高频电子线路教学大纲
《高频电子线路》教学大纲
高频电子线路教学大纲一、课程概述本课程是电子信息工程、通信工程、电子技术应用、检测与信息处理、生物医学工程等专业必修的一门专业技术基础课,有很强的理论性、工程性和实践性。
二、课程定位本课程是电子信息工程、通信工程、电子技术应用、检测与信息处理、生物医学工程等专业必修的一门专业技术基础课,有很强的理论性、工程性利实践性。
三、学习目的本课程的任务是研究各种无线电设备和系统中高频电路的原理、线路和分析方法。
使学生通过本课程的学习能够掌握其理论基础,而且有一定的分析和解决高频电路问题的实际能力。
初步建立信息传输系统整体的概念。
了解重要新技术的发展趋势。
为后续专业课的学习打好基础。
四、与其它课程的关联本课程必须在电路分析理论、信号与系统、低频电子线路、数字电路与系统等课程学过以后开设。
五、知识体系与结构(-)教学内容第1章绪论(2学时)了解模拟通信系统的组成原理、发送设备与接收设备的组成框图,通信系统中信号的表示方法(数学表达式、波形、频谱),了解通信系统中信道的分类和无线电波的传播方式。
主要内容包括:1. 1无线通信系统概述;1.2信号、频谱与调制;1.3本课程的特点。
重点:建立系统概念。
第2章高频电路基础(8学时)掌握高频电路的基本元器件、基本电路以及高频电路系统中的基本问题、基本方法和基本指标等。
本部分内容是学习通信电子线路的重要基础,要求掌握选频网络的作用与分类,串、并联谐振回路谐振频率、阻抗、品质因数、广义失谐、通频带的概念及串、并联谐振回路的特点与参量的计算;串、并联阻抗等效互换与回路抽头时的阻抗变换关系;对于耦合回路主要掌握反射阻抗的概念与耦合回路的等效阻抗;了解LC集中选择性滤波器,石英晶体滤波器、陶瓷滤波器和声表面波滤波器的工作原理、特性和各种滤波器的优缺点及应用。
以LC谐振回路为重点。
了解电子噪声的来源与特性及噪声系数的计算与测量。
主要内容包括:2.1高频电路中的元件、器件和组件2.2电子噪声重点与难点:重点:选频网络。
高频电子线路教学大纲
《高频电子线路》教学大纲英文名称:High Frequency Electronic Circuits学分:3学分学时:48学时理论学时:40学时实验学时:8学时教学对象:电子信息工程、电子信息科学与技术专业的本科生先修课程:电路分析、信号与系统、低频电子线路教学目的:本课程是通信工程专业本科生的一门专业基础课程。
它阐述的通信电路已广泛用于各种频段的信号传送。
通过本课程的学习,使学生熟悉并掌握高频电子线路的工作原理和分析方法,能够对主要功能电路进行分析和设计,并具备根据生产实践要求、用这些单元电路构成电子电路系统的能力,为后续专业课程打下较坚实的技术理论基础。
教学要求:本课程的先修课程为大学物理、电路、信号与系统、低频电子线路。
它的目的主要向学生介绍无线通信系统中功能电路的原理,注重加强基础,对电子电路基本单元电路的基本概念、基本原理、基本分析方法进行详细的讲解,并指出每章的重点和难点部分。
通过纳入电子技术的最新发展成果,注重理论联系实际,启迪学生的思维,加深学生对有关概念、内容和方法的理解,使学生理解并掌握简单电子电路系统的分析方法与设计方法。
教学内容:绪论(1学时)基本要求:本章要了解通信系统的基本组成、基本工作原理、电路系统的非线性及本课程的特点。
重点:建立起通信系统的基本概念,认识本课程的特点。
难点:电路系统的非线性。
第一章LC谐振回路(4学时)1. LC谐振回路的选频特性和阻抗变换特性2.集中选频滤波器3.电噪声4.反馈控制电路原理及其分析方法基本要求:掌握LC串并联回路的组成、原理及特性;掌握LC阻抗变换电路的结构、分析方法;了解常用集中选频滤波器的特点和使用方法;了解电噪声的概念和来源,了解噪声温度的概念,掌握噪声系数的定义和计算;了解反馈控制电路的概念。
重点:掌握LC串并联回路的组成、原理及特性;掌握LC阻抗变换电路的结构、分析方法;掌握噪声系数的定义和计算。
难点:LC谐振回路中谐振电导(电阻)、品质因数的计算,接入系数的计算。
