北京工业大学全日制硕士研究生公共课课程安排

合集下载

北京工业大学2018年全日制硕士研究生招生学科目录

原则上只接收建筑学、城乡规划学专业的考生报考。
0833城乡规划学
_01城乡规划与设计
_02住区规划与社区发展
_03城市设计与园林景观设计
_04古城与历史街区保护更新
_05城乡防灾减灾规划
11
①101思想政治理论
②201英语一
③633城市规划原理
④503城市规划学术快速设计
原则上只接收建筑学、城乡规划学(含园林景观)专业的考生报考。
_01可再生能源利用及先进环境能源理论与技术
_02强化传热传质理论与工程应用
_03制冷低温系统及其环保节能理论与技术
_04车辆及动力系统节能、净化与控制
25
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
④851传热学Ⅱ或852工程热力学
0817化学工程与技术
_01绿色化学与精细有机化工
_02工业催化与纳米科学
③662普通物理Ⅰ
④828激光原理或861量子力学
0803光学工程
_01激光先进制造技术
_02非金属材料激光制造与改性
_03先进光纤激光技术
_04超短脉冲激光技术
_05高功率固体激光技术
_06高功率半导体激光技术
_07微纳光学与微纳制造
_08生物光子学
_09光纤光子学
33
①101思想政治理论
②201英语一
20
①101思想政治理论
②204英语二
③303数学三
④432统计学
009材料科学与工程学院
154
0805材料科学与工程
_01生态环境材料与资源循环技术
_02稀土、难熔金属等功能材料
_03高性能结构材料技术
_04先进材料加工技术

北京工业大学硕士学位研究生招生简章

北京工业大学硕士学位研究生招生简章根据国家文件精神，研究生招生工作要深入贯彻落实科学发展观，着力推进研究生教育结构调整和优化，积极发展专业学位研究生教育;坚持科学选拔，精心营造公平、安全的考试环境，推动研究生教育健康发展。

一、培养目标学术学位硕士研究生的培养目标是：具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握所在学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有创新精神和创新能力，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬，具有国际视野的高层次应用型创新人才。

专业学位硕士研究生的培养目标是：具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握所在专业技术领域坚实的基础知识和系统的专门知识，具有承担工程技术或工程管理工作的能力，了解所在专业技术领域的技术现状和发展趋势，能够独立运用所在领域的先进方法和现代技术手段解决工程问题，基础扎实、素质全面、工程实践能力强的高层次应用型、复合型工程技术人才和工程管理人才。

二、报考条件(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4.考生必须符合下列学历等条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生;(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考);(3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到2014年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;(5)已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

北京工业大学与美国新泽西理工大学综合项目工程管理硕士全国集中班

北京工业大学与美国新泽西理工大学工程管理研究生中华人民共和国教诲部特许批准，批准编号：MOE11US1A0143NNew Jersey Institute of TechnologyNew Jersey Institute of Technology ，abbreviated as NJIT ，is one of the internationally recognized leading public technological research universities in the United States. NJIT owes its origins to a predecessor institution ，Newark Technical School ，founded in 1881. After 125 years ’ development ，NJIT has ranked itself among the top engineering and mechanical universities in the U.S. and top 500 universities in the world. Today ，the university has six schools including Newark College of Engineering founded in 1919，New Jersey School of Architecture in 1973，College of Science and Liberal Arts in 1982，School of Management in 1988，Albert Dorman Honors College新泽西理工大学,其英文缩写为NJIT ，是国内外公认美国顶尖公立技术研究大学。

该大学前身为1881年成立纽瓦克技术学校（Newark Technical School ）,在历经125年发展后，新泽西理工大学现已跻身于美国顶尖工程技术大学和500所世界知名大学行列。

北工大课程表1

下午13:30-16:30
《专业英语写作-2》
11月29日
上午9：00-11:30
《网络与信息安全概论》
12月27日
上午9：00-11:30
《网络与信息安全概论》
下午13:30-16:30
《IT服务管理》
下午13:30-16:30
《IT服务管理》
11月30日
上午9：00-11:30
《专业英语写作-1》
12月28日13:30-16:30 《专业英语写作-2》陈洁
上课地点：天津市红桥区芥园道13号
上课教室：教学楼2203
12月20日
上午9：00-11:30
《网络与信息安全概论》
下午13:30-16:30
《IT服务管理》
下午13:30-16:30
《IT服务管理》
11月23日
上午9：00-11:30
《专业英语写作-1》
12月21日
上午9：00-11:30
《专业英语写作-2》
下午13:30-16:30
《专业英语写作-1》
北京工业大学课程表（2014年11月—2015年12月）
日期
课程
Hale Waihona Puke 日期课程11月8日
上午9：00-11:30
《网络与信息安全概论》
12月6日
上午9：00-11:30
《网络与信息安全概论》
下午13:30-16:30
《IT服务管理》
下午13:30-16:30
《IT服务管理》
11月9日
上午9：00-11:30
《IT服务管理》
下午13:30-16:30
《IT服务管理》
11月16日
上午9：00-11:30

