说明文的标题和句段作用三优秀课件

合集下载

初中语文《说明文阅读指导》PPT教学课件图文

4.①点明说明对象“宣纸”。②点明宣纸历史悠久的特点。③使用特殊含义的词语“前世今生”吸引读者阅读兴趣。
运用拓展：
根据这节课的学习和你所了解到的说明文考查内容，结合《宣纸的“前世今生”》这篇文章自编1-2道习题，并试着制定出答案。
作业：
1、结合所学知识，对月考试卷进行改错订正。 2、结合所做习题对说明文文体知识及答题技巧进行理解记忆。
说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。
二、说明文的类型
说明文
事物说明文说明事物特征的
是事物说明文。
事理说明文说明科学原理的
是事理说明文。
时间顺序三、说明顺序空间顺序
⑵结合文本知识，联系生活实际
⑶生活运用＋（口语）情景表达
称呼＋知识（文本提供）＋语气（礼貌）
⑷运用知识形成观点：
先形成观点，再结合文章内容阐述观点。
当堂训练：阅读《宣纸的“前世今生”》，完成习题。
1.①唐代宣纸是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地命名的。 ②宋末至明朝中叶，“宣纸”以青檀皮为原料制成的纸张，用于装裱托纸等。③明清时期“宣纸”是用青檀皮和沙田稻草两种原料制成的高级书画纸张。④如今“宣纸”用泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草作原料，用传统工艺精制而成的书画、裱托用纸。

说明方法及作用(课件)-2024年中考语文现代文阅读高分突破(31张PPT)

二、说明方法的作用
作比较
特征
把两种有着外在或内在联系的相同或不同事物进行比较，突出某事物的特征、性质、变化、发展。句中通常含有“ 比、而、相对于、也、较……、与……不同”等作为标志。
作用(答题把……和……作比较，突出强调了……的特征(道理)，使规范) 说明更加具体、深刻。
示例
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。(《苏州园林》)
高分突破——说明文阅读
专题13 说明方法及作用
目录-CONTENTS
01 考情分析 02 考点解读 03 典例引领 04 实战演练
考点解读
中考对说明文的说明方法及其作用的考查十分频繁，这对考生有两方面的要求：1.会准确判断常用常考的说明方法。2.理解每种说明方法的作用和正确掌握其答题的模式。考生应在平时加强对常用说明方法的认识，把握说明方法的作用，并能熟练运用术语进行答题。
(《中国石拱桥》)
打比方
运用比喻的修辞方法将说明对象的某一特点形象生特征动地表达出来。句中通常含有“像、仿佛、好比、
是、有如”等作为标志。将……比作……，形象生动地说明了……的特征( 作用(答道理)，使说明的内容更形象生动，增强了文章的题规范) 趣味性。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上示例面的道路没有陡坡，便于车马上下。(《中国石拱桥》)
命题趋势 3．从立意上看，不少地方的题目直接引导学生思考人与自然，人与科学的关系，思考人的生存状态，重在科学思想与科学精神。 4．试题创新上，注重体现课程整合，强调人文精神。

说明文文体知识及阅读技巧PPT课件

“谬以千里”，所以说明文语言
要求准确无误，给读者以科学的
认识。
第19页/共29页
说明文语言的特点
考点6：体会分析说明文语言的特点。
1、[类型1]：加点字词有何作用？对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确（或生动形象）地说明了事物 “……”的特征（或事理）。
2、[类型2]：能否替换为另一个词语？并说明理由。对策：（1）不可以+（2）原词的意思或内容+（3）所换词语的意思或内容+，换了后意思有何改变（4）原词体现了说明文语言的准确性。
3、[类型3]：限制性词语能否删去？对策：（1）表态（删还是不删）+（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。+（3）若删去，原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。+（4） xx词体现了说明文语言的准确性。
活
第23页/共29页
说明文写法分析
说明文的文体知识及阅读技巧
1、结合说明方法谈规范性的答题模式如下：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……
2、结合修辞手法谈规范性的答题模式如下：这是一篇生动地说明文，大量地使用了……修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。