《高频电子线路》教学大纲
《高频电子线路》教学大纲课程编号:IB3123006课程名称:高频电子线路英文名称:Radio Frequency Circuit学时:60 学分:4课程类型:必修课程性质:专业基础课适用专业:通信工程、电子信息工程、空间信息与数字技术先修课程:电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路基础开课学期:第五学期开课院系:通信工程学院、电子工程学院一、课程的教学目标与任务本课程是通信工程、电子信息工程、空间信息与数字技术等专业必修的一门学科基础课。
本课程的目标与任务是使学生通过本课程的学习,熟悉本课程所述各类部件的组成、特点、性能指标,以及在通信系统中的地位与作用;掌握高频电路中的基本概念、基本原理和基本方法(包括仿真方法)以及典型电路,看懂一般的实际电路;通过课程内容的学习,能较深刻地理解非线性电路的分析方法及特点;初步建立起信息传输系统的整体概念;了解重要新技术的发展趋势。
为后续的专业课的学习打好基础。
二、本课程与其它课程的联系和分工本课程为学科基础课,在基础课和专业课之间起承上启下作用。
本课程需要在电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路基础等课程学过以后开设。
其后续课程是专业课,如通信原理、无线通信、移动通信等。
三、课程内容及基本要求(一) 绪论(2学时)通信系统的组成、频段和波段的划分、高频信号的特性、本课程所述各部件在通信系统中的地位与作用、本课程的特点与研究方法。
1.基本要求(1)了解通信系统的历史与发展和本课程的特点;(2)掌握通信系统的组成、调制的作用及其方法、高频信号的特性;(3)熟练掌握无线电波频段或波段的划分及各段特点。
2.重点、难点重点:通信系统的组成、调制的作用及其方法、无线电波频段或波段的划分及各段特点。
难点:高频信号的传播特性。
(二)高频电路基础(6学时)高频电路中常用的元器件和基本电路及其特性;阻抗匹配与阻抗变换;噪声的来源与特性、噪声系数与噪声温度;接收机的灵敏度。
1.基本要求(1)了解常用的元器件的高频特性及其等效电路、各种滤波器和高频组件、噪声的来源;(2)掌握阻抗匹配与阻抗变换的方法,热噪声的特性、噪声系数与噪声温度的计算方法,接收机的灵敏度的概念;(3)熟练掌握谐振回路的特性和用法。
高频电子线路课程教学大纲
高频电子线路课程教学大纲第一部分:课程概述
- 课程介绍
- 目标与要求
- 适用学生对象
第二部分:教学内容及安排
1. 高频电子线路基础知识
- 传输线路理论
- 常见高频电子元器件
- 高频信号处理技术
2. 高频电路设计与分析
- 高频放大电路设计与性能分析
- 高频滤波电路设计与性能分析
- 高频混频电路设计与性能分析
- 高频功率放大电路设计与性能分析
3. 射频电路设计与应用
- 射频调制与解调技术
- 射频混频与解调技术
- 射频功率放大与调整技术
- 射频信号整形与解析技术
第三部分:教学方法
1. 授课方式
- 理论授课
- 实例演示
- 作业讨论
2. 实践操作
- 高频电子线路设计与模拟仿真软件的使用 - 高频电子线路实验的操作与验证
3. 课堂互动
- 学生问题解答
- 学生参与讨论与交流
第四部分:教学评估与考核
- 作业与实验报告
- 课堂互动表现
- 期末考试
第五部分:参考教材与资源
- 主教材:
- 高频电子线路设计与分析,作者:XXX
- 射频电子线路设计与应用,作者:XXX
第六部分:课程要求与建议
- 对学生的建议和要求
- 学生应具备的基础知识和技能
结语:
本教学大纲旨在为学生提供全面的高频电子线路知识和能力培养。
通过理论授课、实践操作和课堂互动等多种教学方式的结合,培养学生的高频电子线路设计与分析能力,并为他们的未来职业发展打下坚实的基础。
学生应按照要求参与到课程中来,勤奋学习与实践,以达到预期的课程目标和要求。
高频电子线路教学大纲
《高频电子线路》课程标准一、课程基本信息表1 课程基本信息二、课程性质及与其他课程的关系《高频电子线路》是电子信息工程专业的一门专业必修课。
