最新精简使用高中政治必修全部单元思维导图共19页
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哲学的基本问题
第三课 多彩的消费
政治生活：自觉参与
第二单元 文化传承与创新
唯物主义和唯心主义
消费及其类型
第二课 我国公民的政治参 第三课 文化的多样性与文 第三课 时代精神的精华
树立正确的消费观
与
化传播
真正的哲学都是自己时代的精
综合探究 正确对待金钱 民主选举：投出理性一票
外开放
处理民族关系的原则：平等、 思想道德修养与科学文化修养
要求
面对经济全球化
团结、共同繁荣
创新是民族进步的灵魂
积极参与国际经济竞争与合作 民族区域自治制度：适合国情
第四单元 认识社会与价值选
的基本政治制度
择
我国的宗教政策
第十一课 寻觅社会的真谛
第四单元 当代国际社会
社会发展的规律
在实践中追求和发展真理
按劳分配为主体多种分配方式 第三单元 发展社会主义民主
博大精深的中华文化
第三单元 思想方法与创新意
并存
政治
第七课 我们的民族精神
识
收入分配与社会公平
第五课 我国的人民代表大
永恒的中华民族精神
第七课 唯物辩证法的联系
第八课 财政与税收
会制度
弘扬中华民族精神
观
国家财政
人民代表大会：国家权力机关 第四单元 发展中国特色社会
世界是普遍联系的
征税和纳税
人民代表大会制度：我国的根
主义文化
用联系的观点看问题
第四单元 发展社会主义市场
本政治制度
第八课 走进文化生活 第八课 唯物辩证法的发展
经济
第六课 我国的政党制度
色彩斑斓的文化生活
观
第九课 走进社会主义市场 中国共产党执政：历史和人民
高中政治必修三第二单元 人民当家做主 思维导图
注意区别第二单元 人民当家做主第四课 人民民主专政的社会主义国家人民民主的本质：人民当家作主我国的国体全过程人民民主坚持人民民主专政坚持民主与专政的统一社会主义现代化建设的可靠保障国体：我国是人民民主专政的社会主义国家【政治生活的根本原因】人民民主专政是我国国体（非公民），在社会主义制度中具有根本性意义，庄严宣告了我国国家政权的人民性质，人民民主专政的本质特征是人民当家作主题型1：我国国体的特点？我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础我国的国家政权坚持团结一切可以坚持的力量，最大限度调动一切积极因素（群众基础）人民民主专政：对人民实行民主、对敌人实行专政民主具有阶级性，是统治阶级内部的民主，没有全民民主和超阶级民主专政是一种管理手段，民主国家均存在题型2：为什么坚持全过程人民民主？（全过程人民民主的重要性）民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主题型3：对广大人民实行民主的原因？必要性重要性由人民民主专政的国体决定人民民主专政的本质是人民当家作主。
保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机题型4：实行专政的原因？必要性阶级矛盾已不是社会的主要矛盾，但阶级矛盾还在一定范围内长期存在重要性国家担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务民主与专政的关系：相辅相成、互为前提、民主是专政的基础，专政是民主的保障国家职能对内对外维护国家稳定促进社会发展抵御外来侵略保卫国家安全我国国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障第五课 我国的根本政治制度人民代表大会：我国的国家权力机关人民代表大会制度：我国的根本政治制度人民行使国家权力的机关肩负人民重托的人大代表我国的政权组织形式人民代表大会制度的优势我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会人民通过民主选举选出自己代表，组成各级人民代表大会直接选举间接选举各级人民代表大会都对人民负责，受人民监督，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。
(最新修订版)高中政治思维导图(共60张)
第四课 我国政府受人民的监督
第三单元 发展社会主义民主政治
第五课 中国特色社会主义最本质的特征
第六课 我国的人民代表大会制度
第七课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
第八课 我国的民族区域自治制度和宗教工作基本方针
第四单元 当代国际社会
第九课 走近国际社会
第十课 维护世界和平 促进共同发展
十三个显著优势既然是被长期实践证明行之有效的“显著优势”，那就 必须在实践中坚持和完善。为此，《决定》提出了十三个“坚持和完善”， 其中之一就是“坚持和完善社会主义基本经济制度，推动经济高质量发展”。
第五课 企业与经营者
第六课 投资理财的选择
第三单元修三 文化生活 第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
第二课 文化对人的影响
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
第四课 文化的继承性与文化发展
第五课 文化创新
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
第七课 我们的民族精神
第四单元 发展中国特色社会主义文化
高中政治详细思维导图
必修1、2、3、4
必修一 经济生活 第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
第二课 多变的价格
第三课 多彩的消费
第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
特别说明
党的十九届四中全会通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主 义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（以下 简称《决定》），从十三个方面指出了我国国家制度和国家治理体系的显著 优势，其中就包括“坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分 配为主体、多种分配方式并存，把社会主义制度和市场经济有机结合起来， 不断解放和发展社会生产力的显著优势”。原文如下：