中考语文复习课件说明文阅读说明文阅读三市公开课一等奖市赛课金奖课件

6．作诠释。从一种侧面就事物旳某一种特点作些解释，对事物或事理旳某些性质和特点进行合适讲解。下定义与作诠释旳区别是：定义要求完整，即定义旳对象与所下定义旳外延要相等，而且要从一种方面完整地揭示概念旳全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念旳一部分内涵就能够了，而且解释旳对象与作出旳解释外延也能够不相等。
_______________________________________________________________
_________
2．选文第⑧段画线句子中加点词语“绝大部分”能否删除？为何？ _______________________________________________________________ _________ 3．“大型动物不但具有无与伦比旳欣赏价值，还具有不可替代旳生态价值”，从生态价值旳角度看，选文第③段形象地把大型动物比作地球旳“ 毛细血管”，请说说理由。 _______________________________________________________________ _________
⑧那么，家养牲畜能否代替大型野生动物的这个功能呢？答案是：极
为有限。因为绝．大．部．分．家．养．动．物．都．是．圈．养．的．，．活．动．范．围．超．不．出．栅．栏．。．
⑨这篇论文旳作者们呼吁各国政府注重这一问题，一方面要尽快采用措施恢复大型野生动物旳种群数量，另一方面要想方法扩大家养动物旳活动范围。这么做不但能够保护生态环境，而且有利于降低大气中二氧化碳旳浓度。因为地球上诸多地方因为缺乏营养物质，造成植物无法正常生长，照到那里旳阳光被白白挥霍掉了。 (选自《意林》2023年第5期，有改动) 1．选文第⑥段中画线旳句子利用了哪些阐明措施？有什么作用？研究人员发觉，自从323年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸旳数量下降了66%～ 90%，其中体形最大旳蓝鲸在323年前约有35万头，如今只剩余几千头了。

说明文课堂教学课件(35张PPT)

（四）说明文的语言品析
1．对整篇文章语言的品析，一般从两个角度谈： A、准确；是一般说明文的共同特点。 B、形象生动或简明平实。是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/ 简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了XX事物的“XX”的特征/事理。
说明文课堂教学课件（35 张PPT）
（十）某个事例或名言说明了事物的什么特点或某事理对策：答案就是事例或名言开始前的一句表明观点的话。
说明文课堂教学课件（35 张PPT）
百度文库
说明文课堂教学课件（35 张PPT）
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。
题型4：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确” 特点的词句，并体会。
找带有限制性词语（如：“比较”“几乎”“主要”“绝大多数”“相当”“大约”“可能”“左右” 等）的句子。答题步骤：（1）找出词语（2）解释词语的意思。（3）这个词语在这里准确/生动形象/ 地说明了XX事物“XX”的特征/事理。（4）体现了说明文语言的准确性/生动性。

《中考说明文阅读专题》优秀课件

举例子：列举有代表性的典型事例进行说明，
变深奥为具体，变抽象为形象。
作用:具体明确的说明了……的……特点，便于读
者理解
“我国的石拱桥几乎到处都有…其中最著
名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。”（《中国石拱桥》）
列数字：运用准确的数字来突出事物或事理的
特征的说明方法。
作用：准确具体说明了……的……特点。
特点。
“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘” 。（《苏州园林》）
“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。” （《中国石拱桥》）
打比方：运用比喻手法说明一些不好理解的
事物或事理，增加文章的形象性和生动性。
作用：形象生动地说明了……的……特点，
1.总分式:包括“总—分、分---总、总---分---总”等, 事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。
2.并列式：个段落层次之间的关系式并列的
3.连贯式:各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排,前后相互承接。
4.递进式:事理说明文多用递进式的结构,一层一层的剖析事理,各层之间的关系是由浅入深。
1、 ⑴标题是名词性的，一般是说明事物的，如《松鼠》、《北京立交桥》等；而标题是抽象名词的，一般用“……方法作标题” 多是事理性的说明文，如《统筹方法》；