北工大研究生管理

北工大研究生管理北工大研究生管理是指在北方工业大学对研究生的培养、招生、学籍管理、奖助学金、学位授予等方面的一系列管理工作。

作为一所国家重点大学，北工大一直以来都高度重视研究生教育，致力于培养高素质、创新能力强的研究人才。

北工大研究生管理在招生方面注重选拔优秀人才。

学校严格按照国家招生政策和学科专业特点，制定招生计划，通过招生考试选拔出具有较高综合素质和创新潜力的研究生。

招生工作包括宣传政策、报名、初试、复试等环节，每个环节都有相应的管理规定和程序。

北工大研究生管理在学籍管理方面强调学术规范和学业进展。

学校建立了健全的学籍管理制度，包括学生注册、课程学习、学术活动记录、学位评定等方面的规定。

研究生需要按照学校的要求，完成学分要求，参与学术活动，发表学术论文，并按时完成学位论文。

学校对学生的学业进展进行监督和评估，对于学业成绩不合格或学业进展缓慢的学生，学校会采取相应的纪律处分和辅导措施。

北工大研究生管理注重奖助学金的管理和发放。

学校设立了各类奖学金和助学金，用于鼓励优秀学生和帮助有困难的学生。

学校对奖助学金的评定和发放进行公平公正的管理，确保奖助学金发放的透明度和公正性。

北工大研究生管理还十分重视学位授予的管理。

学校严格按照国家学位授予的要求和学校的相关规定，对即将毕业的研究生进行学位评定和答辩，确保学位授予的严肃性和权威性。

学校要求研究生在完成学位论文的基础上，通过学术报告和答辩等环节，展示自己的研究成果和学术水平。

北工大研究生管理是一个系统而细致的工作，涉及多个方面，包括招生、学籍管理、奖助学金和学位授予等。

学校通过严格的管理和规范的制度，保障研究生教育质量，培养出一大批优秀的研究人才。

北工大研究生管理的不断完善和创新，也为学校的发展和提升学术声誉起到了积极的推动作用。

统计学 0714 - 北京工业大学研究生院

北京工业大学学术学位硕士研究生培养方案统计学 0714一、培养目标本学科主要为政府部门、教育部门、研究机构及各类企事业单位培养教学、研究、开发及管理等方面的高层次应用型人才。

学位获得者应在统计学学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；熟悉某一研究领域，得到必要的科学研究的训练；同时具有从事教育工作、科学研究工作或应用统计知识解决实际问题的能力。

二、学制及学习年限硕士研究生学制为3年，学习年限2.5-3年。

原则上全日制硕士研究生最长修业年限（含休学）为4学年，全日制委托培养硕士研究生最长修业年限（含休学）为5学年。

三、主要研究方向1. 非参数统计与数据分析2. 应用统计3. 生物统计4. 金融工程与应用概率5. 经济统计四、课程设置与学分要求（硕士研究生课程学习的基本学分要求为26学分）五、学位论文工作的安排1．硕士学位论文开题报告原则上应在第三学期结束前完成，中期考核在第四学期末或第五学期初完成。

开题报告完成一年以上方可申请硕士学位论文答辩。

2．硕士学位论文必须是在导师指导下由研究生独立完成，应能反映出硕士生具有坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，论文应有新的见解。

3．硕士研究生在学期间应积极参加学术交流活动，发表学术论文或申请专利。

每位硕士研究生在达到所在学科对其在学期间取得研究成果的基本要求的前提下方可申请学位。

六、本学科硕士研究生在学期间取得研究成果的基本要求要求硕士研究生完成硕士学位论文。

理学的研究生申请硕士学位，应按照正式出版的统计或数学学术刊物发表论文的要求，完成与硕士学位论文相关的论文原稿1篇，完成的论文原稿连同硕士学位论文一起送审（已经发表的，提交抽印本；有采用通知的，可附加采用通知；完成投稿的，可附加提交编辑部收稿通知）。

