教室管理系统数据库设计

数据库设计实例—教学管理系统

教学管理系统（TMS）是一个基于数据库的信息管理系统，用于管理学校、教师和学生之间的各种信息。该系统将教师、学生、课程、成绩等数据组织起来，并提供各种操作来管理和查询这些数据。

1. 学校表（School）

-------------------------------------

字段，类型，备注

-------------------------------------

ID ， Integer ，学校ID

名称， String ，学校名称

地址， String ，学校地址

-------------------------------------

2. 教师表（Teacher）

--------------------------------------------

字段，类型，备注

--------------------------------------------

ID ， Integer ，教师ID

姓名， String ，教师姓名

性别， String ，教师性别

所属学校， Integer ，教师所属学校

--------------------------------------------3. 学生表（Student）

-----------------------------------------

字段，类型，备注

-----------------------------------------

ID ， Integer ，学生ID

姓名， String ，学生姓名

性别， String ，学生性别

数据库设计——教师教学信息管理系统

数据库设计报告

——教师教学信息管理系统

一、需求分析

1．功能需求分析

1）资料管理

2）报表打印

3）参数设置

资料管理：包括学院信息、教师信息和课程信息的增加、删减、修改、查询。

报表打印：包括各学院教师任课课时汇总、打印各学院开课情况报表、打印教师基本情况报和打印所有课程情况总表。

图1 系统功能模块图

2.数据流程图

图2 系统数据流程图

二、数据库概念结构设计

在得到数据项和数据结构后，可以设计出满足用户需求的各种实体，以及他们之间的关系，为逻辑设计打下基础。实体有：教师实体、学院实体、课程实体、考试类型实体、性别类型实体、职称实体。

教师实体E-R图：

图3 教师实体E-R图

学院实体E-R图

图4 学院实体E-R图

课程实体E-R图

图5 课程实体E-R图

图6 考试类型实体E-R图性别类型实体E-R图

图7 性别类型实体E-R图

职称类别实体E-R图

图8职称类别实体E-R图实体关系E-R图

图9 实体关系E-R图

三、数据库逻辑结构设计教师情况一览表：

表1：teacher

学院表：

表2：institute

性别表：

表3：sex

职称表：

表4：classes

考试类型表:

表5：test

教师任课表：

表6：course

软件工程学校教室管理系统详细设计说明书

一、引言

随着软件工程的不断发展，学校教室管理系统的需求日益增加。为了提高教室管理效率，方便学生和教师查询教室使用情况，本文将详细介绍一款针对学校教室管理的软件系统设计。该系统将基于计算机技术、网络技术和数据库技术，实现对学校教室的信息化管理。

二、系统需求分析

1、用户角色需求

本系统需要满足以下用户角色的需求：学生、教师和系统管理员。学生可以查询教室使用情况、预订教室和取消预订；教师可以查询教室使用情况、发布课程信息和审批学生预订申请；系统管理员负责管理用户账户、维护系统数据和保证系统正常运行。

2、功能需求

本系统需要实现以下功能：

（1）用户登录与注册：实现学生、教师和管理员账户的创建与登录功能。

（2）教室信息查询：提供实时教室使用情况查询功能，包括教室名称、容纳人数、设施等信息。

（3）教室预订：学生可以在线预订教室，教师可审批学生预订申请。（4）课程信息发布：教师可以在线发布课程信息，包括课程名称、上课时间、地点等。

（5）数据统计与报表生成：系统能够统计教室使用率、学生预订情况等数据，并生成相关报表。

（6）系统设置与维护：管理员可以设置系统参数、管理用户账户和备份数据等。

三、系统设计

1、架构设计

本系统采用B/S架构，客户端通过浏览器访问系统，服务器端负责处理数据和提供服务。服务器端包括Web服务器、应用服务器和数据库服务器。Web服务器负责处理客户端请求，应用服务器提供系统应用逻辑服务，数据库服务器存储和查询数据。

2、功能模块设计

本系统主要包括以下功能模块：

教务管理系统数据库设计

欢迎阅读教务管理系统数据库(SQL Server 2008 + delphi7)

第三章系统设计 (4)

第四章系统功能 (9)

第五章系统实现 (9)

第六章源程序附录 (15)

第七章参考文献 (73)