研究高频信号的产生、发射、接收和处理的有关电路,主要解决无线电广播、电视和通信中发射与接受的有关技术问题,通过学习使学生掌握非线性电子电路中基本单元电路的工作原理、分析方法、主要性能指标等,获得信息传递技术必备的理论知识,为学习后续课程以及从事有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。
培养认真细致、一丝不苟的工作作风。
先修课程:《电路基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》后续课程:《电子测量与仪器》、《语音信号处理》三、课程目标通过本课程的学习,使学生具备应用型技能型人才所必需的高频电子线路在整机中的应用能力,掌握高频电子线路的基本原理、基本知识和基本技能,为学习后续课程及将来从事实际工作打好基础。
通过理论和实践教学,使学生掌握高频电子线路各单元电路的基本组成、基本工作原理和典型电路的应用,初步具备高频电子线路的识图能力和实际应用能力,掌握基本的实践技能。
为进一步学习电子、通信类的专业知识和职业技能打下良好基础。
(一)知识目标通过本课程的学习,逐渐地使学生系统、完整地了解和掌握高频电子线路的基本概念和基本原理,了解高频电子线路在无线电通信系统中的作用和地位。
(二)能力目标通过本课程的学习可以使学生掌握线性电路近似法、线性时变电路分析方法、高频电路基本分析方法,并会运用这些方法分析电路,解决实际电路中遇到的一些问题。
使学生受到严格的科学思维和科学研究初步训练,逐步培养能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计及管理工作的能力。
(三)素质目标通过本课程的学习,使学生提高分析、判断和解决问题的能力,并将所学知识运用到实践中去,从而开拓他们的创新能力。
四、课程内容及学时分配表2 课程内容与学时分配五、教学方法与条件(一)教学方法本课程应根据课程内容和学生特点,灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法,引导学生积极思考、乐于实践,提高教学效果。
《高频电子线路》教学大纲
《高频电子线路》课程教学大纲课程编号:课程性质:学科专业基础课课程组长:李艳/讲师总学分值:总学分:6学分,其中理论4学分,实验实践2学分。
总学时数:总学时:64学时,其中理论学时64,实验实践32学时。
适用专业:电子信息工程,通信工程先修课程:高等数学,电路分析,低频电子线路后续课程:电磁场与电磁波,单片机原理与接口技术,数字信号处理一、课程简介1、课程性质与定位:《高频电子线路》课程是电子信息工程专业的一门专业基础课,通过学习理解、掌握无线电收发系统的基本组成。
通过本课程的学习,使学生掌握高频电子电路的基本概念、基本原理和基本分析方法,培养学生分析问题和解决问题的能力,并通过实验和实例提高学生的基本技能,强化实际应用能力。
通过学习高频电子线路基础理论,了解无线收发设备的基本结构把物理问题与其数学表述和论证密切结合,为进一步学习无线通信专业知识打下基础2、教学目的与要求:本课程的目的是使学生掌握各种高频电子线路模型、电路的工作原理和性能、电路的分析方法和各种电路的内在联系,以期达到能运用各种高频电路的能力。
同时也为专业课和其它电子信息学科的学习打下必要的基础,培养学生分析问题、解决问题的能力。
3、教学重点与难点:高频电子线路的最大特点就是高频和非线性,这也是本课程的重点和难点所在。
本课程的重点内容就是面向通信和电子系统,围绕高频和非线性两个方面展开的。
具体表现为:(1)基本概念线性与非线性、阻抗匹配与阻抗变换、谐振、电路工作状态与参数、振荡平衡、起振与稳定(度)、调制与解调、干扰与失真、反馈控制。
(2)基本理论通信系统、正弦振荡理论、放大器与振荡器的稳定理论、非线性电路理论与线性时变理论、调制与解调理论、频谱搬移理论。