论文的第一署名单位为北京工业大学。

经济学的研究生申请硕士学位，须在国内外学术刊物以第一作者（含导师第一，学生第二）发表与硕士学位论文相关的学术论文1篇（含录用通知）。

外国语言文学0502

北京工业大学学术学位硕士研究生培养方案外国语言文学 0502一、培养目标培养适应国际背景下经济、文化、教育发展需要的高层次应用型外语人才。

1. 具体要求如下：（1）具有较高的思想素质、专业素质和人文素质，善于吸收西方的先进思想和文化，为祖国的社会主义现代化建设服务，为国际科技文化交流服务。

（2）掌握系统的外语基础理论知识，具有坚实的外语基础和基本技能，具备用外语从事教学、科学研究和国际交流的实际能力。

（3）具有良好的心理素质、较强的适应能力以及善于合作的团队精神。

2. 培养方式如下：（1）硕士研究生培养采取导师负责和集体培养相结合的方式，导师负责硕士研究生培养的全过程，并帮助学生选择发展方向；成立以导师为核心的指导小组，原则上由3人以上组成，配合导师培养学生，发挥集体培养优势和带动青年骨干作用。

（2）每个研究生在导师的指导下制定个人学习计划，体现研究生的个性发展。

个人计划一经导师同意，须严格按照计划检查执行。

（3）硕士研究生教学形式应灵活多样，提倡讲授与研讨相结合、专题讨论与学术报告相结合。

（4）根据需要和可能，同国外知名大学或教授联合培养研究生，相互讲授课程和承认学分，为学生发展创造条件。

二、学制及学习年限本学科硕士研究生学制为2.5年，学习年限2.5年。

原则上全日制硕士研究生最长修业年限（含休学）为3.5学年，全日制委托培养硕士研究生最长修业年限（含休学）为4.5学年。

三、主要研究方向1. 应用语言学2. 英美文学3. 商务外语四、课程设置与学分要求（硕士研究生课程学习的基本学分要求为26学分）北京工业大学学术学位硕士研究生培养方案五、学位论文工作安排1. 时间要求：课程学习结束后开始学位论文的撰写工作。

用于直接撰写硕士论文的时间不得少于1年。

2. 开题报告：开题报告于第三学期10月底前完成。

开题报告由文献综述和研究计划组成。

要求学生至少阅读30篇国内外重要文献。

文献综述须对以往与课题有关的研究成果进行总结和归纳。

北京工业大学培养方案

北京工业大学培养方案学科门类：工学类别代码：0852专业学位类别：工程领域代码：085237领域名称：工业设计工程一、培养目标培养品德优良、基础扎实、素质全面、身心健康、工程实践能力强，并具有一定的创新能力和创造性价值实现能力的高层次应用型、复合型工业设计工程技术和工程管理人才。

掌握工业设计工程领域较坚实的基础理论，宽广的专门知识，以及必要的设计管理知识；掌握解决工业设计工程领域工程问题的先进方法和现代技术手段；具有独立从事系统设计研究、设计项目研发、设计工程设计和设计工程管理的能力；能够解决工业设计工程领域及其相关设计中的工程实际问题。

二、学制及学习年限全日制工程硕士学制为3年，学习年限为2.5-3年，原则上全日制工程硕士最长修业年限（含休学）为4学年，全日制委托培养工程硕士最长修业年限（含休学）为5学年。

三、主要研究方向1.产品系统设计2.交互设计3.服务设计4.环境与展示设计四、课程设置与考试要求课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期备注基础知识模块2140181002硕士研究生英语64 2.001必修≥7学分基础知识模块2140361001自然辩证法概论16 1.001基础知识模块2140361002中国特色社会主义理论与实践研究32 2.001基础知识模块5140351001媒体设计基础32 2.001专业知识模块5140352001产品战略与市场研究32 2.002必修≥7学分专业知识模块5140122050设计工程基础32 2.001专业知识模块5140122051服务设计48 3.001工程知识模块5140122052工业设计工程研究课题132 2.001必修≥8学分工程知识模块5140123050工业设计工程研究课题232 2.001工程知识模块5140123051工业设计工程研究课题332 2.002工程知识模块5150123052工业设计工程研究课题432 2.002综合素养模块5140354001影像设计与制作32 2.001选修≥6学分综合素养模块5140354002产品设计方法32 2.002综合素养模块5140354003环境艺术设计方法32 2.002综合素养模块5140354004整合创新设计32 2.002综合素养模块5140354005设计描述与表达32 2.002综合素养模块5140354006数字媒体设计方法32 2.002综合素养模块5140354007设计形态研究32 2.002综合素养模块5140367001工程伦理案例分析16 1.002综合素养模块5142017001科技文献检索16 1.002综合素养模块5143017001研究生职业发展与就业指导16 1.002综合素养模块5143017002创业基础32 2.002综合素养模块5144017001专利信息利用16 1.002综合素养模块5144017002专利代理实务16 1.002综合素养模块5140124000学术交流（听学术报告16次，公开作学术交流16 1.002报告1次）综合素养模块5140124050交互电路模型制作16 1.001综合素养模块5140067001六西格玛管理32 2.002综合素养模块5140117001统计分析方法16 1.002综合素养模块5140117002生产作业管理16 1.002综合素养模块5140117003财务报表及其分析16 1.002综合素养模块5140187001第二外国语日语64 2.002综合素养模块5140187003第二外国语法语64 2.002综合素养模块5140187004第二外国语俄语64 2.002综合素养模块5140257002知识产权与法规16 1.002工程实践训练5140125000校内实践训练0.5年32 2.002必修6学分工程实践训练5140125001在企业或产学研基地实践0.5年64 4.002五、学位论文工作的安排1.开题环节开题报告在第三学期内完成。