第一章系统概述

学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information System）。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。

本系统是以delphi7编辑用户界面，以SQL server 2008为数据源后台而成的学生

2)能对各库表进行输入、修改、删除、添加、查询、打印等基本操作。

3)新生入校登记后可即时选课，老生每学期开始前可选课或作选课调整，一般要选共约20学分的若干门课程。

4)能明细查询某学生的选课情况及某课程的选修学生情况。

5)能统计查询出某学生的成绩单(包括总成绩、平均成绩、不及格门数等)及某门课的选课人数、最高分、最低分、平均成绩等统计信息。

6)能分析出某教师的教学质量情况(可根据该教师所任所有课优良数平均超过一定百分比来粗略评定)。

7)其他你认为子系统应有的查询、统计功能。

8)要求子系统设计得界面友好，功能选择方便合理，并适当考虑子系统在其安全性、完整性、备份、恢复等方面的功能要求

2、可行性分析

1．项目目标：学生和老师可以方便的进行各自所需要的信息管理活动，同时可以查询和修改各自的信息，以便学校管理。

教师管理系统数据库设计

数据库表

SQL脚本

--

usemaster;

go

if DB_ID('TMSystem')isnotnull

begin

dropdatabase TMSystem;

end

go

createdatabase TMSystem;--教师管理系统,（名字随便起的）go

use TMSystem;

go

--1职务职称表

createtable job(jobId integerprimarykeyidentity,

jobName nvarchar(10));

insertinto job(jobName)values(N'教授');

insertinto job(jobName)values(N'副教授');

insertinto job(jobName)values(N'院长');

insertinto job(jobName)values(N'副院长');

insertinto job(jobName)values(N'博士生导师');

insertinto job(jobName)values(N'硕士生导师');

insertinto job(jobName)values(N'博士生导师');

insertinto job(jobName)values(N'高级工程师');

insertinto job(jobName)values(N'学院教工');

insertinto job(jobName)values(N'讲师');

insertinto job(jobName)values(N'主任');

insertinto job(jobName)values(N'副主任');

教师管理系统数据库课程设计

本文旨在介绍教师管理系统数据库课程设计的目的和重要性。

教师管理系统数据库课程设计是计算机专业学生在研究数据库知识和应用方面的重要实践活动。通过设计和实现教师管理系统的数据库，学生可以掌握数据库设计、数据模型建立、数据操作和数据管理等方面的知识和技能。此外，教师管理系统是学校管理系统中的重要组成部分，它可以有效地管理和维护教师的基本信息、工作安排、薪酬等，提高学校管理的效率和质量。

教师管理系统数据库课程设计的目标是培养学生的数据库设计和开发能力，使他们能够独立完成一个具有实际意义的数据库应用系统的设计和实施。通过该课程设计，学生可以了解和掌握数据库设计的基本原理和方法，熟悉数据库管理系统的使用和开发工具，提高他们的问题解决能力和团队合作能力。

本课程设计将采用简单策略，避免复杂的法律问题。所有引用内容将进行审核和确认，以确保信息的准确性和可靠性。

本课程设计的目标是教授学生数据库设计和

管理的基本概念和技能。通过本课程，学生将能够：

理解数据库的基本原理和结构

掌握数据库设计的方法和步骤

学会使用常见的数据库管理工具和语言，如SQL

能够设计和创建一个适用于教师管理系统的数据库模型

掌握数据库的维护和管理技巧，包括备份、恢复和性能优化等

理解数据库安全性和隐私保护的重要性，并学会相关的控制措

施

能够解决数据库设计和管理中的常见问题和挑战

运用所学知识和技能，开发一个完整且实用的教师管理系统的

数据库

通过完成本课程设计，学生将能够为教师管理系统的数据库设

计和管理提供有力的支持和解决方案。他们将具备实际应用数据库

《数据库原理与应用》课程设计论文-教室管理系统数据库设计

1 引言 (1)

1.1 本课题的研究意义 (1)

1.2 本论文的目标和任务 (1)

2 数据库设计 (1)

2.1 需求设计 (1)

2.1.1引言 (1)

2.1.2 目标与任务 (2)

2.1.3阶段结果 (3)

2.14 数据结构 (9)

2.1.5 处理逻辑描述 (10)

