小学生读书笔记精美表格式模板
小学生暑假读书笔记表格+好词好句好段
小学生暑假读书笔记表格+好词好句好段整理
暑假生活开始啦，广泛阅读不可少！孩子们可以利用这个暑假多读课外书，和好书交朋友。不动笔墨不读书，读书的时候别忘了做一做读书笔记哦！
下面是老师精心整理的做读书笔记的方法，还有精美的读书卡，家长可以为孩子打印一份，愿孩子们这个暑假多读书、读好书，收获满满！
01
如何写读书笔记
01
PART ONE
摘录式
读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。摘录词语，可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来。
日积月累，积少成多，聚沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。摘录式读书笔记的主要内容：摘抄精美的词语，语句，语段。
02
PART ONE
体会式
读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。
这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
03
PART ONE
提纲式
读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。
编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。
提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。
当然，前面介绍的这的这三种读书笔记可以结合起来哦！我们来看一篇范例：
姓名：陈咚咚班级: 三年级6班
时间：7月6日
书名：《魔盒》作者：朱晔
好词荟萃：皎洁一掷千金吃喝玩乐游手好闲硕大无比粉身碎骨摇身一变
好句采摘：山民又得到一笔钱，更加荒淫无度，终于，恶有恶报，他受到了上帝的惩罚。
读书笔记小学生格式
读书笔记小学生格式
时间、篇名、作者
阅读时间：记录写读书笔记的时间，只要精确到日即可，不用具体写到时分秒。
书籍篇名：填写当篇文章的题目。
书籍作者：填写当篇文章的作者。
关于填写指导：时间格式（20xx.9.22、2014年9月22日两种）、篇名格式（无固定格式，填入篇名即可，书名号可不写）、作者格式（无固定格式、填入作者即可，若没写作者就填“佚名”）主要内容
主要内容：填写当篇文章主要写的内容。
填写指导：可以记录当篇文章每部分的内容，也可以画出当篇文章的结构。
摘抄
好词：摘抄当篇文章的优美词语。
好句：摘抄当篇文章的优美句子。
好段：摘抄当篇文章的优美段落。
填写指导：好词内容（可以是词语，也可以是词组，注意多摘抄没学过的词语，学过的词语可不用填写）、好句内容（优美句子，可以是带有修辞手法的，也可以重点句子）、好段内容（优美段落）
提问题并解答
提问：根据文章提问题。
解答：根据所提的问题进行回答。
填写指导：提的问题可以是解释词语、句子（格式：XX 是什么意思？怎么理解XX这句话等），根据中心提问题（格式：本文的线索是什么？等）等。
收获、体会
收获：填写读完此文章以后的收获。
体会：填写读完此文章以后的体会。
填写指导：“收获”主要写懂得了什么道理，学到了什么。“体会”主要写感受到了什么。
小学生读书笔记卡片模板(精排双面打印)
姓名：×××
我
爱
读
书×××
学
校
××
班
阅读编目《》阅读页数：阅读时间：年月日星期
一、这次看的内容主要讲：（20——100字）
二、我喜欢的好词（个）
三、我喜欢的句子（个）：
三、用喜欢的词语造句或仿写喜欢的句子（2-3个），或者有什么想法。
四、家长点评。
中小学生读书笔记模板
读书笔记
优美词汇
书名
精彩语段
作者阅读感想阅读时间
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
读完课文,里面的片段,让我记忆犹新,让我仿佛看到了幼年的鲁迅......