力学专业代码0801.

力学专业代码：0801一、培养目标为力学和相关学科（机械、土木、车辆、船舶、化机、航空航天、海洋工程、能源工程、材料科学、生命科学等）培养高级专业人才，具有开拓创新的素质，解决理论和实际中有关力学问题的能力，善于建立工程问题的数学、力学模型，并且给予有效的解决，在广泛工程实际与跨越多学科的领域中，成为最具发展潜力的科学研究与技术开发的优秀创新人才。

二、学制及学习年限学制为4年，学习年限3-5年。

原则上全日制博士研究生最长修业年限（含休学）为5学年，非全日制博士研究生最长修业年限（含休学）为7学年。

三、主要研究方向1．非线性动力学、分叉与混沌理论2．工程与生物流体力学3．结构与多学科分析、优化及智能控制4．新型材料与结构的力学问题四、课程设置：博士研究生课程学习的最低学分要求为14学分。

注：选修课可以跨专业、学院进行选修。

硕博连读研究生课程设置包括硕士阶段课程和博士阶段课程两部分。

取得硕博连读资格后，在第三学期初参照博士阶段所属学科制定课程计划，除校公共博士生外语学位课免修外，其他课程学习按照所属专业博士研究生培养方案要求，所修学分至少9学分。

硕博连读总学分至少33学分。

五、学位论文工作的安排1. 学位论文开题报告原则上应该在前两个学期内完成，博士生从事科研工作和撰写学位论文时间原则上不少于三年。

2. 博士生入学一年半后，对其进行一次综合考核。

对于考核不合格者，经学院和研究生部批准，停止其攻读博士学位。

3. 学位论文必须是在导师指导下由研究生独立完成，要有创新性成果。

4. 研究生在学期间应积极参加国内外学术交流活动，撰写和发表学术论文，每位博士研究生在达到本学科对其在学期间取得研究成果的基本要求的前提下方可申请学位。

六、本学科博士研究生在学期间取得研究成果的基本要求1. 基本要求博士研究生在学期间须以第一作者在核心期刊上发表论文3篇以上，其中至少1篇发表在SCI、EI收录刊物上，方可申请学位。

2. 说明1) 本要求涉及的成果（论文、专利、获奖等）均应与研究生学位论文的内容密切相关，署名单位均应有北京工业大学。

全日制研究生课程安排

全日制研究生课程安排
全日制研究生课程安排包括学习时间表、课程内容、考核方式等方面。

在学习时间表方面，学校会在每学期开学前发布课程表，包括每门课程的授课时间、地点和授课教师。

学生需要根据课程表合理安排学习时间，确保按时完成作业和考试。

在课程内容方面，全日制研究生的课程通常分为专业课和公共课。

专业课程是每个研究生专业必须学习的课程，包括理论课和实践课。

公共课程则是所有研究生通用的课程，如英语、文献检索、学术写作等。

至于考核方式，全日制研究生的考核方式通常分为课堂表现、作业、考试和毕业论文等。

其中，课堂表现和作业占比较小，考试和毕业论文则是最重要的考核方式。

总之，全日制研究生课程安排需要学生认真对待，不仅要按时出勤、完成作业，更要理解课程内容，掌握考试重点，才能在研究生阶段取得好成绩。

- 1 -。

北工大材料类实验班大一课程表

北工大材料类实验班大一课程表
（实用版）
目录
1.北京工业大学材料类实验班大一课程表简介
2.课程表具体内容
3.课程表的评价和影响
正文
北京工业大学材料类实验班大一课程表简介
北京工业大学是一所以工为主，工学门类涵盖广泛的全国重点大学。

