实习指导老师工作总结

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实习带队教师工作总结8篇

实习带队教师工作总结8篇

实习带队教师工作总结8篇实习带队教师工作总结120__年_月_日,我带领我院11级土木工程管理班的学生正式开始他们的课外实践阶段,我们一同前往崇左市八大住宅区工地实习。

这次实习对于我们工程管理专业的学生来说,这次实习尤为重要,在各位的领导、老师的高度重视与积极支持,我们实习师生的共同努力下,这次实习进行的很顺利,收获很大,但同时冶存在一些问题,现将实习情况总结如下:一、实习总体情况介绍这次实习共有37名学生参加,我和盛丹老师带队,我们一次参观了基础工程,抹灰工程,屋面工程。

主要是认真听讲该工地的项目经理的讲解。

内容丰富,每位同学都受益匪浅。

二、实习表现与效果这次实习到达了实习的预期目的,为我们学校做了进一步的宣传,同时也为我们学校赢得了良好的声誉,更重要的是同学们对自己的专业知识的深刻认识。

其中主要体现在三方面:(一)自身认识。

在此次实习过程中,我们与现场的民工进行交流。

在交流中,同学们各抒己见,热情的探讨着自己的'就业意向与人生规划,不断地向着农民工追问一下技术性的问题,也正是通过这次的交流,我们的学生意识到了自己与其他各大高校学生之间的区别,及自己所学知识方面的欠缺,也正是这种意识激励了我们的学生,鼓舞着我们的学生再接再厉!(二)专业知识。

在工地现场,我们有幸请到了工程管理专业毕业的总经理为我们指导。

在总经理的介绍下,大家清楚地认识到了我们专业在不同城市的不同作用,比如在新疆我们专业主要一造价方向为主而在上海则主要是以工程咨询为主,涉及造价方向却很少。

这不仅使大家有了更全面的认识,同时也为大家的未来发展提供了更多滴选择。

(三)做人的道理。

通过与项目经理的交流,同学们都已是到未来自己职业的艰辛及前景,更好的体会到当今生活的来之不易,体会父母对家庭的努力以及付出的不易,学生们都挺感动,便发自内心要好好珍惜在校的学习生活,多学点知识,为自己未来的岗位工作打下坚实的基础。

三、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本顺利,我们学生个人互相帮助,不管是集体还是个人都取得了一定的成绩,但仍有些不足值得我们重视,主要体现在以下方面:(一)没有充分发挥好班干部的作用和权限。

指导教师实习工作总结

指导教师实习工作总结

指导教师实习工作总结指导教师实习工作总结5篇为了记录自己的教学日常工作,作为一名实习教师,应该书写一份实习总结。

想必,许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编为大家整理的指导教师实习工作总结5篇,欢迎大家借鉴与参考。

