《燃烧和灭火》ppt 人教版1
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燃烧和灭火 课件 (人教版五年级科学上册)
可Leabharlann 条件同时具备时，氧气
燃 物
温度
燃烧才会发生， 缺少了三个条件
中的任何一个，
都要具备 燃烧就不会发生，
正在燃烧的可燃
物也会熄灭。
可
可
氧气
燃 物
燃
温度 氧气 物
温度
都要具备
任意一种
说 一 说
小明家着大火，同学们 快想办法帮一帮他吧！
用上面的材料，你能制作一
个小灭火器吗？点燃一支蜡烛检 验一下。
人教版 五年级科学上册
第一步
第二步
第三步
你能举出生活中 的燃烧吗?老师相信你 能行.
观察思考
炉中有火燃得正 旺，等一会儿， 炭烧光了，它还 会燃吗？
不会，因为没有炭，也就是没有 可以燃烧的东西（可燃物），从 而说明：燃烧需要可燃物。
1.请找出哪些是可燃物？ 2.找一找身边的可燃物?
只有这三个
板书
可
可
氧气
燃 物
燃
温度 氧气 物
温度
都要具备
任意一种
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燃烧和灭火PPT课件51 人教版优质课件
问题
方法
（1）熄灭酒精灯 （2）油锅中的油着火
灯帽盖灭 锅盖盖灭
（3）堆放杂物的纸箱着火 用水扑灭
原理
隔绝氧气 隔绝氧气 降低温度
2，说明以下做法的理由：
（1）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前 的一片树木砍掉。 理由：隔绝可燃物
（2）火灾中用湿毛巾捂住嘴，卧在地上爬行能有效逃生 理由：热空气密度小而上升，地面附近有毒气体较少。
4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
13 、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。 12 、俗话说得好：树挪死，人挪活。在现代激烈竞争社会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 8 、每朵花都有盛开的理由。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外，谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、当你周围都是米的时候，你很安逸;当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进，危机无处不 在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了! 17 、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。
人教版初中九年级上册化学《燃烧和灭火》课件
中考链接一
优学：65页 基础演练1、4题 能力提升1题
燃烧带给人类光明和温暖！
燃烧也给人类带来灾难和痛苦！
森林火灾
要求：
以小组为单位，利用水槽中所提供的物 品，寻找熄灭蜡烛的方法，并在书上做好相 关记录，总结灭火的原理。
灭火方法：
吹灭 煽灭 用水浇灭
用烧杯盖灭 用沙土盖灭 湿布扑灭
剪掉烛芯
第七单元 课题1
和
消防宣讲
火星四射，放 热，生成黑色 固体
发热出，白生光成，能木炭使放燃烧 澄清石灰水变 浑浊的气体
硫发燃出烧 明亮的蓝 紫色火焰，放 热，生成有刺 激性气味的气 体
共燃同烧点 与氧气发生的一种
铁丝燃烧发光，放热， 剧烈氧化反应
我想知道:
(1)什么情况下才能燃烧? (2)生活中我们可以采取哪些办法灭火? (3)火灾现场如何进行自救?