材料类实验班作为其重点培养的班级之一，对于学生的专业技能和理论知识的培养尤为重视。

本文将介绍北工大材料类实验班大一课程表，帮助读者了解该班级的教学内容和培养方向。

课程表具体内容
在北工大材料类实验班大一课程表中，涵盖了以下几个方面的课程：
1.公共基础课程：包括高等数学、线性代数、大学英语、体育、思政课等，旨在培养学生的基本素质和综合能力。

2.专业基础课程：包括材料力学、材料物理、材料化学、工程图学、计算机基础等，旨在打下扎实的专业基础。

3.专业实验课程：包括材料实验技术、材料性能测试、金工实习等，旨在培养学生的动手能力和实践操作技能。

4.选修课程：包括材料科学前沿、纳米材料与技术、新能源材料与器件等，旨在拓宽学生的学术视野和培养创新能力。

课程表的评价和影响
北工大材料类实验班大一课程表的设置得到了学生和教师的普遍好
评。

一方面，课程表充分体现了材料专业的特点，既有理论知识的学习，又有实践操作的训练，有利于学生全面掌握专业知识。

另一方面，课程表注重培养学生的创新能力和学术素养，为学生今后的学术发展和职业发展打下了坚实基础。

土木工程 0814 - 北京工业大学研究生院

1
必修
1
1 1 2
2
必修≥6 学
2
分，且至少
1
选一门数学
2
类课程
1
1 2
1
课程类别
学专业学位课
位课
课程编码
2120044003 2120044004 2120044005 2120044158 2120044152 2120044008 2120044009 2120044011 2120044012 2110044014 2110044015 2120044016 2120046017 2120044019
学时 32 32 32 32 32 32 32 32 32 16 32 32
32
32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 16
32
16 32 32 32 32 32 32 32
学分 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2
2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
北京工业大学学术学位硕士研究生培养方案
土木工程 0814
一、培养目标
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。从远古时代的掘土为穴、架木为桥，到近现代的高楼林立、桥隧通途，土木工程极大地改善了人类的生产生活质量，并在国民经济和社会发展中占有极其重要的地位。为适应土木工程领域对高级技术与管理人才的需要，主要培养高层次应用型人才，使学生掌握土木工程学科领域内坚实的基础理论和系统的专门知识以及专业技能；具有一定的应用第一外国语开展学术研究与交流的能力和较强的计算机应用能力；具有从事土木工程学科科学研究和解决工程实际问题的能力。
七、其他说明

北京工业大学文件

———————————————————————————
北京工业大学校长办公室
2011 年 12 月 9 日印发
———————————————————————————
共印 3 份
—6—
—5—
研究生培养。但必须在第八个学期结束前完成硕士研究生全部学业，并经校学位评定委员会审议批准，可按硕士毕业并授予硕士学位。否则，按硕士结业或肄业办理离校手续。
十三、附则本暂行规定从 2012 年 1 月起执行。原《北京工业大学关于招收、培养硕博连读研究生的暂行规定》同时废止。本暂行规定有关条款若与国家当年的招生政策规定不一致，以当年的国家文件和学校的补充规定为准。本暂行规定由研究生院负责解释。
北京工业大学文件
工大发〔2011〕44 号 ———————————————————————————
关于印发《北京工业大学关于招收、培养硕博连读研究生的暂行规定》的通知
各院、部、处、直属单位，后勤集团、投资公司：现印发《北京工业大学关于招收、培养硕博连读研究生的暂行
规定》。请遵照执行。
北京工业大学二○一一年十二月九日
—1—
Байду номын сангаас京工业大学关于招收、培养硕博连读研究生的暂行规定
根据《中华人民共和国学位条例》要求，结合我校博士研究生招生具体情况，对我校部分品学兼优的在读硕士研究生申请硕博连读作如下暂行规定。
一、学科范围我校具有博士学位授予权的学科。二、培养目标坚持德智体美全面发展的方针，以培养拔尖创新人才为主： 1．掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识； 2．具有独立从事科学研究工作的能力； 3．在科学或专门技术上取得创新性的成果。三、学习年限学制：6 年，其中课程学习 1.5 年，科研和学位论文工作 4.5 年；学习年限：5-7 年。四、申请硕博连读研究生的报考条件 1．品德优良，遵纪守法，学风正派，身体健康。 2．我校在读一年级全日制学术型硕士研究生（委培硕士生除外）。 3．完成学校规定的课程〔由学科确定 2-3 门学位必修课（含外语）〕学习，成绩优秀，具有较强创新精神和科研能力。