指导教师实习工作总结(精选篇1)我送走了寒冬和暖春,迎来了蝉鸣的盛夏,我的实习生活即将结束。

十九周,时间真的转瞬即逝。

这段时间经历了很多,体会了很多,收获了很多。

每一个成功都有一段艰难的旅程,每一个成功的人背后都有一段艰难的过去。

想要成功,首先要突破自己,才能突破一切困难,走向成功的殿堂!刚开始,走上讲台的时候,我紧张不安。

但是经过这段时间的锻炼,我不再畏首畏尾,而是自信大方地走上讲台,心平气和地讲课。

当然,除了自己的努力和学习,也需要其他老师的帮助。

平时上课的时候,其他老师也会听一听,给一些意见和建议,促进自己的进步,提高自己的教学技能。

同时实习期间也积极听其他老师上课。

比如每周都有一些优秀的教师公开课,看看他们是如何教授这些知识的,他们是如何驾驭课堂的,学习他们的优势,提高他们,然后结合自己的班级特点应用到教学中。

另外,每一堂课总有它的成功之处,我每次都记录这个成功。

如果你想成为一个专心致力于教学的人,你应该记录下这一成功,并长期积累,你的教学经验自然会越来越丰富,这将有助于你形成自己的教学风格。

此外,作为一名教师,我已经掌握了一些必要的技能,如制作课件、设计教案、备课等。

除了这些,我收获的是学生们深深的爱。

上课时,他们积极回答问题,认真听讲;下课后,他们偶尔会有一些小淘气,但这难道不显示他们的青春吗?走在学校的路上,学生们的频繁老师真的温暖了他们的心。

这些都是我这段时间的成长和收获。

从高中开始学习是一个老师,也是一个榜样。

希望自己以后能越来越优秀,被别人当老师。

传承永恒的文明,希望自己以后的专业知识越来越丰富,和同学们一起展示大好河山。

人生是一场匆忙,其中有相遇的美丽,也有离别的悲伤。

指导实习教师工作总结

指导实习教师工作总结

指导实习教师工作总结指导实习教师工作总结5篇经过书写记录自己的实习工作经历。

有助于帮助自己积攒教学经验,提升自己的教学能力。

那么,问题来了,工作总结应该怎么写?下面是小编整理的指导实习教师工作总结5篇,希望能够帮助到大家。

指导实习教师工作总结(篇1)今天我们的学科指导老师进入了QQ群里给我们进行线上实习的远程指导,同学们问问题都非常踊跃,指导老师魏国强老师也有些应接不暇。

我从同学们的问题和老师给同学们的回答中也收获良多。

我的收获主要有两个。

第一,与学生的关系。

这大概是大家都会思考的问题,我们是顶岗实习老师,我们应该是学生的良师益友,但首先我们应当注意我们的身份:老师。

既然是老师,我们就应该注意与学生之间的距离。

我们的年龄和学生们相差没多少,学生可能就会把我们当成同龄人对待,而我们初出茅庐不知如何处理与学生的关系,很可能造成与学生距离太近,成为老教师眼里没个教师样子的人;可是假如我们整天假装严肃,一副生人勿近的样子,这就可能会导致学生们感受不到我们的人格魅力,厌恶我们所教授的学科。

线上指导老师魏国强老师说,作为一个老师,我们要掌握一个基本原则:一碗水端平,公平对待每一个同学。

我们年轻是资本,和同学们岁数差不多,更有利于交流互动,有利于师生关系发展。

和学生之间需要互相尊重。

我们要正确理解和区分尊重,比如他们犯了纪律,无论是谁都要严格要求,严肃批评。

第二,时间管理问题。

许多已经开始线上授课的同学们,在上习题课的时候,总是不能在规定的时间内讲完,或者不能讲完准备的知识。

魏老师指出,首先可能还是不太了解学生,不清楚学生薄弱的地方;其次是教学设计或者教学准备有问题,没有做好试讲和计划。

我们需要学习的还有很多,加油!指导实习教师工作总结(篇2)有道是世上无难事,只怕有心人,我们在生活中经常会遇到一些让我们手忙脚乱的事情或是看似遥不可及的事情,有时我们会因为担心结果不如意而不敢去尝试、有时是因为害怕麻烦而错过一些我们努力就能达到的事情。

实习指导教师工作总结(7篇)

实习指导教师工作总结(7篇)

实习指导教师工作总结(7篇)实习指导教师工作总结1自__月初开始到x月末为止,在以自主实习为主,系安排为辅的统一规定下,我系13级8班学生22号至51号,共计30位同学,分散在各地各企业进行为期不少于16周的顶岗实习。

作为本次30位同学顶岗实习的指导老师,我现将本次顶岗实习情况总结如下:一、基本情况本次顶岗实习我指导了30名学生,学生的实习单位、实习岗位和实习地点情况如下:会计8班22号至51号同学情况:二、明确顶岗实习目的:通过__月份与学生的见面会,与学生明确实习的目的:顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。

它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。

就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据的同时,解决学生就业问题。

三、对学生的实习要求:在为期6个月的实习工作开展期内,不断通过网络、面谈、电话等方式,与学生明确此次顶岗实习的总体要求:管理实习学生具有双重角色。

他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。

两个角色都要做,而且都要做好。

具体要求如下:第一,先以实习生身份,以后可以转为正式工作人员的前提选择公司,如果直接以正式员工身份实习最好。

提醒学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。

第二,以“旁观者”与“研究者”的身份实习。

在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。

我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从企业工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业,增强适应能力。

同时要求学生在实习过程中,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入企业,了解企业,关注最新行业动态。

关于指导教师的工作总结怎么写5篇

关于指导教师的工作总结怎么写5篇

关于指导教师的工作总结怎么写5篇关于指导教师的工作总结怎么写篇1为了促进教师的专业成长,我与__×老师结成了师徒关系。

自己的教龄与__×老师相当,当师傅确实有点勉强。

心中不免有着几许压力,但还是感谢学校为我们新老教师所搭建的这个平台。

在这一学期里,我努力践行着作为师傅所应尽的责任。

现将这一学期的工作总结如下:一、结合实际,制定切实可行的师徒计划。

每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,蒋老师是一个爱学习、肯钻研的老师,肯动脑,上进心很强,一个问题非把它“吃透”为止,这种钻研精神都令我感到佩服。

__×老师经常要求主动听课,虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上他的努力,进步很快,对于课堂教学能逐步的细化,因此,根据__×老师的特点,我们制定了切实可行的计划,以指导课堂教学为主要工作,加强指导和反思,使“青蓝工程”真正落到实处。

二、互帮互学,努力提高自身素质。

虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,很多地方还是需要虚心学习的。

所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。

首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。

其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。

再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。

尤其是在信息化教学的进程中,我努力学习白板软件的制作技术,提高应用技能,还努力地把自己平时教学中所形成的经验,细心的传授给__×老师,使他也能应用白板提高课堂教学效率。

师徒结对的活动让我自身也进步不少,在这一年里,我基本做到带着精心的设计走进课堂。

因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子,另外也是为了能说出更多有针对性的意见。

所以我从不敢怠慢,一致不停的去努力去拼搏。

三、做好示范,做好指导,共同提高在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教学过程还是课件都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。