直击中考二
优学：65—66页 基础演练2、5、7、9题 能力提升5题
堵塞消防通道
破坏消防设备
2009年5月1日实施的《中华人民共 和国消防法》第六十条规定
1、损坏、挪用或者擅自拆除、停用
2、占用、堵塞、封闭消防车通道， 妨碍消防车通行的。 有以上行为之一，责令改正，并处五千 元以上五万元以下罚款：
注意:此实验必须在通风橱中进行。
要求：观看实验过程记录实验现象；并根据现象推 理燃烧条件
温度达到着火点 与空气或氧气充分接触 与空气或氧气充分接触
现场练兵1：
在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊 燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的 木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：
曹军的木船是 可燃物 ， 木船燃烧的条件是： ⑴ 木船与空气充分接触 ; ⑵ 温度达到木材着火点 。
(人教版)燃烧和灭火PPT课件1
【实验探究5】进一步探究燃烧的条件 (观察实验录像，思考下列问题）
为什么铜片上的白磷 燃烧？水中 白磷、铜片上的红磷不能燃烧？
综上所述，只要满足： 1.可燃物（即物质具有可燃性） 2.可燃物与氧气或空气接触 3.温度达到可燃物的着火点
三个条件，燃烧就可以随时进行。
可燃物
三、灭火的原理和方法 1.现在桌上有五支点燃的蜡烛，请同学们想一想，你有 哪些熄灭方法。
人类的文明进步离不开火(燃烧)
嫦 娥 三 号
但,如果火 (燃烧)使用不当，也会给人类带来灾难。
据报道， 2013年6月3日
吉林宝源丰禽业有限公司因 电线短路引起的火灾，共造 成121人死亡，76人受伤， 直接损失1.8亿。
2013年襄阳市“4·14” 重大火灾事故 ，共造 成14人死亡，47人受 伤，直接经济损失 1051.78万元。
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
为什么铜片上的白磷 燃烧？水中 白磷、铜片上的红磷不能燃烧？
综上所述，只要满足： 1.可燃物（即物质具有可燃性） 2.可燃物与氧气或空气接触 3.温度达到可燃物的着火点
三个条件，燃烧就可以随时进行。
可燃物
三、灭火的原理和方法 1.现在桌上有五支点燃的蜡烛，请同学们想一想，你有 哪些熄灭方法。
人类的文明进步离不开火(燃烧)
嫦 娥 三 号
但,如果火 (燃烧)使用不当，也会给人类带来灾难。
据报道， 2013年6月3日
吉林宝源丰禽业有限公司因 电线短路引起的火灾，共造 成121人死亡，76人受伤， 直接损失1.8亿。
2013年襄阳市“4·14” 重大火灾事故 ，共造 成14人死亡，47人受 伤，直接经济损失 1051.78万元。
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
《燃烧和灭火》PPT课件人教版1
燃烧的物质有哪些？ 棉线、酒精、火柴 它们又是如何熄灭的呢？
第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火（第一课时）
一、探究可燃物燃烧的条件
观看视频，分析课本实验7-1
资料：白磷着火点40℃，红磷着火点240℃ 。 烧杯内盛放的是80℃的热水。
对比 相同条件 不同条件
现象
结论
铜片上 的白磷 和红磷
一、探究可燃物燃烧的条件
平行对比
实验中，热水的作用是？ 水下白磷能否燃烧呢？方法是？
前后对比
一、探究可燃物燃烧的条件
提供的用品：棉花、小木条、蜡烛、酒精、水、纸杯、酒精 灯、火柴、烧杯、玻璃片、集气瓶、坩埚钳、石棉网等 。
探究的 改变的 控制不变的 实验设计方案 现象
条件 条件
条件
结论
多因素影响的问题实验设计思路
逐一研究每一个因素（对比实验） 控制其他因素不改变
多因素影响，单因素对比
一、探究可燃物燃烧的条件
请分析： 1、蜡烛一吹就灭，缺少的燃烧条件是什么？ 2、吹不灭的蜡烛秘密是？
资料：吹不灭的蜡烛中，加 入了金属镁，镁的着火点是 38—40度，石蜡的着火点为 180—190度。
思考：什么是燃烧？
可燃物与氧气发生的一种发光、 放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。
•
2.不久太阳落到山顶，人的影子散乱 一地， 太守下 山回家 ，宾客 跟随着 。枝叶 茂密成 荫，禽 鸟到处 鸣叫， 那是因 为游人 离开后 鸟儿们 在快乐 啊。
•
3.然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不 知道游 人的乐 趣；游 人只知 道跟随 太守游 玩的乐 趣，却 不知道 太守以 游人的 快乐为 快乐。
•
6.像那太阳一出来，林中雾气就散开 ，云雾 聚拢在 一起， 山谷洞 穴就显 得昏暗 了，或 暗或明 变化不 一的， 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山，傍 晚返回 ，四季 的景色 不一样 ，因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火（第一课时）
一、探究可燃物燃烧的条件
观看视频，分析课本实验7-1