2.2 概念设计 (11)

2.2.1 引言 (11)

2.2.2 概念模型设计 (11)

2.2.3实体的属性、联系的属性 (11)

2.3 逻辑设计 (12)

2.3.1 引言 (12)

2.3.2 数据组织 (13)

2.3.3数据处理 (16)

2.4 物理设计 (16)

2.4.1 引言 (16)

2.4.2目标与任务 (16)

2.5 数据库实施 (17)

2.5.1 建立基本表 (17)

2.5.2 建立视图 (22)

2.5.3 查询与更新 (25)

2.5.4建立触发器 (36)

3 数据库调试与试运行 (36)

3.1查询 (36)

3.2 更新 (38)

4 收获与体会 (41)

5 存在的问题与建议 (42)

5.1存在的问题 (42)

5.2建议 (42)

附录 (42)

附录1业务流程图 (42)

附录2数据流程图 (45)

附录3 E-R图 (48)

1 引言

1.1 本课题的研究意义

本课题的研究对于大学的教室管理有较大的好处，大学里教室数量较多，上课和学生自习的流动性强，这就为教室的管理带来一些困难，传统的教室管理方式耗人力较多，随着时代的发展，它就显得跟不上时代的步伐，为了能够更加有效的，耗人力少的管理教室，也为了能够适应时代的发展，很有必要利用计算机，运用数据库来开发一个教室管理系统。

教学管理数据库的设计

第一篇：教学管理数据库的设计

“教学管理”数据库的设计

一、设计数据库：

数据库设计的逻辑模型为：

教师：教师编号、姓名、性别、工作时间、学历、职称、系别、联系电话学生：学生编号、姓名、性别、出生日期、入学时间、团员否、简历、照片选课成绩：选课ID、学生编号、课程编号、成绩课程：课程编号、课程名称、课程类别、学分

二、创建数据库

1、建立表（如下图所示）教师：

学生：

选课成绩：课程

2、建立表间关系

三、设计各种查询

1、查询每名学生选课成绩，并显示“学生编号”、“姓名”、“课程名称”和“成绩”等字段信息，查询的名称为“学生选课成绩”。

2、查找1992年参加工作的男教师，并显示“姓名”、“性别”、“学历”、“职称”、“系别”和“联系电话”，查询的名称为“92年参加工作的男教师”。

3、统计1992年参加工作的教师人数，结果显示“教师人数”，查询的名称为“92年参加工作人数统计”。

4、计算各类职称的教师人数，结果显示“职称”、“人数”，查询的名称为“职称教师人数”。

5、利用查询向导，以“学生选课成绩”为数据源，创建一交叉表查询，使其显示每名学生每门课程的成绩，查询的名称为“学生选课成绩交叉表”。

6、以“学生选课成绩”查询为数据源建立一查询，使其查询并显

示某学生所选课程的成绩，查询的参数提示文本为“请输入学生姓名：”，查询的名称为“学生选课成绩参数查询”

7、将成绩在90分以上的学生信息存储到一个新表中，生成新表的名称为“90分以上学生情况”，包含“学生编号”、“姓名”、“性别”和“出生日期”字段，查询的名称为“90分以上生成表查询”。

教学管理数据库设计

某学校教学管理数据库设计

1. 基本需求

某学校设计学生教学管理系统。学生实体包括学号、姓名、性别、生日、民族、籍贯、简历、登记照，每名学生选择一个主修专业，专业包括专业编号和名称，一个专业属于一个学院，一个学院可以有若干个专业。学院信息要存储学院号、学院名、院长。教学管理还要管理课程表和学生成绩。课程表包括课程号、课程名、学分，每门课程由一个学院开设。学生选修的每门课程获得一个成绩。

设计该教学管理的E-R模型，然后转化为关系模型。

若上面的管理系统还要管理教师教学安排，教师包括编号、姓名、年龄、职称，一个教师只能属于一个学院，一名教师可以上若干门课程，一门课程可以有多名老师来上，每个教师所上的每门课都有一个课堂号和课时数。试修改上题的ER模型，将教师教学信息管理增加进去。