研究生公共课课程表(汇总政治、英语、教育类课程、工程硕士课程)

注意事项1.公共政治全校硕士必须二选一，2017-2018学年下学期开学两周内学生自己进入系统进行选课。

（2018级4+2研究生上两门政治课，由学校排课，不用选课）2.全日制专业学位硕士《综合英语（二）》只有体育硕士、工程硕士、旅游管理硕士及法律硕士上，其他专业不上。

【2018级4+2教育硕士本学期上《综合英语》，4+2学术硕士上《综合英语（二）》】3.《博士高级英语写作》课程自愿选修,学生在开学报到注册当天完成网上选课，第一周正式上课；最终选课不到10人不开课。

4.如发现自己学院的学生没有排上课，请联系研究生部培养科。

2017级全日制硕士2017—2018学年下学期公共课程表一、公共政治课开设《马克思主义与社会科学方法论》、《自然辩证法概论》两门课，每门课开课6周，时段为每周二上午或下午，学生根据自己实际情况选课，但必选一门，选课时间为2017-2018学年下学期开学前两周；分两段时间开课，第一段为第3周至第8周，第二段为第9周至第14周。

（2018级4+2研究生本学期上两门政治课，由学校排课，不用选课）二、公共英语课程1、博士英语班名上课专业上课人数课程名称上课时间上课教室任课教师1农业生物环境与能源工程（博士）人地理学（博士）人33高级英语（二）星期一2-4汇学楼4幢307王庆玲农业生物环境与能源工程（博士）人地理学（博士）人33博士高级英语写作（选修）星期一7-8汇学楼4幢307王庆玲2、专业学位英语3、学术硕士英语班名上课专业上课人数课程名称上课时间上课教室任课教师6哲学与政法学院马克思主义哲学4哲学与政法学院中国哲学3哲学与政法学院外国哲学3哲学与政法学院逻辑学3哲学与政法学院宗教学4哲学与政法学院科学社会主义与国际共产主义运动2哲学与政法学院社会学9哲学与政法学院民俗学3马克思主义学院科学技术哲学5马克思主义学院马克思主义基本原理945综合英语（二）星期一2-4汇学楼4幢305沈家贤7哲学与政法学院思想政治教育21经济与管理学院政治经济学1经济与管理学院财政学1经济与管理学院金融学10经济与管理学院产业经济学4经济与管理学院国际贸易学239综合英语（二）星期一2-4汇学楼4幢304杜蓓8教育科学与管理学院比较教育学2教育科学与管理学院学前教育学11教育科学与管理学院基础心理学9教育科学与管理学院发展与教育心理学12教育科学与管理学院应用心理学1549综合英语（二）星期三2-4汇学楼4幢301沈家贤9教育科学与管理学院教育学原理21教育科学与管理学院课程与教学论6教育科学与管理学院少年儿童组织与思想意识教育229综合英语（二）星期三1-3汇学楼4幢302苗澍昌10高等教育与区域发展研究院14成人继续教育学院8职业技术教育学院5华文学院亚非语言文学636综合英语（二）星期三5-7汇学楼4幢301沈家贤21传媒学院23汉藏语研究院中国少数民族语言文学1033综合英语（二）星期一5-7汇学楼4幢301杨丹元22生命科学学院29能源与环境科学学院农业工程1能源与环境科学学院农业工程（2018级4+2）2能源与环境科学学院农业水土工程2能源与环境科学学院农业生物环境与能源工程7能源与环境科学学院农业生物环境与能源工程（2018级4+2）344综合英语（二）星期一5-7汇学楼4幢305杜蓓23能源与环境科学学院农业电气化与自动化12数学学院2840综合英语（二）星期一5-7汇学楼4幢304苗澍昌三、教育类公共课（全日制教育硕士244人[含4+2学生58人]，课程与教学论23人）班名上课专业上课人数课程名称上课时间上课教室任课教师1课程与教学论23课程与教学论星期五上午1-3汇学楼4幢304孙亚玲教育心理测量与统计星期四1-4（1-9周）汇文楼3区104珠海燕2教管学院教育管理4教管学院心理健康教育7教管学院特殊教育11职教学院小学教育12职教学院职业技术教育337心理发展与教育星期五上午1-2汇学楼4幢301陶云教育研究方法星期五上午3-4汇学楼4幢301陈睿3哲政学院学科教学（思政）3外国语学院学科教学（英语）33史政学院学科教学（历史）6信息学院现代教育技术446心理发展与教育星期五上午3-4汇学楼4幢302陶云教育研究方法星期五上午1-2汇学楼4幢302符明弘4文学院学科教学（语文）26旅地学院学科教学（地理）16音舞学院学科教学（音乐）446心理发展与教育星期五下午5-6汇学楼4幢301马谐教育研究方法星期五下午7-8汇学楼4幢301陈睿5数学学院学科教学（数学）19物电学院学科教学（物理）5化工学院学科教学（化学）10生科学院学科教学（生物）1549心理发展与教育星期五下午7-8汇学楼4幢302马谐教育研究方法星期五下午5-6汇学楼4幢302陈睿6职业技术教育（2018级4+2）5学科教学（语文）（2018级4+2）15学科教学（英语）（2018级4+2）10学科教学（数学）（2018级4+2）10学科教学（物理）（2018级4+2）5学科教学（地理）（2018级4+2）5学科教学（生物）（2018级4+2）252教育原理星期四上午3-4汇学楼4幢303冯丽婷课程与教学论星期四上午1-2汇学楼4幢303阳谦心理发展与教育星期五上午1-2汇学楼4幢303马谐教育研究方法星期五上午3-4汇学楼4幢303符明弘注：学前教育专业的《教育研究方法》、《心理发展与教育》课程，由教管学院自己组织，不再参加学校统一授课。