资料：白磷着火点40℃，红磷着火点240℃ 。 烧杯内盛放的是80℃的热水。
对比 相同条件 不同条件
现象
结论
铜片上 的白磷 和红磷
一、探究可燃物燃烧的条件
平行对比
实验中，热水的作用是？ 水下白磷能否燃烧呢？方法是？
前后对比
一、探究可燃物燃烧的条件
提供的用品：棉花、小木条、蜡烛、酒精、水、纸杯、酒精 灯、火柴、烧杯、玻璃片、集气瓶、坩埚钳、石棉网等 。
探究的 改变的 控制不变的 实验设计方案 现象
条件 条件
条件
结论
多因素影响的问题实验设计思路
逐一研究每一个因素（对比实验） 控制其他因素不改变
多因素影响，单因素对比
一、探究可燃物燃烧的条件
请分析： 1、蜡烛一吹就灭，缺少的燃烧条件是什么？ 2、吹不灭的蜡烛秘密是？
资料：吹不灭的蜡烛中，加 入了金属镁，镁的着火点是 38—40度，石蜡的着火点为 180—190度。
思考：什么是燃烧？
可燃物与氧气发生的一种发光、 放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。
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2.不久太阳落到山顶，人的影子散乱 一地， 太守下 山回家 ，宾客 跟随着 。枝叶 茂密成 荫，禽 鸟到处 鸣叫， 那是因 为游人 离开后 鸟儿们 在快乐 啊。
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3.然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不 知道游 人的乐 趣；游 人只知 道跟随 太守游 玩的乐 趣，却 不知道 太守以 游人的 快乐为 快乐。
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6.像那太阳一出来，林中雾气就散开 ，云雾 聚拢在 一起， 山谷洞 穴就显 得昏暗 了，或 暗或明 变化不 一的， 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山，傍 晚返回 ，四季 的景色 不一样 ，因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
人教版化学课件《燃烧和灭火》ppt完美课1
课题1 燃烧与灭火
灭火的原理
破坏燃烧条件中的一个或两个条件即可灭火
（1）隔绝氧气（或空气）； （2）使温度降到着火点以下； 与灭火
它们灭 火的原 理是什
么？
盖上锅盖灭火
隔绝空气
浇水灭火
隔离可燃物 降低温度
课题1 燃烧与灭火
请用“燃烧和灭火”的化学知识解
释下列的成语？
【思考1】铜片上的白磷 燃烧而热水中的白磷不 燃烧说明燃烧需要什么 条件？
答：燃烧需要氧气 （或空气）
课题1 燃烧与灭火
【思考2】铜片上的白磷燃 烧而红磷不燃烧说明燃烧 需要什么条件？ 答：温度要达到可燃物的最低温度。 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度 是物质固有的属性，无法改变。白磷：40℃ 红磷 240℃
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
课题1 燃烧与灭火
九年级化学第七章（课题一）
燃烧与灭火
课题1 燃烧与灭火
课题1 燃烧与灭火
1.灯泡的发光发热现象是燃烧吗？ 2.食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属于 燃烧吗？
燃烧：是______与_____发生的一种 _________的剧烈的______反应。
课题1 燃烧与灭火
学生实验
实验用品： 兵乓球碎片、小木条、坩埚钳、酒精灯、打火机 实验现象：
着火点：可燃物燃烧所需的最低温度 是物质固有的属性，无法改变。白磷：40℃ 红磷 240℃
课题1 燃烧与灭火
燃烧的条件：
1.可燃物 2.达到燃烧所需的最 低温度(也叫着火点） 3.氧气（或空气）
《燃烧和灭火》PPT精品课件人教版1
•
6.像那太阳一出来，林中雾气就散开 ，云雾 聚拢在 一起， 山谷洞 穴就显 得昏暗 了，或 暗或明 变化不 一的， 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山，傍 晚返回 ，四季 的景色 不一样 ，因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
•
7.环绕着滁州城的都是山。那西南的 几座山 峰，树 林和山 谷格外 优美， 一眼望 去，树 木茂盛 又幽深 秀丽的 是琅琊 山。沿 着山路 走六七 里，渐 渐听到 潺潺的 水声， 看到流 水从两 座山峰 之间倾 泻而出 的，那 是酿泉 。
灭火就是——破坏 燃烧的条件
它们灭 火的原 理是什
么？
盖上锅盖灭火
隔绝空气
清除可燃物
浇水灭火
降低温度至着火点以下
二、灭火的原理和方法
灭火原理
1、清除或移走可燃物； 2、使可燃物与氧气或空气隔绝； 3、降温到可燃物的着火点以下。
破坏其一， 即可灭火
解惑：
手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？