实习指导老师工作总结范文5篇

实习指导老师工作总结范文5篇

实习指导老师工作总结范文5篇透过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、潜力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

下面是小编给大家带来的关于实习指导老师工作总结范文,欢迎大家阅读参考!实习指导老师工作总结(一)今年_月,__大学小学教育专业实习队来到我们校园实习,他们个个充满着青春的活力,从他们对学生的热爱上,我们能看到他们对教师职业的热爱。

我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作,在一个月的时间,我感受到了他们的勤奋负责,用心向上的精神,也尽自己的力量对他们进行帮忙。

下面是我这一期间所做的工作总结。

1、第一周见习听课,第二周开始讲课。

给实习生上示范课,我备课格外用心,处处思考到如何让实习生学到更多的东西,每堂课都突出一个重点教学方法,让实习生体会学习。

进行班级管理时,我也让他们在一旁学习,为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。

2、我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面,为他们创设良好的实习氛围。

介绍校园名师让他们去听课,让他们学到更多教学风格和教学方法。

3、实习之初,我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况,介绍经验。

并与实习生一齐制定实习计划。

4、我着重指导实习生做好教学常规工作,其中尤其重视备课和上课环节。

让实习生提前备课,再进行指导,指导实习生如何钻研教材教法,进行教学设计。

实习生上了语文、数学、英语、思品等课程,上课前教案要经过我提前审批,指导修改后方可上讲台。

课后我及时交流,提出听课意见,要求发扬优点,改正缺点,以利改善。

5、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。

三位实习教师轮流当一周实习班主任,负责做操、早自习、读报、放学等工作,还有对学生进行养成教育,交流谈心等等,我在一边进行监督指导,交流指导工作方法。

6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中,实习生讲课我就随班听课,从不把任一项工作完全甩给实习生,或某一阶段把课全部交给实习生上。

实习指导老师工作总结11篇

实习指导老师工作总结11篇

实习指导老师工作总结11篇实习指导老师工作总结1作为本学期信息工程系的顶岗实习专职教师,我带领学生完成了近六个月的顶岗实习工作。

现将实习情况及效果总结如下:一、明确实习目的顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。

它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。

就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。

1、培养学生的实践能力,而这种实践能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向社会。

目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的工作流程和操作工序等,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

2、以“旁观者”的身份实习。

在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。

我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从企业工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业,增强适应能力。

3、安全第一,服从管理。

在实习过程中,要求学生始终坚持安全第一的理念,绝对遵守工厂的规章制度,服从企业管理人员的统一管理。

二、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。

在一个学期的实习之后,学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高,更重要的是通过实习对嵌入式手机操作有了感性认识,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合。

生产实际,在专业领域内进行更深入的学习。

2、教学实习促进了学生自身的发展。

实习活动使学生初步接触社会,培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力,为他们今后的发展打下了良好的基础。

3、教学实习配合了所在单位的工作。

参加实习的学生在各自的实习基地积极工作,从小事做起,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评。

指导教师实习工作总结(3篇)

指导教师实习工作总结(3篇)

指导教师实习工作总结时光飞逝,短短一个月,实习的时间就结束了。

刚开始总觉得时间过的很慢,还盼望着实习快点结束,而当这一天真的到来的时候自己才发现,虽然是短短的一个月时间,可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个集体,也早已把自己当成了这个集体里的一分子。

看到与自己相处了一个月的老师和学生,想到今后可能不会再见面,真的很不舍,很不想离开。

但是,天下无不散的宴席,虽然只是短短一个月。

除为人师,我倍感骄傲与自豪,既深入教学,又辛勤育人,一路走来,我有颇多留恋,诸多感慨。

经过实习,我已有着深刻的感受和体会,也积累了一定的经验教训。

在获得得了有关英语教育,教学工作实际的基础上,我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。

我相信实习是我们即将走向社会的一个重要阶段,实习锻炼了我们的实践教学能力,也使我们对教育工作有了一定的认识,更让我们在实践中体会了教书育人的重大责任。

在实习期间,我认真的向自己的指导老师学习,虚心地听取老师对我的评价和建议。

也认真的听好老师的每一堂课,从中吸取老师宝贵的教学方法。

可以说,听课为我们的教学工作打下了坚实的基础,而且,听完课之后,我们小组也会相互探讨学习。

从老师身上,我看到了他们丰富的教学经验,形式多样的教学方法和娴熟的教学技能,自己受益匪浅。

平时我们也会认真,仔细地批改学生的作业,做好作业评讲的工作。

课间的时候我也会到教室去辅导一些英语基础不是很好的学生,希望能激发他们对英语学习的兴趣,尽全力做好一名有责任心的实习老师。

还记的要上第一节课的时候,我感到很紧张,害怕自己说不好,不能让学生信服,为此,我花了三天的时间去准备,包括找资料,脱稿练习,还想着用应该用怎样的简单的话语去表达,才能让学生听明白我要表达的意思。

