演习
强调定期进行防震演习的重要性，以便学 生在实际地震中能够冷静应对。
社区防震措施
要点一
社区应急预案
介绍社区应急预案的内容和作用，以便在地震发生时能够 迅速响应。
要点二
公共设施安全
强调社区内公共设施的安全性，如公园、广场等地的避难 所设置。
社会组织可以与学校、社区等合作开展地震安全教育实践活动，提高公众的应急避 难能力。
政府政策与支持
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
政府应制定相关政策，鼓励和支持家 庭、学校、社会组织等开展地震安全 教育活动。
政府可以建立地震安全教育宣传平台 ，向公众提供地震安全知识、宣传资 料等资源，方便公众学习地震安全知 识。
政府可以提供资金支持，为地震安全 教育活动的开展提供保障。
减轻灾害损失的途径
通过防地震安全教育，教授公众正确的逃生方法和自救互救 技能，降低地震灾害的损失。
保障人民生命财产安全
保护生命安全是首要任务
在地震灾害中，保护人民的生命安全是首要任务。通过防地震安全教育，提高公众在地震中的逃生能 力和自我保护意识。
减少财产损失
汇报人：xxx
目 录
• 地震的基本知识 • 防地震安全教育的重要性 • 防地震安全教育的核心内容 • 防地震安全教育的实施途径 • 防地震安全教育的案例分析 • 未来防地震安全教育的展望
01
地震的基本知识
地震的定义与成因
总结词
了解地震的定义和成因是预防地震灾害的基础。地震是由于地球内部岩层在地 应力作用下发生突然错断，释放出集聚的能量而引起的地面振动。
学校防震措施
紧急疏散路线
教授学生熟悉学校紧急疏散路线和避难 场所。
VS
防震演习
强调定期进行防震演习的重要性，以便学 生在实际地震中能够冷静应对。
社区防震措施
要点一
社区应急预案
介绍社区应急预案的内容和作用，以便在地震发生时能够 迅速响应。
要点二
公共设施安全
强调社区内公共设施的安全性，如公园、广场等地的避难 所设置。
社会组织可以与学校、社区等合作开展地震安全教育实践活动，提高公众的应急避 难能力。
政府政策与支持
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
政府应制定相关政策，鼓励和支持家 庭、学校、社会组织等开展地震安全 教育活动。
政府可以建立地震安全教育宣传平台 ，向公众提供地震安全知识、宣传资 料等资源，方便公众学习地震安全知 识。
政府可以提供资金支持，为地震安全 教育活动的开展提供保障。
减轻灾害损失的途径
通过防地震安全教育，教授公众正确的逃生方法和自救互救 技能，降低地震灾害的损失。
保障人民生命财产安全
保护生命安全是首要任务
在地震灾害中，保护人民的生命安全是首要任务。通过防地震安全教育，提高公众在地震中的逃生能 力和自我保护意识。
减少财产损失
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
安全，是一切幸福的起点！ 没了安全，一切都成了空谈！
目录
• 一 地震
•
地震带来的危害生时躲避逃生
•
地震被埋后设法逃生
• 二 交通安全
•
• 三 食品安全
防震小口诀
食品安全
• 什么是食品安全（food safety）？ • 是指食品无毒、无害，符合应当
有的营养要求，对人体健康不造成任 何急性、亚急性或者慢性危害。
其主要危害是：出现肌肉振颤、心慌、战栗、 头疼、恶心、呕吐等症状，特别是对高血压、 心脏病、甲亢和前列腺肥大等疾病患者危害更 大，严重的可导致死亡。
十大垃圾食品 你知道吗？
第一：油炸食品
导致心血管疾病；含致癌物质；破坏维生素。
第七：罐头类食品
破坏维生素，使蛋白质变性；热量过多，营养成分低。
第八：话梅蜜饯类食品
含致癌物质：亚硝酸盐，含防腐剂。
第九：冷冻甜品类食品
含奶油极易引起肥胖；含糖量过高影响正餐。
第十：烧烤类食品
含大量致癌物质三苯四丙吡，导致蛋白质碳化变性。
• 安全伴我行 知识问答
• 每年的学生“安全教育日”是（ ） • a. 5月19日 • b. 3月29日 • c. 3月19日 • d. 5月29日 • 怎样过马路才更安全？（ ） • a 只要看没有汽车开过来就可以 • b 路灯闪烁时，就可以进入人行道过马路 • c 路灯亮时，进入人行道过马路，边走边左右看 • 我国交通法规定多大的人才能骑自行车上马路？（ ） • a 满12周岁 b 满10周岁 满14周岁 • 教学楼发生火灾时，我们该怎么办（ ） • a 立即逃跑 b 救火 c 躲进厕所
第二：腌制类食品
导致高血压，肾负担过重， 导致鼻咽癌等。
第三：加工类肉食品
含致癌物质：亚硝酸盐；含大量防腐剂。
第四：饼干类食品
食用香精和色素过多,严重破坏维生素；营养成分低。
第五：汽水可乐类食品
含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；含糖量过高。
第六：方便类食品
盐分过高；热量过高， 营养价值极低。
目录
• 一 地震
•
地震带来的危害生时躲避逃生
•
地震被埋后设法逃生
• 二 交通安全
•
• 三 食品安全
防震小口诀
食品安全
• 什么是食品安全（food safety）？ • 是指食品无毒、无害，符合应当
有的营养要求，对人体健康不造成任 何急性、亚急性或者慢性危害。
其主要危害是：出现肌肉振颤、心慌、战栗、 头疼、恶心、呕吐等症状，特别是对高血压、 心脏病、甲亢和前列腺肥大等疾病患者危害更 大，严重的可导致死亡。
十大垃圾食品 你知道吗？
第一：油炸食品
导致心血管疾病；含致癌物质；破坏维生素。
第七：罐头类食品
破坏维生素，使蛋白质变性；热量过多，营养成分低。
第八：话梅蜜饯类食品
含致癌物质：亚硝酸盐，含防腐剂。
第九：冷冻甜品类食品
含奶油极易引起肥胖；含糖量过高影响正餐。
第十：烧烤类食品
含大量致癌物质三苯四丙吡，导致蛋白质碳化变性。
• 安全伴我行 知识问答
• 每年的学生“安全教育日”是（ ） • a. 5月19日 • b. 3月29日 • c. 3月19日 • d. 5月29日 • 怎样过马路才更安全？（ ） • a 只要看没有汽车开过来就可以 • b 路灯闪烁时，就可以进入人行道过马路 • c 路灯亮时，进入人行道过马路，边走边左右看 • 我国交通法规定多大的人才能骑自行车上马路？（ ） • a 满12周岁 b 满10周岁 满14周岁 • 教学楼发生火灾时，我们该怎么办（ ） • a 立即逃跑 b 救火 c 躲进厕所
第二：腌制类食品
导致高血压，肾负担过重， 导致鼻咽癌等。
第三：加工类肉食品
含致癌物质：亚硝酸盐；含大量防腐剂。
第四：饼干类食品
食用香精和色素过多,严重破坏维生素；营养成分低。
第五：汽水可乐类食品
含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；含糖量过高。
第六：方便类食品
盐分过高；热量过高， 营养价值极低。