2. 参考设计

图1 教学管理ER图

由E-R模型转换的关系模型是：

●学生（学号，姓名，性别，生日，民族，籍贯，专业号，简历，登记照）

●专业（专业号，专业，专业类别，学院号）

●学院（学院号，学院，院长）

●课程（课程号，课程名，学分，学院号）

●成绩（学号，课程号，成绩）

（题目分析：本题中有学生、专业、学院、课程四个实体。一个学生只有一个主修专业，学生与专业有多对一的联系；一个专业只由一个学院开设，一门课程只由一个学院开设，学院与专业、学院与课程都是一对多的联系；学生与课程有多对多的联系。

在转换为关系模型时，一对多的联系都在相应的多方实体的关系中增加一个外键。）

增加教师，E-R图如下。

图2 有教师实体的教学管理ER图

3. 物理设计

教务管理系统数据库课程设计

教务管理系统数据库课程设计(总

32页)

--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--

--内页可以根据需求调整合适字体及大小--

ＸＸＸＸ学院《数据库原理》课程设计报告

题目：教务管理系统数据库设计

院系：

成员：

指导教师：

完成日期：ＸＸＸＸ年Ｘ月ＸＸ日

教务管理系统的数据库设计方案

1. 课程设计题目分析与工作分工

正文：随着我国高校教学体制改革的发展，更加体现出以人为本的教育方针政策。学生自主地选择专业及专业方向、课程的选修机制、实验预约、成绩审核、学分制等管理方式的改革向传统的管理软件提出了新的挑战。基于信息技术和Web技术的B/S结构的教务管理系统称为每个学校的基本信息系统，也是每一个大学最重要的信息系统之一

题目功能分析与需求分析

教务管理系统的基本管理模式是以教务管理决策部门（如教务处等部门）为控制中心对所涉及的所有数据进行集中的、统一的管理。其他部门作为工作站，在主管部门的授权下可以对数据进行录入、修改、查询、统计等操作。这样就可以将教务管理部门的绝大部分工作分解到各基层单位，从而能够及时、高效地进行数据处理。

教务管理数据库系统的主要功能是处理学生和教师的相关信息、进行学生成绩的管理、专业管理、课程安排、课表的生成与打印等，要实现这些功能必须要数据库做支撑，要建学生基本信息表，教师基本信息表，学生成绩表，院系基本信息表，专业基本信息表等，教务管理系统也就是一个动态网站，这就需要动态网页的相关知识，结合本学校的教务管理系统，我们了解此系统的大致模块，接下来的工作也是在此基础上进行的。

制定工作分工表

教学管理系统数据库课程设计

数据库课程设计报告

教学管理系统

实验题目：教学管理系统

教学管理系统

一、概述 (2)

二、总体设计 (3)

1、软件环境： (3)

2、硬件环境： (3)

三、实验主要内容 (3)

1、主要数据表 (3)

2、功能模块 (3)

四、系统分析报告 (3)

1、数据流图 (3)

2、系统功能模块 (4)

3、业务流图 (5)

4、系统数据模型设计 (5)

五、代码实现 (8)

1.登录界面 (8)

2.注册界面 (10)

3.教师界面 (12)

4.课表管理 (13)

5.成绩管理 (14)

6.学生界面 (16)

7.网上评教 (17)

六、系统实现结果 (17)

七、实验分工及总结 (22)

一、概述

数据库课程设计是集中实践性环节之一，是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合的实践练习，主要目的在于加深学生对数据库基础理论和基本知识的理解，熟悉数据库的设计方法，掌握基于数据库的信息管理系统的开发方法，进一步加强学生综合运用知识和实践动手的能力。

学生根据所学的数据库原理和程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。

二、总体设计

1、软件环境：

Visual Studio 2010、SQL Server Management Studio

2、硬件环境：

PC机

三、实验主要内容

1、主要数据表

课程信息表，学生信息表单，教师信息表，学生成绩表等。

2、功能模块

（1）课程设置，包括：查询、添加、删除、查询和修改课程信息

教务管理系统数据库设计

教务管理系统数据库(SQL Server 2008 + delphi7)

实验报告

班级：

姓名:

学号:

指导教师：

完成日期：

第一章系统概述 (3)

第二章系统分析 (3)

第三章系统设计 (4)

第四章系统功能 (9)

第五章系统实现 (9)

第六章源程序附录 (15)

第七章参考文献 (73)