小学生读书笔记模板修订版
小学生读书笔记模板修
订版
IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
阅读笔记年月日天气：
书名：《》来源：
文章：兴趣指数：
名人名言：
好词佳句（比喻句、排比句、拟人句等，描写比较美的句子）：
阅读感想：
阅读笔记
年月日天气：
书名：《》来源：
文章：兴趣指数：
名人名言：
好词佳句（比喻句、排比句、拟人句等，描写比较美的句子）：
阅读感想：
阅读笔记
年月日天气：书名：《》来源：
文章：兴趣指数：
名人名言：
好词佳句（比喻句、排比句、拟人句等，描写比较美的句子）：阅读感想：
阅读笔记
年月日天气：书名：《》来源：
文章：兴趣指数：
名人名言：
好词佳句（比喻句、排比句、拟人句等，描写比较美的句子）：阅读感想：
阅读笔记
年月日天气：书名：《》来源：
文章：兴趣指数：
名人名言：
好词佳句（比喻句、排比句、拟人句等，描写比较美的句子）：阅读感想：
阅读笔记
年月日天气：书名：《》来源：
文章：兴趣指数：
名人名言：
好词佳句（比喻句、排比句、拟人句等，描写比较美的句子）：阅读感想：
小学生读书笔记模板(中低年级)90095
书海徜徉(课外)
年月日天气：今天，我读了《》这篇文章真美啊！我收获了很多很多……
好词：
佳句（比喻句，描写比较美的句子）：
我的感悟：
少壮不努力，老大徒伤悲
家长签名: 教师签名:
书海徜徉(课外)
年月日天气：
今天，我读了《》这篇文章真美啊！我收获了很多很多……
好词：
佳句（比喻句，描写比较美的句子）：
我的感悟：
书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求
家长签名: 教师签名:
书海拾贝(课外)
年月日天气：
今天，我读了《》这篇文章真美啊！我收获了很多很多……
好词：
佳句（比喻句，描写比较美的句子）：
我的感悟：
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理
学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。——培根
家长签名: 教师签名:
书海徜徉(课外)
年月日天气：
今天，我读了《》这篇文章真美啊！我收获了很多很多……
好词：
佳句（比喻句，描写比较美的句子）：
我的感悟：
学如逆水行舟,不进则退。
家长签名: 教师签名:
书海徜徉(课外)
年月日天气：
今天，我读了《》这篇文章真美啊！我收获了很多很多……
好词：
佳句（比喻句，描写比较美的句子）：
我的感悟：
少壮不努力，老大徒伤悲
家长签名: 教师签名:
书海徜徉(课外)
年月日天气：
今天，我读了《》这篇文章真美啊！我收获了很多很多……
好词：
佳句（比喻句，描写比较美的句子）：
我的感悟：
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》家长签名: 教师签名:
书海徜徉(课外)
年月日天气：
今天，我读了《》这篇文章真美啊！我收获了很多很多……
小学生读书笔记模板
读 笔 记
年 月 日 天气：
《 》 来源：
兴趣指数：
：
读 笔 记
年 月 日 天气：
《 》 来源：
兴趣指数：
：
阅 读 笔 记
年 月 日 天气：
《 》 来源：
兴趣指数：
：
读 笔 记
年 月 日 天气：
《 》 来源：
兴趣指数：
：
阅 读 笔 记
年 月 日 天气：
《 》 来源：
兴趣指数：
：
阅 读 笔 记
年 月 日 天气：
《 》 来源：
兴趣指数：
：
小学生读书笔记精美表格式完整版
小学生读书笔记精美表
格式
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
感受文字之美尽享读书之乐姓名：年级：记录日期：年月日
小学生日记及读书笔记模板-彩色心情版
年月日 星期天气
年月日 星期天气
年月日 星期天气
年月日 星期天气
年月日 星期天气
年月日 星期天气
年月日 星期天气
年月日 星期天气
年月日 星期天气ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中小学生读书笔记模板
读书笔记
优美词汇
书名
精彩语段
作者阅读感想阅读时间
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
读完课文,里面的片段,让我记忆犹新,让我仿佛看到了幼年的鲁迅......
小学生暑假读书笔记表格+常用好词好句好段整理！
小学生暑假读书笔记表格+常用好词好句好段整理！小学（）年级读书笔记
俗话说：“好记性不如烂笔头。”读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。
假期写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。今天我们就来看看写读书笔记的方法~：
摘录式
读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。摘录词语，可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来。
日积月累，积少成多，聚沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。摘录式读书笔记的主要内容：摘抄精美的词语，语句，语段。
体会式
读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。
这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
提纲式
读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。
编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。
提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。
批注式
在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边圈圈画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾画出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。
书签式
平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。
把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，
一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。
卡片式
读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，分类存放。还可以按类别编上号码，写上标题，以便使用时查找。