终于,我第一次登上了讲台,当我看到那一张张童真、可爱的面庞,和一双双好奇、渴望的眼神的时候,我突然觉得自己一点都不紧张了,因为我感觉到了自己的责任,我想尽力给他们上一堂轻松而有趣的英语课。

带队教师教育实习工作总结5篇

带队教师教育实习工作总结5篇

带队教师教育实习工作总结5篇第1篇示例:带队教师教育实习工作总结在过去的一段时间里,我有幸担任带队教师,参与了学校的教育实习工作。

通过这次实习,我获益良多,收获颇丰。

在此,我将对这次实习进行总结和反思,以便今后更好地提高自己的专业水平。

教育实习是我自己成长的一个重要阶段,通过带队教师的角色,我深刻体会到了教育工作的责任和使命,也更加清楚了自己的职业发展方向。

在实习期间,我主要负责指导实习生的课堂教学和日常管理工作,帮助他们提高教学水平和专业素养。

在这个过程中,我发现了自己的不足和局限性,也不断地提升自己的能力和素质。

作为带队教师,我要有强烈的责任感和使命感。

教育是神圣的事业,是传播知识、培养人才的重要途径。

作为带队教师,我要时刻关注学生的学习和生活,积极引导实习生解决问题,帮助他们克服困难,做好每一次教学工作。

我要以身作则,做一个模范,为实习生树立良好的榜样。

作为带队教师,我要注重团队合作和沟通协调。

教育实习是一个团队合作的过程,需要带领整个团队一起努力,共同完成教学任务。

在实习期间,我要与其他教师积极交流,学习借鉴别人的经验和教训,不断提升自己的教学水平和专业素养。

我还要与学校领导和家长保持密切联系,共同关注学生的成长和发展,确保教育工作顺利进行。

作为带队教师,我要不断提升自己的专业素养和综合能力。

教育是一项综合性的工作,需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。

在教育实习中,我要不断学习和充实自己,提高自己的教学水平和管理能力,为学生提供更好的教育服务。

我还要注重教育研究和教学创新,积极探索教育改革的途径和方法,为教育事业贡献自己的智慧和力量。

教育实习是一个宝贵的机会,让我走进课堂,了解教育工作的真正内涵。

通过这次实习,我更加清楚了自己的职业定位和发展方向,也明白了自己要不断提升自己的能力和素质,为教育事业贡献自己的力量。

我会珍惜这次实习的机会,继续努力学习,做一个优秀的带队教师,为学生提供更好的教育服务。

实习指导教师带队工作总结(四篇)

实习指导教师带队工作总结(四篇)

实习指导教师带队工作总结我带领09级三渠中学实习同学于____月____日离校前往____幼儿园,正式进入实习。

经过历时七周的实习,于____月____日返校。

对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的教育理论知识转化为能力,向教师角色过渡的重要环节。

由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力,我们在三渠中学的教学实习进行得很顺利,取得了较好的成绩,同时也反映出一些问题。

现将实习情况总结如下:一、实习、总体情况介绍我带领的____级____幼儿园实习生共有____名同学。

其中女生____名,男生____名。

按照三渠中学的统一安排,将班主任与教学实习工作的部署很好的落实完成。

二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的,为学校赢得了良好声誉。

在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。

实习收获主要体现在两方面1.工作能力。

在实习过程中,同学们都能积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动向老师学习,关心爱护学生,同时积极参加实习学校的各项教育教学活动。

三渠中学的反馈情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的教学能力和沟通能力,普遍受到实习学校老师的好评。

大多数学生能胜任指导教师所交给的工作,为今后的教学工作提供了宝贵的经验。

2.实习方式。

实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。

学生在实习学校,以双重身份完成了学习与工作两重任务。

和正式教师一样上下班,完成教学工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。

同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导教师的一致好评。

三、实习收获主要有三个方面。

一是通过直接参与教学工作,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教育教学实践任务。

二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

实习教师工作总结(通用6篇)

实习教师工作总结(通用6篇)

实习老师工作总结〔通用6篇〕实习老师工作总结〔通用6篇〕实习老师工作总结1一年的见习期即将完毕,作为一名新老师,在这一年里,我学会了很多,使我对自己业务有很多的考虑和感受,现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报:一、政治思想方面:作为一名老师,不仅仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。

我明白作为一名新老师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要擅长学习,用心修炼,从小事做起,从此刻做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也这样去做。

一年下来我用心参加校内外各种学习和培训,为了能迅速完成从师范生到老师的主角转变,用心参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

教育目的明确,态度端正,钻研业务,热爱自己的事业,团结同事,为人师表。

二、教育教学方面:我用心培养学生自主学习的潜力,科学探究的精神,老师不再将知识填鸭式的传授,而是让学生透过自主探究的方式提出问题,分析^p 问题,找出方案,解决问题,得出结论,验证结论,应用结论解决问题。

进步了学生学习的兴趣,培养了学生的创造精神,以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目的。

1、认真备课,一切为了学生。

我带学校三年级这个班的语文课,教学任务非常重。

平时我认真虚心的请教我经历丰富的老师,学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度,不断的进步自己的业务程度,用心参加教研活动。