(3)基本方法非线性电路的近似分析方法;线性时变电路的分析方法;频谱搬移方法;角度调制和解调的基本方法;反馈控制的基本方法;会用这些方法分析和解决有关问题。
(4)基本电路频率选择电路、阻抗匹配与阻抗变换电路、 LC 谐振放大电路、 LC 和晶体振荡电路、乘法器电路、线性时变电路、包络检波电路、变容二极管调频电路、鉴频与鉴相电路。
高频电子线路课程教学大纲
高频电子线路课程教学大纲一、课程简介高频电子线路课程旨在介绍高频电子线路的基本原理、设计方法和实际应用。
通过本课程的学习,学生将掌握高频电子线路设计的基本概念和技能,为将来从事相关领域的工作打下坚实的基础。
二、课程目标1. 了解高频电子线路的基本概念和特点;2. 掌握高频电子线路的设计原则和方法;3. 学习高频电子线路分析与仿真的工具和技术;4. 理解高频电子线路的主要应用领域,并能应用于实际设计中;5. 培养学生的团队合作能力和创新精神。
三、课程内容第一章:高频电子线路概述1. 高频电子线路概述及应用领域介绍2. 高频电子线路的特点和要求第二章:高频电子线路基础知识1. 电磁波基础2. 传输线理论和特性阻抗3. 矩形波导和同轴线4. 常用高频电子元器件的特性和参数第三章:射频放大器设计1. 射频放大器的基本原理2. BJT 和 MOSFET 射频放大器设计3. 基于微带线的封装和设计4. 射频放大器的稳定性分析第四章:射频混频器与频率合成器设计1. 射频混频器的原理和分类2. 射频混频器设计方法与技巧3. PLL 频率合成器的设计原理和实现方法第五章:高频功率放大器设计1. 高频功率放大器的基本原理和应用2. 高频功率放大器的设计方法和技巧3. 不同类别功率放大器的对比分析第六章:高频滤波器设计1. 高频滤波器的基本知识和分类2. 高频滤波器的设计方法和工具3. 常用高频滤波器设计案例分析第七章:天线设计与工艺1. 天线的基本原理和参数2. 天线的设计方法和工艺要求3. 天线与射频系统的匹配与优化第八章:实验与实践1. 高频电子线路实验室的基本设备和仪器2. 实验操作技巧与安全注意事项3. 设计与验证高频电子线路的实践项目四、考核方式1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况和实验报告等;2. 期中考试:考察学生对课程内容的掌握程度;3. 期末考试:综合考核学生对整个课程的理解和应用能力。
五、参考书目1. 《高频电子线路设计基础》作者:XXX2. 《射频电子线路设计与仿真》作者:XXX3. 《高频功率放大电路技术》作者:XXX六、教学团队本课程由资深高频电子线路工程师和教授担任,具有丰富的教学和实践经验,能够提供全面的教学指导和辅导。
高频电子线路最新版教学大纲精品
高频电子线路教学大纲一、课程描述《高频电子线路》课程是电子信息工程专业的一门专业核心课,通过学习该课程,让学生理解、掌握无线电接收、发射系统的基本组成。
因此,课程的主要内容是以通信系统为主要对象,分析高频信号的放大、频率变换、频谱变换以及高频正弦波振荡器、锁相环等典型电路及其工作原理。
通过本课程的学习,使学生掌握通信系统电路的分析、设计方法。
培养学生分析实际电子线路的能力,为后续专业课程的学习奠定基础。
二、课程的地位、作用和任务《高频电子线路》是电子信息类专业的主干技术基础课程。
是一门实践性很强的核心基础课程,也是有关的工程技术人员和相关专业的技术人员的必修课程,它是研究无线电通信系统中的关于信号的产生、发射、传输和接收即信号传输与处理的一门科学。
该课程的基本作用和任务是:通过本课程的学习,使学生掌握高频电子电路的基本概念、基本原理和基本分析方法,培养学生分析问题和解决问题的能力,并通过实验和实例提高学生的基本技能,强化实际应用能力。
通过学习高频电子线路基础理论,了解无线收、发设备的基本结构把物理问题与其数学表述和论证密切结合,使学生系统地掌握各种功能单元电路的工作原理和分析设计方法,为电子系统的工程实现和后续课程学习打下必备的基础。
高频电子线路课程强调理论联系实际,注重培养学生解决实际问题的能力和工程实践能力。
三、教学基本要求1.选频回路与阻抗匹配网络1)了解滤波器的种类及其在电路中的作用。