操作：将手帕浸入50％的酒精溶液中， 均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。
•
4.至于背着东西的人在路上歌唱，走 路的人 在树下 休息， 前面的 人呼喊 ，后面 的人应 答，老 老少少 的行人 ，来来 往往络 绎不绝 的，是 滁州人 在游山 啊。
•
5.到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉 水酿酒 ，泉水 香甜， 酒味清 醇，山 中的野 味野菜 ，杂乱 地摆开 在前面 的，这 是太守 在举行 酒宴。
•
8.人生道路总是迂回曲折，难免会遇 到坎坷 和困难 ，我们 在厄运 面前决 不能低 头，一 定要坦 然面对 ，迎难 而上， 做一个 奋发有 为，昂 扬向上 的人。
感谢观看，多谢指导！
第七单元 课题１
人教版教材PPT《燃烧和灭火》ppt精品课1
人教版九 教年 材P级PT上《册燃烧化和学灭课火件 》p7p.t1精燃品烧课和1灭火_2
舞动激情“六”环·彰显仁爱高效————上射雁庄初级中学“仁爱学思”高效课 堂
吞食“火龙果”揭秘
沾上烧酒
因隔绝了氧气，酒精燃烧使水受热蒸发吸热， 使温度达不到梨的着火点。
人教版九 教年 材P级PT上《册燃烧化和学灭课火件 》p7p.t1精燃品烧课和1灭火_2
2、提供用品：蜡烛4支，火柴，250ml烧杯一个，50ml烧杯
4个，50ml小烧杯2个（其中一个装有水，另一个装有细沙） ，剪刀，湿抹布。（其他用品，可根据现场自行增加并实施 实验）
3、资料：着火点是指物质达到燃烧时所需的最低温度
舞动激情“六”环·彰显仁爱高效————上射雁庄初级中学“仁爱学思”高效课 堂
舞动激情“六”环·彰显仁爱高效————上射雁庄初级中学“仁爱学思”高效课 堂
以下哪些做法是正确的？
A、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰往外跑 B、成站立姿势跑出 C、匍匐迅速爬向门外 D、将棉被浇湿披在身上后逃生 E、迅速打开门窗，降低室内温度 F、准备打开窗户跳出
人教版九 教年 材P级PT上《册燃烧化和学灭课火件 》p7p.t1精燃品烧课和1灭火_2
人教版九 教年 材P级PT上《册燃烧化和学灭课火件 》p7p.t1精燃品烧课和1灭火_2
舞动激情“六”环·彰显仁爱高效————上射雁庄初级中学“仁爱学思”高效课 堂
作业
根据自家住宅的特点，设计预防火 灾的方案（包括万一发生火灾需采 取的措施）。
人教版九 教年 材P级PT上《册燃烧化和学灭课火件 》p7p.t1精燃品烧课和1灭火_2
人教版九 教年 材P级PT上《册燃烧化和学灭课火件 》p7p.t1精燃品烧仁爱学思”高效课 堂
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燃烧条件之二：氧气（或空气）
3.实验三 用坩埚钳将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比 较点燃的难易
燃烧条件之三：达到燃烧所需的最低温度（着火点）
课题1 燃烧和灭火
[得出结论]
燃烧的条件
1.可燃物； 2.氧气（或空气）； 3.达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。
三个条件要同时满足.缺一不可
人教版初中化学九年级上册 第七单元 课题1燃烧和灭火课件（共31张PPT）
人教版初中化学九年级上册 第七单元 课题1燃烧和灭火课件（共31张PPT）
6.请用所学的化学知识解释下列成语： (1)釜底抽薪 (2)杯水车薪 (3)火上浇油 (4)煽风点火
人教版初中化学九年级上册 第七单元 课题1燃烧和灭火课件（共31张PPT）
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6.请用所学的化学知识解释下列成语： (1)釜底抽薪 (2)杯水车薪 (3)火上浇油 (4)煽风点火
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5．1992年海湾战争期间，科威特 大批油井被炸起火，下列措施不
能考虑油井灭火的是（ c）
A．设法使火焰隔绝空气 B．设法阻止石油的喷射 C．设法降低石油的着火点 D．设法降低油井井口的温度。
6.请用所学的化学知识解释下列成语： (1)釜底抽薪 (2)杯水车薪 (3)火上浇油 (4)煽风点火
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【挑战题】
4．三国赤壁大战时，吴蜀联军在船上装满枯枝浇 足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃 船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一 样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨 已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，
不正确的是 （ A ）
A．东南风降低了木船的着火点 B．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D．相连的曹军木船没有及时隔离