说明文的说明方法及作用 PPT课件

４、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏……
５、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。
６、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
１、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
２、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺……
2、本段说明的内容是_______ _
说明方法的作用
看以下2015年滨州市中考题：
例题、“上海世博会总投资达450亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。”一句运用了_____、————、说明方法，作用是什么—————（2010年滨州市中考题）
解答：列数字、作比较；
21.指出第④段中划线句子的说明方法及其作用。（3分）
说明方法：作比较
作用：运用作比较的说明方法，+
突出+害羞者难以辨识别人面
部表情而导致害羞的特点。
阅读下面选文《自给自足的人体生物能发电》
第④ 段运用了什么说明方法？有什么作用？
④ 人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。

说明文答题技巧+++课件(共15张ppt)++2022-2023学年统编版(五四学制)语文六年级下册

NO.2 说明方法及作用
(1)举例子：（例如、譬如、据说）运用举例子的说明方法，通过……的具体事例对……(说明对象) 的……(历史、成就、特点)加以说明，使说明更具体，更有说服力。 (2)作比较：（比、相对于、较）运用作比较的说明方法，把……和……进行比较，突出强调…的…… 特征。 (3)列数字：（数词、度数、倍数）运用列数字的说明方法，用具体数字对……加以说明，使说明更准确，更有说服力。
②引发读者顺序； ④引发读者思考；
3、结尾的作用： ①总结全文；
②提出一些希望、展望、思考、预测等
NO.7 拓展延伸
（1）提建议、方法、措施类：具体，尽量符合实际情况（2）拟广告词，设计标语等： ①要切题；②语言精练、生动、有感染力；③有创意和提示作用。（3）探究题，提取信息，获取信息类：参考全文，概括文章。（4）读全文，谈认识的题：结合全文具体谈看法、谈认识。
NO.3 说明顺序
在问“能否将文章顺序调换或某几段进行调换”时的答题形式。
答题模板： ①本文使用了...的说明顺序对...加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。 ②不能调换。文章采用由...到...的顺序介绍事物，调换后不合逻辑(不易使读者理解)
时间顺序容易表示清楚事物的发展变化，空间顺序多写建筑物的结构，逻辑顺序说明事理，便于体现事理的内部联系。
NO.2 说明方法及作用

说明文阅读专题 ppt课件

说明文阅读一中考专题复习1ppt课件说明文常见考点11把握说明对象及特征概括说明内容22辨别说明方法分析其作用33体会说明语言的准确性44理清说明顺序55把握文章结构理清说明思路66理解标题重点句段作用77开放性试题2ppt课件1注意标题中的修饰性词语
说明文阅读（一）
版本。、
——中考专题复习
ppt课件
怎样
Y
“X”是被定义的名词
“Y ”是x 所属的类别
答题格式：X 是怎样，怎样，怎样…的 Y
“怎样，怎样，……”是被定义名词的若干特点
ppt课件
17Hale Waihona Puke Baidu
考点五：给某个事物下一个定义
方法指导：1.确定筛选范围，提取有用信息。 2.重组信息，用规范的语言简洁作答。 a.必须用判断句形式 b.要写出本质特征 c.语言连贯，逻辑顺序合理
ppt课件
14
➢体会说明文的语言：
“红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当，但高度要高得多了”，句中的“相当” 可以换成“相同”?吗说说理由。
不可以， “相当”是差不多的意思，说明红玫
瑰大厅的规模与人民大会堂差不多，但仍有
差别。如果换成“相同”则表示两者完全相
同，与实际情况不符合， “相当”表达准确、
ppt课件
7
(5)对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明地表达。

说明文基础知识优秀课件

为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
练一练
辨析说明文类型
6、《从甲骨文到缩微图书馆》 7、《统筹方法》 8、《死海不死》 9、《人类的语言》 10、《松鼠》
事理说明文事理说明文事理说明文事理说明文事物说明文
列
数字
从数量上运用准确的数字来突出事物或事物的特征的说明方法。
数字说明有确数说明和约数说明两种。如:《赵州桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米”
是运用确数来进行说明的.
又如:《苏州园林》中“苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十多处。”就是运用约数来进行说明的。
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
➢一、文体知识（定义及分类）
定义：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，是以说明为主要表达方式，以事物或事理为主要内容，它或介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能，或解释事物的含义、原理、关系、演变等。
说明文的范围比较广泛，如科普读物、科学小品、解说词、说明书等均属于说明文。
说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。
3、逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。具体表现