但不管怎样,作为一名年轻的老师,为了把自己的语文程度进步,我坚持经常看语文教育教学丛书,经常从网上找一些优秀的教案课件学习,还争取时机多外出听课的时机。

为了学生能更直观地感受所学的知识资料,我认真备课,在备课过程中认真分析^p 教材,学习好大纲,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

认真上课、听课、评课,为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,上课之前我都上网查阅各种资料和图片,广泛涉猎各种知识,集中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重点、打破难点,构成比拟完好的知识构造。

顶岗实习指导教师总结5篇

顶岗实习指导教师总结5篇

顶岗实习指导教师总结顶岗实习指导教师总结精选5篇(一)在顶岗实习期间,指导教师的总结应涵盖以下几个方面:1. 实习生的工作表现:总结实习生在岗位上的工作表现,包括工作态度、工作效率、沟通能力、团队合作能力等方面的评价。

2. 实习生的专业能力:总结实习生在专业知识和技能方面的掌握程度,评价其在实际工作中所展现出的专业水平和能力。

3. 实习生的发展进步:总结实习期间实习生的发展进步和成长,指出其在实习过程中的改进和提升之处。

4. 实习生的不足之处:指出实习生在工作中存在的不足之处,给予具体的指导和建议,帮助实习生改进和提升。

5. 对实习生的评价和建议:综合以上内容,对实习生进行综合评价,并给出具体的建议,帮助实习生在未来的发展中有所规划和改进。

总结的目的是为了帮助实习生更好地了解自己在实习过程中的表现,同时也为实习生在未来的求职或学习中提供有益的参考和指导。

顶岗实习指导教师总结精选5篇(二)顶岗实习支教是一次宝贵的经历,我在这段时间里学到了许多知识和技能,也有许多收获和感悟。

下面是我对这次顶岗实习支教工作的总结:首先,在这次实习中,我学会了如何与学生建立良好的师生关系。

我发现通过耐心倾听、理解和尊重每个孩子,我能够更好地与他们沟通,激发他们学习的热情,并且在教学过程中更容易获得他们的信任和配合。

这让我意识到在教育工作中,良好的师生关系是非常重要的。

其次,通过这次实习,我对教学方法和策略有了更深入的理解。

我学会了灵活运用多种教学方法和手段,根据学生的实际情况和能力水平设计相应的教学计划和活动,提高了教学效果。

我也发现了教学中的不足和问题,学会了不断反思和改进自己的教学方法,提高了专业素养。

最后,在这次实习中,我感受到了在支教工作中的责任和使命。

看到孩子们在我的教导下变得更加自信和积极,我感到非常欣慰和满足。

我意识到作为一名教师,我有责任培养学生的品德和能力,为他们的成长和未来负责。

这让我更加坚定了从事教育事业的决心和信念。

实习一周教师工作总结8篇

实习一周教师工作总结8篇

实习一周教师工作总结8篇第1篇示例:实习一周教师工作总结我要感谢学校的领导和老师们对我的支持和帮助。

在实习的第一天,学校安排了热情周到的接待,介绍了学校的基本情况和教学安排。

在接下来的日子里,老师们不厌其烦地指导我,解答我的问题,让我感受到了团队合作的力量。

在他们的帮助下,我逐渐适应了新的环境和工作内容。

在实习的过程中,我主要负责了一些课堂管理和辅助教学工作。

我发现,课堂管理是一项需要耐心和技巧的工作。

在面对学生们时,我们既要保持严格,又要保持亲近,这需要我们保持一颗平和的心态,时刻关注学生的需求和情绪变化。

在与学生们相处的过程中,我学会了倾听和理解,尊重每个学生的个性和特点,努力去激发他们的学习热情和潜能。

在辅助教学方面,我参与了一些课堂教学的准备和设计工作。

我发现,教学工作需要有条不紊地进行,需要提前做好充分的准备,包括备课、准备教材和教具、设计课堂活动等。

在教学的过程中,我尽力将知识呈现得生动有趣,激发学生的兴趣和思考欲望,让他们在轻松愉快的氛围中获得知识和成长。

我还参与了一些学校活动和会议,扩展了自己的视野和经验。

在学校活动中,我结识了许多可爱的学生和老师,感受到了大家庭般的温暖和团结。

而在学校会议中,我了解了学校的发展方向和规划,深刻认识到了教育事业的重要性和挑战性。

感谢学校和老师们的关心和支持,让我有机会参与到这个美好的教育事业中,与大家一起努力,共同成长!第2篇示例:实习一周教师工作总结在这一周的实习中,我主要负责教授一年级学生数学和语文两门课程。