掌握LC串、并联回路的组成、原理和特性。
2)掌握几种常用的LC无源阻抗变换电路的结构、工作原理和分析设计方法。
3)了解常用的集中选频滤波器的特点和使用方法。
2.高频小信号放大器1)了解高频小信号放大器的主要质量指标及其定义;2)掌握高频小信号调谐放大器的电路组成、工作原理、分析方法以及性能特点;3)了解集成宽带放大器的电路组成及工作原理。
3、高频功率放大器1)了解高频功率放大器的功能和性能指标。
2)掌握丙类谐振功率放大器的电路构成、工作原理、分析方法、性能特点和使用方法。
实践教学大纲《高频电子线路》
《高频电子线路》实验教学大纲课程编号:090095课程名称:高频电子线路英文名称:High-Frenquency Electronic Circuit课程类型: 专业基础课总学时:60 讲课学时:42 实验学时:18学分:6适用对象: 电子信息工程技术专业先修课程:低频电子线路、信号与系统一、课程简介《高频电子线路》是通信工程、电子信息工程等电子信息类专业的专业技术基础课程。
该课程具有很强的理论性、工艺性、工程性和实践性,与模拟电路、数字电路相比更具特殊性。
本课程包括振荡器;调谐放大器;振幅、频率、相位的调制、解调器;混频器;频率合成器;锁相环和压控振荡器、语音无线通信系统实验。
本课程是面向电子信息科学与技术、电子信息工程、应用电子技术教育和通信工程专业开设的一门技术基础实验课。
二、实践与实验课程的性质、目的与任务(一)、加深对高频电路课中各单元电路工作原理的理解,做到从实践中来,到实践中去,加深对理性知识的认识。
(二)、熟悉高频实验仪器的原理和使用。
(三)、熟悉各单元电路的组成,元件及参数的选择,掌握单元电路的基本设计方法。
(四)、熟练使用实验仪器,进行电路参数的测试。
(五)、正确分析实验数据,从而总结出符合实际的正确结论,全面掌握所学知识。
(六)、能自已设计制作一般电路。
三、实践与实验课程教学的基本要求加强实践与实验教学,理论联系实际,加深对知识的理解与掌握。
提高学生实践操作水平,进行创新性的培养;加强综合性和设计性实验以提高学生解决实际问题的能力。
为了达到以上目的:(一)、实验要求1、学生实验课前要认真阅读实验讲议和实验参考书,写出预习实验报告。
2、实验课上认真听老师讲解,回答老师提出的有关实验内容的有关问题。
3、按要求正确开启实验仪器和设备。
4、认真进行数据测量和记录。
5、实验结束,请指导老师检查实验记录,做到实验数据正确,方可终止实验。
6、关闭实验仪器,整理实验现场。
7、填写实验记录,教师签字后方可离开。
高频电子线路课程教学大纲
《高频电子线路》课程教学大纲一、《高频电子线路》课程说明(一)课程代码:11133010(二)课程英文名称:Radio-frequency Electronic Circuits(三)开课对象:电子信息工程、通信工程本科(四)课程性质:《高频电子线路》是电子信息工程本科专业的专业必修课。
本课程是一门实践性很强的核心基础课程,也是有关的工程技术人员和相关专业的技术人员的必修课程,它是研究无线电通信系统中的关于信号的产生、发射、传输和接收即信号传输与处理的一门科学。
其先修课程有:《高等数学》、《电路分析》、《模拟电子线路》和《信号与系统》。
(五)教学内容《高频电子线路》主要介绍无线电信号传输与处理的具体基本单元电路的基本原理以及应用于通信系统、高频设备中的高频电子线路的组成、原理、分析、设计方法, 为进一步学习通信原理、电视原理等课程奠定理论基础。
通过本课程的学习,要求学生掌握高频电子线路的基本概念和基本理论,以非线性电路为主,学习谐振动率放大电路、正弦波振荡电路、振幅调制、解调与混频电路、角度调制与解调电路和反馈控制电路原理、分析方法及其应用,具有一定的分析和解决具体问题的能力。
(六)教学时数教学时数:80学时学分数:4 学分教学时数具体分配:(七)教学方式以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。