20212021第一学期研究生公共课及公共基础课选课

2015-2016第一学期研究生《公共课》及《公共基础课》选课注意事项I. 硕士研究生选课要求一、《研究生基础英语应用》1、参加2015硕士研究生入学英语统考并成绩小于46分的研究生第一学期必需选修《研究生基础英语应用》，第二学期才许诺选修《第一外国语》，不然《第一外国语》成绩无效。

开设4个班，每班限选45人。

（注：《研究生基础英语应用》和《第一外语》课程的期末考试安排在同一时刻进行）。

2、为幸免与专业课发生冲突，请各院系同窗集被选《研究生基础英语应用》，时刻规定如下：九里校区：犀浦校区：二、《第一外国语》1、参加2015硕士研究生入学英语统考并成绩知足以下条件的硕士研究生及推免生可通过申请免修或选课《第一外国语》课程两种方式获取《第一外国语》成绩：（一）英语申请免修（知足免修条件没有提交申请者视为自动舍弃免修资格）：（1）全国研究生英语入学考试成绩位列我校前5%，成绩记载为90分；位列5%-10%区间，成绩记载为85分；（2）国家大学英语六级考试成绩570分以上及大学英语六级口语考试成绩B等及以上者，成绩记载为85分；（3）雅试探试成绩分及以上者，成绩记载为90分；（4）托福考试成绩87分及以上者，成绩记载为90分；（5）GRE考试成绩verbal 154分及以上，writing4分及以上者，成绩记载为90分；（6）PETS5考试成绩70分及以上者，成绩记载为85分；（7）GMAT考试成绩600分及以上者，成绩记载为90分；（8）本科为英语专业毕业生并通过英语专业四级考试者，成绩记载为85分。

（二）《第一外国语》选课要求：（1）《第一外国》为两个学期都将会开设的课程，本学期开设的教学班数可知足1360人选课，本学期未能选上课的研究生（1000人左右）可于第二学期进行选课，无任何阻碍。

（2）选课时段不按学院进行划分，学生可依照各自的专业课程时刻安排自由选择教学班级。

（3）英语《第一外国语》课程分为：《研究生学术英语读写译》（共15个班，九里校区10个班，犀浦校区5个班）、《研究生学术英语视听说》（共15个班，九里校区9个班，犀浦校区6个班）、《研究生高级英语应用》（共4个班，九里校区3个班，犀浦校区1个班），每班限选40人。

北京工业大学硕士研究生培养工作实施细则

北京工业大学硕士研究生培养工作实施细则根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及教育部《普通高等学校学生管理规定》和《北京工业大学研究生学籍管理规定》等文件精神，特制定本实施细则。

一、培养目标培养攻读硕士学位研究生（以下简称硕士生）必须坚持德、智、体全面发展的方针，要求做到：1. 较好地掌握马列主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。

2. 在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

3. 具有健康的体格。

二、学籍管理1. 注册1)每学期开学两周内，研究生本人持研究生证到学院办理注册手续，不能按期注册者，必须履行暂缓注册手续（填写研究生暂缓注册申请表）。

2）未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册，家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其它形式资助，办理有关手续后注册。