刚开始时,我感到有些不知所措,毕竟这是我第一次亲身参与到真实的教育工作中。

但是在和其他老师的配合下,我逐渐适应了教学的节奏和方式。

在备课的时候,我深刻体会到了教师要付出的辛苦和努力。

制定教学计划、准备教材、设计教学方法,每一个环节都需要耗费大量的时间和心血。

在这个过程中,我逐渐领悟到了什么是真正的教学,并找到了提高教学质量的方法和途径。

在与其他老师的交流中,我也得到了很多启示。

指导教师实习工作总结7篇

指导教师实习工作总结7篇

指导教师实习工作总结7篇篇1一、实习背景与目的作为实习指导教师,我在本学期负责指导实习生完成教育教学实践任务。

本次实习的目的是让实习生们将理论知识与实际教学相结合,提高教育教学能力,为未来的教育工作打下坚实的基础。

本次实习的背景是现代教育不断发展的趋势,要求教育者具备更高的教育教学水平和更丰富的教育教学经验。

二、实习过程与工作内容1. 实习生选拔与分组在实习开始前,我根据实习生的专业背景、性格特点、能力特长等因素进行合理选拔与分组,确保每个实习生都能得到充分的实践机会和指导。

2. 制定实习计划结合实习生的实际情况和实习单位的需求,我制定了详细的实习计划,包括实习目标、实习内容、时间安排等,确保实习工作的有序进行。

3. 教育教学实践在实习过程中,我带领实习生深入参与教育教学活动,包括备课、上课、评课、家长沟通等环节。

通过实践,实习生们逐渐掌握了教育教学的基本技能和方法。

4. 督导与反馈我定期对实习生进行督导和反馈,针对实习生的表现提出改进意见,帮助他们解决遇到的问题。

同时,我还与实习单位保持密切联系,了解实习生在单位的表现,共同促进实习生的成长。

5. 撰写实习报告实习结束后,我组织实习生撰写实习报告,总结实习过程中的收获和不足,提出改进措施和建议。

同时,我还对实习报告进行审阅和修改,确保报告的质量。

三、实习收获与成果1. 教育教学能力得到提升通过本次实习,实习生们在实际教学中运用了所学的理论知识,提高了教育教学能力。

他们逐渐掌握了教育教学的基本技能和方法,能够独立完成教学任务。

2. 丰富了教育教学经验实习生们在实习过程中接触到了不同类型的学生和教学方法,积累了丰富的教育教学经验。

这些经验将为他们未来的教育工作提供宝贵的参考。

3. 提高了团队协作能力在实习过程中,实习生们需要与同事、学生、家长等各方进行沟通和协作。

通过团队协作,他们提高了团队协作能力,增强了团队意识。

4. 增强了职业素养和责任感通过实习,实习生们逐渐适应了教育工作的节奏和要求,增强了职业素养和责任感。

实习生带教工作总结(20篇)

实习生带教工作总结(20篇)

实习生带教工作总结(20篇)实习生带教工作总结1时间流逝,一个月的带教生活转眼即逝。

20xx年x月,承蒙校领导和被带教教师的信任,我承担了xx老师的带教工作。

带教双赢,使我得到的是更多的收获。

在工作中,我和x 老师共健师德,共同探讨教材教法,以学生为中心,创设情景教学,及时向领导和同事请教,我们共同成长,共同提高,现将有关工作总结如下:一、主要活动与形式据x老师的实际情况,我以听课、评课为主,本学年共听课x节。

听课评课时请相关领导和老师作指导,作好笔记,重点分析,提出改进方案。

本人也充分体现带教教师的示范作用,本学年共上x节示范课。

另外,利用好网络资源,共同学习新课标,利用网络的教学实录与自身作比,找差距,促改进。

公开课尽量用多媒体教学,自制课件,促进教学综合能力的提高。

二、被带教师成长分析xx老师是极富悟性和灵性的人,工作中的点滴都能体现她“青出于蓝而胜于蓝”的特点。

以我个人庸见认为她的教学水平有很大的提高,主要体现如下几方面:1、师德健全教书育人、为人师表、关心学生、团结同事等品行,陈老师表现得非常出色,得到同行及家长们的肯定。

2、教态稳健走向成熟一学年以来的带教工作,我觉得x老师正在向一个成熟、稳健的资深教师看齐。

通过几堂公开课的历练,她自信了,举止文雅,口齿清楚,文语滔滔不绝,学生的反应说明了一切。

3、课堂操控能力的全面提高x老师处处以自身的标准和要求去衡量学生。

因此,教学中常遇尴尬局面,原因在于她高估了学生的成绩,“因材实教,因生定法”是我向她推荐的课堂教学理念,根据本校学生的特点,应重基础教学,加以适当的知识拓展教学,那我们就必须要从教案设计和课件制作入手,利用好校本,适应学生,落实教学。

4、落实知识点提高教学质量教学质量的好坏源于平时知识点的是否落实,这一点x老师在这一年的带教工作中,很快就找到了一条明径。

“与生共处,眼见为实”是她端正学生学习态度的良方,学生作业没完成她陪,学生迟到、早退她问,学生不会做她教,学生有难处她爱,实施“以人为本”的教学理念。

学生顶岗实习教师指导工作总结【6篇】

学生顶岗实习教师指导工作总结【6篇】

学生顶岗实习教师指导工作总结【6篇】学生顶岗实习教师指导工作总结(精选篇1)20__年_月至20__年_月,__学院20__级高尔夫学生进行专业实习。

我是高尔夫_班同学的实习联系指导教师,实习单位是__景区。

实习期间我经常与同学进行沟通交流,指导他们工作、生活,各方面情况总结如下:首先,为了使同学们能加深对实习的认识,本学期一开学,我就建立了微信交流群,里面有实习的学生、实习单位的人力资源的领导。