(八)考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。
严格考核学生出勤情况,达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩、实验成绩和期末成绩评定,平时成绩占20% ,实验成绩占20%,期末成绩占60% 。
二、讲授大纲与各章的基本要求绪论教学要点:通过本章的教学使学生初步了解无线电通信发展简史;掌握无线电通信系统基本组成及相关概念,信号的频谱与调制等特性,了解学习的对象及任务。
教学时数:2学时教学内容:1、通信系统组成2、信号、频谱与调制及发射机和接收机的组成3、课程特点、本书的研究对象及任务考核要求:1、通信系统组成(识记)2、信号、频谱与调制及发射机和接收机的组成(领会)3、课程特点、本书的研究对象及任务(识记)第一章高频谐振放大器教学要点:通过本章的教学使学生了解高频电路中的元件(电容、电阻、电感等)的特性;熟练掌握LC回路的选频特性与阻抗变换电路、抽头并联振荡回路、石英晶体谐振器的特性;掌握高频小信号谐振放大器的工作原理、性能分析、稳定性;了解多级谐振放大器;了解集中选频滤波器等;掌握电子噪声的来源与特性。
高频电子线路大纲
金陵科技学院信息技术学院«高频电子线路»教学大纲适用专业:通信工程、电子信息课程编号:0806205097 总学时数:48学时一、本课程的性质, 任务和基本要求:性质: 必修课任务:使学生掌握通信电子线路的基本分析方法和基本部件的工作原理,为后续专业课程打下基础。
基本要求:掌握无线通信设备基础理论知识及典型电路原理,通过与实践课程的紧密配合,在提高对理论理解的同时,增强分析解决实际问题的能力。
二.教学内容:理论总学时:40学时绪论本课程以通信系统为主要研究对象,讨论无线电技术设备和系统中的高频放大,振荡,频率变换等电子线路的基本原理和应用。
本课程包含以下内容:高频小信号放大器,高频功率放大器,正弦波振荡器,混频器,调制与解调电路等;本课程重原理,应用性强,学生应认真对待实验。
要点:1、无线电波段的划分:粗略了解中波,短波,超短波及微波的频段范围;2、电波传播速度c,频率f,波长λ三者关系:c=λf;3、了解无线电波三种传播方式:沿地面传播(地波),直线传播(直线波),依靠电离层传播(天波);了解中长波;短波,超短波,微波各自的传播方式及应用场合;4、了解无线通信系统的基本组成框图及各部分作用;5、了解调制的概念;为什么要调制;如何调制(即有哪三种调制方式);6、了解模拟通信的发送设备和接收设备的组成框图及各部分作用;7、超外差接收机的基本组成框图及各部分作用。
重点:1、电波传播速度c,频率f,波长λ三者关系:c=λf2、无线电波三种传播方式:沿地面传播,直线传播,依靠电离层传播;中长波;短波,超短波,微波各自对应的传播方式;3、无线通讯系统的基本组成框图及各部分作用;4、调制的概念:为什么要调制,调制的三种方式;三种信号概念:基带信号、载波信号、已调波信号的含义。
5、模拟通信的发送设备和接收设备的组成框图及各部分作用6、超外差接收机的基本组成框图、各部分作用;与直接式接收机相比的不同和优势难点:超外差接收机的基本组成框图及各部分作用第一章选频网络与阻抗变换要点:1、了解选频与滤波电路的主要原理;2、掌握串联和并联谐振回路的如下概念:总阻抗Z(或总导纳Y),谐振频率ω0,固有品质因数Q0,通频带BW0.7,矩形系数Kr0.1;掌握谐振回路的单位谐振曲线特征,会由曲线定性看指标;3、串联和并联谐振回路的主要参数计算方法(ω0;Z;Kr0.1)及其应用;4、部分接入回路的阻抗变换;5、双耦合回路的基本概念:掌握双耦合回路的谐振曲线特征及其矩形系数Kr0.1;6、典型滤波器电路原理及其应用场合(含:LC谐振式、石英晶体滤波器、陶瓷滤波器和声表面波滤波器);重点:1、选频与滤波电路的基本原理;2、掌握串联和并联谐振回路的主要参数计算方法(ω0;Z;Kr0.1)及其应用场合;学会由单位谐振曲线定性看指标;3、阻抗变换的典型电路及原理;4、各类典型滤波器电路特点及其应用场合。