3）各学院（所）在规定时间内填写《研究生注册登记表》，将研究生的到校情况报研究生部。

研究生开学两周内未注册又无正当事由者，视为放弃学籍，按自动退学处理。

2. 请假1）研究生因病请假须凭校医院或学校指定的二级甲等（含）医院诊断证明。

病假1周以内由学科部（科研所）或导师批准，报学院（所）备案；病假1周以上、2周以内，经导师签署意见，学院（所）主管院（所）长批准，报研究生部备案。

2）研究生一般不应请事假。

如遇特殊情况请事假时，须事先办理书面请假手续。

2天以内由导师批准，报学院（所）备案；3天以上、1周以内经导师同意，学院（所）主管院（所）长批准，由学院（所）报研究生部备案；1周以上须报学校批准。

3）连续2周不能参加学校规定的教学活动者，应办理休学手续。

4）研究生请假在一学期内累计超过四周者，应办理休学手续。

5）研究生请假理由必须真实。

2023年秋季学期硕士研究生公共课课程表

刘辉
硕:温病学选论(温江)
54
A302
冯全生、郑秀丽、郭尹玲、王浩中
博:中医诊断学专论
54
A313
成词松
博:医学免疫学专论(温江)
54
A313
高永翔
硕:中国医学史选论
36
C505
陈丽平
硕博:生理学选论/专论
54
A311
杜联、李白雪
硕博:生命科学与前沿技术
36
A303
丁维俊、王栋、王勇、杨佳荟、王东
总学时
周学时
任课教师
博:英语(一外)
90
6
易平、陈骥
博:中国马克思主义与当代
36
4
刘东梅、张龙成、黄婧、阳斌、苏森森
成都中医药大学2023年秋季学期研究生课程表
基础医学院承担的硕博士生课程
开课时间:2023年9月11日至2024年1月12日执行18周开课地点:十二桥校区
周一
周二
周三
周四
周五
博:针灸推拿研究进展(温江)
54
A311
余曙光、唐勇、吴巧凤、蔡定均
尹海燕、熊小檍、曹新
成都中医药大学2023年秋季学期研究生课程表
眼科学院承担的硕博士生课程
开课时间:2023年9月11日至2024年1月12日执行18周开课地点:十二桥校区
周一
周二
周三
周四
周五
备注
上午
1
运动创伤学
中医耳鼻喉科学临床研究
西医外科学选论
1.《中医内科学选论》国庆节后开课；
2.《肿瘤学》11月16日开课。
2
3
4
下午
1

研究生课程安排

研究生课程安排研究生课程安排：作为研究生课程安排的一部分，学生必须修完一定学分的课程才能毕业。

这些课程通常被分为核心课程和选修课程两类。

核心课程是研究生课程安排中的重点，它们为学生提供了在所学专业领域深入研究的机会。

核心课程的内容通常涵盖研究方法、理论基础、专业知识和实践技能等方面。

这些课程的目的是帮助学生建立自己的专业知识体系，并为未来的研究和职业发展打下扎实的基础。

核心课程的数量和内容会因学校和专业的不同而有所变化，但一般来说，学生需要修完一定数量的核心课程才能毕业。

除了核心课程，研究生课程安排还包括选修课程。

选修课程的数量和种类往往比核心课程多，学生可以根据自己的兴趣和职业发展的需要来选择。

选修课程的内容多样，包括扩展专业知识、拓宽学术视野、提升实践能力等方面。

学校通常会提供一个选课目录供学生选择，学生可以根据自己的需求和兴趣自由选择课程。

选修课程的学分通常会计入总学分，但如果学生没有达到一定的选修学分要求，不会影响毕业资格。

研究生课程安排的时间安排比较灵活，一般会分为秋季学期和春季学期。

学校通常会提前发布课程安排和教学计划，学生可以根据自己的时间安排和学业进度选修课程。

有些课程是每周一次或两次的面对面课程，需要学生到校上课；还有一些课程是在线课程，学生可以根据自己的时间和地点自主学习。

不同学校和专业的课程安排也会有所差异，一些学校和专业还会安排学生参加研讨会、专题报告和实践项目等，以提升学生的学术研究能力和实践能力。

总之，研究生课程安排是为了帮助学生进行深入的学术研究和专业发展而设计的。

核心课程提供了学科基础和研究方法的培训，选修课程则为学生提供了更多的选择和发展空间。

研究生课程安排不仅涵盖了学科知识和研究技能，还注重培养学生的创新能力、团队合作能力和领导能力，以适应未来的职业发展需求。