在微信交流群里,可以了解学生实习的意向以及他们对于实习的想法,还针对每个学生的实际情况,提出了具体的实习要求。

特别是那些怕吃苦、图享受、不愿实习的同学,我对他们晓之以理、动之以情,使学生们了解实习工作重要性。

学生认识到了实习的必要性,思想上过关了,才有真正的动力,实习前又进一步强调了实习的重要性,明确了实习的具体要求,要求学生要严格遵守单位的规章制度,确保安全第一,特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神,坚持到底就是胜利,为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。

其次,为了安慰学生,真实了解学生的实习动态,我和其他相关老师不定期的去__景区进行看望学生,了解他们的工作动态和领导对他们工作评价。

例如,20__年_月_号上午,前往__市__景区看望实习生,他们目前在__景区担任景区讲解员的工作。

此次教师实地考察,对景区运营情况、学生的工作生活情况以及景区领导对我院学生的综合评价等方面进行了深入的了解,旨在更好地促进实习生工作的开展。

再次,为了实现对学生的.有效管理,了解学生实习状况,实习期间,要求每个学生必须每周与我联系,同时提交实习周记,要按时发送到我的邮箱里,作为实习成绩考核的一部分。

实习初期,同学每天联系一次,使学生能顺利度过实习过渡期。

为了全面了解学生实习的情况,掌握实习单位对学生的评价,加深了学校与就业单位的联系,教师与学生沟通,对我校学生顺利完成实习任务起到了积极促进作用。

此外,电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。

实习教师工作情况总结(精选7篇)

实习教师工作情况总结(精选7篇)

实习教师工作情况总结(精选7篇)2023实习教师工作情况总结(精选7篇)通过进行教学工作的实习,我们更加了解了教师这个行业,也增加了很多教学经验,那么大家写一写教师实习期间的工作总结吧。

下面是小编为大家整理的关于实习教师工作情况总结,希望对您有所帮助!实习教师工作情况总结(精选篇1)时间过得很快,还记得踏进大学的第一天,转眼间现在也快毕业了;还记得出发去实习的第一天,转眼间现在已经实习结束了。

近两个月的实习,现在已经成了一种回忆,一笔财富回忆起实习的点点滴滴,梳理着实习的收获与成长。

还记得那天,____年__月__日,带着对大学校园的眷恋,带着对新生活的期盼,我们一整个上午颠簸于路上。

虽然很累,可是依旧满怀期待地想象着接下来未知的实习生活。

终于,近两个月的教育实习就这样拉开美丽的帷幕。

在这次实习中,我付出了,所以收获了;我行动着,所以成长着。

因为在这段时间我经历了很多第一次:第一次真正站在讲台上,第一次有人甜甜的叫我老师,第一次语重心长地对学生说,第一次批改学生的作业这些第一次将是我人生中最美好的一种回忆,将是我今后工作中最精彩的一笔财富。

下面,我将从几个方面对这段实习生活进行总结。

1.教学工作篇——付出努力,收获快乐教学工作是我们教育实习的重点之一。

实践教学又是教学工作的重要环节,是教学工作水平评估的重要指标。

所以在实习过程中,我们每个实习生要将所学的专业知识和师范技能应用到实际教学当中。

在实践中不断提高自己的教学水平。

我的教学指导老师张老师是一中初二生物组的备课组长,也是我的一个老乡。

她经验丰富,为人随和可亲,在教学工作方面给了我很多指导。

还有办公室里其他的老师们。

从他们身上我学到很多,也感受到学习之余的一些快乐。

非常感激这些老师们。

(一)听课篇——虚心取经实习的前段时间我一直在听课,一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦,因为每个老师上课的方式都不同,即使是同样的内容,一节课下来也有一些值得学习的地方。

实习指导的工作总结(精选17篇)

实习指导的工作总结(精选17篇)

实习指导的工作总结实习指导的工作总结(精选17篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?这也意味着,又要准备开始写工作总结了。

为了让您在写工作总结时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的实习指导工作总结,欢迎大家分享。

实习指导的工作总结篇1我是旅游管理专业部的老师——罗xx,根据学校的教学教务安排,为进一步完成理论与实际的结合,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验,掌握操作技能,我校部分学生到观光公司进行了为期5个月的实习。

很荣幸我成为了他们的指导老师,现将实习情况及效果总结如下:我校学生在课堂上学了很多理论知识,也进行过实操训练,但很多都是纸上谈兵未曾付诸实践,通过这次实践帮助他们拓宽视野,增长见识,体验社会竞争的残酷,为自己在今后的工作积累各方面的经验。