第一章系统概述

学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理信息系统（Management Information System).它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。

本系统是以delphi7编辑用户界面，以SQL server 2008为数据源后台而成的学生信息管理系统。本系统是以计算机为基础，由人和计算机结合的对信息进行收集、存储、维护、加工、传递和使用的一种管理系统，其目的是使人流、物流、资金流和信息流处于最佳状态,以最少的资源投入获得最佳的综合效益。本系统主要包括学生信息管理模块、教师信息管理模块、课程信息管理模块、成绩信息管理模块和系统维护模块等部分。在校务管理中，为有关部门提供完整、综合、共享的信息,对于学校的教育管理、教务和科研等

都有很大的实用价值。

第二章系统分析

1、问题定义

随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟,其强大功能已为人们深刻认识，它已进入人们生活的各个领域，并发挥了越来越重要的作用，针对人工管理的缺点，最好的解决办法就是借助计算机技术提供一个电子化的学生信息管理平台。为了更好地管理学生和教职工的资料文档,我开发一个软件工程学生信息管理系统.教师和学生可以应用该系统实现如下功能：

教务系统数据库设计

课题的研究背景与意义

课题的研究背景

目前我国各行各业的信息化建设开展得如火如荼，这种信息化的发展已经影响到了各学校。学校在对学生进行管理时，学生学籍的管理一直都是很麻烦的事情，不仅仅管理起来不易修改和更新，而且学生需要了解本人的信息时，也需要去学校教务处找专门人员.由于这些操作的繁琐性，教务管理系统的开发成为各学校必须的事情，特别是各个高校.

一个成功的教务管理系统,应该能够有效地辅助教务人员工作，提高学校学生的学籍、成绩等管理能力，并且不断完善系统，以便更好的帮助学生、教师、系统管理人员等管理成绩、课程、学籍等。

然而目前许多教务管理系统在使用时，效率低下容易出错，学生、教师资料不易整理，大量丢失,这些无疑都已成为管理学生学籍、教师信息的障碍.这就要求学校能够建立高效的教务管理系统，对学生的选课、查询等操作及流程进行规范化管理，简化业务流程，提高工作效率并防止中间的漏洞；迅速、准确地捕捉用户要求,并加以高效回应。同时需要不断完善系统，增加模块，更好的满足用户需求，简化教务人员的管理工作，尽量做到一切信息化。

课题的研究意义

对于学校教务处而言，最主要的是管理学生的学籍、管理教师的课程教授.如果使用一般的方法来管理,会比较繁琐，管理起来也很有可能出错。为了方便教务人员的管理工作，提高工作效率，同时为了更好地为学生、教师提供服务，有必要开发教务管理系统，使学校的教务管理走上信息化之路,克服人为的种种弊端。

教务管理系统的开发不仅可以减少人力、物力和财力资源的浪费，更重要的是有助于提高教务管理的效率.教务管理人员管理学生学籍、管理教师课程教授时是一项复杂的组织工作，这种复杂性不仅仅指学生学籍变更快，变更人数众多，更突出地表现在教务管理主要对象(即学生)的数据量大，管理起来带来不便,所以开发一个实用、高效的教务

教室管理系统课程设计

《数据库课程设计》报告1.功能模块图

图1功能模块图

2.用例图

图2系统用户用例图

3.序列图

图3-1登录时序图

图3-2教室查询时序图

图3-3教室申请时序图

4.E-R图

图4 E-R示例图

5.数据库连接方式设计

图5数据库连接示意图

6.核心算法流程图（或操作流程图）

图6 系统流程示意图7.类图

图7 系统类图示意图

8.编码思想

系统基于J2EE技术进行详细设计，系统使用了三层结构，进行了模块化

和构件化的构造，并部分实现了系统。主要是基于J2EE的MVC体系结构进行设计，借助于J2EE技术创建B/S(浏览器/服务器)模式的多层体系结构的OA 系统。J2EE为多层Web应用系统提供了容器平台。J2EE应用框架使同样的程序构件在一个Web程序之内能够根据其部署的方式实现不同的功能。根据J2EE应用框架，OA系统的体系结构图如下:

8系统体系结构图

9.测试用例设计

表9工作流测试方案

毕业设计代做 QQ9361235 80634579博士硕士学生研究生留学生论文代写程序代做软件制作网站开发

附件1：任务说明书

一、设计题目

教室统一管理的软件设计—教室查询与申请。

二、主要内容

本课程设计完成一教室统一管理软件，其功能主要是实现学校教室的统一管理，包括教室信息管理，教室查询与申请及各种基本信息管理。

三、具体要求

1、完成系统的需求分析

分析系统的参与者，系统要求完成的功能，用UML画出系统得用例图，对用例要求写出详细的说明，其格式参考范文。

2、完成系统设计

找出系统的对象，抽象完成分析类图的创建，根据情况画出顺序图，功能模块图，数据流图，E-R图，活动图。针对具体的思想语言要求写出具体的实现类图，类的属性和服务，标出类之间的关系。

学校管理系统数据库设计说明书

1、引言

本文档旨在详细描述学校管理系统数据库的设计原则、数据表结构、数据字段、关系图等内容，以确保数据库的稳定性和数据的完整性。同时，本文档也可作为系统维护和开发的参考指南。

2、数据库设计原则

在设计学校管理系统数据库时，我们遵循以下原则：

2.1 数据结构简单明了，尽量避免冗余字段和表结构；

2.2 数据表之间建立合适的关系，以保证数据的一致性和准确性；

2.3 设计良好的索引和约束，提高数据库的查询性能和数据的完整性；

2.4 数据库设计遵循标准化理论，以提高数据的可维护性和扩展性；

2.5 数据库权限管理，限制用户的访问权限，保护数据的安全性。

3、数据库结构

3.1 学生信息表（Student）

该表用于存储学生的基本信息，包括学生ID、姓名、性别、年龄、班级等字段。

3.2 教师信息表（Teacher）

该表用于存储教师的基本信息，包括教师ID、姓名、性别、年龄、所教科目等字段。

3.3 课程信息表（Course）

该表用于存储课程的基本信息，包括课程ID、课程名称、授课教师、上课时间、上课地点等字段。

3.4 成绩信息表（Score）

该表用于存储学生的成绩信息，包括学生ID、课程ID、成绩等字段。

3.5 班级信息表（Class）

该表用于存储班级的基本信息，包括班级ID、班级名称、班主任、班级人数等字段。

4、数据字段详细说明

4.1 学生信息表（Student）

字段名类型描述

student_id INT 学生ID name VARCHAR(50) 姓名gender VARCHAR(10) 性别

数据库设计实例(学校教学管理系统)

《数据库系统概论》课程设计论文教学管理系统数据库

1.引言 (3)

1.1本系统研究的意义 (3)

1.2本系统的目的 (3)

2.数据库设计 (3)

2.1需求分析阶段 (3)

2.1.1引言 (3)

2.1.2需求分析的目的和任务 (4)

2.1.3需求分析阶段心得 (5)

2.2概念结构设计阶段 (6)

2.2.1引言 (6)

2.2.2目的 (6)

2.2.3具体任务 (6)

2.2.4阶段成果 (7)

2.2.5概念结构设计阶段心得 (11)

2.3逻辑结构设计阶段 (12)

2.3.1引言 (12)

2.3.2逻辑结构设计阶段的目标、任务和步骤 (12)

2.3.3数据组织 (13)

2.3.4逻辑结构设计阶段心得 (18)

2.4物理结构设计阶段 (19)

2.4.1物理结构设计阶段的目的和步骤 (19)

2.4.2创建数据库及创建表 (19)

2.4.3物理结构设计阶段心得 (22)

3.存在的问题与建议 (23)

·1引言

·1.1本系统研究的意义

在当今的大学校园中，随着各大高校扩招，课程种类的增多，系部的分类更加细化，教师需求相应提高，学校教务处面临着一系列庞大的数据，就不再是人工可以解决的事情了。由此可见，建立一个教务管理系统数据库是一项很有意义的事情。建立该系统，无论是对系部、课程还是教师的安排都会变得容易得多。

·1.2本系统的目的

本系统重点对学生、教材、班级、教师、课程、系部、教学计划、学生成绩、教师成绩实现统一管理。这样，就可以为有需求的人们提供相应的查询服务。

·2数据库设计

·2.1需求分析阶段

·2.1.1引言