小升初语文冲刺——说明文课件(共38张PPT)

说明文
【小升初冲刺】
目录一、说明文分类二、说明方法三、说明顺序四、说明文语言
①这篇文章的说明对象是什么？请概括其特点。 ②某段或某句用了哪种（些）说明方法？有什么作用？/说明了什么。 ③这句话中的“大部分”一词能否删去？为什么？ ④为什么不能调换段落顺序？
20%
说明对象
事理说明文
《自然之道》
60%
1、空间顺序一般是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、
东西南北、从外到内、从整体到局部等次序，根据情况灵活安排。这种说明顺序，一般用于说明相对静止的事物和内部构造比较复杂的事物，如园林、建筑物、工艺品等。如：《故宫博物馆》依据作者的行踪，逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
加工可可豆有几道工序？
制作巧克力有如下几个步骤:烘烤，找原文
可可豆在烘烤的过程中，外壳会膨胀
与爆裂，这样有利于工人去除它的外
壳;冷却，使可可豆保持独特的味道;
粉碎，去掉可可豆的外壳后把豆粒切
碎成许多小块;研磨，在研磨可可豆
制作巧克力有几个步骤？
的同时，温度上升，可可豆随之会释
放出脂肪类物质，形成可可酱。把可
事物说明文
《苏州园林》《中国石拱桥》
说明文语言
平实性说明文源自文库
《故宫博物馆》《只有一个地球》
生动形说明文

说明文的标题、语言风格、词句的作用课件 2022年中考语文三轮复习

（17）请从说明文语言特点的角度，分析标题“筷子小传”的好处。
答案：标题将筷子拟人化，生动、幽默地指出文章的说明对象，吸引读者的阅读兴趣。
二、说明文的语言风格
1、说明语言的含义和作用：对说明文语言的品析，一般从两个角度谈： A、准确；是一般说明文的共同特点。 B、形象生动或简明平实。是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。作用：充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点。 2、题型及答题模式：（1）“××” 某个词语能否删去？（“××” 能否替换为另一词语？）答题技巧：先要答 “××” 词不能删（不可以替换），然后再说明这个词的本义，定性（如：“比较”“几乎”“相当”等表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计……），在这个句子里起的作用，去掉后（换掉后）变成了什么，不符合实际（原意）；所以不能删去（替换）这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。
④到了明清时期，箸的称呼被“筷子”取代。明陆容在《菽园杂记》中写道：“如舟行讳‘住’、讳‘翻’，以‘箸’为‘快儿’。” 意思是说，船家期盼快而安全地到达目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等字，故将“箸”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成。久而久之，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。

2024年中考语文专题复习-《说明文篇-说明顺序及句段作用》课件

理清关系。②看所给段落(句子)与前后文之间的顺序和关系第三步：判断能否调换。一般为“不能调换” 第四步:整合答案。观点+理由(由“第二步”理出的关系中整理得出)。
特色妙招
答ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规范：不能。因为A段写了…… B段写了……是
①照应关系 ②递进关系 ③ ……顺序
符合人们认知规律，体现了说明文结构的严谨性，所以不能调换。
小题小练
2.某同学为此文做了圈画和批注,请从【A】【B】中任选一处做“批注笔谈”。(3分) 小贴士:“批注笔谈”指对别人已有批注做回应。可以回答原有批注的提问，也可在原有批注的基础上，用对比、分析、关联、质疑等批注方法补充原有批注。选择【A】。“主力军”的意思是担任作战主力的部队，拟人的修辞手法,将细菌和微生物人格化，生动形象地说明了活性污泥中的细菌和微生物在污染物分解环节中的重要作用，体现了说明文语言的生动性。选择【B】。加点部分运用了列数字的说明方法,列举具体数字具体准确地说明了再生水已成为北京的“第二水源”，使说明更有说服力。 (意思对即可)
设问解难
说明文结构形式
①“总分”式。如《苏州园林》围绕“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，后从亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次以及门窗雕镂琢磨和颜色五个方面说明总分式 ②“分总”式 ③“总分总”式注：事物说明文多用“总分”式，“分”的部分又常按并列式结构安排。