No Image
双刃剑
火
大显身手
讨论：下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理：
1．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；
(隔绝空气)
2．堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；
(降低温度至着火点以下)
3．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前
的一片树木砍掉。
(清除可燃物)
课
灭火的原理
1.清除可燃物； 2.隔绝氧气（或空气）； 3.降低温度到着火点以下。 破坏燃烧条件之一即能灭火
D.隔离空气
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D
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2.能用灭火的原理来解释日常生活中 的一些实际问题。
燃烧的定义
可燃物与氧气发生的一种发光、放热 的剧烈的氧化反应。
探究实验 燃烧的条件
1.实验一： 用坩埚钳分别夹取一小块小木条和一个小石头，放到酒精 灯火焰上片刻，观察现象；
燃烧条件之一：可燃物
2.实验二： 点两支小蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌 面间不留空隙，观察实验现象
燃烧条件与灭火原理的对照：
燃烧的条件是
1、要有可燃物 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）
灭火的原理与方法
1．隔离可燃物 2．隔绝氧气
3．降温到该物质的 着火点以下。 （满足一个条件即可）
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1．纸比煤易点燃的原因是（ C ） A．纸比煤接触空气面 B．纸比煤的着火点高 C．纸比煤的着火点低 D.纸比煤的密度小
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2. 森林着火以后,当火势蔓延过快,法有 效扑灭时,消防队员通常会开辟“防火隔
离带”C ,其目的在于( )
A.降低可燃物的着火点 B.方便运水
C.隔离可燃物
人教版九年级上册第七单元课题1 燃烧和灭火
课题1 燃烧和灭火
燃烧是人类最早利用的化学反应之一:人类已有几十万 年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会 的发展有着密切的联系。
火—善用之为福
饭店厨房
不善用之则为祸
大兴安岭火灾
钢铁厂
火灾现场
学习目标
1.认识燃烧的条件和灭火的原理；提 高运用化学知识解决实际问题的能 力。
现象：（1）薄铜片上的红磷不燃烧，白 磷燃烧，产生大量白烟。
（2）热水中的白磷没有燃烧。
分析：(1)说明燃烧需要达到可燃物的 最低温度（着火点）
(2)说明燃烧还需要可燃物与氧气 （或空气）接触
想想看：
用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气，观 察现象。
现象：热水中的白磷燃烧
再次说明燃烧需要氧 气
思考：实验中热水的作用。
课题1 燃烧和灭火
着火点
可燃物燃烧时最低温度
着火点是物质的一种固有属性， 不同物质的着火点是不同的。
在通常状况下一些常见物质的着火点
物质
着火点 ／℃
白磷 40
红磷 240
木材 木炭 酒精
250～330
320～370
558
无烟煤
700～750
实验7-1
在500毫升的烧杯中注入300毫升开水，并投入一小块白磷。 在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块红磷，一端放 用滤纸吸取表面水的白磷。观察反应现象，并解释原因。
3.实验三 用坩埚钳将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比 较点燃的难易
燃烧条件之三：达到燃烧所需的最低温度（着火点）
课题1 燃烧和灭火
[得出结论]
燃烧的条件
1.可燃物； 2.氧气（或空气）； 3.达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。
三个条件要同时满足.缺一不可
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6.请用所学的化学知识解释下列成语： (1)釜底抽薪 (2)杯水车薪 (3)火上浇油 (4)煽风点火
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6.请用所学的化学知识解释下列成语： (1)釜底抽薪 (2)杯水车薪 (3)火上浇油 (4)煽风点火
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5．1992年海湾战争期间，科威特 大批油井被炸起火，下列措施不
能考虑油井灭火的是（ c）