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四川科技职业学院
《高频电子线路》课程教学大纲
一、课程的基本情况
课程中文名称:高频电子线路
课程英文名称:High frequency electronic circuits
课程代码:
课程性质:必修
课程学时:64
课程学分:4
适用专业:电子信息工程技术、通信技术
先修课程:高等数学,电路分析,模拟电子技术
二、教学目标
《高频电子线路》是一门理论性和实践性都很强的专业课程。
掌握高频电子信息产生、发射、接收的原理与方法,理解高频电子器件和高频电路的工作原理;掌握高频电子线路的基本组成、分析和计算方法;掌握高频电子线路的识图、作图和简单设计方法;了解高频电子线路的最新发展动态,为后续电子课程的学习打下基础
三、教学内容与要求
1.了解通信系统组成,掌握非线性电路与选频电路的分析方法,熟悉晶体管高频等效模型。
2.清楚高频小信号选频放大器的一般模型与任务,重点掌握晶体管谐振放大器,熟悉放大器的稳定性。
3.了解放大器内部噪声的来源、性质,熟悉元件噪声模型,熟知信噪比、噪声系数的概念,并会简单计算。
4.了解高频功率放大器的应用,熟知丙类谐振放大器的工作原理,会分析该放大器的工作状态,熟知其高频特性。
了解有关高频功率放大器的一些新技术。
5.熟知反馈型自激振荡器的工作原理,重点掌握LC正弦波振荡器,会分析电路、定量计算、确定主要参数。
应知道石英晶振的相关知识。
6.必须熟知调制、解调的相关重要概念,熟知幅度(角度)调制(解调)的常用电路,熟练掌握相关基本数学计算。
7.清楚混频(变频)的概念,熟知变频干扰。
8. 熟知电子线路中三种常用的反馈控制电路:AGC、AFC、APC。
重点掌握锁相环路(PLL即APC)的工作原理。
第一章绪论
教学要点:
通过本章的教学使学生初步了解无线电通信发展简史;掌握无线电通信系统基本组成及相关概念,信号的频谱与调制等特性,了解学习的对象及任务。
教学内容:
1、通信系统组成
2、信号、频谱与调制及发射机和接收机的组成
3、课程特点、本书的研究对象及任务
考核要求:
1、通信系统组成(识记)
2、信号、频谱与调制及发射机和接收机的组成(领会)
3、课程特点、本书的研究对象及任务(识记)
第二章通信信号的发送
教学要点:
通过本章的教学使学生了解高频电路中的元件(电容、电阻、电感等)的特性;熟练掌握LC 回路的选频特性与阻抗变换电路、抽头并联振荡回路、石英晶体谐振器的特性;掌握高频小信号谐振放大器的工作原理、性能分析、稳定性;了解多级谐振放大器;了解集中选频滤波器等;掌握电子噪声的来源与特性。
教学内容:
1、LC选频网络
1.1、选频网络的基本特性
1.2、LC选频回路
1.3、LC阻抗变换网络
2、高频小信号放大器
2.1、谐振放大器的等效
2.2、放大器性能分析
3、集中选频放大器
3.1、集中选频滤波器
石英晶体滤波器
3.2、集成宽带放大器
3.3、集中选频放大器应用
4、电噪声
4.1、概述
4.2、噪声的来源、性质
4.3、噪声系数和温度
考核要求:
1、LC选频网络
1.1、选频网络的基本特性(识记)
1.2、LC选频回路(应用)
1.3、LC阻抗变换网络(应用)
2、高频小信号谐振放大器
2.1、谐振放大器的等效(领会)
2.2、放大器性能分析(了解)
3、集中选频放大器
3.1、集中选频滤波器
石英晶体滤波器(识记)
3.2 集成宽带放大器(了解)
3.3、集中选频放大器应用(了解)
4、电噪声
4.1、概述
4.2、噪声的来源、性质(识记)
4.3、噪声系数和温度(领会)
第三章高频功率放大器
教学要点:
通过本章的教学使学生熟练掌握C类高频功率放大器的工作原理、工作状态、外部特性;理解A、B、D类谐振功率放大器,了解高频功率放大器的实际线路;了解宽带高频功放、功率合成与射频模块放大器。
教学内容:
1、概述
2、两类功放的工作原理
2.1、工作原理分析
2.2、功率和效率分析
3、高频功放的动态分析
4、高频功放的实用电路