说明文知识梳理及重要考点分析课件(共37张PPT)

六、说明方法及其作用
打比方下定义
运用比喻的修辞手法进行形象石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（《
说明，常含的词语有“像
中国石拱桥》）
……”“仿佛…”“如……”“犹
如……”
表述上使用“……是……”“这每隔一段时期，板块会将所有的大陆
就是……”……叫(作）……”的汇聚在一起，地球此时仅由一个主要
判断句式
展，感受其悠久历史。例2：法布尔的《蝉》同样按照时间顺序介绍蝉卵从孵化为幼虫到蜕皮再到钻
入土中的过程。
即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近等依次进行说明
。一般用于说明事物的形状、构造特征等。
空间顺序语言标志：出现方位词，如前后、内外、上下、东、南、西、北等。
源自文库
例1：如《梦回繁华》中对《清明上河图》画面的主体内容的介绍就采用了空间顺序。其中“画面开
七、说明文的语言
1.准确性、严谨性、科学性
表程度
表推测或估计
主要、近、极、几乎、比较、相当、 “几乎”起限制作用，表示十分接近全部，但不排除极个别特例，说明××差不多
更、最、很大程度上、稍微、一定、是××，并不绝对，这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
任何
大概、大约、约、左右、也许、可能 “可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明了xx只是估计，不是绝

2023年中考语文一轮复习：说明文阅读+课件(共59张PPT)+

• 测试过程： • 说明顺序：
• 解析 • 本题考查学生概括文本的能力和辨析说明顺序的能力。概括时需注意第②段中的词语“首先”
“然后” “最后”，从这些词语中也可以看出采用的是时间顺序。
• 答案：
• 测试过程：首先是让患者观看喜剧和悲剧的两部影片的片段，然后用超声波测量患者
②说明对象和说明内容的区别：注意区别“说明对象
”与“说明内容”，前者概括，而后者较为具体，是具体的内容。如《中国石拱桥》的说明对象是“中国石拱桥”，全文说明的内容是“中国石拱桥的特征——— 历史悠久、结构坚固、形式优美”。
２．请概括第②段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。
• （４分）
五、说明文常见的说明顺序
• １．空间顺序即以事物的方位为序说明事物。这种说明顺序，一般用于说明
相对静止的事物和内部构造比较复杂的事物。如《故宫博物院》。
• ２．时间顺序即以时间先后作为说明顺序。介绍事物发展变化过程的说明文
常使用这种说明顺序，一般以时间先后及发展阶段为序进行说明。
• ３．逻辑顺序即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。
方法常用于科技说明文、政策条文、产品说明书等。
• （１）作用：准确简明地说明事物的本质特征。
• 例句：……由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。 ———《中国石拱桥》

2023年安徽中考语文总复习二轮专题课件：专题三说明文阅读

（4）公式化区分： ①下定义：甲是乙=乙是甲√ ②作诠释：甲是乙=乙是甲× 例：①在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。此句不是判断句，说明的内容没有解说“晕”的本质特征，只是描摹了它的具体表象，因而是作诠释。 ②在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。也可改为：平行线是在同一平面内不相交的两条直线。因而这句话是下定义。
续表
举例子（2017.8、2015.6）
特征
列举实际事例或有代表性的具体事例来说明事物的特征或事理。
标志词
“例如”“比如”“据说”“譬如”等。
作用/答题模板
通过举……的例子，真实具体地说明了事物……的特征，使说明更具体、更有说服力，便于读者理解。
续表
举例子（2017.8、2015.6）
举例
茅以昇《中国石拱桥》：“这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”,列举赵州桥、卢沟桥的例子，说明了中国石拱桥的特点。
引用诗句、名言、格言、谚语，以及神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等进行说明。
作用/答题模板
引用神话传说、新闻、诗句、名言、格言、谚语、谜语等，鲜明生动地说明了……的特征（道理）。
举例
竺可桢《大自然的语言》：“‘阿公阿婆，割麦插禾。’这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”