A．设法使火焰隔绝空气 B．设法阻止石油的喷射 C．设法降低石油的着火点 D．设法降低油井井口的温度。
6.请用所学的化学知识解释下列成语： (1)釜底抽薪 (2)杯水车薪 (3)火上浇油 (4)煽风点火
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【挑战题】
4．三国赤壁大战时，吴蜀联军在船上装满枯枝浇 足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃 船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一 样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨 已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，
不正确的是 （ A ）
A．东南风降低了木船的着火点 B．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D．相连的曹军木船没有及时隔离
No Image
双刃剑
火
大显身手
讨论：下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理：
1．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；
(隔绝空气)
2．堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；
(降低温度至着火点以下)
3．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前
的一片树木砍掉。
(清除可燃物)
课
灭火的原理
1.清除可燃物； 2.隔绝氧气（或空气）； 3.降低温度到着火点以下。 破坏燃烧条件之一即能灭火
D.隔离空气
人教版初中化学九年级上册 第七单元 课题1燃烧和灭火课件（共31张PPT）
人教版初中化学九年级上册 第七单元 课题1燃烧和灭火课件（共31张PPT） 人教版初中化学九年级上册 第七单元 课题1燃烧和灭火课件（共31张PPT）
D
人教版初中化学九年级上册 第七单元 课题1燃烧和灭火课件（共31张PPT）
2.能用灭火的原理来解释日常生活中 的一些实际问题。
燃烧的定义
可燃物与氧气发生的一种发光、放热 的剧烈的氧化反应。
探究实验 燃烧的条件
1.实验一： 用坩埚钳分别夹取一小块小木条和一个小石头，放到酒精 灯火焰上片刻，观察现象；
燃烧条件之一：可燃物
2.实验二： 点两支小蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌 面间不留空隙，观察实验现象
燃烧条件与灭火原理的对照：
燃烧的条件是
1、要有可燃物 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）
灭火的原理与方法
1．隔离可燃物 2．隔绝氧气
3．降温到该物质的 着火点以下。 （满足一个条件即可）
人教版初中化学九年级上册 第七单元 课题1燃烧和灭火课件（共31张PPT）
1．纸比煤易点燃的原因是（ C ） A．纸比煤接触空气面 B．纸比煤的着火点高 C．纸比煤的着火点低 D.纸比煤的密度小
人教版初中化学九年级上册 第七单元 课题1燃烧和灭火课件（共31张PPT）
人教版初中化学九年级上册 第七单元 课题1燃烧和灭火课件（共31张PPT）
2. 森林着火以后,当火势蔓延过快,法有 效扑灭时,消防队员通常会开辟“防火隔
离带”C ,其目的在于( )
A.降低可燃物的着火点 B.方便运水
C.隔离可燃物
人教版九年级上册第七单元课题1 燃烧和灭火
课题1 燃烧和灭火
燃烧是人类最早利用的化学反应之一:人类已有几十万 年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会 的发展有着密切的联系。
火—善用之为福
饭店厨房
不善用之则为祸
大兴安岭火灾
钢铁厂
火灾现场
学习目标
1.认识燃烧的条件和灭火的原理；提 高运用化学知识解决实际问题的能 力。
现象：（1）薄铜片上的红磷不燃烧，白 磷燃烧，产生大量白烟。
（2）热水中的白磷没有燃烧。
分析：(1)说明燃烧需要达到可燃物的 最低温度（着火点）
(2)说明燃烧还需要可燃物与氧气 （或空气）接触
想想看：
用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气，观 察现象。
现象：热水中的白磷燃烧
再次说明燃烧需要氧 气
思考：实验中热水的作用。
课题1 燃烧和灭火
着火点
可燃物燃烧时最低温度
着火点是物质的一种固有属性， 不同物质的着火点是不同的。
在通常状况下一些常见物质的着火点
物质
着火点 ／℃
白磷 40
红磷 240
木材 木炭 酒精
250～330
320～370
558
无烟煤
700～750
实验7-1
在500毫升的烧杯中注入300毫升开水，并投入一小块白磷。 在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块红磷，一端放 用滤纸吸取表面水的白磷。观察反应现象，并解释原因。