通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,调整以往眼高手低的心态,着眼于现实,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

我校学生以实习生的身份进行实习。

要求严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,把实习的岗位作为了解一个行业的窗口。

此次实习基本达到了预期目的。

在5个月的实习期间,学生通过及时与老员工沟通,了解工作事项,做到了尽快的适应环境,掌握所需的工作技巧,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。

学生的语言表达能力有所提高,能够自如的进行景区讲解,其中有好几位同学还受到公司的表扬。

通过在讲解过程中与游客的接触,以及与同事相处、与外界沟通中提高了独立处事和处理困难的能力,掌握了人际交往的技巧,增强了社会适应能力。

学生的思维方式有所改变,学习认知能力有所提高,在思想上成熟了不少,回校后学习主动积极。

当然,在实习期间,也存在一些问题:1、部分学生对本次实习的意义认识不足,重视不够,把此次实习看成是学校布置的任务,经常托辞请假不上班。

2、思想觉悟低、纪律涣散,不服从公司和指导老师的管理规定,上班迟到,不假外出的现象严重。

实习带队指导老师工作总结5篇

实习带队指导老师工作总结5篇

实习带队指导老师工作总结5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践活动,使学生将在校期间所学理论知识与实际工作相结合,提升专业技能,增强团队协作能力。

实习过程中,学生需亲身体验职场环境,了解行业发展趋势,为未来的职业发展奠定坚实基础。

作为实习带队指导老师,我肩负着引导学生、监督实习进程、与企业沟通协作等重要职责。

二、实习队伍概况本次实习队伍共有XX名学生,分别来自XX个专业。

在实习开始前,我组织开展了实习动员会,对学生进行了实习前的培训和指导,强调了实习纪律和注意事项。

同时,与实习企业进行了深入沟通,确保学生实习岗位的合理分配。

三、实习过程指导与监督1. 实习任务分配:根据每个学生的专业特长和实习岗位要求,合理分配实习任务,确保学生能充分参与到实习过程中。

2. 实习过程跟踪:通过定期与企业沟通和交流,了解学生在实习过程中的表现和问题,及时给予指导和帮助。

3. 实习报告审核:要求学生撰写实习报告,对实习过程进行总结和反思。

我认真审核每个学生的实习报告,给予评价和建议。

四、实习成果与收获1. 专业技能提升:通过实习,学生们将在校期间所学的理论知识运用到实际工作中,提升了专业技能。

2. 团队协作能力:在实习过程中,学生们积极参与团队工作,学会了与他人协作,增强了团队协作能力。

3. 职业素养培养:学生们通过与企业人员的接触和交流,了解了职场规则,提高了职业素养。

4. 行业发展认知:学生们通过实习,了解了行业发展趋势和未来发展方向,为未来的职业规划提供了依据。

五、问题与解决方案1. 实习初期,部分学生未能适应职场环境,产生了焦虑情绪。

我及时与学生沟通,引导他们调整心态,积极投入实习。

2. 在实习过程中,部分企业反映学生缺乏实际工作经验,技能运用不够熟练。

对此,我与企业共同制定了培训计划,提升学生的实际操作能力。

3. 部分学生在实习过程中遇到人际关系问题。

我教导学生要尊重他人,学会沟通,处理好人际关系。

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实习指导老师工作总结
【实习指导老师工作总结】
201*年春,我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗实习,其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。

现将实习情况及效果总结如下:
一、明确实习目的:
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。

它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。

就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。

1、培养学生的实际能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向工厂。

目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的机械加工和工艺过程,熟悉工厂管理的基本环节,实际体会一个机械工人的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

2 、预演和准备就业工作。

通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习管理实习学生具有双重角色。

他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。

鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:
1 、以正式工作人员的身份进行实习。

要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。

2 、以“旁观者”的身份实习。

在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。

我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂,增强适应能力。

3 、以“研究者”的身份实习。

要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入工厂,了解机床,认识加工工艺,关注最新行业动态,有准备地进行
1~2 个专题的社会调研,实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。

4、安全第一,服从管理。

在实习过程中,要求学生始终坚持安全第一的理念,绝对遵守工厂的规章制度,服从实习老师的统一管理。

三、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。

在一个学期的实习之后,学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高,更重要的是通过对机械加工有了感性认识,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合生产实际,在专业领域内进行更深入的学习。

一些学生写发出了质量较高的实习论文。

2 、教学实习促进了学生自身的发展。

实习活动使学生初步接触社会,培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力,为他们今后的发展打下了良好的基础。

3 、教学实习配合了所在单位的工作。

参加实习的学生在各自的实习基地积极工作,从小事做起,直至参与工厂的机械零件的生产,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评,在每次实习欢送会上,都出现依依惜别的感人场景,而几乎所有单位领导都表示,欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

教实践证明,教学实习适应本专业特点,符合教学规律与学生心理预期。

它作为机械专业教学体系的一个环节,无论对学生成才还是对教学改革,都有极大的促进作用。

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