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全套高中政治思维导图（清晰打印版）•收入分配与社会公平•第八课财政与税收•国家财政•征税和纳税•第四单元发展社会主义市场经济•第九课走进社会主义市场经济•市场配置资源•社会主义市场经济•第十课科学发展观和小康社会的经济建设•实现全面建成小康社会的目标•围绕主题抓住主线•第十一课经济全球化与对外开放•面对经济全球化•积极参与国际经济竞争与合作•第五课我国的人民代表大会制度•人民代表大会：国家权力机关•人民代表大会制度：我国的根本政治制度•第六课我国的政党制度•中国共产党执政：历史和人民的选择•中国共产党：以人为本执政为民•共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度•第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策•处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣•民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度•我国的宗教政策•第四单元当代国际社会•第八课走近国际社会•国际社会的主要成员：主权国家和国际组织•国际关系的决定性因素：国家利益•第九课维护世界和平促进共同发展•和平与发展：时代的主题•世界多极化：不可逆转•我国外交政策的目标和宗旨•永恒的中华民族精神•弘扬中华民族精神•第四单元发展中国特色社会主义文化•第八课走进文化生活•色彩斑斓的文化生活•在文化生活中选择•第九课建设社会主义文化强国•走中国特色社会主义文化发展道路•建设社会主义精神文明•第十课文化建设的中心环节•加强思想道德建设•思想道德修养与科学文化修养•第七课唯物辩证法的联系观•世界是普遍联系的•用联系的观点看问题•第八课唯物辩证法的发展观•世界是永恒发展的•用发展的观点看问题•第九课唯物辩证法的实质与核心•矛盾是事物发展的源泉和动力•用对立统一的观点看问题•第十课创新意识与社会进步•树立创新意识是唯物辩证法的要求•创新是民族进步的灵魂•第四单元认识社会与价值选择•第十一课寻觅社会的真谛•社会发展的规律•社会历史的主体•第十二课实现人生的价值•价值与价值观•价值判断与价值选择•价值的创造与实现。
高中政治必修三思维导图_政治必修三知识框图
高中政治必修三第三单元思维导图
高中政治必修三第四单元思维导图
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通过思维导图，对政治知识点进行归纳整理可以提高我们的政治复习效率。高中政治必修三知识点有哪些呢?下面店铺为大家整理高中政治必修三思维导图，希望对大家有所帮助!
高中政治必修三第一单元思维导图
高中政治思维导图知识图谱(高清版)
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高中政治总复习知识结构图
国有经济 集体经济 混合经济中的公有制成分
个体经济 私营经济 外资经济 社会基本经济规律 初级阶段的国情 三个有利于原则
个体劳动所得 按生产要素分配 福利性社会保障收入 生产力发展水平
所有制结构 市场经济客观要求
知识结构图表
第二单元 生产
农业
工业 建筑业
第三产业
劳动 合同
义务 权利
三大产业 企业
骗税
抗税
增殖税 营业税 消费税 企业所得税 个人所得税 关税
表二：银行和储蓄者
I.
产
生
银
分 类
业 务
行
作 用
中央银行
商业银行
政策性银行
吸收存款
再生产顺利进行
发放贷款
的纽带
转账结算
企业和国家经济决策
的依据
监督和管理各部门和企业的生产经营
活动，优化产业结构，提高经济效益
II.
公 民 投 资 的 方 式
商品服务市场
物质生活消费
含义
按消费内容分
精神文化消费
商
品
服
务
市 场 和 消 费 者
家 庭 消 费 与 消
费
者
的
合
法
权
益
家庭消费 的内容
树立正确 的消费观
依法保护消 费者的合权 益
内容
影响家 庭消费 的因素
按消费目的分
消费的重要性
劳务消费
生产资料消费 发展资料消费 享受资料消费 适度消费
树立正确的消费观
储蓄
广义储蓄 狭义储蓄
种类 原则 作用
活期储蓄 定期储蓄 定活两便储蓄
积累资金，支援现代化建设 调节市场货币流通
高中政治必修一单元思维导图
按个体劳动者 劳动成果分配
个体劳动者个人占有生产资料，独立 从事生产经营活动，其劳动成果扣除 成本和税款后直接归劳动者所有，构 成他们的个人收入
经济
税收收入
发展 水平
影 响
利润收入
居民收
因 素
债务收入
入
费用收入
财政收入
国家财政 财政支出
国家预算
国家决算
按生产要素分 配
是生产要素所 有者凭借对生 产要素所有权 参与权益分配
①实行按劳分配，是由我国经济条件决定的 ②生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社 会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行 按劳分配的物质基础， ③实行按劳分配的直接原因：社会主义条件下 人们劳动的性质和特点
①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性， 激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技 能，从而促进社会生产的发展 ②按劳分配作为社会主义性质的分配制度， 是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根 本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要 条件，它体现劳动者共同劳动、平等分配的 社会地位
存款业务 基础 贷款业务 主体
消费贷款
股份有限公司
有限责任公司
经营 成功
①股东大会（决策机构）
因素 ②董事会（执行机构）
法定公司形式
公司
③监事会（监督机构） ①国有企业
公司制
②集体企业
类型 (主要组织形式)
③非公有制企业并存
企业是以盈利为目的而从事生产 经营活动，向社会提供商品或服 务的经济组织。
企业
②推进中国特色社会主义（共同富裕）事 业发展的要求
进国民 又好又 快发展
（核心、关键） ③加快转变经济发展方式，
推动产业结构优化升级 ④统筹城乡发展推进社会主义新农村建设 ⑤加强能源节约及生态环境保护，增强可持续