5、宽带高频功放、功率合成电路
考核要求:
1、概述(识记)
2、两类功放的工作原理
2.1、工作原理分析(领会)
2.2、功率和效率分析(应用)
3、高频功放的动态分析(领会)
4、高频功放的实用电路(识记)
5、宽带高频功放、功率合成电路(了解)
第四章正弦波振荡电路
教学要点:
通过本章的教学使学生掌握反馈振荡器的原理分析:平衡条件、起振条件、稳定条件;熟练掌握LC振荡器的组成原则、电容反馈振荡器、电感反馈振荡器、两种改进型电容反馈振荡器;了解场效应管振荡器、压控振荡器、E1648单片集成振荡器;了解频率稳定度;掌握石英晶体振荡器;了解振荡器中的几种现象
教学时数:10学时
教学内容:
1、概述
2、反馈型自激振荡器的工作原理
3、LC正弦波振荡电路
3.1、互感耦合LC振荡器
3.2、三点式LC振荡器
4、LC振荡器的频率稳定度
5、石英晶体振荡器
6、集成电路振荡器
7、压控振荡器
考核要求:
1、概述(识记)
2、反馈型自激振荡器的工作原理(领会)
3、LC正弦波振荡电路
3.1、互感耦合LC振荡器(应用)
3.2、三点式LC振荡器(应用)
4、LC振荡器的频率稳定度(识记)
5、石英晶体振荡器(领会)
第五章振幅调制、解调与混频
教学要点:
通过本章的教学使学生理解幅度调制原理及其特性(AM波、DSB波、SSB波);掌握振幅调制电路;熟练掌握调幅信号的解调方法及二极管峰值包络检波器、同步检波电路;掌握混频、混频电路及混频器的干扰。
教学内容:
1、概述
2、振幅调制原理及特性
3、振幅调制电路
4、调幅信号的解调
4.1、调幅解调的方法
4.2、包络检波
4.3、同步检波
5、混频器原理及电路
5.1、混频器的干扰
6、AM发射机与接收机
考核要求:
1、概述(识记)
2、振幅调制原理及特性(领会)
3、振幅调制电路(领会)
4、调幅信号的解调
4.1、调幅解调的方法(领会)
4.2、包络检波(应用)
4.3、同步检波(领会)
5、混频器原理及电路(识记)
5.1、混频器的干扰(领会)
6、AM发射机与接收机(识记)
第六章角度调制与解调
教学要点:
通过本章的教学使学生熟练掌握调频信号特性(参数与波形、频谱、带宽、功率,调频波与调相波的比较);掌握调频器与调频方法、调频电路;掌握鉴频器与鉴频方法、鉴频电路;理解限幅电路;了解调频收发信机及特殊电路等。
教学内容:
1、概述
2、调角信号分析
3、调频电路
3.1、实现调频、调相的方法
3.2、直接调频电路
3.3、间接调频电路
4、调频波解调原理及电路
4.1、鉴频方法及实现模型
4.2、振幅鉴频器
4.3、相位鉴频器
5、调频制的抗干扰性及特殊电路
6、FM发射机与接收机
考核要求:
1、概述(识记)
2、调角信号分析(领会)
3、调频电路
3.1、实现调频、调相的方法(领会)
3.2、直接调频电路(领会)
3.3、间接调频电路(领会)
4、调频波解调原理及电路
4.1、鉴频方法及实现模型(识记)
4.2、振幅鉴频器(领会)
4.3、相位鉴频器(识记)
5、调频制的抗干扰性及特殊电路(领会)
6、FM发射机与接收机(了解)
第七章反馈控制电路
教学要点:
通过本章的教学使学生了解锁相环的基本原理、工作过程的定性分析及应用;了解锁相环的应用和频率合成原理。
教学内容:
1、概述
2、锁相环路(PLL)的基本原理
3、锁相环的典型应用
4、频率合成原理
考核要求:
1、概述(识记)
2、锁相环路(PLL)的基本原理(识记)
3、锁相环的典型应用(了解)
4、频率合成原理(了解)
四、学时分配
五、教学方式与考核方式
1、教学方式:多媒体教学+实验教学
2、考核方式:平时成绩(30%+笔试(70%)
六、参考教材及教学参考资料
1、《高频电子线路》北京出版社陈远东
2、《高频电子线路》(修订版)西安电子科技大学出版社申功迈钮文良
3、《高频电子线路》哈尔滨工业大学出版社张义芳冯健华
4、《高频电子技术》机械工业出版社黄亚平
5、《通信电子电路》机械工业出版社申功迈钮文良
七、编写说明
注:该课程教学大纲由各系(部)汇总,教务处汇编成册。